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漢字與中國心閱讀答案五年級

  引導(dǎo)語:《漢字與中國心》這篇文章給小編的感受是,漢字代表著中國五千年的文化,中國人從小受著漢字的熏陶,中國人也因祖國光輝的文化而深深的熱愛著它,漢字與中國人的愛國之心密不可分。以下是小編為各位同學(xué)整理好的關(guān)于《漢字與中國心》一文的閱讀答案,希望同學(xué)們能夠好好努力學(xué)習(xí)!

  閱讀理解。

  漢字與中國心

  1998年春在紐約時(shí),一位美國青年問我:“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)?”

  我戲答日、:“第一,我們都吃中餐;第二,我們都講中文,用漢字。”

  漢字,的確是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢語又整齊靈動,特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感,一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn):例如“中華”、“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“知己”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到過中華文化教育的人,浮想聯(lián)翩,心潮難已,這是從翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。

  最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特點(diǎn)的首推中國的古典詩詞,一個(gè)中國孩子,甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候,就能背誦許多古典詩詞了。過年時(shí)吟“爆竹聲中除舊歲”;春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”;中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”;送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒”;喜悅時(shí)吟“漫卷詩書喜欲狂”;慷慨時(shí)吟“大江東去”;激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

  我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度。現(xiàn)在,人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。以我國古典詩詞為例,全部改成拼音文字以后,還能設(shè)想原汁原味的詩詞的存在么?

  閱讀問題:

  1.根據(jù)意思寫詞語。

  (1)半開玩笑地回答。(  )

  (2)比喻像潮水一樣起伏的心情,難以抑制。(  )

  2.漢字的特點(diǎn)是什么?

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  3.為什么人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除”的?

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  4.根據(jù)你對本文的理解,說說為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)。

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  5.選做題(任選其中的六個(gè)填空即可)。

  (1)文中提到的“大地…‘海內(nèi)…‘天涯…‘知己”等詞語分別指什么?

  “大地”指________________________ “海內(nèi)”指________________________

  “天涯”指________________________ “知己”指________________________

  (2)寫出下列幾句詩詞的后半句。

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,_______________。

  明月幾時(shí)有,_______________。

  勸君更盡一杯滔,_______________。

  大江東去,_______________,_______________。

  參考答案:

  1.(1)戲答(2)心潮難已

  2.形聲義俱全,信息量大,整齊靈動。

  3.因?yàn)樽钅荏w現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是中國古典詩詞,而一個(gè)中國孩子,甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候,就能夠背誦許多,古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

  4.“略”

  5.(1)母親 國內(nèi) 遠(yuǎn)方 彼此了解而情誼深切的人

  (2)路上行人欲斷魂 把酒問青天 西出陽關(guān)無故人 浪淘盡 千古風(fēng)流人物

  小編的話:漢字是我國一項(xiàng)特殊的藝術(shù)文化,在很早以前由甲骨文到金文到小篆到楷書到現(xiàn)在漢字,一步一步的演變而來的。讓我們感受到中國的強(qiáng)大的藝術(shù)文化。閱讀此文,希望同學(xué)們在感受漢字的魅力的同時(shí),提高自己的閱讀水平。以上內(nèi)容是小編給大家分享的是《漢字與中國心》閱讀答案,相信同學(xué)們完成之后,閱讀能力可以有所提高!

名師點(diǎn)評:

文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,文章融情于景,邊繪景邊抒情,主題凝煉、集中,議論深刻、有力,讀起來深受教益。 全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,語言華麗而不失韻味,行文流暢,將秋葉與黃昏人生巧妙的結(jié)合起來,作者借景抒情,托物詠志,很有特色。

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