它們高中作文（精選80篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的它們高中作文，希望能夠幫助到大家。

　　它們高中作文 篇1

　　“它們老啦……”

　　外公與外婆住在白塔湖湖畔。這次去外公家事，我與爸爸又泛舟湖上，好不愜意！我很喜歡這樣的感覺(jué)，任風(fēng)吹在臉上，有清新空氣拂來(lái)，周圍是水與田地。

　　這是一個(gè)關(guān)于船與槳的故事。我只是盡我的努力，為它們書寫這個(gè)普普通通的故事。

　　住在水邊的人，怎能少的了船？但隨著社會(huì)的進(jìn)步，不少村民已換上了較為方便的電動(dòng)船，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，水泥船與洋鐵船早已是上世紀(jì)的淘汰之物。媽媽也好，舅舅也罷，早已多次勸外公換一條電動(dòng)船，可固執(zhí)的外公就是不肯：“說(shuō)什么我也不換！”那堅(jiān)定的語(yǔ)氣顯然是驚到了媽媽與舅舅，也驚到了我。因此，在這之后，我們?cè)僖矝](méi)提起過(guò)換船這件事。

　　黃昏的時(shí)候，我央求外公陪我去劃船，他當(dāng)然答應(yīng)了，拿上那只有些陳舊的槳，與我到了湖邊。我們上船后，外公便嫻熟地劃起來(lái)，連水花打得也是那漂亮樣，我只能打打下手。他有些自言自語(yǔ)道：“多好的船與槳，他們竟想扔！”我嚇了一跳。

　　外公在我眼中一直是一個(gè)嚴(yán)肅的人，所以我從小便有些怕他，聽(tīng)他那樣說(shuō)，我自然有些不知所措。我不會(huì)想到，外公竟然提及了那一件一直被我們當(dāng)禁區(qū)的事——換船之事。

　　我小心翼翼地問(wèn)：“外公，這船與槳有那么特別嗎？”“當(dāng)然有！”他頗有些生氣，連船都顛簸了一下，槳也狠狠敲擊了一下水面�！澳闶遣恢�道，我這船與槳是20多年前買的，多少天我都乘著這船摸螺螄，去田畈種菜。你別看它有些破舊，又被漲上的水淹過(guò)，他牢固著哩！”他有些溫和下來(lái)，帶些自豪，這我就放心了。

　　“我告訴你啊，囡囡，這槳也是很牢固的！二十個(gè)年份哩，它還 是這樣，就是有些松了而已。……沒(méi)關(guān)系，用還 是好用的。我跟你說(shuō)，要是我不用這船與槳，我坐著都不踏實(shí)啦！況且我這把老骨頭了，還 用得著買新船和新槳嗎？”他的眼睛好像有點(diǎn)濕潤(rùn)了，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)外公這樣。

　　“算了，你們要買就買吧�！绷季�，當(dāng)他把船停放好才說(shuō)出這幾個(gè)字。我看見(jiàn)他的眼睛，是空洞的，他默默領(lǐng)我下了船，又在湖邊站了很久。

　　我說(shuō)：“外公，我們走吧，太陽(yáng)快落山了�！蓖夤�望了望天邊的余暉，說(shuō)：“是啊，太陽(yáng)快落山了……走吧，走吧……”外公一輩子沒(méi)讀過(guò)什么書，可他能說(shuō)出那么深的'話，我一時(shí)不知道該如何表達(dá)。

　　夕陽(yáng)總能把人的影子無(wú)限拉長(zhǎng)，我看見(jiàn)老人緩緩向家走去，頓時(shí)感到無(wú)限惆悵。我愣了一會(huì)兒，小跑了上去，又像記起什么似的，一回頭。我看見(jiàn)那條窄窄的水泥船，像一位老者，用與外公同樣深邃的眼睛望著我，沉默。我牽強(qiáng)的笑了一下，繼續(xù)向前跑去。

　　二十年的摯友，如今都已被歲月刻上了印記。我可以想象到一位意氣風(fēng)發(fā)的年輕人歡快地劃著槳，乘著同樣年輕的小船，在水中穿梭。是，畢竟二十年了，它們?cè)缫咽峭夤�的小侶，自然是分不開(kāi)的，何必強(qiáng)求呢？

　　外公給我講述的他支離破碎的十幾年前的記憶，讓我能體會(huì)到它們對(duì)外公來(lái)講是何等重要之物。我了解到了這船與這兩支槳的盛年的歷程，但也只是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　它們靜靜地躺在那里，向人們?cè)V說(shuō)著光陰的故事。許多淘汰的船與一些還 被使用的，如外公的船與槳一樣的那些它們，一并沉默地伏在水中。我將這些一起稱為“它們”——因?yàn)槲覜](méi)資格像那些與外公一樣的老人稱這些為“你們”，我只是一個(gè)過(guò)客。

　　若你來(lái)到白塔湖，你可以看見(jiàn)那些新上任的電動(dòng)船，更可以看見(jiàn)這些見(jiàn)證歲月的它們。

　　腦海里出現(xiàn)的是外公那天對(duì)我說(shuō)的那句：“誒，我老了，這船與槳也跟著老了啊……”還 有那些有著深邃目光的——它們。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇2

　　家里總有些植物，但我叫不出名字。登機(jī)前，家里的植物在媽媽的照顧下健康成長(zhǎng)。但是我不能忘記經(jīng)常去看望他們。覺(jué)得他們很可愛(ài)。

　　我在陽(yáng)臺(tái)上站了很久，欣賞著靜靜生長(zhǎng)的植物；拿著相機(jī)，耐心的放置POSS在幼苗周圍；抱著水壺，踮起腳尖，小心翼翼地給植物澆水。后來(lái)，帶著對(duì)植物的特殊喜愛(ài)，在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上種了一株沒(méi)有名字的小神奇植物�？粗�植物的生長(zhǎng)變化，心里有一種特別的喜悅。

　　我記得有一次我媽媽出差，我留在學(xué)校。在炎熱的夏天，家里的植物獨(dú)自支撐了一周。耐旱的蘇鐵當(dāng)然毫發(fā)無(wú)損，但嬌嫩的水草，無(wú)力地低下頭，咽下最后一口氣，筋疲力盡地等著我們回家。嚴(yán)重缺水后，小盆里的蘆薈遭到了毀滅性的.破壞。我天天看著他們，苦惱地叫著：“媽媽，小寶寶要死了！”但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我只能看著他們一天天憔悴下去。幸運(yùn)的是，在母親的幫助下，他們復(fù)活了。新鮮的綠葉又可以在我們眼前跳動(dòng)了。

　　有一次，一顆我無(wú)意藏在夏天的西瓜籽奇跡般地活了下來(lái)！

　　我欽佩植物憤怒而強(qiáng)大的生命力。于是，愛(ài)他就成了一個(gè)動(dòng)作，形成了對(duì)他了解的好奇心，生出了保護(hù)他的心。

　　本研究項(xiàng)目選擇了“環(huán)境對(duì)植物的影響”，可以更好的處理植物。我們可以在網(wǎng)上找資料，平時(shí)觀察的比較仔細(xì)，經(jīng)常做一些相關(guān)的實(shí)驗(yàn)來(lái)了解和保護(hù)。

　　從“植物中所有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是從土壤中獲得”的錯(cuò)誤，到18世紀(jì)光合作用的發(fā)現(xiàn)，從德國(guó)科學(xué)家J.vonSachs證明淀粉是在光合作用中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，到美國(guó)科學(xué)家G.Engelmanne證明水綿進(jìn)行了光合作用，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的地方的實(shí)驗(yàn)，人類對(duì)植物的認(rèn)識(shí)逐漸加深。當(dāng)然，人類對(duì)植物的依賴也在一步步加強(qiáng)。

　　所以我們也在努力尋找保護(hù)植物的方法。環(huán)境對(duì)植物的影響問(wèn)題就出現(xiàn)了。

　　影響植物的環(huán)境有很多，需要我們?nèi)シ诸�，去搜索，去總結(jié)。之后，我們可以利用上述信息，將其應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際行動(dòng)中。

　　當(dāng)然，過(guò)程是艱辛而多彩的。汗水帶給了我們甘露，也在我們成長(zhǎng)的道路上留下了美好的回憶。

　　在這次研究中，我們對(duì)植物有了更好的了解，學(xué)到了很多課外知識(shí)。所以，就像植物一樣，我們不知不覺(jué)又長(zhǎng)大了！

　　我相信在大家的努力下，我們和植物會(huì)更好！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇3

　　鳥兒在空中飛舞，魚兒在水底暢游，樹兒在風(fēng)中搖擺。多么閑適而美好的自然之景，所以，請(qǐng)別驚擾它們。

　　可是，我們明知道這些，卻總能夠在無(wú)形之中傷害了這些自然美景。我們想要土地，卻把滿是生物的河溪填滿泥土，魚兒無(wú)家可歸；我們想要進(jìn)步，卻不斷的開(kāi)發(fā)資源，導(dǎo)致崩塌，野生動(dòng)物找不到親人；我們想要房子，卻把葉綠繁茂的樹木砍伐，鳥兒、松鼠沒(méi)地方可住。它們只能眼巴巴的看著它們的家被毀，這不僅打擾到它們的身心，它們的內(nèi)心也被驚擾了。

　　近段時(shí)間電影院熱播的電影《美人魚》，為了開(kāi)發(fā)新灣地賺取更多的收益，不惜用可怕的聲吶把灣里的各種魚類震得無(wú)處可逃，灣里的美人魚不僅被殺害還用槍擊，它們?cè)�本寧�(kù)o而美好的生活在一瞬間被抹殺�？赐赀@部電影，覺(jué)得我們有時(shí)候太殘忍了，對(duì)那些動(dòng)物，動(dòng)物也是有心的，它們也會(huì)難過(guò)，它們也會(huì)心傷，在我們看似簡(jiǎn)單平靜的.生活，換成動(dòng)物怎么就那么難呢？

　　社會(huì)需要進(jìn)步，需要科技的進(jìn)步可是不一定要以打擾傷害自然動(dòng)物做交換吧？假設(shè)我們?cè)诩依锇舶察o靜的做著自己的事，突然間一陣暴風(fēng)雨把房子吹倒了，我們會(huì)是什么感覺(jué)？將心比心，動(dòng)物也一樣，我們驚惶它們也會(huì)驚惶。所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它們就好，何必驚擾。

　　自然保護(hù)區(qū)是動(dòng)物的保護(hù)區(qū)，在哪里它們可以盡情的飛舞，盡情的奔跑，而我們就在遠(yuǎn)處看著，多么美妙，有一種說(shuō)法是：看著就好何必要一定得到。

　　曾經(jīng)清澈的湖水，一望無(wú)垠的草地漸漸模糊，緊而來(lái)之的是飛絮的塵土，看到是路邊的風(fēng)景樹，汽車的尾氣不停的排放，煙霧漫天。動(dòng)物呢？好像都沒(méi)怎么看見(jiàn)，它們跑去哪里了，不知道，可能跑到了很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)樗鼈兣卤惑@擾，怕在一夜之間看不到天明。

　　每一個(gè)生命都值得被尊重，盡管聽(tīng)不懂動(dòng)物都在干什么說(shuō)什么，花草樹木在傳遞著什么，但它們也會(huì)做一件事，就是仰望天空，在抬頭的那一秒就是它們多生活的信仰，它們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然，追求真善美。

　　我們每個(gè)人心底里都有一顆種子，是愛(ài)的種子，睜開(kāi)眼睛吧，看看這世界還有和我們一起在世上生活的生命，它們?cè)谀承┙锹�，如果看到它，�?qǐng)別驚擾它們。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇4

　　經(jīng)常有鳥兒來(lái)窗邊看我，我也自認(rèn)為自己和鳥兒之間有一段緣分。

　　在學(xué)校，我負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有什么東西，像枯黑的樹葉，靠在小路的邊緣。走近一看，原來(lái)是一只鳥。它的生命還在，只是不能飛了，腿斷了。我輕輕的碰它，我的手感覺(jué)到了它的體溫，看見(jiàn)它剛剛閉上的眼睛又睜開(kāi)了。見(jiàn)我沒(méi)什么動(dòng)靜，又慢慢的閉上了。我很想學(xué)電視劇里的超有愛(ài)的小女孩，立刻為它找來(lái)獸醫(yī)，并提供它無(wú)微不至的照顧，直到它完全康復(fù)，最后目送它飛進(jìn)藍(lán)天……

　　可是我現(xiàn)在是在學(xué)校，一會(huì)兒我們還要參加校園藝術(shù)節(jié)，想象的一切太美好了，我，做不到。

　　我把它放在原處，下午我再去看它的時(shí)候，已經(jīng)死了。對(duì)于它的死，我不意外，我只是將它放進(jìn)草叢，用落下的葉子將它掩埋，就走了，心里默默的對(duì)它的祝福，手掌里似乎還有著它的體溫。

　　還是在學(xué)校，一個(gè)下著雨的周末。

　　剛剛跟爸媽打過(guò)電話，低頭撐傘時(shí)看見(jiàn)一個(gè)渾身濕漉漉的'，站在電話亭外邊。它的頭不停地動(dòng)，我輕輕走過(guò)去，像上回一樣，用手碰了一下它。它也不飛，我將它輕輕捧起。它在我的手心很乖，只是還放不下對(duì)我的警戒，頭不停地東張西望。我小心的將它護(hù)起，來(lái)到?jīng)]有人的地方。我放下傘，掏出面紙為它擦去身上的雨水，它也很配合，我擦的時(shí)候，它抖抖翅膀。大約過(guò)了十分鐘，它的身上已經(jīng)干了。

　　我思量著放它走，外面的雨已經(jīng)小了許多。于是放開(kāi)手，就像捧著小苗一樣的，舉向天空。這小東西還是不肯走，安詳?shù)恼驹谖沂中�。我把它的小腳轉(zhuǎn)移到我的食指上，它站的還很穩(wěn)。我就陪它玩了一會(huì)兒，然后心一狠，就將它放在木桿上。剛剛走了半步，回頭想想還是不妥。再等我回頭想將它重新放回手心的時(shí)候，它卻又在我眼前飛走了……

　　我沒(méi)有惱恨，因?yàn)榧词故强耧L(fēng)暴雨的天空，也是屬于它的，我們的世界，不同。只是在心中默默的祝福，因?yàn)槌�了祝福，我什么也做不了�?/p>

　　最近時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)有東西敲擊玻璃的聲音，抬頭驚喜的看見(jiàn)是小麻雀。它們的身形是那么完美，想用相機(jī)記錄下這美好的一刻，它卻又飛走，留下空間讓我想象。

　　好“壞”的鳥兒啊，但，還是希望它們一切都好。也許，我和它們的故事還在繼續(xù)……

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇5

　　聽(tīng)，它們的哭聲。聽(tīng)，它們的哭聲海底，一只彩虹魚對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，為什么要搬走呀？我們不是一直過(guò)得很好嗎？為什么要走？為什么？”媽媽聽(tīng)了女兒的話后，匆匆忙忙的腳步，停下來(lái)了，她輕輕地嘆了一口氣，抽抽噎噎地說(shuō)：“寶貝······，你知道嗎？現(xiàn)在人類為了自己的利益，已經(jīng)在破壞我們的家園了”接著媽媽抽涕著說(shuō)：“可悲��！人們并沒(méi)有意識(shí)到由于他們的行為，可能會(huì)奪去地球上各種生靈的生命。我們得逃，逃到一個(gè)適合我們居住的地方去�！眿寢屨f(shuō)到最后一句時(shí)，聲音極小而低沉，幾乎聽(tīng)不到了。

　　懂事的女兒看見(jiàn)媽媽流了眼淚，也就不再說(shuō)什么了。是的！人們?yōu)榱俗约旱睦�益，自己的�?cái)富，不顧一切的去傷害地球上的'生靈，想一想，想一想那些生靈面臨死亡時(shí)的那種悲傷、痛苦、絕望的眼神。它們那憤怒的眼神讓我們不寒而栗，它們憤怒人們的貪婪，憤怒人們的無(wú)情。還記得嗎？記得那湖面上頻頻飄上來(lái)那白花花得魚肚嗎？它們死了，因?yàn)槿藗兊呢澙范�死。有誰(shuí)會(huì)想到，與此同時(shí)各大酒店的餐桌上，正擺放著用各種動(dòng)物的“尸體”做成的美味佳肴。人們正在那里舉行各種慶典活動(dòng)時(shí)，動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨�？誰(shuí)會(huì)想到，它們正在家里為逝去的親人舉行著哀悼會(huì)，人們?cè)跉g聲相語(yǔ)中，是否聽(tīng)到了動(dòng)物們的哀嚎~~~再想想你身上的那些大衣：狐毛的、貂皮的·····那些捕獵者為了讓動(dòng)物的毛更加柔軟，而在動(dòng)物活的時(shí)候，活生生的把皮毛給剝下來(lái)，就這樣，讓許許多多的小動(dòng)物失去了親愛(ài)的爸爸媽媽，又讓許許多多的爸爸媽媽失去了自己的寶寶。朋友，如果你是那些動(dòng)物，你會(huì)是什么感受？

　　今天，我希望我的呼吁能喚醒被那些金錢蒙蔽雙眼的人；能喚醒那些以動(dòng)物的生命來(lái)滿足自己肚子的人；我們有自己的爸爸媽媽，難道動(dòng)物就沒(méi)有嗎？我們會(huì)為自己的親人難受，難道動(dòng)物就不會(huì)嗎？動(dòng)物有動(dòng)物的語(yǔ)言，也有自己的思想，他們有自己的家庭，自己的家人，我們?yōu)槭裁匆獮榱俗约旱睦�益，而傷害�?dòng)物們的家庭，家人，毀掉動(dòng)物們的一切美好生活。

　　我希望，以后，我們要關(guān)心動(dòng)物們的生活，不再讓許許多多的小動(dòng)物失去爸爸媽媽，不再讓許許多多的爸爸媽媽失去自己的寶寶，更不會(huì)再讓一個(gè)美好快樂(lè)的家庭破碎。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇6

　　在街角的轉(zhuǎn)角處或者小巷的深處，你可能會(huì)看見(jiàn)有小貓小狗，如果你看見(jiàn)了它們，請(qǐng)對(duì)它們溫柔一點(diǎn)。

　　請(qǐng)對(duì)它們溫柔一點(diǎn)，因?yàn)槟悴辉�知道它們�(cè)��?jīng)歷過(guò)些什么！它們有一雙澄澈的雙眼，你可以在它們眼中看見(jiàn)的你的身影，但在它們眼里看來(lái)，你也許是它們的天使——拯救它們的天使。也許是惡魔——把它們置于這種地步的惡魔。但是它們從來(lái)不會(huì)恨我們，即使它們聽(tīng)不懂我們的語(yǔ)言，它們也會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)我們傾訴心中的苦。它們用最真誠(chéng)的心來(lái)待我們，所以，請(qǐng)你也以最真誠(chéng)的`心待它們！

　　請(qǐng)對(duì)它們溫柔一點(diǎn)，因?yàn)檎l(shuí)都有做錯(cuò)事情的時(shí)候。如果它們傷害了你，請(qǐng)不要恨它們。因?yàn)樗鼈円苍S經(jīng)歷過(guò)一些我們未曾想過(guò)的痛苦，它們只是出于警惕心而傷害了你。在它們心中，人類永遠(yuǎn)都是它們的朋友。就算是人也會(huì)有做錯(cuò)事情的時(shí)候。這輩子誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)錯(cuò)事，既然彼此彼此，那就放過(guò)彼此！

　　請(qǐng)對(duì)它們溫柔一點(diǎn)，因?yàn)樗鼈兊氖澜缬^就是“你若不離不棄，我必生死相依”。養(yǎng)動(dòng)物有的時(shí)候，就是介于愛(ài)與恨之間，當(dāng)你欽羨別人的萌寵這么可愛(ài)的時(shí)候，你一定沒(méi)有想過(guò)。狗狗和貓貓會(huì)到處拉屎，甚至?xí)�屯老鼠，啃鞋子，用爪子爬門，你不理它，它就會(huì)發(fā)脾氣。所以，狗貓慎入，沒(méi)有一定的準(zhǔn)備，切勿隨便去侍養(yǎng)動(dòng)物。它們一旦認(rèn)定了你，你就是它們的主人，如果你拋棄他們，它們必定心中重創(chuàng)！

　　請(qǐng)對(duì)它們溫柔一點(diǎn)，因?yàn)樗鼈冃枰�一個(gè)家。如果你有能力去收養(yǎng)它們，請(qǐng)你盡可能地伸出你的雙手。如果你沒(méi)有能力給他們一個(gè)家，那么請(qǐng)你拿出你口袋的手機(jī)，幫他們拍一張照，花一點(diǎn)點(diǎn)流量發(fā)個(gè)朋友圈，看看你的朋友中有沒(méi)有可以收養(yǎng)它們的人，盡你最大的可能去幫助它們。它們會(huì)一直在街角等著，因?yàn)樗鼈冃枰�一個(gè)家！

　　請(qǐng)對(duì)它們溫柔一點(diǎn)，如果愛(ài)一個(gè)人，可以不說(shuō)話，但不要冷漠以對(duì)。沉默依舊可以陪伴，沉默也可以關(guān)心，并非只有言語(yǔ)才能表達(dá)愛(ài)。可如果從沉默變成了冷漠，那就是情感的零交流，那不再是愛(ài)，而是離開(kāi)。沒(méi)錯(cuò)，沉默可以是愛(ài)，但冷漠一定是傷害，對(duì)待它們亦若此矣！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇7

　　在無(wú)數(shù)的世界中，大自然是我們和萬(wàn)物的母親。她養(yǎng)育我們，教導(dǎo)我們，給我們提示，讓我們認(rèn)識(shí)到生活的真正意義�！澳赣H”總是試圖用她創(chuàng)造的一些東西來(lái)讓我們思考和認(rèn)識(shí)真相。

　　一個(gè)泛黃的秋天，楓葉從樹上落下，在風(fēng)中跳著最后的告別舞，向樹喊著告別。之后，它慢慢地落在寒冷的地面上，經(jīng)過(guò)雪、風(fēng)和雨的洗禮，它變成了泥，回到根部，為根部提供了強(qiáng)大的營(yíng)養(yǎng)。

　　落葉回到它們的根部。當(dāng)死亡來(lái)臨的時(shí)候，回到自己真正的出生地，回到自己的家鄉(xiāng)，回報(bào)自己的家鄉(xiāng)是多么幸福和快樂(lè)。這位漫游者游遍了世界各地，參觀了萬(wàn)水千山，經(jīng)歷了風(fēng)霜。最后，當(dāng)你老了，不管怎樣，即使你死了，你的身體也會(huì)回到你的家鄉(xiāng)。也許靈魂會(huì)安息，因?yàn)樗�回到了起點(diǎn)和終點(diǎn)。那里的氣息讓你想起無(wú)數(shù)的鄉(xiāng)愁。

　　當(dāng)風(fēng)吹落時(shí)，一片落葉在空中飄動(dòng)。它是如此的輕盈和優(yōu)雅，以至于充滿了奉獻(xiàn)和感激。人不是植物，植物是無(wú)情的。茫茫人海中有這樣一個(gè)模型。袁隆平就像落葉一樣，曾經(jīng)被世界稱為“雜交水稻之父”。那一年，人們?cè)谂c饑餓作斗爭(zhēng)。為了把人們從水火的困境中拯救出來(lái)，他在教書的同時(shí)開(kāi)始了他不斷的奮斗。他出沒(méi)于田野，默默無(wú)聞，但他的心中充滿了雄心壯志。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他用自己無(wú)盡的汗水和智慧去實(shí)踐它。最后，他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。是他拯救人民免于饑餓的雄心使他聞名于世。然而，他放棄了他的名望和財(cái)富，像往常一樣出沒(méi)于田野。即使你看到他，你也認(rèn)為他是一個(gè)農(nóng)民叔叔，但他是一個(gè)真正的主人。他遵守為社會(huì)奉獻(xiàn)和饑餓而戰(zhàn)的原則。

　　蠟燭是有感情的'，所以她會(huì)哭。柳樹有正義，所以她可以低頭沉思�；▋菏怯幸獾模�所以它們?cè)陉?yáng)光下散發(fā)著青春的芬芳。落葉是有感覺(jué)的生物，它們必須將自己奉獻(xiàn)給創(chuàng)造它們的樹木，直到生命的最后一刻。袁隆平不一樣了

　　一個(gè)把自己奉獻(xiàn)給人民并把生命獻(xiàn)給最后一刻的偉人？多么神圣，多么偉大。大自然總是毫無(wú)興趣地提醒我們。我們只需要打開(kāi)心靈之窗，向外看，觀察，感受和被感動(dòng)。去打開(kāi)它~！自然界中有許多像落葉一樣感人的故事，所以要被它們感動(dòng)很久。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇8

　　大千世界，萬(wàn)物蓬發(fā)。我在窗前坐著，欣賞著大自然賜予我的享受。就這么坐著，思緒被拉回……

　　我漫步在草坪上，說(shuō)是草坪，其實(shí)哪兒有什么草啊。剛剛立春，可也卻感受不到一點(diǎn)春意。唯有這草坪上冒出幾朵小芽來(lái)。我閑著無(wú)趣，趴下來(lái)，看著這剛剛冒出來(lái)的芽?jī)�。我盯著小草看，看小草怎樣的沖破地面，沖破泥土。小草慢慢將濕漉漉的身體舒展開(kāi)來(lái)。只那沖破土壤的一瞬間，我被它的不屈不撓打動(dòng)了。它是那么執(zhí)著。只那一句就可以道出它的堅(jiān)強(qiáng)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨粗�它拼搏向上，看著它茁壯成長(zhǎng)，看著它傲然挺立。就這樣，不知不覺(jué)地竟盯著這些個(gè)草看了一上午�；蛟S是被它的不服輸?shù)木�神所打�?dòng)，我渾身充滿了斗志。草，你牽動(dòng)我的情思，教會(huì)我不屈不撓。

　　瑟瑟的秋風(fēng)吹著。轉(zhuǎn)眼間，秋天便已來(lái)臨。秋天的到來(lái)，給本就蕭索的.村莊更增添了幾分凄涼。我獨(dú)自一人來(lái)到這里，望著孤單飄零的樹木，想起了李煜的那句詩(shī)：“寂寞梧桐深院鎖清秋。”想起當(dāng)年的李煜，誰(shuí)曾想鎖住的不是秋，滿是寂寞啊。我從地下拾起一片落葉。這葉子早已沒(méi)有夏天那樣鮮綠的顏色。細(xì)數(shù)著樹葉的紋理，那一條條，好像都是在訴說(shuō)著秋的悲涼。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”誰(shuí)曾想過(guò)秋天就一定要如此的悲涼嗎？落葉一片片落下，漸漸地被泥土所覆蓋。只一句便可訴出它的偉大：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉，你牽動(dòng)我的情思，教會(huì)我無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　“白日依山盡，黃河入海流”我吟誦這孟浩然的詩(shī)去了黃河邊。看到黃河，想起了近千年悠久的文化，想起了它直沖云霄的氣魄，想起了它不住的吼叫。歷代多少文人墨客再此留下名篇名作。俯瞰黃河，奔流不息，當(dāng)年那種氣壯山河的氣魄似乎還清晰可見(jiàn)。黃河，我們最偉大的母親河，如今，它還在咆哮著，向我們述說(shuō)著屬于它的故事。黃河雖不如文中描寫的那般壯觀，卻也不錯(cuò)。奔流不息的黃河，只一句便可頌出它的氣勢(shì)：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返。”黃河，你牽動(dòng)我的情思，教會(huì)我勇往直前�！�

　　大自然的萬(wàn)物，教會(huì)我無(wú)限的知識(shí)。萬(wàn)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)我的情思，感謝他們，教會(huì)我不屈不撓，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇往直前！

　　小草，落葉，黃河，你們牽動(dòng)我的情思。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇9

　　沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，沒(méi)有不努力就成功的人生。

　　——題記

　　學(xué)習(xí)

　　“要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)大學(xué)，有一份工作……”耳朵都起繭子了，父母還是不停嘮叨，我還是個(gè)孩子。

　　“這輩子最怕什么”？答：我怕學(xué)習(xí)、怕考試。這是我的真心話。盡管這樣，我還是得學(xué)習(xí)。

　　有人說(shuō)：羨慕別人嗎？別羨慕，不努力你連羨慕別人的資格都沒(méi)有。是的，確實(shí)是這樣。如果我不努力，我就會(huì)落后，如果我不努力，就會(huì)被埋葬在世界最底層，成為沒(méi)用的人。那么我該學(xué)習(xí)了，該奮斗了。

　　友誼

　　它說(shuō)：“風(fēng)一吹，就散了，那是友情�！辈唬�那不是。這只是文藝的說(shuō)法。友誼絕不是這樣的，它是最美好的東西。

　　我有一個(gè)很要好的她，我們每天形影不離地伴著。有時(shí)候我討厭她，但我更多的是喜歡她，因?yàn)樵谀抢镂铱偰苷业綔嘏�，總能向她傾述心里話，很溫暖。

　　因?yàn)橛颜x，我總有勇氣堅(jiān)強(qiáng)，但有時(shí)候它總能傷害我，我又迷惑了。

　　親情

　　我喜歡瀟灑的人生，沒(méi)有束縛，想去哪里就去哪里，可我始終做不到。因?yàn)槲矣杏H人，他們對(duì)我有所期盼，我不想他們失望。我就像是廢物，總是做不好，甚至無(wú)意中傷害了他們。

　　有時(shí)候，我會(huì)天真地認(rèn)為拋開(kāi)一切我就能自由，但是不然，親情是我唯一的資本，我困惑著。

　　人生

　　知識(shí)，友誼，親情，這些都是長(zhǎng)了手腳的怪物，困著我，不允許我犯錯(cuò)，告訴我做一個(gè)乖孩子。因?yàn)檫@些，讓我覺(jué)得討厭人生、討厭生活，總影響著我。這些都是不可擺脫的嗎？這樣的人生該怎樣演繹？雖然這一生總會(huì)結(jié)束，但終究還沒(méi)有到頭。

　　這一生總會(huì)有結(jié)果，不注重結(jié)果，不注重什么。不管成功與否，我都將會(huì)細(xì)細(xì)品味這些酸、甜、苦、辣，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比想象的更加殘酷，有著更多的失望甚至絕望，有著更加濃重的.黑色。曾經(jīng)的夢(mèng)想、誓言、信仰、激情可能會(huì)被擊得粉碎。但不妨回憶人生的艱苦過(guò)程，留給自己一絲安慰。

　　即使再多的外在因素阻擋著你，你也要想辦法挪開(kāi)，并且體會(huì)其中的樂(lè)趣，因?yàn)槿松�不�?huì)一帆風(fēng)順，更沒(méi)有肯定成功的結(jié)果，努力吧！

　　享受人生帶來(lái)的味道，讓知識(shí)、友誼、親情在我們成長(zhǎng)的道路上添點(diǎn)油加點(diǎn)醋，讓它酸甜苦辣、五味陳雜。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇10

　　段起寧走進(jìn)紅山森林動(dòng)物園，一股真正自然的氣息迎面而來(lái)。樹是綠的，花是美的，一切都是純凈自然的。繼續(xù)往里走，我的目光頓時(shí)停留在了一個(gè)樹木蔥蘢的地方。

　　我走近一看，啊，這竟是老虎的安樂(lè)窩。只見(jiàn)一只老虎正舒適地趴在松松軟軟的草地上，東張西望著呢。雖然它不能攻擊我，但我仍是小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，再走近端詳著它：只見(jiàn)它的眉毛高高挑起，眼睛瞪著前方，似乎一眼神下去，再怎么威猛的動(dòng)物也要打顫幾下。它真是威風(fēng)凜凜，使得它頭上的“王”字是那么的顯眼，它全身上下看起來(lái)都是那么強(qiáng)勁有力，強(qiáng)壯的大腿看上去好像已經(jīng)跑了很長(zhǎng)的路，經(jīng)驗(yàn)十分豐富。拉遠(yuǎn)視線，我仿佛看到森林之王正叱咤風(fēng)云地奔跑在草原上，捕捉著獵物，真的是強(qiáng)壯威武。而現(xiàn)在，它們卻只能臥在籠子里，等著飼養(yǎng)員來(lái)喂食�！肮�哈哈……”只聽(tīng)一陣笑聲飄來(lái)，我轉(zhuǎn)頭一望，只見(jiàn)有幾個(gè)大學(xué)生模樣的人在一旁說(shuō)說(shuō)笑笑，他們一會(huì)兒抬起頭來(lái)照照相，一會(huì)兒推推弄弄地說(shuō)笑，完全不把我們的森林之王放在眼里。

　　再看看老虎，只是茫然的看著四周，好像已經(jīng)受慣了這樣的生活。我也只好無(wú)奈的離開(kāi)了。四處張望，我又被一處景象所吸引了。我的“目的地”是一個(gè)封閉的地方，好奇地走過(guò)去“什么動(dòng)物這么被保護(hù)？”我正自言自語(yǔ)，便到了。呵，這動(dòng)物真得保護(hù)，是一只只大熊貓啊。我擠進(jìn)人群，啊，只見(jiàn)一只只可愛(ài)的大熊貓安靜的躺在干草上，我正覺(jué)得這樣挺好，可一只大熊貓走來(lái)后，我的`想法變了。它緩緩地走來(lái)，情緒似乎十分低落，慢慢地走著，終于，它抬頭看看我們，也像老虎似的茫然地低下頭。它們應(yīng)該在茂密的竹林里自由自在的吃著竹葉，開(kāi)心的玩耍打鬧。而現(xiàn)在…… 看看兩側(cè)的觀眾，一個(gè)個(gè)“談笑風(fēng)生”，唉，動(dòng)物也有思想啊，現(xiàn)在再看那幾只大熊貓，不是舒適地躺著，而是無(wú)奈地躺著，似乎眼神里都有著一種孤獨(dú)與失落……我不需要再看別的動(dòng)物了，我相信所有動(dòng)物眼神里絕對(duì)都是無(wú)奈，我只想對(duì)那些只在乎動(dòng)物外表的人說(shuō)：“動(dòng)物不是你的玩具，不是藝術(shù)品，而是生命！是生命！！我想著動(dòng)物們自由自在生活在森林里、草原上的情景，是多么叫人羨慕和喜歡，而現(xiàn)在呢，它們的眼神里充滿憂郁和茫然……

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇11

　　初識(shí)沈石溪是在四年級(jí)的時(shí)候，讀了他的《退役軍犬黃狐》，在那時(shí)我就對(duì)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣。今年暑假，我又讀了他的《我的動(dòng)物朋友》再次被深深打動(dòng)。

　　沈石溪的《我的動(dòng)物朋友》主要寫了他的青年時(shí)代與動(dòng)物間的真摯情感，在他的筆下，無(wú)論是虎豹豺狼，還是豬狗白兔等普通家禽，都是知恩圖報(bào)的典型。

　　白兔“湯圓”是沈石溪兒時(shí)寵物，它生來(lái)就懼怕“水和火”，所以“火爐和水塘”就成了它的禁地�？伤鼮榱司壬蚴�溪卻跑到河邊咬死瘋狗。染了瘋病后，為了不傳染家人，它又義無(wú)反顧地跳入到了燃燒的火爐中。大白兔死了，但那團(tuán)紅彤彤的火焰卻一直在我眼前燃燒。大白兔舍己為人的精神真的讓人震撼。

　　小老虎“蒲公英”為了救沈石溪獨(dú)自挑戰(zhàn)四頭公象，受傷失敗后它不氣餒，聰明地去騷擾新出生的小象，從而引開(kāi)公象，讓主人借機(jī)逃走。小老虎的.機(jī)智真的讓人折服。

　　野豬王“黑旋風(fēng)”不但不記恨沈石溪想把它引進(jìn)陷阱，反而挖墻救關(guān)在黑屋里的主人，并且把帶走的家豬趕回了村子。獵犬“花鷹”，沈石溪討厭它的陰氣，為了趕走它，踢斷它的肋骨，還將它騙下山崖，遍體鱗傷，險(xiǎn)些喪命�？稍谖＜标P(guān)頭，花鷹卻毫不猶豫地幫助沈石溪甩掉巨鱷，自己卻再也沒(méi)有回來(lái)。野豬、獵犬的忠誠(chéng)和寬容真的讓人汗顏!

　　湯圓、蒲公英、黑旋風(fēng)、花鷹……這些動(dòng)物，我覺(jué)得它們不僅僅是動(dòng)物，它們更是有著“高尚靈魂的人”。它們勇敢忠誠(chéng)，冒著生命危險(xiǎn)去救曾經(jīng)傷害過(guò)他們的主人。動(dòng)物的這種知恩圖報(bào)的精神實(shí)在讓人感動(dòng)�；仡^想想我們?nèi)祟�，有多少新聞�?bào)紙報(bào)道：由于子女不孝，父母流落街頭淪為乞丐;又有多少人忘恩負(fù)義，為了錢、權(quán)背叛自己的朋友、親人、社會(huì)乃至祖國(guó)。在這一點(diǎn)上，人類真的不如這些懂得感恩的動(dòng)物。

　　我喜歡動(dòng)物大王沈石溪，更喜歡他筆下的動(dòng)物朋友：軍犬黃狐讓我明白了什么是責(zé)任;老鹿王哈克讓我見(jiàn)識(shí)了什么是勇敢;狼王讓我懂得了什么是母愛(ài);斑羚讓我感受到了犧牲與奉獻(xiàn)……今天，我把這些動(dòng)物叢書再次推薦給大家。讓我們一起來(lái)感受沈石溪帶給我們的真、善、美吧!

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇12

　　不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得上帝對(duì)我不太公平。總會(huì)覺(jué)得分配給我的時(shí)間少得可憐，一天除去吃飯睡覺(jué)，根本不夠我做多少事。時(shí)間就像燃燒著的紙片，還沒(méi)來(lái)得及瞥一眼或是派上什么用場(chǎng)，就灰飛煙滅，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我的時(shí)間都去哪里了呢？我問(wèn)自己。

　　想到媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話：“你要抓緊碎片時(shí)間！”哦，碎片時(shí)間，應(yīng)該指的就是零零碎碎的時(shí)間。那我丟失的，是不是就是這些碎片時(shí)間？

　　我明白了，我要利用我的碎片時(shí)間。

　　有一天早晨，我正準(zhǔn)備吃早飯，媽媽突然讓我播放英語(yǔ)新聞，這樣就可以吃早飯和鍛煉英語(yǔ)兩不誤了。這是個(gè)好辦法，讓我不再需要特意節(jié)約出時(shí)間聽(tīng)新聞了。我想，這大概就是在利用一些碎片時(shí)間。

　　我開(kāi)始節(jié)約這些以前從來(lái)都不會(huì)利用的時(shí)間碎片。

　　我有時(shí)候在去上課的路上看看書，背背詞語(yǔ)，可是多看一會(huì)書本就讓我頭暈眼花的`，太陽(yáng)光也明晃晃的，刺痛了我的眼睛。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，只要帶上現(xiàn)在很流行的kindle電子書，下載好要看的書目，就能夠隨心隨欲的閱讀書本了，這給我提供了很大的便利。

　　除了吃飯時(shí)，坐車時(shí)，等候時(shí)這些碎片化的時(shí)間，我還發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候晚上洗好澡準(zhǔn)備睡覺(jué)前我會(huì)玩手機(jī)，這個(gè)時(shí)候，我完全可以利用起來(lái)，配一段英語(yǔ)配音，學(xué)唱一首歌，都比干坐著玩手機(jī)要有意思的多。

　　但是，我只節(jié)約了一小部分。還有很多的時(shí)間碎片，都被我花在了聽(tīng)音樂(lè)，放松，玩手機(jī)上。爸爸媽媽有時(shí)也為這事頭疼不已。每當(dāng)他們給我一些關(guān)于更好利用碎片時(shí)間的意見(jiàn)時(shí)，我總是很不耐煩，然后繼續(xù)把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)關(guān)緊要的事上。

　　就在今天，我還因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間聊天，沒(méi)有玩游戲而向父母提出要在課外作業(yè)未完成的情況下騰出時(shí)間玩手機(jī)游戲。遭到父母拒絕后，我一時(shí)想不通，就在規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間內(nèi)玩手機(jī)，導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)完成，爸媽狠狠地批評(píng)了我，并沒(méi)收了我的手機(jī)。

　　我的確很不開(kāi)心，但是，現(xiàn)在冷靜下來(lái)，仔細(xì)想想，我的確做錯(cuò)了。今天明明有很多時(shí)間可以用來(lái)玩游戲的，我卻讓它們溜走了，為了自己一絲絲報(bào)復(fù)叛逆心理居然還不寫作業(yè)就玩手機(jī)，爸媽生氣也是情有可原的了。

　　今天經(jīng)歷了這件不愉快的事件之后，我才真正意識(shí)到時(shí)間的寶貴。

　　我要更加有效率地利用碎片時(shí)間，努力抓緊它們，不讓它們又一次次從我的指縫中溜走。

　　在此，我想大聲喊——

　　別讓碎片化的時(shí)間溜走了！努力讓碎片化的生活過(guò)的更加美好吧！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇13

　　為提高同學(xué)們辨別漢字的能力，李老師囑咐同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ�活中，無(wú)論是看書、看報(bào)、看電視，還是在大街上看到標(biāo)語(yǔ)或廣告，都要仔細(xì)觀察，看能否發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。

　　第二天的語(yǔ)文課上，張小龍說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。李老師要他給大家說(shuō)一說(shuō)。

　　張小龍說(shuō)：“我在一份報(bào)紙上看到這樣兩句話——‘市內(nèi)一下子新增了40多間公共廁所，極大的方便了行人如廁’。那上面‘如廁’用的是女字旁加一個(gè)口字的‘如’，我認(rèn)為應(yīng)該用進(jìn)入的‘入’。

　　李老師說(shuō)：“張小龍看報(bào)如此認(rèn)真，精神可嘉。不過(guò)，報(bào)紙上的‘如廁’并沒(méi)有用錯(cuò)。‘如廁’是書面用語(yǔ)，這個(gè)‘如’相當(dāng)于“到’和‘往’的意思�！�

　　接著，李老師問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。

　　王亮同學(xué)說(shuō)：“我在看電視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)字幕上有‘政協(xié)委員們上北京共商國(guó)是’這個(gè)句子，我覺(jué)得那個(gè)‘是’是錯(cuò)別字，應(yīng)該用事情的‘事’�！�

　　李老師肯定了王亮同學(xué)的鉆研精神，說(shuō)：“不過(guò)，那個(gè)字實(shí)際上也沒(méi)有用錯(cuò)�！畤�(guó)是’也是書面用語(yǔ)，‘國(guó)是’即‘國(guó)家大計(jì)’。如果說(shuō)‘國(guó)家大事’，還是該用事情的‘事’�！�

　　緊接著，楊明也說(shuō)：“我看書讀報(bào)都發(fā)現(xiàn)有人將‘嚴(yán)重’用作‘言重’，那個(gè)“言”字一定是用錯(cuò)了�！�

　　李老師說(shuō)：“‘嚴(yán)重’和‘言重’這兩個(gè)詞都存在。‘嚴(yán)重’的意思是程度深，影響大，情勢(shì)危急；‘言重’的意思是話說(shuō)得過(guò)重，它們是有區(qū)別的�！�

　　接著，高風(fēng)良同學(xué)說(shuō)：“我在看連環(huán)畫的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那上面寫大灰狼用人字旁的‘他’。大灰狼又不是人，怎么能用人字旁的‘他’呢？應(yīng)該用寶蓋頭的‘它’�！�

　　李老師說(shuō)：“這是童話、寓言等文學(xué)作品的一種擬人化寫作手法。這種手法可以將世間一切本來(lái)沒(méi)有生命的東西，如花鳥蟲魚、金木水火土等，都當(dāng)作人來(lái)寫。所以就可稱這些東西為‘他’�！�

　　一石激起千層浪。高風(fēng)良同學(xué)提的這個(gè)問(wèn)題，讓平時(shí)害羞的王小梅同學(xué)想起了一個(gè)問(wèn)題。她問(wèn)老師：“國(guó)旗、黨旗、軍旗、國(guó)徽、祖國(guó)等等，既不是人，更不是女性，怎么能用女旁那個(gè)‘她’呢？”。

　　“哎，這就提到點(diǎn)子上了�！崩罾蠋熣f(shuō)，“這是對(duì)國(guó)旗、黨旗、軍旗、國(guó)徽、祖國(guó)等等的尊重和愛(ài)戴。”

　　“啊，原來(lái)是這樣！”許多同學(xué)聽(tīng)了都不禁直伸舌頭。

　　最后，李老師總結(jié)說(shuō)：“同學(xué)們提到的這些字，在生活中很容易被用錯(cuò)，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多注意，別寫錯(cuò)別字�！�

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇14

　　“哇！這里的花真漂亮��！媽媽，這是什么花呀？”弟弟好奇的指的那盆小盆栽，眨巴眨巴他那雙大黑眼睛，媽媽回頭瞅了一眼，告訴我們：“這是長(zhǎng)壽花�！焙闷�亮呀！我好想捧一盤回家。

　　周末的早上，媽媽帶著我們來(lái)到了附近的花木場(chǎng)，一盆盆綻開(kāi)笑容的長(zhǎng)壽花，像迎賓小姐一樣站在店門口兩邊，歡迎我們的到來(lái)。我們左看看右看看，環(huán)視一圈，周圍都是各種各樣的花，姿態(tài)各異，形態(tài)萬(wàn)千，瞬間像走進(jìn)了一個(gè)大花園，真美麗呀！我的眼球還是被迎賓的長(zhǎng)壽花狠狠地拽了過(guò)去。我來(lái)到長(zhǎng)壽花的身邊，仔細(xì)端詳起來(lái)，葉子圓圓的，扁扁的，肉鼓鼓的，一片一片疊加起來(lái)，活像一把把翠綠的大蒲扇。要是你不仔細(xì)看，還看不出它的葉子的邊緣鑲嵌著一圈鋸齒狀的花邊。十分好看！葉子的`中間鉆出來(lái)幾根莖，莖上面綴滿了許多花骨朵兒和幾朵淘氣的小花兒！一根莖上面大概長(zhǎng)出十幾朵的花骨朵兒，它們之間可團(tuán)結(jié)了，十幾朵花緊緊地抱成一團(tuán)，一個(gè)也不肯松手，生怕掉隊(duì)似的。有的緊緊地包裹著花瓣，擁抱著，遲遲不肯松手。有的開(kāi)到一半，羞澀地遮住了自己的半邊小臉蛋，還有的特別熱情，把自己最美麗的笑容使勁地綻放開(kāi)來(lái)，像笑開(kāi)了臉的娃娃，正沖著我微笑呢。

　　長(zhǎng)壽花不光漂亮而且生命力非常頑強(qiáng)，你猜我是怎么知道呢？那就是在媽媽剛買回來(lái)之后，我隨手把它扔在了一個(gè)小角落，一個(gè)月后我找東西時(shí)，才發(fā)現(xiàn)遺落在角落里的長(zhǎng)壽花。這一個(gè)月里沒(méi)有澆水，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有施肥，陽(yáng)臺(tái)上的花都干枯了，杜鵑不再艷麗，玫瑰當(dāng)頭不再火紅，綠籮不再燦爛，這些花兒和葉子幾乎全都像犯了錯(cuò)的小孩似的耷拉著耳朵，無(wú)力地趴在花盆里。可當(dāng)我看到長(zhǎng)壽花時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了，它竟像是每天都接受園丁地護(hù)理一般，仍舊是那樣挺拔、飽滿、婀娜多姿。我趕緊端一盤水來(lái)澆水，像園丁一樣保護(hù)著的長(zhǎng)壽花，仿佛就一直亭亭玉立地挺立著。在我澆水時(shí)，令我更驚奇的是，葉叢中藏著一束折斷了腿的花朵，那根脫離樹根媽媽懷抱的花朵，依然傲然地綻放著，竟然花的邊緣都沒(méi)有一點(diǎn)兒枯黃。我被它這種頑強(qiáng)的，不屈不撓的生命力，深深地感動(dòng)了。媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“長(zhǎng)壽花折了沒(méi)關(guān)系，它的生命力非常頑強(qiáng)，你把它重新插到泥土里，過(guò)不了多久，它又會(huì)活過(guò)來(lái)的，慢慢會(huì)長(zhǎng)成一大盆長(zhǎng)壽花�！�

　　長(zhǎng)壽花的生命力多頑強(qiáng)，在我生活中，我們也要像長(zhǎng)壽花一樣，不屈不饒。它的精神難道值得我們好好學(xué)習(xí)。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇15

　　你一定要仔細(xì)聆聽(tīng)，并重視它們對(duì)你說(shuō)的話。

　　當(dāng)你的耳朵陣陣疼痛，甚至?xí)r不時(shí)會(huì)耳鳴的時(shí)候，那是它在對(duì)你說(shuō)話了。

　　那時(shí)候，請(qǐng)你摘下耳機(jī)，關(guān)掉震耳欲聾的音樂(lè)，讓它好好歇歇；請(qǐng)你不要整天和朋友們廝混在嘈雜的KTV里；請(qǐng)你不要在寒風(fēng)凜冽的日子里，飛快地蹬車去急著赴約，卻忘了接過(guò)家人遞的耳罩。你知不知道它會(huì)疲憊，會(huì)難受，也會(huì)痛苦。當(dāng)它對(duì)你這樣說(shuō)的時(shí)候，我想你也應(yīng)該是時(shí)候，找一處?kù)o謐的風(fēng)景，去感受自然的風(fēng)光，去傾聽(tīng)自然的聲音了。讓和風(fēng)拂過(guò)你的面容，讓耳朵卸下重?fù)?dān)，休息休息了。

　　當(dāng)你的眼睛酸澀發(fā)癢，發(fā)脹不適甚至無(wú)端落淚的時(shí)候，那是它在對(duì)你說(shuō)話了。

　　那時(shí)候，請(qǐng)你放下像磁鐵般緊緊粘在你手里的`手機(jī)吧；請(qǐng)你用不肯撒手的遙控器關(guān)掉電視吧；請(qǐng)你在光陸離奇的網(wǎng)絡(luò)世界里下線吧……你知道嗎？當(dāng)它面對(duì)那些五彩眩目的畫畫，那些占滿整個(gè)屏幕的文字的時(shí)候，它會(huì)迷茫，會(huì)不適，會(huì)落淚。當(dāng)它對(duì)你這樣說(shuō)的時(shí)候，我想你是時(shí)候去尋一處青蔥的風(fēng)景，去看遠(yuǎn)處繁茂的大樹，去看腳下柔嫩的綠芽。讓它看到久違不見(jiàn)的自然顏色，讓它觀賞生命恣意生長(zhǎng)，隨風(fēng)輕舞的模樣。

　　當(dāng)你的鼻子干燥發(fā)癢或者忍不住地流鼻涕的時(shí)候，那是它在對(duì)你說(shuō)話了。

　　那時(shí)候，請(qǐng)你多披一件大衣；多加一件毛衣；多穿一條絨褲。不要再“只要風(fēng)度，不要溫度了”！你知道嗎？它已經(jīng)抵擋不住嚴(yán)寒，要啜泣起來(lái)了，它真的很不舒服，感覺(jué)特別不自在，連呼吸也困難了。當(dāng)它對(duì)你說(shuō)話的時(shí)候，我想你是時(shí)候去找個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，去一個(gè)有著青草芳香的地方，把全身心沐浴在陽(yáng)光下，讓它嗅到自然的芬芳，讓它聞一聞久違的泥土的氣息，讓它感到身心舒暢，然后深吸一口氣，讓你也感受到新鮮的空氣。

　　當(dāng)你的嘴里起了火泡，破了皮，口里索然無(wú)味，那是它在對(duì)你說(shuō)話，它在把它遭受的痛傳達(dá)給你。

　　那時(shí)候，請(qǐng)你放下手中的辣條、桶面、薯片；請(qǐng)你不要一邊吃著雪糕，一手拿著燒烤；請(qǐng)你不要一整天就因?yàn)椴皇呛芸识�一杯水都不喝，卻去買了不知道多少瓶飲料和奶茶。你知道嗎，你味覺(jué)上的享受是建立在它的痛苦之上的，當(dāng)它對(duì)你說(shuō)話的時(shí)候，我想你是時(shí)候去認(rèn)認(rèn)真真地刷一次牙，清潔一下口腔了，我想你可以帶上一杯溫白開(kāi)，出去走走，渴的時(shí)候喝上一大口，心底也會(huì)覺(jué)得暖暖的。

　　朋友們啊，你一定要仔細(xì)地聆聽(tīng)它們說(shuō)話，然后找一個(gè)天朗氣清的日子，丟下手機(jī)，帶一瓶水，穿好合適的衣服，出去走走，眺望遠(yuǎn)處，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇16

　　據(jù)《動(dòng)物世界》介紹，天山腳下生長(zhǎng)著一種體形略比田鼠大一點(diǎn)的鼠，因?yàn)槊�呈黃色，人們叫它作黃鼠。這種鼠擅長(zhǎng)打洞穴，洞的外表雖平常，可地下卻猶如迷宮一般，洞洞相連，四通八達(dá)。然而，有趣的是，洞穴并非黃鼠獨(dú)住，而是與山靈共有的“家”。

　　山靈是一種鳥，其體形比黃鼠大，身上長(zhǎng)著麻花羽毛。這天上飛的山靈鳥為什么要入住黃鼠的洞穴？因?yàn)檫@里沒(méi)有樹，山靈找不到安全的地方做窩，為了生存繁衍，只能與那些在地下的黃鼠爭(zhēng)地盤，搶占它們的洞穴為巢。

　　開(kāi)始時(shí)，黃鼠并不情愿讓山靈入住，可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的對(duì)抗，小黃鼠無(wú)法趕走這比自己大的強(qiáng)敵，改變不了這個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，就欣然地接納了山靈。不料，共同生活之后，黃鼠竟有了意外的`收獲。

　　原來(lái)，黃鼠的視力很不好，而其天敵菜花蛇又憑特有的保護(hù)色使黃鼠難以識(shí)別，黃鼠單獨(dú)遭遇菜花蛇時(shí)，常常會(huì)遭到毒手。而山靈的眼力相當(dāng)不錯(cuò)，反應(yīng)又快又敏捷，它能及時(shí)發(fā)現(xiàn)菜花蛇。因而，每逢天敵來(lái)犯，山靈總是憑它出色的眼力，事先像一架預(yù)警機(jī)一樣飛起來(lái)喳喳亂叫，以示有變。眼力不濟(jì)的黃鼠聞?dòng)嵑�，就趕緊招呼親友們?nèi)攵矗�免遭天敵的毒手�?/p>

　　由于山靈的入住，黃鼠洞穴的安全系數(shù)比先前有了空前的提高。它們?cè)僖膊挥脫?dān)心在自家門口遭受天敵的突然襲擊了。就這樣，黃鼠在與山靈先敵對(duì)、后合作的磨合中，漸漸悟出個(gè)利于生存的道理：改變不了客觀現(xiàn)實(shí)，就要改變自己：容忍別人的存在，也可以與己有利。

　　于是，一個(gè)天上飛的山靈，因?yàn)闊o(wú)枝可棲的環(huán)境而被迫轉(zhuǎn)入地下求生；一個(gè)地下藏身的黃鼠，為了躲避天敵的偷襲而需要借助山靈的示警，這兩種本來(lái)風(fēng)馬牛不相及的動(dòng)物，竟然因?yàn)榄h(huán)境不可思議地和平共處在一個(gè)洞穴里，從而形成一處令人感動(dòng)的奇觀。

　　黃鼠是聰明的，它能適時(shí)識(shí)勢(shì)，在無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)的情況下，為了繼續(xù)生存下去，選取了出人意料又耐人尋味的方式，與山靈相依相存、共處一室，并因此獲得了與人方便、于己有利的生機(jī)：山靈是明智的，在無(wú)樹可棲的環(huán)境下，它積極改變自己，主動(dòng)適應(yīng)境遇，不僅為生存繁衍爭(zhēng)得一席之地，還開(kāi)創(chuàng)了動(dòng)物互助互惠的范例。其實(shí)，生活往往就是這樣：當(dāng)你無(wú)法改變客觀現(xiàn)實(shí)時(shí)，不妨做出些主觀上的努力，直面環(huán)境、積極調(diào)整，往往就能由“山重水復(fù)”，轉(zhuǎn)入“柳暗花明”。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇17

　　近日，云南野生動(dòng)物園“釣老虎”另類的互動(dòng)項(xiàng)目，引起網(wǎng)友討論。網(wǎng)傳視頻中，游客站在護(hù)欄外，用長(zhǎng)竹竿一端掛肉投喂老虎。園方稱，開(kāi)展部分野生動(dòng)物互動(dòng)項(xiàng)目，旨在發(fā)揮動(dòng)物園的科普教育意義，豐富游客對(duì)野生動(dòng)物的了解。在我看來(lái)，以增加人與動(dòng)物“互動(dòng)”之名，行游客戲耍動(dòng)物之實(shí)，好坐收漁人之利，動(dòng)物園的解釋不過(guò)是清麗脫俗的借口罷了。

　　不是有媒體報(bào)道和網(wǎng)友上傳的視頻為證，相信很多人都想象不出，野生動(dòng)物還能向游客推出“釣老虎”的娛樂(lè)項(xiàng)目。在眾多居高臨下的游客中，還有人一手抱著孩子，一手舉著“釣竿”，幾只成年老虎在下面無(wú)精打采地轉(zhuǎn)悠，時(shí)不時(shí)張口咬一下送到嘴邊的“誘餌”，而游客又立馬抬起“竹竿”，戲弄著“百獸之王”。

　　在確保安全的前提下，動(dòng)物園開(kāi)展一些可以讓游客與野生動(dòng)物進(jìn)行互動(dòng)的活動(dòng)項(xiàng)目，既能培養(yǎng)人們保護(hù)和敬畏野生動(dòng)物的意識(shí)理念，也有益于野生動(dòng)物的身體健康，同時(shí)也能增加動(dòng)物園的收入，降低飼養(yǎng)與管理成本，無(wú)可厚非。但這家野生動(dòng)物園開(kāi)展的“釣老虎”收費(fèi)項(xiàng)目，就有些太讓人不可思議了。

　　首先是安全問(wèn)題。盡管動(dòng)物園的工作人員稱：釣臺(tái)有三米高，老虎不能跳進(jìn)人群，十多年來(lái)未有游客被拽下。但過(guò)去從未出現(xiàn)安全問(wèn)題，并不意味著今后也不會(huì)出現(xiàn)。一旦發(fā)生游客因“釣老虎”而墜入虎穴的`情況，后果將不堪設(shè)想。而且，從一些游客探出半個(gè)身子“釣老虎”，甚至一手抱著孩子一手釣的動(dòng)作來(lái)看，這本身就非常危險(xiǎn)。沒(méi)有對(duì)安全隱患的洞見(jiàn)，出事也是時(shí)間問(wèn)題。

　　其二，現(xiàn)在正值疫情期間，游客這樣停留，聚集在一起“釣老虎”，加大疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。無(wú)論行為上的危險(xiǎn)性，還是潛在的疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，這樣的活動(dòng)，都應(yīng)該及早禁止。（議論不充分，議論難以服眾，宜豐富內(nèi)容）

　　其三，“釣老虎”是在傷害老虎�！搬灷匣ⅰ边@樣的活動(dòng)，不僅會(huì)損害老虎天生的捕食能力，還會(huì)給老虎帶來(lái)心理的影響。把老虎當(dāng)玩物，不僅沒(méi)有任何積極意義，相反，發(fā)出的卻是對(duì)野生動(dòng)物和自然生態(tài)極不尊重的信號(hào)，很容易給游客尤其是青少年造成誤導(dǎo)。

　　新冠肺炎疫情已經(jīng)給我們帶來(lái)及其慘痛的教訓(xùn)，只有保護(hù)動(dòng)物，敬畏生命，與野生動(dòng)物“井水不犯河水”，我們才能最大程度地降低某些病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)�！吧�林之王”不是“可垂釣之物”，請(qǐng)給老虎一點(diǎn)尊嚴(yán)，給生命一份尊重。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇18

　　夜沐浴在如水的月光里，洗盡一日的浮華，靜了。伴隨著“滴嗒，嘀嗒”的鐘聲，我鉆進(jìn)了溫暖而舒適的被窩�；秀敝�，我閉上了雙眼，開(kāi)始了一段奇妙的旅程。

　　“好朋友，好朋友……”一個(gè)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的聲音悠悠地向我傳來(lái)，我在朦朧中站定，環(huán)顧四周卻沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)�！昂门笥�，好朋友，我在這兒呢！”我尋著這聲音走去，這是一間光線昏暗的雜物間。“吱……吱……吱……呀”，門被輕輕地推開(kāi)，一本書從幽暗的角落跳到了我的面前，它身后騰起的灰蒙還洋灑在空氣里。我猛得后退了一步：“你……你是誰(shuí)呀？”“我？你不認(rèn)識(shí)了嗎？”它吃驚里帶著失望，“我是《親愛(ài)的笨笨豬》呀！”“笨笨豬？”我拍著腦門，努力地翻找記憶。“啪！”一道光從我腦海中劃過(guò)。哦！想起來(lái)了，《親愛(ài)的笨笨豬》是我小時(shí)候最喜歡看的童話書！我激動(dòng)的擁抱它，想著它曾今伴我入夢(mèng)的無(wú)數(shù)個(gè)夜晚：“笨笨豬，你怎么成了這幅模樣？”“唉，是呀，我們被你堆放在這已經(jīng)很久很久了。來(lái)，瞧瞧，這里還有好多朋友呢。”我彎下腰，信手拾起《芭比公主》。它那漂亮的臉龐滿是灰痕，顯露出了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂傷，再看我的《小王子》也沒(méi)了往日的神采……我實(shí)在不忍心將它們繼續(xù)留在這里，便將它們一起帶離了這間屋子。

　　“我們還能繼續(xù)做朋友嗎？”笨笨豬試探地問(wèn)到�！安唬�我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，交了許許多多適合我年齡的朋友�？墒恰�…唉！我該把你們?cè)趺崔k了？”“不！千萬(wàn)別扔掉我們，我們還不算是廢品�！北勘控i心急如焚，“對(duì)于那些低齡的小朋友我們還是能夠發(fā)揮作用的，這可是資源的再利用啊！”我怎么就沒(méi)想到了？我大力的.再次擁抱了它：“行！我一定為你們找到新的朋友。”

　　清晨，第一縷和煦的陽(yáng)光從窗戶的縫隙擠了進(jìn)來(lái)，將我從睡夢(mèng)中喚醒，我舒舒服服伸了一個(gè)懶腰。"嘩啦”，那本放在床頭的《甜橙樹》掉在了地上，“書，對(duì)了……”，我翻身躍起，沖進(jìn)雜物間，將那些被我遺忘了的一摞摞書籍搬了出來(lái)。經(jīng)過(guò)我細(xì)心地整理，它們又恢復(fù)了原有的面容。我將它們一一贈(zèng)送給了鄰家的小弟弟、小妹妹們。

　　晚上，我在那段奇妙的旅程中再次遇見(jiàn)了它們，有的擺放在寬敞明亮的書架上，并向我介紹這里的新朋友；有的正被小朋友那溫暖的小手捧著，滿臉洋溢著幸福的笑容；有的躺在小朋友的枕邊安逸地睡下了；有的……

　　自那以后，我便懂得了如何對(duì)待我那些兒時(shí)的玩具朋友、文具朋友、服裝朋友……讓它們能夠物盡其用，發(fā)揮出更大的價(jià)值。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，花那么一點(diǎn)點(diǎn)心思，即可變廢為寶，為節(jié)能環(huán)保盡一份力量吧！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇19

　　我的名字叫小黃，是一只生活在大森林里的鸚鵡。在這里，空氣清新，而且?guī)缀醣榈囟际鞘澄铩Ｎ蚁胱鍪裁淳妥鍪裁�，也不用�?dān)心任何拘束。那朵朵白云和樹木是我最好的伙伴，每天都在開(kāi)心和快樂(lè)中度過(guò)。

　　可是有一天，這一切突然改變了！

　　那天，天格外的陰，我的心里忽然有種不詳?shù)念A(yù)感。當(dāng)我站在樹枝上休息的時(shí)候，一輛車出現(xiàn)在我的'面前。從車上下來(lái)幾個(gè)人，每個(gè)人手中都拿著一根細(xì)長(zhǎng)的管子。這種東西我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我與他們拉近了距離，想看看長(zhǎng)管子是什么。突然，其中一個(gè)人拿它對(duì)準(zhǔn)了小熊歡歡，砰的一聲，歡歡應(yīng)聲倒地，一動(dòng)也不動(dòng)。我嚇得向森林里飛去，可后面又傳來(lái)一聲巨響。我感到有東西射中了我的后背，隨后一頭扎進(jìn)了草叢里……

　　等我醒后，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在了籠子里�；\子外有許多和我一起被抓的動(dòng)物，大部分是鳥類。我急忙向旁邊的一只鳥打聽(tīng)情況，那只鳥嘆了口氣，說(shuō)：“人們要把我們賣到馬戲團(tuán)，接受魔鬼訓(xùn)練。到了那兒，恐怕一輩子都沒(méi)有自由了。人們拿的長(zhǎng)管子叫槍，槍中有麻醉彈，被射中后，你會(huì)昏迷一段時(shí)間�！蔽疫B忙問(wèn)：“難道沒(méi)有辦法出去嗎？”“唯一的方法是在去往馬戲團(tuán)的路上被買下來(lái)，但買主可能對(duì)你很不好，還不如去馬戲團(tuán)呢！”

　　車突然停了，我沒(méi)站穩(wěn)，一下子摔倒了。“怎么回事？車怎么一下子停了？”同伴們都私下議論，我氣得大叫起來(lái)。一個(gè)胖子一下子把我的籠子提起來(lái)，用樹枝打落了我好幾根羽毛。邊打邊說(shuō)：“讓你亂叫！讓你亂叫！”旁邊的瘦子正在問(wèn)一個(gè)女孩：“小姑娘，剛才是你揮手叫停車的嗎？你想干嗎？”“我想買只鸚鵡�！薄斑@還不好說(shuō)，看，這只鸚鵡咋樣？只要300元！”女孩從錢包里掏出三百元交給了瘦子。隨后，我被女孩帶回了家。

　　總的來(lái)說(shuō)，女孩對(duì)我還是不錯(cuò)的。她對(duì)我只有一點(diǎn)規(guī)定：不允許飛到籠外去。當(dāng)然，我一直都遵守規(guī)定，因?yàn)楦�本飛不出去。每天上午，女孩都會(huì)給我喂水、米，還會(huì)定期清理一下籠中的鳥屎。有一次，我看見(jiàn)女孩在讀一本書—《自由》。女孩嘆了一口氣，說(shuō)：“我要是有自由，那該多好��！”“你雖然沒(méi)有自由，但你應(yīng)該使我獲得自由，把我放飛，好嗎？”我用不大卻清晰的聲音說(shuō)。女孩輕輕拍了拍我的腦袋驚訝地說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，你會(huì)說(shuō)話了，是嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，就是我在說(shuō)話，你能打開(kāi)籠子，讓我獲得自由嗎？”“可是你會(huì)變成流浪鳥的�！薄皼](méi)關(guān)系，為了自由做什么都值得！”女孩想了想，打開(kāi)籠子門，對(duì)我說(shuō)：“你飛吧！”我連忙從籠子里飛了出去�！霸僖�(jiàn)！”我向女孩告別�！霸僖�(jiàn)！”我的背后也傳來(lái)一聲告別。

　　我被放飛后，成了一只流浪鳥。但是，我卻得到了一種寶貴的東西，它看不見(jiàn)也摸不到，它的名字叫：自由。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇20

　　那是一個(gè)涼爽的秋天，我和媽媽來(lái)到郊區(qū)的公園玩耍。正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)門口有一位老大爺，坐在板凳上，面前擺著幾個(gè)兔籠。

　　我湊到近前去仔細(xì)觀察，有一只灰色的兔子吸引了我。毛茸茸的身軀，粉色的耳朵，還露著珍珠似雪白的小牙。媽媽此時(shí)跟過(guò)來(lái)了。那老大爺對(duì)我說(shuō)：“買一只吧！這只20元，把那只也拿走一起25元�！蔽业哪抗馔断蛄肆硪恢弧Ｋ�的毛色雪白，但眼睛卻是無(wú)神的。我的目光轉(zhuǎn)向了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你只能買一只�！崩洗鬆斞a(bǔ)充說(shuō)：“白的是野兔，受過(guò)傷，兩只都拿走吧！一雄一雌，還能生呢！”我的'眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)。在我的一再堅(jiān)持下，媽媽同意了。

　　回到家，不必說(shuō)自然是清洗、撫摸與喂養(yǎng)。別看那白的是雌兔，可卻格外抗拒我們的撫摸，清洗時(shí)還弄得我滿臉是水。就連遞過(guò)去的白菜葉，都會(huì)一聞再聞才敢下口。他還會(huì)死命的蹬籠子，似乎只想逃離這里�；疑�的則可愛(ài)得多。無(wú)論我們?cè)趺磽崦�它，它也不抗拒，只是津津有味地啃著胡蘿卜。正是因?yàn)檫@樣，我們對(duì)白兔的管理就更加嚴(yán)格，幾乎不放它出籠子，而灰兔就可以經(jīng)常出籠玩耍，我們也更寵愛(ài)它。

　　就這樣，寒假到來(lái)了，我和媽媽準(zhǔn)備回到老家過(guò)年。收拾行李時(shí)，我突然想到了我的兩只兔子。它們?cè)撛趺崔k啊！我敢肯定媽媽不會(huì)讓我把它們帶走的。我發(fā)現(xiàn)收拾完的行李箱中還剩余一些空間，于是我決定把兔子放在箱子里帶走�？僧�(dāng)我把兩個(gè)兔籠提過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)怎么也塞不下兩個(gè)，連塞下一個(gè)籠子都困難。只能把兔子放進(jìn)去了。我想都沒(méi)想就打開(kāi)了灰兔的籠子，把灰兔放了進(jìn)去，拍拍他它背，合上了箱子，躡手躡腳地留下了一條縫。我把很多菜葉和胡蘿卜放到了白兔的籠子里，最后看了它一眼，便去繼續(xù)收拾行李。當(dāng)我們回到老家房子里的時(shí)候，我急切地打開(kāi)了行李箱，卻發(fā)現(xiàn)灰兔閉著眼睛躺在箱子里，四腿張開(kāi)。我一摸，它的身體是冰冷僵硬的。我想起了箱子的縫，卻發(fā)現(xiàn)我開(kāi)口的地方拉鏈已經(jīng)拉上了。我難過(guò)極了，低著頭，坐在椅子上。整個(gè)寒假我都想著那灰兔的慘狀。

　　回到北京，一走進(jìn)小區(qū)我就發(fā)現(xiàn)有一只白兔在小區(qū)的草叢中穿梭，還向我的方向瞥了一眼。我好像突然明白了什么，飛快地跑回家中的樓道，一個(gè)布滿灰塵的籠子門敞開(kāi)著，上面的螺絲扭曲著。我坐在地上想：如果當(dāng)時(shí)我把它們兩只都放走了，會(huì)不會(huì)是另外一種結(jié)果……

　　當(dāng)我再看到那在草叢中穿梭的白兔時(shí)并沒(méi)有想把它捉回，而是靜靜的看著它嬉戲于草叢之間。是的，這是它喜歡的自由。

　　動(dòng)物和我們一樣渴望自由，如果我們真的愛(ài)它們，就請(qǐng)給它們一份自由。熱愛(ài)自由是人類的天性，也同樣是動(dòng)物的天性！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇21

　　它是蝶形的，除了周圍一圈以外，全身是藍(lán)色的。它的身上有的地方顏色深一點(diǎn)，有的地方顏色淺。在燈光下，宛如閃著亮晶的光。一個(gè)面上寫著它的名字“玄鐵磐龍S”，而另一個(gè)面上畫著一條帥氣的小龍，也是藍(lán)色的，瞪著眼珠 ，在“小龍”的下面一小團(tuán)旋渦。它——就是媽媽最新給我悠悠球。我最近一直在看《火力少年王》，非常羨慕動(dòng)畫片里人物的悠悠球，所以便千方百計(jì)獲得了一個(gè)我心儀的悠悠球。再看那條小龍正翹著尾巴在說(shuō)：“快來(lái)玩吧！快來(lái)玩……”

　　哈哈，我先做個(gè)“空中飛人”吧，動(dòng)畫片里這個(gè)動(dòng)作看上去好像最簡(jiǎn)單，不就一甩一接嗎？我就隨便地將球一甩，球便向右筆直地飛了出去，“哐……”只聽(tīng)球重重地摔在了地板上。我似乎能看見(jiàn)媽媽怒目而視的樣子，我心想：怎么回事？怎么不是飛出去就不聽(tīng)話了？怎么摔到地板去的？一定是我剛剛不小心沒(méi)準(zhǔn)備好……我撿起悠悠球，“再來(lái)一次”我對(duì)自己說(shuō)。這次我纏緊球繩，將球模仿動(dòng)畫片里的`動(dòng)作，將球用力再次一甩，這次真沒(méi)亂飛，只見(jiàn)球劃過(guò)一段美麗的弧線后，開(kāi)始發(fā)出了高速旋轉(zhuǎn)的“嗚嗚”聲。對(duì)了，對(duì)了，這就對(duì)了。正當(dāng)我暗自高興，球突然傾斜了，不一會(huì)便360°自轉(zhuǎn)起來(lái)，像陀螺一樣，根本停不下來(lái)！又失敗了，我像是打了敗仗的戰(zhàn)士一樣無(wú)精打采。為什么球在動(dòng)畫片里那么聽(tīng)話，到我手里就不乖了呢？

　　再看看那只小龍，好象正咧開(kāi)了小嘴，似乎在對(duì)我說(shuō)：“哈哈，我看你算了吧！我就知道你不行!你以為那么簡(jiǎn)單啊……”哼，我心里太不服氣了。心想大不了不和你玩了，我去玩別的去�？删驮谶@時(shí)，動(dòng)畫片主題曲里那首歌曲，仿佛在我耳邊回蕩起來(lái)：“沒(méi)有切磋較量，沒(méi)有失敗，怎么進(jìn)步向前？”不就失敗兩次吧？只要努力學(xué)習(xí)技巧，就能玩好。我掏出手機(jī)，找到了網(wǎng)站上教授悠悠球玩法的圖片和文字，一邊學(xué)一邊練。

　　我拿起悠悠球用繩子纏緊，右手抬起來(lái)，用力向右一甩，球立刻又發(fā)出了“嗚嗚……”的美妙旋轉(zhuǎn)音，像炮彈一樣照著完美的弧線飛了過(guò)來(lái)，我便立刻伸出左手食指，在一瞬間左右手準(zhǔn)確合拍，終于對(duì)接成功了。悠悠球成功地搭在了球繩上，飛快地在我搭起的“天線”球繩上轉(zhuǎn)起來(lái)。我再用手將悠悠球輕彈了出去，就像一條龍向上飛騰飛，也像我的心一樣，“飛”了起來(lái)。心中有一種特別快樂(lè)的滋味。這次我的玩興和想要學(xué)習(xí)技巧的心變得一發(fā)不可收拾了，通過(guò)上網(wǎng)查閱資料和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，我掌握了很多招式。

　　你看，悠悠球一會(huì)兒被我做成像在天空中那顆最明亮的星星的樣子，一會(huì)兒像一顆大大的愛(ài)心在空中不停地飛轉(zhuǎn)跳躍，一會(huì)兒又像一條藍(lán)色的小龍?jiān)诜瓉?lái)覆去在空中盤旋起舞。悠悠球正高速旋轉(zhuǎn)著，唱起了勝利的歌曲，也似乎在閃閃發(fā)光，它將歡樂(lè)帶給了我，也讓我懂得了很多很多……

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇22

　　韓國(guó)出了一頭會(huì)說(shuō)話的象，會(huì)用韓語(yǔ)說(shuō)八個(gè)單詞，在世界上引起軒然大波。16歲的它將鼻子卷起來(lái)塞進(jìn)嘴里便開(kāi)始了“說(shuō)話”，人們?cè)跒橹�驚異，稱道其“資智出象”的同時(shí)，又有多少人會(huì)想“它知道自己在說(shuō)什么嗎？”

　　人類是那么驕傲地宣布自己可以用語(yǔ)言交流文字記載，只有自己才是智慧之王，人們飼養(yǎng)寵物，并對(duì)調(diào)教它們一事興趣盎然，狗會(huì)“算術(shù)”，鳥會(huì)說(shuō)話，無(wú)一不使人們?cè)诿β抵邪档�的雙眼發(fā)出奇異的光芒卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。為什么會(huì)用叫聲記住數(shù)字便是聰明，為什么會(huì)用生硬的腔調(diào)說(shuō)一句沒(méi)有下文的句子便是優(yōu)秀？為什么一定要讓人點(diǎn)頭才算是上等的生命？

　　我們高高在上，長(zhǎng)久的時(shí)間讓我們忘記了俯身去看世界，去了解它們的語(yǔ)言，它們的世界，更何況，那個(gè)“高高在上”只是意味食物鏈的頂端而非世界之王。它們?cè)谡f(shuō)什么？鳥兒用柔軟的翅問(wèn)候天空，用清麗的和音相互贊頌；鯨魚激蕩深海的波紋留下生命的痕跡，用沉郁的歌唱傳遞夜晚的哲理；螞蟻成群相擁相契，在大地上擺出原始的文字，用相觸的角互述生存的訊息……而那只身處韓國(guó)的象呢？它不應(yīng)生硬地模擬陌生的語(yǔ)言，它應(yīng)在茂密的雨林中放聲長(zhǎng)嘯，驚醒庸懶的世界，讓壯闊的宣言沖破天際。我們憧憬夢(mèng)中的水鄉(xiāng)澤國(guó)，卻忘記給予它們應(yīng)得的一抹黛色。

　　我們禁錮著它們的生命，我們讓它們嘗試使用我們的話語(yǔ)，我們以為自己越來(lái)越接近世界的主宰，卻不知自己只是在遠(yuǎn)離世界的中心。世界是錦，要靠我們?nèi)ゾ幙椛�命，我們——我們與它們。它們?cè)谡f(shuō)什么？明白它們的話語(yǔ)，便會(huì)知曉世界的真諦。嘗試打開(kāi)鳥籠，聽(tīng)自然淺吟低唱；嘗試在夏季佇立樹下，撫平心中的煩躁，聆聽(tīng)蟬夏的絕句。我們何嘗沒(méi)有聽(tīng)懂過(guò)它們的語(yǔ)言，“雞鳴紫陌曙光寒，鶯囀皇州春色瀾”，它們不也是那般欣喜著迎接溫暖的春天么？西方有白鯨歌唱的傳說(shuō)，那是祝福的語(yǔ)言，它們是用靈魂歌唱的`詩(shī)人。而荊棘鳥用它短暫的一生去追尋屬于自己的那棵樹，一旦歌唱，便注定死亡，而這用一生積淀的語(yǔ)言說(shuō)出了對(duì)幸福矢志不渝的信念，對(duì)執(zhí)著對(duì)理想的實(shí)踐又會(huì)有誰(shuí)不為之震撼，不為之滌蕩?kù)`魂？而為何現(xiàn)在的我們沉迷于那含混的幾個(gè)音節(jié)？這究竟是歷史在倒退，還是歷史轉(zhuǎn)了一個(gè)彎？

　　又是怎樣的一個(gè)春天，上小學(xué)的弟弟指著窗外，“那叫著的是布谷還是杜鵑？”不禁啞然。孩子們不會(huì)在乎杜鵑抑或布谷的不同名稱，他們更樂(lè)意去逗弄沒(méi)有靈氣的困獸—連斗也不斗。會(huì)有人告訴他們動(dòng)物的語(yǔ)言么？還是他們堅(jiān)信自己說(shuō)著的才是最具智慧的聲音？當(dāng)他們聽(tīng)到干凈的海豚音，小臉蛋上會(huì)是詫異還是不以為然？也許他們只會(huì)趴在籠子邊，教八哥學(xué)唱新教的歌謠。

　　我希望有一天，我們都能虔誠(chéng)地傾聽(tīng)一只夜鶯抑或一只不起眼的麻雀的鳴叫，那來(lái)自生命的歡歌與憂傷。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇23

　　原本的純潔，已變成黑漆；這樣的世界，真的美嗎？

　　——題記

　　河水是再流，可是再也不清澈了；小鳥再美，也只是囚禁在籠子里供人觀賞的東西罷了。人類�。∧銈兊乃魅】赡苁橇钅銈冏呦驓�滅前提。人類呀，放下你們那充滿鮮血的雙手，向上帝虔誠(chéng)的祈禱贖罪吧。有一次，我去玩，走進(jìn)了賣狗肉的市場(chǎng)，我哭了。滿地的鮮血，到處都是悲楚的哀叫。鮮血濺在了我的身上，我用力擦，卻再也擦不掉了。有一個(gè)這樣的故事有一個(gè)獵人，有一天他去打獵，他在草原上看到一只漲令陽(yáng)，他很高興，拿起槍準(zhǔn)瞄準(zhǔn)藏羚羊。意想不到的是藏羚羊竟然跪了下來(lái)，獵人什么也沒(méi)有想，一槍朝藏羚羊打了過(guò)去。藏羚羊倒下了�？赏纫廊皇球橹�的，血流了出來(lái)，染紅了旁邊的小草。過(guò)了一會(huì)兒，雨下了起來(lái)可草上的雪，卻仍然沒(méi)有被沖刷掉。

　　第二天，當(dāng)獵人劃開(kāi)藏羚羊肚子的那一刻，他哭了。原來(lái)藏羚羊懷孕了，而里面的寶寶已經(jīng)死了，被獵人打死了。就這樣，獵人再也沒(méi)有出現(xiàn)在這個(gè)草原過(guò)。人類別以為只有你們有感情，動(dòng)物也有感情。別以為你們的命才是命，動(dòng)物的命也是命，萬(wàn)物平等。遼闊的草原，屬于動(dòng)物的天堂，廣闊的天空，屬于鳥兒的.夢(mèng)想，寬闊的河流，屬于魚蝦的殿堂，世界動(dòng)物日，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，地球不只屬于人類！林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):上帝所創(chuàng)造的，即使是最低等的動(dòng)物，皆是生命合唱團(tuán)的一員，我不喜歡只針對(duì)人類需要而不顧及貓狗等動(dòng)物的任何宗教。是啊，人類地球不只屬于你們，你們是強(qiáng)大，可以隨便地殺死它們，可你們?cè)�想過(guò)嗎？它們也有家人，它們也有感情，它們也有它們所牽掛的東西，不只是你們才有。和尚不準(zhǔn)殺生，看到人被殺死時(shí)會(huì)說(shuō)阿彌陀佛。可動(dòng)物被殺死時(shí)，他們說(shuō)的只不過(guò)是為了敷衍佛的祖罷了。不要讓我們的孩子只能在博物館里才見(jiàn)到今日的動(dòng)物，世間萬(wàn)物都是有靈性的，人只不過(guò)是智商比動(dòng)物高罷了，但是人也是動(dòng)物，你們沒(méi)有想過(guò)嗎？被關(guān)閉的不是心靈的窗戶，而是那被殘殺的，一個(gè)個(gè)美麗的生靈。停止殺戮，給動(dòng)物一個(gè)生存的空間；停止迫害，給動(dòng)物一份心靈的關(guān)懷。世界動(dòng)物日，一起來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，就會(huì)讓我們的世界更完美！人類，你們殘殺的雖然是動(dòng)物，但真正的卻是一顆顆是刺你們的良心的針，刺痛你們良心得針！

　　你們寫寓言，都會(huì)寫狐貍狡猾奸詐，而來(lái)諷刺它。為什么不諷刺你們自己？上次你們到底有多殘暴，多沒(méi)有人性。它本性并不壞，只是你們用黑筆，將它描黑罷了。沒(méi)有魚兒的陪襯，水再清也無(wú)活力，沒(méi)有鳥兒的映襯，天再藍(lán)也無(wú)朝氣，沒(méi)有動(dòng)物的存在，人在多也是寂寞。沒(méi)有動(dòng)物，人類是孤單的，沒(méi)有動(dòng)物，自然是暗淡的，沒(méi)有動(dòng)物，地球是無(wú)生機(jī)的。人類，能別輕看生命嗎？不要忘了你也是動(dòng)物。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇24

　　我坐在窗前，任由黑夜把天空織上，許久……我出神的凝視著那浩瀚無(wú)垠的夜空。

　　湛藍(lán)色的天空中，一輪皎潔的明月傲立著。一絲絲月光，就如同我的一縷縷思緒飄向遠(yuǎn)方。

　　脫去了夏天翠綠的衣裳，大樹穿上了專屬于秋天的金黃服裝。

　　在秋季，在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里，落葉毫無(wú)疑問(wèn)的擔(dān)任了秋的使者。冬天，它畏懼寒冷，鉆到樹的懷抱里，但也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸收著養(yǎng)分，只待春的來(lái)臨；春天，樹兒脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活，綠葉貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，終于，它小心翼翼的從樹的懷抱里鉆出來(lái)，生怕還是冬天，待它在這個(gè)世界里一窺究竟后，它好像放了心，便瘋狂般的生長(zhǎng)，迫切的想讓春天感受到自己的存在；夏天，它仿佛是一位知識(shí)淵博的學(xué)者，告別了冬天怯懦的自己，告別了春天生怕別人遺忘自己的自己。它不再膽怯，它不再瘋狂的生長(zhǎng)，在烈日炎炎下，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，樹葉迎著陽(yáng)光被照得耀眼，仿佛可愛(ài)的生命在枝丫間躍動(dòng)；沒(méi)被陽(yáng)光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭搖曳，在烈日炎炎下，它任勞任怨地為人們擋去陽(yáng)光；終于，到了秋天，到了這個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，雖偶爾下一點(diǎn)小雨，但也就是這些雨露把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了。落葉，就這樣.結(jié)束了它短暫的生命，雖充滿凄苦，但它完成了自己的使命，只待下一個(gè)春天的重生。它在生命的最后一刻，將自己一生都無(wú)法做到的事完成了——給予了母親第一個(gè)吻，同時(shí)也是最后一個(gè)吻，并化作養(yǎng)料供自己的母親生長(zhǎng)，它把它自己一生都獻(xiàn)給了它的.母親。

　　親情是我的財(cái)富.我是一朵白云，親情是包容我的藍(lán)天；我是一棵綠樹，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥，親情便是庇護(hù)我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。人類的孝心雖不如自然界的那么偉大，但人總要懷有一顆孝心。小時(shí)候，爸爸媽媽。爺爺奶奶把我們當(dāng)作自己的掌中寶。到現(xiàn)在，我們還沒(méi)有賺錢的能力，我們現(xiàn)在只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己的父母回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。當(dāng)他們老了，我們能像他們對(duì)我們那樣，說(shuō)一句叮嚀的話語(yǔ)，幾句安慰的話語(yǔ)，一聲早安，一聲晚安嗎？我相信，我們能我們會(huì)這樣的去回報(bào)他們，親情永遠(yuǎn)是勝過(guò)友情的，勝過(guò)愛(ài)情的，親情是永遠(yuǎn)值得我們珍惜的，是值得我們?nèi)ゾS護(hù)的，親情，無(wú)比高尚！

　　親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是雨后的那滴甘露，滋潤(rùn)了原本貧瘠的土壤；親情是破曉的那聲雞啼，喚醒了原本沉睡的大地；親情是汪洋大海上的那葉小舟，拯救了掙扎著在其中的人們；親情是漆黑港口的那盞孤燈，希望著那返航的人們！

　　傾聽(tīng)它們的聲音，我們才知怎么去詮釋親情，詮釋親情神圣不可侵犯！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇25

　　人應(yīng)該善待動(dòng)物，不要因?yàn)槟愕呢澬�，你的欲望，你的殘忍，而去傷害那些無(wú)辜的動(dòng)物，它們無(wú)罪，有罪的是那些傷害它們的人！

　　——題記

　　還記得前些年QQ上流傳的一組照片，幾個(gè)年輕人拿著煙頭往狗身上燙，把那條狗身上燙的傷痕累累， 還打它，最后還殘忍的殺害了它，不管這些圖片是P出來(lái)的，還是真實(shí)的，我的眼淚掉下來(lái)了，這是不可改變的事實(shí)。

　　從某種意義上來(lái)說(shuō)，我也算是一個(gè)鏟屎官，家里有兩只狗和一只貓，我覺(jué)得它們很乖，即使有時(shí)候淘氣會(huì)搗亂，可依然很喜歡它們。球球，是一只小泰迪，很可愛(ài)，讓人很喜歡。至于小六，是我在外面撿回來(lái)的，也因此，我討厭那些傷害動(dòng)物的人，從小六來(lái)到我家時(shí)，到現(xiàn)在也有兩個(gè)月左右了。從一開(kāi)始的躲起來(lái)，到現(xiàn)在慢慢親近你，我覺(jué)得還是很高興的。至于默默，是從小跑到我家的，當(dāng)時(shí)一下子跑來(lái)了六只小貓，最后，只有默默活下來(lái)了，現(xiàn)在也算是我家的'老成員了。

　　因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)，我家增添了很多樂(lè)趣，身為鏟屎官的我，自然也是喜歡它們的。

　　可能是因?yàn)樯頌榕�生，天性比較善良吧，看到那些可憐的流浪貓，流浪狗，會(huì)心疼，會(huì)覺(jué)得它們可憐。因?yàn)闂l件有限，我無(wú)法幫助它們，只能盡自己微薄之力，為它們準(zhǔn)備一些吃的和水。也就是在撿到小六時(shí)，我心里突然有了一個(gè)決定，就是在長(zhǎng)大后有能力了之后，建一個(gè)動(dòng)物收留所。

　　我知道，會(huì)有人嘲笑我這個(gè)決定，可這是我目前做過(guò)最堅(jiān)定的決定。我討厭那些傷害動(dòng)物的人，因?yàn)樗麄兊呢澬�，不知道害死了多少�?dòng)物，人就是如此奇怪的動(dòng)物，所謂的高級(jí)動(dòng)物，貪婪，殘忍！看見(jiàn)那一個(gè)活蹦亂跳的小家伙不好嗎？它們也是生命啊，你們就如此狠心，如此殘忍。

　　人們都是口是心非的，嘴上說(shuō)著不傷害動(dòng)物，實(shí)際呢？那些動(dòng)物在他們眼里就像是沒(méi)有生命的玩物，仿佛它們就應(yīng)該任憑他們擺布�？墒�，它們也是有生命的，為了你的貪心，為了你的一己私欲，你就該傷害它們，隨意丟棄它們嗎！還記得之前在某度上看到的一個(gè)故事，一位老奶奶撿了一只流浪狗，辛辛苦苦把它養(yǎng)大，每天帶著它去拾瓶子，后來(lái)，老奶奶生病了，連著幾天躺在床上，這只狗每天早出晚歸，回來(lái)累的不得了，知道后來(lái)，老奶奶看到的滿院的瓶子，一下子什么都明白了，老淚縱橫。

　　不管這是編造出來(lái)的故事，亦或者真實(shí)的故事，我只得到一個(gè)信息:動(dòng)物是有靈性的。它可以聽(tīng)的懂人話，在我看來(lái)，動(dòng)物比一些人要好的多。所以，我真的不知道，那些人為什么要傷害它們，要這么殘忍，人為什么要有這么多貪心，為什么。

　　如果可以，我希望不要因?yàn)槟愕臍埲蹋�而傷害它們，它們是無(wú)辜的，一切的一切，都來(lái)自于人的殘忍。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇26

　　“家”，一個(gè)多么溫馨的字。一個(gè)寶蓋頭，蓋住了所有的不安就是家�？梢哉f(shuō)，每一個(gè)人都需要有一個(gè)完美又和諧的家庭。而一個(gè)圓滿的家，不僅僅人類需要，動(dòng)物，也還是需要。然而，動(dòng)物不像人類，有保護(hù)自己的能力，它們，需要我們?nèi)祟悂?lái)好好的保護(hù)。

　　以前我一直覺(jué)得，動(dòng)物沒(méi)有思想，它們只是低等動(dòng)物，但是后來(lái)我不這么想了。我認(rèn)為，動(dòng)物同樣有著人類的思想及情感。而這個(gè)感悟，卻來(lái)自于一個(gè)支離破碎的家。

　　記得那一年，具體幾歲我不記得了，只記得那時(shí)候還小。有一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：一群燕子來(lái)到我們家屋檐上面，它們有的抬著泥巴，有的抬著草，我把這個(gè)有趣的現(xiàn)象告訴了父母，沒(méi)想到他們居然說(shuō)：“噓，別驚動(dòng)它們，它們?cè)诎布夷��！?/p>

　　我聽(tīng)后，豎起食指，擺了“噓”的手勢(shì)，然后靜靜悄悄走開(kāi)了。第二天，我把這個(gè)有趣的事情告訴了朋友們，他們都相約來(lái)我家看燕子安家，但是我不讓他們吵到鳥兒們，就告訴他們：“悄悄的，不然燕子就被嚇跑了�！彼麄兛粗�我小心翼翼的，哈哈大笑起來(lái)，一下子就把燕子驚動(dòng)了。

　　燕子安好家以后，我經(jīng)常會(huì)看到一只只燕子窩在里面睡覺(jué)，不過(guò)它們像人類一樣，白天去找食物，晚上才來(lái)睡覺(jué)。這個(gè)現(xiàn)象，我是見(jiàn)怪不怪的，因?yàn)槲以谡n本上，了解到過(guò)動(dòng)物的生活規(guī)律和人類一樣。

　　就這樣，燕子和我們家每個(gè)人都成了家人，我們也很舍不得它們，總是會(huì)把吃剩的飯菜，倒在固定的位置讓它們來(lái)吃，而燕子們每次都會(huì)吃的.很干凈。人家都說(shuō)，燕子愿意來(lái)的家庭，都是比較善良的人家。可是，燕子的家，卻因?yàn)橐恍┤说牡絹?lái)，而變得支離破碎。

　　燕子在我們家安家的第四年，有一天，我們家來(lái)了一些人，說(shuō)要談?wù)摪徇w的事宜，整個(gè)談話過(guò)程，我都不高興，不是因?yàn)橐�搬家不高興，而是因?yàn)榫鸵�和燕子分離了，我就怕這些人強(qiáng)拆的話，燕子們會(huì)受到傷害。

　　于是，我請(qǐng)求這些人，不要傷害到燕子們。沒(méi)想到他們的表情，覺(jué)得我很可笑，當(dāng)天就以要測(cè)量什么面積為理由，又以不小心碰到為借口，把燕子窩捅了。當(dāng)天放學(xué)，我看到以后，崩潰的跪在地上痛哭流涕，看著破碎的蛋，才知道這些無(wú)辜的小生命即將誕生。抬頭，看見(jiàn)母燕的獨(dú)自氣鼓鼓的，不停叫著，我更加難過(guò)了，它失去了自己的子女，該有多難過(guò)。

　　動(dòng)物是軟弱無(wú)能的，也是有尊嚴(yán)的，第二天，燕子一家消失的干干凈凈，我不知道，它們的消失，是逃過(guò)一劫，還是遭遇不測(cè)。但是我知道的是，它們有著和人一樣的血濃于水的親情，也有著和人一樣尊貴的生命。我們不應(yīng)該認(rèn)為，它們?nèi)跣�，就隨便欺負(fù)，就隨便踐踏它們的生命。要知道，尊重其它生命，才配被世間宇宙的美好相擁。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇27

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只有人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境，家鄉(xiāng)才會(huì)變得更美麗，地球母親會(huì)變得更加年輕！

　　有一天，一只小狗叼著一根剛剛搶來(lái)的大骨頭拼命地向前逃，它一頭撞倒了正在路旁玩耍的小兔，小狗只好放下骨頭，說(shuō)：“呵呵，對(duì)不起，沒(méi)看見(jiàn)，把你給撞倒了，你愿意做我的朋友嗎？”小兔連忙說(shuō)“當(dāng)然可以�！毙」贩銎鹦⊥谜f(shuō)：“走，帶你看看我的家鄉(xiāng)去�！�

　　小狗拉著小兔的手，走到了自己的家鄉(xiāng)，小兔驚奇的說(shuō)：“這兒真美啊！”的確，小狗的家鄉(xiāng)非常美麗：碧藍(lán)的天空白云朵朵，嘰嘰喳喳的小鳥在天空中自由的飛翔；清澈的湖水里魚蝦成群結(jié)對(duì)的游來(lái)游去，好似一串串閃光的金鏈，兩岸的樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層；翠綠的山坡上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，清新的空氣撲鼻而來(lái)。啊！好一個(gè)山清水秀，鳥語(yǔ)花香的世界！

　　看著這迷人的`景色，小兔心里難受極了，就哭著跑回家去了，小狗感到莫名其妙，怎么了？原來(lái)小兔的家鄉(xiāng)因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境，早已變的污濁不堪了。小兔躲在家里獨(dú)自哭泣，暗自想我一定不能讓小狗看見(jiàn)我們家鄉(xiāng)污濁的環(huán)境，我要讓我的伙伴保護(hù)環(huán)境，讓我的家鄉(xiāng)也能變得美麗，讓我不再慚愧。

　　那么該怎么辦哪？小兔暗自下定了決心。小兔跑到小河邊，看見(jiàn)游客在往小河里扔垃圾，小兔有禮貌的說(shuō)：“請(qǐng)你們把小河里的垃圾撿起來(lái)好嗎？”游客猶豫了一下，肯定的說(shuō)：“好的。”小兔又跑到馬路上，它看到行人隨意的往大街上扔垃圾，于是它也對(duì)行人有禮貌說(shuō)：“請(qǐng)你們把路上的垃圾撿起來(lái)好嗎？”行人笑著說(shuō)：“好的�！毙⊥棉D(zhuǎn)身又跑到樹林里，它對(duì)砍樹的人說(shuō)：“請(qǐng)你們不要砍樹了，好嗎？”砍樹的人說(shuō)：“好的�！毙⊥眠�帶著小伙伴們?cè)隈R路邊放了許多垃圾桶，在樹林里立了許多“愛(ài)護(hù)花草樹木”的牌子，還做了許多漂亮的鳥籠掛在樹上……漸漸的小兔的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗了。

　　這一天，小兔找到小狗，對(duì)小狗說(shuō)：“小狗，我想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)做客，好嗎？”小狗看了小兔的家鄉(xiāng)，感覺(jué)非常美麗。這時(shí)，小兔說(shuō)：“小狗，其實(shí)，我的家鄉(xiāng)原來(lái)并不是這么美，那時(shí)，我的家鄉(xiāng)垃圾遍地、河水混沌、空氣污濁，沒(méi)有樹木，更沒(méi)有小鳥，臟水在路上流來(lái)流去，天空像披了一層灰紗……�！毙」氛f(shuō)：“你不要再難過(guò)了，你看你的家鄉(xiāng)經(jīng)過(guò)你們的努力不是已經(jīng)變美了嗎？讓我們一起努力吧，相信只要我們每個(gè)人都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)會(huì)變的更加美麗，更加富饒�！睆哪且院�，小狗和小兔成了一對(duì)親密的好朋友，它們一起倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境，一起保護(hù)地球母親。

　　小朋友們，讓我們也來(lái)學(xué)習(xí)小兔，爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士吧！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇28

　　小時(shí)候，我常喜歡一個(gè)人在沙堆里玩，把一堆堆細(xì)沙堆成一座座小山，做成夢(mèng)想中的城堡。那時(shí)，我認(rèn)為這座座城堡是最美的，因?yàn)檫@其中積攢著我童年的夢(mèng)想。

　　后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，也漸漸明白了，原來(lái)，大自然中，能體現(xiàn)自然之美的何止僅僅是石子……

　　曇花一現(xiàn)，雖然時(shí)刻短暫，卻在那一刻綻放出了最絢麗的花辮，芬芳久久回蕩在空中，留給世人以更多更美好的想象。

　　秋葉飄零，把大地染成了一片金黃，飄下的又何止是一片零星的葉兒，隨之飄舞的還有那為世間留下的最后一片婉美的情義。

　　因?yàn)橛兴�，我明白了，最美的是把自己�?全部奉獻(xiàn)給大家。

　　雨中，屋檐上滴落著串串水花。墻壁上，一只只蝸牛正努力地向上爬，好像它們面對(duì)的不僅是一面矮小的墻，而是永遠(yuǎn)也爬不完的道路。一次次的摔下，一次次的重頭再來(lái)……

　　因?yàn)橛兴�，我明白了，那是大自然中最讓人引以為傲的�?jiān)強(qiáng)的美。

　　在喧鬧的都市中，有時(shí)抬頭望望天空，偶爾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排鴿子飛翔在上空，也許因?yàn)樘�過(guò)喧嘩，而淹沒(méi)了那一聲鴿哨，但它也為大自然奏響了一曲最美的樂(lè)章。

　　因?yàn)橛兴�，我明白了，人們�(cè)谏�活中都扮演著不同角�?/p>

　　……

　　因?yàn)橛兴鼈�，我明白了大美無(wú)形；我明白了自然因?yàn)橛辛藷釔?ài)才有美麗，生活有了創(chuàng)造才有了美麗；我領(lǐng)悟到了周敦頤讀蓮——“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子品格；楊萬(wàn)里品荷——“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的絢爛。

　　因?yàn)橛兴鼈儯�自然變得豐富多彩，生活變得絢麗多姿。因?yàn)橛兴鼈�，讓你我共同品味那大美無(wú)形的世界。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇29

　　人有時(shí)候，很難意識(shí)到自己做錯(cuò)了事，直到親眼見(jiàn)到自己的行為帶來(lái)的巨大傷害。

　　那年暑假，我們一家乘游輪沿著海灘航行，海浪一波一波涌來(lái)，站在甲板上的人們也輕輕晃動(dòng)，大人們絲毫沒(méi)有在意。但大海對(duì)我而言，仍然是充滿著未知與恐懼的，嘩嘩的水聲不時(shí)地刺激著我的耳膜，我心里一陣激動(dòng)，一陣緊張。那時(shí)天色已晚，我忽然注意到，一個(gè)黑乎乎的東西出現(xiàn)在沙灘上。

　　“那是什么？”我驚訝地喊道。它龐大的身體，暗藍(lán)的皮膚，還有一條粗壯的尾巴，眼睛周圍是兩個(gè)白色的大圓圈。難道，這是一只虎鯨？當(dāng)時(shí)風(fēng)浪比較大，都被沖到小樹旁了，它卻絲毫不動(dòng)。但虎鯨又怎么會(huì)在這呢？

　　當(dāng)我走到沙灘上時(shí)，簡(jiǎn)直驚呆了！一頭龐大的虎鯨死死地躺在沙灘上，海水沖刷著它的`身體，蒼蠅也飛到它的背上咬來(lái)咬去。如海水般的垃圾，就這樣緩緩地從虎鯨的肚子里涌了出來(lái)，鋪滿了半個(gè)海灘。垃圾堆里，還能隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的身軀，也靜靜地躺在沙灘上——一個(gè)虎鯨寶寶。垃圾也堆滿了大虎鯨的嘴巴，散發(fā)出濃烈的臭味，緊緊地罩著這片海灘。

　　我腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)可能，是什么如此殘忍地殺害了兩個(gè)精靈般的生命？它們?nèi)缤�被大海遺棄了一般，展露在海灘上遭人厭嫌。聽(tīng)周圍的人說(shuō)，它在海里吃下人們丟的垃圾太多，一直在肚子里無(wú)法排泄，然后越積越多，直到活活地被垃圾撐死了。我的心絞痛起來(lái)……

　　每當(dāng)看到亂扔的垃圾成堆，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)龐大的身軀，我多想?yún)群�，人們不要再破壞美好的家園了，不要再傷害它們，不要讓更多的生命悄然離去。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇30

　　人類，大自然的寵兒。大自然把一切都毫無(wú)保留的贈(zèng)給他們。開(kāi)始，人們都心存感激，后來(lái)，慢慢的，人們變了。曾經(jīng)那只因飽食而感到滿足的人們，慢慢的變成了一只只饕餮……

　　北極，海浪從海平線上滾滾而來(lái)。它們打在礁石上，濺起一片片水花。那濺起的水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)生靈，哭訴它們的經(jīng)歷。海浪一浪緊接一浪，一浪高過(guò)一浪，好像是在告說(shuō)人類的殘暴。一個(gè)浪花沖過(guò)礁石奔向沙灘，無(wú)力的停了下來(lái)。另一個(gè)浪花緊跟著沖了過(guò)來(lái)，它們好像是在表演當(dāng)時(shí)的`情景，瘋狂地掙扎，猛烈地拍打著礁石。

　　在這，一只極地生靈站在一塊微小的冰塊上，那雙空洞無(wú)神的眼睛仿佛訴說(shuō)著它的經(jīng)歷，但一切的經(jīng)歷都隨著槍聲而結(jié)束。

　　鮮血染紅了它那雪白的皮毛，它掙扎著，仿佛是要逃離了一樣，眸子中充滿了神采。他開(kāi)始奮力的向遠(yuǎn)方的家爬去，一步，兩步，三步……

　　也不知過(guò)了多少時(shí)間，它的身體慢慢的感到虛弱，一股無(wú)力感從它心中出現(xiàn)。它那剛恢復(fù)的神采開(kāi)始破滅，它的行動(dòng)開(kāi)始變慢，正當(dāng)放棄掙扎的時(shí)候，好像是又想到了什么，也許是遠(yuǎn)處的父母，也許是遠(yuǎn)處的兒女……

　　他不知道人類為什么會(huì)放掉它，它也不想知道，此時(shí)的它心中只有一件事。爬回去。它的眼神越發(fā)的堅(jiān)定，心中充滿了求生的欲望。

　　鮮血染紅了灰色的巖石，四周空無(wú)一物，它堅(jiān)定的吼叫著，像是為自己打氣，又像是失去老友的悲傷。

　　慢慢的，像是過(guò)幾天了幾分鐘，又像是過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，它機(jī)器的重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，心中只剩下那深深的執(zhí)念來(lái)支撐著它活到在。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，它撐不下去了。到后來(lái)，它甚至連吼叫的力氣都沒(méi)有，看向不遠(yuǎn)處的的眼神充滿了不干。

　　緩緩地，它合上了眼睛……

　　讓我們放下殺戮，在此守候著“它們”。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇31

　　那盆吊蘭，靜靜生長(zhǎng)，與它共生的，是那一枝枝的分枝。

　　一名球星，一直閃耀，在他身后的，是默默無(wú)聞的教練組和辛苦的陪練。

　　那盆吊蘭一直是我媽媽精心侍弄的，從極小的一株到現(xiàn)在換了好幾個(gè)盆，分枝更是剪了又剪，移栽了又移栽。直到有一天，媽媽要出差一陣子，臨走前囑托我好好照顧那些植物。我前幾日還十分殷勤地澆水，有時(shí)還煞有介事地盯著那些盆吊蘭看好一會(huì)兒，那蘭葉多是碧綠的`，中間那道潔白的銀心仿佛襯托出它的綠來(lái)。

　　可是沒(méi)過(guò)幾天，我就逐漸將這事拋到九霄云外去了。過(guò)了好一陣子，我突然想起這事，一個(gè)激靈跳了起來(lái)便連忙跑向那陽(yáng)臺(tái)�？僧�(dāng)我看到那吊蘭依舊安然無(wú)恙時(shí)，驀然一驚，不僅那些主葉似乎變得更綠，那銀心也變得更白。再一細(xì)看，只見(jiàn)那些分枝全都枯萎變黃，一個(gè)個(gè)失去了生機(jī)，我愣住了，這些分枝為了保全主枝，寧愿犧牲自己的生命。似乎可見(jiàn)，那枯死的分枝在說(shuō)：不要辜負(fù)了我們。

　　凌晨四點(diǎn)，天還未亮，球星便開(kāi)始了訓(xùn)練，想到明天有一場(chǎng)重要的比賽，球星也努力地睜開(kāi)惺松的睡眼，在一口深呼吸后開(kāi)始了訓(xùn)練，與他一起的更是那些早已疲憊不堪的助教和陪練們。同樣努力克制源源不斷的睡意。

　　就這樣，訓(xùn)練有條不紊地進(jìn)行著。

　　突然，嘭的一聲打破了寧?kù)o，只見(jiàn)一名陪練因?yàn)殚L(zhǎng)久的疲勞得不到休息，在一個(gè)突破中，扭到了腳，直轟轟地栽在了木板地上。

　　隊(duì)醫(yī)連忙趕來(lái)，一陣連摸帶掐后說(shuō)了聲跟踺撕裂，送醫(yī)院。

　　訓(xùn)練還在進(jìn)行著，人人都一聲不響，埋頭干著份內(nèi)的事。

　　訓(xùn)練完畢，球星連忙去往醫(yī)院，只見(jiàn)陪練僅在球星耳邊小聲嘀咕了一句。

　　分明聽(tīng)到那陪練說(shuō)道：不要辜負(fù)了我們。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇32

　　窗外寒風(fēng)呼嘯，我守著一盞昏黃的臺(tái)燈，守著心中唯一一方寧?kù)o，耳畔響起了遙遠(yuǎn)的絕響。

　　天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。是的，我聽(tīng)到了，是白居易對(duì)楊貴妃的嘆息，唐玄宗重色求色，終于得到回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色的楊貴妃。唐玄宗對(duì)楊貴妃這般寵愛(ài)，從此君王不早朝，兄弟姊妹皆列土。

　　呵，濃艷旖旎之下蘊(yùn)含著令人不安的悲劇因素，極樂(lè)中潛伏著后面的綿長(zhǎng)的恨。安史亂起，楊貴妃再美艷又如何？再得寵愛(ài)又如何？結(jié)局不過(guò)慘死馬嵬坡�！堕L(zhǎng)恨歌》是誰(shuí)的恨？楊貴妃無(wú)可奈何只得一死的恨，唐玄宗眼前摯愛(ài)隕落的恨，百姓顛沛流離的恨，《長(zhǎng)恨歌》歌長(zhǎng)恨。

　　長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。是的.，我聽(tīng)到了。烽火四起，祖國(guó)覆亡，屈原徘徊于江邊，滔滔不絕地說(shuō)著心中的牢騷。只有在臨死時(shí)才敢將這些話毫無(wú)保留，全部吐出。人民流離失所，心中理想徹底破滅，屈原心中憤懣不堪。多年的忠誠(chéng)被君王佞臣踐踏，于是在茍且偷生與以死明志之間，他毅然選擇了后者，無(wú)怨無(wú)悔。

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還，是的，我聽(tīng)到了。易水江畔，荊軻的衣袂被風(fēng)撩起，他的淚揮灑在江中，荊軻作為一個(gè)俠士，一個(gè)受燕太子恩遇的刺客，他可以選擇嗎？他無(wú)法選擇，不論失敗與否，自己必然是有去無(wú)回，圖中的匕首是他的籌碼，千千萬(wàn)萬(wàn)的燕國(guó)人的安慰就是他的賭注，他輸不起。悲涼的歌聲回蕩在天空中，枯葉也飄搖不定。最終，碾作塵土。

　　那遙遠(yuǎn)的絕響重重敲擊在我的心上，在無(wú)邊的黑暗里，歷史也變得不再是遙不可及的。過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，不管時(shí)間流逝，腳下的土地不會(huì)變，頭頂?shù)奶炜詹粫?huì)變，我用自己的心與過(guò)去交流著，是的，我聽(tīng)到了。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇33

　　馬上，新學(xué)期就到來(lái)了，在新的一學(xué)期里，我們每個(gè)學(xué)校都會(huì)迎來(lái)一群新的小同學(xué)。開(kāi)學(xué)后我就成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生，也是全校同學(xué)的榜樣，為了做好這個(gè)榜樣，我們更要以身作則。在新學(xué)期里記得與它們說(shuō)你好。

　　和活潑說(shuō)你好。活潑也是一種優(yōu)點(diǎn)，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)壓力大的人，有活潑的心情，可能是自己最好的放松方式，不要整天悶悶不樂(lè)的，活潑的心情有利于我們的身心健康，現(xiàn)在隨著年級(jí)的增高，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。所以，我們需要活潑、快樂(lè)的心情來(lái)放松一下，讓我們?cè)谛聦W(xué)期里和活潑揮手說(shuō)你好。

　　和寬容說(shuō)你好。寬容是一種高尚的品質(zhì)，寬容了別人就等于寬容了自己。如果你因?yàn)橐患�小事而去和別人斤斤計(jì)較，就等于用別人的錯(cuò)懲罰了自己，這樣不但讓自己生氣還和別人鬧別扭。反而，如果你寬容了別人，自己的心情不但可以變好，而且還可以和他成為好朋友。趕緊和寬容說(shuō)你好吧！

　　和自信說(shuō)你好。自信，顧名思義就是自己信任自己。在生活中，我們無(wú)論遇到什么樣的.處境都要擁有自信，不要膽怯也不要低頭，更不要自卑。生活不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，在挫折面前，我們必須相信，我們必須自信，只有自信才可以戰(zhàn)勝困難和挫折，取得最后的成功。所以，讓我們和自信說(shuō)你好。

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)是正常的，不要覺(jué)得有缺點(diǎn)，就是自己的不優(yōu)秀，那么我們就要爭(zhēng)取改正自己的缺點(diǎn)，去發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，千萬(wàn)不要用自己的長(zhǎng)處和別人的短處作比較,在新的學(xué)期必須和它們說(shuō)你好！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇34

　　我家養(yǎng)了四只蠶寶寶，它們看上去是那么小，我以為它們很脆弱，就非常精心地照顧它們。每天回家都要看看它們，或帶一片桑葉回家給它們吃。

　　可那天，我發(fā)燒了，請(qǐng)病假在家里休息。等我的燒剛退了一點(diǎn)，我就跑到裝蠶寶寶的盒子旁。呀！盒子里都快沒(méi)桑葉了，怎么吃得這么快！我焦急地想著：去摘桑葉？可今天我沒(méi)去學(xué)校，學(xué)校里才有桑葉呀。那就拿點(diǎn)別的東西給它吃吧，不行，不行！要是吃死了怎么辦啊！我還是等明天去學(xué)校摘桑葉給它們吃吧，它們應(yīng)該可以熬過(guò)這一天。

　　就這樣，我的蠶寶寶經(jīng)過(guò)了第一個(gè)饑餓的一天。可第二天，我又發(fā)燒了，仍然對(duì)它們的饑餓無(wú)能為力，第三天還是一樣�？粗�小小的蠶在已經(jīng)干枯的莖上艱難地爬行，尋找剩下的，零零碎碎的葉子渣，我真是心急如焚。

　　第四天，我終于可以去學(xué)校了，我下定決心，一定要給蠶寶寶帶回“食物”――桑葉，結(jié)果在學(xué)校一忙碌，到回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)我居然忘了摘桑葉。我灰心喪氣地想：它們餓了這么多天，一定已經(jīng)死了。所以我就不敢再去看它們了。

　　到了第六天，站在蠶寶寶盒子旁邊的'爸爸突然問(wèn)我：“你這兩天有沒(méi)有喂蠶呀？你的蠶還活著呢！”我一聽(tīng)，就趕忙跑去看，呀！真的！它們爬在干枯的桑葉莖上，頑強(qiáng)地抬起頭，左右搖擺著身子，好像在說(shuō)：“小主人，我還在堅(jiān)持，你可不要放棄我啊！”我悲喜交集，“悲”是因?yàn)槲揖谷蛔屝Q寶寶餓了這么多天，“喜”是因?yàn)闆](méi)想到蠶寶寶的生命力這么頑強(qiáng)，現(xiàn)在還活著。我一到學(xué)校就跑去摘桑葉，晚上回到家，哈哈，它們果然還在等我。我把桑葉放在了蠶的面前，它們吃得可香呢！

　　看著這些蠶寶寶，一種敬佩油然而生。我想這些平時(shí)看起來(lái)不起眼的小生命都知道堅(jiān)持，我們遇到了困難更不能輕易地放棄。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇35

　　有一天，我正興致勃勃地在森林里玩耍，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)坐Q般的掌聲。我好奇地走過(guò)去看了看，原來(lái)是小動(dòng)物們?cè)诒荣悺?/p>

　　大象裁判用長(zhǎng)鼻子卷起鈴鐺，使勁搖了搖說(shuō)：“比賽開(kāi)始，第一個(gè)上場(chǎng)的是小猴。”小猴表演的是拋桃子，只見(jiàn)它掏出幾個(gè)又大又紅的桃子往空中拋，然后左接一個(gè)，右抓一個(gè)，連拋了100次都沒(méi)有讓桃子掉到地上。動(dòng)物們看了都驚嘆不已，有的還在心里想著：“要是我也會(huì)拋桃子，那豈不是都能練蛤蟆功了！”

　　小猴表演完了，大象裁判接著說(shuō)：“第二個(gè)上場(chǎng)的是小狗�！毙」繁硌莸腵居然是蕩秋千。你瞧，它后腿一蹬，就穩(wěn)穩(wěn)地跳到秋千上。動(dòng)物們都目不轉(zhuǎn)睛地看著小狗，小狗得意地笑起來(lái)，接著使勁搖晃秋千，一刻不停地蕩來(lái)蕩去。結(jié)果它一不小心，蕩到了高高的樹梢上，掛在上面渾身發(fā)抖，不敢跳下來(lái)了。小動(dòng)物們哈哈大笑，有的還嘲笑它：“小狗是不是恐高��！”小狗羞紅了臉。最后還是大象裁判用鼻子卷著小狗的身體，將它安全地送回了地面。

　　之后，大象說(shuō)：“下面由黑熊上場(chǎng)表演！”黑熊拿出了平衡木，然后站在上面打太極拳、轉(zhuǎn)圈。動(dòng)物們看著它的表演，驚訝得下巴差點(diǎn)掉下來(lái)，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得黑熊平時(shí)傻乎乎的，沒(méi)想到這么厲害，真是不可思議！

　　“接下來(lái)是海獅PK孔雀！”大象話音剛落，海獅就開(kāi)始表演鼻子頂球，孔雀則表演開(kāi)屏。海獅剛頂了三下，小球就掉到了地上。小猴不屑地說(shuō)：“海獅，你的技術(shù)太爛了！”海獅不好意思地低下了頭。而一旁的孔雀昂著腦袋，抖了抖尾巴，羽毛就像扇子一樣展開(kāi)了，大家異口同聲地說(shuō)：“孔雀好美呀！”

　　最后，大象裁判說(shuō)：“我宣布，黑熊獲得冠軍，孔雀獲得亞軍，小猴獲得季軍！”沒(méi)獲獎(jiǎng)的動(dòng)物都垂頭喪氣，但大象微微一笑，鼓勵(lì)它們說(shuō)：“我很喜歡你們的表演，就算沒(méi)獲獎(jiǎng)也別氣餒，希望你們繼續(xù)努力，明年再來(lái)參加比賽！”

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇36

　　最近，不知怎的，面對(duì)那一道道惱人的數(shù)學(xué)題，我努力思考卻依然無(wú)從下手，付出精力換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)血紅的叉叉，有時(shí)竟認(rèn)為那些題很陌生。我，第一次懷疑自己的能力，帶著困惑，我興致蔫蔫地出門散心。

　　秋風(fēng)呼嘯，吹涼了人心。步行到了一片蒲公英花田。正值深秋，蒲公英的花瓣早已凋零，純凈美麗的'一個(gè)個(gè)小絨花冒了出來(lái)。跑過(guò)去，輕嘆一聲，向它傾訴著自己的心事：“我怎么會(huì)變得這樣呢？為什么我會(huì)對(duì)往后的生活困惑，我是高估了自己?jiǎn)�？”正在這時(shí)，一陣猛烈的風(fēng)急速吹來(lái)，一朵朵絨花頓時(shí)綻開(kāi)了傘花，格外美麗，我卻無(wú)心欣賞。明年的你們，還能這樣嗎？我心里這樣說(shuō)道。依舊懷著失落與沮喪，回到家。

　　時(shí)光飛逝，一年已過(guò)。

　　秋風(fēng)依舊地變得寒冷，看見(jiàn)花兒凋零時(shí)，我突然想起了一年前的蒲公英。放下筆，跑出家門，再次來(lái)到蒲公英花田。太不可思議了！僅僅過(guò)了一年，蒲公英竟遍地開(kāi)滿，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，絨花飽滿而可愛(ài)，花兒微微搖曳，跑起了曼妙輕盈的舞，正欣賞地出神，我好像明白了些什么。

　　蒲公英將夢(mèng)想深藏于地底，并通過(guò)不懈努力開(kāi)放。它們盡心盡力生長(zhǎng)過(guò)了，所以它們?cè)谇镲L(fēng)中笑得那樣爛，它們無(wú)懼風(fēng)雨，勇往直前，絲毫不去考慮往后充滿艱辛的日子，所以才綻放出了最美的自己。

　　心，仿佛釋然了，我站了起來(lái)，我，會(huì)學(xué)著蒲公英這樣做，不懈努力，堅(jiān)持初心，不懼未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，正視命運(yùn)，何必畏難，路就在腳下！

　　我再次燃起滿腔的希望向家中跑去，重新拿起筆，勇敢面對(duì)那一道道難題，我相信，只要我經(jīng)過(guò)不懈努力，理想之門一定會(huì)為我而開(kāi)！

　　秋風(fēng)蕭瑟地來(lái)臨，宛如一曲撥動(dòng)我心。驀然回首，“堅(jiān)持”與“不懼”之花－蒲公英卻依然在身后喝彩。只為你，我心靈深處的蒲公英，是你，教會(huì)了我如何面對(duì)生活！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇37

　　在一個(gè)個(gè)雨天，你可曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)小雨滴們跳舞的聲音？在一場(chǎng)場(chǎng)舞會(huì)，你可曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)女孩子們的裙擺旋轉(zhuǎn)的聲音？在一扇扇門旁，你可曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的聲音？我，聽(tīng)見(jiàn)了……

　　我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)吹落枯葉的聲音。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，“呼——呼——”地掠過(guò)枝頭，一片枯葉漸漸經(jīng)受不起微風(fēng)的“騷擾”，只聽(tīng)一聲輕微的“噠”，枯葉離開(kāi)了枝條。在涼風(fēng)中，枯葉打著轉(zhuǎn)，徐徐下落的同時(shí)不忘保持著曼妙的舞姿�！吧场保�枯葉投入了大地溫暖的懷抱。

　　我聽(tīng)見(jiàn)了鞋子踩在道路上的聲音。大街上人來(lái)人往，鞋子的聲音此起彼伏。打扮成熟的“女王”穿著高跟鞋，“噠、噠”，有節(jié)奏的聲音像極了節(jié)拍器。一路小跑的少年穿著運(yùn)動(dòng)鞋，“咚、咚”，這高頻率的聲音像極了即將上場(chǎng)表演時(shí)心跳的聲音。大學(xué)生模樣的小姐姐穿著皮鞋，“啪、啪”，這清脆的聲音像極了水滴落入池塘內(nèi)的聲音。

　　我聽(tīng)見(jiàn)了流星劃過(guò)天際時(shí)愿望的聲音�！斑荨钡匾宦暎�流星從眼前一閃而過(guò)。而這一聲“咻”里面藏著多少愿望呀！臨近高考的學(xué)子許愿：“希望我能考上自己理想的大學(xué)！”重病纏身的患者許愿說(shuō)：“希望我能早日康復(fù)！”兒女外出的老人許愿說(shuō)：“希望我的孩子能早點(diǎn)回來(lái)看我！”馬上要發(fā)工資的丈夫說(shuō)：“希望這個(gè)月老婆能多給我點(diǎn)零花錢！”……

　　我聽(tīng)見(jiàn)了花朵綻放的聲音。春天將至，一朵朵含苞待放的花骨朵即將開(kāi)啟它們的一生�；ㄩ_(kāi)的聲音會(huì)是怎樣的呢？開(kāi)花的聲音應(yīng)該包含了很多東西吧。雨水灌溉嫩芽時(shí)的'聲音，陽(yáng)光溫暖花骨朵的聲音，蝴蝶停在上面歇息的聲音，孩童們?cè)谝慌酝嫠５穆曇簟�…這種種聲音，都會(huì)在花開(kāi)的那一剎迸發(fā)出來(lái)吧。“�！�，花開(kāi)了……

　　我們周圍有很多聲音，如果仔細(xì)去聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)連筆尖劃過(guò)試卷的聲音都變得美妙了起來(lái)。而這些平常很普通的聲音交織在一起，就會(huì)變成比貝多芬寫的樂(lè)譜還美妙的交響樂(lè)。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇38

　　靜靜地，靜靜地，它走了，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人懷念，只留下了那無(wú)盡的痛苦與失望！

　　現(xiàn)在想起它那痛苦的表情，我都特心涼，朋友，你也許從來(lái)沒(méi)有親眼目睹過(guò)一個(gè)被打亂臀骨的動(dòng)物的痛苦表情，你想想它被人無(wú)情的傷害，竟受不到憐勉與同情，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，它躺在那里被疼痛包圍著，瑟縮這，顫抖著，身上聚滿了蒼蠅，它成了蒼蠅的屏障，但它無(wú)能為力，它現(xiàn)在連蒼蠅都不如！

　　當(dāng)我看到這場(chǎng)景的時(shí)候，第一反應(yīng)就是這不可能是真的`，因?yàn)樗�是那么的親近人，那么喜歡跟隨在我們左右，怎么可能被傷成這樣！后來(lái)我才知道它是被一個(gè)五歲的小孩用的石頭給打的，我甚至不能相信，一個(gè)五歲的小孩怎么會(huì)有這么大力氣把它打成這樣，它真的這么恨它嗎，它們之間有什么深仇大恨，竟如此狠心，他的父母真的沒(méi)教育過(guò)他有愛(ài)心嗎？難道他只是因?yàn)楹猛鎲幔?/p>

　　我輕輕的用樹枝撥動(dòng)一下它，它嚇的驚恐一聲，我不信，原本我們那樣的親密無(wú)間，而今天卻---哎！它真的傷透心了，它現(xiàn)在會(huì)怎樣想：人就是魔鬼！甚至比這更厲害！

　　這是真真實(shí)實(shí)的發(fā)生在我身邊的事，人人都愛(ài)自己的家人，難道動(dòng)物就不是了嗎，為什么對(duì)人對(duì)動(dòng)物竟有這么大區(qū)別？動(dòng)物也是我們的朋友，不是嗎？人們總會(huì)唉嘆動(dòng)物對(duì)他們兇狠，我們呢？人都有憂患意識(shí)，難道我們不允許它們也有嗎？‘己所不欲，勿施于人’，這不是傳了一代又一代的美德嗎？

　　我們應(yīng)該平等的對(duì)待人與動(dòng)物，那樣的我們還用擔(dān)心被狗咬，被貓爪抓嗎?這不是它們的錯(cuò)，要怪就怪我們自己吧！連一個(gè)五歲的小孩都這樣，那他的父母呢？兄弟姐妹呢？不都一樣嗎？這樣一代傳一代，什么時(shí)候算是盡頭呢？

　　最后我想說(shuō)，它是我們的朋友，最忠誠(chéng)的朋友，我們一生不可缺少的朋友，它們會(huì)用真心對(duì)我們，而我們更高一等的動(dòng)物為什么就不能呢！�。�

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇39

　　咦？！你口中經(jīng)常掛著的“它們”是誰(shuí)？我們小組的丁立問(wèn)道。“呵呵，它們就是我最喜歡的寶貝��！也是我們小組的新成員��！

　　第一位可是金發(fā)女郎呢！不用說(shuō)她肯定擁有秀長(zhǎng)美麗的頭發(fā)！在那美麗的頭發(fā)上著這兩個(gè)大大的綠蝴蝶結(jié)，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光,與她的頭發(fā)多么相配多么和諧呀！頭發(fā)上有一頂鑲著許多花的帽子，這讓她顯得更加可愛(ài)。一個(gè)小臉蛋在帽子下，那個(gè)小臉蛋白里透紅，讓人有一種憐香惜玉的感覺(jué)。兩只手臂翹得老高，可以看出她有多么高貴。她那獨(dú)一無(wú)二的裙子，我保證如果可以在市場(chǎng)上拍賣我保證不用一分鐘就被大批的搶購(gòu)者搶購(gòu)一空了！還有她那時(shí)尚流行的靴子（可是最新款哦，你么也快來(lái)買一雙吧！你肯定會(huì)成為最可愛(ài)最漂亮的'女孩了，還說(shuō)什么快用你的行動(dòng)來(lái)證明吧�。�

　　“小淑女”還有寵物呢！就是一只毛茸茸的小狗它可不像那些普通的小狗吐出貪吃的舌頭，而是乖巧地站在一邊。好像在說(shuō)：“我可是一位紳士，作為紳士我要保護(hù)我的小主人！”這些話被風(fēng)吹進(jìn)了我的耳朵。

　　它們?cè)瓉?lái)是我的儲(chǔ)錢罐��！不過(guò)硬幣只可以進(jìn)去不可以出來(lái)（因?yàn)橹挥蟹胚M(jìn)去的口子并沒(méi)有出來(lái)的地方，必須砸碎了才可拿出來(lái)。我是肯定不會(huì)把它們?cè)宜榈模。┪覀冇幸欢渭缺瘋�又圓滿的故事… …

　　那天我把它們帶進(jìn)學(xué)校里寫作文，可不料在托管，我的桌子被人一推，“小淑女”和小狗被摔碎了，同時(shí)我的心也跟著碎了… … 我能做什么？我只能哭，哭得那么傷心，那么傷心！那個(gè)周末我并沒(méi)有去玩而是獨(dú)自一人在書房里，用強(qiáng)力502膠水把它們的每一部分，每一部位一點(diǎn)一點(diǎn)地粘上去。不好，我的食指和無(wú)名指粘在 一起了怎么辦？！媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲連忙進(jìn)行“施救”當(dāng)我的手指被“拯救完畢”已經(jīng)是倆根“熱狗”，但我還是堅(jiān)持“搶救”終于它們又一次得活了過(guò)來(lái)！這不是一個(gè)既悲傷有圓滿的結(jié)局嗎？”

　　因?yàn)樵谖业纳�活中有了它們，所以有那么多的笑容；因�(yàn)樵谖业纳�活中有了它們；我才可以露出笑容�?…

　　它們是我的寶貝！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇40

　　暑假的一天午后，雷陣雨剛過(guò)，外面的空氣特別清新，我得到媽媽的同意，獨(dú)自一人到小區(qū)的健身器材處去玩。

　　因?yàn)槭前滋煊謩傁逻^(guò)雨，所以沒(méi)人在 鍛煉，我一個(gè)人玩遍了所有的器材，出了一身臭汗，于是在小河邊的椅子上休息。 “哎!現(xiàn)在的人類真是越來(lái)越過(guò)分了，什么臟東西都往我身上扔，還讓不讓我活了?” “是呀!是呀!我看他們是沒(méi)有道德心，我們?yōu)樗麄冏龀隽四敲创蟮呢暙I(xiàn)，不但不感激我們，反而來(lái)害我們�！�

　　咦，除了我沒(méi)別人呀!哪里來(lái)的說(shuō)話 聲?我東張西望地尋找著。

　　“你別找了，我們?cè)谶@兒�！毙『訉�(duì)我說(shuō)。

　　“你們?cè)趺茨苓@么說(shuō)我們?nèi)祟惸?我可沒(méi)有害過(guò)你們�！蔽铱刹幌雱e人把我當(dāng)成沒(méi)有公德的人。

　　樹說(shuō)：“其實(shí)我們也不是在說(shuō)你啦!只是有些人欺‘樹’太甚，不管我們的'感受，用小刀在我的身上亂刻亂畫，討厭極了!”

　　這時(shí)河里游來(lái)了一條小魚，它也立 刻加入了我們的對(duì)話：“對(duì)，對(duì)，對(duì)， 對(duì)，對(duì)，對(duì)……說(shuō)得實(shí)在太對(duì)了。以前， 這條河里的水都是清澈見(jiàn)底的，到處都散 發(fā)著迷人的芳香。人們也特別愛(ài)護(hù)河， 贊美這條河的話語(yǔ)隨處可聽(tīng)。唉!現(xiàn)在， 我是沒(méi)能力離開(kāi)這兒呀，我要是有翅膀早就飛了，水里的味道讓我天天流淚，那曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的河水不見(jiàn)了，變成了烏黑的臭水，只能聽(tīng)見(jiàn)大家說(shuō)‘嗯，好臭啊!’然后捂著鼻子走了。這些人實(shí)在太討厭了!”這時(shí)小魚忍不住流下了眼淚。 樹對(duì)我說(shuō)：“我原本生活在一個(gè)大家庭里，那里有我的很多兄弟，有一天夜里 我被人偷偷地賣到了這里�，F(xiàn)在我的好多兄弟，都在遭受著磨難，許多兄弟都被你 們?nèi)祟惪沉��！边@時(shí)，它也流下了傷心的 眼淚。

　　我聽(tīng)著聽(tīng)著，臉紅了，覺(jué)得我們?nèi)祟?確實(shí)做錯(cuò)了很多事。

　　從那天起，我要把它們對(duì)我說(shuō)的話告 訴我身邊的每一個(gè)人……

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇41

　　與智者對(duì)話，我們會(huì)收獲智慧；與朋友對(duì)話，我們會(huì)收獲快樂(lè)；與生活對(duì)話，我們會(huì)收獲充實(shí)。

　　記得那次老師在六一兒童節(jié)前一星期選拔話劇演員，我榮幸獲選了，但……我也只是一個(gè)沒(méi)有臺(tái)詞的路人甲，一個(gè)跑龍?zhí)椎难輪T，上場(chǎng)鏡頭也只有那可憐的五六秒。雖然獲選是件令人高興的事，但想到那少的可憐的鏡頭怎么也開(kāi)心不起來(lái)。

　　回到家后，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，這時(shí)耳邊傳來(lái)了微小的聲音：“哎，小陽(yáng)你怎么了？”我大吃一驚，父母都出去了，怎么會(huì)有聲音！難道有怪物？我的心一下子提了起來(lái)，拿起身邊的抱枕，進(jìn)入了警備狀態(tài)。“哎，我在這，這！”聲音再一次想起，我靈敏的耳朵聽(tīng)出說(shuō)話聲來(lái)自電視后面，我放慢了腳步，來(lái)到后面，可空無(wú)一人。這是怎么回事？這時(shí)，那奇怪的聲音又來(lái)了：“看這兒，我是螺絲釘��！”我仔細(xì)一看，還真是，電視后面一個(gè)小小的螺絲釘，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的鉚在殼子上。螺絲釘好奇地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我便把事情的`來(lái)龍去脈給它講了一遍。

　　“哦，就這點(diǎn)小事呀！”螺絲釘聽(tīng)完了說(shuō)。我對(duì)它說(shuō)：“是不是很讓人郁悶？”“并不是呀！”螺絲釘?shù)纱箅p眼對(duì)我說(shuō)：“你不應(yīng)該郁悶，雖然戲份很少，但也是一部話劇的一部分啊。這也是一個(gè)光榮的角色�！薄笆菃�？”我張開(kāi)嘴十分驚訝�！皼](méi)錯(cuò)�！甭萁z釘點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“世上的每個(gè)人都有自己的崗位，不要在乎崗位的高低大小，你看那蔚藍(lán)的大海，不也是由小水滴聚集形成的嗎？再比如這臺(tái)電視機(jī)，不也是由一個(gè)個(gè)我這樣小小的角色組成的嗎？所以不要在乎崗位的大小，只要你努力，不論多么微小的崗位，都可以干出來(lái)一個(gè)宏大的世界呢！如果你是我的話，你會(huì)堅(jiān)守在你的崗位上嗎？”這句話深深的觸動(dòng)了我，讓我重拾自信。

　　是啊，世界萬(wàn)物都有自己的崗位，無(wú)論大小，都是重要的，你會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上嗎？

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇42

　　“據(jù)本臺(tái)報(bào)道，北極熊現(xiàn)在瀕臨絕種，現(xiàn)在已不足100頭�！薄皳�(jù)知情人士透露，在某地方的一個(gè)屠宰場(chǎng)，里面專門屠宰拐騙回來(lái)的狗”……

　　當(dāng)我們每每聽(tīng)到廣播員在讀著我們?nèi)祟惖淖镄惺�，一切是那么的冰冷，這一切究竟是誰(shuí)造成的？是我們這群殘忍的人類，是我們整天開(kāi)著汽車，汽車排放出來(lái)的氣體，使地球的臭氣層有一個(gè)大洞，我們一點(diǎn)都不低碳；是我們整天想著吃魚翅來(lái)補(bǔ)身體，吃魚翅要?dú)⒑Χ嗌俚孽忯~，使原本活在世上一千多年的鯊魚鯨魚，一下子就變成了瀕臨絕種的動(dòng)物……

　　北極熊，全身雪白雪白的，毛茸茸的，胖乎乎的它們很可愛(ài)�？墒乾F(xiàn)在呢？地球的溫度越來(lái)越高，北極的冰川都開(kāi)始融化了，形成了暖流。北極熊吃的食物那就成問(wèn)題了，它們最愛(ài)吃的`海象，都跑到了別處去。有的北極熊連續(xù)幾天都沒(méi)吃到東西，有些北極熊幸運(yùn)的話，還可以吃上一條小魚。胖胖的肚子，現(xiàn)在只能是干瘩瘩一層肚皮，即便是這樣，我們也沒(méi)有放過(guò)它們，繼續(xù)去獵殺它們，破壞壞境。北極熊難道是到南極生活嗎？要成為南極熊嗎？它們?cè)谶@世上還生存的了嗎？請(qǐng)救救它們吧！

　　狗，是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友。它是警隊(duì)的助理，它是看家的幫手，它是我們的朋友。你幫了我們這么多，為什么還有人忍心去殺害你呢？當(dāng)你們看到菜單上的：火鍋狗肉，燜狗肉等等，你們吃得下嗎？聽(tīng)大人們常說(shuō)：狗肉最好在冬天的時(shí)候吃，既能補(bǔ)身又能暖身。為什么你們要去傷害它們？它們是無(wú)辜的。

　　曾經(jīng)有一名攝影家，到海底里照下最美的一幕幕�？伤麉s看見(jiàn)了一條已經(jīng)被人割去鰭的虎鯨，它不能游動(dòng)，只能靠尾巴去挪動(dòng)，傷口開(kāi)始腐爛。我為什么要吃魚翅，是因?yàn)樗�貴，而顯得自己很富有嗎？其實(shí)魚翅割下來(lái)的時(shí)候是黑色的，那些無(wú)良的商家把魚翅曬干，用雙氧水去漂白，以高價(jià)買出去。而我們卻把魚翅象征成了一種富貴。我們難道真的要讓它們折壽，來(lái)滿足我們的虛榮心嗎？

　　動(dòng)物，環(huán)境已經(jīng)不允許我們我們繼續(xù)瘋狂了。停下來(lái)，請(qǐng)救救它們吧！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇43

　　“哎呀呀，小滟，這個(gè)瓶子不要扔！”已經(jīng)被我扔進(jìn)垃圾桶的礦泉水瓶，又被媽媽“救”了出來(lái)。

　　“這些報(bào)紙，已經(jīng)過(guò)期了，你把它疊起來(lái)，搬到那個(gè)角落去！”指著一大疊報(bào)紙，媽媽對(duì)我發(fā)號(hào)施令。

　　一直以來(lái)，媽媽都會(huì)把家里準(zhǔn)備丟棄的紙箱、報(bào)紙、礦泉水瓶等收集起來(lái)，放在家里一個(gè)專門的角落。對(duì)此，我很不以為然，不都是一些沒(méi)用的東西嗎，還藏著干什么？

　　前幾天，我們小區(qū)組織了一次“以舊換新”的活動(dòng)，可以用廢紙換一盆小草、小花，也可以換肥皂、浴巾等生活用品。

　　媽媽聞?dòng)�，急忙領(lǐng)著我趕回家里收拾整理，把平時(shí)擱著的這些東西都整了出來(lái)，有舊報(bào)紙、舊紙箱，還有不少塑料瓶，堆在一起像一座小山。我和媽媽一起費(fèi)了九牛二虎之力終于把它們捆在一起，搬到了樓下。志愿者阿姨看到我這么小個(gè)兒能搬那么多東西，笑著迎上來(lái)摸了摸我的小腦袋，夸我真棒！另一位叔叔幫我們把這些廢舊物品稱了稱，說(shuō)：“一共4.97千克，就算5千克吧！”我看了看展臺(tái)上的`各色物品，相中了一盆小花，我說(shuō)：“媽媽，我想換那盆橙色的小花，讓我照顧它成長(zhǎng)！”媽媽答應(yīng)了，說(shuō)：“你看，平時(shí)你要扔掉的東西，還能換花呢！其實(shí)它們還大有用處咧！”

　　我小心翼翼地捧起那盆小花，把它搬回了家，安放在陽(yáng)臺(tái)上，還給它澆了點(diǎn)水。我仔細(xì)地端詳著這盆小花，雖然還不知道它的名字，但是覺(jué)得它在陽(yáng)光下顯得格外美麗。

　　想著媽媽的話，我去網(wǎng)上搜了搜資料，不查不知道，一查嚇一跳：報(bào)紙、舊書和塑料瓶等，都屬于可回收垃圾，通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料……

　　哇，原來(lái)媽媽做的事這么有意義，不僅弘揚(yáng)了勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德，還有利于環(huán)保呢！我不禁對(duì)媽媽刮目相看，心想：以后，我也不能將這些不起眼的廢舊物品隨意丟掉了。

　　一陣清風(fēng)拂過(guò)，窗臺(tái)上的小花輕輕搖曳，似乎在為我的想法點(diǎn)贊。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇44

　　家里總有些植物，但我叫不出名字。登機(jī)前，家里的植物在媽媽的照顧下健康成長(zhǎng)。但是我不能忘記經(jīng)常去看望他們。覺(jué)得他們很可愛(ài)。

　　我在陽(yáng)臺(tái)上站了很久，欣賞著靜靜生長(zhǎng)的植物；拿著相機(jī)，耐心的放置POSS在幼苗周圍；抱著水壺，踮起腳尖，小心翼翼地給植物澆水。后來(lái)，帶著對(duì)植物的特殊喜愛(ài)，在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上種了一株沒(méi)有名字的小神奇植物�？粗�植物的生長(zhǎng)變化，心里有一種特別的喜悅。

　　我記得有一次我媽媽出差，我留在學(xué)校。在炎熱的夏天，家里的植物獨(dú)自支撐了一周。耐旱的蘇鐵當(dāng)然毫發(fā)無(wú)損，但嬌嫩的水草，無(wú)力地低下頭，咽下最后一口氣，筋疲力盡地等著我們回家。嚴(yán)重缺水后，小盆里的蘆薈遭到了毀滅性的破壞。我天天看著他們，苦惱地叫著：“媽媽，小寶寶要死了！”但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我只能看著他們一天天憔悴下去。幸運(yùn)的是，在母親的幫助下，他們復(fù)活了。新鮮的綠葉又可以在我們眼前跳動(dòng)了。

　　有一次，一顆我無(wú)意藏在夏天的西瓜籽奇跡般地活了下來(lái)！

　　我欽佩植物憤怒而強(qiáng)大的生命力。于是，愛(ài)他就成了一個(gè)動(dòng)作，形成了對(duì)他了解的好奇心，生出了保護(hù)他的心。

　　本研究項(xiàng)目選擇了“環(huán)境對(duì)植物的影響”，可以更好的處理植物。我們可以在網(wǎng)上找資料，平時(shí)觀察的比較仔細(xì)，經(jīng)常做一些相關(guān)的實(shí)驗(yàn)來(lái)了解和保護(hù)。

　　從“植物中所有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是從土壤中獲得”的錯(cuò)誤，到18世紀(jì)光合作用的發(fā)現(xiàn)，從德國(guó)科學(xué)家J.vonSachs證明淀粉是在光合作用中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，到美國(guó)科學(xué)家G.Engelmanne證明水綿進(jìn)行了光合作用，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的地方的實(shí)驗(yàn)，人類對(duì)植物的認(rèn)識(shí)逐漸加深。當(dāng)然，人類對(duì)植物的.依賴也在一步步加強(qiáng)。

　　所以我們也在努力尋找保護(hù)植物的方法。環(huán)境對(duì)植物的影響問(wèn)題就出現(xiàn)了。

　　影響植物的環(huán)境有很多，需要我們?nèi)シ诸�，去搜索，去總結(jié)。之后，我們可以利用上述信息，將其應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際行動(dòng)中。

　　當(dāng)然，過(guò)程是艱辛而多彩的。汗水帶給了我們甘露，也在我們成長(zhǎng)的道路上留下了美好的回憶。

　　在這次研究中，我們對(duì)植物有了更好的了解，學(xué)到了很多課外知識(shí)。所以，就像植物一樣，我們不知不覺(jué)又長(zhǎng)大了！

　　我相信在大家的努力下，我們和植物會(huì)更好！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇45

　　落花飄零的時(shí)節(jié)又悄悄來(lái)到，悲雨秋風(fēng)中吹落了粉紅淺淺的美麗花瓣，清醒歌唱中告別紅塵中的牡丹，深秋的花市不再爛漫但仍然有秋蝶縈繞，有些素凈悄然。為什么，落花飄零的季節(jié)總是在秋季……她，亦或是冷漠，或是無(wú)情，帶走生命盡頭的慘淡與薄涼，又將帶來(lái)生命開(kāi)始的生機(jī)與磅礴。這是四季不停歇的變化，是大自然不可推脫的`責(zé)任。輕風(fēng)輕拂，片片枯黃的不肯歸根的落葉在空中滑過(guò)老樹褪去了生機(jī)，枯枝彰顯的楚楚可憐。

　　如茵的綠草也隱藏了微笑。似乎早已默然了在盡頭應(yīng)面對(duì)的痛苦，又欣然的祈盼新生命開(kāi)始的盎然，訴說(shuō)著四季的痕跡。它們受盡了秋末冬初的日子，受盡了刺骨冷風(fēng)的季節(jié)，就算是仍會(huì)留念，可它們依然會(huì)進(jìn)入輪回，靜待春天。因?yàn)�，她將希望寄托在了每一片落葉上，定格在每一束花蕊中，存放在每一支根莖里，她希望它們會(huì)歸來(lái)，她知道它們會(huì)讀懂她的寂寥與思念會(huì)將她的期望實(shí)現(xiàn)。它們也在暗暗許著承諾，告訴曾為它們送行的那個(gè)秋日，告訴大自然，告訴整個(gè)世界，明年我會(huì)歸來(lái)，明天我會(huì)更加招搖。它不會(huì)讓她失望。為什么，渺小卑微的蟲是蝴蝶……某一舞者，潔白的舞姿，半透明的翅膀，安然自若的拍打。細(xì)小的身子忽上忽下，回旋跳躍。輕觸在草葉尖上，旋即離去，孜孜以求，永不懈怠。孤獨(dú)的舞者，孤獨(dú)的旋著一支莫名的舞，默默奉獻(xiàn)自己曼妙的舞姿，隱藏著憂傷的美麗。即使它渺小的沒(méi)人在意，但是它會(huì)飛翔，它可以飛翔，可以飛到很遠(yuǎn)的夢(mèng)的地方，有一朵含苞欲放的花骨朵兒正在安靜的等待。它知道，那是一朵屬于它的花朵，它相信，那個(gè)花骨朵兒會(huì)綻放，會(huì)很美麗很美麗。

　　那久久等待的舞者旋著舞步緩緩而來(lái)。舞步回旋，陌陌前路，何處薔薇？它會(huì)奮力飛翔去到夢(mèng)的地方，它不會(huì)讓她失望。面對(duì)著這個(gè)世界，感受到了大自然中每一個(gè)角色都在努力，仰頭，發(fā)梢隨著風(fēng)在搖曳，我咬了咬牙。告訴自己，如果感覺(jué)累了，可以休息，但是你永遠(yuǎn)不可以放棄。我會(huì)努力，我不會(huì)讓你失望的。暮然，送別風(fēng)中飄舞的花瓣慨嘆著時(shí)光無(wú)悔的逝去。許下誓言，我不會(huì)讓你失望。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇46

　　不知哥哥是怎么了，也許是心血來(lái)潮把！

　　一大早，便突然把我從夢(mèng)中喚醒，還要求我跟他一起跑步。我朦朦朧朧的睜開(kāi)雙眼，無(wú)可奈何的瞥著他。為什么媽媽要把我托付給他？還要對(duì)他遵守：“服從，完全服從，絕對(duì)服從�！蓖纯嗾媸遣谎远�喻地蔓延……

　　一番梳洗后，我似乎清爽了許多，但還是飄散不開(kāi)禁錮著我的“哼…”，也許蒼天想化解這段“太深的默契”，我一出門仿佛就踏入了金光大道的早晨。清新的空氣頓時(shí)使我進(jìn)入了“桃花源”，怡然自得、神清氣爽包圍著我。一顆顆晶瑩透亮的露珠，在綠葉上，在花蕊里，隨著晨風(fēng)的吹拂而緩緩閃動(dòng)著晨曦的光彩。晨霧又像掛在空中的千萬(wàn)條待染的白紗，慢慢地?cái)[動(dòng)著。晨光熹微、朝霞輝映。天仿佛被壓縮了似的，無(wú)數(shù)的雨滴點(diǎn)綴成棉花般的云朵，呈現(xiàn)出浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天。貼在背陽(yáng)的月季花十分鮮艷，紅中泛白，呈胭脂色，像小寶寶的.臉，那么可愛(ài)；花香撲鼻，芬香四溢，簡(jiǎn)直就是“滿園春‘香’關(guān)不住，一吐月季清人間”。道路上那整潔的環(huán)境，樹映襯著，草挺立著，路蔓延著；它給人帶來(lái)了又一種舒適而又清靜的感覺(jué)。那高聳的大廈，有的像奮起的勇士傲視天空，有的像沉思的巨人默對(duì)蒼穹。心花怒放的晨，使大地?zé)ㄈ灰恍拢�使城市井井有條，使空氣滿園春“香”……

　　就是它們，給了我們歡樂(lè)與希望，也給了我們那絢爛多姿的明天！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇47

　　荷葉，蓮子還有藕大家應(yīng)該都不會(huì)陌生�？墒谴蠹抑�道這些嗎？荷葉吃了可以減肥；蓮子吃了治��；藕吃了可以填飽肚子。這樣說(shuō)它可是全身都是寶貝呀。

　　春天他慢慢地露出水面呼吸，長(zhǎng)出一兩片碧綠可愛(ài)的小葉子，可愛(ài)極了，像撐開(kāi)的小雨傘；像一個(gè)個(gè)小圓盤，如果你在春天的池塘里發(fā)現(xiàn)那可愛(ài)無(wú)比的小荷葉，你一定會(huì)趁路人不注意悄悄地悄悄的把它剪下來(lái)放進(jìn)你的包里小心翼翼的帶回家，放在一個(gè)美麗精致的花盆里，天天看！

　　夏天，荷葉挨挨擠擠，十分壯觀，有的三五成群的在一起，仿佛在開(kāi)大會(huì)；有的.躺在水面上，就像做著甜甜的美夢(mèng)；還有的高低兩朵荷花粘在一起，和一個(gè)大人和一個(gè)小孩手拉手過(guò)紅綠燈一樣。一陣微風(fēng)飄過(guò)，一池的荷花紛紛都挑起舞來(lái)，好像那陣風(fēng)好似號(hào)令槍，它一 浮過(guò)這場(chǎng)比賽也就開(kāi)始了，頓時(shí)池里就變的熱鬧了。

　　秋天的時(shí)候它睡著了，因?yàn)樗�在春天和夏天里跳舞的次�?shù)實(shí)在太多了，現(xiàn)在它終于可以做一個(gè)像我們一樣甜蜜的美夢(mèng)。

　　冬天雖然它孩子做它甜蜜的美夢(mèng)，可是它的美夢(mèng)就變成了在思考春天和夏天時(shí)刻跳什么樣的舞來(lái)吸引路人的眼球，或許它在回想自己年輕時(shí)是多么機(jī)智，是多么可愛(ài)誘人。

　　我喜歡荷葉，因?yàn)槊總�(gè)夏日我都要摘幾朵荷葉當(dāng)雨傘或者剪成破片晾在窗臺(tái)上，等它干的時(shí)候?qū)⑺�泡成茶喝�?/p>　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇48

　　令人心煩又令人向往的夏日又到了。過(guò)了幾天，空調(diào)和冷飲粉墨登場(chǎng)。夏日最多的東西是空調(diào)和冰棍。大人們對(duì)空調(diào)情有獨(dú)鐘，24小時(shí)幾乎都待在空調(diào)房里，出去買菜或送上培訓(xùn)班，必須買根老冰棍或冰汽水。小孩子們則是大空調(diào)，呼啦啦，大，小鋼筆，大冰箱，小冰棍地生活�？烧�天整夜待在空調(diào)房，又要流鼻血，討厭！

　　花兒草兒大可沒(méi)有空調(diào)吹、冷飲吃。中午，我在澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)花兒、草兒把頭無(wú)力地耷拉著，像一個(gè)做錯(cuò)事受人批評(píng)的孩子，病怏怏的，似乎在說(shuō)：好渴啊，真難受��！我給它們澆的水算是白澆了，因?yàn)轭^頂上的.太大了，無(wú)情、狠心地炙烤著一切，水分很快就被蒸發(fā)掉了。大樹也被曬得奄奄一息，葉子無(wú)力地向下垂，毫無(wú)生氣。

　　下午，終于減弱了一些。傍晚，太陽(yáng)收起金黃的光芒，急匆匆地回了。緊接著烏云密布，天空一眨眼變黑了，黑得嚇人�？耧L(fēng)怒吼著：呼呼，呼呼。一切變得十分安靜，連一根針掉在地上的都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，呲的一聲，一道白、刺眼的閃電從天邊一閃而過(guò)。隨著響亮的雷聲，傾盆大如柱地落下，嘩啦啦，嘩啦啦，雨點(diǎn)像石子似的打擊著房屋和地面�；▋翰輧禾�起頭，地站在雨地里。

　　雨停后，天空掛起了的彩虹，像一道七色彩帶。

　　真是個(gè)令人向往又令人心煩的季節(jié)。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇49

　　令人心煩又令人向往的夏日又到了。過(guò)了幾天，空調(diào)和冷飲粉墨登場(chǎng)。夏日最多的東西是空調(diào)和冰棍。大人們對(duì)空調(diào)情有獨(dú)鐘，24小時(shí)幾乎都待在空調(diào)房里，出去買菜或送孩子上培訓(xùn)班，必須買根老冰棍或冰汽水。小孩子們則是“大空調(diào)，呼啦啦，大作業(yè)，小鋼筆，大冰箱，小冰棍”地生活�？烧�天整夜待在空調(diào)房，又要流鼻血，討厭！

　　花兒草兒大樹可沒(méi)有空調(diào)吹、冷飲吃。中午，我在澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)花兒、草兒把頭無(wú)力地耷拉著，像一個(gè)做錯(cuò)事受人批評(píng)的孩子，病怏怏的，似乎在說(shuō)：“好渴啊，真難受�。　蔽医o它們澆的水算是白澆了，因?yàn)轭^頂上的太陽(yáng)太大了，無(wú)情、狠心地炙烤著一切，水分很快就被蒸發(fā)掉了。大樹也被曬得奄奄一息，葉子無(wú)力地向下垂，毫無(wú)生氣。

　　下午，陽(yáng)光終于減弱了一些。傍晚，太陽(yáng)收起金黃的光芒，急匆匆地回家了。緊接著烏云密布，天空一眨眼變黑了，黑得嚇人�？耧L(fēng)怒吼著：“呼呼，呼呼�！币磺凶兊檬�分安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，“呲”的一聲，一道雪白、刺眼的`閃電從天邊一閃而過(guò)。隨著響亮的雷聲，傾盆大雨如柱地落下，“嘩啦啦，嘩啦啦”，雨點(diǎn)像石子似的打擊著房屋和地面�；▋翰輧禾�起頭，堅(jiān)強(qiáng)地站在雨地里。

　　雨停后，天空掛起了美麗的彩虹，像一道七色彩帶。

　　夏天真是個(gè)令人向往又令人心煩的季節(jié)。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇50

　　終于放假了，我先把作業(yè)完成，我要把這暑假變的豐富多彩。有的人把自己的假期給了山水，還有的人把假期給了學(xué)習(xí)，我就是把假期給了學(xué)習(xí)，在假期里我學(xué)了作文，游泳，奧數(shù)，英語(yǔ)。其中，我最喜歡的就是學(xué)游泳和學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

　　游泳是我最愛(ài)，因?yàn)榭釤岬南奶�，游泳很涼爽，舒服，尤其是下水的那一刻，就像桑拿室到了冰�?kù);就像是剛下午暴風(fēng)雨，把一團(tuán)巨火給滅了一樣。下到水里，你只需吸一口氣埋入水里，雙腳合攏就可以浮在水上了，如果第一次游泳的人還會(huì)認(rèn)為是這些水有法力，把你抬在水面上，一直飄著，怎么也沉不到水底。

　　英語(yǔ)課我也很喜愛(ài)，一天中英語(yǔ)課有三節(jié)，兩節(jié)英文課是國(guó)內(nèi)老師教，一節(jié)課是國(guó)外老師教。

　　第一節(jié)課是檢查昨天的家庭作業(yè)，如果沒(méi)有做完，老師會(huì)給一點(diǎn)小東西，一般是本子和白紙，讓你把昨天的'家庭作業(yè)連著題目一起抄下來(lái)，拖了多少天，遍數(shù)也就乘幾，下手太狠了。

　　第二節(jié)課是上新課的，上課說(shuō)的必須要用英文，如果你說(shuō)中文，老師就會(huì)當(dāng)做聽(tīng)不見(jiàn)，就算是聽(tīng)見(jiàn)也不回答你。如果上課老師說(shuō)的話你插嘴了，老師會(huì)讓你把后面沒(méi)上的讀一遍，如果不會(huì)讀老師也會(huì)送你一些小東西，老師送出去的作業(yè)是不會(huì)再拿回來(lái)的。

　　三節(jié)課里最有意思的就是第三節(jié)課了，第三節(jié)課是用第二節(jié)課的知識(shí)和外國(guó)老師對(duì)話，外國(guó)老師不會(huì)說(shuō)中文。

　　學(xué)生時(shí)期學(xué)習(xí)雖然是苦的，但是也是最重要的時(shí)期，現(xiàn)在的工作是學(xué)習(xí)，而且只有努力才不會(huì)讓學(xué)習(xí)白費(fèi)。這個(gè)暑假，我就把假期給了學(xué)習(xí)！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇51

　　這是一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)，一灣秀氣的湖泊，湖水碧綠碧綠的，清澈透亮，水中魚兒自由自在。岸邊是柔柔的金絲垂柳和供人們休息的長(zhǎng)椅。平日里，有很多游客在那里游玩，熱鬧非凡。

　　然而，總是有許多不自覺(jué)的游客，在破壞著這片美麗的風(fēng)景。他們把垃圾扔在湖中，他們破壞岸邊的長(zhǎng)椅，他們毀壞美麗的柳樹。面對(duì)這些，水中的魚兒、岸邊的長(zhǎng)椅和金色的垂柳，只能是憤怒和無(wú)奈。

　　由于亂扔垃圾，水中的許多魚失去了生命。無(wú)奈的小魚們流下了傷心的眼淚，它說(shuō)：“我痛恨那些扔垃圾把水搞臟的人�！焙鋈挥袀�(gè)人到青龍河下扔了一個(gè)香蕉皮，小魚拼盡全力跳躍起來(lái)，用無(wú)牙的'嘴無(wú)奈地去咬那個(gè)人的手，嚇得那人逃之夭夭。

　　有些小朋友來(lái)到岸邊的長(zhǎng)椅旁，他們有的站在椅子上，用力地踢椅子，并使勁地?fù)u晃……椅子疼得哇哇地哭了，它們痛苦而生氣地說(shuō)：“你們真壞，我要好好的教訓(xùn)教訓(xùn)你們�！闭f(shuō)著說(shuō)著，它拼命地?fù)u動(dòng)自己的身子，嚇得那些小朋友趕緊從椅子的身上下來(lái)了中，跑掉了。

　　而有些人則無(wú)意識(shí)地傷害柳樹,他們有的折斷柳樹的枝條、有的把腳放在柳樹身體上用力踹、還有的……柳樹憤怒地在風(fēng)中亂抖，使勁地用枝條摔打那些人的腦袋。它說(shuō)：“你們這些人真壞，我可不是好惹的�！庇谑�，那些人落荒而逃。

　　然而，這只是假設(shè)。而魚兒、椅兒和樹兒，有的只是無(wú)奈。而我們，應(yīng)該記起無(wú)奈的它們，從小愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更加美好!

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇52

　　你的心，像一只孤獨(dú)的船，穿越了時(shí)間的海洋�；仡^看，水面上的波浪正在逐漸消失。

　　自由是你青春期最真誠(chéng)的信仰。你羨慕東海的魚，游得自在；你羨慕九天蒼鷹，翱翔天際。而她在你眼里似乎是一只小鳥，近乎倔強(qiáng)和猥瑣。她一再告訴你：騎自行車出門要帶圍巾和手套，別忘了抹護(hù)手霜。

　　你厭煩了，你把她的觀點(diǎn)駁得體無(wú)完膚。但她不會(huì)用那句老話“不掃一屋為什么不掃天下”，而是用父母的權(quán)威“鎮(zhèn)壓”你的“起義”。你當(dāng)然不肯接受，于是一次次吵架。

　　我記得那次，你不小心把作業(yè)落在學(xué)校，她責(zé)怪：“你整天想什么呢？”你喃喃自語(yǔ)，“還是老樣子，只是個(gè)作業(yè)。至于這么夸張？”說(shuō)著，你摔出門外，融進(jìn)了濃濃的'夜色。

　　那天晚上，天氣很冷。當(dāng)你終于受不了寒冷回家的時(shí)候，你在家里遇到了氣喘吁吁的她。如你所見(jiàn)，她頭發(fā)凌亂，手里拿著一件暖和的外套。她一定在寒風(fēng)中搜尋了很長(zhǎng)時(shí)間。你流淚了。

　　最近經(jīng)常頭疼，但每天還是開(kāi)心地忙著微信業(yè)務(wù)里的業(yè)務(wù)，還要擔(dān)心你，所以越來(lái)越瘦。這時(shí)，你突然感到心痛。當(dāng)你意識(shí)到的時(shí)候，失去的時(shí)間就再也回不來(lái)了。

　　童年，有很多回憶，都和媽媽有關(guān)。美麗、善良、溫暖、愛(ài)、夢(mèng)想和希望……在她的懷里，用積木搭建的小屋永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌；在童謠里，你的夜晚將永遠(yuǎn)持續(xù)；在你善良的眼睛里，你的世界只生長(zhǎng)陽(yáng)光…

　　因?yàn)槲业哪赣H，我愛(ài)上了世界上所有的女人，甚至是新生的嬰兒。

　　請(qǐng)記住，不要忽視她對(duì)你無(wú)私的愛(ài)！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇53

　　街道上人人都能看到有寫著”保護(hù)環(huán)境，從我做起“這幾個(gè)大字，但真正做到的能有幾個(gè)呢？

　　今天，我走到了草地上時(shí)看到了旁邊立著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹木”的廣告牌，但我看到的是竟然有許許多多的小朋友、大朋友在那里你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎，我似乎聽(tīng)到了小草在苦苦哀求道：“你們別踩我們了好嗎？求求你們了，我們還要保護(hù)綠色環(huán)境呢”？

　　我又走到了街上，突然一輛車從我的身旁飛奔而過(guò)，黑黑的濃煙從車的后面噴出來(lái)，人們個(gè)個(gè)都不由自主地捂住了自己的嘴巴，生怕這個(gè)黑病毒會(huì)傳染到我們的身上�？吹竭@一幕，我不禁嘆息！

　　我穿過(guò)街道，來(lái)到了江邊，原本以為可以在那里呼吸到清新的空氣，看看可愛(ài)的小魚，但并沒(méi)有我想的那樣！遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到了一股臭味，當(dāng)走近一看，竟然是一條黑黑的江水，江面上還飄浮著許多垃圾，真讓人不堪設(shè)想。更別說(shuō)能看到活蹦亂跳的小魚了，隱隱約約聽(tīng)到了小魚發(fā)出了求救的信號(hào)“我們的家被可惡的人類給潰滅了，我要向人婁提出強(qiáng)烈的反抗”。我還親眼目睹了有人隨手就將垃圾向河里扔去。

　　在這里，我想問(wèn)問(wèn)你們，有沒(méi)有想想原本綠色的`小草，想想清新的空氣，想想河流里可愛(ài)的小魚，想想......？讓我們一起齊心協(xié)力，齊抓共管。從我們身邊的每一個(gè)人做起，這樣才能使明天的家園，更加美麗！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇54

　　中午和往常一樣，我走上那條路的時(shí)候特別激動(dòng)。

　　走過(guò)水果攤，我無(wú)力的見(jiàn)證那個(gè)悲慘的瞬間：一個(gè)地?cái)偵系挠鹈�凌亂不堪。在黃色的袋子里，那些人頭因受傷而瑟瑟發(fā)抖，眼里充滿了憂郁和恐懼。一個(gè)三四十歲的男人手上有血。他熟練地從一個(gè)黃色的袋子里撿起一只鳥，把它放在他面前的'木板上。然后他把它扔進(jìn)籃子里，看了一眼那只鳥。小鳥微微顫抖，停止了移動(dòng)……一、二、三……剩下的小鳥在袋子里拼命掙扎，傷心地哭了。小販剝?nèi)チ锁B兒的羽毛，他的動(dòng)作如此熟練。然后露出的是那只鳥赤裸、鮮紅的肉。一，二，三。好殘忍！

　　攤主遞了一包死鳥。阿姨臉上露出滿意的神情。但是她有絲毫的同情！看那一排排的鷓鴣雞，它們不像鳥兒在天上自由飛翔。天空中的鳥兒是多么自由和放松��！他們是多么無(wú)助和悲傷。他們的腳被捆住了，不能動(dòng)，只能躺著，一雙雙小黑眼睛一只一只的轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛渴望著人們把他們釋放出來(lái)，讓他們自由。他們痛苦的眼神告訴我，他們后悔了，他們當(dāng)初為什么要被人類收留，他們想起了以前的日子……我再也看不下去了，心里難受極了。我為他們感到難過(guò)。

　　在回家的路上，我又一直在想：鳥類屬于大自然，人類為什么要如此殘忍地對(duì)待它們？鳥有陸地，它們是有意識(shí)的！鳥兒生來(lái)就是要在天上飛的！而不是被人類屠殺！傷害鳥類的人的小腦在世界上滅絕了嗎？小鳥是同伴，我要好好照顧它們！與其打擾鳥類，不如讓它們自由生活！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇55

　　我的心十分不解和憤怒：為什么人們要這樣對(duì)待它�。�

　　“嗚嗚”是我和表弟在暑假里認(rèn)識(shí)的小貓。剛看見(jiàn)它時(shí)，它十分的小，瘦得只有皮包骨了，像一只才出生的.小貓，而且它經(jīng)常“嗚嗚”地叫，于是我們給它取了個(gè)名字，叫“嗚嗚”。我和表弟很同情它，我們決定每天都給它喂食，好讓它快快長(zhǎng)大。正好爸爸這幾天經(jīng)常去釣魚，我們也就有了喂小貓的東西。

　　我們前幾次去喂的時(shí)候嗚嗚時(shí)，它很害怕我們，我們來(lái)的時(shí)候，它都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但喂的次數(shù)多了，它也就十分得相信我們了，當(dāng)我們把食物放在地上的時(shí)候，它就“嗚嗚”叫著跑過(guò)來(lái)，大口大口地吃著魚，我和表弟則在一旁輕輕地扶摸著它，它也偶爾抬起頭來(lái)對(duì)著我們叫兩聲。漸漸地，我們與嗚嗚越來(lái)越親密，當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)便下樓去和嗚嗚玩，嗚嗚看見(jiàn)我們來(lái)了就跑了過(guò)來(lái)，用它的頸脖子來(lái)蹭我和表弟的腳踝，弄的我們腳踝癢癢得，但心里卻是暖暖得。

　　一天下午，我和表弟到樓下去找嗚嗚，可喚了好幾聲它也沒(méi)出來(lái)，我心里不由得緊張起來(lái)：?jiǎn)鑶柙趺戳�？難道出了什么事？這時(shí)，一樓的鄰居張奶奶對(duì)我們說(shuō)：“今天我看見(jiàn)一個(gè)小男孩把小貓給帶走了，他好象就住在后面�！蔽衣�(tīng)了張奶奶的話，心里不由得傷心起來(lái)，它走了，說(shuō)不定我就在也看不到它了，該怎么辦？我也十分擔(dān)心，嗚嗚的新主人對(duì)它好不好，如果對(duì)它不好又怎么辦？如果，放心，有人把它帶回家，它就不用在外面過(guò)苦日子了，就可一有住的地方了。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇56

　　我以為，我聽(tīng)不到草的哭泣，其實(shí)，它的葉子上掛滿了淚珠;我以為，我聞不到田野的稻花香，其實(shí)，它早就沁入我的心脾;我以為，我可以看到天際邊流星的劃過(guò)，其實(shí)，它已悄悄來(lái)過(guò)，我以為……

　　誠(chéng)然，它們都努力把生命譜寫的最為完美，是真誠(chéng)揚(yáng)起了它們前進(jìn)的風(fēng)帆，把信念深深扎根在心之底處。

　　它們?cè)��?jīng)是一群隨波逐流的孩子——小樹苗，在一個(gè)炎熱的夏天，火辣的太陽(yáng)正炙烤著大地，萬(wàn)物都耐不住烈日的催殘，小樹苗們更是如此。聽(tīng)!它們正在抱怨著，想制定計(jì)劃逃走，躲到一個(gè)春暖夏涼的地方，可奇怪的是那棵榕樹苗卻不與它們合群，它依然原地不動(dòng)的站在那兒，任夏日的曝曬，最熱時(shí)也只不過(guò)用手擦擦汗，它一點(diǎn)也不叫苦。

　　有一天，那些怕死的.小樹苗們趁著天還沒(méi)亮，一個(gè)個(gè)都逃走了，只剩下榕樹苗一人，它也不知道同伴們?nèi)チ四睦�。就這樣，它只能一個(gè)人默默的守在那里，一守就是幾十年吶!歲月的流逝早已在它身上刻下了永久的年輪。又是一個(gè)夏天，它像往日一樣站在那里，只是它變大了，變高了，變得茂盛起來(lái)了。一個(gè)年邁的老爺爺剛從田地里干完活，正準(zhǔn)備找塊陰涼的地方歇息時(shí)，無(wú)意間他看見(jiàn)了這棵榕樹。老爺爺用手撫摸著這棵大樹，嘴里嘆息道:唉!還是你最真誠(chéng)。

　　是啊!榕樹苗用它的真誠(chéng)感動(dòng)著每一個(gè)人，它當(dāng)年作出的明智選擇鑄就了它一生的光輝。

　　人生何嘗不是如此，我們要不起天方那顆最遙遠(yuǎn)的星星，只求這一生不缺乏平淡的色彩，這就是真誠(chéng)的蘊(yùn)意。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇57

　　現(xiàn)已是深秋，冷風(fēng)蕭瑟著，寒意綿綿。結(jié)束完一天的學(xué)習(xí)，終于能邁著沉重的步伐奔向回家的路。

　　一路上，總會(huì)驚愕的反向自己意外地踩到——被車壓死的老鼠，之后并抱怨的跑開(kāi)。西下了，那些被壓死的老鼠也是要回家的`吧。我想，它們只能望眼欲穿了。請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)，那些受到苦難的聲音。老鼠本性雖小人，可，它們也是迫不得已。自然本是如此。老鼠就如同草根一般，任別人辱罵�？墒�，誰(shuí)又能聽(tīng)到他們那些顫著音。凄慘的聲音呢！并且，它們被莫名其妙的壓死了之后，非但無(wú)人同情。還引來(lái)一些不滿的怨言。都是生命，都有思緒�？v然不能平等相待，也不至于落得如此招人嫌吧。于是，我思考著：若他日，老鼠為王，那我們的下場(chǎng)比現(xiàn)在的它們還要凄慘呢？更何況，老鼠并非不夠精明，它們只是太弱小。歸家后，回顧一下上半年的新聞。突然發(fā)現(xiàn)，廣西玉林的‘狗肉節(jié)’。盛夏六月廣西玉林人大吃狗肉。以狗肉宴的說(shuō)法度過(guò)了炎如火的夏天。什么？吃狗肉？吃得還不止一兩只。是一群一群，一波一波的襲來(lái)。為了什么？就是為了自己的肚子。就是為了自己的涼快，你干嘛不待到冰箱去！狗是人類的朋友。

　　一直以來(lái)，狗就如同我忙的不然，幫手一樣。警犬導(dǎo)盲犬何來(lái)？再者，這種大范圍的殺害會(huì)導(dǎo)致一些思想上成熟的未成年人思想上的誤導(dǎo)。醒醒吧。人類們。我們并非地球上的主人。若沒(méi)有它們。我們則什么都不是，聽(tīng)聽(tīng)它們的聲音吧。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇58

　　“不好了、不好了，出大事了！出大事了！”虎頭說(shuō)�！皨寢�！爸爸！我的弟弟虎腦被幾個(gè)帶著槍的人類抓走了！”虎媽一拍大腿“哎呀，這可讓我怎么辦呀！”這時(shí)虎爸鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“不要慌，快打110找黑貓警長(zhǎng)�！�

　　黑貓警長(zhǎng)把森林里所有的動(dòng)物都召集起來(lái)討論。一頭好斗的獅子說(shuō)：“我們所有動(dòng)物一起去動(dòng)物園，與人類們拼了！讓人類們也見(jiàn)識(shí)下我們動(dòng)物的厲害，我們也不是好欺負(fù)的！”一位老山羊推了推眼鏡說(shuō)：“不行，這個(gè)辦法行不通，我們不能硬碰硬，我們是斗不過(guò)人類的�！薄澳强稍趺崔k呀！”性子急的小猴子發(fā)言了。老山羊繼續(xù)說(shuō)：“我們要和平地解決問(wèn)題�！薄坝械览怼！焙谪埦�長(zhǎng)摸了摸自己的胡子，“那么就給人送一封信吧，但是，誰(shuí)來(lái)送信呢？”“我能，我能�！兵澴用�遂自薦的說(shuō)。于是鴿子寫了一封信，放到了動(dòng)物園園長(zhǎng)的辦公桌上。園長(zhǎng)看后召開(kāi)了緊急會(huì)議，人們?cè)跁?huì)上討論著，有人說(shuō)：“我們要把動(dòng)物放回森林，我們太自私了，為了觀賞把動(dòng)物關(guān)在籠子里，讓它們失去了自由，違背了動(dòng)物的天性呀！”其他人也紛紛反思，最后，人們達(dá)成了一致：把動(dòng)物們放回森林，讓它們回到自己的'家園。

　　當(dāng)人們?cè)俅螌④囬_(kāi)到森林時(shí)，動(dòng)物們驚慌失措，紛紛躲了起來(lái)。等汽車走遠(yuǎn)了，它們驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一群以前被人類抓走的動(dòng)物正在朝它們走來(lái)。這時(shí)，虎媽發(fā)現(xiàn)動(dòng)物里一個(gè)熟透的身影，�。∈腔⒛X！它回來(lái)了！

　　這時(shí)的虎媽眼中閃過(guò)一絲驚喜，笑容蕩漾開(kāi)來(lái)，她覺(jué)得，天是那么藍(lán)，水是那么清，風(fēng)是那樣的柔……

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇59

　　別小看動(dòng)物的世界喲!它們?yōu)榱嗽谧匀唤缰猩�存下�?lái)，肯動(dòng)腦筋，會(huì)用自己的智慧來(lái)保護(hù)自己，它們的方法真是五花八門。我們現(xiàn)在就來(lái)探尋神奇的動(dòng)物世界吧。

　　假日里，我們小隊(duì)的四個(gè)同學(xué)通過(guò)仔細(xì)地觀察，驚奇地發(fā)現(xiàn)：不少動(dòng)物為了生存，都有一套自己保護(hù)自己的辦法。它們的方法真是千奇百怪，五花八門。像竹節(jié)蟲，它的身體是綠色的，和竹子的顏色十分相近，所以它就寄生在竹子上面，乍看上去像不存在似的，所以想捕捉它十分困難。刺猬是大家常見(jiàn)的動(dòng)物，它的身上有一根根細(xì)長(zhǎng)的刺，誰(shuí)要是去碰它，它就會(huì)刺誰(shuí)，可兇猛了!還有一些蝴蝶身上的花紋像一片枯葉，它落在樹葉上，誰(shuí)都認(rèn)為那是一片枯黃的樹葉。本領(lǐng)最大的要數(shù)壁虎了。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起做游戲時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)樹枝有一只壁虎，我們嚇得驚叫起來(lái)，這時(shí)，從身后走來(lái)一位同學(xué)，笑著說(shuō)：“你們真膽小，看我的!”只見(jiàn)他迅速捉到了壁虎，給我們看。此時(shí)，大家看見(jiàn)它的身子不見(jiàn)了，只剩下了一條尾巴。哈哈，原來(lái)壁虎會(huì)忍痛舍去自己身體的一部分來(lái)迷惑對(duì)方，自己乘機(jī)逃脫，過(guò)些日子 ，它的身后又會(huì)長(zhǎng)出一條新的尾巴，很有趣吧。

　　動(dòng)物的.本領(lǐng)不只這些，還有很多很多。當(dāng)它們遇到敵害時(shí)，有的動(dòng)物會(huì)用身體外表的尖刺保護(hù)自己，有的用硬殼、鱗片保護(hù)自己，有的把自己偽裝成枯葉、樹枝、石頭等逃避敵害，還有的會(huì)像壁虎那樣舍身體的一部分來(lái)迷惑對(duì)方�？偠�言之，通過(guò)研究，我們明白了，動(dòng)物保護(hù)自己的本領(lǐng)是各有千秋的。正是因?yàn)橛辛诉@諸多的保護(hù)自己的本領(lǐng)，它們才能在大自然中生存下來(lái)。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇60

　　小溪哼著調(diào)子向前方跑去。它從深山里來(lái)，邁著輕盈的步子，一路上路過(guò)草叢，奔過(guò)山野，流向遠(yuǎn)方。朝陽(yáng)升起，它散發(fā)出生命的活力；夕陽(yáng)西下，它又染上了一層玫紅與金黃的光輝。魚兒伴隨溪流，在溪水中游來(lái)游去，不時(shí)地吐出一串串水泡。可是，如果它們消失在廢水的污染下，人類該怎么辦？

　　林間的鳥兒停在枝頭，用清麗婉轉(zhuǎn)的嗓音唱起小曲。這些天空中的小精靈毛色各異，披著俏麗的彩衣，好似一朵朵彩云。每當(dāng)太陽(yáng)光灑滿山林，鳥兒們的合唱就開(kāi)始了。有的“嘰嘰喳喳”、有的“吭吭啾啾”，還有布谷鳥“布谷布谷”的叫聲。可是，如果它們消失在冰冷的槍下，人類該怎么辦？

　　每當(dāng)眺望著綠色的山野，我的心情就無(wú)比舒暢。一頂頂綠色的大傘連在一起，地上鋪滿了金黃的松針，日光透過(guò)樹枝的空隙照下來(lái)，投來(lái)斑駁的日影。粗糙的樹皮，是它結(jié)實(shí)的外衣；一圈圈的年輪，那是歲月的見(jiàn)證�？墒牵�如果這美麗的景色消失在非法伐木者之下，人類該怎么辦？

　　還有我們的藍(lán)天，這個(gè)全世界生靈共享的藍(lán)天，是那樣的湛藍(lán)，那樣的.一望無(wú)際。我們同在藍(lán)天下歡歌笑語(yǔ)，編織著彩色的夢(mèng)想，放飛著五彩的希望�？墒牵�如果它消失在廢氣的污染之下，人類該怎么辦？

　　我們熱愛(ài)我們的地球，我們唯一的家園。我們珍惜我們腳下的每一寸土地，頭項(xiàng)的每一片藍(lán)天�？墒�，如果人類不知道保護(hù)它，而是一味地掠取資源，那么真的有一天，小溪消失了，鳥兒消失了，樹林山野消失了，藍(lán)天消失了，只剩下人類和一個(gè)死氣沉沉的地球。那時(shí)候，人類該何去何從？

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇61

　　我的外婆住在一座小村里。

　　這些年來(lái)幾乎每戶人家都蓋起了兩層小樓房，裝了空調(diào)和電視機(jī)，鋪上了大理石的地磚，用起了洋氣的家具。

　　還好，我的外婆家沒(méi)變！

　　我的外婆年紀(jì)很大了，老年人似乎特別喜歡舊東西。一進(jìn)入她的家，就可以看到，簡(jiǎn)陋的小平房里沒(méi)有一點(diǎn)現(xiàn)代化的感覺(jué)，好像生活在六十年代！

　　一進(jìn)門，就是客廳兼吃飯的地方。沒(méi)有煤氣灶和油煙機(jī)，只有那種土灶臺(tái)。灶臺(tái)的后面，有著一大堆的木柴。飯桌極其簡(jiǎn)單，就是很普通的四四方方的木桌子，上面甚至還有被蟲咬的洞。吃飯的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)大瓷碗實(shí)在讓我吃了一驚，碗底還刻著我外公的`名字。一家人坐在木頭的長(zhǎng)條凳上，捧著大碗，一邊聊天一邊吃飯，感覺(jué)很溫馨。

　　走向下一扇門，看見(jiàn)屋里有幾個(gè)朱紅色的木箱子。還有一張木頭床，上面刻著喜鵲和梅花，涂的紅色漆都已經(jīng)剝落了。這是我外婆的嫁妝。這張床很硬，睡上去不舒服，可外婆卻很喜歡它，說(shuō)這張床蘊(yùn)藏著一些美好的回憶。

　　最里面，還是一張木床。這是我媽媽和大姨睡過(guò)的床。但這張床就比較簡(jiǎn)單了，沒(méi)有刻任何的圖案，也沒(méi)有裝飾，只在離地面十厘米的地方有一個(gè)踏板。與其說(shuō)是一張床，還不如說(shuō)是一塊實(shí)心的大木頭。我坐在這張床上，想著：這張床記錄著媽媽的兒童和少女時(shí)代。每天起床，媽媽會(huì)做些什么呢？她會(huì)不會(huì)和我一樣賴床呢？雖然媽媽說(shuō)她從來(lái)不賴床，可我才不信呢！就這么想著，我好像掉進(jìn)了另一個(gè)時(shí)空，成為了我媽媽。每天一大早起床去做飯，上學(xué)。晚上點(diǎn)著燈在床上看書，纏著大姨講故事。

　　這是一間充滿了潮濕味的屋子，可我聞到的，卻是回憶的味道。

　　一道道的皺紋已經(jīng)爬上了她的額頭和臉頰，秀發(fā)已經(jīng)轉(zhuǎn)白。曾經(jīng)那雙纖細(xì)的手也布滿了老繭，她快要70歲了！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇62

　　我自幼喜愛(ài)植物，一有零花錢，便開(kāi)始瘋狂地購(gòu)入心儀的植物。前前后后共帶回了不下兩百種植物，有多肉，有空氣鳳梨，甚至有僅在紀(jì)錄片出現(xiàn)過(guò)的各種食蟲植物。

　　每天放學(xué)回家，我都要去細(xì)細(xì)觀察每一株植物，發(fā)現(xiàn)它們細(xì)微難察的變化。前幾天，我的植物樂(lè)園又添了新成員——獵戶座景天科擬石蓮花屬多肉植物。剛買的時(shí)候，它還其貌不揚(yáng)。再加上獵戶座喜光照，耐干旱，不耐寒，我便將它安置在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上，期冀不久后的`驚喜。

　　終于，在一個(gè)溫和無(wú)風(fēng)的冬日，幾根細(xì)小的芽點(diǎn)出現(xiàn)在了那棵“獵戶座”的葉片間。幾天之后，嫩芽越來(lái)越長(zhǎng)，還長(zhǎng)出了花苞。漸漸的，它開(kāi)出了鵝黃色的花朵。花蕊漸漸地從燦爛的花瓣中探出頭來(lái)，怯生生地張望這個(gè)世界。

　　此時(shí)，我的心緒激蕩，我的獵戶座在我的精心照料下長(zhǎng)得周正了不少，已完全開(kāi)放，呈橙色穗狀花序。但隨著學(xué)業(yè)的日漸繁重，我端詳獵戶座的頻率越來(lái)越小了。

　　一次考試過(guò)后，我放松下來(lái)，便施施然地晃悠到陽(yáng)臺(tái)。即使我已幾天沒(méi)澆水侍弄了，獵戶座依然不負(fù)所望地驚艷了我。葉片匙形，前端有小尖，成熟地呈蓮花狀緊密排列。它的葉緣變換出夢(mèng)幻般的紅色，且略微透明，配合其包攏的花型、粉藍(lán)至瓦青的葉色，在陽(yáng)臺(tái)上一片綠油油的植物中畫下了濃墨重彩一筆。

　　細(xì)細(xì)縷來(lái)，我想我是幸運(yùn)的。幾年來(lái)，我心愛(ài)的植物在我或精心侍弄或怠慢遺忘中默默成長(zhǎng)。我無(wú)法為它們遮風(fēng)擋雨，有時(shí)還會(huì)因?yàn)榉敝氐恼n業(yè)而未及時(shí)地噴灑蟲藥，但它們學(xué)會(huì)了默默忍受，并用它們最美的姿態(tài)安慰我，激勵(lì)我，陪伴我。

　　陪伴，是最長(zhǎng)情的告白，我的青春有它們的陪伴，真好！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇63

　　在這個(gè)本該陽(yáng)光明媚的上午，在這個(gè)樹木蔥蘢的湖邊，我就那么直接地流著淚，那么直接地遇到了它們。

　　它們是一群鵝，生活在一貫冷清的殯儀館旁，聆聽(tīng)著種種悲傷。十二歲的時(shí)候，我便遇見(jiàn)了它們。那時(shí)它們是幾只白鵝，常常昂首流連于湖邊，靜觀著岸上人們的竊竊私語(yǔ)。我忍不住放輕腳步，隔著欄桿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它們，潔白的雙翅，優(yōu)美的曲線，好像象征著美好的人間。只是在這個(gè)充滿悲傷的地方，有誰(shuí)會(huì)欣賞這抹白色呢？岸上的人也許是倦煩了，紛紛離去，只剩下我還站在這里。

　　水里的一只白鵝似是感覺(jué)到了我的注意，抬頭望了望，又撲棱著雙翅飛到另一邊去了。興許是太過(guò)難受，我竟在那鵝的眼神中捕捉到了振作的神色。此時(shí)耳旁的廣播早已喊了一遍又一遍，催促著家屬去拿親人的骨灰。我自嘲地笑了笑，仍站在那里。它們也不煩躁，任我觀賞，廣播又響起來(lái)了，這次喊出的卻是一個(gè)默念了千萬(wàn)遍的`名字，明明是輕輕的一聲，卻重重地插進(jìn)了我的心臟。痛楚使我明白過(guò)來(lái)，在人生這條路上，已經(jīng)有三位老人離開(kāi)，不能陪我一起生活下去了。壓抑了許久的淚水終于流出來(lái)，我再次看著那些白鵝，仿佛又抓到了些什么。它們生活于此，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)呼喊大哭，恐怕早已熟視無(wú)睹了吧，但它們還待在這里，安寧、平靜地生活著。寂寞的人兒與歡快的它們，或許都會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局。

　　眼淚慢慢止住了，再次看著它們時(shí)，忽然覺(jué)得這是一群偉大的白鵝。歲月的痕跡沒(méi)有在它們身上留下滄桑，它們還是那樣驕傲地昂著頭，靜靜地觀看著一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合。只是人們從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，它們一直從容地安撫著一顆顆失落的心，一直真誠(chéng)地迎接著生命的失落與消失。

　　感謝在這個(gè)上午，讓我遇見(jiàn)了它們，

　　讓我遇見(jiàn)了一群這么好這么好的白鵝！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇64

　　早上，樓下的那一幕，讓我終生難忘。

　　我背著書包，一蹦一跳的去上學(xué)，卻在樓梯口間與你邂逅——你脖子上緊緊地套著狗項(xiàng)圈，項(xiàng)圈上拴著一條長(zhǎng)繩——你的主人為了不讓你到處拉屎撒尿瘋跑，把你的自由，無(wú)情地奪走了。而你，并沒(méi)有就此放棄，拼死命的掙扎。

　　我們四目相對(duì)。你的眼里充滿了恐慌，無(wú)助地“汪汪”叫著，我看到你的脖子被項(xiàng)圈勒得一道道傷疤鮮血直流。你仍然試圖掙脫鎖鏈，但都無(wú)濟(jì)于事，然而你還是一次次的掙扎，直到再一次被勒得喘不過(guò)氣來(lái)。你是過(guò)度饑餓才這樣做的嗎？不，是為了自由。你向往著自由，自由對(duì)你來(lái)說(shuō)就像是在天堂！

　　或許，你的主人給過(guò)你多少山珍海味，讓你屈服于他，但你婉而拒之，你向往的是自由；或許，你的主人根本不把你當(dāng)做一個(gè)小生靈，殘忍地虐待你，就是希望你能成為他的奴隸！地面上的一道道抓痕，在我眼里，是你渴望自由的宣言；你“汪汪”的叫聲，在我的耳畔，就好似你深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……

　　我的心顫抖起來(lái)，我好想沖上去解開(kāi)你的鎖鏈，讓你重獲自由！你這可憐的狗兒，我們只能哀嘆命運(yùn)之神對(duì)你不公！我們只能在心里為你默默的祈禱。我不禁反問(wèn)自己：如今，狗還是人類最忠誠(chéng)的朋友嗎？

　　曾經(jīng)在《重返狼群》里看到過(guò)這樣一個(gè)鏡頭：作者把小狼拴著走，它死活不肯；可小狗被人牽著鼻子走，它愿意。你也是狗，但和那些被馴服的狗性格截然不同，也許你身上也有未退化的`狼性。你一定不想再受主人的殘酷折磨，想一走了之。你的主人不僅僅是在虐待一條狗，他是在虐待一個(gè)自然界的小精靈！狗是寵物，但寵物也有他們的尊嚴(yán)，你的主人也一定深深地傷害了你的尊嚴(yán)。不自由，毋寧死， 我支持你，陌生的小狗。

　　“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�！弊屛覀儛�(ài)護(hù)動(dòng)物，不再肆意剝奪它們的自由；愛(ài)護(hù)這些小生命，讓它們也擁有同一片藍(lán)天！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇65

　　話說(shuō)，水是生命之源�！拔逅�共治”應(yīng)該是耳熟能詳了吧，雖然以我們現(xiàn)在的能力還 做不了浩大的工程，但是我們能做到的，身邊做起。試問(wèn)誰(shuí)不想看到清澈的河流？誰(shuí)不想看見(jiàn)碧藍(lán)的天空？誰(shuí)不想看到如茵的綠地？生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中，這應(yīng)該是我們每個(gè)人都期盼的吧！

　　當(dāng)我路過(guò)一江一邊的時(shí)候，陽(yáng)光照得水面波光粼粼，樹與水形成倒影，后面是高樓大廈，可當(dāng)橋洞下的“不速之客”到來(lái)，與這畫面構(gòu)成簡(jiǎn)直是格格不入，讓我陷入了沉思。

　　這天，我到燕尾橋游玩，天忽然下起了蒙蒙的細(xì)雨，我的視線有些模糊了。當(dāng)我又看著水面的時(shí)候，一個(gè)重物打在水面，泛起了一波漣漪，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身看到一個(gè)胖嘟嘟的，孩子，此時(shí)正嘟著小嘴，手指著橋下，“媽媽，那包牛奶我喝不掉了，扔掉了�！蹦莻�(gè)媽媽一朝著孩子手指著的方向看了一眼，便說(shuō)道“哦�！眮G的時(shí)候牛一奶一噴一出來(lái)了，小孩的眼神有些不愉快，仍是嘟著小嘴。“來(lái)，過(guò)來(lái)，手洗一下，那個(gè)媽媽看到就行動(dòng)起來(lái)。所謂的水，她從包里拿出一瓶礦泉水，打開(kāi)蓋子，水嘩嘩啦啦順著胖乎乎的小手，透著木板一滴一滴地流了下去，沖干凈，又一一抽一一出一張紙，擦擦干，然后那紙又飛了下去……從空中劃過(guò)一道十分刺眼的弧線。

　　瞇了瞇眼，一揉一了一揉一鼻子，雨已經(jīng)停了，可剛才那一幕卻好像還 在腦海中進(jìn)行著，盡管那母子已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我其實(shí)想說(shuō)一句：“垃圾不應(yīng)該扔在水里的，垃圾只屬于垃圾箱�！笨晌疫� 是沒(méi)有那種勇氣，開(kāi)不了口，害怕遭到那位母親訓(xùn)斥，害怕一些讓我難堪的`話語(yǔ)。我最終還 是選擇了無(wú)視，我本身就挺正義，多管閑事的人，那種感覺(jué)讓心里憋得慌�，F(xiàn)在想來(lái)我都為自己的行為感到慚愧，對(duì)于這種事竟可以做到無(wú)視！

　　第二次，我鼓起勇氣，下定主意，還 能再像上次那樣了，這次一定要正確對(duì)待，不能再包庇“罪犯”了，后來(lái)這還 真讓我有些無(wú)地自容了。一位較老的婆婆帶著她的小孫子來(lái)散步，小家伙坐在推車?yán)铮�可�?ài)的很。當(dāng)看到他手里是擦嘴巴的紙巾，我皺了皺眉頭，那一幕又閃過(guò)，剛準(zhǔn)備開(kāi)口，卻發(fā)現(xiàn)那小家伙仰起頭，舉著手，竟把紙給了那個(gè)婆婆，婆婆將紙放到后面的一個(gè)袋子里，我不禁有些紅了臉，那小孩沖我一笑，露出還 沒(méi)長(zhǎng)全的牙齒，我連忙“倉(cāng)皇而逃”。

　　看到這一幕又一幕，我怎么能把所有人都想成那樣？她們其實(shí)和我們都有同一個(gè)信念，不受年齡限制，保護(hù)家鄉(xiāng)水，爭(zhēng)取打造美好環(huán)境。我被自己的想法嚇了一跳，覺(jué)得自己未免太自私了點(diǎn)。金山銀山不如綠水青山，我要與夢(mèng)同行，爭(zhēng)做小小護(hù)水人，讓那樣的現(xiàn)象盡可能遠(yuǎn)離，為“五水共治”增添一份很薄弱但也很強(qiáng)大的力量！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇66

　　“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅�上一個(gè)放大鏡，其實(shí)就能夠把那已被忽略的美聚集一齊。

　　——題記

　　天空湛藍(lán)，幾朵云兒懶散地排隊(duì)，我獨(dú)自一人走出門，那天，為的是尋覓些大千世界中一如既往的微小卻賞心悅目的東西。在小區(qū)花園邊看見(jiàn)王大叔，他正綰起褲腳彎下腰擰毛巾，他很顯然在擦拭清理愛(ài)車，看見(jiàn)那桶里洗過(guò)毛巾的水似乎熱情激昂地歌唱中的聲波，我走上前向王大叔問(wèn)聲好，他用手臂跨著車門，另一只手則抓著毛巾小心翼翼地抹著擋風(fēng)玻璃，他見(jiàn)到我便莞爾一笑，說(shuō)是外邊洗車很貴。而我呢，只是目瞪口呆地看著他隨手了拎起一把掃帚，用水從車那嬌嫩的皮膚滴下來(lái)，順理成章地落在路面上時(shí)，王大叔大跨步，反復(fù)不停的彎腰后，路面上原來(lái)的灰塵似乎也跟隨他那輝煌的獨(dú)舞，興奮不已地跳向九霄云外去了。

　　好個(gè)帥氣的王大叔！我從口袋中抽出一個(gè)瑞士糖，剝開(kāi)小包裝仍進(jìn)早已分好類的垃圾箱后，蹦蹦跳跳地向超市走去，口嚼著糖，那一絲絲的甜味纏饒?jiān)诳谇恢�，有點(diǎn)像王大叔的毫無(wú)技術(shù)卻有節(jié)奏的舞步，喉嚨也投機(jī)取巧，趕緊吸收了些甜味來(lái)。突然好驚訝，我怎么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這個(gè)鎮(zhèn)上一群群馬不停蹄的公交車都相互模仿，貼上了“東莞因你而文明”或是“節(jié)約能源，從我做起”的字樣，瞧吧，這些公交車一定都沾沾自喜，因?yàn)樗鼈兌简湴恋貛�上如此的�?biāo)簽，使人們上下車更加井然有序，使車上的人能夠彬彬有禮地讓座給老人和孩子。

　　好個(gè)流動(dòng)的小家！盡管我身無(wú)分文，我還是愿意在超市里閑逛，看著夫婦們商量著什么該買�？偸悄苈劦浇�(jīng)過(guò)我身邊的打扮得花枝招展的女人身上的香水味，也總是能聽(tīng)見(jiàn)經(jīng)過(guò)我身邊的能干的家庭主婦對(duì)丈夫或孩子的吩咐和嘮叨，但兩者都具備的，就是一個(gè)普通得可以忽略的袋子，這些五顏六色的購(gòu)物袋都有兩個(gè)特點(diǎn)，一是布料好，寬大，可以裝很多東西，這是顯而易見(jiàn)的，二是可以隨身攜帶，在商場(chǎng)購(gòu)物或在街邊買東西。但對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，其實(shí)它最容易忽略的'好處，就是不環(huán)保。我看著每個(gè)人走出商店時(shí)，手都提著賽滿東西的購(gòu)物袋，他們都是不亦樂(lè)乎。除了那位在收銀臺(tái)前等待丈夫到外面車后尾中取購(gòu)物袋來(lái)的妻子，她看上去有些焦慮，不停地捋頭發(fā)，皺著眉等待丈夫，同時(shí)在責(zé)怪自己的粗心大意。

　　我踏上了回家的道路，沿途中，我不知不覺(jué)地又從口袋取出一個(gè)黑加侖子的瑞士糖，濃烈的味道襲擊著我的舌頭，我都幾乎醉了，不過(guò)這種心醉令我舒暢。這天，我遇見(jiàn)了不計(jì)其數(shù)的微小的事，而我知道它們是容易被忽略的，因?yàn)槲覀兌荚谝粋�(gè)瞬間，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作中，不經(jīng)意地為我們的城市東莞，做出了微妙的貢獻(xiàn)，每一種不同的節(jié)能方式，都像蜂巢里的一個(gè)小房間般，我們?cè)谄�憊后，總能從中獲得輕松，受益匪淺，而最終，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)這一個(gè)個(gè)小房間時(shí)，我們倍感溫暖。

　　縹緲的空中，我猜我已捕捉到最美的空間，它不是唯一的，相反，它是微小得可以忽略的。

　　——后記

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇67

　　人類最忠誠(chéng)的朋友——小狗，動(dòng)物與人類的距離并不遙遠(yuǎn)，它們也是人類生活中不可或缺的一員，曾經(jīng)的它們現(xiàn)在還好嗎？

　　我是一個(gè)愛(ài)狗人士，小狗給過(guò)我快樂(lè)也帶給過(guò)我回憶。我記不清大概養(yǎng)過(guò)多少只小狗，從我記事起它們就不斷的出現(xiàn)在我的生活中，迎來(lái)了它們同時(shí)也送走過(guò)它們。記得回憶里的一只小黑狗，它是我親自抱回家的。當(dāng)時(shí)的我還小，孩童的天真無(wú)邪被我展現(xiàn)得淋漓盡致，我抱著才斷奶沒(méi)幾天的它圍著屋子轉(zhuǎn)了好幾圈，給它介紹它的新家。大概是因?yàn)樗�太小了，一到晚上就叫個(gè)不停應(yīng)該是想家想媽媽了吧！就這樣叫了好幾天，待它熟悉了就不再吠了。隨著時(shí)間的推移，從前還是小奶狗的它早已變成了假狼狗，因?yàn)樗�的樣子我們足足嘲笑了它好幾天，它有一個(gè)習(xí)慣不管我們?cè)谀睦镏灰�一看到我們的身影，或是�?tīng)到我們的聲音它就非常激動(dòng)，特別是晚歸時(shí)四周一片漆黑因?yàn)樗�的聲音讓我們不再害怕，同時(shí)也讓我們知道它永遠(yuǎn)在家等著我們。在它四歲的時(shí)候我們搬離了老家，它也就被奶奶放在了太奶奶家，奶奶說(shuō)送完準(zhǔn)備走的時(shí)候，它笨拙的抱著她眼里充滿了不舍。沒(méi)想到它又回到了原點(diǎn)，起初就是太奶奶送到我手里的，現(xiàn)在想想它是最后一只在漆黑的夜里等著我回家的小狗了。在它陪伴的日子里是快樂(lè)的，它也自然而然地成為了我們的家人，愿它在天堂能平安順?biāo)臁?/p>

　　家里還養(yǎng)了一只吉娃娃，一身橙色的毛身材嘛就是吃不胖的那種。它給我的第一印象就是——尊貴，沒(méi)錯(cuò)就是這個(gè)詞。從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么貴的狗。它給人一種生人勿進(jìn)的高貴感，非常兇還沒(méi)靠近它就已經(jīng)跳起來(lái)狂吠了，恨不得把房頂掀了。起初，我們都不敢靠近它怕它狗急跳墻，是從什么時(shí)候和它成為朋友的也不記得了，反正接觸下來(lái)完全和起初的樣子截然不同。就像一個(gè)乖乖的洋娃娃，讓它往東不敢往西。孩童時(shí)期免不了調(diào)皮搗蛋，它也就非常幸運(yùn)的成為了我的玩具，額！玩伴，哈哈哈！我因?yàn)楹闷嫘」返降资遣皇翘焐�就�?huì)游泳，把它放進(jìn)池塘很多次注意是反復(fù)放進(jìn)去很多次，等它一爬上來(lái)就毫不猶豫的`送它下去，幾次后它就不上當(dāng)了待在離我很遠(yuǎn)的地方不肯下來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的死纏爛打連哄帶騙，把它哄了上來(lái)替它擦干身體，它居然沒(méi)有生氣依舊和以前一樣黏在我身邊，它永遠(yuǎn)是那么善良。它陪了我三年也在搬遷的時(shí)候寄養(yǎng)在了親戚家，它非常的有靈性知道我們不能帶上它一直不肯下車，直到最后一刻我居然看到了平生從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的畫面，它大大的眼睛里居然涌出了淚水，它安靜的坐在原地含著淚送我們離開(kāi)了待了十幾年的地方。它把我們當(dāng)做了家人，盡管這三年里它因?yàn)檎{(diào)皮沒(méi)少挨打，盡管它總是被我們捉弄但它依然如初陪我們嘻戲玩鬧。此時(shí)此刻憶起往昔，它飽含淚水的雙眼讓我至今都無(wú)法忘懷，愿在遠(yuǎn)方的它能夠被這個(gè)世界善待。

　　如今家中也沒(méi)有小狗了，但在街上還是可以看到它們可愛(ài)的身影。也許它們只是我們?nèi)松�中的過(guò)客，但我們?cè)谒鼈兊氖澜缋飬s是全部。我曾經(jīng)可愛(ài)的你們，現(xiàn)在一定在不同的空間快樂(lè)幸福吧！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇68

　　很多人欣賞的是父母，是老師，是哪些讓很多人佩服的人，景物，而我今天要說(shuō)的欣賞，你可能會(huì)奇怪，我要說(shuō)的是那些流浪狗。

　　很多流浪狗像艾滋病人一樣，被人們討厭，看不起，甚至有的人如果看見(jiàn)流浪狗，不是打，就是罵。

　　狗，是人類最忠誠(chéng)的朋友，它們?nèi)魏螘r(shí)候都不會(huì)欺騙背叛人類，雖然人們對(duì)其是那樣的殘酷，但是流浪狗們從來(lái)不做一件對(duì)不起我們的事。它們看見(jiàn)小孩兒，也想和人類一樣跟孩子開(kāi)開(kāi)心心的玩，但是都卻會(huì)走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的生怕會(huì)把自己身上的病傳染給小孩兒。

　　它們知道自己長(zhǎng)得沒(méi)有寵物狗好看，為了讓人們的心情好一點(diǎn)，它們總會(huì)躲在黑暗的角落，它們不敢向人們要吃的.，因?yàn)榕掳押⒆觽儑樦�了，它們寧愿睡在泥潭里，睡在草叢里，睡在任何地方，也不愿意偷偷的跑到人們家里，怕人們嫌棄它們臟。

　　它們也有生命，也有尊重，但生活在人們的社會(huì)中，從來(lái)不做一件壞事，人們對(duì)它們的不尊重，它們永遠(yuǎn)埋在心里，內(nèi)心是拒絕的，但是它們不得不這樣做。我覺(jué)得它們的品質(zhì)比人們都高，它們勇于謙讓，不會(huì)為了一件件瑣事和他人吵架，所以我欣賞的是流浪狗們。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇69

　　在這世界上，有一種人，他們有聰明的頭腦，獨(dú)特的思維，超凡的能力，他們有自己的理想與目標(biāo)，卓越的才能往往使他們功成名就。然而，在他們之中，并不是所有的人都是完美的，并不是所有的人都能被后世所稱頌、所懷念、所銘記的。

　　那么，完美屬于誰(shuí)？

　　沉悶的空氣說(shuō)，完美是一支飽經(jīng)風(fēng)霜的筆，它屬于那些在黑暗社會(huì)中吶喊斗爭(zhēng)著的人。

　　永遠(yuǎn)不會(huì)有人忘記，在那個(gè)動(dòng)亂的年代，有一位立志成為一名醫(yī)生的青年，面對(duì)血雨腥風(fēng)，面對(duì)麻木不仁，依然放下了手術(shù)刀，拿起了筆。他說(shuō)，手術(shù)刀能救的僅僅是一個(gè)人的軀體，而用筆，能拯救一個(gè)人的靈魂，甚至是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。

　　曾經(jīng)多少次憤慨難當(dāng)，曾經(jīng)多少個(gè)不眠之夜。唯有燈微弱的火苗在跳動(dòng)，他在紙上揮筆寫下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅�！边@是怎樣的一種胸襟和氣魄！他在為所有的百姓斗爭(zhēng)，他在為全中國(guó)斗爭(zhēng)！這支飽經(jīng)風(fēng)霜的筆在歷史上留下了一個(gè)完美的名字——魯迅。

　　豪邁的熱血說(shuō)，完美是一首氣壯山河的詩(shī)，它屬于那些在戰(zhàn)場(chǎng)上舍身報(bào)國(guó)、奮勇殺敵的人。

　　是誰(shuí)在瀟瀟雨中怒發(fā)沖冠，是誰(shuí)在憑欄處仰天長(zhǎng)嘯？“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。”岳飛——一座英雄豐碑，而“盡忠報(bào)國(guó)”，就是永垂不朽的碑文！面對(duì)戰(zhàn)亂紛飛的世界，他沒(méi)有選擇逃避，沒(méi)有像眾多有才之士一樣，擇一方凈土，悄然過(guò)完清閑的半生；面對(duì)流言肆意的朝廷，他沒(méi)有選擇低頭，沒(méi)有選擇如那些賣國(guó)賊一般諂媚，以換取茍且偷生的片刻。他選擇了獻(xiàn)身，選擇了用自己的血和肉為祖國(guó)構(gòu)筑一道堅(jiān)固的長(zhǎng)城。

　　“三十功名塵與土，八千里路云和月�！遍L(zhǎng)鞭一揮，萬(wàn)馬奔騰。岳飛短暫的一生，在戰(zhàn)場(chǎng)上，在人們心中，劃上了一道完美的音符。

　　飛揚(yáng)的黃沙說(shuō)，完美是一方艷紅的蓋頭，屬于那些為了民族和平而去和親的女子們。

　　那是一個(gè)傳奇的名字，她擁有無(wú)雙的眉毛，超凡的`才華。匈奴愿與大漢交好，和親，便是最具誠(chéng)意的方式。宮女們暗暗皺眉，而她，卻毅然披上了紅嫁衣，踏上了去往匈奴的黃沙路。

　　不是為了那一句“公主待遇”的承諾，不是為了嫁到匈奴后所謂的“皇后”頭銜，而是為了大漢與匈奴的交好，為了百姓們能過(guò)上安定的生活，她選擇了離開(kāi)中原，離開(kāi)生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)，去播撒和平的種子。那是一個(gè)傳奇的名字——王昭君。

　　泰倫修說(shuō)：“我是人，我認(rèn)為人類的一切都與我血肉相關(guān)�！�

　　尼采說(shuō)：“幸福——所有人的幸福，或至少是最大多數(shù)人的幸福，才是我的追求目標(biāo)。”

　　馬克思說(shuō)：“如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人�！�

　　……

　　我們每個(gè)人都有一片屬于自己的花園，在流淌的歲月中，我們耕耘、收獲、再耕耘、再收獲……如此從未間斷。我們的心靈被分出了兩個(gè)層次：上面是理想、責(zé)任和到達(dá)完美的國(guó)度；下面則奔涌著自然的浪濤，夾帶著喜悅和痛苦。我們是真與美的愛(ài)戀者，我們追求自然的完美，我們向往完美的自然。

　　而完美說(shuō)，它屬于那些正在從事偉大斗爭(zhēng)的人，屬于那些愿意將公正、幸福和一生的時(shí)光施于他人的偉大、慷慨的巨人。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇70

　　生命是難得可貴的。即使是小小的生命它也是生命，它也要在這個(gè)世界上生存，即使在生存的環(huán)境是殘酷的，它們也只有選擇認(rèn)命了。

　　聽(tīng)！多么動(dòng)聽(tīng)的鳥叫聲呀，它們?cè)诤魡緥寢尳o它們找食物呢！媽媽保護(hù)孩子的意識(shí)是多么的明顯，媽媽認(rèn)為在充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里是最安全的，因?yàn)閷W(xué)校里生活的人都是接受過(guò)教育的，應(yīng)該懂得保護(hù)小鳥的意識(shí)。可是就是這一次分離讓它們一家人永遠(yuǎn)的分離了，悲劇就這樣發(fā)生了……

　　殘忍的你們有想過(guò)當(dāng)你們把它從樹上打下來(lái)時(shí)，它心里的恐懼害怕的感覺(jué)嗎？我從你們那刺眼的笑容中知道了，你們肯定沒(méi)有想過(guò)的。你們把你們的快樂(lè)建立在它們的痛苦上，真的很殘忍。看到它們?cè)谀銈兪稚仙雵撝�，哭泣著。我的心情仿佛是打翻了五味瓶一樣的不是滋味呢！真的有一種沖動(dòng)就是馬上把它們從你們的手上搶下來(lái)放它們走。但是理智告訴我不能那樣做，如果做了那我就會(huì)看著它們死去。第一它們還不會(huì)為自己找食物，放它們走是死路一條。第二如果把它們放回原來(lái)的巢，那只有被親生媽媽給吃掉，因?yàn)樗麄兩砩弦呀?jīng)沒(méi)有了原來(lái)的味道。從你們把它們從樹上打下來(lái)的那一刻它們是命運(yùn)就是——死！你們說(shuō)可以拿去養(yǎng)，但是你們想過(guò)沒(méi)有，你們懂得它們要吃什么嘛？你們懂得它們想要的是自由嗎？你們懂得吧？你們只是顧自己的欲望，只是一心的想要占有它們。卻殘忍的讓它們失去了母親，讓它們的家庭支離破碎，讓他們的母親失去孩子的痛苦。你們有體會(huì)過(guò)那種感覺(jué)嗎？哼，你們都是生活在溫室里的花朵，怎么會(huì)懂那種感覺(jué)呢？

　　打一只下來(lái)還不夠嗎？為什么一定要打兩只呢？連它們的巢你們也不放過(guò)，真的好殘忍�？粗�還不完全會(huì)飛的它們拼命的掙扎從你們的手上逃走，我的心跳一下子跳得無(wú)法呼吸。我害怕它們又回到你們的手上，但是它們的速度始終都不如你們，還是不能如愿的逃走了。

　　它們從在樹上歡快的叫聲到落地的哭聲，其實(shí)都是他們發(fā)出的聲音。但是前一種是令人愉快的，后一種是令人氣憤的。隨著它們的.每一聲哭聲我的心都會(huì)痛一下�；蛟S你們會(huì)覺(jué)得我很夸張很做作，但是你們錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜。它們也是一個(gè)生命呀！小小的生命呀！就是這小小的生命為我們的校園添加了更動(dòng)聽(tīng)的聲音。如果校園沒(méi)有了它們的存在，是否會(huì)單調(diào)無(wú)味呢？

　　當(dāng)母親嘴里叼著食物回來(lái)時(shí)，看到的是自己的家早已不在了那樹上而是在樹下，自己的孩子也正在樹下的那一群兇手的手上。而自己卻無(wú)能為力救回自己的孩子。就這樣?jì)寢屨J(rèn)識(shí)都了自己的錯(cuò)誤，不應(yīng)該把家安在這里。鳥媽媽傷心地離開(kāi)了這里，重新安家。遠(yuǎn)離有人群的地方。

　　我只會(huì)哭，把兩眼哭的腫腫的卻一點(diǎn)也幫不了。我開(kāi)始恨自己了，看著自己身邊的同學(xué)把樹上的鳥打下來(lái)卻不知所錯(cuò)�？墒俏移疵�的喊，不要傷害它們，把它們放走吧！但是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)我的，還是一副無(wú)所謂的樣子。心在這一刻碎了，這些還是我認(rèn)識(shí)的同學(xué)嗎？就連一直教育我們的老師也和同學(xué)們一起去湊熱鬧，這還是神圣的老師嗎？這樣子的行為和殺人犯有什么區(qū)別呢？

　　愚蠢的人們?cè)撔研蚜耍�看看周邊因�(yàn)槿藗兌�遭到的破壞吧！不是一直都提倡保護(hù)鳥類從我做起嗎？可是為什么卻還要那樣做呢？世上沒(méi)有后悔藥吃，不要等到失去了才去珍惜。

　　小鳥在哭泣！你們聽(tīng)到了嗎？我唯一能做的是不是呼吁人們呢？

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇71

　　愉悅的春季，風(fēng)，透過(guò)車窗的縫隙——很舒服，真是個(gè)好天氣呢！

　　漫長(zhǎng)又是迫切的一路，我終于在左顧右盼中置身于“杭州野生動(dòng)物園”……呵，這的小動(dòng)物們過(guò)的肯定很快樂(lè)吧——天街小雨潤(rùn)如酥, 色遙看近卻無(wú)草.清晨下過(guò)一場(chǎng)小雨，空氣帶著泥土的芳香。湖邊，黑白天鵝相互交錯(cuò)著，蕩漾起一層一層輕柔的漣漪；大河馬在一邊懶洋洋的曬起了日光�。浑s技團(tuán)的動(dòng)物明星們向我們展示著自己自信的本領(lǐng)；各種珍稀鳥兒演繹著自己獨(dú)有的風(fēng)采…

　　“啊，有袋鼠~”不知是誰(shuí)驚呼一聲，我們都停下了腳步，并默契十足的向發(fā)聲源，奔去。“哇，是白袋鼠耶，”我朝老媽興奮的大叫起來(lái)，“好可愛(ài)，它們好白，像雪球一樣！”一臉陶醉到。

　　“是啊，它們可是和嬌貴的呢~”媽媽揶揄的開(kāi)我玩笑，我可沒(méi)閑功夫搭理她。好想抱一抱哦，真希望小袋鼠們能夠健康成長(zhǎng)！

　　正當(dāng)我還沉浸在和袋鼠們玩耍的`幻想時(shí)，咱以被老爸拖到了一個(gè)——“媽呀~老虎！”它注視著我，害的我骨頭都發(fā)粟，忙躲到老爸身后，只露出半個(gè)腦袋：它，臥在干燥的空地上，上身卻是直挺挺的立起，黃白的斑交的頭頂： ‘王’格外醒目，雖然是在動(dòng)物園中飼養(yǎng)，王者的魄力確實(shí)分毫未減�？粗�它的眼睛，還帶著一份警惕性，果然，這“野生”二字不是白搭的。漸漸的，我在周圍游客與老虎們的歡樂(lè)、爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我的神經(jīng)終于脫離了高度緊繃狀態(tài)，但也只敢扯著飼養(yǎng)員走近。

　　“小妹妹不用害怕的，它不會(huì)咬你的，”

　　“��？哦�！辈灰Р殴帧Ｒ苍S是看出了我的不安，“你可以摸摸看�！彼�笑著說(shuō)。

　　啥？！

　　“姐姐，你不會(huì)連這都怕吧！”在一旁以和老虎打成一片的老弟開(kāi)始刺激我。

　　“我才不怕呢！”對(duì)，被弟弟看扁了多沒(méi)面子呀，我一咬牙，上！…….不行啊，好恐怖~手心泛起了細(xì)密的汗珠，我無(wú)比怨恨的朝飼養(yǎng)員那雷了一眼，正想打退堂鼓是，老虎竟像我走來(lái)，但我卻沒(méi)閃！Because,老虎并不是我想像那樣的粗暴、笨拙的走姿，毫不夸張的說(shuō)，它是優(yōu)雅的度過(guò)來(lái)的。是貓步，像專業(yè)模特一樣！

　　我眼都直了，雖然所在點(diǎn)朝爸媽的方向“移了點(diǎn)”。對(duì)老虎改變看法后，我走上前，輕輕的撫摩起了它，很扎，但也很滑！后來(lái)，我和它索性也打起了交道，我還喂了它呢，粗糙的舌尖添著我的手心——好癢哦

　　話說(shuō)，正當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，老爸老媽她們是傻了眼，嘿被我的‘豹膽’和突然轉(zhuǎn)變嚇到了吧！

　　“老姐，我和你一塊喂�。。　薄�…

　　接著，我又去了“孔雀園”，還有幸拍到了小孔雀的“處女秀”呢！然后…….總之刺激、搞笑、神秘——我們都東竄西跳的轉(zhuǎn)悠了個(gè)遍。但是記憶中，唯一到哪都是最美麗的景觀的就是，大家與動(dòng)物們其樂(lè)融融的畫面，到現(xiàn)在還總定格在腦海中，心中不免會(huì)有些感動(dòng)…..呵呵，這是以后的事了——現(xiàn)在，我要和它們happy去咯

　　美好的時(shí)光總是會(huì)飛逝的，在回來(lái)的路上，我仰望著藍(lán)天，數(shù)著空氣中陽(yáng)光眩目的光圈，心中默默祝福著來(lái)年，哦，不，應(yīng)該是永遠(yuǎn)我們和動(dòng)物們都能這樣和諧的相處，他們的家園、生活也能永遠(yuǎn)的幸福到永遠(yuǎn)�。�！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇72

　　一大早上，我就起床了。為什么呢？今天是海拉爾地區(qū)第一次博友見(jiàn)面會(huì)，8：30集合，所以我就趁沒(méi)走時(shí)，爬起來(lái)寫一篇博文。

　　——題記

　　老師說(shuō)讓我準(zhǔn)備一個(gè)這樣類型的發(fā)言：如何構(gòu)思文章，寫文章的靈感。好多方面哦，這就是傳說(shuō)中的“總結(jié)歸納”吧。其實(shí)我寫博的時(shí)間并不長(zhǎng)，文筆尚淺、資歷在校訊通這個(gè)大家庭里也是“小輩”，怎么會(huì)讓我發(fā)言？想不明白。上一秒鐘我還是“山窮水盡疑無(wú)路”，這一秒就“柳暗花明又一村”了：發(fā)言，并不是向大家侃侃而談什么作文的真諦，博友見(jiàn)面，一定是互相溝通、交流寫作的。嗯，這樣一想，緊張的心情豁然開(kāi)朗。

　　一會(huì)兒要去和海拉爾地區(qū)的博友及家長(zhǎng)交流，現(xiàn)在，先將這些話語(yǔ)在博文上與大家提前見(jiàn)面吧。

　　真的，我并不覺(jué)得自己應(yīng)該做一個(gè)“講述者”，相反，我倒覺(jué)得我很有“聽(tīng)眾”的天分。海拉爾地區(qū)人杰地靈、人才輩出（我又開(kāi)始做廣告……最近成了職業(yè)推銷。不過(guò)這也是實(shí)話嘛），有才氣的同齡伙伴一定會(huì)讓我人如入山陰道上——大開(kāi)眼界。學(xué)習(xí)大家的寫作，是一定會(huì)的。我的講述，也一定要為大家分享自己微薄的……感悟。

　　我的文章，總結(jié)起來(lái)就是3點(diǎn)——取材、構(gòu)思、修改。

　　取材，對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最有趣的事情了�？傆X(jué)得大千世界，容納的新鮮事物那么多。我們小小的筆，根本抒寫不完它的美好；我們明亮的眼，也不能完全發(fā)現(xiàn)它的一切。所以，我們能夠做到的，就是將自己所能發(fā)現(xiàn)的，用最美好的形式——文字記述出來(lái)。建了這個(gè)博客，對(duì)我的影響非常大，每一天都能夠洞察到更多以前認(rèn)為近乎尋常的事物，我的五官，幸福的徜徉在世界中；我，也通過(guò)它們收獲了許多。我愿意把生活比作一個(gè)萬(wàn)花筒，視覺(jué)稍一改變，另一番美景便呈現(xiàn)出來(lái)——我們的取材，可以小到一只螞蟻，因?yàn)樗�可以給我們團(tuán)結(jié)的`啟示；我們的取材，可以大到一個(gè)宇宙，因?yàn)樗�可以讓我們擁有無(wú)盡的想象。

　　經(jīng)過(guò)層層取材的篩選，我的文章就已經(jīng)初步定型了。選擇一個(gè)新穎的題目。一般我思考文章時(shí)，多半時(shí)間都在衡量文章題目，我清楚的記得一本書上這樣寫：一篇很棒的文章，就是一個(gè)妙齡少女；再美的人兒，也需要服裝的搭配，唯有亮麗的色彩，才會(huì)使人關(guān)注你，關(guān)注你的容貌美麗、關(guān)注你的內(nèi)心美麗，而那件衣裳，就是文章的題目。接著，我要為它度身定做一個(gè)文章框架。我的文章框架很自由，沒(méi)有特定的限制，可以將散文的開(kāi)頭放在自己文章的前面；可以將敘事的中心給自己的文章填色；還可以讓詩(shī)歌的結(jié)尾給自己文章做點(diǎn)睛之筆。

　　“修改”？這個(gè)詞在我的文章里看到實(shí)屬不易呀。說(shuō)起它我還真有點(diǎn)兒慚愧：大家還不知道吧，我的文章經(jīng)過(guò)了第二個(gè)步驟，修改？也就是改改錯(cuò)別字，大段層次根本不會(huì)變。自己也知道文章唯有改才能更精彩，但還是“屢教不改”，如果有和我一樣的博友（應(yīng)該不會(huì)有我這樣的人吧），那我們就一同努力、改出精彩文章吧！其實(shí)心底里，很佩服那些“改”出文章的博友，真的，對(duì)您們有說(shuō)不出的敬佩，應(yīng)該說(shuō)，您們是我的楷模！

　　呵，自己絮絮叨叨說(shuō)了這么多，博友們有沒(méi)有視覺(jué)疲勞呢？我的分享，在博文上好自然，一會(huì)兒，通過(guò)語(yǔ)言說(shuō)給大家時(shí)，會(huì)不會(huì)突然忘記呢？嗯，一定不會(huì)，相信自己。

　　寫下了這些，快到時(shí)間了。該走了。

　　親愛(ài)的朋友，不知道我的分享，會(huì)不會(huì)對(duì)您的文章有幫助呢？

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇73

　　它是我生命中不可或缺的好朋友，可在那年，它卻永遠(yuǎn)的離我而去了，那畫面我依稀還記得。

　　那年，我六歲，懂事的我在大人們眼里是個(gè)乖孩子。那天，我過(guò)六歲生日，我很開(kāi)心，可是在這年里，我沒(méi)見(jiàn)爸爸的身影，爸爸一直都是講信用的人，他說(shuō)過(guò)在這天會(huì)給我一個(gè)驚喜。可是，一天過(guò)了，都沒(méi)見(jiàn)爸爸的身影，直到晚上，切蛋糕時(shí)，一陣敲門聲從門那兒傳來(lái)”咚咚咚，咚咚咚“，一陣敲門聲后我便跑去開(kāi)門，”嘎吱“門開(kāi)后，爸爸抱著一個(gè)紙箱走進(jìn)來(lái)。我沒(méi)有理爸爸，在一邊生氣著，爸爸過(guò)來(lái)，不停的逗我笑，我還是嘟著嘴，不張理爸爸，爸爸便把只想抱過(guò)來(lái)，打開(kāi)蓋后，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，呀！是一只雪白色的小狗。爸爸知道我一直想養(yǎng)一只小狗，原來(lái)這天，爸爸去找了好多地方，才找得這只可愛(ài)的雪白色小狗，爸爸說(shuō)：”爸爸不是答應(yīng)過(guò)你，今天要給你一個(gè)驚喜的嗎？你看！喜歡嗎？“我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起來(lái)，摟著爸爸的脖子，不禁的說(shuō)謝謝。

　　爸爸把小狗抱起來(lái)，放在我的`懷抱里，小狗一直在發(fā)抖，我害怕了，連忙問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)它是因?yàn)椴皇煜み@個(gè)新環(huán)境感到害怕，我呵呵呵的笑了起來(lái)，我把它抱在沙發(fā)上，和它說(shuō)起悄悄話來(lái)。我告訴它，今天是我的生日，它就是我最好的生日禮物，我又告訴它，從此，它就是我家的一員，它擁有一新名字：小白，因?yàn)樗�的毛發(fā)是雪白色的，所以我們就叫它小白。它似乎聽(tīng)懂了我的話，我切了一塊蛋糕給它，它狼吞虎咽的吃了下去，他吃完后小鼻子上還有幾粒殘?jiān)�呢！它不再�?duì)這個(gè)家感到生疏了，漸漸的習(xí)慣了這一切。在那天，我便有了一個(gè)我生命中不可或缺的好朋友。

　　一年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了一歲，小白也是，在我七歲，小白一歲的生日里，我們很快樂(lè)。那天，我們把奶油沾下來(lái)涂在大家的臉上，小白也加入了我們這個(gè)游戲里，我向小白的鼻子進(jìn)攻了，中招！小白的鼻子變成了白色，像一個(gè)小丑一樣。小白也不賴，它用它的雙腳，沾上奶油，便向我進(jìn)攻，它用它的后腳站立起來(lái)，便用前腳向我衣服進(jìn)攻，不一會(huì)兒，我的衣服就變成五花八門的了，那天，它一歲了，僅僅一歲。我們很快樂(lè)，因?yàn)橛斜舜恕?/p>

　　我們的關(guān)系越來(lái)越好了，我上學(xué)時(shí)，它要在家門前坐著，看著我離開(kāi)，直到在那條小路上沒(méi)有了我的影子再離開(kāi)。放學(xué)后，它也在家門前坐著，等我回家，它的眼神注視著我上學(xué)的那條小路上，直到看著我背著書包出現(xiàn)在那條小路上，它便會(huì)沖上來(lái)，跳在我的雙腿上，要我抱著它回去，它似乎在說(shuō)：”好想你啊，你終于回來(lái)了！“我們習(xí)慣了生活中擁有彼此。

　　又一年過(guò)去了，再過(guò)五天，我就要滿八歲了，而小白就要滿兩歲了�？墒牵�在那天，他永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了，我生命中不可或缺的好朋友，它永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了。

　　那天，我為了我自己的利益，卻永遠(yuǎn)的失去了這個(gè)朋友，讓它永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了，對(duì)不起，真的對(duì)不起。它出家門去玩，回來(lái)后，不停的咳嗽，我以為它沒(méi)事，只是卡住了喉嚨，便沒(méi)那么理會(huì)，一會(huì)兒，它費(fèi)力的站立起來(lái)，用舌頭舔一舔我的臉，便摔倒在地，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，我叫媽媽來(lái)，媽媽便不停的給它喂醋喝，可是還是沒(méi)用，媽媽叫來(lái)隔壁鄰居叔叔來(lái)，叔叔說(shuō)它吃到了不該吃的藥，已經(jīng)沒(méi)救了。我抱著它，一直叫它的名字，它卻再也起不來(lái)了，再也起不來(lái)了，再也不能與我一起過(guò)生日了。

　　如今已經(jīng)20xx年了，小白已經(jīng)離開(kāi)了我五年了，不知道它在天邊還好嗎？它走后，沒(méi)有誰(shuí)能陪我談心了，沒(méi)有誰(shuí)能向它一樣疼我、愛(ài)我了！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇74

　　水藍(lán)藍(lán)的天空上悠悠的飄著幾朵白云，動(dòng)物園里充滿了歡樂(lè)。

　　“嘿，看，是猴子！”“好可愛(ài)呀!""看，這個(gè)長(zhǎng)頸鹿好高呀！”人們?cè)趧?dòng)物園里玩的可開(kāi)心了�！翱�，是大熊！”一個(gè)大約八九歲的小男孩說(shuō)，接著就把手中的果子扔了出去�！皝�(lái)，逗逗它�！闭f(shuō)完，就把手中的飲料瓶扔了進(jìn)去......

　　天暗暗黑了下來(lái)，星星閃著微弱的光，蟬兒們也開(kāi)始鳴叫。一場(chǎng)奪回自由的“大戰(zhàn)"開(kāi)始了。“嘿！嘿！醒醒！”小熊說(shuō)，“來(lái)了來(lái)了。"小猴有著藤蔓來(lái)到小熊籠前�！拔覀円瞾�(lái)了。”小兔小鳥們和長(zhǎng)頸鹿紛紛到來(lái)�！疤与x動(dòng)物園計(jì)劃開(kāi)始！”小猴子拿出動(dòng)物園的地標(biāo)圖，在前面領(lǐng)頭，小鳥小兔一個(gè)通天一個(gè)入地，負(fù)責(zé)看有沒(méi)有人類，長(zhǎng)頸鹿和小熊則是保鏢。它們走著走著，來(lái)到動(dòng)物園中心，小兔說(shuō)：“太好啦！終于要回家咯！”“是呀是呀！，我們?cè)僖膊挥帽蝗祟惍?dāng)成 取樂(lè)的工具 ！”小鳥吱吱喳喳的說(shuō)�！皣u！”小猴驚慌的說(shuō)，"快躲進(jìn)草叢里!"原來(lái)是巡查員。但有了巡查員，小動(dòng)物們的行蹤就會(huì)暴漏，會(huì)被重新捉住，剛硬的大門會(huì)拘束它們的自由，所以它們的時(shí)間不多了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小熊感到自己的背包變重了，回頭剛一看，"嘿嘿！你好呀!"一個(gè)小孩從包里冒了出來(lái)，把動(dòng)物們嚇了一跳。經(jīng)過(guò)小猴冷靜的詢問(wèn)，才知道他叫貝貝，是園長(zhǎng)的小兒子，半夜跑了出來(lái)。小猴子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說(shuō)：“不如讓他協(xié)助我們吧！”“你瘋了吧！”“對(duì)呀！他可是人類�！毙�動(dòng)物對(duì)小猴子說(shuō)�！安徊徊唬�他或許可以幫助我們......"

　　"快！有動(dòng)物失蹤！“巡察員們邊跑邊大喊�！辈缓茫”话l(fā)現(xiàn)了！“長(zhǎng)頸鹿說(shuō)，小猴眼珠一轉(zhuǎn)，來(lái)到貝貝耳邊，不知說(shuō)了些什么�！痹蹅兛熳�！“小猴說(shuō)�！蹦秦愗惸兀俊啊笨熳撸　靶�動(dòng)物們聽(tīng)了話，一起逃跑了。

　　貝貝站在路的中間，巡察員看見(jiàn)了貝貝，忙跑上前去：”貝貝，你怎么半夜跑來(lái)？對(duì)了對(duì)了！你有沒(méi)有看到兩 只兔子，一只小猴，長(zhǎng)頸鹿和小熊，還有幾只鳥？“巡察員忙問(wèn)�！彼鼈儐幔颗�，我爸爸已經(jīng)把它們送到貨車上。“貝貝說(shuō)。為什么呢？巡察員問(wèn)，”商業(yè)機(jī)密！“貝貝按小猴子的話一字不落地說(shuō)了出來(lái)。巡察員放松了警惕，回到工作室了。

　　小動(dòng)物們剛跑到動(dòng)物園門口，被正在散步的園長(zhǎng)碰了個(gè)正著�！卑职植灰�把它們關(guān)進(jìn)籠子里！“貝貝氣喘吁吁地說(shuō)�！必愗悾÷�(tīng)話！這是大人的'事！小孩不要干涉�！皥@長(zhǎng)說(shuō)。”為什么，想想啊，動(dòng)物和人一樣，也是有感情，也是懂是非，也是自由的呀！它們整天被關(guān)在籠子里，沒(méi)有生氣，整日垂頭喪氣。這鐵籠關(guān)住的不只是它們自己，還有它們的自由，在大森林里奔跑的屬性，還有我們的人的良心和道德��！"貝貝帶著哭腔說(shuō)，“它們關(guān)在籠子里，被人類拿來(lái)取樂(lè)，他們也會(huì)傷心，整日低沉，這會(huì)使他們生病，減少壽命，提前死亡，這不也是殺害嗎？我們?nèi)艘彩莿?dòng)物，為什么要欺負(fù)自己的家人們呢？他們?nèi)跣�，我們才更�?yīng)該保護(hù)！"貝貝說(shuō)出了動(dòng)物們的心聲，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。院長(zhǎng)搖了搖貝貝的小腦袋，望向動(dòng)物園，長(zhǎng)嘆了一口氣......

　　3年后，這里變成了一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的公司。原來(lái)是園長(zhǎng)用賺來(lái)的錢投資了它。而那些動(dòng)物也回到了大森林，大自然！它們自由了！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇75

　　在彩紅的盡頭，有一片大森林，森林里住著一個(gè)獵人。他馴養(yǎng)了一只有著紅色羽毛美麗多姿的鳥兒，獵人很喜歡它，叫它紅紅。

　　一天，獵人興高采烈的打獵回來(lái)，他對(duì)紅紅說(shuō)：“你猜我捉到了什么？“紅紅左思右想猜不出。這時(shí)，獵人緩緩的伸出他的大手來(lái)，一只彩色的，有著閃光羽毛的小鳥呈現(xiàn)在紅紅面前，紅紅喜出望外的在籠子里跳躍起來(lái)，歡呼著“我有伙伴了，我有伙伴了！”這時(shí)，那只捉來(lái)的小鳥開(kāi)始哀叫了起來(lái)�！斑@只小鳥可真能叫啊，我們就叫它叫叫吧�！鲍C人面帶笑容滿臉喜愛(ài)地說(shuō)。

　　紅紅和叫叫被安放在一個(gè)籠子里，紅紅靜靜的`觀察著叫叫，叫叫撕著、咬著、哭叫著，拼死掙扎著想要逃脫。沒(méi)了氣力，淚也盡了，它撲身一撞——倒在了籠子邊。紅紅看得入了神，它被這個(gè)“室友”抗?fàn)幟�運(yùn)的舉動(dòng)所震撼。紅紅安慰叫叫：“其實(shí)，我們?cè)诨\子里過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子也挺好的，你何必掙扎呢？"叫叫說(shuō)：“安逸的生活固然好，卻讓人看不到未來(lái)，世界上還有什么比自由更可貴的呢？“紅紅被叫叫的”自由之心“所感化，陷入了深深的深思……

　　一天，獵人喂食，把籠門打開(kāi)，紅紅和叫叫配合著先后從籠子里飛了出來(lái)，當(dāng)主人反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，它們已經(jīng)飛越了窗子，飛上了天空。它們伸展開(kāi)翅膀擁抱屬于自己的天空，享受自由之光。它們?cè)斤w越高，飛到了彩虹的最高處，俯視整個(gè)世界，它們深切的感受到：理想是多么的可貴，自由是多么的美好。

　　在此時(shí)，彩紅之上，在世界的盡頭，它們自由了……

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇76

　　自由是什么？是生命中最重要的東西，一定要珍惜現(xiàn)在的自由，失去了自由會(huì)非�？释�。

　　我是老王家的一只貓，我叫“瑞特”主人非常喜愛(ài)我，都說(shuō)我是老王家的“鎮(zhèn)宅之寶”老王的鄰居也都非常喜愛(ài)我，給我各種各樣好吃的。

　　有一天，鄰居家送給老王一只“稀有鳥”那鳥全身金黃，翅膀上還帶著波浪似的花邊。老王早就想捉一只小鳥了，鄰居一送他，他就愛(ài)不釋手，每天精心的照料，給它買好的金絲籠子，給它好的鳥糧，給它清澈的水喝�？晌铱葱▲B卻悶悶不樂(lè)，每天望著窗外的世界。

　　過(guò)了幾天，我好奇地問(wèn)它：“主人對(duì)你這么好你為什么會(huì)不開(kāi)心呢？要我有這待遇，那不開(kāi)心死了。”那鳥哼了一聲，但沒(méi)有說(shuō)話，甚至把頭扭過(guò)去。許多天以后，我看那鳥不吃不喝，變得瘦骨如柴，這可把老王愁壞了，老王說(shuō)“好好的鳥怎么成這樣子了呢？不管什么辦法我要把鳥治好�！崩贤躅I(lǐng)鳥去獸醫(yī)那里看了病，但是毫無(wú)結(jié)果，等鳥被老王放回家中，我對(duì)小鳥說(shuō)：“你該吃就吃吧，該玩就玩吧，何必搞成這瘦骨如柴的'樣子，如果有什么能幫助你的，我會(huì)盡力而為的�！毙▲B終于開(kāi)口說(shuō)：“其實(shí)我們應(yīng)該屬于大自然，我想在藍(lán)天下自由的飛翔，我想和伙伴一起在枝頭上唱歌，而不想在這籠子里待一生，你能幫助我嗎？”

　　“那好吧，我試試看。”我說(shuō)完跳到椅子上，爬到桌子上，縱身一躍到陽(yáng)臺(tái)上，跳到窗臺(tái)上，打開(kāi)窗子，打開(kāi)鳥籠說(shuō)：“飛吧，你自由了�！彼�急忙撲扇翅膀飛出了窗外，嘴唱著歌向我表示感謝。

　　這此我才明白，自由對(duì)它來(lái)說(shuō)是有多么的重要！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇77

　　清晨，多么幽靜的清晨。似乎還有些霧，我去了花園，一個(gè)人，一陣霧，一壇花，一群蝴蝶，一群不知的小蟲。多么詩(shī)意的一幅畫卷。

　　走近那石子鋪成的小路，我嗅到一股泥土的氣息，還夾雜著一縷青草的香味，還有一種花香禁不住俯下身去想好好聞聞。那只有大自然才可以配制出來(lái)的香水味，卻無(wú)意中闖入了另一個(gè)世界。一只黃色的蝴蝶，在和一只小小的黑甲蟲小聲地私語(yǔ)著，見(jiàn)到了我，它們停止了交談，害羞地飛走了。我有些后悔，暗暗自責(zé)自己為什么打斷這次友好的談話，正想著一只渾身翠綠的小螞蚱闖入了我的眼簾，那時(shí)我聽(tīng)到了它翅膀與空氣摩擦的聲音，“沙……”來(lái)自大自然的演奏，它比任何音樂(lè)都美妙的多，自然的多，快樂(lè)的多，那是發(fā)自內(nèi)心的演奏，約有十點(diǎn)吧蝴蝶睡醒了，飛來(lái)飛去，奔走相告，自己的翅膀又美麗了多少，一對(duì)舞蹈家從我的頭頂掠過(guò)，帶著優(yōu)美的舞姿，伴著音樂(lè)家們的新作，飛向那小小的假山。我還還看見(jiàn)許多許多......

　　這里的`一切，一切都是那么有意思，一次友好的談話，一對(duì)美麗的舞蹈家，一們來(lái)自大自然的音樂(lè)家。還有些小小的音符，譜成了一支到婉轉(zhuǎn)的歌，這里是它們的世界，再見(jiàn)了小草蟲，再見(jiàn)了大自然，我明天還會(huì)來(lái)。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇78

　　原本的純潔，已變成黑漆；這樣的世界，真的美嗎？

　　——題記

　　河水是再流，可是再也不清澈了；小鳥再美，也只是囚禁在籠子里供人觀賞的東西罷了。人類��！你們的索取可能是令你們走向毀滅前提。人類呀，放下你們那充滿鮮血的雙手，向上帝虔誠(chéng)的祈禱贖罪吧。有一次，我去玩，走進(jìn)了賣狗肉的市場(chǎng)，我哭了。滿地的鮮血，到處都是悲楚的哀叫。鮮血濺在了我的身上，我用力擦，卻再也擦不掉了。有一個(gè)這樣的故事有一個(gè)獵人，有一天他去打獵，他在草原上看到一只漲令陽(yáng)，他很高興，拿起槍準(zhǔn)瞄準(zhǔn)藏羚羊。意想不到的'是藏羚羊竟然跪了下來(lái)，獵人什么也沒(méi)有想，一槍朝藏羚羊打了過(guò)去。藏羚羊倒下了�？赏纫廊皇球橹�的，血流了出來(lái)，染紅了旁邊的小草。過(guò)了一會(huì)兒，雨下了起來(lái)可草上的雪，卻仍然沒(méi)有被沖刷掉。

　　第二天，當(dāng)獵人劃開(kāi)藏羚羊肚子的那一刻，他哭了。原來(lái)藏羚羊懷孕了，而里面的寶寶已經(jīng)死了，被獵人打死了。就這樣，獵人再也沒(méi)有出現(xiàn)在這個(gè)草原過(guò)。人類別以為只有你們有感情，動(dòng)物也有感情。別以為你們的命才是命，動(dòng)物的命也是命，萬(wàn)物平等。遼闊的草原，屬于動(dòng)物的天堂，廣闊的天空，屬于鳥兒的夢(mèng)想，寬闊的河流，屬于魚蝦的殿堂，世界動(dòng)物日，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，地球不只屬于人類！林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):上帝所創(chuàng)造的，即使是最低等的動(dòng)物，皆是生命合唱團(tuán)的一員，我不喜歡只針對(duì)人類需要而不顧及貓狗等動(dòng)物的任何宗教。是啊，人類地球不只屬于你們，你們是強(qiáng)大，可以隨便地殺死它們，可你們?cè)�想過(guò)嗎？它們也有家人，它們也有感情，它們也有它們所牽掛的東西，不只是你們才有。和尚不準(zhǔn)殺生，看到人被殺死時(shí)會(huì)說(shuō)阿彌陀佛。可動(dòng)物被殺死時(shí)，他們說(shuō)的只不過(guò)是為了敷衍佛的祖罷了。不要讓我們的孩子只能在博物館里才見(jiàn)到今日的動(dòng)物，世間萬(wàn)物都是有靈性的，人只不過(guò)是智商比動(dòng)物高罷了，但是人也是動(dòng)物，你們沒(méi)有想過(guò)嗎？被關(guān)閉的不是心靈的窗戶，而是那被殘殺的，一個(gè)個(gè)美麗的生靈。停止殺戮，給動(dòng)物一個(gè)生存的空間；停止迫害，給動(dòng)物一份心靈的關(guān)懷。世界動(dòng)物日，一起來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，就會(huì)讓我們的世界更完美！人類，你們殘殺的雖然是動(dòng)物，但真正的卻是一顆顆是刺你們的良心的針，刺痛你們良心得針！

　　你們寫寓言，都會(huì)寫狐貍狡猾奸詐，而來(lái)諷刺它。為什么不諷刺你們自己？上次你們到底有多殘暴，多沒(méi)有人性。它本性并不壞，只是你們用黑筆，將它描黑罷了。沒(méi)有魚兒的陪襯，水再清也無(wú)活力，沒(méi)有鳥兒的映襯，天再藍(lán)也無(wú)朝氣，沒(méi)有動(dòng)物的存在，人在多也是寂寞。沒(méi)有動(dòng)物，人類是孤單的，沒(méi)有動(dòng)物，自然是暗淡的，沒(méi)有動(dòng)物，地球是無(wú)生機(jī)的。人類，能別輕看生命嗎？不要忘了你也是動(dòng)物。

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇79

　　大自然里，有生命的生物很多，比如：花、草、樹、木，鳥、獸、蟲、魚，當(dāng)然，還有人，保護(hù)蟲類。說(shuō)到蟲，我不禁想起四年級(jí)上課時(shí)的一件事：

　　在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的同桌——?jiǎng)�帥在抓一只大蒼蠅。只見(jiàn)他抓到以后，不停地玩弄蒼蠅，一會(huì)兒把它從高處拋到桌子上，一會(huì)兒又把它關(guān)到瓶子里翻來(lái)翻去，看著真叫我心疼：這也是一條生命��！

　　看著看著，我便把頭轉(zhuǎn)向黑板，繼續(xù)聽(tīng)老師講課，過(guò)了一會(huì)兒，劉帥叫我：“陽(yáng)江月，陽(yáng)江月！”

　　“干什么？”我不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

　　“你看著！”他說(shuō)。

　　劉帥小心翼翼地拿起蒼蠅，生怕它飛走，之后便輕輕地把它的頭給捏掉，把頭認(rèn)到九霄云外，還對(duì)我“嘻嘻”地笑。我看著他的舉動(dòng)，不禁想起了小時(shí)候唱的`一首歌：“動(dòng)物是我們的朋友，任飛鳥和飛蟲在天空中翱翔……”唉，這是一條生命�。�

　　之后，我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)那只幾乎已經(jīng)奄奄一息的并失去了頭的蒼蠅在拼命地掙扎著，雙腿在不停地蠕動(dòng)。我停止了觀察，拿出了老師昨天剛發(fā)的“保護(hù)動(dòng)物手冊(cè)”，看見(jiàn)其中就有：“不隨意傷害動(dòng)物，不捉昆蟲�！眲�帥就是這條最簡(jiǎn)單的都沒(méi)做到，更別說(shuō)他能做到全部了。

　　突然，老師走到了劉帥旁邊，故意瞪了他一眼，劉帥看見(jiàn)了，便急忙把蒼蠅扔到了垃圾桶里。

　　唉，這是一條生命��！一條小生命��！盡管它們令人討厭，但它們也屬于大自然，也是大自然的一部分��！同學(xué)們，讓我們給動(dòng)物們一片屬于自己的天空吧！

　　返回目錄>>>

　　它們高中作文 篇80

　　我認(rèn)為，啞舍是一部讓人懷疑歷史的真實(shí)性的一部小說(shuō)，寧愿不相信歷史，可不能不相信啞舍。

　　你看著看著就會(huì)沉醉在其中，無(wú)法自拔。

　　看完啞舍后，這是我第一個(gè)想法。

　　或許有很多人是看完小說(shuō)后才看的漫畫，而我是被漫畫的畫風(fēng)所吸引的，說(shuō)實(shí)話，起初，不對(duì)這類的`漫畫感興趣，后來(lái)，新奇的情節(jié)和好看的畫風(fēng)，讓我沉迷。

　　真的，啞舍的老板，總是一身刺龍中山服，嚴(yán)肅的神情，讓我心動(dòng)，還有小時(shí)候的老板，也就是甘羅，一身綠袍，稚嫩的面孔卻帶著冷酷，特別的可愛(ài)。最喜歡的是胡亥，一頭銀發(fā)，因經(jīng)歷了太多，變得冷酷無(wú)情，和歷史中的秦二世不一樣，從小時(shí)候，他就開(kāi)始羨慕哥哥扶蘇，雖然他得秦王的寵愛(ài)，可是旁人都知，秦王對(duì)胡亥，是以一個(gè)父親對(duì)待兒子，而對(duì)扶蘇，是以一個(gè)王對(duì)待他的繼承人，可是他們兄弟倆都不知道秦王的用意，互相羨慕著，嫉妒著......

　　當(dāng)然，我不是說(shuō)其他的人就不好了，每一個(gè)人有自己的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)局者迷，旁觀者清。一切我都看得清清楚楚，啞舍里的古物被作者給予了生命，即使不會(huì)說(shuō)話，可他們的感情，是多么的真誠(chéng)......

　　啞舍中的古物，每一個(gè)都有自己的故事，它們一直在等待著。

　　返回目錄>>>