第1篇：棋類興趣小組活動方案

窯店小學(xué)棋類興趣小組活動計劃

(2023---2023學(xué)年度第二學(xué)期)

為了提高學(xué)生的探究興趣，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，開拓學(xué)生的思維能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，本學(xué)期特組建興趣小組，為今后培養(yǎng)人才起到添磚加瓦的作用，本學(xué)期棋類興趣小組活動計劃如下:

一、 活動目的

1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗，這將有利于動學(xué)生潛在能力 。

2、通過下棋訓(xùn)練，使學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

3、棋類運動是各種矛盾在辯*統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

4、通過開展棋類活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期開設(shè)的棋類興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個展示個*才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發(fā)展。提高學(xué)生的動手能力及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作樂趣。

二、參加學(xué)生條件

具有一定棋類基礎(chǔ)者優(yōu)先批準(zhǔn)加入。

三、活動時間:每周五下午第三節(jié)課

四、活動地點

會議室

五、輔導(dǎo)教師: 任俊龍 楊建* 劉碧蘭

活動安排表

第2篇：石相小學(xué)棋類興趣小組活動方案

石相小學(xué)棋類?社團活動方案?

(2023-2023學(xué)年?度第二學(xué)期)
棋類小組 社團名稱
賈麗珍 石海葉 指導(dǎo)教師
一、活動目的: 1、利用棋類具有迷人魅力的特?點以及勝負對?人的心理制約?，?促進小學(xué)生調(diào)動自己的一切?智力與非智力?因素與對手進?行? 戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在?能力。?
2、通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左?右腦平衡，同時鍛煉智能?、?培 體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為?習(xí)慣。?
3、棋類運動是各種矛盾在辯*?統(tǒng)一基礎(chǔ)上的?結(jié)合，在訓(xùn)練?養(yǎng) 下棋的無限變化過程?中?發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷?力。? 4、通過開展棋類活動，豐富同學(xué)們業(yè)?余文化生活，提高同?計 學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)?秀品質(zhì)，促進?學(xué)生的全面發(fā)展。? 劃
二、活動安排:
1。每周二下午第二、?三節(jié)課課外活動時間訓(xùn)練。? 2。本學(xué)期以五子棋、?跳棋、*棋、象棋活動為主。? 3。針對不同的學(xué)生狀況，注重個別指導(dǎo)?。?
4。觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄??像。
5。 定期舉行比賽，鍛煉學(xué)生。?
6�；顒拥拈_展從本學(xué)期的第七?周開始到第十?六周結(jié)束。?
通過本活動，使學(xué)生對棋類產(chǎn)生濃厚興趣?，?獲取一些培養(yǎng) 有關(guān)棋類的基礎(chǔ)知?識和基本技能??，為一部分有這方面特長愛?好的學(xué)生提供一?個展示個*才?藝的機會和空?間?，使他們的預(yù)期 一技之長得到充分??的發(fā)揮和展示，?同時，增強學(xué)生的創(chuàng)?新意識，拓展學(xué)生的創(chuàng)?造能力，開拓學(xué)生的思?維能力，豐富學(xué)生效果 的課?余文化生活。
1、以[打擂、挑戰(zhàn)"形式，加強靈活運用，提高學(xué)生的綜?合?預(yù)期活動 能力。
2、設(shè)[擂主"，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好?勝心理。? 成果(匯報) 3、每月評一次積極參與分子。?
形式
棋類社團活動?

(2023-2023學(xué)年?度第二學(xué)期)

石

相

完

小
2023-2-28

第3篇：董市小學(xué)棋類興趣小組活動計劃[方案]

董市小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮棋類活動計劃

一、活動意圖:

棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

二、活動目的:

1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在能力。

2、通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

3、棋類運動是各種矛盾在辯*統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

4、通過開展棋類活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。 三、下棋的益處:

1、下棋是有益的活動，既能陶冶*情又能鍛煉智力，還可以磨練*情。

2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。

3、可以促進個*的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進人的思維，增強記憶力和隨機應(yīng)變能力，提高集中注意力。

4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。

四、展示形式:

1、每月以[打擂、挑戰(zhàn)"形式，加強靈活運用，提高學(xué)生的綜合能力。

2、設(shè)[擂主"，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

3、每月評一次積極參與分子。

五、活動安排:

1、積極開展棋類(象棋、跳棋等)第二課堂，每周周四下午興趣活動時間訓(xùn)練。

2、重點訓(xùn)練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。

3、每周舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生。

*象棋游戲規(guī)則

一、走棋和吃子

1 、 對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝、負、和，對局即終了。輪到走棋的一方，將某個棋子從一個交叉點走到另一個交叉點，或者吃掉對方的棋子而占領(lǐng)其交叉點，都算走一著。雙方各走一著，稱為一個回合。

2 、 各種棋子的走法

? 帥(將):帥和將是棋中的首腦，是雙方竭力爭奪的目標(biāo)。它只能在 " 九宮 " 之內(nèi)活動，可上可下，可左可右，每次走動只能按豎線或橫線走動一格。帥與將不能在同一直線上中間無棋子對面，否則走方判負。

? 仕(士):仕(士)是帥(將)的貼身保鏢，它也只能在九宮內(nèi)走動。它的行棋路徑只能是九宮內(nèi)的斜線。

? 相(象):相(象)的主要作用是防守，保護自己的帥(將)。它的走法是每次循對角線走兩格，俗稱 " 象走田 " 。相(象)的活動范圍限于 " 河界 " 以內(nèi)的本方陣地，不能過河，且如果它走的 " 田 " 字*有一個棋子，就不能走，俗稱 " 塞象眼 " 。

? 車:車在象棋中威力最大，無論橫線、豎線均可行走，只要無子阻攔，步數(shù)不受限制。因此，一車可以控制十七個點，故有 " 一車十子寒 " 之稱。

? *:*在不吃子的時候，走動與車完全相同。

? 馬:馬走動的方法是一直一斜，即先橫著或直著走一格，然后再斜著走一個對角線，俗稱 " 馬走日 " 。馬一次可走的選擇點可以達到四周的八個點，故有 " 八面威風(fēng) " 之說。如果在要去的方向正前方有別的棋子擋住，馬就無法走過去，俗稱 " 蹩馬腿 " 。

? 兵(卒):兵(卒)在未過河前，只能向前一步步走，過河以后，除不能后退外，允許向左、右、前移動，但也只能一次一步。

3 、 吃子

任何棋子走動時，如果目標(biāo)位置上有對方的棋子，就可以把對方的棋子拿出棋盤，再換上自己的棋子(即 " 吃子 " )。只有*的吃子方式與其他子不同:*與被吃子之間必須隔一個棋子，進行跳吃，俗稱 " 架* " 或 " *打隔子 " 。

二、勝負

一方的一個棋子準(zhǔn)備吃掉對方的帥(將)，叫[將*"(check)，若對方的帥(將)不能逃脫，也就是說無論如何[將*"者在下一個回合都能吃掉對方的帥(將)，則為[將死"，吃掉對方帥(將)者判勝利。

如果輪到一方走，此時這方并沒有被[將*"，但其走無論任何一個棋子，另一方都能在下一個回合里吃掉他的帥(將)，則也判這方負。

雙方均無能力[將死"對方時，判和。

跳棋規(guī)則

一、游戲人數(shù)

2 ， 3 ， 4 ， 6 人。2人、4人或者6人下棋時與對角線的一方對抗，3人下棋時，相互間隔排列。 二、走子規(guī)則