非遺文化活動(dòng)作文
非遺文化活動(dòng)作文
非遺文化活動(dòng)作文800字一
大家好,今天先給大家猜一個(gè)字謎:樹旁的小溪沒有水。猜一個(gè)字。——哈,對了就是梳。說到梳子,便會讓人想起屬于常州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——梳篦。
梳篦是理發(fā)用具。齒稀的稱“梳”,齒密的稱“篦”。用骨、木、竹、角、象牙等制成。雖然是天然材料做的,但是它神態(tài)各異:有的像蝴蝶,翩翩起舞,有的像鸚鵡,回頭望尾,有的像天鵝,展翅欲飛……它們可漂亮啦!我家就有一個(gè)蝴蝶形的梳篦,它全身呈藍(lán)色,兩個(gè)翅膀中間是梳齒,翅膀上端還有兩只“眼睛”,比一般的梳子好看多了!
梳篦不僅外形美麗,而且還有很多用途呢!
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明:經(jīng)常使用,有緩解頭痛,治療失眠,醒腦,聰耳,明目之保健功效。而且用梳篦梳頭養(yǎng)生、古已有之。經(jīng)常使用梳篦進(jìn)行梳頭能起到治病健身、健腦長壽的作用呢。
梳篦又稱“櫛”,是我國古代八大發(fā)飾之一。諺云:“揚(yáng)州胭脂蘇州花,常州梳篦第一家”。常州梳篦始自晉代,迄今已有1600余年的歷史了。聽了這么多后,想必大家應(yīng)該對梳篦有一定的了解了吧,下面,我就給大家講一講梳篦的起源吧:軒轅黃帝第二妻室名叫方雷氏。她所掌管黃帝宮20多位女子,她們經(jīng)常蓬頭垢面,一遇到重大節(jié)日,她總要把這些女子叫來,逐人用她自己的手指把每個(gè)女子頭上蓬發(fā)一一捋順。有時(shí),連五個(gè)手指都捋破了。方雷氏為這些事經(jīng)常發(fā)愁。后來,她受到魚刺的啟發(fā),制作出了一把木質(zhì)的梳子。這就是最初的梳子。制篦業(yè)的祖師是陳七子。春秋時(shí)期,陳七子為吏,因罪入獄。因獄中生活條件極差,陳七子頭上生滿虱子,奇癢無比。一次,陳七子被獄卒用毛竹板痛揍后,發(fā)現(xiàn)毛竹板裂成了一條條篦片。陳七子將其整理扎壓后,用其清除頭上的灰垢和虱子。這就是最初的篦箕。
瞧!這就是常州的梳篦、我身邊的“非遺”。
非遺文化活動(dòng)作文800字二
聽說非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在成都舉行了?這次,我跟爸爸也去養(yǎng)養(yǎng)眼。
一路上,我按奈不住激動(dòng)的心情,“什么時(shí)候到?”這句話是我問的最多的了。
終于到了。但是,這里太大了,我們有沒有地圖,怎么辦?沒法子,只好跟著爸爸亂走。一路上,樹木成蔭,連成一片綠海;路邊的花兒五顏六色,爭奇斗艷,真是“千朵萬朵壓枝低”啊!
走了好長一段路,我們來到了一個(gè)非常復(fù)古的大門前!鞍偌已纭..”看著這三個(gè)讓人似懂非懂的大字,我不禁念了出來!笆裁匆馑?”也許是好奇心在作怪,我拉著爸爸“闖”了進(jìn)去。
剛走進(jìn)去,我就聞到一大股食物的香味!“難不成這‘百家宴’是賣吃的?”我在心里自己問自己。
一路走來,我發(fā)現(xiàn),這“百家宴”里的裝修還是挺仿古的。有些墻還是一塊一塊磚砌成的,兩塊磚之間,偶爾還能看到一丁點(diǎn)兒砌墻用的乳白色凝膠。
百家宴里的美食令人不不暇接,吃都吃不過來。我生怕自己被美食纏住,就連忙叫爸爸走了。
過了一會兒,我們來到了“非遺博覽中心”。“咦,這怎么像是根雕”?我看到一幅全是用樹根雕出來的書法作品,驚訝得不行。因?yàn)闃涓抢靡欢ǖ奶烊幻赖母,在掌握傳統(tǒng)根藝的基礎(chǔ)上,按照我國傳統(tǒng)書法的用筆方法和要求,創(chuàng)作出各種字體的漢字書法作品。是大自然與人類智慧的結(jié)晶。它也代表了中國傳統(tǒng)文化的精湛。
接下來我們來到了“曲藝館”。
這里展出的都是各個(gè)省的曲藝文化,令我印象最深的是“蘇州評彈”。它是以蘇州話為代表的吳語方言徒口講說表演的曲藝說書形式,流行于江蘇南部和浙江北部。包括上海大部分的吳語地區(qū),與蘇州彈詞合稱“蘇州評彈”。
因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在江蘇和浙江,所以才對它特別有興趣!
緊接著,我們又來到了“醫(yī)藥館”。了解了“針灸”板塊。
“針灸”是咱們中國獨(dú)有的治療疾病手段。“九針”也是古代九種針法的統(tǒng)稱,同時(shí)出自于《黃帝內(nèi)經(jīng)》。
這次的非遺游玩讓我感受至深,因?yàn)槲以诶锩媪私饬嗽S多中國文化的精品,飽覽了三江五岳的美食、特色和文化。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”是一次很有意義的活動(dòng)。希望中國的文化能夠在世界上傳承,進(jìn)步。能夠讓五千年的`文明躍然呈現(xiàn)。
非遺文化活動(dòng)作文800字三
學(xué)校廣播通知,今天的班隊(duì)會在操場進(jìn)行,主題是——走近“非遺”!什么是“非遺”?同學(xué)們你看看我,我看看你,真是丈二和尚摸不著頭腦。
大家議論紛紛!拔抑!”一位同學(xué)叫起來,“就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)!
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是什么意思呢?”一位同學(xué)追問道。
有的人說:“是向我們展示一些精美的作品吧!”
“不對!應(yīng)該是一種獎(jiǎng)品發(fā)給表現(xiàn)好的班!”
“不可能!依我看,應(yīng)該是為慶祝些什么而定的一個(gè)標(biāo)題罷了!苯淌依飦y成了一鍋粥。
正在大家爭得面紅耳赤的時(shí)候,一抹紅色飄了過來!這是個(gè)“危險(xiǎn)”的信號——向老師來了!教室里立刻安靜下來。
向老師輕輕地說:“帶上自己的椅子,到操場去看看我們家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)!”
我們異口同聲地問道:“向老師,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是什么呀?”老師耐心地解釋:“非物質(zhì)文化遺產(chǎn),簡稱‘非遺’,相對于有形的財(cái)產(chǎn)來說,是一種無形的遺產(chǎn)。它是很有價(jià)值,值得傳承下去的一種民族技藝。用心去看看,你就會明白的!”我們迫不及待地帶上凳子,沖出了教室。
操場就像一個(gè)大火爐,烤得我們直冒汗。但我們?nèi)阅坎晦D(zhuǎn)睛地盯著搭建在操場正前方的舞臺。
首先,主持人介紹人民的生活習(xí)俗。接著,孽龍表演開始了。兩個(gè)身著服裝的小伙子出場了,一人舞龍,一人舞球。龍?jiān)谖枧_上上下翻飛,看得我們眼花繚亂。我仿佛感受到了龍的朝氣和生命力。一陣?yán)坐Q般的掌聲不由自主地響起。
體育劉老師和張老師實(shí)在忍不住,走到舞臺上,躍躍欲試。我們立即用掌聲表示支持?此坪喓唵螁蔚碾S手揮舞,可要做到真正的配合,卻有天大的難度。你瞧,劉老師往左,張老師就往右,真是太“慘不忍睹”了!他們邊舞,同學(xué)們邊笑,連一向嚴(yán)肅的向老師也忍不住捧腹大笑起來!看來,這條龍不是隨隨便便就能舞好的。
主持人說:“同學(xué)們大概笑累了,聽一段奇特的音樂放松放松吧!接下來是蘆笙演奏。這可不是一種普通的樂器。它主要流傳于通道自治縣。蘆笙用幾塊鐵片,幾根竹子就可制作。蘆笙構(gòu)造簡單,吹出來的聲音卻十分動(dòng)聽。請欣賞!”只見幾位小姑娘,邊跳邊吹著出來了。她們的舞姿優(yōu)美,我們從沒見過。樂聲低沉渾厚,十分舒緩,保你聽過一次,就再也不會忘記。
逸駿有點(diǎn)不服氣,想上去試一下。他自信滿滿地上了臺,接過蘆笙,擺好姿勢,鼓起腮幫,用勁吹了一下,什么聲音也沒有。他不信邪,再試了一次,終于吹出一聲。大家都笑了。不知誰喊了一句:“哇!終于放出來了!”更逗得我們轟堂大笑!主持人安慰他:“沒關(guān)系,練一年就能吹出好聽的聲音來的!彼缓靡馑嫉叵铝伺_!
今天,我們算是長了一回見識。像這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我們家鄉(xiāng)還有很多,要了解它們,可需要一定的時(shí)間。它們是我們懷化勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。如果這些技藝沒了傳承,就會消失在歷史的長河中,這將是多大的損失。我們誓言:傳承我們民族的技藝,讓它永遠(yuǎn)活下去!
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