我不乖作文欣賞(通用22篇)
我不乖作文欣賞(通用22篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我不乖作文欣賞(通用22篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我不乖作文欣賞 篇1
我不乖,這不是我。每天在家、學(xué)校這兩點一線奔跑,不懂得生存的意義。那時的生活是單調(diào)的白,容不得一絲色彩,在我的白紙上胡來。純真的心,沒了自己的主張,在考試的跑道上繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我是木偶,被家長老師這兩條線操控著,沒有思想,沒有舞臺。
我不乖,這變成了我。不滿足生活的現(xiàn)狀,盲目地尋找生活的色彩?粗『⒎潘恋男Γ睦锍錆M了向往。生活給了我太多的框框條條,窗外的天空看起來那么藍(lán),為什么我沒有飛往夢想的翅膀?掙脫思想的限制,創(chuàng)造我的舞臺,不要任何人來主宰。
我不乖,這就是我。沖出了禁錮著我的牢房,飛向美麗的天堂。領(lǐng)略了窗外的風(fēng)采,才明白生活的色彩。哦,我看見了,它是陽光般的色彩!斑斕的色彩告訴我生活有多么精彩。不管是狂風(fēng)席卷,還是大雨滂沱,我都要讓全世界的人看到我的風(fēng)采,我的舞臺我精彩!
我不乖,你呢?
我不乖作文欣賞 篇2
“你不乖,你答應(yīng)陪我一生一世到未來,只怕有天當(dāng)你醒來,我已老得你認(rèn)不出來!薄}記
我看不見那些華麗空虛的未來,青春的叛逆早已把我拉向一個醉紙迷金的地方,于是你拋開所有的期盼與愛,將我鎖在沒有日夜的軌道里,反復(fù)同一個思想和動作。
我恨你,恨在切切實實的心里!澳阈挪恍牛胰ニ!”“你不敢,說真的,你不敢!敝螅揖椭皇O乱粋人的哭泣。你不愧是個母親,對我的一切了如指掌,是的,一直以來陰謀般的關(guān)心,現(xiàn)在成了控制我最好的武器——懦弱。
在記憶中,聽見的最多便是你笑吟吟的說“要乖哦,要聽媽媽的話!毙r候總是會笑著答應(yīng),換來一份可以炫耀的禮物。后來,你幾近瘋狂的逼迫,我終于沒再妥協(xié),你只是笑著扔給我一個包“你要離家出走么?
拿走吧,相信你一定會明白我的。”果不其然,在未來的幾天,我沒有任何的理由不回去,我想一個孤獨的獨角獸,沒有人會多看一眼,哪怕只是陌生的一瞥,他們可真是應(yīng)了那句話“浪費自己的時間就是慢性自殺”,所以,僅僅幾秒也是決不肯舍予的。
你又是笑著迎我,我說我很累,我多想做下一個張愛玲,一覺睡著就忘記了醒來,沒辦法,所以我困在那個抑郁的地方,涼風(fēng)習(xí)習(xí),悲傷從心底開始旋轉(zhuǎn),慢慢的沒過喉嚨,淹沒了我自己。
我走到陽臺,用刺眼的強光照射,逼迫自己不準(zhǔn)哭;秀敝,我看到面前有一個巨大的酒杯,我橫下心,踢翻它,鮮紅的液體滲出,轉(zhuǎn)眼我已來到十三層下的平地。
血腥味充滿胸腔。
模糊中還聽到你發(fā)瘋的尖叫聲,“要乖哦,你快出來,再不出來就不乖了!”
我不乖作文欣賞 篇3
他說我不是一個聽話的孩子,從出生的那一刻起就注定了不是一個乖孩子。為了不讓他瞧不起。于是我努力的去學(xué)做一個乖孩子,想讓他刮目相看。直到那個很黑的夜里就在白色的“天堂”。我說在我還沒得到你的認(rèn)可前你不可以離開我!
你還沒有承認(rèn)我是個乖孩子!努力的不讓眼里晶瑩的液體把我貶回那個不乖的孩子!終于他還是沒有承認(rèn)我是個乖孩子,聽說天上的每一顆星星都代表地上的一個人,那夜流星劃破了深沉的夜……
媽媽說我不是一個懂事的孩子,從記事以來就沒有長大過。像傻子一樣憧幻著那些不著實際的事情。我反詘說:這叫幻想!你們想要還沒有呢!就這樣不懂事的我吸取了教訓(xùn)般怎么也學(xué)不乖,怎么也學(xué)不懂事。
夜深的餓時候我會想他,我說:我在也不要做乖孩子了!你一定很想罵我把!那你什么不罵呀!你不罵我!我就會一直不乖!一直不懂事!直到你罵我為止!
我小學(xué)了,依舊不乖不懂事。喜歡幻想,學(xué)著同齡的孩子那樣把自己幻想成公主。但是不乖的我卻只有做王子的份。有些叛逆我把頭發(fā)剪的很短。非常不乖我把禮服的裙子箭成了抹布。非常的不懂事我把媽媽買的漂亮裙子一股腦全丟進(jìn)了垃圾桶。
后果很簡單有點叛逆的我被老師狠狠的罵了一頓。非常不乖的我被校長拉去從新買裙子。不懂事的我在媽媽的巴掌下長大了。你看把,沒有你在我活的多瀟灑自在……
死皮賴臉的給自己定了一所我根本碰都碰不到的重點中學(xué)。很不乖的熬夜學(xué)習(xí),不乖的抵抗著媽媽的勸慰。就這樣,迷迷糊糊的六年光陰算是過去了?荚嚹翘煳野l(fā)揮的非常糟糕,本以為完蛋了卻很慶幸的得到了通知書。你看見了嗎?我還是不乖!但是我依舊考上了!
拼死拼活的混到了初二,那些日子很平淡就在那個寒假我戀愛了,這次我學(xué)的很乖答應(yīng)了男生的要求,學(xué)做一個乖孩子。學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),玩的時候玩。成績保亮起了紅燈,直到那個媽媽把我狠狠的打了一頓過后帶著滿身的傷,你看見了嗎?是你們不允許我乖!不是我不乖!
我不乖作文欣賞 篇4
每個家長都希望自己的孩子是個乖孩子希望自己的孩子言聽計從當(dāng)然我的父母也不例外。
從小爸爸媽媽就和我說你長大一定要做個乖孩子,聽爸爸媽媽的話,我一直記得這些可是當(dāng)我漸漸長大爸爸媽媽就覺得我不是個乖孩子,每天就知道笑嘻嘻哈哈的覺得我這般的不對那個不如他們的心意,父母眼中的乖孩子就應(yīng)該像姐姐一樣,
學(xué)習(xí)好每天在家里學(xué)習(xí)幾乎很少出去玩并且一切都應(yīng)該聽他們的?墒俏沂且粋有自己想法的孩子,如果我覺得對的事情我就一定會去做。所以這樣的我就被他們定位‘壞孩子’。其實不然,我的付出他們都沒看到,我的學(xué)習(xí)情況不算太好在他們看來我并沒有好好學(xué)習(xí)就是去學(xué)校玩去了,
其實呢我想證明給他們看我的學(xué)習(xí)一定會好的,我就每天下晚自習(xí)在被里看書可是這樣我的學(xué)習(xí)情況并沒有好轉(zhuǎn),每次放假我回去拿著考試拿到的獎狀和獎品回去他們都不以為然,因為姐姐拿得比我多,所以在他們看來這并不能代表什么,
這里主要的原因就是因為我會給他們帶來麻煩,我在學(xué)校里打過架,并且還有一幫她們認(rèn)為不學(xué)好的朋友,但是有誰會知道我們心底的想法我只不過是有那沒心沒肺滿不在乎的笑容掩飾我們內(nèi)心的傷痛罷了,不是我不乖,而是你們沒有真正的去了解我,
你們說我不懂事,其實呢,這只不過是我的不善表達(dá)罷了,我知道你們都是為了我著想,但是你們有沒有想過我是否需要呢,你們只看到我的表面,你們是否知道我有多么想讓你們以我為傲嗎?我想把每件事都做到你們滿意可是你們都能從中挑出發(fā)病,
你們知道我有多難受嗎、我每天在想怎樣讓你們高興可是你們就是不領(lǐng)情我又能如何呢?
不是我不乖,只是你們沒有發(fā)覺,不是我不乖,只是你們并不在乎這其中的過程,不是我不乖,只不過是你們把我和姐姐兩個性格完全不一樣的孩子放在一起做了比較,不是我不乖我也是個乖孩子只不過是你們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
爸爸媽媽請你們在心里空出那么一點點位置來觀察觀察我,你們就知道不是我不乖只是姐姐的形象已經(jīng)樹立在你們的心中了,你們太希望我也一樣按部就班走她的路。
不是我不乖,因為我有我自己的想法,我有自己的路要走,我明白自己想要的是什么,青春的路我會按自己的想法去經(jīng)歷,我不想走別人走過的路,爸爸媽媽其實我很乖。
不是我不乖,只是我想走一條屬于自己的路,要不然以后后悔都來不及了,請理解我好嗎?
我不乖作文欣賞 篇5
氣呼呼跑上3樓,一把推開門,打開早已準(zhǔn)備好的以前寫過的作業(yè)裝出寫作業(yè)的樣子,等媽媽走后繼續(xù)玩,沒錯這就是我一個“愛學(xué)習(xí)乖乖女”。
其實我一點也不乖,但是我一直在努力扮演一個乖孩子的形象;其實我只是一個喜歡玩的孩子,但是在別人面前我必須做一個淑女;其實我也喜歡看小說,但是在別人面前我必須讀莎士比亞讀小仲馬;其實我非常喜歡別人夸我,但是在別人面前我只能做一個勝不矯敗不餒的孩子;其實我很羨慕那些“壞”孩子,但是我表面卻必須對他們不屑一顧…這一切的一切都因為我是個好孩子我必須是個好孩子。
當(dāng)我看見別人玩羽毛球時我也好想玩,但是我不能,因為我還要去上課;當(dāng)我聽見別的女生討論小說時我也好想和他們一起討論,但是我不能,因為我還要保持我的才女樣子不可以去讀小說這種沒營養(yǎng)的東西;當(dāng)我看見別的女生嬉笑打鬧時我也好想加入其中,但是我不能,因為我需要維持淑女的樣子;甚至就連我知道別人去網(wǎng)吧都好羨慕他們因為我注定一輩子和那里無緣。
其實我一點也不乖,其實我一點也不可愛,其實我一點也不想乖,我知道父母老師對我的期望,但是我好想好想叛逆一次,好想好想在別人面前做一次自己,好想好想再也不用帶著面具生活。
其實我一點也不乖。
我不乖作文欣賞 篇6
站在窗前,看著夜色漸漸籠罩這個繁華的城市!肮奔依镉謥砜腿肆,好像是爸的同學(xué),聽說職位很高,很有教養(yǎng)呢。爸媽就是這樣,勢力,看見別人好,就去奉承,切。
“是嗎?哈哈哈!薄昂。”我不屑地用鼻子發(fā)出一種聲音,“還說有教養(yǎng),把門都關(guān)上了,還不察覺,這麼大聲。呸、”
我就是這樣,也許是叛逆,他們都說我不乖……
“啊,要走了啊?”“多留一會啊!卑謰屢怀缓,真默契!俺鰜硭涂桶!睙┎粺┌,送還要我跟著,切!鞍?等下,我有事,你們送吧!焙,就是不送。
“其實我原本是有禮貌的!蔽以谛睦锬卣f著,“要不是他們強加在我身上的條條框框產(chǎn)生作用,我變得桀驁而又不羈!
“你越來越不得了了啊,讓你送客人都不送。你以為你是誰啊,這孩子,怎麼這麼不乖啊啊。”“變壞了,這孩子。”
我承認(rèn),我不乖,可我不壞。我只是不想那么拘束,格格框框太麻煩。我承認(rèn),禮儀之邦所擁有的禮儀是好的,可是它太好了,好得麻煩,好得拘束,好的讓人倦?yún)挕?/p>
他們說我壞,我只是不乖,他們總是把不乖當(dāng)作壞……
我不理會他們,但是,為了自己,也是為了不辜負(fù)老師,我決定做一個乖小孩……
班會課,老師開班會,名字是“乖孩子,壞孩子”。
“我認(rèn)為,叛逆是每個人都要承受的一大性格特征,關(guān)鍵是要好好對待,用好的心態(tài)面對,不能倔強,不能反抗,要服從老師和父母的指令與要求!薄昂芎,她的看法是對的,大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí),她就能很好地克制住叛逆,她是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。”
我想我真是混,一個可笑的混。明明自己不乖,卻說自己不壞,自己很乖。
就這樣吧,做一個乖孩子,就算只是為了自己。
我不乖作文欣賞 篇7
這件事雖然已經(jīng)過去好長時間了,可我仍然記憶猶新。
那天媽媽帶著我去新大地商場買東西,走出商場,哇,一股熱流朝我撲來,太陽光滾燙地照在我臉上,一下子我渾身涌出了汗水。雖然我不斷地用手紙擦著臉上的汗水,可是它還是一個勁地往下流。媽媽看我熱成這樣子,連忙去買了一只冰淇淋給我降溫,我一下子就把它吃得干干凈凈,然后漫不經(jīng)心地把冰淇淋盒扔在地上,拉著媽媽的手說:“走吧”!這時,“大姐姐,大姐姐!”我身后傳來奶聲奶氣的呼喚。我回轉(zhuǎn)身,見一個長得虎頭虎腦的小弟弟在叫我,他見我回身,伸出小手指著地上我扔的冰淇淋盒。我想,一個“小不點”反倒管起我來了,不理他!我又轉(zhuǎn)身向前走去!按蠼憬,大姐姐!”小男孩仍舊高聲叫我,我裝作沒聽見,徑直朝前走去。我見媽媽正目不轉(zhuǎn)睛地看那個小男孩呢!他嘴里嘟囔著“大姐姐不乖,大姐姐不乖!老師說了,不許亂扔?xùn)|西!闭f著彎下腰,拾起那個冰淇淋盒,小心翼翼地塞進(jìn)紙屑箱里,這才放心地跳著去玩了。
看到他遠(yuǎn)去的身影,我感到臉上有點燒,渾身又冒出了熱汗。這時媽媽雖然嘴里沒批評,可她那責(zé)備的目光,分明是在說:“讓人家叫你大姐姐呢,你配嗎?”我慚愧地低下了頭。
我不乖作文欣賞 篇8
我們不是壞孩子。
我們只是一群不太乖的孩子。
壞孩子不壞,只是大家都說他壞,最后可能自己也迷茫了,也以為自己是個壞孩子了吧。我一直相信三字經(jīng)的第一句話“人之初,性本善”。又會有誰甘心由善變惡,成為一個大家眼里的壞孩子呢。所謂壞孩子,只是別人的看法。我們稍稍有點不乖,有點叛逆,有點桀驁不遜,就是壞孩子了?不是不是的,我們只是不乖,我們是不乖的好孩子。
那么多所謂的`“壞孩子”都有著一顆善良的心。也許對家長、對老師我們在言語行動上并非那么地訓(xùn)服,那也只是因為孩子長大了,有自己的思想了,有時候,也會想放縱一下自己。更多的“壞孩子”是被身邊的環(huán)境所影響才成為“壞孩子”的。沒有哪個孩子會自甘墮落,我們都希望自己的努力可以被認(rèn)可、被尊重,可是當(dāng)壞孩子這一概念在周圍的人腦子里定形的時候,想改變自己的形象,是那么的難。沒有人有權(quán)利指責(zé)任何一個孩子,我們還是孩子,我們還是希望可以在大人的稱贊聲中獲得那一點點的滿足和快感。
都說人無完人。同樣,“壞孩子”不可能各個方面都壞,他們也會有好的品性。也許繞過曾經(jīng)的陰暗面,“壞孩子”帶給他人的會是更多的感動與溫暖;魻栴D的叛逆與張狂注定他不能成為乖巧的好孩子,可是只愿做麥田里守望者的他讓很多人銘記他的善良與在污濁社會中仍存的那份純真。
很多孩子是因為害怕受到傷害才會用毫不在乎的外表掩飾自己,因為害怕受到傷害才會用叛逆張狂的面具偽裝自己。但是“壞孩子”總是會留存其率真的性格,因為是大家眼中的“壞孩子”,所以更加無所顧忌,才愈顯真誠。
我們不是壞孩子。我們——是不乖的好孩子。
我不乖作文欣賞 篇9
每個人都有不聽話的時候,我也不例外。
偶記三年級上學(xué)期有一天,放學(xué)了,我讓媽媽買兩串面筋和一根火腿腸吃。媽媽不同意,說:“少吃學(xué)校邊上的東西,不衛(wèi)生!
我一看媽媽不同意,我不服輸。于是,我來軟的!皨寢,你就跟我買吧,我這是最后一次吃,你就買吧……”可是媽媽還是不同意。
這是,李蘭來了!袄钚棱,你買什么吃呀?”李蘭問道。“我吃……”我用渴望的眼神看著媽媽,媽媽心軟了,給了我五元錢,讓我去買東西吃。
吃完晚飯,我突然肚子很疼。媽媽看見了,說:“欣怡,你怎么了?去廁所上個大便吧。”我不想上廁所,但還是去廁所蹲了蹲,但是肚子越來越疼,頭上還直冒汗。
“我說吧,讓你別吃學(xué)校邊上的零食,你偏要吃,你絕對是吃了那些不衛(wèi)生的零食拉肚子的!”我感覺渾身沒勁兒,媽媽把我送到了醫(yī)院,“今天晚上孩子吃了什么?”
“吃的挺好的呀,有包菜、土豆、還有一個西紅柿肉片湯!
“放學(xué)有沒有吃學(xué)校周邊或是路邊不衛(wèi)生的零食?”
“我想起來了,我想起來了,放學(xué)跟她買了兩根面筋,一根火腿腸。”
“你孩子就是因為吃了不衛(wèi)生的零食,引起拉肚子,需要打消炎針,以后盡量不吃路邊的那些零食,很不衛(wèi)生!
“行,謝謝醫(yī)生!”
哎,經(jīng)過這個教訓(xùn),我更加懂事了,更加聽話了。我原本以為媽媽是小氣,不給我買。但媽媽是為我好,不想讓我難受、生病、打針。
我不乖作文欣賞 篇10
“哈哈哈……”教室里傳來了一陣爆笑聲,原來老師和同學(xué)們玩游戲“對著干”呢。
老師先簡單介紹完游戲規(guī)則,游戲就要開始了,同學(xué)們立刻進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài),那么多眼睛直盯在老師身上,老師說:“第一個口令,舉手!”想當(dāng)初,同學(xué)們一定會乖乖地舉手,可現(xiàn)在,同學(xué)們卻無動于衷,雙手似乎粘在桌子上,盡管老師一遍又一遍地說:“舉手,舉手!”可同學(xué)們還不舉手,還用眼睛看著老師,似乎想挑戰(zhàn)老師。
第二個口令馬上就要開始了,班里異常安靜,同學(xué)們豎起耳朵認(rèn)真聽,生怕聽錯?诹钍牵号e左手。全班手忙腳亂地做了起來,有的舉左手,有的舉右手,還有的像滑輪一樣左右擺動,而我腦子一熱,大腦空白,我猶豫了,舉起了右手。這時有同學(xué)舉了左手,引來一陣大笑聲,有的笑出口水了,有的笑得直拍桌子……
過了九輪,臺上只剩四位同學(xué)了,最后,“炸彈”投來了,老師微笑地說:“請同學(xué)們給勝利的同學(xué)鼓掌!痹捯袈溆瓉砹藷崃业恼坡,可老師發(fā)出奇怪的笑容,我們才知道我們被騙了,幾乎我們?nèi)姼矝],只剩一位幸存者。
通過“對著干”我們明白了:游戲不僅能讓我們快樂,還可以鍛煉我們的反應(yīng)。
我不乖作文欣賞 篇11
很早,很早,我就告誡自己的眼睛,不要貪戀眼前的美景,不要停下前進(jìn)的腳步,不要迷失自己。
但是淘氣的它總愛四處留戀,一會兒被那五彩的花朵所吸引;一會兒又駐足于可愛的禮物前;一會兒又沉醉于風(fēng)花雪月的故事中。我一再地告訴它:所風(fēng)的都只是過眼煙云,毫無價值,如果一再沉迷于其中,那只是在浪費生命。它雖不再睜大了看,但在暗底下偷偷地瞥,這很令我生氣,我不再單純地僅認(rèn)為它是淘氣了,它是那樣的頑歷難化,需從根而治?伤母谀膬耗兀
我也曾對自己的眼睛說:一切事物都不是完美,不要總是只看瑕疵,而忽略美的所在。但它只要一睜開,所見到的人總是丑陋與卑鄙。本以為學(xué)生時代的我們應(yīng)當(dāng)是純真可愛的,卻不料,有些人會為了分?jǐn)?shù)而喪失自己的尊嚴(yán),成了分?jǐn)?shù)的奴隸。這讓人驚訝也讓人痛心,所以,我不讓眼睛看到這些,我以為,這是在逃避,我應(yīng)該面對現(xiàn)實的。
我還曾警告自己的眼睛:上課要看著黑板,別亂走神游移。可我的目光卻總撇下書本看著窗外,抑或閉上“南柯一夢”,當(dāng)然,這又是眼睛的失職。
其實,眼睛一次次犯下這些錯誤,根是我的心,是我的心一直在指使它犯錯。如果我真能管住自己的心,眼睛也不會迷戀他物,游離窗外或緊閉了,如果我能正視眼前的現(xiàn)實,我也不會因看到瑕疵而難過了。
不聽話的不是我的眼睛,而是我的心。
我不乖作文欣賞 篇12
有一年放假時,爸爸媽媽把我單獨放在鄉(xiāng)下的奶奶家住一段時間,到鄉(xiāng)下的時候,我對一切都很奇,摸摸這個,碰碰那個。中午吃飯時,奶奶做了許多好吃的東西,菜一上來,我夾了好多菜放在爺爺奶奶碗里,說:“奶奶,您忙了這么長時間,一定餓了,可要多吃呀!蹦棠陶f:“噫,你多吃點肉,吃多長得快。”便把菜又夾在我碗里,我又夾了回去,夾來夾去,奶奶嘆了口氣說:“唉,你這孩子就是這么不聽話!
晚上,看完電視后,大家準(zhǔn)備睡覺了,發(fā)現(xiàn)床不夠睡,必須有一個人睡頂樓,我看到奶奶抱著被子要上樓,就說:“奶奶我睡上面,您睡下面,萬一您著涼,誰給我做餃子啊。再說我身體倍兒棒,吃嘛兒嘛兒香,凍不壞的,還是讓我睡樓頂吧。”
最后,還是奶奶睡在了頂樓。夜深了,大家都睡著了。有兩個黑影閃身“閃”到了頂樓,沒錯兒,那就是我和姐姐,我們把奶奶背回了屋里。第二天,奶奶又說:“你真是太不聽話了!薄
像這樣的事有很多,雖然奶奶要嘮叨我,可我還要把這種“不聽話”展現(xiàn)在我的生活中的。
我不乖作文欣賞 篇13
我今年十歲,上四年級,臉上稍微有一點斑,頭發(fā)短短的,嘴巴像月亮似的,眼睛像兩個黑葡萄一樣。我最大的缺點是很不聽話。
對了,你們知道我為什么不聽話嗎?因為我沒有責(zé)任心。不論是我的媽媽還是我的老師,他們交代我做什么事情我都有始無終。比如媽媽要我給他打一杯茶,我自己玩去了。老師讓我認(rèn)真上課,我卻在不停地玩筆。
有一天,我跟幾個小一點的朋友玩。媽媽要出去了,讓我把剛剛洗完的衣服晾干。我還沒晾完就跑出去玩了。媽媽辦完事回來,看見我沒有晾衣服,把我打了一頓。
我這樣不聽話。因此我偷偷給自己取了一個外號叫做淘氣鬼。
如果你們還沒有聽夠的話,那就讓我繼續(xù)給你們講一講吧!
八歲那年,我和涵哥、姚哥、文哥等一些人打雪仗。我們分了隊,每五人一組。我躲在草叢,沒有一個人發(fā)現(xiàn)我。結(jié)果來一個人,我就打一個人,來兩個人,我就打一雙,來五個人,我就打一團(tuán)。過了一會兒,我的奶奶來找我回去,但我沒有回去,我還在玩。我們又玩了很久,回到家我就感冒了。結(jié)果,我一回家就被媽媽罵了好久呢。
你們看,我就是這么淘氣,不聽話。你們說,我是不是該改一改呢?
我不乖作文欣賞 篇14
在老師的眼里,我是一個好學(xué)生;在同學(xué)眼中,我是一個好伙伴;但在媽媽的眼里,我成了一個“不聽話”的孩子。這是怎么回事呢?
我們學(xué)校即將舉行板報節(jié),每個班級都要選幾個同學(xué)制作板報。老師問大家:“誰愿意參加板報設(shè)計?”我毫不猶豫地舉起了手;氐郊,我把我報名參加板報設(shè)計這一消息告訴了媽媽,本以為她會表揚我,誰知媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣,說:“你后天就要參加鋼琴考級了,就不要再參加板報設(shè)計的活動了!薄皨寢,我參加板報設(shè)計也是為班級爭光呀!”我嘟著嘴說!安皇沁有其他同學(xué)嗎?缺你一個也不少!”媽媽再次搖頭!拔耶嫯嫼茫軒椭蠹耶嫴鍒D。你不讓我參加板報設(shè)計,我就不考級了!”我伶牙俐齒地反駁道。媽媽說不過我,只好點頭同意了。
星期六,我吃完早餐就往學(xué)校奔去。畫完板報后,我趕去練琴,晚上又馬不停蹄地去上舞蹈課。第二天早上,我起了個大早,和媽媽直奔鋼琴考級現(xiàn)場。輪到我上場了,我雙手在黑白琴鍵上跳躍,如流水般的音符瞬間匯成了動聽的旋律。當(dāng)最后一個音符落下時,媽媽朝我豎起了大拇指。我打了一個大大的哈欠,一邊揉眼睛一邊說:“媽媽,我想睡覺!”媽媽笑著說:“誰叫你不聽我的話,昨天還去畫板報?”我笑了笑,心想:我樂意!
植樹節(jié)要到了,我早早就報名參加學(xué)校組織的植樹活動?墒,植樹節(jié)的前一天下起了雨,媽媽說:“要不,我們?nèi)∠麍竺,我看了《天氣預(yù)報》,明天還會下雨呢!薄安唬蠋熣f可以穿雨衣去植樹的!蔽覉猿种!昂冒,那你就當(dāng)心點兒!”媽媽拿我沒辦法,嘆了一口氣。第二天,雨依然淅淅瀝瀝地下著,我穿上雨衣,和同學(xué)們來到公園植樹。我身為組長,自然一馬當(dāng)先,挖坑、種樹苗,忙得不亦樂乎。突然,我腳下一滑,四腳朝天地摔在濕滑的泥地上。我回到家,媽媽看到我的樣子,打趣道:“這是哪家的小泥孩呀?”見我沒出聲,媽媽皺著眉頭說:“我叫你不去植樹你偏要去,看,都摔成什么樣了!”我調(diào)皮地沖媽媽做了一個鬼臉,說:“我就是滑了一跤而已!
這就是“不聽話”的我,你喜歡這樣的我嗎?
我不乖作文欣賞 篇15
我叫沈杰,男,今年11歲。
我最好的是脾氣了?匆妱e人都是笑瞇瞇的。當(dāng)然相貌也不錯,大大的眼睛,小小的嘴,白皙的皮膚,符合中國人的審美觀念。用一個詞語形容就是:相貌堂堂。
我的左腳上有一塊雞蛋大小的胎記(還好沒長在臉上) 。爸爸很放心的說:“以后不怕他走丟了!睍,真得丟了,誰還來看我的腳!不過,托它的福,家里的人很放心我,畚蝦,捉魚,捕蟬……上天入地,無所不能,自由的很。
我的右耳朵上有一顆大痣。家里的人都說,耳朵上長痣的人很聽話的?墒俏乙稽c都不聽話,就說上次吧,學(xué)校組織全體同學(xué)到小河撿垃圾。我感冒剛好,媽媽說,請個假吧,反正那么多人,不缺你一個。我可沒聽,因為我們班級是學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士班,我可不想給班級抹黑,再說我們鄉(xiāng)是全國的環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng),我也要去出一分力。媽媽氣得直瞪眼“你這孩子怎么一點都不聽話啊?”
說了這么多,你們該認(rèn)識我了吧!
我不乖作文欣賞 篇16
別看我長得文文靜靜,十分的可愛喜人!一雙水汪汪的大眼睛,黑溜溜的眼珠子經(jīng)常咕嚕嚕地轉(zhuǎn)動著,似乎有什么鬼主意呢!雖然我的外貌是這樣的,但是我的形貌可是和我的性格截然不同,天翻地覆,我十分的不聽話。怎么,你們還不信嗎?嘻嘻,就讓我來給你們說說吧!
如果說,父母不讓我冬天還吃冰冷的冷飲,那我可是覺不聽話的,硬要去買。如果父母還是不同意的話,我就自己拿錢偷偷摸摸地去買,不過這也只是為了滿足我的舌尖。嘻嘻,我可不會委屈自己!如果說,父母不讓我春天就開始穿上花俏的公主裙,那我可也是不會聽的。因為我可愛美了!非要穿上去,把頭發(fā)搞得花里花俏,穿上漂亮的裙子,到朋友面前顯擺一番呢!如果說,父母不讓我常?措娨,那我也是依舊不聽的。我依舊我行我素,看著電視機里面機靈的喜羊羊,可愛的凱瑞,憨厚的豬豬俠,我真是開心極了,覺得電視這有趣……
但也正是這樣“不聽話”的性子養(yǎng)成了我直爽,不喜歡和別人事事斤斤計較的性格。我喜歡這樣的性格,喜歡這樣“不聽話”的我!
我不乖作文欣賞 篇17
在大人面前我總是個乖乖孩。凡事,我總是照著大人的意愿去做。這是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣。但,有時,我想不聽話。就拿那次來說吧。
那是個周末,久居學(xué)校的我們好不容易掙脫出來,回到了家里。在家里,沒有老師的嘮叨,同學(xué)的疑問,輕松得要命,我簡直有點飄飄欲仙了。我高質(zhì)高效地把作業(yè)完成了,喜出望外,正想蹭出房間,去跟多年不見的兄弟切磋切磋棋藝。媽媽卻風(fēng)風(fēng)火火地飛了進(jìn)來:想干啥呢?學(xué)校里的作業(yè)做完了?做完了趕緊復(fù)習(xí),要想月考、期中考、期末考取得好成績,就得現(xiàn)在開始努力!环e硅步,五以至千里;不積小流,無以成江河,要……’我聽不下去了,只好勉強地耷拉著腦袋,回到書桌前……我望著書上的文字,仿佛它們都是魔鬼似的,要來咬我。我又望著窗外的一棵樹,心想;這棵樹多清閑自在,當(dāng)一棵樹也挺好的。這時,我多么想不聽話,沖上去與媽媽頂嘴:要勞逸結(jié)合,我都做了這么長時間了,總該玩一玩,休息休息吧。再這樣下去,我遲早會頂著一個木榆腦瓜來見你。
說完還要倔強地一甩頭,沖出家門去玩。而我并不敢這樣做,也不能這樣做,乖乖孩怎能與媽媽頂嘴?耳邊又想起周杰倫的《聽媽媽的話》,煩憂又只好咽下肚,無奈地捧起一桌的書,埋著頭,一看又是一整天……暑假也是同樣的遭遇。有時,我都懷疑,周末和暑假到底是讀書的還是休息的?我問了班里的其他同學(xué),他們的遭遇跟我差不多,只是他們靠一個犟字,獲得了放飛的希望,他們用不聽話獲得了新生與自由。我想哭…
我不乖作文欣賞 篇18
初三的題山把我壓得呼吸不暢,眼前的景物還不時出現(xiàn)重影,而“大白皮”上面的題還在排隊等我!不能分散注意力!明明這樣反復(fù)囑咐著自己,可是我那手,卻不由自主松開它握著的墨綠色圓珠筆。它要干什么?我愕然地看著它,發(fā)現(xiàn)它卻義無返顧地向左側(cè)伸去,準(zhǔn)確停到爸爸的《足球報》前,又利索把報紙打開,飛快翻到第二版的“國安足球報道”……
這,就是我的手,一雙不聽話的手!
我是一個挺好的孩子,愛學(xué)習(xí),好勞動,尊敬師長,關(guān)心父母,可就是總也管不住自己這雙手!初三幾何難題如狼似虎,老師為我們設(shè)計了種種解題技巧,一天幾十遍的囑咐“一定要使用熟練的思路!”我也深知老師這話的苦心及其意義,也千百次的提醒自己:按老師說的去做!可是,一到真正解題,那手次次都有意繞開老師給過的熟練思路,哪怕經(jīng)歷無數(shù)荊棘和坎坷,也要在算草紙上去盡可能勾劃出一條、甚至幾條新路。
家里有電腦已經(jīng)幾年了,媽媽囑咐我“不能瞎動”,我也深知電腦個中道理復(fù)雜,需要謹(jǐn)而慎之?墒鞘謪s就是不聽話,或下意識點擊裁判清理程序,或一次次把屏幕保護(hù)變出貓或德國狼狗。去年一個周一夜里爸爸帶回一套最新版殺毒軟件,安裝步驟繁多,說明寫得又令人費解!斑是周末找個懂行的再說吧!”我也同意爸爸的意見,萬一失誤,電腦中的幾千萬字的文稿受到損壞太不劃算!然而,周二傍晚一進(jìn)門,我對自己的手就失去了控制!進(jìn)門后這手的第一個動作就是開機,之后是拿殺毒光盤。心臟突突的跳,不能瞎動!我再次警告著自己。但是一切都是徒勞的!左手利落的打開光驅(qū),右手飛快的放入光盤,然后食指下意識點擊鼠標(biāo),安裝瞬間就已經(jīng)開始了……
雖然等爸爸、媽媽回來,我是把軟件安裝成功了,可是對那不聽話的手我還是極為煩惱。我本來是想著不去安裝的!爸爸似乎看出了我的心思,吃過飯坐到我旁邊:“怎么,又為那手生氣?”我點頭!捌鋵嵞鞘植]有錯!”爸爸拉起我的手,“一個好孩子,也是一個正常的人呀!你這手,它有愛好,它對學(xué)習(xí)有鉆研精神,它還十分勇敢,你說,它到底有什么錯兒呢!”
也許爸爸的話給我解開了一個心結(jié),我這手不聽話的故事近一年來更是屢屢發(fā)生,這不,文章就要寫完才發(fā)現(xiàn):我本來想寫一篇“一雙勤快的手”,可是手又不聽話,偏偏寫成了“不聽話的手”!面對這雙手,我,真的無話可說!
我不乖作文欣賞 篇19
我的缺點是不聽爸爸媽媽的話。記得去年的夏天,爸爸開著車帶我和我的同學(xué)汪揚帆去大壩游泳。因為我和汪揚帆不會游泳,所以我爸爸到大壩上的出租店里租來一條塑料船給我們倆學(xué)游泳。我倆在船上戲水玩耍,時間過得很快,天就黑下來。爸爸說“我要去把這條船還給出租店,順便幫你們把衣服拿下來,你們在下面不能再到水里玩哦!
”我倆正玩的興頭,聽爸爸這一說,倆人不約而同無奈地說:“好的。”爸爸走上去之后,我和汪揚帆在那里等,我們等了一陣子,爸爸還沒有來,我等得不耐煩了,于是,我趁汪揚帆不注意時,我就跑到水邊玩,一不小心掉入到了水中,我舉著兩只手?jǐn)[動,一直在水中掙扎,當(dāng)我游到水面上,頭腦露出來喊救命,沒想到我說“救”時,“命”還沒脫口而出時,水又一次地把我給沉入水中……這時汪揚帆拼命地叫,爸爸聽見叫喊聲,迅速地跳入河中,把我從水中救出來,我還被爸爸很很地批評了,我真后悔,我真不應(yīng)該不聽爸爸的話。
你看,這就是我,你喜歡嗎?
我不乖作文欣賞 篇20
唰唰唰……教室里十分安靜,靜得連心跳聲都聽得見,靜得……
這時,只聽樓慧對我呼喊道:“金夢園,你奶奶來了!”“哦!”話音剛落,我便緩緩的走出了教室。眼前則出現(xiàn)了那個熟悉的身影……蒼白的頭發(fā),布滿皺紋的臉6還有那微微彎曲的背……
“奶奶!”我歡叫著迎了上去。但是,當(dāng)奶奶面對著我的熱情時,卻沉默不語……過了好一會兒,奶奶才緩緩的開口說道:“夢園,昨天你堂哥在家,所以我才沒來看你,那你知道我為什么要來看你嗎?”“不知道!”說完,我便愚味無知的搖了搖頭……這時,往常和藹可親一下子變的“兇惡”了。開始毫不留情的向我質(zhì)問道:“你這兩天的藥為什么不吃?你不吃藥難道病會好嗎?你吃藥難道……”說到這,奶奶哽咽了。我看出了奶奶的心酸,看出了奶奶對我的失望……這時,只見奶奶的淚水嘩嘩的流下……猖狂的淚水開始在奶奶的臉上任意的流淌著……奶奶也許不知道,她流的每一滴淚對我的觸動有多么的深刻,流的每一滴淚對我來說都是鉆心的疼……
那一刻我真的很是后悔。為什么?為什么當(dāng)時的我不按時吃藥?為什么原來的我要這樣的不聽話?為什么……?但是,在這個世界上,后悔藥是沒的賣的……要買也只賣“改過自新”的藥。但是,這種藥的賣主只有一個人,那就是——自己……所以,從現(xiàn)在開始,我要……
加油吧!金夢園!不要再做不乖的小孩子了!做回我自己!
我不乖作文欣賞 篇21
俗話說得好,“家有一老,如有一寶”、“不聽老人言吃虧在眼前”。是的,經(jīng)驗之談,不可不聽。先前,我沒有真正體會這個道理,直到一件事后,我才頗有感悟。
那是一個暑假。我在臥室中倍感悶熱,心想:天這么熱,還讓不讓人活了!繼而轉(zhuǎn)念:對了,怎么忘開窗戶了?唉,真笨。說干就干,我拿來了一把椅子。站在椅子上面,正欲拔掉窗上的栓子,倒不料想這滑稽模樣被奶奶瞧見了,她苦口婆心的地我:“哎呀,你別開了,上蹦下跳的干什么!再說了,開了窗子,晚上著涼了怎么辦……”我最煩奶奶的喋喋不休了。于是,硬生生地反鎖了門,奶奶“砰、砰、砰”地捶門,我才不理會呢,只是一意孤行。
唉,奶奶的話真的驗證了,我的手剛拔掉窗栓,那窗戶便從高高的墻面上砸了下來,而我見狀早嚇得手足無措了。“哐”的一聲,窗戶落地了。是的!它砸到我了,還把我砸成了“熊貓眼”!霎時,只感左眼一陣火辣、麻痛,只差疼得在床上打滾了,而且左眼看東西模糊。奶奶聽見聲音慌了神,我打開門,痛苦地捂住左眼,她連忙查看傷勢,待緩了一會兒,我去照鏡子,卻嚇了一跳。只見左眼皮上有一道紅里泛黑又略帶紫、青色的淤痕,還微微滲出薄薄的一層血印,那像是一道奇異、魔性的花紋綻放于眼角間,陰深可怖。萬幸的是,我的眼角膜沒有遭到破損,也沒有留傷疤,并無大礙,只是留下了一個后遺癥——左眼視力下降。想一想,我就后怕。
經(jīng)驗之談,不可不聽!我嘗到了不聽話的滋味,那滋味真是苦的不可言喻!
我不乖作文欣賞 篇22
從一開始我就知道我是個不聽話的孩子,跟爸媽不聽話過,跟老師不聽話過,但是我一點也不覺得有什么不好,總比那些超聽話的孩子快樂得多,因為我們內(nèi)心不空曠、不寂寞,很富有創(chuàng)造性。
語文老師叫我們背一大堆課文,而且一個字不能錯,聽話的孩子下課馬上就開始讀呀讀呀,讀到背到了,就去找老師背。而我們不聽話的孩子呢,下課了,就一起在走廊上瘋跑瘋跳,要不就打游戲機,要不就玩陀螺......總之,一定不會去背課文的。眼看老師規(guī)定的期限要到了,很多同學(xué)都開始著急了,我們卻不緊不慢的,還在往手上寫東西,可誰也想不到,我們是在把課文抄到手上了,因為后面都是同學(xué)抽背,不怕作弊。
還有,當(dāng)我們班上誰被罰挨打時,我們都會幸災(zāi)樂禍,沒有一個人會同情他們,并且都想讓老師多打會兒,最好打一節(jié)課,我們就不用上課了!而像我這種呢,如果挨打的話,他們一句話都不敢說,因為誰敢說我下課就海扁他。
有時我也會跟爸爸媽媽討價還價。因為我的游戲剛打到關(guān)鍵時刻,他們又在叫我下線了,我不干,要他們再給我十五分鐘,他們說十分鐘,我說十三,他們還是說十,最后只好玩十分鐘了。
其實,我覺得不聽話挺好的,沒有那么死板,主意多、快樂多;聽話的孩子言聽計從,循規(guī)蹈矩、百依百順。像我們這樣“二”點,多好!
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