初中寫人抒情作文600字

　　導語：既寫人又抒情的作文應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的初中寫人抒情作文，提供給大家學習參考！

　　初中寫人抒情作文一

　　初春的陽光，總是溫和而不刺眼，如同你的笑容，那樣的單純、溫暖而又不含一點兒雜質(zhì)。

　　——題記

　　清晨的露珠，順著迎春花的花瓣滑落下來。被露珠清洗過的迎春花，淡雅中略帶一絲俏皮，俏皮中又暗含那么一絲絲的嬌艷，就好像記憶中的你一樣的可愛俏皮。

　　我記得，這是你最喜歡的花朵，因為你說過，它是春的使者!

　　呵呵，記憶中又出現(xiàn)你的樣子。

　　如鴨絨般柔軟的短發(fā)，皮膚白皙透紅，栗色靈動的雙眸，更突顯你的可愛，像一個沒有任何瑕疵的漂亮瓷娃娃，讓人愛不釋手!

　　記憶中的你，總是陽光快樂。標準的45°微笑，嘴角總有若隱若現(xiàn)的可愛酒窩，可愛的你，總會賣萌耍寶，像個永遠長不大的小寶寶。

　　還記得，六年級組建的“四人幫”——那份純正的友情。

　　那時候的我們，純真善良、無憂無慮。我們四個的感情好得像一個人。我們總是如膠似漆的黏在一起，學校的各個角落都有我們的身影。

　　可是，再完美的瓷器也會有裂痕，會有瑕疵。是啊，我們的關系就像那瓷器一樣，也會有出現(xiàn)裂痕的一天。

　　還記得那一天，我和凡凡、小譚因為一個無意玩笑吵了起來。

　　那一次，比以往任何一次都要鬧得厲害。我們?nèi)齻�冷戰(zhàn)了整整一上午，讓夾在中間的你很難受。

　　下課了，你一會兒去安慰那個，一會有去逗那個笑�？墒遣坏珱]起什么作用，還是我們把矛頭指向了你。

　　你一臉委屈的模樣，緊抿著嘴唇不說話，眼圈紅紅的。但你卻并沒有抱怨什么，只是欲言又止的看看了看我們，回到座位上發(fā)呆。

　　說實話，當時我們?nèi)齻�心里都不好受，看到你的樣子，都甚是心疼。但都因為年少的自尊心，裝作毫不在乎。

　　下午，你把我們約在校內(nèi)的小花園里。

　　“你們不要在這樣冷戰(zhàn)了，好不好?”你可憐巴巴的央求道，并拽著我的胳膊撒嬌。我默不作聲，大家沉默著，耳邊只有微風吹動葉子沙沙的聲音。

　　“好不好嘛?”你繼續(xù)撒嬌道，眨著那雙漂亮的雙眸，嘟著小嘴，向我發(fā)射著“可憐光波”我看著你的可憐樣兒，心軟了下來，無奈的笑笑，投降的說道：“好吧好吧，我投降!”“我就知道，還是琛姐最好!”她開心的擁抱了我，又手舞足蹈的“進攻”小譚�！白T譚，好譚譚�！彼�親昵地挽著小譚的手臂。

　　我知道小譚最承受不住你這樣了。隱約間，我看到小譚嘴角微微抽搐了幾下，一副“i服了you!”的樣子。

　　你又可憐的眨眨眼睛看向凡凡，那副無辜的樣兒惹人憐愛。

　　“別，別用你那眼光盯著我，我敗給你了�！狈卜才e起雙手，投降道。

　　“耶!”你的'眼睛彎成了月牙兒狀，雙手比成勝利的手勢，嘴角的笑容，如同綻放的迎春花一樣明媚。

　　“算了，我們?nèi)齻�算是被你吃的死死的了�！蔽覠o奈的說，可嘴角的弧度顯而易見。凡凡和小譚贊同的點點頭。

　　你俏皮的吐了吐舌頭，揚起可愛的微笑。

　　我們的笑聲，傳遞到校園的每一個角落。

　　初春的風兒也是那樣的溫和，我看著綻放的迎春花，似乎又看到了你綻放的笑臉;你那顆

　　如水晶般晶瑩剔透的心，總是溫暖著我們。

　　雖然，如今我們不在同一個學校。

　　可是，距離拉不開思念的手，時間沖不淡友情的酒。希望，時間不老，我們不散，友誼天長地久。那份真摯的友情，我會銘記在心。

　　初中寫人抒情作文二

　　有人說，老師是辛勤的園丁。有人又把老師喻為無私奉獻的紅燭。是啊，老師是多么辛勤，用心血和汗水灌溉著我們，使我們長成國家未來的棟梁；是啊，老師是多么無私，為了我們，浪費了自己的青春年華，而無半句怨言。在我心中，我的班主任—黃老師，不僅僅是一個辛勤的，無私的人，她在我心中跟是一個美麗的人呢！

　　我最愛上黃老師的課，總讓我沉醉，沉醉在黃老師清脆的聲音中，總讓我沉醉在五彩繽紛的課本里。而這些只是我愛上黃老師的課的次要原因。而最主要的就是我說黃老師美麗的重要原因—如陽光般燦爛的微笑。在我們舉手回答問題的時候，一只只稚嫩的小手高高舉起的時候，黃老師便會露出滿意的微笑，這微笑成了我們的動力，接著，只小手高高舉起，黃老師臉上的微笑更甜了！在聽到我們的朗朗讀書聲時，那滿意的微笑便又掛在了臉上，我們看見了，別提多高興了，為了讓老師臉上的微笑留的時間更長，我們讀的更起勁了。在師長和學生間，總會有一層隔膜，不太會心與心的交流，而黃老師和我們卻沒有這層陌生的隔膜，黃老師常常會跟我們分享屬于她的快樂，那個時候的黃老師很幸福很美：像小姑娘似的紅臉蛋，柳葉般的彎眉，深深的酒窩,，幸福的微笑。這個時候整個班充滿了幸福！

　　說黃老師美麗的原因不僅僅是燦爛的微笑，還因為她有一顆非常愛護我們，善良美麗的心。

　　有一次，有一位同學在搞衛(wèi)生的時候突然倒地，倒地的聲音嚇壞在場的同學和老師，老師立刻把同學扶到椅子上休息，并打電話給同學的媽媽。黃老師這時候多么焦急和心疼這位同學啊。同學媽媽來了，老師和他媽媽一起照顧他。同學媽媽走后，黃老師還在忙碌，一會兒問他疼不疼，一會兒又倒水給他喝。悉心的照顧他。望著老師忙碌的身影，我的心不禁從同情他，變成了羨慕他：同學剛才一定很幸福吧，被兩種不同但一樣溫暖的愛流包圍著，換誰都會覺得幸福吧！

　　親愛的老師，為了我們，銀絲已和您的青絲混在了一起！歲月的痕跡也提早爬上了您的額頭！可這，并不妨礙您的美麗，或者說，這就是您的美麗！親愛的老師，請原諒我笨拙的手寫不出優(yōu)美的語句來贊美您，只能誠懇的說一句：“老師，您永遠是我心中最美麗的班主任！”

　　初中寫人抒情作文三

　　周六的早晨,媽媽給我們做了一頓豐盛的早餐,其中有一碗綠豆粥.香噴噴的綠豆和軟軟的香米,不禁勾起了我的回憶。

　　記得我還是上小學的時候,在炎熱的夏天我最喜歡吃的就是媽媽燒的十分解暑的綠豆湯。

　　一天,特別愛花的爸爸澆花時叫了起來,我和媽媽也都急忙跑了過去看了個究竟.“咦,這兒哪來的不知名的植物?”爸爸指著花盆說道.“大概是月季花吧!你瞧,它的葉子圓圓的�！蔽疫B忙發(fā)表了我的意見.但爸爸卻皺緊了眉頭說:“這個肯定不是月季花。月季花的莖上有小刺，而它卻沒有�！边@時，媽媽也說話了：“這大概是綠豆吧！前幾天，我在洗綠豆時，把一些不太好的豆子扔在花盆里了�！彪y道這真是綠豆？這株不知名的植物引起了我的關注。于是，我每天都來看它，給它澆水，就能希望它能快快長大，好讓我知道它的真面目。

　　功夫不負有心人，終于在幾個星期后，這株植物開出了白色的小花，又過了幾天，莖上結(jié)出了七八個細細小小的豆莢，爸爸見了，說它一定是綠豆。

　　嘿！那幾天里，我十分高興，因為我第一次看到了綠豆的生長。漸漸地，綠豆莢長大了，那珠苗上總共長了4對豆莢，很有規(guī)律得排著。當風吹來時，豆莢們就被吹得像一個標準的等號；當風停下來時，又恢復了原先的八字形，真是可愛極了。隨著時間的流逝，豆莢們慢慢變黃了，最后成了老黃色。

　　我和爸爸小心翼翼得把它們摘下來，我輕輕得拿來一支放在手心里，然后把它扒開。哦！里面大約有20來個綠豆，它們整整齊齊得排在豆床上，活像正在演習的士兵。你看，它們還有黑色的肚臍眼，正沖著你笑呢！媽媽把剩余的也都扒開，把綠豆寶寶都取了出來，洗干凈，放進鍋里，燒成了一碗綠豆湯。喝著那綠豆湯，我心里覺得比平時吃到的更甜更香，更美味。因為這是我們自己栽培、自己收獲的，所以顯得特別珍貴，特別美！

　　“快點，快點！吃完馬上寫作業(yè)�！眿寢寔泶吡�，我連忙喝下這綠豆粥，但它永遠比不上我心中的那碗最美的綠豆湯。