5年級500字讀后感（精選15篇）

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的5年級500字讀后感（精選15篇），希望能夠幫助到大家。

　　5年級500字讀后感 篇1

　　這是一本媽媽最喜歡的書——《假如給我三天光明》，每次說到海倫*凱勒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，媽媽都會贊不絕口，令我對書中那個身體有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問，她真的是個天才?還是個神奇的人物?

　　帶著這些問題，我走進(jìn)了海倫的世界，了解到她的聽力和視力喪失是因?yàn)楦邿龥]有及時治療引起的，她小時侯的古怪性格是因?yàn)榧胰藢λ�的過分溺愛，她的成功離不開老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因?yàn)樗�有一種特別愛學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神!

　　現(xiàn)在，好多同學(xué)都感到英語非常的難學(xué)。我剛開始上英語輔導(dǎo)班時，覺得很有趣，后來就慢慢的覺得困難了，媽媽說我缺乏耐力，不夠用心，聽讀的太少�？墒牵�海倫從小就聽不見，看不見，卻利用盲文學(xué)習(xí)了五門語言——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語!和她比起來，我真覺得臉紅。

　　更可貴的是，海倫完全靠用直的和彎的鉛絲學(xué)會了幾何圖形，我還不懂這個學(xué)科，媽媽拿了一個小盒子，讓我閉著眼睛摸，問我是長方形和正方形，摸了半天我也沒弄明白，海倫是怎么來區(qū)分這些圖形的，哦，長時間的反復(fù)練習(xí)，她的手就是自己的眼睛，耳朵是自己的手，老師把想說的話寫在她手上，她用盲文回答出來……可這樣學(xué)習(xí)起來多麻煩多慢啊，也不能使用各種學(xué)習(xí)工具，可海倫還是以優(yōu)秀的成績考上了哈佛大學(xué)，這個謎底我知道，因?yàn)樗�付出了比正常人多幾倍的努力�?/p>

　　最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說：我要把別人眼睛能看到的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂!誰說她看不見、聽不見，她看到的和聽到的比正

　　常人還多呢，因?yàn)檫@些都在她的心里，海倫在告訴我一個道理：這個世界非常美，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，要用耳朵去聽大自然的各種聲音，要珍惜自己的美好時光!

　　和海倫*凱勒相比，我有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，這是多么幸福的事啊，美好的世界就在我的眼前，只要我努力，只要像海倫一樣，有堅定學(xué)習(xí)的決心，英語其實(shí)并不難，大家說，對嗎。

　　有人說，酷拉皮卡是個讓人心疼的孩子，但我卻不這么認(rèn)為。

　　酷拉皮卡的遭遇確實(shí)很讓人同情，但他卻不一定要選擇復(fù)仇這條路來折磨自己，只因?yàn)樗�懦弱。他在害怕，他怕如果在這個已經(jīng)沒有了親人的世界上，自己失去了復(fù)仇這么個支撐點(diǎn)，那他會沒有勇氣活下去。所以，他讓自己的雙手染上了鮮血，變得不再像以前的自己。

　　而旅團(tuán)，他們從不為他們不公的命運(yùn)埋怨過，憤怒過，就連看到不同于流星街的黑色的世界時，也只是感慨到原來世界不只是只有黑色而已。但是，當(dāng)他們也還是像酷拉皮卡那樣天真快樂的孩子，卻被拋到了流星街那樣黑暗的地方時，他們或許也讓自己的雙手染血，或許也曾改變，或許也曾，悲傷。

　　但到了最后卻只剩下麻木了。

　　5年級500字讀后感 篇2

　　我看完了莫泊桑的【項(xiàng)鏈】后，深有感觸。這篇小說寫了：瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柺且粋�樸素的女人，她有一天收到一封晚會的邀請，但她卻不知穿什么衣裳去好。于是，丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鉆項(xiàng)鏈，在晚會上大放光彩。但是，在她回家后，那串項(xiàng)鏈卻不見了。

　　他們找遍了他們?nèi)ミ^的每個地方，都一無所獲。后來在一家店里看到了一串一模一樣的項(xiàng)鏈。但店主說要三萬六千法郎給他們。為了項(xiàng)鏈，他們開始借錢，直到借夠了錢，買下了項(xiàng)鏈還給了朋友。為了還債，他們辭退了女傭，搬了家，瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪栭_始嘗試做家務(wù)，丈夫開始幫商人謄清帳目賺錢。十年后，他們終于把債還清了�，�?shù)贍柕隆ぢ迦麪柛吲d地告訴朋友后，才知道朋友借給她的那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚�，頂多值五百法郎�?/p>

　　個偶然也可以說是必然的事件，讓女主人回到現(xiàn)實(shí)之中。這個現(xiàn)實(shí)是殘酷的：它要你為之付出辛勤的勞動；要你犧牲美麗的容顏；要你心力交瘁。但是，它也給你豐厚的回報：女主人的生活因此而充實(shí)；她與丈夫和衷共濟(jì)，享受著相濡以沫的甜蜜；總之，她物質(zhì)卻不富有，但心靈卻獲得了真實(shí)。莫泊桑無疑在用一個顯得殘酷的教訓(xùn)告訴我們一個事實(shí)：由浮躁到真實(shí)的故事。只是這個代價太大了，用了十年的汗水和艱辛。

　　我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自己的虛假的東西，而要腳踏實(shí)地的去干一番事業(yè)，通過奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽(yù)來。

　　5年級500字讀后感 篇3

　　《人生不設(shè)限》這本書是澳大利亞力克·胡哲的著作，內(nèi)容以他本人的生活經(jīng)歷為主線，在描述自己經(jīng)歷的同時，給人們以生活意義的啟迪。

　　力克·胡哲是一個天生沒手沒腳的人，但他卻從一無所有到一無所缺，活出了不設(shè)限的生命奇跡。開始，他一無所有，不愿意和人接觸，最后，他戰(zhàn)勝自我，不斷超越，后來不僅擁有了溫馨的家庭，同時在世界各地都有大公司和別墅�！度松�不設(shè)限》這本書不是為了向我們炫耀他自己有多么富有，而是向我們講述了他那激情的生命體驗(yàn)，以及教育我們怎樣處理各種困難和怎樣以樂觀的心態(tài)面對生活。

　　記得有一次我和同學(xué)們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了后腿。我是一個要面子的人，心里難免會有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學(xué)們?yōu)殡y，我也傷心。后來，爸爸給我做了一番思想工作，我每天堅持練習(xí)，日復(fù)一日，我進(jìn)步了許多，很快融入了這個團(tuán)體。

　　同學(xué)們，如果你在遇到困難打算放棄時，力克說：“告訴自己再多撐一天，一個禮拜，一個月，再多撐一年吧！你會發(fā)現(xiàn)，拒絕退場的結(jié)果令人驚訝，只有拒絕再試一次的人，才會被打敗�！比绻�你心里憂傷難過，力克說：“在悲傷的另一邊，有一條不同的出路，會讓你更堅強(qiáng)，更堅定，讓你找到自己想要的人生�！�

　　力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對一切！

　　5年級500字讀后感 篇4

　　今天，我讀完《景陽岡》后，我認(rèn)識了一個武藝高強(qiáng)、一身虎膽、行俠仗義的英雄，他的名字叫武松。

　　這篇文章講的是武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上來景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。

　　文章最精彩的是武松上景陽岡打老虎的過程，上岡的故事表現(xiàn)了武松“明知山有虎、偏向虎山行”的英勇性格，也表現(xiàn)了酒店店主誠實(shí)的態(tài)度，因?yàn)樗�再三提醒武松岡上有老虎，可是藝高人膽大的武松，喝酒之后更是毫不在乎，三拳兩腳硬是把老虎給打死了，給當(dāng)?shù)乩习傩粘�了一個禍害。

　　我最喜歡的片段是：那大蟲又饑又渴，把兩只爪在地上略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地上，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，震得那山岡也動。把這鐵棒也似的尾巴倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。

　　這一段主要寫了老虎和武松激烈的戰(zhàn)斗，老虎一撲、一掀、一剪和武松的一躲和一閃，寫出了老虎的兇猛和武松毫不畏懼的英雄氣概。隨后武松揪住虎皮直打，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血。老虎被打死了，武松就成了打虎英雄，被人們傳為佳話。

　　通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到在生活中要做一個勇敢的人，困難像老虎，面對困難的時候，要勇往直前，毫不畏懼，就一定能戰(zhàn)勝困難。

　　5年級500字讀后感 篇5

　　今天要給大家介紹的這本書名叫《白鯨》故事講述了主人公和魚叉手奎奎格在旅店相遇后坐上亞哈船長的船出發(fā)尋找白鯨的故事，下面，就讓我為你們介紹一下詳細(xì)的過程吧。

　　他們就這樣踏上了征程，可是他們并不知道，等待他們的將會是無限的恐懼……

　　他們要?dú)⒌倪@只白鯨是白鯨中最兇猛的一只，它曾經(jīng)撞斷過亞哈船長的一條腿，所以亞哈船長才會不顧一切的去殺他，對它充滿了無限的仇恨，不顧一切的去殺死他，這個仇還讓亞哈船長變得非常的暴躁，而且他整天都把自己關(guān)在船艙里，研究白鯨會在哪個地方出沒，而且不關(guān)于白鯨的事他一概不管，全都交給大副，他發(fā)誓：不到最后一刻，我絕不會放棄，一定要?dú)⒌舭做L，哪怕是跟他同歸于盡，也要放手一搏。這樣的性格讓我們的主人公奇怪又有一種莫名其妙的恐懼，不過他也要立志跟隨亞哈船長殺掉白鯨。還有一次，奎奎格得了一場大病，他讓主人公把他放在楠木棺材里，但是，奇跡發(fā)生了，奎奎格竟然在之后的幾天里病情有所好轉(zhuǎn)，最后徹底好了，他舍不得棺材，就讓工匠把它改造成了救生圈，以便急用。

　　到了最后，他們終于發(fā)現(xiàn)了那只白鯨，決戰(zhàn)的時候到了，船長親自自己駕駛著小船向白鯨駛?cè)�，狠狠的用魚叉插在白鯨的眼睛上，它嚎叫了一聲，好像不服輸似得，使出全部力氣向船撞去，然后倒下了。全船的人全部掉入海中，只有主人公很幸運(yùn)的抓住了當(dāng)初用棺材改造的救生圈，意外的獲救了……

　　5年級500字讀后感 篇6

　　本學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文《白楊》。當(dāng)我讀到“白楊樹從來就這么直，哪兒需要他，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的質(zhì)感。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖�！边@一段話時，我想：我們應(yīng)該向白楊一樣，堅強(qiáng)勇敢，不軟弱，要學(xué)會面對困難，努力拼搏，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？想到這里，我又繼續(xù)默默地讀，當(dāng)我讀到“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白自己的心�！边@一句時，我仔仔細(xì)細(xì)地想了一會兒，爸爸在向孩子們表白什么呢？想著，又繼續(xù)往下讀，當(dāng)讀到讀到媽媽在新疆工作，爸爸也在新疆工作時，我知道，他們是一位邊疆建設(shè)者，我想：爸爸希望他想白楊一樣，永遠(yuǎn)扎根邊疆，努力去建設(shè)邊疆，為邊疆建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)，勉勵自己做一個無私奉獻(xiàn)的人。再讀最后一段”爸爸摟著孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗�看見火車前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來�！白x完后，我懂了爸爸希望自己的孩子也能像他一樣，做一個無私奉獻(xiàn)，為祖國發(fā)展而不惜一切的人。

　　讀完了整篇課文，我懂得了我們要做一個舍己為人，無私奉獻(xiàn)，為祖國貢獻(xiàn)的人，也要鼓勵身邊的人向我們一樣，為祖國爭光。

　　5年級500字讀后感 篇7

　　今天，我讀了一個美麗的故事，它的名字叫《寶石》

　　文中講的是，一只小老鼠翻過九十九座山，走過九十九座橋來到了一片原野上。這片原野呀，沒有小花兒也沒有小草，但是有滿原野的寶石，小老鼠看著這閃閃發(fā)光的寶石非常眼饞，于是它就拿了一塊“紫晶石”，突然間，其他的寶石全都變成了石頭，只有他自己手里拿的這一塊還閃閃發(fā)光。小老鼠納悶了，把自己手里的寶石放下，原野上的石頭又變回了寶石。小老鼠沉默了，一會兒，他欣賞了幾眼閃閃發(fā)光的寶石，向第一百座山走去第一百座橋走去……

　　讀完這個童話故事，我沉默了，想：如果是我，我會怎樣做呢？唉，我既想讓原野變得更美麗又想拿一塊寶石，不過我在心里做了一個比較：

　　1、“如果拿了寶石，原野就不會美麗，其他動物也看不到這美麗的景色，只有拿到寶石是好處”。

　　2、“如果不拿寶石，原野就會美麗，其他動物也能欣賞到這美麗的寶石，只有自己沒有得到寶石”。

　　我做了一番比較，結(jié)果出來了，不應(yīng)該拿寶石。因?yàn)槿绻�拿了寶石只有一個好處，但如果沒拿寶石，就有兩個好處。

　　所以我覺得沒有那寶石的人是偉大的！而情節(jié)中的一只小老鼠居然有如此寬大的胸懷，使我敬佩！

　　總而言之，我們不能因?yàn)樽约旱乃叫?，來破壞世界的“美麗”！

　　5年級500字讀后感 篇8

　　今天上午的語文課，是學(xué)習(xí)第11課《成長》。《成長》是一篇如何教育孩子健康成長的故事，它通過小約翰送報紙掙錢，表現(xiàn)了小約翰自食其力，勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，也表現(xiàn)了小約翰的父母為了培養(yǎng)小約翰的生存能力的良苦用心和不溺愛孩子的教育方式。

　　小約翰的故事，我感同身受。我父母對我關(guān)心備至、寵愛有加，在學(xué)習(xí)上有求必應(yīng)，但在生活的小事對我要求十分嚴(yán)格。比如在零花錢的問題上，他們從不隨意給予，十分小氣，要我自己想辦法掙零花錢，并提醒我可以賣廢舊物品掙錢，。我如夢初醒，把廢舊的書籍報紙收集起來，忙得滿頭大汗地背到廢品店，賣了十多元錢。

　　我十分珍惜我辛苦掙來的錢，除了買學(xué)習(xí)用品之外，我再也舍不得花掉它。從此，我還養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，喝的易拉罐、塑料瓶，我一個一個地積攢起來，聚滿了一紙箱又去賣錢。今年暑假，我十分想去參加《瀟湘晨報》“小報童”勤工儉學(xué)賣報活動。因?yàn)閰⒓恿耸�鼓區(qū)少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)，所以不能如愿以償。以后有機(jī)會再去參加吧。

　　《成長》的故事啟示我：美好的生活要靠自己的勞動去創(chuàng)造，勞動的成果才是最甜蜜的，才會最珍惜。重在“感”，寫自己的真切感受，聯(lián)系實(shí)際非常重要。小作者通過課文的學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，感悟出一個道理：自食其力，其樂無窮。

　　5年級500字讀后感 篇9

　　在人生的道路上，難免會有一些錯誤，但是如果我們不會正確面對錯誤，迎難而上，知錯就改，那么成功就會不斷向我們招手。每當(dāng)我上學(xué)遲到后，腦海中就會想起林海音的文章《遲到》。

　　課文中，作者林海音從經(jīng)常遲到到改掉錯誤，經(jīng)歷了父親的鞭打、送花夾襖和銅板兩件事，也正是這兩件事，讓作者認(rèn)識到父親是一個既嚴(yán)厲又和藹的人，明白了父親的良苦用心，才使她徹徹底底的改正了錯誤，并且每天都到校很早。這不禁讓我想起了我遲到的時候。

　　有一次，早上我一睜開眼已經(jīng)是7點(diǎn)15左右了，爸爸正拿著手機(jī)懶洋洋地看時間，這一看不要緊，之后的一秒鐘，他變得嚴(yán)肅起來，迅速從床上爬起來，“快點(diǎn)起！趕緊，快點(diǎn)！”每當(dāng)這時候總是最令人恐懼了，起吧，又嫌太晚，到了學(xué)校得挨罵，不起吧，又說服不了爸爸，還耽誤了課程，所以，我經(jīng)常磨磨蹭蹭地在爸爸的罵聲中穿好衣服，忍受著到學(xué)校繼續(xù)被老師批評的尷尬，真煩！

　　到了教室，老師經(jīng)常會用“嚴(yán)厲”的眼光瞪著我們這些遲到的人，同學(xué)們也一個個向你投過來異樣的眼光，有的冷笑，有的詛咒……我已經(jīng)幾次下決心改掉遲到的毛病，但總是半途而廢，知難而退。

　　學(xué)了《遲到》后，我開始佩服課文中的主人公，敬佩他那堅強(qiáng)的意志和勇于改正錯誤的決心，如果還有遲到壞毛病的同學(xué)，一定要向林海音學(xué)習(xí)，盡快地改掉，包括我自己！

　　5年級500字讀后感 篇10

　　一本書，讀完很久還沒有寫讀后感，漸漸就會忘記自己在讀書的過程中思緒的澎湃，以及萌生的種種靈感。

　　一個人，在一起生活久了，今天就會忘記自己在，愛上他的那一刻心潮的澎湃，以及喜歡他的千萬種理由。

　　《返老還童》，電影和原版小說有所不同。人物時代的設(shè)定，情節(jié)的安排，電影在小說的基礎(chǔ)上都有所改動�？墒遣蛔兊模�是返老還童的本杰明巴頓，以及跟隨他一生的孤獨(dú)感。

　　返老還童，多少人的夢想��！無論是一個孩子，還是一個老人，都是那么的無助，都依賴別人的幫助。本杰明巴頓，在人生最初的老年時光里，以及人生最后的嬰兒階段，分別被父親和兒子強(qiáng)制要求本杰明巴頓做出他們一年當(dāng)中符合世俗眼光的造型。是的，他的確太奇特了，出生的時候自帶花白的胡子，去世之前，卻像一個嬰童。

　　書中有一段讓我感觸很深。本杰明巴頓與妻子一見鐘情，妻子喜歡他當(dāng)時呈現(xiàn)出的50歲男人的成熟穩(wěn)重，他喜歡妻子的年輕貌美。十幾年后，逆生長的他看到妻子那衰老的面龐，卻怎么也想不起當(dāng)初因?yàn)槟囊稽c(diǎn)想要和她結(jié)婚。這樣的時刻，他從精神上進(jìn)入了對妻子的審美疲勞階段，對家庭的興趣轉(zhuǎn)移，去追求一些刺激的東西，比如戰(zhàn)爭。愛情，婚姻，妻子的美貌，因?yàn)槎嗄隁q月的沖洗，在他那里已經(jīng)過了保鮮期。生活在現(xiàn)實(shí)世界的我們，遇到這樣的問題，又該如何預(yù)防與解決？

　　5年級500字讀后感 篇11

　　今天我讀了一篇文章叫作《忽略》。

　　這篇文章講述的是一個天真爛漫的小男孩，隨意吐進(jìn)花盆的幾個小西瓜籽，幾天后竟長出了幾株小瓜苗，小男孩滿心希望地等小瓜苗結(jié)小西瓜給他吃，而母親卻覺得小瓜苗活不了多久，便把小瓜苗給拔掉了。孩子很傷心。幾天后，孩子畫了一幅畫，一個大大的花盆里面長著幾株嫩綠嫩綠的小瓜苗，并附有：我雖小，但我也是一個生命的字樣。老師覺得孩子很有創(chuàng)意，給了他滿分。孩子拿給母親看，想提醒母親，而母親卻只看重分?jǐn)?shù)，再次忽略了孩子的內(nèi)心想法。

　　大多數(shù)的父母，就像文中的母親那樣，忽略了孩子們的感受，父母看重的只是孩子的分?jǐn)?shù)，成績，獎狀，表揚(yáng)，卻忽略了孩子們的內(nèi)心，童趣，自由，想法……

　　我媽媽何嘗不是如此呢。我每次寫完作業(yè)，想出去玩時，媽媽總會給我一堆她留的作業(yè)，還美其名曰：溫故而知新�？僧�(dāng)我緊趕慢趕地把額外的作業(yè)寫完，天已經(jīng)黑了，還找誰去玩呢？久而久之，我失去了朋友，失去了童年的樂趣，失去了自由，每天被禁錮在書山題海當(dāng)中，心里那份苦悶難以言表。為什么媽媽不能顧顧我的感受，讓我有一片屬于自己的自由天地呢？每個孩子都是父母的寶，可父母卻大大忽略了孩子們的感受，這難道是對我們的愛嗎？唉！

　　愿天下的父母不要像《忽略》中的母親那樣，不顧孩子的想法和感受，不要讓孩子感到像一只被關(guān)進(jìn)籠子的小獸一樣，失去自由，請給我們一片自由的天地，我們會笑得更加燦爛！

　　5年級500字讀后感 篇12

　　讀阿乙在《寡人》中的隨筆，短的只有兩三行，長的也大多不過兩頁。每每感受到文字后面藏著阿乙“擔(dān)心自己成為井底之蛙的恐懼感”，“切膚的掙扎”，以及“時時涌來的絕望”。基調(diào)晦澀并不是他的專利，阿乙的獨(dú)特在于既緊貼著平淡無奇的猥瑣生活，又對它充滿著密密麻麻的敵意的內(nèi)心，他用墮落陰暗一反新中國六十多年來假大空的可笑敘事，這就使阿乙在當(dāng)下中國的作者中更顯出其可貴來。

　　無聊存在的`時間的確太過漫長了，它早已成為現(xiàn)代人生活的主題。它讓我們習(xí)以為常。阿乙只是一個后天勤奮的敏感之人，他選擇用語言謹(jǐn)慎地記錄自己的生活。閱讀這些文字，覺得無聊正被荒謬所取代。原來我們生活中充斥的無聊，都是一團(tuán)難以辨識的荒謬火焰。

　　甜蜜得發(fā)膩的流行音樂，由大量煽情的空洞字眼拼貼的小說，以及一切現(xiàn)代人刻意解釋自圓其說的文藝，組成了當(dāng)下的我們的精神世界。如同排氣管猛烈咳嗽吐下的痰跡，如同根根聳立直入云霄的煙囪噴出的烏云�，F(xiàn)代人已經(jīng)發(fā)昏了。

　　孤獨(dú)的人是可恥的，孤獨(dú)的人也是清醒的。當(dāng)阿乙辭掉那個在小鎮(zhèn)里無與倫比的鐵飯碗后，一無所有四處漂泊，他終于擺脫了世襲觀念的宿命。他說這次出走是自己得意俯視曾經(jīng)的生活。于是有了他的觀察，有了他的自我解剖。，成果不多，但光芒閃爍。

　　阿乙正以一種自殘式的晦暗照亮了我們假寐的灰暗。

　　5年級500字讀后感 篇13

　　在莎士比亞所有的作品里，四大悲劇之一的《哈姆雷特》，深深震撼著人們的心靈，這是一個關(guān)乎命運(yùn)與性格的悲劇，一首人性的凱歌。它在思想內(nèi)容上達(dá)到了前所未有的深度和廣度，深刻的揭示出封建社會末期的罪惡與本質(zhì)，同時，我們頻繁的看到了一個詞——命運(yùn)。它像影子一樣和我們不離不棄,又似陽光一般溫暖人心,邂逅讓人變得幸福卻也傷痕累累，但更多時候,命運(yùn)像夢魘一樣深邃而窒息。霍拉旭在戲劇的第一幕、第五場的露臺的一部分有這樣一句話“上帝的意旨支配一切”，這……注定是一個無解的棋局。

　　戲劇是人生的放大，人生就如一場戲。無論你在人生的哪一個階段，當(dāng)你經(jīng)歷了一段豐富而深刻的精神生活，重新發(fā)現(xiàn)了一個全新的自我，你總是能在《哈姆雷特》里找到一些你會覺得那似乎應(yīng)該是屬于永恒與不朽的東西。

　　因?yàn)樗�談到了人生的抉擇，談到了選擇的人生之路——面對正義、愛情、責(zé)任，一顆矛盾而又決絕的心，在那樣一個混沌的世界里毅然背叛了命運(yùn)，堅守住了他的正義。在某種意義上來說，他的經(jīng)驗(yàn)也代表了我們自己的經(jīng)驗(yàn)，他所面對的命運(yùn)在我們?nèi)松�的某個階段里也是我們所要面對的。

　　哈姆雷特是不完美的，有時他的抉擇是非理性的，熱血中正義的沸騰讓他失去理智，比如當(dāng)他在激怒之下一劍刺死他誤以為是國王的波洛涅斯時。然而或許正是他這種不理智的抉擇，這種人性的弱點(diǎn)，讓我們從心底里接受和認(rèn)同他的藝術(shù)形象，因?yàn)槲覀兂３？梢栽谧约荷砩峡匆娝�的影子…�?/p>

　　5年級500字讀后感 篇14

　　今天，我接著昨天的故事看，有看到了一個新的故事。這個故事里的情況是每一個人難免都會發(fā)生的情況。這個故事的名字叫————《嫉妒》。

　　這個故事主要講了：在老師表揚(yáng)這個同學(xué)的作文寫的很好，是全班第一名的時候，另一個同學(xué)就有一點(diǎn)嫉妒，打了一個響亮的噴嚏。當(dāng)然，老師也明白這個響亮的噴嚏是什么意思。就對這個打噴嚏的學(xué)生說：“不要讓嫉妒之蛇鉆進(jìn)了你的身體，。這條蛇會讓你喪失理智，腐蝕你的心靈！”這個同學(xué)聽了以后，冷笑了兩聲，想說什么，但是，又沒有說出來。上課的時候，這個同學(xué)在一張紙條上用很大的字，寫了一句話：“我并不佩服獲得第一的人，因?yàn)槟鞘抢蠋煹钠�心和不公平！”放學(xué)的時候，這個同學(xué)一直不敢看那個獲得第一的同學(xué)。低著頭，直步向前走。他的東西掉了，獲得第一的同學(xué)幫他揀了起來，那個同學(xué)說了一聲：“謝謝！”又一直往前走。

　　我看完以后，感到嫉妒實(shí)在是太可怕了。它就像是一條毒蛇，你若是有這條“蛇”，你就會永遠(yuǎn)也快樂不起來。在我們的生活中，嫉妒就像是一個致命的殺手。它不能容納別人的成功。嫉妒別人的人，當(dāng)然，也不會受到別人的尊重。那時，你會失去所有的朋友。我們應(yīng)該坦然的面對生活中的成功與失敗，正確的對待別人的成功。這對我們的人格會是一種很好的考驗(yàn)。

　　5年級500字讀后感 篇15

　　巴金，作為現(xiàn)代著名作家，在中國文學(xué)史上留下了不少杰出的作品，以愛情和婚姻糾葛為主要線索的《家》是激流三部曲之一，是這位文學(xué)大師的代表作。

　　小說《家》真實(shí)地描寫了高公館這個“詩禮世家”“同世同堂”的封建大家庭的沒落分化過程，揭露了封建制度的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家族制度，封建禮教和封建迷信的罪惡，頌贊年輕一代的反抗斗爭精神。

　　小說覺慧，覺民，覺新三兄弟在愛情婚姻下的不同遭遇。主人公覺慧是一個充滿朝氣的叛逆者形象，以及其二哥覺民都是在五四思潮下的覺醒，體察到封建家庭的虛偽、黑暗和腐朽。他們追求先進(jìn)的思想，關(guān)注時事，積極參加反封建活動，他們渴望自由的愛情，討厭封建的家庭婚姻，討厭連自己的婚姻都要被束縛，討厭將自己的感情葬送在封建禮教中，就像覺慧與丫頭鳴鳳，明知道身份地位懸殊，卻還是不顧世俗的眼光相互愛著，甚至當(dāng)馮樂山要娶鳴鳳做姨太太時，她寧愿投河自盡也要捍衛(wèi)自己的愛情。而覺民與琴都是典型的先進(jìn)青年，在他們見證了覺新、覺慧慘痛的愛情經(jīng)歷后決定奮力一搏，到最后終于贏得了他們的自由。而大哥覺新是一個典型的人物形象，甚至現(xiàn)在的話說，他有著人格分裂癥，他不滿舊家庭的專制，然而作為長子長孫的他，又加上受封建禮教較多的約束，他養(yǎng)成了委屈求全懦弱順從的性格。他不敢大膽反抗，義無反顧，以至于不能與自己喜歡的梅芬結(jié)婚，更是將溫柔賢惠，善解人意的妻子瑞玨推向了死亡地帶。