心理活動(dòng)描寫(xiě)作文也是寫(xiě)人作文的一種，你們熟悉嗎?下面小編準(zhǔn)備了關(guān)于心理活動(dòng)描寫(xiě)的作文，歡迎參考!

　　心理活動(dòng)描寫(xiě)作文400字

　　這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了轟轟烈烈的瘋狂背古詩(shī)的活動(dòng)。

　　上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的情況了，背不下來(lái)不能走。我一慌，哎呀，我沒(méi)背熟!誰(shuí)知道昨天還吭吭吃吃背下來(lái)的古詩(shī)今天還記得住記不住。這可怎么辦呀?下課后，我忙打開(kāi)書(shū)瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎么也記不住�？粗�同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g，我心想：反正也是背不下來(lái)了，還不如高興一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行!我非得背下來(lái)不可。哎呀，這首詩(shī)怎么這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎么背不下來(lái)呢?我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，終于通順了。到了管理班，老師要查了，可是我還是沒(méi)有完全背下來(lái)。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，老師要查了，沒(méi)想到的事丁老師根本不查，就問(wèn)一句：背下來(lái)了么?好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說(shuō)自己背下來(lái)了，然后就走了。我心想：那么多同學(xué)老師都沒(méi)查，不信老師就查我，今天先溜了吧!回家背完不就好了?可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎?

　　媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，今天沒(méi)完成的事就得今天完成。終于，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)�；�本能夠背下來(lái)了。

　　心理活動(dòng)描寫(xiě)作文400字

　　擔(dān)心的考試終于完了，成績(jī)也出來(lái)了，但是很不理想，因?yàn)槲也幌Ｍ�全寄托在別人身上了，這也算給我一個(gè)教訓(xùn)了，記得前幾天考試，我和同學(xué)說(shuō)好了，前后照顧一下，他高興的答應(yīng)了，可是在考試前，我要問(wèn)他題，他卻不回音，我傳紙條給他，他還寫(xiě)錯(cuò)誤答案，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，時(shí)間在流逝，離考試完還有20分鐘，我想趁著這20分鐘，抓緊寫(xiě)題，本想不知道的問(wèn)他，而他還用這種迂回的方式在那幸災(zāi)樂(lè)禍，嘴里還說(shuō)：“你真可憐呀!哈哈，那是我真想一個(gè)巴掌過(guò)去，可我沒(méi)有，時(shí)間到了，哎!這次用考砸了，本想讓媽媽高興一下，一下子泡餐了，我生氣，因?yàn)樗�說(shuō)話不講信用，但是我也領(lǐng)悟到了，做什么都不能靠別人，這樣只會(huì)失敗，我經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓(xùn)后，我在暑假要多學(xué)習(xí)，曾去考上六中，姐姐也跟我說(shuō)過(guò)要我不要不希望放在別認(rèn)真，結(jié)果考砸了。

　　在暑假里我要比在學(xué)校讀書(shū)的要看到多，多做題，有時(shí)候輕松一下，所以我知道了做什么事靠的不是別人，靠的是自己，畢竟知識(shí)是自己的，只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大息，才會(huì)有前途才會(huì)有出

　　心理活動(dòng)描寫(xiě)作文400字

　　星期五，我們學(xué)校舉行了一個(gè)心理健康教育活動(dòng)。我們是分兩個(gè)組來(lái)玩的，第一組先是一、二、六年級(jí)先，在到我們?nèi)�、四、五年�?jí)玩。下午的第一節(jié)課下課，老師在教室里說(shuō)完事后的要求。這個(gè)要求就是“團(tuán)結(jié)”，如果我們不團(tuán)結(jié)的話就不會(huì)贏。

　　這次游戲項(xiàng)目有12個(gè)，我們第一個(gè)玩的游戲是“巧翻帆布”。這個(gè)游戲是要7個(gè)人站在一條布里，腳步能碰到地用手把整個(gè)布給翻過(guò)來(lái)。

　　第二個(gè)游戲是“閃電反應(yīng)”。這個(gè)游戲是考你反應(yīng)能力的。第一階段是說(shuō)出左手就出左手。第二階段是左右相反的叫你出左手你就出右手。第三階段是上下相反的叫你出左手你就出左腳。第四階段是斜著的叫你出左腳你就出左手。我在這個(gè)游戲我拿到了兩個(gè)獎(jiǎng)票!

　　這個(gè)心理健康教育活動(dòng)既可以教育，又可以玩。真是一舉兩得啊!

名師點(diǎn)評(píng)：

文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),文章融情于景,邊繪景邊抒情,主題凝煉、集中，議論深刻、有力，讀起來(lái)深受教益。 全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲，語(yǔ)言華麗而不失韻味，行文流暢，將秋葉與黃昏人生巧妙的結(jié)合起來(lái)，作者借景抒情，托物詠志，很有特色。