科技的手抄報(bào)內(nèi)容大家知道多少呢？以下是小編分享的科技的手抄報(bào)內(nèi)容，一起來參考吧！

　　一、航空航天手抄報(bào)資料：

　　太空，一個(gè)讓人無限遐想的地方，一個(gè)讓人似乎永遠(yuǎn)猜不透的神秘地方，就埋在我的心底――那顆神奇的種子里，我有一種感覺，太空那個(gè)地方對(duì)我來說好親切!我似乎感覺到了太空那種令人向往的氣息，多么美好!多么自在!無限的宇宙。

　　二、人類科技手抄報(bào)資料：

　　當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)明顯，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。新的形勢(shì)必然會(huì)呼喚新的思路與對(duì)策，必然需要以新的教育理念引導(dǎo)素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐。作為教育者應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)注：社會(huì)到底需要什么樣的人才?我們的學(xué)生究竟能依靠什么素質(zhì)應(yīng)對(duì)未來?為適應(yīng)未來社會(huì)的需要，教師應(yīng)以素質(zhì)教育為己任，努力培養(yǎng)兼有各種技能的綜合型人才。

　　三、科技手抄報(bào)資料：

　　科學(xué)帶給我無限的快樂，我愛探索，我也愛發(fā)現(xiàn)。我更愛科學(xué)。生活中的種種事情都是有科學(xué)依據(jù)的，現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)飛速地發(fā)展，給人的生活帶來了不少的樂趣，帶來了不少的便捷，更給人的生活帶來了很多的好處。作為現(xiàn)代的中小學(xué)生，我們更該走近科學(xué)，去探索新知。

　　科學(xué)的讓我們的生活更加美好我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)愛科學(xué)讓科學(xué)使我們的生活更加美好。

　　四、我們愛科學(xué)手抄報(bào)資料：

　　科技小知識(shí): 仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手，極力地張開著，外表著實(shí)不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，那怕是輕輕地一觸，定會(huì)扎上那么一根，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)有血痕呢。也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。

　　五、科技知識(shí)小問答

　　1、人的一生大約要喝多少噸水?(80噸)。

　　2、一個(gè)水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會(huì)浪費(fèi)多少噸水?(7噸)

　　3、舉例說出發(fā)電的幾種方法?(火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電)

　　4、環(huán)境保護(hù)法的原則是什么?(預(yù)防為主、防治結(jié)合原則;污染者負(fù)擔(dān)原則;環(huán)境權(quán)利原則;協(xié)調(diào)發(fā)展原則;公眾參與原則;可持續(xù)發(fā)展原則)

　　5、白頭葉猴屬于我國(guó)哪一級(jí)保護(hù)動(dòng)物?(一級(jí))

　　6、請(qǐng)說出造成1998年長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害的原因。(是“天災(zāi)”和“”共同作用的結(jié)果。天災(zāi)直接原因是氣候異常，雨量過大;原因主要有三個(gè)方面：第一，破壞地表植被，水土流失嚴(yán)重。第二，江河湖泊的不斷減少，進(jìn)一步降低了蓄洪泄洪能力。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪標(biāo)準(zhǔn)偏低)

　　7、1980至1995年間，全世界森林面積減少了多少?(1.8億公頃)

　　8、水資源短缺成為我國(guó)城市發(fā)展面臨的重大問題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，每年我國(guó)因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失有多少?因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失有多少?(100多億元，400多億元)

[科技的手抄報(bào)內(nèi)容]