教學(xué)工作實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)教學(xué)工作實(shí)習(xí)

1、內(nèi)容：鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。搞好試講、上課、實(shí)驗(yàn)等主要環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好輔導(dǎo)、批改作業(yè)、講評、成就考核等工作，組織好課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、要求：

(1)實(shí)習(xí)生應(yīng)按實(shí)習(xí)要求完成各類教學(xué)任務(wù)。

(2)實(shí)習(xí)生至少要完成10-15個(gè)課時(shí)教案，講授8-12個(gè)教案。

(3)實(shí)習(xí)其頒，實(shí)習(xí)生必須開展互相聽課并參加課后評議，每個(gè)人聽課和評議都有詳細(xì)記錄。

(4)實(shí)習(xí)生教胺?須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)簽字后方可正式講課，枝講不合格的學(xué)生不得上課。

(二)班主任工作實(shí)習(xí)

1、內(nèi)容：熟悉學(xué)校工作計(jì)劃，原班主任工作計(jì)劃和實(shí)習(xí)班級學(xué)生情況，制定班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;開展各項(xiàng)日常工作和適合學(xué)生特點(diǎn)的各種活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;熟悉和掌握班主任工作的基本方法與技能，培養(yǎng)班主任工作能力。

2、要求：

(1)制定實(shí)習(xí)班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)原班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審定后執(zhí)行。

(2)實(shí)習(xí)其頒，至少組織、指導(dǎo)三次學(xué)生主題班會(huì)或有效的班級活動(dòng);做好特殊學(xué)生的個(gè)別教育工作;若條件允許，可進(jìn)行家訪。

(3)對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)觀察、研究、綜合其形成的原因，并提出改進(jìn)意見和建議。

(三)教育調(diào)查與研究

1、內(nèi)容：

(1)實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況，歷史特點(diǎn)(包括學(xué)校管理幾教改經(jīng)驗(yàn))。

(2)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育經(jīng)驗(yàn)。

(3)教學(xué)方法與教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

(4)教學(xué)對象的心理、生理特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)和政治思想狀況等。

2、要求：

(1)實(shí)習(xí)生要深入了解九年義務(wù)教育改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，寫出切合實(shí)際的'調(diào)查報(bào)告。

(2)通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基礎(chǔ)知識與基本方法，培養(yǎng)調(diào)查研究的能力。

五、實(shí)習(xí)方法

聽、察、看、做、思。即： 1、“聽”，領(lǐng)導(dǎo)介紹情況、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn)，參加聽課活動(dòng)。

2、“察”，觀察學(xué)校的教學(xué)和管理工作。

3、“看”，現(xiàn)場觀看教師授課和組織班級活動(dòng)。

4、“做”，親自登臺講話，完成實(shí)習(xí)單位安排的授課任務(wù)。

5、“思”，要善于思考問題。

六、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作

(一)動(dòng)員準(zhǔn)備

1、召開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)(擬訂于2011年2月14日)，明確實(shí)習(xí)的目的、意義、要求及具體事項(xiàng)。

2、召開學(xué)生座談會(huì)，了解情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步做好思想工作。

3、摸底調(diào)查，初擬實(shí)習(xí)單位。

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