粉筆作文借物喻人500字

　　它只是單單的一個物體，但它卻做出了很大的貢獻，它是誰——粉筆。下面是小編整理的粉筆作文借物喻人500字，歡迎閱讀。

　　粉筆作文借物喻人500字1

　　粉筆，是現(xiàn)實生活中很常見的東西。它可是老師的好幫手，所以，各色各樣的粉筆就理所當(dāng)然的分布在了各個教室里。

　　每當(dāng)上課時，它便從一根長長的“棒子”變成了一個個優(yōu)美的文字或數(shù)字，加強了我們對老師所講授的知識的記憶和印象。而每當(dāng)黑板上沒有了空位的時候，它們便會被隨意抹去，化為一粒粒粉塵，在風(fēng)中不知去向。

　　粉筆的一生總是那么短暫，一支粉筆在不知不覺中不見了，取而代之的是一行行文字，但當(dāng)這些文字“沒用”了，它便化著粉塵，最后，不見了。

　　看著粉筆的一生，你們有沒有想到什么呢？沒錯，那就是我們偉大的老師。老師，把他們一生中最寶貴的時間無私地奉獻給了我們，老師教會了我們知識，教給了我們品德，還教會了我們做人，等我們長大成人，他們，卻慢慢變老了。

　　除了老師，生活中還有許多這樣的人。比如警察叔叔，他們每天都在自己的崗位上辛勤的工作，夏天，在烈日的灼烤下有他們大汗淋漓的身影，冬天，在嚴(yán)冬的飛雪中有他們峨嵋挺拔的身姿；還有環(huán)衛(wèi)工人，他們每天起早摸黑，為城市的`衛(wèi)生“服務(wù)”，而且風(fēng)雨無阻。這樣的人我們身邊還有很多很多。

　　這首詩里這樣說道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”那些默默付出的人就象粉筆一樣，用自己的生命之火照亮了我們的未來，是那么默默無聞、無私。

　　如果可以，我希望自己將來也能成為一支粉筆，幫助老師，教導(dǎo)學(xué)生，然后，默默地在風(fēng)中，散去。

　　粉筆作文借物喻人500字2

　　三尺講臺，注定了一個教師的一生。從此一支支粉筆，不再離身。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。自古以來，用來形容教師的就是這句古詩。古今中外，老師們用自己的生命化作黑板上一個個智慧的結(jié)晶，將一批批學(xué)生載過成功的大河。

　　粉筆，何嘗又不是如此！他作為教師們智慧的載托，眼看著自己身體一寸寸變短，無怨無悔。

　　“潔白無塵質(zhì)清純，磨盡生命為育人。春蠶到死絲方盡，留下智慧鑄華魂�！边@不僅是一支粉筆廣告，更是粉筆最真實的寫照。

　　他的一生如此短暫：用自己的血淚鑄成一個個知識的精靈，40分鐘后，下課了，便化為齏粉，消失在遠方。

　　“拋頭顱灑熱血”，放在我們?nèi)祟惿砩鲜侨绱藟蚜�，在粉筆身上卻是如此普通。粉筆自生以來，就肩負著這樣一個使命——用自己的生命換來學(xué)生的智慧。他默默地付出，不求回報，只希望學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天進步。

　　你嘗試過，用自己的汩汩鮮血來書寫嗎？你嘗試過，用自己的皮肉蹭著黑板，看著自己血肉模糊而無能為力嗎？一天天，一年年，粉筆都在重復(fù)這樣的工作！然而學(xué)生們卻對它頗不重視：用腳碾，用手搓，用指掰，用臂磕；哪里墨水潑了，用它來吸；何時起了糾紛，用它來丟……而它，卻只知默默地奉獻，不求顯赫，只愿無聞；不要“平安一生”，一心“飛蛾撲火”……窮盡一生，守護者這個老師，這群學(xué)生，這間教室，這方講臺，和，這張黑板。

　　蠟炬是它的寫照，它，也是老師最真實的寫照。