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有關(guān)于童年的名言警句

有關(guān)于童年的名言警句

  童年之所以快樂(lè),只因?yàn)椴粫缘眠^(guò)去,不知道未來(lái)。下面是有關(guān)于童年的名言警句的內(nèi)容,歡迎閱讀!

  1、我年幼時(shí),以為這世界上只住著一種人,那就是我天天看見(jiàn)的家人、同學(xué)、老師與我上學(xué)路上看到的行人。——臺(tái)灣女作家,原名陳懋平三毛

  2、我們知道的東西是有限的,我們不知道的東西則是無(wú)窮的!绽

  3、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔!K霍姆林斯基

  4、智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目!郀柣

  5、兒童的天真與老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)!既R爾

  6、人由于天賦與教育的不同,其志向自然有高下,志向高的想做高尚的事業(yè),志向低的只想做低微的事情。各人的志向大體上都有一定方向,這是肯定的。但,這里要討論的是,有大志的未必能成大業(yè),成大業(yè)的也未必從童年時(shí)代就預(yù)見(jiàn)日后的成功,即使大體上決定了志向,但是他的意圖與事業(yè)都是隨時(shí)變化,隨時(shí)進(jìn)退,進(jìn)退變化永無(wú)窮盡的。因?yàn)槌伺既坏臅r(shí)機(jī),也有完成大業(yè)的,希望學(xué)者不要誤解此意!踩毡尽掣捎逯荆骸段拿髡摳怕浴

  7、我記得,我記得,高高的`樅樹(shù)一片蔥蘢;我常想,它那細(xì)嫩的樹(shù)梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空;那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道,天堂離我們比孩提的時(shí)候所想象的更遠(yuǎn),這不免使我快快不樂(lè)!(guó)詩(shī)人托馬斯·胡德《我記得,我記得》

  8、世界并不是牢房,而是一所虛無(wú)的兒童樂(lè)園,里面有千百萬(wàn)懵懵懂懂的孩子用積木錯(cuò)誤地?cái)[著上帝的名字!!ぐⅰ斮e遜

  9、怎樣是幸福的童年呢?是父母之間毫無(wú)間隙,在溫柔地愛(ài)他們的孩子的時(shí)候,同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律,且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度!▏(guó)猶太作家安德烈·莫洛亞《人生五大問(wèn)題》

  10、人生最大的驕傲,就是在成年時(shí)實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想!R佳

  11、舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代,它就像冬夜里的星星,五月的晨露!绹(guó)詩(shī)人奧·霍姆斯《男孩們》

  12、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物:這是童年的回憶!▏(guó)小說(shuō)家、戲劇家杜伽爾《蒂博一家》

  13、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

  14、童年原是一生最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片懵懵懂懂的聰明,一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的欲望!蜖栐

  15、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地,可以耕耘與播種,虛假的學(xué)問(wèn)就想長(zhǎng)滿雜草的荒地,幾乎無(wú)法把草拔凈!祱D

  16、如果善良的情感沒(méi)有在童年形成,那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成,是與最初接觸的、最重要的真理的理解,以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)與感受聯(lián)系在一起的!K霍姆林斯基

  17、贊美童年吧,它在我們塵世的艱難中帶來(lái)了天堂的美妙!⒚谞

  18、我以為就是圣賢豪杰,也不必自慚他的童年,自慚,倒是一個(gè)錯(cuò)誤!袊(guó)現(xiàn)代作家、政治評(píng)論家魯迅《小說(shuō)二集序》

  19、應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體,使他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中過(guò)和平而且寧?kù)o的童年,使他們那種美好的信心盡可能地延長(zhǎng)!永锓蛉

  20、

  21、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng),做到既能發(fā)展他的思維,豐富他的知識(shí)與能力,同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣!疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

  22、我沒(méi)有什么才能,不過(guò)喜歡尋根究底地追求問(wèn)題罷了。——愛(ài)因斯坦

  23、童年似流水一樣的過(guò)去,時(shí)光是不老的,老的是人。走在時(shí)間里的人,于紛擾的世間,忙碌著做一些可有可無(wú)的事情;燠E于人群中失去自己,再也找不回原來(lái)的模樣了。百學(xué)須先立志!祆

  24、努力工作,賺錢。以后我一定要幫助這些上不起學(xué),得不到美好童年的孩子們。即使不能全部都能幫助到,但是我發(fā)誓能幫一個(gè)是一個(gè)!嗔

  25、呵,幸福的年代,誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活!(guó)詩(shī)人拜倫《恰爾德·哈羅爾德游記》

  26、童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段,人類就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的!獝(ài)爾蘭劇作家蕭伯納《父母與孩子》

  27、不要企圖無(wú)所不知,否則你將一無(wú)所知!轮兛死锾

  28、一個(gè)人要偉大,不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西,同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年!蜖栐

  29、舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代,它就像冬夜里的星星,五月的晨露。——奧·霍姆斯《男孩們》

  30、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。——杜甫

  31、孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲,有如一股淙淙流動(dòng)的泉水,把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑,送上了生活的祭壇。〔俄國(guó)〕高爾基:《老人》

  32、孩童的動(dòng)作,是清潔,是正直!f約全書《舊約全書·箴言》

  33、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智,以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想,才能有客觀性和運(yùn)用自己的理智。——弗洛姆

  34、應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體,使他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中過(guò)和平而且寧?kù)o的童年,使他們那種美好的信心盡可能地延長(zhǎng)!▏(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人

  35、童年是理智的睡眠期!▏(guó)啟蒙思想家,哲學(xué)家,教育家,文學(xué)家盧梭《愛(ài)彌兒》

  36、一切真正的偉大的東西,都是純樸而謙遜的!?jiǎng)e林斯基

  37、有些兒童的愛(ài)與恨的高潮是大家想不到的,而那種極端的愛(ài)與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險(xiǎn)的難關(guān)。過(guò)了這一關(guān),他的童年結(jié)束了,意志受過(guò)鍛煉了,可是也險(xiǎn)些兒給完全摧毀掉!卜▏(guó)〕羅曼·羅蘭:《約翰·克利斯朵夫》

  38、童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開(kāi)始形成。我們長(zhǎng)大后成為什么樣的人,取決于童年時(shí)的所學(xué)與所為!陌湍

  39、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙!览怼に雇羞_(dá)德《孩子們的祈禱》

  40、孩子提出的問(wèn)題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考!K霍姆林斯基

  41、童年的無(wú)知可愛(ài),少年的無(wú)知可笑,青年的無(wú)知可憐,中年的無(wú)知可嘆,老年的無(wú)知可悲!本⿴煼洞髮W(xué)教授,文化學(xué)者于丹童年名言

  42、莫等閑,白了少年頭,空悲切!里w

  43、人生不得恒少年!漆瘏

  44、童年,只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí)才成就了那么完美!

  45、要是童年的日子能重新回來(lái),那我一定不再浪費(fèi)光陰,我要把每分每秒都用來(lái)讀書!〔印度〕泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》

  46、聰明出于勤奮,天才在于積累!A羅庚

  47、童年的一天一天,溫暖而遲慢,正像老棉鞋里面,粉紅絨里子上曬著的陽(yáng)光!獜垚(ài)玲

  48、小時(shí)候在家鄉(xiāng)上學(xué)時(shí),作文寫得非常好,篇篇是范文,還經(jīng)常被老師當(dāng)成范文朗誦。小學(xué)五年級(jí)時(shí),被迫輟學(xué),回家成了一個(gè)放牛娃,除了放牛,還要拔草、運(yùn)糞,收割莊稼。——莫言

  49、如果在兒童與大自然之間沒(méi)有任何直接而生動(dòng)的聯(lián)系(它能促使兒童首先對(duì)宇宙生命的偉大奧秘感興趣),那么,最鮮明、最絢麗的圖景也不能使他動(dòng)心!碇x德林

  50、要做真正的知己,就必須互相信任。〔俄國(guó)〕列夫·托爾斯泰:《童年、少年、青年》

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