《笙》詩歌

《笙》詩歌1

　　曲
　　流觴
　　夢大唐
　　笙歌婉轉(zhuǎn)
　　思念亦斷腸
　　別離難易感傷
　　經(jīng)年流轉(zhuǎn)馬蹄響
　　奈何橋上逝人彷徨
　　舊念難斷故人亦難忘
　　小篆筆墨干空留一焚香
　　自此前塵后世不相往
　　生死茫茫淚別兩行
　　一笙一曲勿思量
　　當時年少輕狂
　　轉(zhuǎn)身夢一場
　　碧波蕩漾
　　絮飛揚
　　人潮
　　攘

《笙》詩歌2

　　“嘿同學，讓一下好嗎？”

　　溫潤儒雅的聲音出現(xiàn)在我的耳邊，轉(zhuǎn)過頭來，見他抱著一沓厚厚的作業(yè)本，第一次見到他時目光便被吸引，普通寬大的校服硬是被他穿得清新帥氣，他扶扶鼻尖上的眼鏡，見我望向他，露出淡淡的微笑。仿佛出現(xiàn)了幻覺，那一刻陽光穿過走廊間的窗戶灑在我們的肩上，笑意慢慢散開，暖暖的美。我只覺得心跳聲離自己如此近，有頻率地跳動著。

　　“啪——”身后跑來一個同學不小心撞了他一下，作業(yè)本散落一地，只聽見空氣中飄來一聲“對不起”，再一看那人已經(jīng)不見了。見他慢條不紊地撿起作業(yè)本，認真地整理著。

　　想了想，我彎腰拾起落在我腳邊的兩本作業(yè)本，遞給他：“喏，給你。”我自認為當時的語氣冷淡至極，卻還是見他抬頭伸手接過，微笑地說了聲“謝謝”，接過時不小心觸碰到他的手，瞬時縮回。我想當時的我一定臉紅了，不然怎么一句話都不說便急忙跑回教室。

　　而事后卻懊惱得很，畢竟連名字都不知道，但十五歲正是懵懂的年齡，只因這一件小事，課間時便木訥地想著各種無邊際的事兒，甚至還期待著如青春小說一般再一次與他偶然邂逅。

　　接下來的一個星期，我經(jīng)常會在長廊里出神地望著窗外，甚至連兩人相遇時的臺詞都準備好了。我會裝作不經(jīng)意地望見他說：“好巧啊，你也在這��！”最終得知他的名字。當然小說中的劇情多半是騙人的，一星期里我都沒有碰見過他，因此，臺詞什么的自然是白費了。后來的幾天里，我的情緒一直處于低落狀。再后來，我便放棄了，去準備即將迎來的考試。

　　再見他，已經(jīng)是兩個星期后了，他與幾個男同學說笑著在走廊中走著。我捧著一本西方哲學史，隨手翻了幾頁，一低頭，與他擦肩而過。我輕聲地在心中說了一聲：“嘿你好�！碑斎凰�不會聽見。說實話，我沒有覺得一絲的'不妥，畢竟只是一瞬間的動心，一時間的沉迷，過后，只能成為回憶，短暫性記憶，無法持久。

　　合上書，良久，喃喃的說了一句：

　　“再見�！�

《笙》詩歌3

　　很長的時間里，感覺自己被關在玻璃建造的屋子里，

　　凝視外面的世界，發(fā)不出聲音。

　　在無人說話的日子里，守一盞燭光，讀寫滿寂寞的四壁。

　　隱約，那上面鋪滿無聲的文字。

　　在寒冷的包圍中，手握書卷，傾聽詩音。

　　暖意繚繞，氤氳升騰，溫暖整個心靈空間

　　徜徉于字里行間，彼時，窗外芳草滑過千回百轉(zhuǎn)的柔腸。

　　東風漸遠，漣漪輕漾。

　　綠草瑩瑩，擁擠在風中。

　　輕拈寸草，文字泊于掌中，風韻獨醉，文字的清香悄然散出。

　　在日子的深處，與文字有緣，就與陽光和溫暖有緣。

　　只要相信，文字是溫暖的，那么，日日好光陰，

　　青青的草葉上，也有明月清風的味道。

　　人生中的山窮水盡，在這里又見柳暗花明。

　　文字的枝頭盛開塵世間最美的花朵，以各種姿態(tài)綻放。

　　淡淡的情調(diào)，靜靜的憂郁，也有微微的傷感。

　　干凈的散落在清風的步調(diào)中，憩息在銀色的明月下。

　　讓人賞心的意象，繞在身旁，在數(shù)不盡的日子里蔓延。

　　山風跌落懸崖，石頭燦爛成花朵，秋的河流靜靜流淌。

　　種子飄入原野，樹的年輪掛滿天空，大雁馱來一片陽光。

　　一片落葉在大地之上飛翔。

　　一縷陽光照在稻草人身上。

　　祥云籠罩古老的村莊。

　　我只愿做一個自由自在的人，隨心所欲的寫著自己喜歡的形式，

　　沉淀文字的歲月。

　　每日的癡心守候，夜空中的北斗星漸漸顯現(xiàn)。

　　只感到色彩斑斕、浪漫別致的快樂。

　　盧梭說：我的心靈是別人唯一奪不走的東西。

　　通往快樂精神世界的密碼就隱藏在文字之中。

　　古代的云朵停留在我們的天空，無限的矜持和美麗。

　　“落花人獨立，微雨燕雙飛”，

　　“獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后”。

　　即使千年之后，這些詞句仍然婉轉(zhuǎn)有致，九曲回腸。

　　歲月不會停止，生命不會沉默，文字之光永遠閃耀。

　　水流聲中，夏末的清風已微躍過秋初，迎接下一季的明月。

　　后花園里，笙歌悠揚，山水琴韻 ，一縷暗香，流淌浮動。

　　我知道，每一個生命都有理由擁抱美好。

《笙》詩歌4

　　悵望銀河吹玉笙，

　　樓寒院冷接平明。

　　重衾幽夢他年斷，

　　別樹羈雌昨夜驚。

　　月榭故香因雨發(fā)，

　　風簾殘燭隔霜清。

　　不須浪作緱山意，

　　湘瑟秦簫自有情。

　　李商隱詩鑒賞

　　李商隱的愛情詩中，《銀河吹笙》并不常為人們贊嘆，但它頗有一點特異之外，值得重視。

　　乍一讀來，只覺得此詩不太好懂。李商隱詩有時由于比興過于深曲，或用典冷僻，而造成理解上的困難�？墒�，這首詩沒有什么隱喻手法，最后一聯(lián)用了王子喬緱山騎鶴仙去、湘靈鼓瑟、秦女（弄玉）吹簫三個典故，也很常見，文字也不艱深。而一句句連下來讀，仍覺詞意不很明白：一會兒說他年夢斷，一會兒又說昨夜鳥啼，不知哪里的月榭故香，卻同眼前的風簾殘燭掛上了鉤，實境與假想混在一起，給人以迷離惝恍的感覺。其實，把握了詩人心理的變化，詩的脈絡還是不難尋找的。

《笙》詩歌5

　　鳳吹聲如隔彩霞，

　　不知墻外是誰家？

　　重門深鎖無尋處，

　　疑有碧桃千樹花。

　　郎士元詩鑒賞

　　錢鐘書先生《通感》一文，列舉李賀等唐代詩人作品，詳細分析了古代批評家和修辭學家似乎都沒有拈出的一種描寫手法，這種手法常用于描寫音樂的篇章。郎士元這首小詩就運用這種描寫手法。

　　笙這種樂器，列管參差如鳳翼，其鳴聲清亮，傳說仙人王子喬善吹笙，好作鳳凰鳴。首句鳳吹聲如隔彩霞似乎就從這個傳說得到聯(lián)想，極言笙聲之妙，超神入化。彩霞二字，寫出了人的幻覺，使聽覺形象轉(zhuǎn)化為視覺形象。但與韓愈寫琴、李賀寫箜篌的詩以視覺形象摹狀樂聲不同，這里描摹的是奏樂的環(huán)境（不是聲如彩霞，而是聲自彩霞）。其所以產(chǎn)生如此奇妙幻覺，與隔字有關。不隔則顯明朗，隔則顯出朦朧，二者的美各有千秋。平明觀花見得真切，而霧里看花則別具情態(tài)，且能發(fā)人想象。看一隔字，笙聲隱隱約約傳來，聽者如聞仙樂的情態(tài)委婉傳出。

《笙》詩歌6

　　聽鄰家吹笙

　　郎士元

　　鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。

　　重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。

　　鑒賞

　　這是一首頗具特色的聽笙詩。笙是一種由多根簧管組成的樂器，其形參差如鳳翼，其聲清亮如鳳鳴，故有鳳吹之稱。傳說仙人王子喬亦好吹笙作鳳鳴，此詩有以此相喻的意思。

　　第一句，寫宛如鳳鳴的笙曲似從天而降，極言其超凡絕俗。隔彩霞三字，不直接描摹笙聲，而說笙聲來自彩霞之上，通過想象中的奏樂環(huán)境之美，烘托出笙樂的明麗絢爛。

　　第二句，緊承上句，寫詩人對笙聲實際來源的懸想揣問。笙聲奇妙，引得詩人尋聲暗問。這一句不僅點了題，同時也間接地表現(xiàn)了笙樂的吸引力。

　　第三句，承第二句而來，但詩情產(chǎn)生了跌宕。一墻之隔，竟無法逾越，咫尺天涯，頓生天上人間的悵惘和更加強烈的憧憬，從而激發(fā)更為絢麗的幻想。

　　第四句，寫詩人尋訪不得之后的想象：與首句呼應，仍然從奏樂環(huán)境著筆;通過花的繁盛爛漫，寫出樂聲的明麗、熱烈、歡快;一個疑字，寫出了似真似幻的感覺;以視覺意象寫聽覺感受(通感)，別具一格。

　　詩歌鑒賞：此詩選自唐代詩人郎士元的《聽鄰家吹笙》(《唐詩鑒賞詞典》第645頁)。可以說今年湖南卷的選材有些趨向多元化、平民化，如文言文選材不再是傳記文，而為唐宋文人的散文，古詩不是唐宋名家，而為不很知名的詩人的詩歌。題目設置是在提供前三句鑒賞的基礎上，要求考生對第四句進行鑒賞，從答題思路的貫性上可以仿而得之，又要針對第四句的內(nèi)容與形式的特點進行仔細把玩才能真正答好。答案要點共分五點，關鍵詞為想象、通感。