第1篇：速度和速率的物理知識點

(1)速度：描述物體運動快慢的物理量是矢量。

①平均速度：質(zhì)點在某段時間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值叫做這段時間(或位移)的平均速度v，即v=s/t，平均速度是對變速運動的粗略描述。

②瞬時速度：運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度，方向沿軌跡上質(zhì)點所在點的切線方向指向前進的一側(cè)。瞬時速度是對變速運動的精確描述。

(2)速率：

①速率只有大小，沒有方向，是標量。

②平均速率：質(zhì)點在某段時間內(nèi)通過的路程和所用時間的比值叫做這段時間內(nèi)的平均速率。在一般變速運動中平均速度的大小不一定等于平均速率，只有在單方向的直線運動，二者才相等。

第2篇：物理知識加速度

速度變化快慢的描述——加速度

定義速度的變化量跟發(fā)生這一改變所用時間的比值

公式a=

單位/s2

矢量*方向與速度變化的方向相同

勻變速直線運動的特點加速度恒定

速度圖象速度隨時間變化的關(guān)系從傾斜直線的斜率可以求出加速度

活動與探究

課題：從日常生活中搜集必要的材料，做一個加速度計.

步驟學(xué)生活動教師指導(dǎo)目的

1上網(wǎng)或到圖書館查閱相關(guān)資料，收集材料，設(shè)計實驗方案介紹相關(guān)資料和參考材料1.讓學(xué)生從制作過程中體驗加速度在生活中的應(yīng)用2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和*思考能力

2根據(jù)實驗方案，進行實驗*作解答學(xué)生提出的具體問題

3相互交流活動的感受，寫出實驗報告對優(yōu)秀成果進行點評、展覽

參考資料

如圖1-5-4所示，取一根細線，在其一端拴一泡沫塑料塊（或小木塊），另一端則固定在大可樂瓶的瓶蓋上，在瓶中灌滿水，旋緊瓶蓋后使瓶倒置，就做成了一個加速度計.

圖1-5-4

1.把瓶抱在手中，當你站立不動、勻速、加速和減速運動時，注意觀察泡沫塑料塊和線有何變化.

2.當你乘坐公交車時，注意觀察汽車行駛、啟動、剎車以及轉(zhuǎn)彎時，泡沫塑料塊和線有何變化.

3.當你以不同的加速度加速運動時，注意觀察泡沫塑料塊和線有何變化.

習(xí)題詳解

1.解答：100/h=27.8/s

aa=/s2=2.46/s2

ab=/s2=2.11/s2

ac=/s2=1.79/s2

2.解答：a.汽車做勻速直線運動時.

b.列車啟動慢慢到達最大速度50/s,速度變化量較大，但加速時間較長，如經(jīng)過2in，則加速度為0.42/s2，比汽車啟動時的加速度小.

c.汽車向西行駛，汽車減速時加速度方向向東.

d.汽車啟動加速到達最大速度的過程中，后一階段加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大.

3.解答：a的斜率最大,加速度最大.

aa=0.63/s2,ab=0.083/s2,ac=-0.25/s2

aa、ab與速度方向相同，ac與速度方向相反.

4.解答：滑塊通過第一個光電門的速度v1=c/s=10c/s

滑塊通過第二個光電門的速度v2=c/s=27c/s

滑塊加速度a==c/s2=4.8c/s2.

設(shè)計點評

加速度是運動學(xué)中極為抽象的概念.對于一個抽象概念，學(xué)生要根據(jù)自己的經(jīng)驗來認識

、理解和掌握，對作為速度變化率的加速度，學(xué)生很難利用日常的感覺經(jīng)驗來建立這個概念.所以本教學(xué)設(shè)計利用學(xué)生已經(jīng)對物體運動的軌跡、路程、位移、快慢、運動方向有足夠豐富、生動的感*認識，類比速度概念的建立，使學(xué)生能夠較容易地理解加速度是描述速度變化快慢的物理量.在概念確立后，教學(xué)設(shè)計把高級跑車、死亡加速度作為閱讀材料，加深對概念的理解.本教學(xué)設(shè)計幾乎涉及了探究過程的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)的情景為夯實加速度的概念作了有效的鋪墊.

第3篇：物理加速度知識點

加速度——速度變化快慢的描述

1加速度：表示速度改變快慢的物理量，它等于速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值

2表達式：a=△v/△t=（vt-v0）/t（vt表示末速度，v0表示初速度）3單位：m/s2或m.s-2

4矢量*：加速度的方向與速度變化量△v的方向相同

5a=△v/△t所求的應(yīng)是△t內(nèi)的平均加速度，若△t很短，也可近似看成瞬時加速度

比較速度v、加速度a、速度變化量△v

勻變速直線運動

1物體做直線運動的加速度大小、方向都不變，這種運動叫做

1勻加速直線運動和○2勻減速直線運動2分為：○

取初速度方向為正時：

1vt＞v0，a＞0，加速度為正，表示加速度方向與初速度方向相同；○

2vt＜v0，a＜0，加速度為負，表示加速度方向與初速度方向相反�！�

3勻變速直線運動的特點：（1）加速度大小、方向都不變

（2）加速度不變，所以相等時間內(nèi)速度的變化一定相同△v=a△t（3）在這種運動中，平均加速度與瞬時加速度相等速度——時間圖像（v-t圖像）

1圖像是一條直線，說明物體速度均勻增加或減小，即物體加速度不變，所以是勻變速直線運動

2斜率的正負判斷是勻加速直線運動或勻減速直線運動，直線的斜率表示加速度3如果是一條曲線，則曲線上某時刻的切線斜率大小表示該時刻的瞬時加速度大小