關(guān)于陪伴的作文（精選49篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于陪伴的作文（精選49篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　陪伴的作文 篇1

　　清晨。詩(shī)意第一縷晨曦透過(guò)玻璃，我從朦朧中蘇醒。一切是那么幽靜愜意。看著《春水》，帶我走進(jìn)一天的生活。我熱衷于人類(lèi)的語(yǔ)言，只一字，就足以讓我怦然心動(dòng)，只一句就能夠百轉(zhuǎn)千回。喜歡，那種被文字迷惑，陶醉于那種詩(shī)意的感受，享受那種咬文嚼字的思考。迷戀，作者那種心境，細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的情景。愛(ài)上，讀書(shū)這種感覺(jué)。那是思想的升華，旋轉(zhuǎn)，發(fā)散。曦，鳥(niǎo)，花，露，一切仿佛都在演繹著書(shū)中的情境，而我，則常常被這迷住……

　　正午。爽朗灼熱的驕陽(yáng)是如此的讓人討厭，總是使人心神焦躁不安�；蛟S我需要一些清新而爽朗的東西來(lái)驅(qū)散這浮躁的思緒。對(duì)的，我想到了書(shū)。隨手拾起一本久違的《安徒生童話(huà)》。那是我兒時(shí)的寶物。即使是現(xiàn)在看來(lái)，里面的很多道理，還是值得我去慢慢理解。我崇拜，崇拜安徒生。他那無(wú)邊無(wú)際超級(jí)無(wú)敵超越宇宙的想象力，拂去了正午的焦躁，像，一泓清涼的溪水，傾滿(mǎn)了我的心。

　　傍晚。親近我面朝大海，觀(guān)看日落。燦爛的夕陽(yáng)，你還是沒(méi)有變，粼粼的波光發(fā)射出你崎嶇的余暉，映照到我的臉龐。這光輝雖然不能與彩虹的五彩斑斕媲美，但在我看來(lái)是美好的，我無(wú)法不與別人分享這一切，《朝花夕拾》成了我最好的伴侶。我坐在這兒，與魯迅一齊回憶他兒時(shí)那些小事兒，我們有說(shuō)有笑的，我漸漸和他熟悉起來(lái)了。呵，仿佛這書(shū)中的故事就是我的，作者好像就在我眼前。夜幕。感動(dòng)悄然降臨的夜很美麗，雖然沒(méi)有盈盈月光灑落一地。捧讀《繁星》，我抬頭仰望，繁星滿(mǎn)天，感受著冰心對(duì)偉大母愛(ài)的贊美，對(duì)童真的歌頌，和對(duì)大自然的熱愛(ài)。那種美好的感覺(jué)已經(jīng)無(wú)法用任何言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，那種情感是簡(jiǎn)單的，十分簡(jiǎn)單，但要表達(dá)出來(lái)，又是復(fù)雜的，十分復(fù)雜。感謝書(shū)賦予我如此美好的感覺(jué)。我由衷地感謝。

　　書(shū)，你陪我走過(guò)多少個(gè)晨午暮晚。

　　陪伴的作文 篇2

　　沉默著，不知走了有多遙遠(yuǎn)，抬起頭才發(fā)現(xiàn)，你依然在我的身邊……——題記

　　夜從天空悄悄滑落，太陽(yáng)已經(jīng)露出笑顏，看著大地上的一切。輕輕睜開(kāi)雙眼，望著窗外的日出，思緒仿佛在時(shí)光間跳躍……

　　你從小便和我在一起，每次我不慎摔倒，你都將我輕輕扶起，用稚嫩的聲音發(fā)出世間最溫暖的問(wèn)候，再重的傷，再深的痕，有了這一句關(guān)心，便也變得輕松，我們每一次的相聚總是那么短暫，但每次都是不歡而散，只因?yàn)�，我們想用那純真的�?zhēng)吵留住彼此。小時(shí)候，我們總是那么打打鬧鬧……

　　時(shí)光在我們手中悄悄飛過(guò)，漸漸地，你的關(guān)心聲不再那么稚嫩，而是沉穩(wěn)。我們相聚在球場(chǎng)上，學(xué)校里，一切都是那么美好。夏天的午后，我們一起在街頭打鬧。不知為什么，每次見(jiàn)到你，內(nèi)心都會(huì)激動(dòng)上好一陣子。我們歡笑著，奔跑著……

　　時(shí)間加快了他的腳步，飛快地奔跑起來(lái)，你的聲音變得低沉了，我們之間的感情卻有些不如從前，就如兩片同蒂的樹(shù)葉，在漫長(zhǎng)時(shí)光的洗禮下，越飄越遠(yuǎn)……白發(fā)蒼蒼的時(shí)光老人在我們不羈的心靈上上了一把大鎖，將往日的美好緊緊扣住。但那次校級(jí)田徑比賽卻如一把精巧的鑰匙將時(shí)光老人的“扣龍鎖”打開(kāi)：也如一輪大錘擊碎了所有的心鎖。我不慎摔倒在地，你放棄了第一名的頭銜，用你那有力的雙臂將我扶起。“沒(méi)事吧？”你那低沉的聲音我的耳畔響起，那聲音如一股暖流，沖破了我們之間的所有隔閡。

　　我們一起在時(shí)光的銀河中走過(guò)，我們還是那樣：是水一起趟，是火一起闖。

　　其實(shí)，你一直陪伴在我的身邊，從未走遠(yuǎn)……

　　陪伴的作文 篇3

　　我們都是友誼的商販，但我們不會(huì)將友誼零價(jià)售出，我們也需要收獲，但我們要得不是錢(qián)，而是一顆純正的心！

　　因?yàn)槲覀兪桥笥�，所以我們有什么事�?huì)一起承擔(dān)，不會(huì)期滿(mǎn)對(duì)方，我們無(wú)話(huà)不談，沒(méi)有秘密，你的傷心我要是第一個(gè)知道，因?yàn)槲覀兪桥笥眩?/p>

　　戀人可以是一瞬間，朋友卻是一輩子！真誠(chéng)的朋友、是人生路上的知音、是心靈的共鳴。歲月中的點(diǎn)滴、閃光的記憶。

　　我們之間那最真的友誼、不夾雜一點(diǎn)背叛、欺騙等。或許有一天我們分開(kāi)了、但離別不代表永久的分隔、離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方、我們揮手說(shuō)再見(jiàn)、當(dāng)朝陽(yáng)升起、或許我們會(huì)再次相遇。

　　不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友；不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵(lì)是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友惦記是一種幸福，與你相識(shí)于此也是一種緣份，無(wú)論緣深緣淺，無(wú)論相距多遠(yuǎn)。

　　友情，就好比一條簡(jiǎn)單的線(xiàn)。無(wú)論你在什么地方，發(fā)生什么事情，它都會(huì)是把你從沼澤里拉出來(lái)，也會(huì)是一條牽引你走向未來(lái)的線(xiàn)。這線(xiàn)、是堅(jiān)固的，除非是你親自剪斷它。別人的剪刀是剪不斷的！

　　This is Forever Friend ship。

　　陪伴的作文 篇4

　　當(dāng)我漫無(wú)目的的游走在喧嘩的大街，當(dāng)一顆孤獨(dú)的心在被無(wú)情的烈日炙烤，我發(fā)現(xiàn)，陪在身邊的只有她――綠茶。漸漸地，習(xí)慣了她沁人心脾的香氣。沒(méi)有可樂(lè)的爽口，也沒(méi)有桃汁的細(xì)膩，卻是那般的溫潤(rùn)與清新。只要身邊有她陪著，一切似乎都多了一份想象。

　　喜歡綠茶，喜歡她淡淡的感覺(jué)。當(dāng)你的視線(xiàn)無(wú)意間觸碰到她綠色的柔波，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，綠色不止裝點(diǎn)了春天，而且也裝點(diǎn)了人的心靈。像回到春日的林間，輕嗅著花香，遠(yuǎn)離市井的喧囂；像來(lái)到都市的對(duì)岸，關(guān)關(guān)的鳥(niǎo)鳴，追尋著水中的伊人；像回到唐人的詩(shī)中，清泉石上流，沐浴圣賢的灑脫。留戀著那唇齒間清新的味道，追求著心靈的那份純潔。淡，不是淡漠，而是淡薄，是一份不與世俗的寧?kù)o，更是一種跨越紅塵的超凡。

　　喜歡綠茶，喜歡她的恬退隱忍。那是一種常人無(wú)法企及的寬容與無(wú)爭(zhēng)。從不綠的濃烈，從不香的刺鼻，因?yàn)樗�懂得過(guò)猶不及的道理，就是這樣，所以一切恰到好處。她是人群中一位脫俗的女子，穿著清麗的古裝，無(wú)論何時(shí)從你身旁走過(guò)，帶來(lái)的總是一陣復(fù)古的柔風(fēng)，漾起你心頭的陣陣漣漪。每次嗅到那種清香，我總有一種想要?dú)w隱山林的沖動(dòng)，想要來(lái)到一個(gè)南方種茶的小鎮(zhèn)，每日以茶為伴，過(guò)自己想要的生活，就像她一樣――恬退隱忍。

　　喜歡綠茶，喜歡她含蓄的表露。炎炎夏日，給他一瓶清新的綠茶，送去的不止是一份清涼，更是一種心情。那種淡淡的清香，就像我純純的愛(ài)，沒(méi)有絲毫污濁，清澈見(jiàn)底。不知我的愛(ài)能不能像綠茶一樣滋潤(rùn)著你的心，讓你在這個(gè)夏天能因?yàn)槲叶�多一份清涼。我的�?ài)像綠茶，只對(duì)你含蓄的表露，只是不知你是否能懂。

　　喜歡上綠茶，習(xí)慣了綠茶，是一種感覺(jué)，更是一種心境。只須品嘗，無(wú)須評(píng)價(jià)，每個(gè)人心中都各有一種綠茶的味道能讓你久久回味。

　　哦，那段習(xí)慣了綠茶陪伴的日子。

　　陪伴的作文 篇5

　　母親，多么偉大的詞語(yǔ)。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長(zhǎng)。

　　從我呱呱落地時(shí)，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；從我咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說(shuō)話(huà)；自從我學(xué)走路時(shí)，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路，一不小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個(gè)人爬起來(lái)；自從我認(rèn)字時(shí)，母親教我認(rèn)的字是“祖國(guó)、人民、媽媽EEE”教我寫(xiě)的字是“我愛(ài)祖國(guó)、人民EEE”母親陪伴我度過(guò)了10個(gè)春秋，我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿(mǎn)的小燕子。媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽給了你寶貴的生命，今后你的路還很漫長(zhǎng)，你要自己走�！�

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對(duì)我說(shuō)：“驕傲的孔雀是飛不起來(lái)的。”

　　隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇。這時(shí)媽媽教育我記住愛(ài)因斯坦的一句名言，“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的學(xué)習(xí)方法+不說(shuō)謊話(huà)”。媽媽還說(shuō)：“水滴石穿，繩鋸木斷”。

　　母親伴我成長(zhǎng)10年了，母親是一位優(yōu)秀母親、成功的輔導(dǎo)員。在我人生的道路上，只要有媽媽的陪伴，我會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。

　　陪伴的作文 篇6

　　時(shí)間，載著名為“歲月”的小舟匆匆劃過(guò)，留下的是那道擱淺了的痕跡，充滿(mǎn)了回憶……

　　——題記

　　年幼的我性格有點(diǎn)內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)去找別人玩，只是等著別人來(lái)找我玩，因此，我總是孤單一人，看別的小朋友玩耍，心里總是羨慕她們是那么的開(kāi)心！只有我一人藏身在大樹(shù)后面，陪伴我的只有那被陽(yáng)光拉長(zhǎng)的影子。每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)出現(xiàn)在我的身旁，牽起我的手溫柔地問(wèn)：“為什么不去和她們玩呢？她們玩得多開(kāi)心呀！”我看著你，只是使勁搖頭，你二話(huà)不說(shuō)，拉起我走到她們那，三言?xún)烧Z(yǔ)就搞定她們，于是，我便融入了她們的氛圍，跟他們玩得興高采烈，看到我開(kāi)心的樣子，你的臉上也會(huì)綻放笑容。我知道，因?yàn)槟阆胱屛铱鞓?lè)。

　　有時(shí)候，和小伙伴們鬧別扭了，沒(méi)人陪我玩，你也會(huì)放下手中的事來(lái)陪著我，因?yàn)槟阋恢痹谖疑磉叄�我不曾孤單�?/p>

　　媽媽?zhuān)�謝謝你陪伴著我，經(jīng)歷了這么多個(gè)日日夜夜，盡管時(shí)常伴有一些吵吵長(zhǎng)大后，我知道照顧自己，學(xué)業(yè)也逐漸繁忙起來(lái)，每天都得熬夜到很晚。有時(shí)候，夜太靜了，陪伴我的，只有燈光和燈光下的影子，心里總會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)寂寞�？墒呛髞�(lái)，你決定每晚陪著我，于是，我的身邊多了一個(gè)人。你總是催促著我上床睡覺(jué)，盡管是念叨，但我的心里依然覺(jué)得溫暖，因?yàn)橹辽儆腥伺阄伊耍�原先的寂寞感消失了。也是因�(yàn)槟悖�深夜，我從未孤單�?/p>

　　鬧鬧、磕磕碰碰，然而我心里始終感恩你的陪伴。就像走在一條花開(kāi)的小路上，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)美滿(mǎn)，即使緣分轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，我們還是會(huì)相遇，不管是前世，還是今生，或者來(lái)世……

　　媽媽?zhuān)�是你讓我在黑暗中找到迷失的自我；是你讓我在受傷時(shí)找到避風(fēng)的港灣；是你讓我不再害怕黑夜的來(lái)臨；我不曾孤單。媽媽?zhuān)�下輩子，我還要做你的女兒！

　　陪伴的作文 篇7

　　世間似乎有一條定理，當(dāng)某人或某物逝去時(shí)，人們對(duì)它的回憶，只有美好。這條定理解釋不清，卻真實(shí)存在。

　　天剛剛亮，月亮仍然掛在空中，空中似乎還有幾顆殘星。風(fēng)徐徐的吹，清爽舒適。我慢慢的走著。想給奶奶一個(gè)驚喜，奶奶生活在老家，不肯去城中，卻十分思念我，所以我才和爸爸媽媽一起前來(lái)。

　　我走到了院門(mén)口，急忙推門(mén)進(jìn)去，我著急去找奶奶，沒(méi)有留意四周�！巴�旺！”聲音突然響起，我看向生源處，頓時(shí)呆住了。那是一條很大的狗了，我的七魂六魄都被嚇走了，頭腦一片空白。頭腦停轉(zhuǎn)了幾秒后又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我飛快的想對(duì)策。

　　也許是見(jiàn)我站在那不肯動(dòng)，它瞪了我一會(huì)后開(kāi)始向我走近。我發(fā)現(xiàn)它柔和了不少，但仍然會(huì)嚇得我手忙腳亂。隨著它向我靠近，我更加害怕。

　　最后，我驚慌地抓起地上的小石子向它扔去，然后拔腿就跑。我出門(mén)時(shí)順便把門(mén)也關(guān)上了。我飛快地跑，一腳高一腳低。跌跌撞撞。幸好不久，我遇到了散步歸來(lái)的奶奶。那情景太驚險(xiǎn)了：它不停地追，眼看就追上了。我突然發(fā)現(xiàn)前邊的人有些眼熟。定眼一看，那不就是奶奶嗎？

　　奶奶攔下了它，回過(guò)頭來(lái)訓(xùn)我：“你呀，剛回來(lái)就惹事，雪雪那么溫和都讓你惹毛了！我跟你說(shuō)了多少遍；友善對(duì)待生命，別老欺負(fù)它們。這么多天，就它陪伴著我，你們都不管我。還是它好，天天都不離開(kāi)我。”

　　聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我徹底傻眼了。奶奶笑瞇瞇地拉著我倆回家了。我心中仍然又討厭又恨它，恨不得暴打它一頓。

　　現(xiàn)在回想，奶奶的話(huà)暗藏深意，她是在責(zé)怪我不陪伴她呀，也是怪我傷害陪伴她的雪雪啊，這段回憶現(xiàn)在想?yún)s十分美好。

　　陪伴的作文 篇8

　　滄海有岸，父愛(ài)無(wú)邊�！�—題記

　　古今中外，父愛(ài)和母愛(ài)成為歷代文人所贊美的主旋律，因?yàn)檫@種愛(ài)的一直與我們同在，但不易被發(fā)覺(jué)的。

　　我是屬于從小喜歡拉著媽媽的衣角不舍得放開(kāi)的孩子，或許是由于爸爸太嚴(yán)厲的緣故吧，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交流變的少了起來(lái)，

　　從小開(kāi)始，爸爸就很注意對(duì)我習(xí)慣的培養(yǎng)，他不會(huì)因?yàn)槲乙坏罃?shù)學(xué)題做不出來(lái)而批評(píng)我，而是在我一個(gè)壞毛病屢教不改后，讓我嘗嘗屁股疼好幾天的滋味。

　　爸爸是很沉默的，好象從來(lái)都不愿意表達(dá)自己。在別人眼中，爸爸好象對(duì)我的學(xué)習(xí)不太關(guān)注。每次當(dāng)我拿回獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)證書(shū)，他也只是微微一笑，或許覺(jué)得我這樣是理所應(yīng)當(dāng)，所以更不會(huì)給我物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了。其實(shí)爸爸那種望女成鳳的心情，只有我能夠體會(huì)的到。

　　爸爸每天不辭辛苦的工作，為的是能夠讓我們好好讀書(shū)，將來(lái)可以不那么辛苦。每次我看到父親干活時(shí)，總上前去幫一把，可是每次都讓爸爸拒絕了。他寧愿自己是一只豐蚌，在沙礫的層層磨礫下產(chǎn)出最美的珍珠，他希望自己的女兒是一顆珍珠，他希望我們生活的更好。

　　可當(dāng)我拿回初中的第一次成績(jī)單時(shí)，我愣住了，一時(shí)之間竟不知道以什么樣的心情拿給爸爸。經(jīng)過(guò)我反復(fù)思索，喊著讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些的口號(hào)，把成績(jī)單給了爸爸。我不敢抬頭，因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)那失望的表情，我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。爸爸仔細(xì)閱覽了一遍后，抬起頭對(duì)我說(shuō)：“第一次考試，難免有些緊張，考的這樣也可以了……”

　　爸爸的話(huà)讓我重新拾起希望之火，向前遠(yuǎn)行。

　　滄海有岸，父愛(ài)無(wú)邊。我愛(ài)您，爸爸！

　　陪伴的作文 篇9

　　花的美麗芬芳是因?yàn)橛辛巳~的陪伴；天的湛藍(lán)，明朗是因?yàn)橛辛嗽频呐惆轸~(yú)的自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是因?yàn)橛辛怂�的陪伴。而我的健康快�?lè)的成長(zhǎng)是因?yàn)橛辛四�的陪伴�?/p>

　　您還記得嗎？那次我摔了腿，但是害怕您訓(xùn)斥我，便沒(méi)有告訴您，而是自己簡(jiǎn)單的清洗了傷口就打算瞞天過(guò)海�？晌易呗窌r(shí)腿的不自然還是沒(méi)能逃過(guò)您的眼睛。

　　您逼著我看了傷口，還狠狠的教育了我，即使您裝出了惡狠狠的模樣，可眼睛中流露出的關(guān)心與心疼我這輩子都不會(huì)忘記。那是怎樣復(fù)雜的目光��！目光中包含了太多太多，心疼？關(guān)心？責(zé)備？愧疚？自責(zé)？這些大概都有吧，也許不有我永遠(yuǎn)無(wú)法理解的內(nèi)含。不過(guò)您替我擦藥，看我疼的吡牙咧嘴時(shí)眼中閃動(dòng)的淚光我確是看懂了的，那包涵的是濃濃的母愛(ài)呀。

　　晚飯時(shí)，您還特意給我熬了一鍋骨頭湯，這讓我有些哭笑不得，在心中暗笑您的大驚小怪，不過(guò)是皮肉之傷，又沒(méi)有骨折，您卻熬了骨頭湯，不美名其曰：“吃什么補(bǔ)什么。”但內(nèi)心深處卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

　　晚上該睡覺(jué)了，您卻要與我一起睡，我說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了要自己睡，而您振振有詞的反駁我，說(shuō)我是病人，需要有人陪伴。我拗不過(guò)您，也明白您是怕我睡覺(jué)不老實(shí)，碰了受傷的腿。我能清楚的感覺(jué)到您的小心翼翼，您還不停的問(wèn)我是不是擠。如果不是我攔著，您差點(diǎn)就在地板上打地鋪睡了。

　　第二天早晨，您眼中充滿(mǎn)了血絲，卻關(guān)心我有沒(méi)有睡好。有了您的陪伴，我怎么可能睡不好呢？

　　您陪伴如黑暗中的明燈，讓我看清前方的道路；您的陪伴如迷霧中的羅盤(pán)，讓我找到了前進(jìn)的方向；您的陪伴如堅(jiān)實(shí)的盔甲，讓我無(wú)視前進(jìn)路上的荊棘與坎坷。母親，謝謝您的陪伴，讓我這樣快樂(lè)的成長(zhǎng)，請(qǐng)您放心，您的女兒長(zhǎng)大了，以后的日子里，換我來(lái)陪伴您好嗎？

　　陪伴的作文 篇10

　　能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別拉扯。歲月匆匆，回望漫漫長(zhǎng)路，那個(gè)人一直站在原地陪伴著你，從未離開(kāi)。多回家看看，別讓風(fēng)霜染白了她的頭發(fā)。

　　一眨眼，我也快成為了一名成年人了，是媽媽把我?guī)У搅诉@里，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)差不多有十七年了。媽媽為我付出的太多，而我卻一直不懂的珍惜，到現(xiàn)在才漸漸地理解了媽媽的愛(ài)。

　　從小家里人都寵著我，以至于到現(xiàn)在我都是以自我為中心，不知道體貼人以至于傷透了媽媽的心吧！

　　您還記得小的時(shí)候嗎？我好像是又一次發(fā)燒，也挺嚴(yán)重的。記得那還是一次寒冷的冬夜里，外面還刮著風(fēng)，下著狂亂的雪，您也什么都沒(méi)想，一個(gè)勁的把我背著往醫(yī)院的方向沖，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得有媽媽真好，現(xiàn)在覺(jué)得母愛(ài)的偉大是難以形容的。

　　小時(shí)候有太多的不懂事，無(wú)理取鬧，不聽(tīng)話(huà)，讓您生氣了，有時(shí)候我也很內(nèi)疚。在上高中的這段時(shí)間，有時(shí)候也挺想家，也挺想媽媽的，馬上就步入高三了，是媽媽一直鼓勵(lì)我，叫我好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己以后有用，也可以改變自己的命運(yùn)。媽媽?zhuān)�你放心，我不�?huì)讓你失望的，我會(huì)盡自己所能！

　　時(shí)光匆匆流走，看著媽媽慢慢變老，我有些難過(guò)，您陪我長(zhǎng)大，我卻不忍心看您臉上的一絲皺紋和頭發(fā)上的幾根白發(fā)。我是一個(gè)不善于表達(dá)情感，只將事情藏于心中，如果有機(jī)會(huì)，我非常的想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

　　謝謝你的一路陪伴，失敗時(shí)，鼓勵(lì)我；難過(guò)時(shí)哄我；不聽(tīng)話(huà)時(shí)罵我，教導(dǎo)我。真的，很謝謝有你這樣一位媽媽。

　　對(duì)您有太多太多想要說(shuō)的話(huà)，就不在這寫(xiě)了！以后，我不會(huì)讓你擔(dān)心，失望，難過(guò)。我也在慢慢地長(zhǎng)大成人，謝謝一路以來(lái)你的陪伴讓我長(zhǎng)大！

　　您陪我長(zhǎng)大，以后的日子我也想陪陪您，讓您跟我一起度過(guò)！

　　陪伴的作文 篇11

　　友，朋友；情，感情。那么朋友之間的感情到底是什么呢？

　　朋友，是在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，安慰你，鼓勵(lì)你的那一個(gè)人；朋友，是在你需要幫助的時(shí)候，給予你最大的支持的那一個(gè)人。朋友，是可以和你一起同甘共苦的人；朋友，是在你笑的時(shí)候，可以陪你一起笑；哭的時(shí)候，可以陪你一起哭的那個(gè)人。朋友，這是一個(gè)多么平凡的稱(chēng)呼呀！朋友和朋友之間，是需要互相信任，互相依賴(lài)以及互相包容的。

　　友情，真的是一個(gè)很神圣的東西。它可以你笑，但是，同樣也可以令你哭。舉一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情來(lái)說(shuō)吧！覃甜，她是我多年以來(lái)的好朋友，我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑。有一天，我們又在一起談天說(shuō)地的時(shí)候，她突然隨口說(shuō)道，她七年級(jí)就要去秭歸讀書(shū)去了。我還以為她是跟我開(kāi)玩笑的了，但是，經(jīng)過(guò)她的再三肯定的時(shí)候，我的眼淚流了下來(lái)，我求她說(shuō)：“你可不可以不去那呀？”她說(shuō)，不可以。這時(shí)候，我不顧身邊的一切，我哭了。這就是友情嗎？它曾經(jīng)讓我不顧一切的笑過(guò)，但是現(xiàn)在，又讓我不顧一切的哭了。我相信，不管我和覃甜以后的距離有多么遙遠(yuǎn)，我們的友情永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。

　　有人說(shuō)，友情像一棵樹(shù)，秋天來(lái)了，它變黃了；春天來(lái)了，它就變綠了。我不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我認(rèn)為：友情像一棵萬(wàn)年青，永遠(yuǎn)都是以最旺盛的樣子展現(xiàn)在人們面前。雖然友情是百象，而不全是陽(yáng)光，但是每次下雨過(guò)后，陽(yáng)光總是會(huì)更加的燦爛。

　　我永遠(yuǎn)會(huì)深信友情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)懷疑友情，我更不會(huì)背叛友情。朋友永遠(yuǎn)會(huì)是你最困難的時(shí)候，想到的第一根“救命草�！�

　　友情是朋友之間不能缺少的那種，又無(wú)法說(shuō)出口的東西。讓我們一起為了真摯的友情而努力吧！

　　陪伴的作文 篇12

　　陪伴，是最美好的語(yǔ)言。

　　—題記

　　一個(gè)總是孤獨(dú)的人，永遠(yuǎn)不可能是快樂(lè)的。追逐星辰的路上，總有陪伴你的人，正如陽(yáng)光溫暖了田野，綻放出生命的聲音。陪伴的陽(yáng)光，輕盈的溫暖了心靈，同我們一路前行。

　　微風(fēng)拂過(guò)一墻的牽�；�，蕩漾出藍(lán)色的鈴音，雀兒的歌唱和春天的生機(jī)，悄悄地流進(jìn)了心靈。陽(yáng)光鉆進(jìn)窗欞，明亮了室內(nèi)和桌前的試卷。從題海中抬頭，不知何時(shí)，身旁已放上了一杯尚冒著熱氣的蜂蜜水。微微一笑，溫暖頓時(shí)充盈胸腔，無(wú)聲的陪伴，恰恰是溫暖的證明。端起蜂蜜水，輕抿一口，甜蜜流進(jìn)了心間，正如窗外春晨的陽(yáng)光，燦爛而又明亮。正因深知有人在身后，所以我永不孤獨(dú)，在溫柔而堅(jiān)定的注視下，充滿(mǎn)勇氣，走向明天。

　　烏云閉合了天空的瞳孔，雨忽然就下起來(lái)了，滴滴咚咚，地面和屋頂躍動(dòng)著輕盈的音符。雀兒們倏地竄出樹(shù)叢，消隱在雨的簾幕間不見(jiàn)了。我握著球拍，奮力將球扣向老爸。但是羽毛球忽地改變了方向，以一種刁鉆的角度向我沖來(lái)，我措手不及，羽毛球調(diào)皮地落在我的腳邊，劃出一個(gè)輕盈的弧度。我懊喪地放下球拍，“切，不打了！”老爸也放下了球拍，“怎么可以說(shuō)放棄就放棄呢？半途而廢可會(huì)被人恥笑��！”“但是我做不到啊！”我失望的說(shuō)�！安还軒状�，結(jié)果都是這樣……”老爸目光灼灼，直視著我，“沒(méi)有付出努力，怎么能知道做不到呢？”我抬起頭，雨點(diǎn)沙沙的聲音單調(diào)的響著，卻仿佛滲入了我的心靈。是啊，還沒(méi)有努力，如何能輕言放棄？我直視著老爸的目光。“好，那就繼續(xù)！”雨，繼續(xù)沙沙地下著。父親的陪伴，卻伴隨我走過(guò)了無(wú)盡的時(shí)間……

　　陪伴是最美好的語(yǔ)言。正是有了陪伴的溫度，心靈才不至冰冷。正因生活中有了陪伴我們的人們，我們方能放下恐懼，向未來(lái)前行。

　　陪伴的作文 篇13

　　老人老了，頭發(fā)白了，老伴早就去世，只剩一個(gè)兒子，卻還在城里打拼，三四年來(lái)只回過(guò)幾次家。她平時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)悶，便養(yǎng)了一只貓，并起名叫“伴兒”。

　　自從有了“伴兒”，老人臉上的歡笑多了，皺紋少了，與伴兒天天生活在一起。

　　春天來(lái)了，太陽(yáng)暖暖的，老人的心也是暖暖的。伴兒在她的腳下鉆來(lái)鉆去，“喵喵”地叫著。要去干活了，老人一手拿一把小鏟子，一手提一包種子，來(lái)到自家的菜地，慢慢地蹲了下去，用小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地掘土。伴兒在一旁看到了，用爪子也一下一下地幫忙刨著土。一個(gè)坑挖好后，老人把種子埋好，再一起去挖下一個(gè)坑。春天的陽(yáng)光說(shuō)熱不熱，說(shuō)冷也不冷。伴兒在老人的身邊陪伴著，老人額頭沁出了汗珠，坐在一旁休息，伴兒依偎在老人的身邊。

　　種子播種完了，伴兒在一個(gè)個(gè)隆起的小土丘上一邊撒歡兒跑著，一邊高興地“喵喵”叫著。

　　太陽(yáng)西沉，要回家了，老人一手拎著鏟子，一手抱著伴兒，在落日的余暉下，撒下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

　　秋天是收獲的季節(jié)，春天的種子現(xiàn)在早已爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)成了一棵棵翠綠的蔬菜。老人和伴兒一起去田里收割。伴兒跳躍著，一會(huì)抓抓這個(gè)葉子，一會(huì)碰碰那個(gè)草根，不一會(huì)兒，小推車(chē)上就裝滿(mǎn)了蔬菜。老人推著菜到了菜市場(chǎng)，市場(chǎng)里熱鬧非凡，吆喝聲此起彼伏�？衫先水吘鼓昙o(jì)大了，沒(méi)有力氣喊，過(guò)了好大一會(huì)都沒(méi)有人來(lái)光顧老人的小攤。一旁的伴兒急了，在行人的腳下亂竄，擋住別人的去路，把大家的注意力都吸引了過(guò)來(lái)。

　　當(dāng)太陽(yáng)西沉的時(shí)候，老人的菜終于賣(mài)光了，該回家了。伴兒蜷縮在小車(chē)?yán)锼�著了，老人推著它，臉上洋溢著幸福的笑容�?/p>

　　老人和伴兒的故事還在不斷地繼續(xù)，日月如梭，來(lái)去無(wú)痕。老人越來(lái)越老，伴兒越來(lái)越大，但她們之間的陪伴永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　陪伴的作文 篇14

　　我像一只疲倦不堪的鳥(niǎo)兒，失去了以往的童真與歡樂(lè)，也明白了許多是是非非，每天在那三寸牢籠之地反復(fù)地做那幾件平淡無(wú)奇的事。

　　我只是個(gè)孩子，正值豆蔻年華卻滿(mǎn)心憂(yōu)傷。在學(xué)校，我有慈祥和藹的老師;在外面，我有重情重義的好友;在家里，我有年邁可親的奶奶……可是，爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁礇](méi)有你們?我知道你們工作很忙，每天起早貪黑地工作都是為了我們!我也知道，再苦再累你們都沒(méi)有說(shuō)出口過(guò)，只是為了不讓我們擔(dān)心!可是你們知道嗎，我還只是個(gè)初中生，也需要父母你的陪伴啊!

　　還記得，每天放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾好了書(shū)包，三三兩兩手拉著手走出校門(mén)，隱約聽(tīng)見(jiàn)她們的聊天聲音：“唉!今天我爸來(lái)接我，說(shuō)會(huì)給我?guī)�面包，一�?huì)兒一起吃哦�！薄昂呛�，我媽媽也來(lái)接我了，就在前面呢，提著零食的那個(gè)�！薄�…每每聽(tīng)到這些，我的心就立即如沉入了深不見(jiàn)底的大海。

　　也還記得，放長(zhǎng)假期間你們說(shuō)會(huì)帶我出去玩兒，我滿(mǎn)心歡喜地早早做完了功課，推掉了與同學(xué)一起出去的邀請(qǐng)，激動(dòng)地期待著這次外出�？蓵r(shí)間一天一天過(guò)去了，你們似乎忘記了幾天前的約定……一次次看到同學(xué)們向我展示出她們與父母出去游玩的照片，我除了羨慕還能做什么呢。一次次聽(tīng)到好友與我分享她們與父母之間的點(diǎn)滴趣事，我又是強(qiáng)忍住搖搖欲墜的“金豆子”慣性地閉上了雙眼，回憶那童年時(shí)期的歡樂(lè)。

　　我的愿望并不大，只希望你們能夠抽出些時(shí)間，多陪陪我關(guān)心關(guān)心我。即使只有一天，半天，我也會(huì)好好珍惜，好好享受……

　　陪伴的作文 篇15

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是母親在耳邊呢喃千萬(wàn)遍的話(huà)語(yǔ)，愛(ài)是藤蔓纏身時(shí)挺身而出的身影，愛(ài)也是陷入迷途時(shí)，唯一放出光芒的燈塔。但是愛(ài)，還有更深一層的表達(dá)……

　　從小到大，我都是一個(gè)不會(huì)讓人操心的孩子，母親從不輔導(dǎo)我的功課。每當(dāng)聽(tīng)到別人對(duì)我的稱(chēng)贊時(shí)，她總會(huì)眉眼彎彎，滿(mǎn)面含笑，欣慰地看著我。而我看到母親的笑臉后，就會(huì)更加堅(jiān)定地告訴自己：要盡最大的努力，完成一切目標(biāo)。

　　隨著時(shí)光的流逝，情況慢慢有了改變。我開(kāi)始對(duì)復(fù)雜的事物感到無(wú)力，成績(jī)也每況愈下，我開(kāi)始渴望母親的幫助，可她卻毫不知情，只是默默地陪在我身邊。

　　那是一個(gè)冬夜，外面寒風(fēng)凜冽，我再一次面臨失敗，灰心喪氣地踏入家門(mén)，步履格外沉重。家是溫暖的，黃色的燈光灑遍每一個(gè)角落，而我只是和在飯桌旁等待的母親擦肩而過(guò)，進(jìn)了書(shū)房。

　　她沒(méi)有說(shuō)什么，默默跟上來(lái)，坐在我身邊，拿起手機(jī)。我的怒火一下子被激發(fā)：“你別坐在這可以嗎？你幫不上一點(diǎn)忙，在這陪著有什么用？”她驚訝地直起身，用一種陌生的眼神看著我，然后從書(shū)包里拽出我的卷紙和錯(cuò)題本，走出了房間，在茶幾上細(xì)細(xì)地寫(xiě)起來(lái)。

　　那一夜，外面的燈一直亮著，她徹夜未眠，而我也因身后無(wú)人陪伴，心里空落落的。令人吃驚的是，整整一個(gè)星期，她都沒(méi)有再進(jìn)過(guò)我的房間，堅(jiān)持在外面抄錯(cuò)題。

　　后來(lái)，我在父親的口中得知，母親經(jīng)常冒著風(fēng)雪到各種補(bǔ)習(xí)班聯(lián)系老師，私下里和班主任溝通，然而這一切，我毫不知情……

　　現(xiàn)在，她依然在身后默默陪伴著我，我卻再也不會(huì)抱怨了。有些東西需要自己去體會(huì)才更深刻，而無(wú)聲的陪伴，正是最偉大的母愛(ài)……

　　陪伴的作文 篇16

　　大家好，我是黃弈一，是一名一年級(jí)的小學(xué)生。我梳著一個(gè)烏黑發(fā)亮的丸子頭，十分精神。我那白里透紅的小臉蛋，像夏天剛剛成熟的水蜜桃，總是帶著甜甜的微笑。眉毛像兩個(gè)彎彎的小月牙，掛在我的臉上。眉毛下面是一雙不大不小的眼睛，閃爍著光芒。

　　我從小就喜歡閱讀，別看我才一年級(jí)，我讀過(guò)的書(shū)可多了呢！自然類(lèi)的書(shū)，讓我知道了每種動(dòng)植物都有自己的生活方式和獨(dú)特的本領(lǐng)。童話(huà)故事給我的想象插上了翅膀，我覺(jué)得自己好像可以在天上飛，也可以在海里游。一些發(fā)生在其它國(guó)家或發(fā)生在古代的故事，讓我知道了那些和我生活在不同的世界里的人們，過(guò)著怎樣的生活，他們又有著怎樣的感受。

　　我還是一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)心的人呢！有一天放學(xué)，我經(jīng)過(guò)學(xué)校后面的一片綠地時(shí)，看見(jiàn)了一只可憐兮兮的小貓咪，正無(wú)精打采地趴在地上。它是一只黑白相間的小貓，長(zhǎng)得又小又瘦，嘴里的牙還沒(méi)有長(zhǎng)齊，發(fā)出微弱的叫聲。我想找點(diǎn)水給它喝，就在這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)調(diào)皮的小哥哥，他們像發(fā)現(xiàn)了新玩具一樣，興奮地向小貓沖過(guò)來(lái)。他們有的抓小貓的尾巴，有的揪小貓的耳朵，有的扯小貓的胡子。饑餓的小貓沒(méi)法動(dòng)彈，嚇得渾身發(fā)抖。我也不知道哪里來(lái)的勇氣，大步上前，雙手護(hù)著小貓，大聲說(shuō)道：不可以欺負(fù)小貓！小哥哥們真的聽(tīng)了我的話(huà)，沒(méi)有再欺負(fù)小貓了。我想把小貓帶回家，好好地照顧它，媽媽同意了。

　　晚上，我和媽媽一起帶小貓去寵物店打針、去蟲(chóng)，喂它喝奶。我還給他取了一個(gè)名字跑跑。從此，小貓有家了，我也有了一個(gè)弟弟。你們說(shuō)，我是不是很有愛(ài)心呢？快來(lái)和我交朋友吧！

　　陪伴的作文 篇17

　　滿(mǎn)湖的肥綠之上，荷似端莊的女子，亭亭玉立，裊娜動(dòng)人。

　　有天散步，偶然路過(guò)荷塘，荷花已然開(kāi)放，清爽的氣息一下子吸引了我。有紅的，似紅粉佳人，巧笑倩兮；白的，似白衣少年，潔白勝雪的年紀(jì)，洋溢著無(wú)盡美好。陽(yáng)光透過(guò)葉片間的絲絲縫隙灑落，碎金般的光芒熠滿(mǎn)荷塘，讓人仿若游走在夢(mèng)境一般。我頓時(shí)愛(ài)上了這個(gè)美妙的天地。

　　往后，凡有雅興之時(shí)，我都會(huì)來(lái)此消遣。小小荷塘，承載著我的歡樂(lè)與憂(yōu)傷，陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)盛夏。“夜闌風(fēng)靜欲歸時(shí)”，唯有一池明月碧芙蓉！

　　考前，我心浮氣躁，終日郁郁寡歡卻又無(wú)所為。我照例來(lái)到那片荷塘，尋找心靈的慰藉。

　　或許是時(shí)間尚早，荷花還未盛開(kāi)，只星星點(diǎn)點(diǎn)兩三朵裝飾其間。她們總是這樣不急不躁。荷葉卻撒了歡，撐得滿(mǎn)池皆是，好像鋪起了一層濃綠的屏風(fēng)，蓮被遮蔽在里邊，默默為日后的怒放蓄勢(shì)。

　　我看著，心中有所感悟，卻又說(shuō)不出，只得悻悻離開(kāi)。

　　回到家，我開(kāi)始捧起課本溫習(xí)，看著一個(gè)個(gè)跳躍的字母，一條條奇怪的公式，一行行枯燥的課文，我的心竟愈加平靜。原來(lái)以前的焦慮都是無(wú)謂的，只有靜下心來(lái)把現(xiàn)在做好，才是該有的模樣。

　　后來(lái)，我再去荷塘，荷花朵朵綻開(kāi)，笑顏相迎。我豁然開(kāi)朗：在時(shí)間的路上，荷似一位翩翩君子，不緊不慢，不被外界的浮華所擾，始終遵從內(nèi)心。他有自己既定的規(guī)律，該開(kāi)則轟轟烈烈，還不含糊，該謝時(shí)也絕不優(yōu)柔寡斷。

　　我這才徹悟，好時(shí)光原是容不得打馬疾奔的，須一絲一縷地精心享用，才不算妄度！

　　清風(fēng)荷影，搖曳生姿。霎時(shí)，一層霧氣洇上眼眸。天地有大美，而大美無(wú)言，一切浮躁面對(duì)這靜謐的美好，顯得多么微不足道！

　　在荷香的陪伴下，我踏著堅(jiān)實(shí)而自信的腳步，往前走去……

　　陪伴的作文 篇18

　　“啊呀，今天作業(yè)真是太多了！”一回到家，我就向正在廚房炒菜的媽媽抱怨起來(lái)，媽媽只是聽(tīng)著，什么也不說(shuō)。

　　吃飯時(shí)，我可不像平常那樣慢慢悠悠地了，而是狼吞虎咽起來(lái)。媽媽也只說(shuō)了一句：“多吃點(diǎn)，別著急！”離開(kāi)飯桌的我，奔向書(shū)桌，一個(gè)人，一疊作業(yè)，一盞臺(tái)燈，這個(gè)夜晚，似乎就這么過(guò)去了，可能，在媽媽的視角里，展現(xiàn)的只是我做作業(yè)的背影，有時(shí)，她在門(mén)口徘徊著，手里端著水果，不知該不該進(jìn)步，就只能蹲在一旁，等我做完了，拿給我。在看電視的爸爸，仿佛也有了什么心思，注意力時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)向那個(gè)寫(xiě)作業(yè)的我，為了不打擾我，電視聲也隨著他們說(shuō)話(huà)的聲音小了許多。

　　洗完澡，又拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。媽媽來(lái)了，她坐在床頭，靜靜地看著，什么也不說(shuō)，快要冷了的牛奶，只能自己喝了，甚至，去拿東西時(shí)，腳步都輕輕的。似一根針掉落在地上都聽(tīng)見(jiàn)般安靜，她就這樣一直陪在我身邊。起風(fēng)時(shí)，媽媽會(huì)給我披一件衣裳，會(huì)問(wèn)：“冷不冷啊，需要干什么嘛？”不知不覺(jué)之間，已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，我伸了個(gè)懶腰，回頭看了看媽媽?zhuān)�她睡覺(jué)了，我悄悄地走到床邊，生怕驚醒了她，可還沒(méi)走幾步，只聽(tīng)一聲：“寫(xiě)完了呀，過(guò)來(lái)睡覺(jué)吧！”

　　那一刻，我明白了母親的用心，似乎感覺(jué)我就像是一個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)幼稚的風(fēng)箏，母親搖曳著那系在我身上的繩子，懷著疼惜與憐愛(ài)。那便是母親對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。

　　這無(wú)聲的愛(ài)，無(wú)聲的陪伴，是我成長(zhǎng)路上的指明燈，是通往成功之路的鑰匙，是能讓我攀上高峰的鋪路石。因?yàn)橛辛诉@無(wú)聲的陪伴，會(huì)讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)。

　　陪伴的作文 篇19

　　深邃漆黑的夜空中，裝滿(mǎn)了我的回憶。突然，一顆流星發(fā)著耀眼的光劃過(guò)夜空，勾起了我兒時(shí)關(guān)于母親的回憶。

　　還記得那是一個(gè)深秋，落葉滿(mǎn)地，一雙充滿(mǎn)老繭的大手牽起另一雙稚嫩的小手。我和媽媽就這樣手牽著手，走在那條金黃色的，由片片落葉織成的小道上，充滿(mǎn)著無(wú)盡的溫馨。

　　幼小的枝芽在大樹(shù)的保護(hù)下，逐漸成長(zhǎng)，它脫離了大樹(shù)的懷抱，開(kāi)始追逐自由與獨(dú)立，我的童年就這樣過(guò)去了。

　　一天放學(xué)，我正和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地走在路上。“寶貝”，一聲遙遠(yuǎn)而又極響亮的呼喚傳到我耳邊，我望了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是母親。我假裝沒(méi)有聽(tīng)到，沒(méi)有看到，低頭就跑，暗想：“她又來(lái)干什么？不會(huì)是又來(lái)催我學(xué)習(xí)的吧？哎呀，天天催，煩不煩呀！”母親發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有回應(yīng)她，屢次叫我的名字，聲音中帶著著急。而我卻加快了步伐，把母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。

　　察覺(jué)到身后的呼喚減弱，我似乎覺(jué)得自己勝利了。于是，我停下了腳步，回頭看去。可我看到的是，觸動(dòng)內(nèi)心的一幕——母親扶著腰，一頓一頓地跟在我后面。那瘦弱而落寞的母親，在無(wú)情的暴曬下顯得格外蒼老無(wú)助，汗水浸濕了她的衣裳，細(xì)碎的步伐竟然顯得有些蹣跚。

　　我突然明白了什么，原來(lái)一直都是她在付出，而我卻只是在無(wú)情地、任性地?fù)]霍著她對(duì)我的愛(ài)。我悄悄地抹了一把淚，一路小跑到母親身旁，牽著她蒼老的手，就像兒時(shí)她牽著我一樣，我默默陪伴著她，向家里走去……

　　星星在天空中不停地閃爍，我的思緒紛飛，望著繁星滿(mǎn)天的夜空，我感受到了愛(ài)的陪伴，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)和成長(zhǎng)。

　　陪伴的作文 篇20

　　在妹妹還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候，我和爸爸媽媽可以經(jīng)常去旅游，過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。直到妹妹來(lái)到這個(gè)世間，家里就有了天大的變化。

　　沒(méi)有妹妹的時(shí)候，我們一家人可以去吃燒烤，在家里玩“撕名牌”的游戲，爸爸總會(huì)讓我和媽媽一起玩，有說(shuō)有笑。有時(shí)放長(zhǎng)假還會(huì)帶我們出去旅游，一家人其樂(lè)融融。

　　但自從妹妹生下來(lái)之后，我就少了許多陪伴。“妹妹還小，不能坐車(chē)出門(mén)�！泵看畏砰L(zhǎng)假，我都想爸爸帶我們出門(mén)玩，可爸爸總是會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話(huà)，我失望極了！于是我轉(zhuǎn)頭就去找媽媽。我看到媽媽坐在沙發(fā)上，就問(wèn)她：“媽媽?zhuān)�我們一起玩撕名牌吧！”媽媽望了望臥室，輕輕地回答我說(shuō)：“好的，但是聲音要小一點(diǎn)，不要把妹妹吵醒了！”我點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　于是我們貼好名牌，就這樣和媽媽開(kāi)始玩了起來(lái)。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一跳，媽媽為了護(hù)住名牌，就將我一推，我一下子向后退了幾步。腳一不小心踢在椅子上，猛地摔了一跤。

　　結(jié)果因?yàn)槁曇籼�大，把妹妹給吵醒了，妹妹“哇哇”大哭。媽媽沒(méi)來(lái)拉起摔倒在地上的我，而是急忙跑進(jìn)臥室，安撫妹妹去了。我自己爬了起來(lái)，看著被擦紅的腳后跟，一個(gè)人孤獨(dú)地坐在沙發(fā)上。

　　我想去找爸爸，看到他在玩手機(jī)。想去叫媽媽?zhuān)�又看�?jiàn)她在陪妹妹睡覺(jué)。我只好一個(gè)人在一邊發(fā)呆，哎！還是看電視吧，但我怕把妹妹吵醒，于是我就把電視的聲音調(diào)得很小，一個(gè)人津津有味地看了起來(lái)。到了下午三四點(diǎn)的時(shí)候，媽媽看我還在看電視，就瞪起眼睛，把電視猛地一關(guān)，我一下子回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)到媽媽又走到廚房和爸爸一起準(zhǔn)備晚餐了。

　　哎！又是我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在沙發(fā)上了，我心想：“要是我也一兩歲就好了，這樣我就可以再次得到爸爸媽媽的陪伴了�！�

　　陪伴的作文 篇21

　　從小到大總是少不了父母的陪伴，親人的陪伴，朋友的陪伴使得生活增添了不少色彩，陪伴輕描淡寫(xiě)的兩個(gè)字卻給我們帶來(lái)了不一樣的生活色彩。

　　其中，最令我難忘的莫過(guò)于奶奶的陪伴，在我剛出生幾個(gè)星期，父親就把我送回了家，于是便與母親去打工了，只剩奶奶與我，奶奶為人很好，對(duì)我也很關(guān)心，把我捧在手里怕掉了一般，自從我記事開(kāi)始以來(lái)，她就一直陪伴在我身邊，而我卻不懂事總是給她添麻煩，但是奶奶總是告誡我不要惹事生非這樣會(huì)對(duì)別人和自已造成困擾還會(huì)讓別人生氣。而我總是以“哦”這個(gè)字來(lái)回笞，奶奶在這個(gè)時(shí)候總是無(wú)奈地?fù)u了搖頭，到了該上學(xué)的年齡時(shí)奶奶便四處為我籌錢(qián)報(bào)名，那個(gè)時(shí)候我卻不理解奶奶的作為，上學(xué)之初，奶奶便開(kāi)始了千叮嚀萬(wàn)囑咐的嘮叨。

　　說(shuō)的都是一些安全問(wèn)題，不要與同學(xué)們瘋玩打鬧之類(lèi)的，聽(tīng)到這些我心不在焉的“知道了，知道了”。奶奶小時(shí)候想要去讀書(shū)，但是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不好卻沒(méi)上成，所以便把希望推到了我身上，但我卻讓奶奶失望了，我那時(shí)十分貪玩，現(xiàn)在想到這些心里總是十分復(fù)雜。冬日奶奶為我的溫暖擔(dān)憂(yōu)，總是擔(dān)心我涼著，到了冬天最冷的時(shí)候奶奶還得為我洗衣服，還得去挑水回來(lái)做飯(那時(shí)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)洗機(jī)，冬天水龍頭被凍住了。所以只能去挑水)夜里睡覺(jué)沒(méi)蓋被子也是由奶奶為我蓋好，夜里發(fā)燒奶奶也是火急火瞭地帶我去診所，奶奶對(duì)我的關(guān)心是無(wú)語(yǔ)倫比的，奶奶在我從小到大一直都陪伴在我的身邊，奶奶雖然沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但是卻懂得許多大道理，奶奶最希望得是我能讀好書(shū)，她知識(shí)讀書(shū)將來(lái)能讓我少吃點(diǎn)苦。奶奶這一輩子操醉了心，她對(duì)我的關(guān)心數(shù)不勝數(shù)。

　　總而言之，奶奶謝謝您，謝謝您一直陪伴在我身邊，為了報(bào)答您，我一定好好學(xué)習(xí)。

　　陪伴的作文 篇22

　　我的父親是一個(gè)微胖，身材略高，渾身散發(fā)著一中成熟氣質(zhì)的中年男人。父親因?yàn)榧彝サ纳��?jì)而奔波，我與父親相處的時(shí)間并不長(zhǎng)。盡管這樣，我仍感到父親對(duì)我無(wú)盡的牽掛，仿佛時(shí)刻都與我同在。

　　初中時(shí)期，我是住校生回家的次數(shù)少之又少。父親總是起早貪黑地工作，連休息天都沒(méi)有。有一次，父親見(jiàn)我回到家，微笑著撫了撫我的頭，詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，然后提出周末陪我去釣魚(yú)。我高興的跳了起來(lái)，心中期待這明天的到來(lái)。

　　翌日的陽(yáng)光冉冉升起，我和父親早早地準(zhǔn)備了釣魚(yú)的工具，乘著公共汽車(chē)來(lái)到了魚(yú)塘。我與父親選好地方，雙腿盤(pán)坐著。父親在魚(yú)鉤上掛上魚(yú)餌，接著，用力一扔，魚(yú)標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)地落在水面上。我也準(zhǔn)備嘗試，照著父親的樣子，準(zhǔn)備將魚(yú)線(xiàn)擲于水中�？墒虑椴�沒(méi)有想象中的那么順利，只見(jiàn)魚(yú)線(xiàn)死死地與魚(yú)竿纏繞在一起。父親看見(jiàn)我的窘態(tài)，便放下手中的魚(yú)竿，手把手的教我如何做。

　　我重新振作自己的士氣，再次嘗試，魚(yú)標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)地落在水中。此時(shí)我望見(jiàn)父親的桶中游著大大小小的三條魚(yú)。我心急了，魚(yú)標(biāo)仿佛在池塘中上下晃動(dòng)著，我用力一拉，釣上來(lái)的卻是一把水草，直至黃昏的到來(lái)我始終一無(wú)所獲。

　　在回家的路途中，父親仿佛察覺(jué)到我內(nèi)心的那份失望，便安慰我到：“凡事要看得準(zhǔn)，看準(zhǔn)了才能抓住機(jī)遇；遇急不慌，深思熟慮之后才能著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)；做事不躁，沉得住氣才能事事如意。這是釣魚(yú)帶給我的人生感悟�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，回憶著父親說(shuō)出那意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)。

　　在父親的陪伴下，我領(lǐng)悟到了許多人生的哲理，這將影響我的一生，感謝父親的陪伴！

　　陪伴的作文 篇23

　　那個(gè)人，會(huì)在寒冷的冬天埋怨我吃飯?zhí)�慢；那個(gè)人，疼愛(ài)我至極；那個(gè)人，是我的思念。那個(gè)人，我叫他爺爺。

　　又是一個(gè)少了星星的夜晚，月獨(dú)自守著天空。風(fēng)，吹得樹(shù)葉漸起漸落。吹亂了我的頭發(fā)，吹亂了我的思緒。

　　我急匆匆地跨進(jìn)家門(mén)，爺爺如以往一般躺在床上，床格外的冰冷。坐在爺爺身旁，一把握住他的手�！盃敔敗�—爺爺——”我在他的耳邊大聲的叫著。看著他紅紅的眼邊，聽(tīng)著他越來(lái)越微弱的呼吸，我握著他的手的力量不禁又加大了，生怕下一秒，爺爺就會(huì)離去。自以為堅(jiān)強(qiáng)的我，卻也不由得鼻子一酸，撇過(guò)頭去，讓眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)�；蛟S是聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚；或許是聽(tīng)見(jiàn)了我的抽泣聲；又或許是心靈感應(yīng)。他，終于睜大了眼不舍地瞪著我，我也心疼地瞪著他，淚眼婆娑相對(duì)……

　　媽媽起身去摸了摸爺爺?shù)拿}搏，卻似乎只剩下了最后一點(diǎn)波動(dòng)。我深深得知道陪伴爺爺?shù)臅r(shí)間不長(zhǎng)了，也知道訣別的腳步近了�？删褪遣幌朊鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)。媽媽退開(kāi)了，我重新握起爺爺冰冷的手。

　　夜很長(zhǎng)，想用每分每秒來(lái)陪伴……

　　十一點(diǎn)五十分，呼吸機(jī)中傳來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)的“嘀——”，大人們都皺起了眉。我退到了一邊，這一天終究還是來(lái)了�。〗o爺爺蓋上了紅被子，看著他蒼白的臉一點(diǎn)點(diǎn)消失在眼前，我堅(jiān)強(qiáng)的小臉終于垮了下來(lái)，眼眶中的淚嘩嘩地往外涌，一發(fā)不可收拾。雖然爺爺真的離開(kāi)了我，但陪伴會(huì)一直存在。

　　這里的夜靜悄悄的，落葉一片片落下，與地面發(fā)出重重的哀鳴。不遠(yuǎn)的馬路上車(chē)輛飛馳，與這兒仿佛兩個(gè)世界一般。爺爺，一路走好啊……

　　陪伴的作文 篇24

　　我們相差十歲，而你卻成為我生活中的一顆珍珠。

　　題記

　　你是我的一個(gè)不合格的玩伴，你是一個(gè)突然闖入者，你奪走了本屬于我的一切，你使我的生活更加豐富起來(lái)。被你摔壞的筆，被你破壞的玩具，印著你專(zhuān)屬印記的筆記本

　　午后的陽(yáng)光像一只慵懶的大肥貓，輕輕撩動(dòng)著我的心弦，但這一切的小美好卻被你的咿咿呀呀給打破了。

　　我轉(zhuǎn)頭看向你，你正靠著墻學(xué)走路，你也看向我，你樂(lè)呵呵地笑著，像是在向我炫耀你的巨大威力。你的笑容震撼了我，那是只有小孩子才會(huì)露出的天真純潔的笑容。我看呆了，你的笑不加任何雜質(zhì)，猶如被天使親吻了般歡喜，那一刻，我也學(xué)會(huì)了笑，是滿(mǎn)心歡喜的純潔的笑。

　　是你向我分享你的玩具汽車(chē)后，又專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了雙份雪糕；是你讓媽媽多煮點(diǎn)一份兒童掛面，并且在飲料上多插了一根吸管；是你給我講你的兒童故事，我向你分享我的學(xué)校故事。慢慢的，你融入了我的生活，我學(xué)會(huì)了和你和睦相處，和你分享生活樂(lè)趣。

　　一次偶然，我的腳骨折了。我便成為了家里的“國(guó)寶”，護(hù)送我上下學(xué)的任務(wù)便落在了你和爸爸肩上。爸爸扶著我走在后面，那沉重的書(shū)包落在你的背上，你搖搖晃晃的，讓人心疼，但你卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，你就放心交給我了�！�

　　稚嫩的童聲在我的耳旁響起，我不禁羞紅了臉。從你身上，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，無(wú)論多大困難都要承擔(dān)。

　　四年的陪伴，讓溫暖如同一道光束照進(jìn)了我的心房。感謝你，感謝你讓我在這個(gè)被書(shū)籍包裹的年代遇見(jiàn)了你，感謝你教會(huì)了我分享，教會(huì)了我如何擔(dān)責(zé)

　　感謝你，我的小王子！成長(zhǎng)路上因?yàn)橛心愕呐惆�，我倍感溫暖�?/p>

　　陪伴的作文 篇25

　　每個(gè)人都渴望得到某種東西，我也不例外，我渴望得到陪伴，來(lái)自于父母的陪伴。

　　上二三年級(jí)時(shí)，媽媽上班上到晚上十點(diǎn)多鐘才回家，爸爸也很忙，我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，然后整理第二天要用的書(shū)和作業(yè)，每天亦是如此。

　　有一個(gè)晚上，窗外刮著風(fēng)，下著大雨，太陽(yáng)能里的水溫度不夠，不可以洗澡，熱水壺里也沒(méi)有熱水，也就意味著我要自己燒水。

　　當(dāng)時(shí)我才三年級(jí)，我仿照媽媽燒水的步驟，先搬個(gè)凳子，踩在上面，打開(kāi)水龍頭讓水裝滿(mǎn)壺子，之后再插上燒水的插頭。這件事情我沒(méi)跟媽媽說(shuō)，媽媽似乎也忘了她沒(méi)燒水，之后我自己燒水的次數(shù)愈發(fā)的頻繁。

　　這樣的生活一直維持到了五年級(jí)，我已經(jīng)比許多同齡人獨(dú)立了，自己的事情自己做，一個(gè)人在家也沒(méi)有關(guān)系，但不知為什么，每次我一個(gè)人在家時(shí)，就覺(jué)得心里空落落的，感覺(jué)少了點(diǎn)什么。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽讓我每次去復(fù)查牙齒時(shí)都是一個(gè)人去，就算她有時(shí)間也不陪我一起去。

　　有一次，我一個(gè)人去復(fù)查牙齒，自己掛號(hào)，排隊(duì)。出醫(yī)院時(shí)已經(jīng)是下午六點(diǎn)多鐘，夜幕早已降臨。晚風(fēng)拂著我耳邊的碎發(fā)，昏黃的街燈將我的影子投在地上，手里拿著飲料，邊走邊聽(tīng)著汽車(chē)的鳴笛聲。

　　迎面走來(lái)一家三口，爸爸和媽媽中間走著他們可愛(ài)的女兒，有說(shuō)有笑地聊著天。看著這一幕，心里不禁有些難過(guò)，鼻子一酸，幾滴淚珠不聽(tīng)話(huà)地從我眼里落下來(lái)，我趕忙擦干眼淚，坐車(chē)回家。

　　我雖然口頭上說(shuō)我喜歡一個(gè)人待著，但終究騙不過(guò)自己的內(nèi)心，從上初中起，我就渴望父母陪伴我的時(shí)間多一些，最近這種渴望越發(fā)的強(qiáng)烈。

　　我渴望陪伴，來(lái)自于父母的陪伴。

　　陪伴的作文 篇26

　　愛(ài)他就陪伴他！這是我聽(tīng)來(lái)的一句話(huà)，我覺(jué)得我家的小鬧鐘就是很愛(ài)我的！

　　我家那只精致的小鬧鐘，是媽媽在我九歲生日時(shí)送給我的。它的樣子很別致，是圓形的，上面有一只毛茸茸的鴨子做裝飾，十分漂亮，我非常喜歡它。自從我擁有了這個(gè)小鬧鐘，它就陪伴我寫(xiě)作業(yè)、叫我起床，就如同我的一個(gè)親密的小伙伴，一直陪伴著我。

　　每天晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就會(huì)滴滴答答的響，耐心地等待著我寫(xiě)完作業(yè)。有時(shí)，我還會(huì)給小鬧鐘設(shè)定一個(gè)時(shí)間，給自己定一個(gè)小目標(biāo)，看自己能不能在這個(gè)時(shí)間段里完成好作業(yè)。如果完成了，就給自己一點(diǎn)兒小小獎(jiǎng)勵(lì)；如果沒(méi)有完成，就會(huì)把鬧鐘設(shè)定的時(shí)間再推遲十分鐘，以此來(lái)鼓勵(lì)自己快一點(diǎn)完成作業(yè)。每當(dāng)我拖拉時(shí)，時(shí)間超過(guò)九點(diǎn)了，小鬧鐘就會(huì)發(fā)出警報(bào)，等待媽媽的到來(lái)。媽媽一來(lái)，我就耍不了小聰明了，只能在她眼皮底下一筆一畫(huà)地完成作業(yè)，絲毫不能拖拉。一旦被老媽發(fā)現(xiàn)我邊寫(xiě)邊玩，那就慘了，只好“坐以待斃”地接受一場(chǎng)“竹筍炒肉絲”的悲劇。因此，它成為子我學(xué)習(xí)的得力小助手，督促我學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)然，除了提醒我快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)之外，它還能提醒我及時(shí)起床，避免上學(xué)遲到。星期一到星期五早上6點(diǎn)40，它就會(huì)絲毫不留情面、鐵面無(wú)私，不聽(tīng)我任何理由地把我叫醒，當(dāng)我不厭其煩地把它推遲幾分鐘的時(shí)候，媽媽的順風(fēng)耳就會(huì)敏銳地捕捉到小鬧鐘發(fā)出的聲音，大步流星地走過(guò)來(lái)，無(wú)情地掀起被子，把我拎起來(lái)。因此，我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。

　　小鬧鐘就像我一個(gè)小伙伴一樣，一直陪伴著我，是我學(xué)習(xí)、生活的好伙伴！

　　陪伴的作文 篇27

　　在我記憶中，書(shū)陪了我很久很久......

　　時(shí)光老人本領(lǐng)真大��！能讓小蝌蚪脫掉尾巴變成青蛙；出土的嫩筍轉(zhuǎn)眼變成竹子；能叫花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)。他這雙奇妙的手卻沒(méi)有抹掉我童年的回憶！

　　在我還無(wú)知懵懂的時(shí)候，書(shū)已悄悄在我心中扎了根。小時(shí)候，我總喜歡看那些五顏六色的插圖，因?yàn)橹挥胁鍒D才能將我滿(mǎn)足。漸漸地，我開(kāi)始貪婪起來(lái)，這簡(jiǎn)單的插圖已不能把我滿(mǎn)足了，我開(kāi)始不停地借書(shū)。童話(huà)故事，是我我最早的記憶。每個(gè)人內(nèi)心深處都有一座城堡，都有一個(gè)公主夢(mèng)，我也不例外�；孟胱约菏枪�主，無(wú)數(shù)的仆人守候左右，山珍海味近在眼前。眺望遠(yuǎn)方，整個(gè)王國(guó)映入眼簾......

　　上小學(xué)后，學(xué)校里有一個(gè)圖書(shū)館，我便開(kāi)始了我的借書(shū)之旅。那時(shí)候，我曾問(wèn)過(guò)我的老師無(wú)數(shù)遍，“我們班什么時(shí)候借書(shū)�。　睙o(wú)數(shù)遍之后，終于迎來(lái)了我的幸運(yùn)日，周三晚上。我沖進(jìn)圖書(shū)室：哇！全是書(shū)，簡(jiǎn)直是書(shū)的天堂�。�撫摸著每一本書(shū)，我仿佛聽(tīng)到他們?cè)趨群埃∥艺嫦氚衙恳槐緯?shū)都借走，可是我不能。我被一本本書(shū)所吸引......《淚光里的微笑》我喜歡的。我一步一步走向書(shū)中，直至老師的聲音才把我召回。同學(xué)們滿(mǎn)面笑容走回去的時(shí)候，我的淚卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。我總是被書(shū)所吸引，有的時(shí)候連作業(yè)也忘了寫(xiě)。我想我是被書(shū)迷住了吧，甚至有時(shí)候我自己都在想為什么。可是隨著年級(jí)的升高，作業(yè)越來(lái)越多，看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少......可我那顆不安分的心總是貪婪的想要更多。

　　書(shū)陪我走過(guò)了童年，陪了我很久很久，以后也將一直陪伴我。

　　陪伴的作文 篇28

　　我四歲的時(shí)候，暑假住在外婆家。在外婆家，我交了一個(gè)好朋友——點(diǎn)點(diǎn)，是我弟弟的狗，也是我小時(shí)候最好的朋友。一想到他，我就又開(kāi)心又難過(guò)。在我看來(lái)，除了不會(huì)說(shuō)話(huà)，他和別人一樣好。

　　從此以后，每天早上奶奶家的門(mén)一響，我就知道一定是來(lái)了。它肯定是用前爪敲奶奶的門(mén)把我吵醒的。我記得它第一次來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)到敲門(mén)聲，走到門(mén)口，踩在椅子上，從貓眼里往外看，但我什么也沒(méi)看見(jiàn)，只是有人在敲門(mén)。終于，我和奶奶打開(kāi)門(mén)，看到是一點(diǎn)點(diǎn)。我和奶奶都笑了。

　　當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)看我的時(shí)候，每當(dāng)我起床的時(shí)候，它都會(huì)用頭蹭我的腿，毛茸茸的尾巴像盛開(kāi)的花朵一樣搖來(lái)?yè)u去，圍著我跳來(lái)跳去，仿佛在說(shuō)：來(lái)和我玩吧！

　　當(dāng)時(shí)我很怕貓。記得有一次，我在外面吃飯，突然來(lái)了一只貓。當(dāng)我看到那只貓的時(shí)候，我嚇得直往回走。當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)地看到它時(shí)，我似乎明白了我的意思。我沖上去追了貓很久才放棄。我像WINNER一樣向我跑來(lái)。我緊緊地抱著它，對(duì)它說(shuō)：你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。它似乎明白了，尾巴搖得更亮了。

　　玩游戲是和點(diǎn)點(diǎn)在一起最開(kāi)心的時(shí)光。它喜歡和我玩扔棍子的游戲。我手里把一根光滑的棍子扔向天空，然后跑過(guò)去使勁跳。然后我準(zhǔn)確地把棍子含在嘴里，送到我手里。

　　不管天氣多壞，它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)找我，好像這是它的使命。直到有一天，一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)來(lái)，我有了不祥的預(yù)感。果不其然，中午我哥給我打電話(huà)說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)在來(lái)我的路上被車(chē)撞死了。當(dāng)時(shí)我突然就瞎了，痛哭流涕。我的眼淚像關(guān)不上的水龍頭一樣流了下來(lái)，一天都吃不下飯。

　　直到現(xiàn)在，當(dāng)我看到別人家的狗的時(shí)候，它經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。感謝陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年。

　　陪伴的作文 篇29

　　“寶貝，快起床，跑步啦�！卑职衷谖叶�邊低聲呼喚。我緩緩的睜開(kāi)一只眼，看著笑著的爸爸，又閉上了眼。爸爸不停地催促道：“快起床，跑步。”我不情愿地坐起來(lái)穿衣服。被老爸扯去跑步了。

　　我跟在爸爸身后，追溯事情的緣由……

　　當(dāng)初，老班讓我們測(cè)體育，按中考標(biāo)準(zhǔn)算分。不幸的是我連49分都沒(méi)有達(dá)到，這讓爸爸大為震驚，決定每天帶我出去跑步，在公園里鍛煉。

　　跑到公園，我累得坐在石頭上大喘氣，爸爸在旁邊稍作休息：“快，別坐著，堅(jiān)持就是勝利�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我又打起精神，壓腿、深蹲，腿上的酸痛感刺激著每一根神經(jīng)。公園的人比平時(shí)多一些，有老爺爺們?cè)诖蛱珮O、年輕人們?cè)谔�舞。我跟在老爸身后，看著他的背影，有一絲莫名的情愫涌上心頭，爸爸為了我的身體健康和體育成績(jī)，堅(jiān)持伴我訓(xùn)練。樹(shù)蔭下，有點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光篩下，斑駁的陽(yáng)光在林間跳躍。爸爸揮舞著雙臂，健步如飛，黑色的頭發(fā)一顫一顫的像是為我們加油鼓勁。我在他身后上氣不接下氣，汗水越積越多，在額頭上暈開(kāi)一片。

　　好不容易結(jié)束了噩夢(mèng)般的長(zhǎng)跑，爸爸又讓我跳臺(tái)階。雖然是在清晨，還是在綠樹(shù)成蔭的公園里，但我倆仍然汗流浹背，汗水順著額頭淌下，凝成一顆顆水珠，在陽(yáng)光下越發(fā)的耀眼、燦爛，是我們的獎(jiǎng)?wù)�。爸爸讓我跳遠(yuǎn)，還和他比賽，我怎么也跳不過(guò)他，他就在一旁“嘲笑”我“看你笨的……”還不忘指點(diǎn)我哪里動(dòng)作不對(duì)，哪里動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，一遍又一遍的讓我練習(xí)。等到太陽(yáng)越來(lái)越刺眼，我們才一起走回家。

　　爸爸，我感謝你的陪伴，它讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，讓我鼓起勇氣向名為希望的方向前進(jìn)。有愛(ài)的陪伴，我會(huì)有更好的表現(xiàn)。

　　陪伴的作文 篇30

　　爸爸的陪伴，在生活中帶給我啟示。雖然只有很少的幾次，但是，我卻受益無(wú)窮。

　　小的時(shí)候，爸爸帶我去登山，一聽(tīng)登山，我覺(jué)得很有意思，便去了。楊府山不算高，便對(duì)于小時(shí)候的我，卻難以攀登。爸爸牽著我的手，走上了臺(tái)階。剛開(kāi)始，我興致勃勃，一心想著登上山頂，可是，沒(méi)走幾分鐘，我的腳開(kāi)始發(fā)酸、發(fā)痛。望著爸爸漸行漸遠(yuǎn)的身影，我又打起精神，趕上爸爸。過(guò)了一會(huì)兒，我的腳發(fā)酸得更厲害了，上氣不接下氣。爸爸見(jiàn)我累得氣喘吁吁，便停下來(lái)為我加油打氣，“加油！千萬(wàn)不要放棄，我相信你一定會(huì)做到的！”聽(tīng)著爸爸的話(huà)，我的心中又燃燒起好勝的火焰，握緊拳頭，向成功又邁出好幾步�？上В瑳](méi)幾步又被打敗了。我站在臺(tái)階上，氣喘吁吁的我疲勞無(wú)助地望著前方一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階，雙腿發(fā)軟，真想找個(gè)地方坐一會(huì)兒！我望著一個(gè)又一個(gè)的人從我身旁走過(guò)，心里是那么的失落。

　　爸爸在旁邊站著，轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“做一件事情要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能半途而廢，一定要努力克服困難，勝利就在你眼前！”聽(tīng)完爸爸的一番話(huà)，我的心中又燃燒起渺小的希望。我繃緊自己發(fā)軟的腿，努力向前沖。我仿佛看見(jiàn)金色的光芒在眼前閃爍著，勝利就在我眼前！

　　終于看到一片美麗的景色了。來(lái)到山頂?shù)奈�，俯瞰整個(gè)城市。多壯觀(guān)的景色啊！大大小小的房子，密密麻麻的汽車(chē)，還有螞蟻般大小的人，都聚集在了一個(gè)地方。我終于嘗到了成功的果實(shí)，是多么幸福，多么甜美啊！是爸爸的鼓勵(lì)給了我力量，更是爸爸話(huà)中的道理激勵(lì)了我。原來(lái)，堅(jiān)持就能成功，堅(jiān)持就有收獲！爸爸給我上了精彩的一課！

　　陪伴的作文 篇31

　　如正午的太陽(yáng)般刺眼的手術(shù)燈照得我無(wú)法睜開(kāi)雙眼，在周?chē)鷥x器的滴滴聲與醫(yī)生細(xì)碎的說(shuō)話(huà)聲中，我緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“小孩兒……小孩兒……”，我隱約感到有一個(gè)手掌在我的額頭輕撫，一遍又一遍地摸過(guò)我的臉龐。那聲音，似乎想要喚醒我。我卻好像墜入大海，在水中漂浮掙扎著想要浮出水面。我終于竭盡全力地睜開(kāi)了好像有千斤重的眼皮，呆滯的雙眼看到了幾個(gè)人影，最近的那個(gè)是父親!“麻藥勁兒還沒(méi)過(guò)呢�！庇腥苏f(shuō)到。

　　夜，給大地罩上了如絲襪般光滑而漆黑的紗，灑下了遍地的神秘與寧?kù)o。新鄉(xiāng)市中心醫(yī)院那幾十層的病房樓里，燈火輝煌。此刻，見(jiàn)我清醒過(guò)來(lái)，父親從身后的桌子上抽出幾張紙，輕放在我沁滿(mǎn)汗珠的額頭上，那紙瞬間便被浸濕了。他便將紙捏成一團(tuán)，輕拭去我臉頰旁的幾滴汗珠�！瓣@尾切過(guò)了?”我問(wèn)道�！扒羞^(guò)了”，父親輕柔地答道。我這才發(fā)覺(jué)右下腹的疼痛。我掀開(kāi)醫(yī)用棉被，小心翼翼地看著那白紗布，如冬雪，似蠶絲，白得慘人。父親探過(guò)身來(lái)，右手輕輕貼上那因我流汗而開(kāi)了的膠帶，又重新為我蓋上被子，將我胳膊邊的空隙捂嚴(yán)，詢(xún)問(wèn)我身體感覺(jué)如何。

　　窗外飄起了毛毛細(xì)雨，雨滴不停地敲打著病房的玻璃窗戶(hù)，留下一道道光亮的劃痕。我盡力想做起身子換個(gè)姿勢(shì)，但稍一用力，傷口處肌肉就拉扯緊繃地生疼，父親看出了我的心思。站在我床邊，他那雙大手掌伸到我背后，我如獲得力量般，身子漸漸直了起來(lái)，母親則緩緩搖起了病床，病床便也隨我一同上升……

　　我能下地走路后，父親就用右手?jǐn)v住我左肘，一步一腳印緩慢地行走在病房長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里。

　　一父一子，互相攙扶，一起行走在這長(zhǎng)廊里。一個(gè)將漸漸衰老，另一個(gè)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。在這漫長(zhǎng)的歲月中，陪伴也許是最長(zhǎng)情的告白。

　　陪伴的作文 篇32

　　陪伴，是盛夏的一陣涼風(fēng);陪伴，是冬日的一縷暖陽(yáng);陪伴，是黑暗中的一絲光亮;陪伴，是跌倒時(shí)扶你起來(lái)的手……

　　“失敗乃成功之母”，陪伴也是奔向成功之母的護(hù)航。

　　記得有一次，我參加數(shù)學(xué)測(cè)試，考完還感覺(jué)良好，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)便傻眼了——“79”，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼。再看試卷，好多不該犯的錯(cuò)誤，眼淚不由就要沖破眼眶了。我強(qiáng)忍著，讓它只在眼眶里“轉(zhuǎn)圈圈”，我不想在同學(xué)們面前哭，還是回家哭吧�？墒欠艑W(xué)到家，想哭卻哭不出來(lái)了，我只能愁眉苦臉，唉聲嘆氣道：“怎么辦?怎么辦?第一次考這么低的分?jǐn)?shù)。”

　　媽媽回來(lái)，看著反常的我，輕輕地在我耳邊問(wèn)：“你怎么了?”我指著那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，之前哭不出來(lái)的眼淚，一下子的涌了出來(lái)。媽媽急忙拍拍我，安慰道：“寶貝，不要哭了，考試是讓我們查漏補(bǔ)缺的，這里的錯(cuò)誤不是讓我們哭的，是要我們記的，只要認(rèn)識(shí)到，錯(cuò)誤有時(shí)比正確的意義還大，后面繼續(xù)努力就好了�！眿寢屳p輕拍拍我的肩，又輕笑道：“媽媽像你這么大的時(shí)候，還有考得更差的時(shí)候呢�！笨晌倚睦镏�道，爸爸說(shuō)過(guò)媽媽小學(xué)時(shí)可是“叱咤風(fēng)云”的年級(jí)第一，媽媽這么說(shuō)只是想讓快點(diǎn)開(kāi)心起來(lái)。媽媽摟著我的肩，拍著我的背，我埋頭在媽媽的胸前，漸漸的，不再那么傷心，心里反而有股暖暖的力量。

　　錯(cuò)誤在成長(zhǎng)的道路上也是“必不可少的”，它是種警示陪伴，像能照出問(wèn)題的鏡子。只要正確地看待，錯(cuò)誤也是讓我們不斷進(jìn)步完善的階梯。而家人的溫暖陪伴更是加強(qiáng)了我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的信心。之后，我靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地，后面的一次考試，自信終于又考回來(lái)了。我相信只要有認(rèn)真的態(tài)度，努力用心，一定不會(huì)辜負(fù)陪伴。

　　陪伴的作文 篇33

　　人們常說(shuō)：“陪伴是最長(zhǎng)久的告白�！痹谖铱磥�(lái)，老一輩人的'陪伴才是最美好、最溫暖的。

　　我的外公和外婆相依相伴，是我見(jiàn)過(guò)最溫暖的陪伴。

　　兒時(shí)，我去他們家玩，每次都能看到那和美的畫(huà)面：外公在那里準(zhǔn)備飯菜，外婆則是負(fù)責(zé)做飯菜。我想也就正是因?yàn)檫@個(gè)，所以他們家的菜總是很好吃，充滿(mǎn)愛(ài)意吧!

　　前幾年，外婆和外公年紀(jì)都大了，就住到了阿姨家里，我去找他們玩，令我印象最深刻的是午飯時(shí)發(fā)生的一件事。

　　外公年紀(jì)比外婆大，身體沒(méi)有外婆硬朗，每次都會(huì)和我一起坐在飯桌前等著熱乎乎的飯菜上來(lái)。客廳里彌漫著從廚房里飄來(lái)的菜香味和暖暖的氣息，使整個(gè)屋子感到有些溫暖，一個(gè)個(gè)的熱菜也在不斷地往桌上擺，當(dāng)菜上得差不多時(shí)，外公也似乎等不及了，喊道：“紅哎!菜上了，來(lái)吃飯了!”他喊得很溫柔，話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了愛(ài)意。不一會(huì)兒，外婆急匆匆地從陽(yáng)臺(tái)邊走邊答道：“來(lái)了!來(lái)了!知道了!”這時(shí)，一向表情嚴(yán)肅的外公臉上露出了笑容，這個(gè)畫(huà)面溫暖了我，我想這就是最溫暖的陪伴吧!

　　吃飯時(shí)，外公用他抖來(lái)抖去的手，拿著筷子，到菜盤(pán)里夾著一塊肉放進(jìn)了外婆碗里，嘴里還呢喃著：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)。”外婆將肉吃掉，隨后起身去房間里拿來(lái)一塊干毛巾，伸進(jìn)外公的背后，擦了擦，說(shuō)道：“你吃飯，就是容易淌汗，來(lái)，我來(lái)給你擦擦干�！蓖夤珱](méi)有說(shuō)話(huà)，聽(tīng)話(huà)地由著她來(lái)，好像一切都很平常，但在我看來(lái)卻是如此溫馨。我想這原來(lái)就是最溫暖的陪伴。

　　可就在去年，外公去世了，外婆非常難過(guò)傷心，但她總說(shuō)：“他一直都在!”原來(lái)，這就是愛(ài)，外婆和外公的愛(ài)是成就永恒的。他們的相濡以沫是我見(jiàn)過(guò)最溫暖的陪伴。

　　真正的陪伴就像這樣溫暖可親，長(zhǎng)久永恒，永遠(yuǎn)不會(huì)改變的是他們彼此間最溫暖的愛(ài)!

　　陪伴的作文 篇34

　　一壺暖心的熱茶，香氣四溢，聽(tīng)著外面的雨聲，“噼里啪啦”，這是我和爸爸的喝茶談心時(shí)間。

　　我聽(tīng)著爺爺講述小時(shí)候的故事，不禁捧腹大笑，一邊聽(tīng)一邊想：爸爸有這么多好玩的故事，是否勾起了他的童年回憶呢？我跟爸爸說(shuō)：“你再給我講一講在海邊跟同學(xué)用鐵鉛筆盒燒豆角的故事吧！”說(shuō)起燒豆角，爸爸說(shuō)著說(shuō)著不禁笑出了淚。那是一個(gè)夏天，沙灘上火辣辣的，爸爸的同學(xué)就想了一個(gè)主意要燒豆角吃，以前那兒還有田野，路邊也有種豆角，跟主人說(shuō)一聲就可以拿了，他們拿了三四條，把廢棄鐵鉛筆盒洗凈，生起火，抹點(diǎn)油燒好就可以吃了，最可笑的是滅火，捧了一手沙子撒在火里，可還是沒(méi)滅，撒了好多才滅好，爸爸還摔了個(gè)四腳朝天。

　　爸爸總是和我一起看電影，看完后一起吐槽，比如很火的《紅海行動(dòng)》、《唐人街探案》……爸爸還會(huì)陪我一起去登山、運(yùn)動(dòng)、下棋，爸爸總是那么無(wú)私奉獻(xiàn)著，為我燃燒起了微笑面對(duì)生活，擁抱生活，勇敢面對(duì)失敗的火炬。

　　寒假時(shí)，爸爸陪我去了黃山看日出，我們跟著導(dǎo)游的步伐走到了半山腰，今年是蓮花峰開(kāi)放的第一年，蓮花峰特別高，我實(shí)在是走不動(dòng)了，爸爸拉著我的手，拉著我上山，一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“不就差一點(diǎn)點(diǎn)了嗎？你看導(dǎo)游的解說(shuō)多么有趣，黃山這篇課文你不是也學(xué)過(guò)嗎？怎么？你就不想去看看�！卑职值囊环�話(huà)激起了我的斗志，我說(shuō)：“好��！那就比比看誰(shuí)先爬到！”爸爸總是用一些幽默的話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我、激勵(lì)我。

　　爸爸的陪伴讓我有了無(wú)限的動(dòng)力，希望在妹妹出生后爸爸也能有時(shí)間陪在我身邊。

　　陪伴的作文 篇35

　　還記得小時(shí)候的我，是那么的羞澀；還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)的“成熟”；而到了今天，已經(jīng)算是七年的“老班長(zhǎng)”了吧。而在這七年之中，有這太多的陪伴。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我剛剛踏入校園，就認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)。在這七年之中，我們共同經(jīng)歷了小學(xué)時(shí)的讀書(shū)會(huì)，隊(duì)會(huì)，班會(huì)，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們共同為老師過(guò)教師節(jié)。說(shuō)上一聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”現(xiàn)在仔細(xì)回想一下，當(dāng)時(shí)那么簡(jiǎn)單的一句話(huà)語(yǔ)，雖然簡(jiǎn)單，但是有著這一群天真可愛(ài)的同伴，讓我的青春多了一抹色彩。

　　而現(xiàn)在的我，在這個(gè)熟悉而又陌生的環(huán)境下，我們共同經(jīng)過(guò)了拔河比賽。就在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一個(gè)年級(jí)舉行了拔河比賽，第一輪，我們班輪空。而到了第二輪中，我們一起釋放能量，全心全意的拔河，但我們也還是敗下陣來(lái)。現(xiàn)在是最后的一次機(jī)會(huì)爭(zhēng)取第二名，我們使出了我們的全力，雖然那天我們失去了兩位猛將，但當(dāng)他們一同喊：“1。2。3拉，1。2。3拉……”當(dāng)時(shí)即使我們的體力不支，但是我們一同加油，讓我感到了如同春雨班溫柔的友情，讓我充滿(mǎn)了力量。而在平時(shí)的我們就更是一片歡聲笑語(yǔ)了，我們一同陪伴，一同快樂(lè)，一同成長(zhǎng)，更讓我覺(jué)得青春的美好。

　　在青春中的陪伴，我要感謝你們，是你們的陪伴，你們的鼓勵(lì)，你們的勸慰，你們的幫助，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。是他們的陪伴，讓我感到溫暖，才會(huì)使我在工作的道路上一帆風(fēng)順。是他們陪我一同走過(guò)艱難的道路，渡過(guò)驚濤的海浪，劃過(guò)破舊的小船，到達(dá)了彼岸。也許有一天，我們永遠(yuǎn)分離，但是在我的心中永遠(yuǎn)記著，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一群陪我走過(guò)困難，渡過(guò)小江，同望曦月，同經(jīng)風(fēng)雨的伙伴。

　　青春中有你們，才使我的青春更加完美。謝謝你們！

　　陪伴的作文 篇36

　　從我有記憶開(kāi)始，窗前的老樹(shù)就一直挺立在那里。說(shuō)不清是它陪伴了我，還是我陪伴了它，總之，我們互相陪伴著走過(guò)了彼此生命中最迷惘、最脆弱、最純凈的時(shí)光。

　　說(shuō)它是老樹(shù)，其實(shí)它并不很老。據(jù)母親所說(shuō)，是我出生那年和父親一起栽的。但我心中更愿意喚它為老樹(shù)，因?yàn)樗�的枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)的綠葉都是我與它的記憶。這樣看來(lái)，縱使比不得那些百年千年的參天大樹(shù)，但也算是一棵有故事的樹(shù)。

　　撫摸它的枝葉，我能感受到它的脈搏；靜聽(tīng)它的搖曳，我能聽(tīng)出好多的故事。最?lèi)?ài)趴在陽(yáng)臺(tái)的窗口朝下望，一片蔥蘢中，我總能一眼找到它。

　　曾經(jīng)最喜歡騎在它的脖子上，把尚未長(zhǎng)得很高的它當(dāng)成馬來(lái)騎。青翠的樹(shù)葉嘩啦啦地?fù)涞降厣�，織成了一張綠毯。我玩夠了，便爬下來(lái)踩在這張小小的綠毯上，聽(tīng)它和我一起歡笑。偶爾有風(fēng)吹來(lái)，它們又化為翩飛的蝶，停駐在我的肩頭、我的手中、我的發(fā)間。在清香的綠風(fēng)里，我忘記了煩惱。

　　子在川上日：逝者如斯夫，不舍晝夜。而我在樹(shù)前也同樣嘆息道。拋棄了童年的懵懂，我逐漸步入學(xué)校。我不再有很多時(shí)間和它一起玩耍，但也總會(huì)在疲倦時(shí)憑窗而望，然后驚喜地發(fā)現(xiàn)它也默默地和我一同成長(zhǎng)。它發(fā)芽，抽條，長(zhǎng)葉，向著天空邁出步伐，對(duì)著土地吹響號(hào)角。這使我頗受鼓舞，又投入學(xué)習(xí)生活中去。

　　它不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻用默默的陪伴溫暖我，讓我能和它一起發(fā)芽、抽條、長(zhǎng)葉。每一片記憶，每一聲低語(yǔ)都讓人心醉。

　　終究還會(huì)是它陪伴著我，它將與天地同在，與萬(wàn)物共沐日月之暉，而我總有一天會(huì)消失在斑斕多彩的風(fēng)里。

　　那么，讓我在靜默的時(shí)光里站成一棵樹(shù)的姿態(tài)，用它的陪伴的力量充盈我的身體、我的靈魂。

　　那么，讓我們共同攜手，從天光乍破走到暮雪白頭，去證明陪伴那動(dòng)人的美。

　　陪伴的作文 篇37

　　海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有誰(shuí)能像一座孤島，在大海里獨(dú)居。每個(gè)人都像一塊泥土，連接成整塊陸地�！笔堑�，這就是我們134班這個(gè)大家庭的真實(shí)寫(xiě)照。

　　記得剛升上六年級(jí)時(shí)，學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。我們一個(gè)班坐成一列，在初春略有些冷的風(fēng)中大聲喊出校長(zhǎng)說(shuō)的誓言。雖然之前毫無(wú)準(zhǔn)備，但聲音仍整齊劃一地透出一股豪氣，回旋在操場(chǎng)上空。四周是同學(xué)們似乎毫無(wú)危機(jī)感的臉，一張張笑得無(wú)比燦爛，好像之后要步入考場(chǎng)的不是我們。也許是笑自己過(guò)分自信，也許是笑那些誓詞有些老土，但不知為何，我們?cè)谛Α＿@樣的笑，讓我們無(wú)懼分手，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心。

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)遇到些許挫折。臨近畢業(yè)周考，一向?qū)W習(xí)較好的我考得了一個(gè)恥辱的分?jǐn)?shù)--79分，那一刻，眼淚止不住地一滴一滴滑落。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了異樣，都過(guò)來(lái)安慰我，班長(zhǎng)也在其中，他大大咧咧地說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，只要盡力而為就行了。我這次考得也不是很好，一起加油吧！”我重新振作了起來(lái)，像耷拉下來(lái)的船帆重新鼓滿(mǎn)了風(fēng)。后來(lái)才知道，班長(zhǎng)考了97分，他是為了安慰我才撒了一個(gè)善意的謊。

　　最不能忘卻的笑容是在模擬試前，同學(xué)們匯聚在一起，仍像動(dòng)員大會(huì)那樣，笑得毫無(wú)危機(jī)感，仿佛早已胸有成竹。有些緊張的同學(xué)抱著書(shū)看，爭(zhēng)取記下更多內(nèi)容，遇到問(wèn)題去找老師解答。后來(lái)不知是誰(shuí)提出擊掌加油，于是我們大家圍成一個(gè)緊密的圓，將手重疊在一起：“一、二、加油！”聲音仍似大會(huì)時(shí)一樣的響亮整齊，大家的笑聲掩蓋了入場(chǎng)的鈴聲，那笑臉現(xiàn)在仍讓我記憶猶新，大家都微笑著走進(jìn)考場(chǎng)，沒(méi)有恐懼。因?yàn)槲覀兌贾�道，在心中有所有同學(xué)的陪伴，無(wú)所畏懼……

　　一路走來(lái)，有同學(xué)們的陪伴，就是再苦再累，也洋溢著快樂(lè)的滋味。

　　陪伴的作文 篇38

　　我家有一只貓，它的名字很簡(jiǎn)單，也很普遍，它叫咪咪，它陪了我六年了，現(xiàn)在我已經(jīng)14歲了。

　　咪咪是一只虎斑折耳貓。毛色有三種，分別是黑白灰，它有一雙水汪汪的大眼睛，瞳孔是綠色的，隨著時(shí)間的推移，瞳孔的大小也在不停的變換著它與其他貓不同的。是有一個(gè)折回去的耳朵，顯得他的臉更圓了，但是他很可愛(ài)。

　　記得6年前我們?nèi)�寵物店接咪咪，回家時(shí)它還是只小貓呢，當(dāng)我抱起他的第一刻時(shí)我就有了足夠的幸福感，它毛絨絨的，很溫暖。我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣辛藢儆谧约旱男∝埩��；氐郊液螅�它就像個(gè)嗷嗷待哺的孩子，沖著我喵喵地叫。我便馬上給它倒貓糧，備水。想給它最好的照顧。

　　當(dāng)我9歲時(shí)，正在上三年級(jí)，忽然又多了一門(mén)學(xué)科—英語(yǔ)。媽媽怕我落下。已經(jīng)開(kāi)始讓我預(yù)習(xí)比當(dāng)時(shí)水平更高的知識(shí)了，每天都多寫(xiě)幾道英語(yǔ)題，多聽(tīng)?zhēng)妆橛⒄Z(yǔ)磁帶。小孩子都愛(ài)玩，認(rèn)為學(xué)習(xí)很枯燥，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但也沒(méi)辦法，不想辜負(fù)父母厚望的我只能乖乖努力學(xué)習(xí)。在提高英語(yǔ)的“任務(wù)”中，我總是喜歡磨時(shí)間，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)咪咪一直都在書(shū)桌上陪我完成我的“任務(wù)”。它不會(huì)打擾我，它只是在書(shū)桌的角落里握著安安靜靜的，從來(lái)沒(méi)有一次打擾過(guò)我，等我寫(xiě)完作業(yè)收拾書(shū)桌時(shí)，咪咪就會(huì)從桌子上下去自己玩兒，有時(shí)也會(huì)用小爪子碰碰逗貓棒，讓我跟它一起玩兒。

　　一直到現(xiàn)在也一樣，它總會(huì)陪著我。

　　咪咪不僅在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)陪我，還會(huì)成為我在難過(guò)時(shí)的朋友，咪咪會(huì)小心的觀(guān)察我，如果發(fā)現(xiàn)我情緒低落他會(huì)立馬跑上前來(lái)，用頭蹭我的手，還發(fā)出“呼嚕，呼�！钡穆曇魰�(huì)一直在你身邊徘徊，直到壞心情全部消散。咪咪這樣的舉動(dòng)總是能讓我如沐春風(fēng)，心里暖暖的。

　　現(xiàn)在它已經(jīng)陪了我6年了，以后還會(huì)有第7年第8年……

　　陪伴的作文 篇39

　　悠揚(yáng)的琴聲如流水般傾瀉而出，旋律平靜婉轉(zhuǎn)優(yōu)美且又有淡淡的憂(yōu)愁，是《夜的鋼琴曲》。同學(xué)們都在靜靜地聽(tīng)，他纖長(zhǎng)的手指按動(dòng)著一個(gè)個(gè)琴鍵，讓我仿佛置身于一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚，月光如水般傾瀉，把大地裝點(diǎn)得一片神秘的銀白，遙遠(yuǎn)的懷念從遠(yuǎn)方襲來(lái)，那個(gè)曾經(jīng)的鋼琴夢(mèng)啊。

　　鋼琴曾帶給我很多榮耀，大小的演出，我的小手撫摸著每一個(gè)琴鍵或憂(yōu)傷，或歡喜，一首首名曲從我的指尖流出，每一次演出都能贏(yíng)得臺(tái)下的一片掌聲我無(wú)比的歡欣。然而這樣的我卻不愛(ài)練習(xí)鋼琴，經(jīng)常把它冷落在臥室的一隅，彈鋼琴就只是為了幾個(gè)證書(shū)和榮耀罷了，況且會(huì)耽誤我很多玩的時(shí)間，所以每天的練習(xí)都是媽媽在一旁監(jiān)督，而我也只是草草地彈著，手指胡亂地上下翻飛兩下，總會(huì)多按或少按幾個(gè)音符，都是不求甚解地糊弄完。我家的鋼琴?gòu)臎](méi)受過(guò)我的愛(ài)撫，卻沾上不少我被逼迫練習(xí)后氣惱委屈的淚水，給予它的待遇即是發(fā)泄一般地重重的按壓，我愛(ài)榮耀，卻不愛(ài)刻苦地練習(xí)。鋼琴與我相伴十載，最終因我的強(qiáng)烈抵抗下無(wú)奈地與我分離，如今琴藝已漸漸生疏但仍覺(jué)得那是一種解脫。

　　忽的，掌聲響起，他的演奏結(jié)束了，我忽然發(fā)現(xiàn)我很喜歡這只曲子，它喚起了我那遙遠(yuǎn)的鋼琴夢(mèng)。我沉浸在樂(lè)曲帶給我的思緒里，我愛(ài)這樣的曲子，仿佛能道盡故事中人的悲傷，能引領(lǐng)我走進(jìn)故事，亦能引我走進(jìn)自己靈魂的世界。我好像忽然明白曾經(jīng)我彈鋼琴并不因我的喜歡，而是喜歡它帶給我的那份外在的榮耀，每日枯燥的練習(xí)沒(méi)有人前的光彩，這種不享受地付出注定這段陪伴很痛苦，如今我才懂得我愛(ài)什么，不是考級(jí)的那些名曲，不是一片掌聲的虛榮，而是悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，能抒發(fā)自己心情，體現(xiàn)自己內(nèi)心的樂(lè)曲。

　　若有再一次我一定不在乎外物，而好好珍惜你本身。

　　陪伴的作文 篇40

　　爸爸每天都有事，天天不見(jiàn)影兒，我一個(gè)月才見(jiàn)四五回。

　　記的那天，爸爸早上去上班，晚上去朋友家吃飯，喝酒喝到大半夜，早上起來(lái)吐了一大堆。吐完了，又去上班，上好班又拿著行李對(duì)我們說(shuō)：“我要和朋友去一個(gè)很好玩的地方旅游一個(gè)星期，再見(jiàn)了�！闭f(shuō)完就關(guān)門(mén)走了。去別的地方玩還不如多陪陪我呢!去其他地方也不跟我們打一聲招呼再走。爸爸到底去哪里呢?去杭州、還是去北京?

　　還有一次，我到家樓下玩滑梯，大約玩了十分鐘，一回到家發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，就問(wèn)媽媽?zhuān)�“爸爸又去哪里�?為什么不多陪陪我?”“爸爸去一個(gè)秘密的地方，我不能告訴你。”我在心里想：一家人，干嘛神神秘秘不告訴我嘛!

　　所以，我決定偷偷地出去找爸爸，我騙媽媽說(shuō)：“我下去玩一會(huì)兒。”“好的�！眿寢屚�意了。我找了旁邊的大樓、公園、商店，可是就是沒(méi)有找到爸爸，我只好回家了�；丶业穆飞�，我很傷心，因?yàn)闆](méi)有找到爸爸，如果找到爸爸，我一定會(huì)說(shuō)：“爸爸，您以后別出去了，多陪陪我�！�

　　爸爸啊，如果你有一個(gè)星期在家，那就算是特大奇跡了，你的兒子多么需要你陪伴啊!

　　陪伴的作文 篇41

　　人是社會(huì)的最高級(jí)動(dòng)物，又是孤獨(dú)感極強(qiáng)的動(dòng)物，希望有人在身邊陪伴，不然我們可能會(huì)覺(jué)得很難受。當(dāng)我們能夠去陪伴一下有需要的人，就能夠減少他人的孤獨(dú)感。我體會(huì)到了陪伴的意義。

　　假期里，我與媽媽陪外婆去了一次短途的旅行，外婆過(guò)得很開(kāi)心。通過(guò)這次旅行，媽媽教會(huì)了我為什么要陪伴。媽媽告訴我，老人需要陪伴，是因?yàn)槔先四昙o(jì)大了，行動(dòng)不便，少于出門(mén)，我們不能抱怨老人給不了什么。我們要多陪伴老人，帶給她們溫暖和快樂(lè)。生活中，病人也是需要陪伴的，因?yàn)椴∪嗽诓⊥粗懈�需要人的陪伴和關(guān)心，讓他們感到溫暖，讓他們?cè)诓⊥粗袦p少病痛的煩惱。還有，小朋友更需要陪伴。小朋友對(duì)世界上的很多東西都不完全認(rèn)識(shí)，這就需要家長(zhǎng)與老師或同伴的陪伴，老師、家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的教育和引導(dǎo)小朋友，讓小朋友認(rèn)知更多事物。我想，希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆优赃呁媸謾C(jī)時(shí)，不要以為這就是在陪伴孩子。當(dāng)孩子完成作業(yè)后，家長(zhǎng)可以與孩子放松互動(dòng)一下，做做游戲，一起閱讀，一起聊天，這才叫陪伴孩子。

　　聽(tīng)了媽媽給我說(shuō)了這么多，我終于明白了陪伴不僅僅是一種尊重，還是一種帶給人的快樂(lè)。我們一定要多陪伴老人、病人、小朋友，你身邊的人，因?yàn)樗麄冏钚枰�的就是陪伴�?/p>

　　陪伴的作文 篇42

　　這幾天爸爸都很忙，很遲才回來(lái)，一回來(lái)也不叫我，只管去照顧小弟弟，連看都不看我一下。

　　以前，爸爸回來(lái)都會(huì)說(shuō)一聲：“我回來(lái)啦！”可現(xiàn)在卻說(shuō)都不說(shuō)一聲，直接把門(mén)關(guān)上，然后去陪弟弟，也不和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，只是問(wèn)我：作業(yè)做完沒(méi)有？如果我說(shuō)沒(méi)有的話(huà)，他會(huì)說(shuō)“繼續(xù)寫(xiě)”，如果說(shuō)好了的話(huà)，爸爸就會(huì)說(shuō)“再檢查”，我若說(shuō)我有一道題不會(huì)寫(xiě)，想讓他看看，他總會(huì)說(shuō)等一下，再等一下，到明天還是等一下。

　　于是，從那天起，我的成績(jī)就明顯退步了，也許正是因?yàn)榘职挚偸遣粠臀覚z查“家�！币部偸遣缓炞郑�所以，我每次交上去的作業(yè)，還總是有些錯(cuò)，回家爸爸又不跟我說(shuō)，我只好繼續(xù)空著。這個(gè)狀況挨老師罵就難免了，家校上面又不簽字，上面幾乎都是問(wèn)號(hào)，有時(shí)還是媽媽簽的。爸爸不跟我聊天說(shuō)話(huà)，于是我的朗讀方面也退步了，老師問(wèn)我，我把這個(gè)說(shuō)給她聽(tīng)，她也說(shuō)我編理由，要罰我，嗚嗚……

　　失去了爸爸的陪伴，我傷心呀！可能是因?yàn)榈艿苓�小，需要爸爸更多的照顧，等他長(zhǎng)大了，爸爸一定還會(huì)對(duì)我好起來(lái)的。

　　陪伴的作文 篇43

　　人們都說(shuō)：有了錢(qián)就可以擁有一切！但是金錢(qián)只能滿(mǎn)足物質(zhì)需求，陪伴是多少錢(qián)都買(mǎi)不到的。

　　去年，我們學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師說(shuō)可以讓爸爸媽媽一起來(lái)參加。我回到家迫不及待的將這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽�？砂职謪s說(shuō)：對(duì)不起，這段時(shí)間我比較忙，我盡量抽出時(shí)間吧，不行就讓你媽媽自己去。寶貝，媽媽最近事也比較多。媽媽為難的說(shuō)。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，說(shuō)：好吧，沒(méi)事的。然后躲進(jìn)房間里哭了起來(lái)。心想：為什么爸爸媽媽總是這么忙呢？別人的父母都可以去，我爸媽卻去不了。想到這又情不自禁地傷心起來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間到了開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，看著別的同學(xué)和爸爸媽媽高高興興地走進(jìn)校園，我不禁傷心起來(lái)。一聲不吭地回到座位上默默流淚。忽然，我聽(tīng)到有匆忙的腳步聲，一會(huì)，一只粗糙而溫暖的手撫摸著我的頭，說(shuō)道：別哭了，我們來(lái)了。我驚訝得抬起頭，不可置信的說(shuō)：爸媽?zhuān)�你們�(cè)趺磥?lái)了？不是有事在忙嗎？我們?cè)倜σ驳脕?lái)陪你參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，不能錯(cuò)過(guò)寶貝女兒的成長(zhǎng)！

　　他們寧愿放下自己的工作也要陪我成長(zhǎng)，這就是父愛(ài)，這就是母愛(ài)吧。

　　母愛(ài)如河，父愛(ài)如山。父母把一切都給了我們，我們除了努力學(xué)習(xí)還能用什么來(lái)回報(bào)他們呢？

　　陪伴的作文 篇44

　　中午寒風(fēng)夾雜著太陽(yáng)微弱的光芒，寒冷伴隨著一個(gè)溫暖安靜的校園。因?yàn)槎�天的到�?lái)，鳥(niǎo)兒都不見(jiàn)了。樹(shù)上的葉子在寒風(fēng)中鳴響飛舞。一片滄桑不時(shí)在新建的新操場(chǎng)上留下土地。樹(shù)在風(fēng)下凍得瑟瑟發(fā)抖，草地蜷縮在操場(chǎng)中央。校園里的學(xué)生都睡著了。

　　中午放學(xué)后，我一個(gè)人坐在教室里做作業(yè)。因?yàn)闆](méi)有人陪我吃飯，我害怕食堂的熱鬧，所以打算少吃點(diǎn)，這樣就可以在教室里寫(xiě)作業(yè)了。你還沒(méi)有離開(kāi)教室。每次看到我在教室寫(xiě)作業(yè)，晚歸，我都想問(wèn)為什么。我沒(méi)有回答是因?yàn)椴幌氡蝗酥�道。她說(shuō)她知道我為什么不想告訴她為什么。我不知所措。我害怕被人知道。

　　風(fēng)吹進(jìn)教室，看著窗戶(hù)，打在我白皙的臉上。天氣非常冷。她拉著我的手說(shuō)，一起吃飯好嗎？我一下子好開(kāi)心。這學(xué)期就她一個(gè)人說(shuō)陪我吃飯。我很感動(dòng)，同意了。我告訴她為什么，她說(shuō)以后每天都要和我一起去吃飯，不會(huì)丟下我一個(gè)人。就這樣，我們成為了最好的朋友，我們?cè)谛�園里永遠(yuǎn)形影不離。有人說(shuō)我們像雙胞胎，整天粘在一起。

　　風(fēng)繼續(xù)吹，我不再是風(fēng)的陪伴，也是好朋友的陪伴，陪伴我直到畢業(yè)

　　陪伴的作文 篇45

　　人的一生，需要超越自己需要攀登的高峰，自己一個(gè)人或者幾個(gè)人都可以做到。只有在一些人的陪伴下，我們才能成功，才有機(jī)會(huì)成功。所以要感謝他們的陪伴和支持，最重要的是學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)我們只是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們有父母的陪伴。當(dāng)我們能站起來(lái)的時(shí)候，我們以為有了父母的陪伴，當(dāng)我們第一次接觸社會(huì)的時(shí)候。

　　長(zhǎng)大后，我經(jīng)常在電視上聽(tīng)到陪伴這個(gè)詞。隨著閱歷的增長(zhǎng)，心智的逐漸成熟，我終于明白了陪伴這個(gè)詞的真正含義。它是親情和許多真摯感情的代名詞。隨著它的存在；我們不再孤單。學(xué)習(xí)的時(shí)候，陪伴是我的老師。我們通常有父母和朋友陪伴，所以我們一點(diǎn)也不孤單。多美好的一句話(huà)陪伴！問(wèn)一下大家是不是都有人陪？有沒(méi)有人像我一樣缺乏…...的陪伴？即便如此，我也不是一個(gè)人，因?yàn)槲疫�有老師的陪伴？哈哈！我衷心感謝陪伴我走過(guò)的人。

　　如果沒(méi)有你的陪伴，我美麗的花朵怎么會(huì)綻放？如果沒(méi)有你的陪伴，我幼小的種子怎么會(huì)生長(zhǎng)發(fā)芽？總之，我感謝你。感謝你一直陪伴我。

　　陪伴的作文 篇46

　　炫，是青春的活力；甜，是青春的滋味；美，是青春的本質(zhì)�，F(xiàn)在的我們宛如初升的太陽(yáng)，含苞欲放的花朵；擁有著激情，活力的青春年華。我們?cè)谥�識(shí)海洋上航行，在人生的道路上行走，我們細(xì)細(xì)地品味，體會(huì)世上的真、善、美。

　　青春是美好的，但也是短暫的，它需要我們?nèi)フ湎�，需要我們�(nèi)ド拼�。可是，現(xiàn)在的社會(huì)，走上歧途的青少年越來(lái)越多，他們?cè)��?jīng)也和我們一樣，擁有著美好的青春年華。但是他們?yōu)楹螘?huì)走上犯罪這條道路。當(dāng)他們一個(gè)個(gè)淪為“階下囚”時(shí)，當(dāng)他們抬頭看天是那么的藍(lán)，那么的純潔無(wú)暇時(shí)，心中是否已經(jīng)無(wú)比后悔，但后悔已經(jīng)無(wú)法挽救了，他們期待擁有那片天空，他們失去了微笑，純真，活潑，激情，更失去了青春。

　　人，只有失去了才會(huì)懂得珍惜，但有些事，有些東西，失去了就永遠(yuǎn)挽回了。如果說(shuō)：“等失去后才珍惜，才知道它的可貴，那不如讓我們一開(kāi)始就珍惜它，讓我們能更多地在平凡的時(shí)光中享受不平凡的滋味！”

　　珍惜青春，就像珍惜我們的生命，讓我們插上希望的翅膀，架起友誼的橋梁。在陽(yáng)光里享受不平凡的滋味。

　　陪伴的作文 篇47

　　“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)。美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”。這首歌幾乎人人都有會(huì)唱，但又有誰(shuí)能真正理解歌詞中的意義呢？誰(shuí)都知道青春一生只有一次，青年時(shí)期是人一生中的黃金時(shí)期，但又有誰(shuí)真正利用這一時(shí)期為人生添上幾筆光彩，當(dāng)過(guò)了這一時(shí)期后，才感到惋惜，可是青春小鳥(niǎo)已永遠(yuǎn)不回來(lái)了！

　　青春就像早晨的太陽(yáng)，最紅，最圓，也是最健康的，充滿(mǎn)朝氣的！但青春不僅僅是體現(xiàn)在青少年的身上，有人用“青春永伴”來(lái)祝福別人，說(shuō)明真正意義上的青春不光解釋為年輕的時(shí)期，而是對(duì)一切新奇的事物充滿(mǎn)朝氣的代名詞。有人年紀(jì)輕輕，卻無(wú)所事事，懶惰，而有人雖然所然年老卻青春永駐，仍對(duì)新事物充滿(mǎn)探索精神，像許多老科學(xué)家仍為祖國(guó)科技發(fā)展默默奉獻(xiàn)。有志不在年高，因此千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)！

　　青春是美麗的，美在熱血沸騰，壯懷激烈。我們作為熱血青年，應(yīng)用滿(mǎn)腔的熱情，譜寫(xiě)出壯麗的青春之歌。讓我們的青春像一輪滾燙的太陽(yáng)、一團(tuán)燃燒的火焰吧！

　　陪伴的作文 篇48

　　青春是人生中最寶貴的時(shí)光 。要珍惜青春，收藏自己一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。

　　權(quán)德輿曾說(shuō)過(guò)：“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補(bǔ)何及！”

　　是的，青春如白駒過(guò)隙，一眨眼間， 人就會(huì)到了中年，到那時(shí)，再想補(bǔ)救青春也不行了。所以，我們應(yīng)趁著大好的青春時(shí)光來(lái)積累豐富的知識(shí)，不讓它白白地逝去。

　　美國(guó)前總統(tǒng)克林頓的辦公桌玻璃板下面放著如下的座右銘：青春，是人生中的最重要的時(shí)期，也是一種心態(tài)。青春的本質(zhì)，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)切，而是堅(jiān)定的意志、豐富的想象、飽滿(mǎn)的的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內(nèi)涵，是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，而不是好逸惡勞。許多60多歲的人，要再想回到20多歲時(shí)，也是不可能的了。應(yīng)趁年輕，大干一番事業(yè)。

　　我們就應(yīng)有這種信念，我們要在青春中發(fā)展自己，不應(yīng)讓它匆匆流逝。

　　我們應(yīng)該提醒周?chē)�那些不珍惜青春的、懶惰的人。�?yīng)讓他們勤奮起來(lái)，為自己的未來(lái)去創(chuàng)造。

　　我以后一定要珍惜青春，不讓它白白逝去。

　　陪伴的作文 篇49

　　時(shí)間是最容易失去而又永遠(yuǎn)找不回來(lái)的東西。在不知不覺(jué)中，它悄悄而來(lái)，匆匆而去。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。珍惜青春的話(huà)語(yǔ)常響耳邊，但是屬于我們的青春歲月仍在不知不覺(jué)中如潺潺流水，順著歲月的河道永遠(yuǎn)消逝著。

　　人總是這樣，當(dāng)擁有某種珍貴的東西時(shí)，常常忽視它的存在而不知珍惜，一旦失去了方知道它的可貴。對(duì)此，美國(guó)某著名盲聾女作家在《假如給我三天光明》的文章中寫(xiě)道：人們對(duì)待自己的各種天賦及所有自己的器官大都是淡漠的，只有聾者最懂得聽(tīng)力的價(jià)值，只有盲人最體會(huì)到事物的樂(lè)趣。如果能得到三天的光明，自己將珍惜眼睛去觀(guān)看世界。她無(wú)疑是在告誡世人，不要只在失去某種東西時(shí)才感到它的寶貴，要在擁有它時(shí)就懂得珍惜。

　　青春，如春之草木，生機(jī)勃勃，如日之東升，前程似錦。珍惜青春，發(fā)揮才干和智慧，青春才能放射出光彩。要珍惜青春好時(shí)光，發(fā)揮自己青春和力量，等有一天你不再年輕，回首走過(guò)來(lái)的人生道路時(shí)，你才“不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥�！�