種太陽歌詞-兒童歌曲

　　兒童歌曲,歌詞簡單,曲調(diào)活潑生動,妙趣橫生,唱起來朗朗上口,富有教育意義,適合兒童欣賞。下面是小編為您收集整理的種太陽歌詞-兒童歌曲，希望對您有所幫助。

　　歌詞

　　我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽

　　播種一個，一個就夠了

　　會結(jié)出許多的許多的太陽

　　一個送給，送給南極

　　一個送給，送給北冰洋

　　一個掛在，掛在冬天一個掛在晚上，掛在晚上

　　啦啦啦種太陽

　　啦啦啦種太陽

　　啦啦啦啦啦啦啦啦

　　種太陽

　　到那個時候世界每一個角落

　　都會變得都會變得溫暖又明亮

　　拓展：歌曲特點

　　這是一首歌采用四四拍，大調(diào)式，歌曲為單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由四個樂句組成，曲中弱起小節(jié)及五度、六度的跳進，使曲調(diào)活潑跳躍，把孩子天真的神情和充滿幻想的歡樂情緒刻畫得十分形象生動。第二部分是歌曲的副歌，由三個樂句構(gòu)成。第一樂句節(jié)奏緊湊，附點八分音符及十六分休止符的運用配以襯詞“啦啦啦”使曲調(diào)更加歡快活潑，表現(xiàn)了種太陽時的愉快心情。緊接著兩個樂句節(jié)奏寬松，舒展優(yōu)美的旋律與前句形成了明顯的對比。表達了少年兒童要使世界變的更加溫暖、明亮的美好愿望。

　　拓展：創(chuàng)作背景

　　《種太陽》這首歌最早是在1988年的“六一”晚會上，由著名作曲家王赴戎、徐沛東為一首發(fā)表的小詩譜曲，由銀河少年電視藝術(shù)團小演員首唱的。

　　后來，在《熒屏心相印》文藝晚會上，主持人表演節(jié)目時，又唱了這首歌。一次偶然的機會，在《農(nóng)民日報》上看到一篇有關(guān)《種太陽》這首歌詞的故事。原來，它出自一位只有十歲的農(nóng)村小女孩之手。我很驚訝，為她的想像力和愛心折服，于是在1994年的“六一”晚會上，就有了一段“尋找種太陽的小姑娘”的專題MTV。經(jīng)過二十多個小時的顛簸，我們來到了遼寧省鐵嶺市西豐縣釣魚鄉(xiāng)鐵合村，《種太陽》的作者李冰雪，就生長在這里的一個普通的農(nóng)民家庭。父親李維祿是一位只有小學(xué)文化的農(nóng)民詩人，曾發(fā)表過許多詩歌作品。就是這位父親在孩子的心靈里播種下詩的太陽。

　　拓展：作者

　　這首歌詞是李冰雪發(fā)表在一個兒童文學(xué)刊物上的'作品，被作曲家看到后譜了曲才走紅的。快四十年過去了，當(dāng)年種太陽的小姑娘現(xiàn)在已經(jīng)變成了大媽。前兩天李冰雪從沈陽回西豐來看她75歲的老父親。提到李冰雪的成長，不能不提到他的老父親，曾活躍在70、80年代遼寧文壇著名農(nóng)民詩人李維祿，冰雪是在父親的熏陶下開始寫詩的。

　　記得冰雪的那首《種太陽》剛出名的時候，有些不明真相的人有點不相信，一個10歲孩子怎么可能寫出這么好的詩？有人懷疑是不是他父親幫著做了什么……其實這種懷疑也狠正常的，因為他父親寫詩的名氣也不低。作為親歷者，我們最清楚這是怎么回事，當(dāng)時冰雪的才氣實在太出眾了，她除了寫出像《種太陽》那樣的成名作，還有很多優(yōu)秀的詩歌，只是那首《種太陽》幸運地被作曲家譜了曲，而其它的沒有被更多人看到而已，其中她寫的《小蜜蜂》還有那首《我愛山那邊綠草》在《東方少年》雜志社舉辦的全國兒童詩大賽中獲得一等獎。假如這些詩歌都譜成曲，我想冰雪的成名作品就不僅僅是一個《種太陽》了。

　　往事不堪回首，如今冰雪也四十大幾的人了。不再是那個胖乎乎小眼睛的小姑娘了，她大專畢業(yè)后被沈陽的一個企業(yè)聘請當(dāng)了語文老師，變成了一個城里人。她離開了小山村，離開了鐵河屯，離開了家鄉(xiāng)西豐，她在家鄉(xiāng)種了一顆太陽后，就悄悄地消失在了茫茫的人海中。當(dāng)然這跟時代發(fā)展的背景有關(guān)。她和當(dāng)初跟著她父親學(xué)寫詩歌的小學(xué)生一樣，同樣淹沒在滾滾的經(jīng)濟大潮中。詩歌就像孟春一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)而進入了姹紫嫣紅的繁華時代，詩歌成了過去時。時間太快了，仿佛一切還在昨天，當(dāng)年的小孩子現(xiàn)在都接近了暮年。

　　在李維祿老師的家中至今還擺放著已經(jīng)發(fā)黃的老相冊，相冊里面的孩子都是當(dāng)年跟他學(xué)習(xí)寫詩的孩子，面容稚嫩，天真可愛。李老師說，當(dāng)年跟他學(xué)寫詩的孩子有一千多人，現(xiàn)在這些孩子天南海北，有的考上了清華大學(xué)，有的成了大老板，有的當(dāng)了公務(wù)員，也有的在農(nóng)村種地，或功成名就或一事無成，但這些孩子在李老師心目中都是一個會“種太陽”的小能手�？上�能夠堅持下來的實在寥寥無幾，包括冰雪本人。他們當(dāng)中很多人跟老師失去了聯(lián)系。

　　也有的幾十年后回到家鄉(xiāng)特意來看望老師的。當(dāng)看到李老師用那雙顫抖的手指點并叫出照片中孩子的名字時，老師有一種無限的依戀之情。我知道，老人還沉浸在過去的歲月里，那是一種幸福還是惆悵就不得而知了！現(xiàn)在他下樓都很費勁兒，跟老伴互相攙扶，他倆每天堅持到寇河走一圈。以前他家在猴石山附近住的時候，經(jīng)常帶我們這些沒有離開家鄉(xiāng)的學(xué)生登山，一到槐花開的時候就親自采槐花，給我們包餃子，這已經(jīng)是我們西豐詩歌圈子雷打不動的規(guī)矩了�，F(xiàn)在老師登不動山了，平時只能到美麗的寇河走走，回想那些遠(yuǎn)在天南地北的曾經(jīng)夢想當(dāng)詩人的孩子們。

　　因為工作忙，冰雪很快就要回沈陽去了。她跟母親合了影，猛然間大家耳邊又響起了那首熟悉的《種太陽》，這是張羅著給老師的農(nóng)民詩歌申請非遺的成文效老弟用手機放出來的。猛然抬起頭，不約而同地看了看頭頂?shù)奶�陽，心中不免恍然！其實我們每個人除了有自然界中的陽光外，心中還有一顆，那是我們自己親手種下的詩一樣的太陽。