孟母三遷的故事啟示
孟母三遷,即孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,多次遷居!度纸(jīng)》里說:"昔孟母,擇鄰處。"孟母三遷便出自于此。下面是小編為大家整理的孟母三遷的故事啟示,僅供參考借鑒,希望可以幫助到大家。
孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家。孟子從小喪父,全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布,挑起生活重?fù)?dān)。倪氏是個(gè)勤勞而有見識(shí)的婦女,她希望自己的兒子讀書上進(jìn),早日成才。
一次,孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架,孟母覺得這里的環(huán)境不好,于是搬家了。
又一天,孟母看見鄰居鐵匠家里支著個(gè)大爐子,幾個(gè)滿身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢,正在院子的角落里,用磚塊做鐵砧,用木棍做鐵錘,模仿著鐵匠師傅的動(dòng)作,玩得正起勁呢!孟母一想,這里環(huán)境還是不好,于是又搬了家。
這次她把家搬到了荒郊野外。一天,孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊(duì)伍,哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地,幾個(gè)精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴,把棺材埋了。他覺得挺好玩,就模仿著他們的動(dòng)作,也用樹枝挖開地面,認(rèn)認(rèn)真真地把一根小樹枝當(dāng)作死人埋了下去。直到孟母找來,才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學(xué)堂,有個(gè)胡子花白的老師教著一群大大小小的學(xué)生。老師每天*晃腦地領(lǐng)著學(xué)生念書,那拖腔拖調(diào)的聲音就像唱歌,調(diào)皮的孟軻也跟著*晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了,高興得很,就把孟軻送去上學(xué)。
可是有一天,孟軻逃學(xué)了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來,孟母把他叫到身邊,說:“你貪玩逃學(xué)不讀書,就像剪斷了的布一樣,織不成布;織不成布,就沒有衣服穿;不好好讀書,你就永遠(yuǎn)成不了人才!闭f著,抄起剪*,“嘩”的一聲,把織機(jī)上將要織好的布全剪斷了。
孟軻嚇得愣住了。這一次,孟軻心里真正受到了震動(dòng)。他認(rèn)真地思考了很久,終于明白了道理,從此專心讀起書來。由于他天資聰明,后來又專門跟孔子的孫子子思學(xué)習(xí),終于成了儒家學(xué)說的主要代表人物。
孟母三遷的故事就是說明環(huán)境對(duì)兒童心理、行為的影響。
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1.孟母三遷的勵(lì)志成語(yǔ)故事
2.孟母三遷的故事圖片
3.孟母三遷的故事視頻
4.孟母三遷的故事內(nèi)容
5.孟母三遷的故事啟示
6.孟母三遷的故事簡(jiǎn)介
7.國(guó)學(xué)小故事孟母三遷
8.成語(yǔ)故事孟母三遷
9.孟母三遷的故事50字
10.關(guān)于孟母三遷的故事
11.孟母三遷的故事道理
12.傳統(tǒng)故事孟母三遷
第2篇:孟母三遷的故事啟示
孟母三遷,即孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,多次遷居!度纸(jīng)》里說:"昔孟母,擇鄰處。"孟母三遷便出自于此。下面是小編為大家整理的孟母三遷的故事啟示,僅供參考借鑒,希望可以幫助到大家。
孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家。孟子從小喪父,全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布,挑起生活重?fù)?dān)。倪氏是個(gè)勤勞而有見識(shí)的婦女,她希望自己的兒子讀書上進(jìn),早日成才。
一次,孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架,孟母覺得這里的環(huán)境不好,于是搬家了。
又一天,孟母看見鄰居鐵匠家里支著個(gè)大爐子,幾個(gè)滿身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢,正在院子的角落里,用磚塊做鐵砧,用木棍做鐵錘,模仿著鐵匠師傅的動(dòng)作,玩得正起勁呢!孟母一想,這里環(huán)境還是不好,于是又搬了家。
這次她把家搬到了荒郊野外。一天,孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊(duì)伍,哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地,幾個(gè)精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴,把棺材埋了。他覺得挺好玩,就模仿著他們的動(dòng)作,也用樹枝挖開地面,認(rèn)認(rèn)真真地把一根小樹枝當(dāng)作死人埋了下去。直到孟母找來,才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學(xué)堂,有個(gè)胡子花白的老師教著一群大大小小的學(xué)生。老師每天*晃腦地領(lǐng)著學(xué)生念書,那拖腔拖調(diào)的聲音就像唱歌,調(diào)皮的孟軻也跟著*晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了,高興得很,就把孟軻送去上學(xué)。
可是有一天,孟軻逃學(xué)了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來,孟母把他叫到身邊,說:“你貪玩逃學(xué)不讀書,就像剪斷了的布一樣,織不成布;織不成布,就沒有衣服穿;不好好讀書,你就永遠(yuǎn)成不了人才。”說著,抄起剪*,“嘩”的一聲,把織機(jī)上將要織好的布全剪斷了。
孟軻嚇得愣住了。這一次,孟軻心里真正受到了震動(dòng)。他認(rèn)真地思考了很久,終于明白了道理,從此專心讀起書來。由于他天資聰明,后來又專門跟孔子的孫子子思學(xué)習(xí),終于成了儒家學(xué)說的主要代表人物。
孟母三遷的故事就是說明環(huán)境對(duì)兒童心理、行為的影響。
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第3篇:孟母三遷的啟示作文
孟母三遷————孟子小的時(shí)候,他家住在一片墳地旁邊,孟子就玩一些哭喪、埋人之類的游戲。孟子的母親認(rèn)為這種環(huán)境不利于孩子的成長(zhǎng),就舉家搬遷到一個(gè)集鎮(zhèn)上住下,結(jié)果孟子又玩些做買賣的游戲。孟子的母親還是不滿意,又遷居到了一所學(xué)校旁邊,孟子受到良好的影響,逐漸變成勤奮學(xué)習(xí)、彬彬有禮的孩子,于是孟子的母親決定在學(xué)校旁邊定居下來。這就是幾乎人人熟知的“孟母三遷”的故事。
啟示:為孩子營(yíng)造一個(gè)*、向上的學(xué)習(xí)、生活、心理環(huán)境,無(wú)論是對(duì)于一個(gè)家庭,還是一個(gè)班級(jí),一所學(xué)校,這點(diǎn)特別重要,F(xiàn)代社會(huì)尤其是心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響更為重要。寬容大度、幽默瀟灑、善解人意等品質(zhì)的培養(yǎng)需要榜樣、需要氛圍、需要這么一個(gè)強(qiáng)大的心理磁場(chǎng)!“孟母三遷”讓我感到作為一名教育工作者應(yīng)努力為之奮斗。
孟母三遷的故事大家是耳熟能詳了,大意是指孟子幼時(shí),為了孟子的教育,孟母三次搬家的故事。起先是家住在墳?zāi)沟母浇。孟子?jīng)常喜歡在墳?zāi)怪車覒蛲嫠。孟母見此情景,覺得這個(gè)地方不適合居住。于是帶著孟子搬到市場(chǎng)附近住下來,可是,孟子又學(xué)著商人買賣的事情,孟母又覺得此處又不適合居住,于是又搬到書院旁邊住下來。此時(shí),孟子便模仿儒生學(xué)做禮儀之事。孟母認(rèn)為,這正是孟子適合居住的地方,于是在這里定居下來。
這告訴我們環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人的成長(zhǎng)。揭示了社會(huì)環(huán)境影響兒童成長(zhǎng)的樸素哲理,使家長(zhǎng)們從中受到啟示。對(duì)孩子來說,他們年紀(jì)小,經(jīng)歷的事情少,正處于長(zhǎng)知識(shí),學(xué)習(xí)的階段,模仿能力和好奇心都是極重的,且缺乏分析判斷的能力,因此很容易受到環(huán)境的影響。有研究表明,孩子*格的養(yǎng)成,興趣和個(gè)人愛好的形成,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得,以及品行、心里素質(zhì)、才能等發(fā)展,都與社會(huì)環(huán)境有著關(guān)系,尤其是家庭環(huán)境更為重要。在和睦家庭中長(zhǎng)大的孩子,比經(jīng)常吵鬧家庭的孩子更能容易跟同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帯P腋E菖萁佑|的家庭中,有的爸爸媽媽很知理,孩子也很有禮貌。有的家長(zhǎng)脾氣比較火爆,孩子的*子也會(huì)跟著潑辣些,看來家庭成員的影響也是至關(guān)鍵的。
“近朱者赤近墨者黑。”給孩子營(yíng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境很重要,有人說環(huán)境是外因,人才是主導(dǎo),是內(nèi)因。但是孩子很小,他是很難主導(dǎo)自己行為意識(shí)的哦。關(guān)愛孩子的成長(zhǎng)環(huán)境,各位爸爸媽媽,你們注意到了嗎?!
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