美麗的荷花作文

　　2013年，在暑假的一天，我和我的家人一起去觀賞荷花，當我們來到隋唐遺址的時候，看到爭相怒放的荷花，我不由得欣喜萬分。

　　遠遠地望去，一片片荷葉挨挨擠擠，鋪滿了整個荷塘，那幾朵亭亭玉立的荷花，像極了點綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說得是姹紫嫣紅：白如玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。

　　荷花真是千姿百態(tài)：盛開的荷花好似一位開朗的小女孩，正高興地向你招手，向你微笑；而半開的荷花好似一位優(yōu)雅嫵媚又害羞的少女，坐在荷葉上，用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有人過來，立馬害羞地捂著臉；可沒開的荷花也有自己的韻味，它就像一位熟睡的小嬰兒，不知道什么時候會醒來；凋謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬，好似穿著綠衣裳的舞女，正在鞠躬謝幕呢！

　　一陣風走過，荷花又開始忘情地跳舞了，這舞姿優(yōu)美動人，令人久久無法自拔，這舞姿翩若驚鴻，人間哪得幾回聞，美麗的荷花在風的協(xié)助下，不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲……

　　荷花啊，美麗的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，��！可愛的荷花，美麗的荷花！你的美麗令我贊嘆，你的精神令我品讀。我愛你，荷花，我要學習你那出淤泥而不染的品質！

　　在閑暇的時候，我喜歡在公園的荷花池玩耍，因為我時常會被她的美麗所吸引。

　　清晨，我來到荷花池，荷花池被蒙上了一層薄薄的青紗，朦朦朧朧，好似仙境；這時，我發(fā)現(xiàn)粉紅的荷花是半開狀的，像一位害羞的小姑娘，用手遮著她那可愛、嬌嫩的臉蛋，還有調皮的小魚在碧綠的湖水里游來游去，嬉戲玩耍，綠色的荷葉在水中就像水中的綠蘑菇。清晨的荷花池是清新的。

　　中午，不知是誰惹怒了太陽公公，火辣辣的太陽烤著大地，青紗也不知被誰揭開了，荷花張開了自己的花瓣，露出金黃的花蕊，這不禁讓我想起一句詩句：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！币魂囄�風掠過，荷花也隨著微風搖動，好似一位小姑娘正在梳著自己的頭發(fā)，墨綠寬大的荷葉給魚兒們當把遮陽傘，讓他們有涼爽、舒適的環(huán)境。中午的荷花池是艷麗的。

　　傍晚，在夕陽的映照下，荷花池像一位穿著火紅衣服的貴婦人；過了一會兒，月亮把皎潔的月光灑向大地，忽然，來了一陣輕柔的風，把什么都吹睡了，荷花睡了，魚兒睡了，一切是那樣的安靜，這時的荷花池像一幅水墨畫。傍晚的荷花池是柔美的。

　　荷花池真美！

　　成都市雙林小學三

暑假里，我來到公園賞荷花，一進大門，就被一池碧水吸引住了。走近荷花池，首先映入眼簾的是大片大片的荷葉，就像綠色的海洋。那滿池的荷葉，有的像一把把撐開的大傘；有的像一個個碧綠的大圓盤。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無間。微風吹過，綠色的“波浪”起起伏伏地翻滾起來，美麗極了。荷葉的中心，一朵朵盛開的荷花像亭亭玉立的少女一樣伸出腦袋來。它們有的潔白如雪，有的粉紅似霞，好像隨著微風翩翩起舞，散發(fā)著沁人心脾的淡淡清香，真令人陶醉。調皮的蜻蜓扇動著翅膀，與荷花快樂地游戲著。遠處的小石橋和小亭子在藍天白云的映襯下分外美麗。眼前的美景令我想起楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽蚁矚g純潔美麗的荷花。北京市第二實驗小學二年級 梁孝誠

陽光明媚的一天，我和媽媽去蓮花池公園看荷花。只見公園中央有一方大池塘，池塘里長滿了荷花，有潔白的，有粉紅的。雅潔的荷花有的含苞欲放，花骨朵兒像火炬似的高高伸出；有的蓓蕾初綻，像剛剛揉開睡眼的小女孩；有的已爭相怒放，露出嬌嫩的小蓮蓬……一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉。一陣微風吹過，荷花、荷葉輕輕搖曳，散發(fā)著陣陣清香，令人心曠神怡……不時能看見幾只小蜻蜓在荷花間飛來飛去，好像在與荷花捉迷藏呢！往遠處望去，有一座紅柱子、黃瓦片的六角亭，人們可以在那休息、乘涼，孩子們可以在那嬉戲玩�！�…我愛這美麗的荷花池，更愛這散發(fā)著淡淡清香的君子之花——荷花。西城白云路小學唐晴

我家小區(qū)對面有一個公園,公園中間有一個大大的荷花池, 池里的水清澈見底,里面盛開著很多很多的荷花。碧綠碧綠的荷葉像一個個大圓盤鋪滿池面。一朵朵嬌艷的荷花露出嬌艷的笑臉。它們潔白如雪,粉紅似霞。那白色的荷花像高貴的少女站在那微微含笑，那粉的荷花像含羞的小姑娘正對我們點頭微笑。一陣風吹來,看呀!那些荷花仙子們隨著風翩翩起舞,那淡淡的香味也隨著風從花叢中飄過來，令人心曠神怡！荷花池的不遠處有一座六角亭,亭子里還有幾個石凳。夏天的傍晚我常常坐在石凳上欣賞這滿池的荷花,我的心情也會變得很愉快。我愛這美麗的荷花池！五一小學 王一彤

在我家的附近有一個小公園， 公園里有個荷花池。每天都有很多人去那里觀賞荷花。荷花池里的水碧綠碧綠的， 一朵朵嬌艷的荷花站立在池子的中央就像一個個亭亭玉立的少女。綠色的荷葉像個大圓盤，它們挨挨擠擠的， 一陣風吹來，它們隨風飄曳，好象在歡迎過往的游人。美麗的荷花有的潔白如雪，有的粉紅似霞，淡淡清香隨風撲鼻，沁人心脾。仔細一看， 發(fā)現(xiàn)有一只蜻蜓落在了含苞欲放的`荷花上，這不禁讓我想起了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。多么生動的景象呀！再往遠處一看， 是一座紅色琉璃瓦砌成的六角亭。每天放學之后， 我總要到亭子里玩玩，欣賞一下這美麗的荷花池。育英學校 王培羽

　　今天早上，我懷著激動的心情跟隨老師來到育才小學新校區(qū)，只見南門站著的許多老師、同學和家長。原來今天這里將舉行“新生體驗新校園”活動。

　　走進校園，穿過過道，首先映入我們眼簾的是右側的大操場，翠綠的操場、大紅的跑道、灰色的石階，在明媚的陽光的照耀下構成了一幅美麗的畫面。沿著過道向北走，迎接我們的是樹陣廣場，種滿了高大的銀杏樹，它們挺立在校園里像一個個堅強的衛(wèi)士守衛(wèi)著美麗的校園。樹陣廣場右邊是精巧的五彩噴泉廣場。雖然沒看到噴泉，但我似乎看到了噴泉在陽光下飛舞的壯觀場面。與噴泉廣場遙遙相對的是一排排由綠色植物環(huán)繞的露天乒乓球桌，看上去像一個小小的公園。走過兩個廣場就是家長接待室了，下雨時家長可以在這里等待孩子了。繼續(xù)向前走，便看到了一個大鐘樓，據(jù)說這個鐘300年都不會相差一秒。鐘樓對面就是江南小鎮(zhèn)。江南小鎮(zhèn)里面有個歡樂小劇場，是專門給同學們表演用的。

　　鐘樓北面就是擁有電梯的現(xiàn)代化教學大樓了。走進多功能的教室，只見教室前面一部分是嶄新的桌椅和黑板，后面一部分的右側是休息室和圖書室，這是供同學們休息和看書用的，左側是洗手池，方便了同學。

　　看到一年級新生魚貫而入地走進教室，他們好奇地看看這兒，摸摸那兒，我不禁想起5年前的我，當時我也是這樣：用新奇的眼光打量著這個陌生的、神奇的即將在這里讀書的地方，心里便有種說不出的情感。

　　走過教學樓，就可以去溫馨的食堂看看了。食堂分為兩層，一樓是較小的餐廳，二樓則很寬敞，里面整齊的放著一排排干凈的桌椅，可以容納幾百人同時就餐。

　　參觀完新校區(qū)，我不禁感慨道：真不愧是美麗的新校區(qū)，既大又具有新時代元素。

六

　　手中握著一支七彩的筆，畫出碧空如洗；畫出綠草如茵；畫出百花爭艷；畫出萬木吐翠。。。我在繪我的夢，我的中國夢！

　　中國，多么美麗的一個名字，像一條巨龍，屹立在世界東方。

　　我們先來談談“美麗中國”吧！

　　剛健之美—天山；雄渾之美—萬里長城；寧靜之美—鏡泊湖……還有很多很多呢！再比如說，中國最美的湖—青海湖；中國最美的峽谷—雅魯藏布大峽谷；中國最美的城區(qū)—廈門鼓浪嶼……看看吧！我們應該為生長在中國，做炎黃子孫而自豪，而高興！

　　接著我們來談談“我的中國夢”吧！

　　我希望：以后的中國，沒有霧霾，藍天如洗，空氣清新，花草的氣息，沁人心脾；我希望，中國的大地，所有的樹木枝葉茂盛，綠葉清晰、嫩綠，滿眼的綠意；我希望，黃河、長江，一切的江河湖泊，水波清澈見底，魚兒暢游自在；中國的草原，牛羊如云朵一樣輕輕飄逸。

　　我希望：中國所有的村莊、城市里所有的孩子都得到關愛，所有的老人都得到照顧；我希望，所有的中國人都彬彬有禮，熱情好客。

　　我希望，我希望的一切都不會是夢，在未來，這些希望都會成真，你們也希望吧？

　　夢是一種向往；夢是一種憧憬；夢是一種動力……有了夢，我們就有了動力，有了動力，我們就會努力，有了努力，夢就會成真！

　　我堅信，我的中國夢，絕對不只是夢！

六

　　每個人的生命都有它獨特的價值，可是每個人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者，有的人卻是失敗者。

　　記得那時，我很不自信，上課不敢舉手，又不會的問題也不敢問老師同學，成績一直下滑，爸爸媽媽很擔心，卻又不知怎么辦？爸爸提議說：“讓她去少年宮補課！”媽媽想了一下說好，星期六，爸爸送我到少年宮門口，我走了進去，來到了我補課的那個班，第一堂課是個年輕的老師在上語文課，那個老師講得頭頭是道，一節(jié)課下來同學們都很認真。

　　講完后老師給了我們一個小時寫作文，題目是《我的理想》因為作文基礎沒打好，所以剛寫完第一段就不知道怎么下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來，剛想撕下來老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細讀了一下，彎下腰輕聲說：“你的開頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會發(fā)生什么事，但是你為什么要撕了他？”“我不知道該怎么寫下去？”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結合起來，寫出你的夢想，該怎么去實現(xiàn)你的夢想，懂么？”我聽完后是懂非懂的點點頭。老師走后，我把我的夢想等等一系列的全寫了，竟破天荒的寫了600字。我小心翼翼的交給老師。老師改完后對著全班說，你們的文章都很不錯，我最喜歡的就是小紅的了�！�

　　突然間心中有種失落感，不知道干什么好，走出房間，我沖向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露著鮮嫩的綠色。

　　春雪乍到，那未來得及化為塵埃的枯葉中夾雜著的嫩綠，與雪的交相輝映下，仿佛整個世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽的余暉照耀在雪上，唯美到了極致。

　　那美麗的一瞬間過后，溫度讓那美麗升華到了極致

　　雪水由嫩綠的葉間滑落，此情此景婉如一個潸然落淚的少女般惹人憐愛。我又怎么舍得不去欣賞，這冰與水，冬與春的交替，那無數(shù)人傾盡一生也尋不到的美。

　　于是，當那折射最后一抹醇美的的陽光的少女的淚消散的那一刻，整個世間再只剩下黑暗。

　　樓道里鋪上了熒光地毯，坐在椅子上任那凄冷的月光撫著。最精美的綢緞也沒有它萬分之一的細膩，柔軟�？墒悄：�間我看到了那獨坐于銀閣之上的婦人，身著素衣，懷中一個雙目赤紅，盡顯伶俐的白兔。構成一幅看完后，令人忍不住惆悵的畫面，可與那銀閣相比這里充滿了生命的氣息，毛孔貪婪的呼吸著這空氣。

　　吻著緋紅的臉蛋，沉醉在若隱若無的花香中，睡在大自然的懷里。

　　哥哥拉開了窗簾，投入溫暖的陽光的懷抱，一切都那么自然�！熬皞�，自己出去看看，你會喜歡�！备绺缧Φ�，我知道那是我一起床就聞到的花香的來源。

　　我震撼了，滿山桃花競相開放，微風吹過，整個世間花雨落下。放松全身心享受，隨手接下一片花瓣。吻著那精致水嫩的臉，那臉仿佛輕輕一撫就會撫出水來。任何文字都是對那一刻的褻瀆。

　　那一刻，日月同天恍若我心，泛著魚肚白的蔚藍海洋與大地交匯處，太陽半遮著臉看著那越來越淡的月，露出不忍。可是他追不到，可是誰又知道他追了幾萬年。

　　花雨落下，赤日逐月；蒼穹若海，百花爭艷；黯然轉身，只為記住那最美一刻，苦笑著。

　　繁華落后，還是那最美景色嗎？只求安然記住那美麗一刻，此時不舍換永遠的美麗，不是很值的？

　　鶴是一種很美麗的動物。全世界一共有15種鶴，除了南美州和南極以外，世界其它大陸都有鶴分布。鶴類起源于西半球，然后擴展到亞洲，非洲、澳大利亞，北美州現(xiàn)存2種鶴類。我國共有九種，占一半以上。

　　鶴有赤頸鶴、灰鶴、丹頂鶴、白枕鶴、白鶴、沙丘鶴、白頭鶴、美洲鶴、澳洲鶴、黑頸鶴、肉垂鶴。冠鶴是最古老的鶴類，白鶴、美洲鶴、丹頂鶴是三個數(shù)量最瀕危的物種，而灰鶴和沙丘鶴是數(shù)量最高的鶴類。世界上幾種主要數(shù)量較小的鶴類野外種群數(shù)量如下：美洲鶴大約200只、白鶴3000～4000只、丹頂鶴1900只、白枕鶴6000只、白頭鶴9000只、黑頸鶴8000只、赤頸鶴10000只、肉垂鶴8000只、藍鶴22000只。

　　我們的家鄉(xiāng)有扎龍保護區(qū)，里面有各種各樣的鶴，我最喜歡的就是丹頂鶴了

　　丹頂鶴，別名仙鶴，主要產(chǎn)于我國的東北。屬于鶴形目鶴科，大型涉禽。全長約120厘米。是我國的珍稀鳥類，是一級保護動物。體羽幾乎全為純白色。它棲息于蘆葦及其他荒草的沼澤地帶。食水生植物的嫩芽、種子、水生昆蟲、軟體動物和魚類等丹頂鶴壽命約60年，其姿態(tài)飄逸雅致，啼鳴聲給人以超凡脫俗的感覺。在中國古代神話和民間傳說中被譽為“仙鶴”，成為高雅、長壽的象征，經(jīng)常充當中國傳統(tǒng)詩詞和繪畫的主題。主要在中國東北嫩江中下游兩岸的沼澤地區(qū)營巢繁殖，也分布在松花江和烏蘇里江流域。江蘇鹽城越冬丹頂鶴最多一年達600多只，成為世界上現(xiàn)知數(shù)量最多的越冬棲息地

　　丹頂鶴具有較高的學術價值和觀賞價值，浙江自然博物館動物陳列廳和標本庫房均有陳列和收藏。婷婷玉立的丹頂鶴還作為2003年浙江自然博物館學生參觀年卡的圖案，顯得高雅別致，一雙圓豆般的眼睛，炯炯有神，引人注目。成語“鶴立雞群”就表示它們另有一種與眾不同的美，鶴在中國文化中占有重要的地位，早在《詩經(jīng)鶴鳴》中就有“鶴鳴于九皋，聲聞于野“的精彩描述。由于丹頂鶴的壽命可達50—60年，所以自古以來人們把它同松樹繪在一起叫做《松鶴圖》作為長壽的象征。

六

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