導(dǎo)致兒童抑郁癥的六大原因

　　抑郁癥，或稱抑郁障礙(Depressive Disorder)，是包括重性抑郁障礙(Major Depressive Disorder)和持續(xù)性抑郁障礙(Persistent Depressive Disorder)等疾病在內(nèi)的一系列精神障礙。對(duì)于這兩種在兒童中常見抑郁癥�？纯磳＜覀兪窃趺凑f的吧!

　　導(dǎo)致兒童抑郁癥的六大原因

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國17歲以下的兒童青少年中，至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾，抑郁癥及自殺造成的負(fù)擔(dān)之和已排在各種疾病的首位。尤其令人感到憂慮的是，近年來兒童青少年自殺呈明顯的低齡化趨勢，對(duì)此，家長、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)予以高度重視。下面小編就來給大家說說導(dǎo)致兒童抑郁癥的原因，千萬不能被忽視了。

　　兒童抑郁癥有那些表現(xiàn) 兒童抑郁癥的原因是什么 為什么兒童會(huì)得抑郁癥

　　兒童抑郁癥的原因

　　雖然引發(fā)兒童抑郁癥的病因有多種，但最重要的還是精神壓力。不少患者幼年時(shí)期心理素質(zhì)較差，自尊心很強(qiáng)，但又很脆弱，心理不穩(wěn)定，遇到困難就容易產(chǎn)生精神壓力。如果兒童長期處在這樣的重壓之下，那么一個(gè)微小的挫折就有可能摧毀其精神，讓他們患上抑郁癥。

　　1、學(xué)習(xí)方面的壓力

　　大體上說，每一種學(xué)習(xí)障礙都會(huì)導(dǎo)致情緒問題，都會(huì)使兒童對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，使自己的信心發(fā)生動(dòng)搖，并感到沮喪和憂愁。而這些情緒問題又會(huì)進(jìn)一步影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，從而形成惡性循環(huán)。有些學(xué)習(xí)成績一貫很好的兒童，由于某一次考試成績不好，也可能發(fā)生抑郁癥。

　　2、父母或老師管教方式不恰當(dāng)

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)成績滑坡或犯錯(cuò)誤時(shí)，沒能得到父母和老師的諒解、鼓勵(lì)，而是遭受到嚴(yán)厲的教訓(xùn)、責(zé)罵，甚至體罰，這樣極易摧毀孩子脆弱的自信，重創(chuàng)他們的自尊，讓他們害怕見到父母或老師，陷入過度擔(dān)心、害怕的狀態(tài)，這樣就容易發(fā)生孤僻、沉默、自卑等抑郁情緒。

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　　3、理應(yīng)激事件也是誘因

　　如失去親人、父母離異、缺乏家庭溫暖，以及遭到虐待、拋棄等。

　　4、家族遺傳性因素

　　在兒童抑郁癥的發(fā)病中起一定作用，約50%的抑郁癥兒童的父母中至少有一人曾患抑郁癥。抑郁癥兒童在發(fā)病以前，個(gè)性往往比較倔強(qiáng)、違拗，或表現(xiàn)被動(dòng)、無能、依賴和孤獨(dú)。

　　5、性格因素

　　孩子的性格因素會(huì)產(chǎn)生兒童抑郁癥，在所有的抑郁兒童中，那些性格過于內(nèi)心、自尊心過強(qiáng)、心理素質(zhì)較差的兒童發(fā)生抑郁的比例高于那些活潑開朗的兒童，這些兒童一旦遇到一點(diǎn)困難、挫折其內(nèi)心的精神壓力就會(huì)過大，長期下去，很容易引發(fā)兒童抑郁癥。

　　6、社會(huì)因素

　　社會(huì)因素會(huì)使兒童產(chǎn)生抑郁癥，有調(diào)查顯示，患有抑郁癥的兒童其所受的來自外界的刺激要高于正常的兒童5倍之多。如過度的懲罰受虐、缺乏家庭的溫暖、父母的離異、死亡、遭受意外災(zāi)害等對(duì)兒童的強(qiáng)烈刺激，使得兒童稚嫩的心靈和臂膀乃至生命之無法承受，導(dǎo)致兒童精神抑郁甚至失常，引發(fā)兒童抑郁癥。

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　　什么是兒童抑郁癥?

　　抑郁癥，或稱抑郁障礙(Depressive Disorder)，是包括重性抑郁障礙(Major Depressive Disorder)和持續(xù)性抑郁障礙(Persistent Depressive Disorder)等疾病在內(nèi)的一系列精神障礙。對(duì)于這兩種在兒童中常見抑郁癥，我們來分別看一看他們的典型癥狀及表現(xiàn)。

　　重性抑郁障礙

　　(1)患重性抑郁障礙的兒童，在至少連續(xù)兩周的時(shí)間里，持續(xù)體驗(yàn)抑郁、悲傷的情緒。

　　這樣的心境變化，在兒童及青少年當(dāng)中，也可能會(huì)表現(xiàn)為易怒、煩躁或不穩(wěn)定情緒，而非悲傷、沮喪等�；颊邥�(huì)對(duì)以往感興趣的事物提不起興趣，在想到這些事物時(shí)，也無法感覺愉快。

　　青少年的重性抑郁還可能會(huì)有一些非典型的表現(xiàn)。他們無法因?yàn)榧磳⒌絹淼�、令人愉悅的事情感到愉悅，卻可以在事情發(fā)生時(shí)體驗(yàn)到愉悅的情緒。例如，一個(gè)喜歡吃披薩的孩子，如患有重性抑郁障礙，可能在想到披薩的時(shí)候無法感到愉快，也不想去吃披薩，但如果給ta吃披薩，ta還是會(huì)吃得很開心。

　　除了心境的變化，和無法感覺愉快，兒童重性抑郁障礙還可能有其他一些表現(xiàn)：食欲增加，并想吃某種特定的.食物，或是沒什么食欲;

　　(2)睡眠狀況的顯著變化，可能是嗜睡、失眠或睡眠紊亂;

　　(3)精力不足，總感覺疲憊、沒有精神，不愿意去學(xué)�；虺鲩T玩;

　　(4)集中注意力有困難，可體現(xiàn)為成績下滑;

　　(5)身體運(yùn)動(dòng)靜不下來，或動(dòng)作遲滯;

　　(6)無器質(zhì)性病變的身體疼痛，如頭痛、胃痛等;

　　(7)感到自己無價(jià)值或有內(nèi)疚感，對(duì)批評(píng)、拒絕及失敗非常敏感，或是有“我很丑”、“我不好”、“沒人喜歡我”等消極念頭，這一點(diǎn)在病狀突出的孩子的平時(shí)生活和學(xué)習(xí)中尤其常見;

　　(8)孤立自己，或與一群人(而非所有人)疏遠(yuǎn)，如突然換一群朋友，或疏遠(yuǎn)家人卻仍和朋友保持接觸。

　　(9)在最嚴(yán)重的情況下，患重性抑郁障礙的孩子可能會(huì)反復(fù)思考死亡，有自殺觀念、自殺計(jì)劃或自殺企圖。

　　持續(xù)性抑郁障礙

　　患持續(xù)性抑郁障礙的兒童，同樣會(huì)持續(xù)表現(xiàn)為易怒、情緒不穩(wěn)，或感到心情抑郁及悲觀，對(duì)什么事情都興趣不高。雖然相較起重性抑郁障礙，持續(xù)性抑郁障礙的癥狀較輕，但其持續(xù)時(shí)間往往長達(dá)一年甚至更久。兒童持續(xù)性抑郁障礙，也可能伴有其他一些表現(xiàn)。除與上文列出重性抑郁障礙的癥狀相似、但程度較輕的癥狀之外，還可能有一些更為不明顯的表現(xiàn)，如在學(xué)校表現(xiàn)不佳、低自尊、和同伴日常交往有困難，等等。

　　兒童抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)因素

　　兒童及青少年患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)因素，主要有不良情緒特質(zhì)、基因遺傳、家庭環(huán)境影響這三方面來源。

　　從情緒特質(zhì)的角度來看，較高水平的神經(jīng)質(zhì)(即比較容易感受到消極情感的性格特點(diǎn))是一項(xiàng)主要的風(fēng)險(xiǎn)因素，特別是當(dāng)這些孩子接觸到使人感到有壓力的事件的時(shí)候。

　　基因遺傳方面，一級(jí)血親(生父、生母、親兄弟姐妹)若有抑郁癥病史，則孩子也會(huì)有更高的患病風(fēng)險(xiǎn)。

　　不良的童年經(jīng)歷、與父母分離或喪失親人等，是常見引起抑郁癥的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)因素。

　　另外，其它非抑郁類精神障礙，或身體疾病，也可能會(huì)成為兒童抑郁癥，特別是重性抑郁障礙的誘因。

　　如何治療兒童抑郁癥?

　　治療兒童抑郁癥，通常是藥物治療和心理治療相結(jié)合的方案。常見的心理治療方法有人際關(guān)系療法(Interpersonal Therapy)和認(rèn)知行為療法(Cognitive-behavioral Therapy)等。藥物治療則通常是為了將大腦中的某些必需的神經(jīng)遞質(zhì)，如血清素、去甲腎上腺素、多巴胺等維持在正常水平，使癥狀得到緩解。