《從百草園到三味書屋》優(yōu)秀教案設(shè)計

　　〖教學(xué)目標

　　①、識記積累有關(guān)字、詞和文學(xué)文體常識。

　�、�、學(xué)習(xí)準確的形容，準確的表述動作，體會記敘的感情色彩。

　　〖重點

　　目標②

　　〖難點

　　目標②中體會記敘的感情色彩

　　〖教學(xué)方法

　　根據(jù)本課內(nèi)容的特點、教學(xué)的目標、教材重點，選用的教法和預(yù)計效果如下：

　　提問法、討論法 能精講、善導(dǎo)、內(nèi)容要點集中，思維方向集中。

　　比較練習(xí)法優(yōu)化訓(xùn)練，突出重點，使難點形象化。

　　讀寫結(jié)合法以寫促讀、突出應(yīng)用語文。

　　談話法、演示法作激趣、引思，突出與生活密切聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好課堂氣氛。

　　〖學(xué)法指導(dǎo)

　　1、根據(jù)單元的要求，要求學(xué)生自覺使用工具書。

　　2、根據(jù)課文內(nèi)容特點，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和課后練習(xí)，會速讀（或跳讀）、研讀相結(jié)合。

　　〖教學(xué)過程

　　第一課時

　　〖布置預(yù)習(xí)

　�。�1）、：給課文預(yù)習(xí)提示中和閱讀過程中的生字注音，連同課文注釋中的文字注音一起拼讀，并抄錄積累。

　�。�2）、閱讀理解課文中注釋的詞義，其他生詞查詞典解決，抄錄積累。

　�。�3）、指出本文的文體，作者及其稱號、著作，抄錄積累。

　�。�4）、通讀全文，熟讀課文第②段和第⑦段描寫：捕鳥過程的文字。

　�。�5）、以《我的樂園》為題寫一段話，要求對身邊生活作細致觀察，寫出自己的真實情感。

　　〖課堂教學(xué)程序

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入新課，明確目標：

　　1、導(dǎo)入新課：先由上單元寫家庭生活引入學(xué)生另一個身邊生活學(xué)校生活，交代本單元學(xué)習(xí)的就是學(xué)校生活，然后投影課本插頁中魯迅像，并強調(diào)魯迅作品在中國

　　文學(xué)上的.影響和在教材中的地位引入本課學(xué)習(xí)，板書課題。

　　2、明確課文的教學(xué)目標和本課時學(xué)習(xí)要點。

　�。ǘ�）預(yù)習(xí)檢查：

　　作為本課的預(yù)習(xí)檢查，內(nèi)容很重要：一是通過檢查預(yù)習(xí)（1）、（2）、（3），教師幫助明確后，完成目標①。二是檢查預(yù)習(xí)（5）時（注意省時）只作抽查，且主要記錄一二個同學(xué)習(xí)作中詞語的形容、動作的表述與文段總體意思一致和不一致的句子作課堂訓(xùn)練時的范例，檢查不作評述。此外，檢查預(yù)習(xí)（4）主要是為學(xué)生疏通閱讀障礙和強調(diào)課文重點文段。