議論文作文的提綱格式

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是議論文，議論文三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。那么問(wèn)題來(lái)了，議論文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的議論文作文的提綱格式，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　議論文作文的提綱格式 篇1

　�。�1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫(xiě)在第一行正中間。

　�。�2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。

　　（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：

　�、侔才藕貌牧系慕M織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫(xiě)什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。

　�、诖_定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫(xiě)，先寫(xiě)哪層、后寫(xiě)哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫(xiě)的步驟、次序。

　�、垡罁�(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開(kāi)頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。

　�、茉O(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。

　�、菘紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。

　　同學(xué)們看一看，下面就是一則比較優(yōu)秀、實(shí)用的作文提綱：

　　題目：難忘的一件事

　　主要內(nèi)容：我的.腳扭傷，周麗照顧我。

　　中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。

　　結(jié)構(gòu)安排：

　　一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。（略）

　　二、周麗同學(xué)熱心照顧我。（重點(diǎn)段）

　　1、周麗把我扶到她的家。（次詳）

　　2、周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）

　　3、我好了一些，周麗又小心地?cái)v我回家。（次詳）

　　三、我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。（略，點(diǎn)題）

　　制定作文提綱時(shí)，要注意哪些問(wèn)題呢？

　　第一，形式可以靈活�？偟膩�(lái)說(shuō)，作文提綱沒(méi)有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項(xiàng)目和詳略的程度可依材料的特點(diǎn)、表達(dá)的需要和自己的水平而定。一般地講：初學(xué)作文時(shí)，作文提綱宜細(xì)不宜粗；隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫(xiě)得簡(jiǎn)單些。

　　第二，要認(rèn)真推敲、修改。列出提綱后，要對(duì)整個(gè)構(gòu)思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對(duì)選擇的材料還需要進(jìn)一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動(dòng)筆行文。

　　第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫(xiě)給自己看的，是為自己寫(xiě)好這篇文章服務(wù)的。它具有很強(qiáng)的實(shí)用性。有的同學(xué)對(duì)列提綱的目的認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為提綱可有可無(wú)，甚至覺(jué)得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應(yīng)付老師，竟然先寫(xiě)作文后“補(bǔ)寫(xiě)”作文提綱。這實(shí)在是本末倒置、自欺欺人之舉。

　　第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。常見(jiàn)一些同學(xué)作文之前不列提綱，見(jiàn)到題目思考片刻便提筆行文，寫(xiě)寫(xiě)想想，想想寫(xiě)寫(xiě)，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫(xiě)了一半又撕掉重寫(xiě)。結(jié)果，既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又嚴(yán)重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣故就是沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真構(gòu)思、布局的習(xí)慣，尤其沒(méi)有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。

　　作文時(shí)，有了提綱的約束，按“計(jì)劃”行事，寫(xiě)起文章就容易做到一氣呵成，寫(xiě)出的文章就容易達(dá)到“有中心、有條理、有重點(diǎn)”等要求；反之就會(huì)層次不清，詳略不當(dāng)，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。

　　這就提示同學(xué)們：要作文，先列提綱；不列提綱不作文。平時(shí)要這樣，考試或參加作文競(jìng)賽更要這樣。要重視從五年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始，練習(xí)不打草稿、依照作文提綱直接成文。

　　議論文作文的提綱格式 篇2

　　標(biāo)題：…………………………

　　中心論點(diǎn)：……………………

　　結(jié)構(gòu)：（整體為xx式，主體為xx式）

　　分論點(diǎn)1：…………（事例1、2、3）

　　分論點(diǎn)2：…………（事例1、2、3）

　　分論點(diǎn)3：…………（事例1、2、3）

　　論證方法：………（方法1、2、3）

　　分論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系：……………………

　　第一層（引論） ：用什么方法引出什么中心論點(diǎn)。

　　第二層（本論）：分幾個(gè)方面論證。各方面都分別寫(xiě)清楚：主要論證什么，用什么論證方法、什么事例、用什么方法分析事例、引用什么詩(shī)文語(yǔ)句等。

　　第三層（結(jié)論） ：用什么方法歸納全文，如何點(diǎn)題。

　　議論文寫(xiě)作提綱范本2（以寬容為話題）

　　論點(diǎn)：生活需要寬容

　　分論點(diǎn)1、寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文明發(fā)展的重要構(gòu)件

　　論據(jù)：六尺巷的故事。千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。

　　分論點(diǎn)2、寬容是人與人友好交往的橋梁，是人們心靈溝通的橋梁。

　　論據(jù)：廉頗與藺相如的故事。

　　分論點(diǎn)3、寬容是一個(gè)人文明素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，也是事業(yè)成功的保證。

　　論據(jù)：唐太宗容忍魏征的事例

　　分論點(diǎn)4、缺少了寬容，人們將在斤斤計(jì)較中與人結(jié)怨，在睚眥必報(bào)中與人結(jié)仇，在水火不容中同歸與盡。

　　論據(jù)：現(xiàn)實(shí)生活中人與人交往過(guò)于斤斤計(jì)較的反面事例。

　　分論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系：1—3并列，與4正反對(duì)比。