——姚凱豐

六井冰家里的貓咪，像朋友一樣，給她陪伴，逗她開(kāi)心；有些人家里的忠犬，像朋友一樣，在主人遇到困難時(shí)為他分憂(yōu)，遇到危險(xiǎn)時(shí)助他脫困。在生活中，詩(shī)詞、音樂(lè)、足球……也可以像朋友一樣，朝夕為伴，甘苦與共。對(duì)我而言，兵乓球就是我的朋友。

我初次看到兵乓球，是在一個(gè)寒假。那時(shí)去公園，總是看到幾個(gè)老大爺在球桌上打兵乓球，你來(lái)我往的，打的痛快淋漓，甚是有趣，我便迫不及待跟媽媽說(shuō)，我也很想嘗試，媽媽二話(huà)不說(shuō)就同意了，還給我報(bào)了課外班，可沒(méi)想到學(xué)兵乓球并沒(méi)有看著那么容易。

記得去上第一節(jié)課那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，大樹(shù)枝頭有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在為我首次學(xué)球慶祝，而我也自信滿(mǎn)滿(mǎn)的拎著球拍，幻想著我馬上也可以學(xué)到各種“大招”了，大步流星的走進(jìn)學(xué)校大門(mén)。沒(méi)想到，我的第一節(jié)課，并沒(méi)有學(xué)到我所期盼的威風(fēng)的扣殺技巧，老師只是讓我撿球，滿(mǎn)場(chǎng)跑來(lái)跑去，低頭撿起人家打落的球，案子都沒(méi)碰到，我開(kāi)始沮喪，失望了，但是心里對(duì)這小小圓球的熱愛(ài)，又讓我不甘心放棄。我心中一直告訴自己，我要學(xué)打兵乓球，我要堅(jiān)持。就這樣我默默無(wú)聞的撿了3節(jié)課的球后，老師似乎感受到了我對(duì)學(xué)兵乓球的決心，開(kāi)始帶我訓(xùn)練了，第一個(gè)布置的作業(yè)就是連續(xù)顛球100個(gè)，這可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，對(duì)于才8歲的我，手握球拍就有難度，還要穩(wěn)穩(wěn)的讓球停留，難上加難。從那以后，我每天回家，沒(méi)事就拿起球拍練習(xí)，3個(gè)、5個(gè)、15個(gè)……在日復(fù)一日的磨練下，我的球性越來(lái)越好，兵乓球拍也幾乎不離手，它就像朋友一樣跟我形影不離。

終于在不懈地努力下，我進(jìn)步很大，老師也陸續(xù)教了我很多基本功，而我更是迷上了兵乓球，天天堅(jiān)持練球，在家里跟爸爸打，在學(xué)校跟同學(xué)打，實(shí)在沒(méi)人，我就對(duì)著墻切磋。雖然乒乓球訓(xùn)練很辛苦，幾百次的揮手、蹬腿、扭腰、抬腳，每次訓(xùn)練后都累得我腰酸背痛，汗流浹背，但是我從沒(méi)當(dāng)過(guò)逃兵，告訴自己咬牙忍一忍，

堅(jiān)持訓(xùn)練了有1年多，老師告訴我們要舉行一次學(xué)員對(duì)戰(zhàn)賽，我激動(dòng)壞了，恨不能馬上把我的“十八般武藝”展示出來(lái)。比賽那天我斗志昂揚(yáng)地來(lái)到賽場(chǎng)，沒(méi)想到一開(kāi)局，就被對(duì)方壓著打，還沒(méi)怎么反應(yīng)過(guò)來(lái)，第一局就敗了下來(lái)。緊接著，第二局，對(duì)方打得更主動(dòng)了，我只能應(yīng)付，對(duì)方很快領(lǐng)先10：7�，F(xiàn)場(chǎng)一片安靜，緊要關(guān)頭，我猛吸一口氣，心想：要冷靜，不能放棄，決不放棄，堅(jiān)持就是勝利。接著，通過(guò)發(fā)球搶攻，大力抽殺，緊咬分?jǐn)?shù)不放，10：8、10：9、10：10……平局！我心頭頓時(shí)一熱，士氣大振，左右開(kāi)弓，比分不斷地變換著，贏了、贏了！我高興地跳了起來(lái)，終于拿下了這關(guān)鍵的第二局。到了第三局，我越戰(zhàn)越勇，乘勝追擊，一路領(lǐng)先，大比分戰(zhàn)勝了對(duì)手，贏得了比賽。

打兵乓球讓我明白：不管遇到多大困難，都要勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持就是勝利。乒乓球使我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣�，F(xiàn)在乒乓球就像我的朋友一樣，給了我無(wú)限的能量和快樂(lè)。聽(tīng)著“乒乒乓乓”不倦的碰撞聲，猶如歡快的音樂(lè)時(shí)刻激勵(lì)著我。

篇二：像朋友一樣作文600字

龍沫含

家里藏匿著一個(gè)黑色的盒子，是漆黑的夜，夜的深處，是一顆顆星星，只有打開(kāi)盒子，才能看見(jiàn)星光的閃耀，他們承載著我的回憶，更像朋友一樣，在黑暗中為我引路。

無(wú)數(shù)的星光匯聚到一起，帶無(wú)數(shù)份真摯的感情，鑄成了我手中的這支長(zhǎng)笛。

大多數(shù)人與樂(lè)器的相識(shí)都是真情實(shí)意，而我，只能說(shuō)是陰差陽(yáng)錯(cuò)，誤打誤撞。最初我并不喜歡和了解長(zhǎng)笛，只是為了“合群”和“隨波逐流”，跟著大部分人糊涂地進(jìn)了長(zhǎng)笛聲部。第一次觸碰到她，我感到冰涼，金屬管上映出我冰涼的臉。我感到不屑：真沒(méi)意思，肯定沒(méi)有別的樂(lè)器有趣。它上面錯(cuò)綜復(fù)雜的按鍵好像也“嘲諷”著我：有本事不吹，你能忍到什么時(shí)候？終于，我抵不住了，把我的嘴放了上去。忽然，一段清亮的笛聲在喧鬧的教室里回蕩，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)這是我吹出來(lái)的！“怎么樣？”“不錯(cuò)，就你了。”

從此，我們成了“損友”，小學(xué)時(shí)光中，有了它便能感受到音樂(lè)的奇妙。

小學(xué)六年級(jí)，我越來(lái)越吹不好樂(lè)團(tuán)的曲子，座位屢屢后調(diào)，后來(lái)才明白別人都上了小課。我心灰意冷，有了退團(tuán)的念頭。我們的配合越來(lái)越不好，恨不能砸了它，可是看到笛身上相關(guān)聯(lián)的按鍵，我才知道我們是“命運(yùn)共同體”，我不能沒(méi)有它，它也離不開(kāi)我。我開(kāi)始為它付出時(shí)間，大拇指上有了一層薄薄的繭，笛身上從光滑變得粗糙又被磨光滑，我把它握在手中，心里暖暖的，是星星的溫度。

上了初中，我已經(jīng)開(kāi)始了“退休時(shí)光”，但它依舊陪著我。

我喜歡研究好聽(tīng)的小曲，有了靈感，抓起了它，就仿佛置身世外，與音樂(lè)共舞，我當(dāng)了替補(bǔ)，調(diào)到了“他鄉(xiāng)”，手中拿著長(zhǎng)笛，就能想到“家鄉(xiāng)”。望不到盡頭的訓(xùn)練里，只要吹響它，似乎就有一個(gè)與我志趣相投的摯友和我聊天。它就是炎炎烈日下的一陣涼風(fēng)。

“稍息”-“稍息”我抱抱它，它似乎也抱了抱我，謝謝你，我的朋友。那一刻，我在擁抱銀河。

人生中總要遇到各種人情世故，看清不少人的內(nèi)心。長(zhǎng)笛內(nèi)外皆空而明亮，所以我看得到它的“心”，潔凈而空靈。它是一顆宇宙中閃耀的明星，只有我能看到它的光。也許很久以后，我再次打開(kāi)笛盒，它還是現(xiàn)在的模樣——“好久不見(jiàn)，我的朋友”