第1篇：生活中的美景美文

生活很玄妙，像極了*虹，**繽紛，光鮮亮麗。而我們作為蕓蕓縱生中最平凡的那一個享受著生活的磨難的同時更多的的是幸運。遇到你是我的小幸運，在一起則是大的幸運。生活中有許多美景，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

暑假如期而至，站在家鄉(xiāng)的小路上我對家鄉(xiāng)的思念猶如如滔滔*水頓時間噴薄而出。仿佛路旁的花花草草都在鼓足勁地迎接我，可能你們覺得有點夸張，我相信漂泊在外的游子定能理解那年那時那情感。村子還是像那年那樣，可總感覺一切都是那么的順如人意，樹綠的剛剛好，花開的剛剛巧，一切都是那么的純真，自然，顯露生機。讓人愜意。村里的人看見我手拿著行李箱就過來幫我提，還一直和我聊家常，就連話題也是自然地讓人放松，哪還有什么舟車勞頓，全部一掃而光。不一會兒就到了村里最繁華的地段，也是村中心。

村里的人們還是那樣悠然自得，廣場舞大媽們一改往日的妙舞歌扇，轉(zhuǎn)身就是霹靂鬼舞，可謂百舞兼?zhèn)�，信手拈來。除了廣場舞之外還有更為吸引人眼球的*活動那便是下象棋，象棋作為*傳統(tǒng)棋類益智游戲在*有著悠久的的歷史，在我們村里也可謂是風(fēng)靡一時，往往是看的人要比玩的人多，因此總少不了喧鬧，也正是在吵鬧中棋藝見長可謂是不打不相識呀！

遠看還有許多小孩在愉快的玩耍，跑過來跑過去還真是不亦樂乎，可把這些上了年紀的爺爺奶奶急壞了，怎么也追不上。真是青春無極限啊！仔細一想還真像“黃發(fā)垂髫，怡然自樂”。這里的人們天真善良，坦陳待人，沒有欺騙，也沒有外面世界的黑暗。一切都是最初的樣子。就像陶淵明筆下的世外桃源。不，這里就是世外桃源。

生活中的美景隨處可見，觸手可得，用心品味，你就是美的開創(chuàng)者。

第2篇：生活中的美景初一作文

有人曾這樣說道：“生活是一本絢麗多*的畫卷，生活中的美景無處不在，只要你具有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡�，身處這個美麗世界的我們，卻時常在埋怨這個世界的不“美麗”。其實，只要你做個生活的有心人，你將會發(fā)現(xiàn)，生活中的美無處不在。

不畏風(fēng)霜、傲雪盛開的梅花是美麗的；人與自然的*相處是美麗的；社會的關(guān)愛與幫助也是一種美……

自然之美

自然界中的美無處不在，姹紫嫣紅的花朵是美麗的；濃蔭密布的大樹是美麗的；綠草如茵的小草是美麗的；波斕壯闊的大海是美麗的……這多種多樣的美，將大自然裝點得五*繽紛、絢麗多*，使大自然美麗無比。

*之美

人與大自然中的萬物平等，都在地球媽媽的懷抱中茁壯成長，我們應(yīng)該友善的對待大自然中的萬物。而人與動物之間*共處的事例數(shù)不勝數(shù)：人與*之間的信賴，有的人甚至將*當(dāng)做自己的家人來對待，*在主人受到危險時也會毫不猶豫的撲上去，即使等待它的是死亡……

關(guān)愛之美

我們生下來就生活在一個充滿愛意與善意的社會、家庭，我們在社會與家庭的關(guān)愛與呵護下將健康成長。社會愛心人士資助了許許多多的貧困生，使他們能夠讀書學(xué)習(xí)，出人頭地，將來對社會做出貢獻……他們自己卻不計較得失，醉心于愛心事業(yè)，資助了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子……社會的關(guān)愛與幫助，它的美，是無法用語言來形容的，它幫助了許許多多的人，于它們有著重要意義，也影響著他們，將這種美傳遞、延續(xù)下去。

生活中美景的發(fā)現(xiàn)，無關(guān)于你是否有一雙慧眼，而在于你留心與否。

只要做個生活的有心人，并留心觀察、善于發(fā)現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)生活中的美景無處不在，處處都是美景。

第3篇：生活中的美景作文650字

看著路邊這兩朵花，緊緊依偎在一起，好像兩兄弟似的。但被風(fēng)一吹，把這眼前的美殘忍的撕碎了。那花被飄向遠方，直至看不見蹤跡。腦子里突然閃過一件事:就是今天早上我的兩個弟弟因為一件小事就鬧得不可開交，可真叫人頭大，還在煩惱著，怎么讓他們和好的時候，仿佛那事在我眼前重演一般……

“這是我的東西，你怎么能跟我搶呢，你不是已經(jīng)有一個了嘛！還非要搶別人的東西真討人厭！”大弟有點委屈的說道�！澳悴恢�道得讓著弟弟嗎，這是基本的禮儀你都不懂，那怎么當(dāng)我哥，還不如不當(dāng)好了�！毙〉苡悬c不要臉的說道�！拔疫�巴不得你不是我定了，有你這樣的弟弟，就算是送給我，或者是倒貼給我，我都不要！”“你以為你多好，你只不過是我一直欺負慣了的名義上的哥哥而已，到底誰是哥哥還不一定呢！”兩人便鬧起來了。

看著這本是同根生的花，被那無情的風(fēng)給摧殘了。我不想看到他們爭吵的樣子，要是以后還這樣的話，就一發(fā)不可收拾了。于是，我便決定要把這事情講給他們聽。

一回到家，兩張臭臉便擺在我的眼前，他們誰也不搭理誰，誰都不肯讓步。我將他們兩人叫過來，他們始終還是隔著一米遠，好像對方會吃了他們似的。我無可奈何地搖了*�！班�，跟你們說件事要不要，是今天我在上學(xué)時看到的一幕，講給你們聽要不要啊，很有趣的哦！”我故意引誘他們道�？伤麄冞B一點面子都不給我給，轉(zhuǎn)身就要走。經(jīng)過我的死纏爛打，他們才無可奈何地靜聽我接下去的話語……聽我說完后，兩個人好像都認識到了自己的過錯，相互道了歉又開始了，如往常般的玩耍。我看著他們看到了幾個字:那就是生活中我最喜歡看到的美景！

這景象，雖不比大自然的五*繽紛美，也不比校園的關(guān)愛互助美，但這對我來說已經(jīng)足夠了。能夠看到家人在一起開開心心的玩耍嬉鬧，這就是我心中最希望看到的！