我家有個小小“智多星”，他就是我的弟弟—3歲的凱特。

他的眉毛烏黑，一雙大眼睛很明亮，就像燈泡一樣。小嘴巴紅紅的，跟櫻桃似的。他還很聰明，一睜開眼就向媽媽表白：“媽媽，我愛你！”，想讓人幫助的時候就會說：“我愛你，你能幫我拿一下這個嗎？謝謝！”。說到這里，大家可能會覺得凱特的嘴很甜。但如果你沒有對他笑瞇瞇的說，他就會撅起嘴巴，假裝“咩咩咩”的哭起來，所以有時我們也會叫他“小綿羊”，真是一個“變色龍”。

有一次，我被一只甲蟲嚇壞了，凱特看見我臉色蒼白，就問我：“姐姐，你怎么了，有大灰狼嗎？我來打敗他！”。于是，我就把有甲蟲的事情告訴了他。他立即說：“別擔心，我叫媽媽來打敗它！”。說完，他就屁顛屁顛地去找媽媽了……

我的弟弟可聰明了，我真愛我家的“智多星”弟弟！

篇二：智多星作文300字三年級人物

你知道我們班大名鼎鼎的智多星嗎？要是你不知道，那么就和我一起去瞧瞧吧！

他，瘦小的身體上頂著個小小的腦袋，大大的眼睛炯炯有神，鼻梁上架著大大的眼鏡，一副聰明的模樣。

他像是一本行走的百科全書。課堂上，老師提出的問題他都能對答如流。老師說的成語故事神話傳說，就沒有他不知道的。有一次，老師讓我們說說自己知道的畫家及作品，同學們面面相覷，誰也沒有吭聲，唯獨他答了上來。休息時，只要我們遇到難題，都可以找他，他準能解決。

有一次寫數(shù)學作業(yè)時，我遇到了一道難題，思考半天還是不會，于是去請教老師，老師為我講解了一會兒，我便懂了。這時，他正好從旁邊走過，說自己還有一種方法，老師就讓他說一說，等他說完，老師為他豎起了大拇指。

不僅如此，他的英語也很厲害，課堂上總是會得到老師的夸獎。

現(xiàn)在你知道這個智多星是誰了嗎？對了，他就是我們班的副班長——汪帥。

篇三：智多星作文300字三年級人物

一雙大大的眼睛，紅紅的嘴巴，高高的鼻子，烏黑濃密的長頭發(fā)，這就是說我們班的“智多星”—XXX。

記得有一次，一道數(shù)學題把我給難住了，我左思右想，還把重點詞句圈了出來，可是思考了半天，卻還是想不出來。這時王玗希望剛好在我身邊走，我連忙叫住了她，想讓她幫個忙。

她馬上站在我身旁，我和她說了心中的疑問告訴她。只見她拿出一張草稿紙和一支筆，眼睛看著題目，還皺起了眉頭。手中的筆也開始在紙上“滑溜冰”，發(fā)出那“沙沙”的響聲。過了一會兒，這道難題就這樣被打敗了，她的臉有了滿意的笑容。最后她還和我分析解答過程與答案…

不僅如此，“智多星”王玗希其他方面也很不錯會幫老師改作業(yè)，會幫老師拿東西，會畫畫等等。

“智多星”是一個樂于助人的同學，我們想向她學習。

篇四：智多星作文300字三年級人物

林宇軒

我的表姐是個四年級的學生，成績一直很好。平時我遇到不懂的題，只要問她，她都會給我解答。

她有一張圓圓的臉，長長的頭發(fā)，蛋蛋的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛，一笑起來就露出兩個小酒窩。

我每次遇到比較難的數(shù)學題，就去請教表姐。她讓我把題里的所有信息都畫在示意圖里，然后一步一步地講給我聽。

有一次，我在寫一道英語聽力題的時候，題目是問該用什么答語來回答，我又聽不懂這句話的意思，我就去問表姐是什么意思。她把每個單詞的意思告訴我，我就知道這個句子的意思，寫上了正確的答案。

我以前讀寓言故事的時候不明白寓言故事為什么那么短，表姐告訴我：“寓言故事只是告訴我們一個道理，而不是像寫文章那樣寫得那么細致，你讀這些故事的時候要讀懂它的寓意，這是重點。”

這就是我的“智多星”表姐，不但是個聰明的學生，還是我的小老師。

篇五：智多星作文300字三年級人物

她是誰？高高的個子，白皙的鵝蛋臉上長著一雙黑水晶般的大眼睛，她就是我的“智多星”姐姐。我的姐姐大我七歲，今年讀高二，她的腦袋瓜很機靈，點子多，常常別人想不出的辦法她能想得出來。

這不，在年夜飯時，媽媽拍了幾張全家福，兩三個小時過去了，媽媽愁眉不展，姐姐問媽媽怎么回事，媽媽說：“我想把拍的照片編輯成視頻，可怎么也搞不好。姐姐聽了，笑呵呵地說：“您只要點擊這個鍵就好了�！眿寢尣杉{姐姐的建議后，視頻果然做好了。媽媽給姐姐買了炸雞腿作為獎勵。

當然“智多星”對我的幫助最大，每次我在學習上遇到了“攔路虎”，都是她化解的。就在昨天，我又遇到了難題，老師布置了幾題思考題，可是有一題我不會寫，我絞盡腦汁也寫不起出所以然來。這時，姐姐走到我的身邊，不到一分鐘就算出了答案，并且耐心得教會了我，我頓時茅塞頓開。

怎么樣？這就是我十分崇拜的智多星”姐姐！我愛我的姐姐！

篇六：智多星作文300字三年級人物

她個子不高，卻有點偏胖，葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁，笑起來還有兩個可愛的小酒窩。走，我們一起去見識她的真面目吧！

每次下課鈴聲一響，同學們都飛奔到操場玩各種游戲，只有她一個人呆呆地坐在位子上，看完一本又一本的書，連上課鈴聲她都沒聽見，可見她對書有多么癡迷了，也正因為她博覽群書，才擁有“智多星”的稱號。

每次同學遇到數(shù)學難題，她總是第一個跑過去，耐心講解，那位同學聽不懂她就再講一遍，直到那位同學明白為止。

每次上課老師問的問題，她總是第一個舉手發(fā)言。有時老師解答不出來的問題，她卻能快速解答。同學們都忍不住發(fā)出“嘖嘖嘖”的贊嘆聲，夸她十分聰明。

你知道這位“智多星”是誰嗎？她就是我的好朋友——沈之辰。也是老師的“左膀右臂”。

篇七：智多星作文300字三年級人物

付錦一

高藝軒有著雪白粉嫩的臉蛋。兩顆水汪汪的像紫葡萄似的大眼睛就在這臉蛋上，不可愛才怪！

高藝軒不僅長的可愛，學習也非常好，什么問題都難不倒她，她就是我們班的“智多星”！有一次下課同學們都跑出去玩，高藝軒卻在一旁做數(shù)學題。我叫她一起出去玩，她像聽不見似的，依舊埋頭做數(shù)學題。我一連喊了五遍，她還是無動于衷。我只好回到座位上待著。過了一會兒，高藝軒走過來說：“錦一，不好意思，我剛才在思考著，沒聽清你說什么�！蔽艺f：“沒關系，我剛才說，你能不能跟我一起出去玩？”她又說：“可以不過得等我做完這道題。”“嗯，好的，”我說�？墒�，等高藝軒做完那道題，就已經(jīng)上課了。但是沒關系，做題自然有好處。

在她的影響下，我也愛上了學習。我們經(jīng)�；ハ嘀v題，共同進步。

篇八：智多星作文300字三年級人物

張泓錠

爸爸樣子雖然長得極普通，但他很聰明。

當我遇到比較棘手的數(shù)學題不會做，就會請教爸爸。有一次，有一道數(shù)學題我不懂得做，就去問爸爸，爸爸叫我把把題目讀多幾遍，把題的意思先理解，然后再找出題目的關鍵字，問什么，求什么等等之類的。其中有一道數(shù)學題是這樣的：現(xiàn)在午夜12點，再過36個小時能看見月亮嗎？爸爸問：“一天幾個小時？”我回答說：“24小時。”爸爸拿出草稿紙一邊畫一邊說：“用再過36小時減去1天24小時等于多少小時？”我說：“是12小時�！卑职謫枺骸澳敲催@個12小時是指中午還是午夜呢？”我回答說：“是中午12點�！卑职终f：“中午12點是在白天，看得見月亮嗎？”我說：“看不見”。爸爸說：“現(xiàn)在知道這道題怎么做了嗎？”我說：“知道了。”

爸爸這樣教我，我真明白了！在我眼中，他就是一個“智多星”。