方案策劃范文集合10篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的方案策劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

方案策劃 篇1

　　一、活動項目：春游

　　二、活動時間：年**月**日

　　三、活動對象：全體人

　　四、活動地點：

　　五、活動目的：

　　以次讓大家遠(yuǎn)離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時在這活動的過程中讓大家學(xué)會團(tuán)隊中的生活，增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊精神，有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊中的協(xié)作精神，增強(qiáng)集體的凝聚力。

　　六、活動內(nèi)容以及時間安排：

　　1、8：30集合，集合地點：

　　2、9：00從公司出發(fā)

　　3、9：30到達(dá)聚緣山莊

　　4、10：00自由活動(釣魚、爬山、觀景等)

　　5、12：00在聚緣山莊吃午餐

　　6、14：00一起在農(nóng)家樂的歌廳唱歌、跳舞等。

　　7、1700吃晚餐

　　8、18：30從農(nóng)家樂出發(fā)返回公司

　　七、活動要求：

　　1、在去春游之前，每個人必須依照時間安排準(zhǔn)時集合，違反者后果自負(fù)。

　　2、在自由活動期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨自一人離開活動地點。

　　3、在進(jìn)餐的時候，舉止文明，要有素質(zhì)，不可以酗酒，要做到適可而止。

　　4、在游玩期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護(hù)花草樹木。

　　5、在外期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。

　　6、在規(guī)定的時間內(nèi)集合好，不然錯過時間后果自負(fù)。

　　7、在返回的途中，不得擅自離開，有事需請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開，不然后果自負(fù)。

方案策劃 篇2

　　金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵和五彩繽紛的色彩！在教師節(jié)來臨之際，祝福天下所有的教師，節(jié)日快樂！教師，崇高而神圣的職業(yè)。在這屬于您的日子里，道一聲：老師您辛苦了！

　　一、促銷目的

　　教師節(jié)學(xué)生對教師感恩的心，威智德為您傳遞真情，展開快遞禮物傳心意的活動，提高知名度，達(dá)到銷售的目的。

　　二、活動時間

　　～年9月5日——9月9日（5天）

　　三、宣傳檔期

　　～年9月5日——5月9日（5天）

　　四、促銷主題

　　“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”

　　五、商品促銷驚喜不斷

　　驚喜一: 教師憑借教師證購物8.5折優(yōu)惠.

　　促銷方式：

　　在活動期間,凡是憑借本人教師證購物的客戶享受全場消費(fèi)8.5折的優(yōu)惠.

　　驚喜二: 學(xué)校教師團(tuán)購禮物享優(yōu)惠

　　促銷方式:

　　團(tuán)購總額300元-500元享受8折優(yōu)惠，采購負(fù)責(zé)人可贈送相應(yīng)的禮品一件。（禮品可選擇下列產(chǎn)品中的任意一款：飛龍在天、金屋沙漏鐘、煙灰缸系列）

　　團(tuán)購總額500元-800元享受7.5折優(yōu)惠，采購負(fù)責(zé)人贈送相應(yīng)的禮品。（禮品可選擇下列產(chǎn)品中的任意一款：2號迷宮、羅盤游戲、大富翁系列）

　　團(tuán)購總額800元以上享受7折優(yōu)惠，采購負(fù)責(zé)人贈送相應(yīng)的禮品。（禮品可選擇下列產(chǎn)品中的任意一款：誘惑、異度空間、電話系列）

　　驚喜三: 快遞禮物傳心意

　　1、促銷方式:

　　在活動期間購物可以在9月10日當(dāng)天送到您想送的禮物

　　2、促銷內(nèi)容：

　�。�1）登記自己要送禮物的教師名字及聯(lián)系方式,并寫下對最想說的話,并選購禮物。（表基本的樣式在最后一頁）

　　（2）本市地址：購物滿100元，可免快遞費(fèi)；不足100元消費(fèi)的客戶，支付百分之五十的快遞費(fèi)。

　�。�3）非本市地址：購物滿200元，可免快遞費(fèi)；不足200元消費(fèi)的客戶，支付百分之五十的快遞費(fèi)。

　�。�4）免費(fèi)贈送禮品包裝。

　　注：費(fèi)用和價格標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌龅目爝f費(fèi)用情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　六、店鋪布置

　　在店內(nèi)的收銀臺的位置，設(shè)置登記本，并要做好詳細(xì)地記錄，登記本的紙張選擇最好精致一點的卡片紙。(卡片的樣式在最后一頁)

　　備足團(tuán)購促銷所需的優(yōu)惠產(chǎn)品，產(chǎn)品數(shù)量可根據(jù)各店的情況而定，設(shè)置一個專門的贈送區(qū)域。（產(chǎn)品的種類個店也可以根據(jù)自己的店面情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整）

　　在活動期間要聯(lián)系好快遞公司，以保證禮物能準(zhǔn)確地到達(dá)。

　　店內(nèi)準(zhǔn)備好包裝用品。

方案策劃 篇3

　　一、活動目的：

　　清明近了，期待走出烏煙瘴氣，擁有“清清明明”的環(huán)境，倡導(dǎo)“低碳”生活，經(jīng)社區(qū)研究決定，將開展“踏冰放荷船，漂泊寄哀思”文明祭祀活動，切實加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，不斷增加百姓修養(yǎng)、提升居民素質(zhì)。重要的是通過這次主題活動，讓大家緬懷故人，回憶過去，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

　　二、活動主題：

　　“冰上放荷船，漂泊寄哀思”文明祭祀活動

　　三、活動時間：

　　3月29日 上午 9：30

　　四、活動地點：

　　西炮臺觀海路

　　五、參加人員：

　　全體社區(qū)干部、部分居民

　　六、活動程序：

　　1、社區(qū)書記宣讀《通惠社區(qū)文明祭祀倡議書》。

　　2、全體默哀。

　　3、現(xiàn)場書寫祭奠標(biāo)語。

　　4、荷船放入大海

　　5、領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　6、宣布活動結(jié)束。

方案策劃 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生學(xué)會如何防雷電。

　　2、鍛煉學(xué)生對事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。

　　活動過程：

　　一、活動的導(dǎo)入：今天，有一位同學(xué)邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

　　二、躲雷雨閃電的情景：

　　1、 剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

　　2、 雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

　　三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

　　1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

　　2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

　　3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？

　　四、觀看課件《如何防雷電》。

　　五、圍繞課件內(nèi)容與學(xué)生展開討論：

　　1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。

　　4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

　　（1） 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

　　（2） 不可以躲在電線桿下。

　�。�3） 不可以躲在高危的地方。

　�。�4） 不可以躲在潮濕的地方。

　　課堂小結(jié)；通過這節(jié)的學(xué)習(xí)我們知道哪些防雷電安全的知識呢？

方案策劃 篇5

　　為了貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，進(jìn)一步加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)和文明施工管理，努力做到安全管理制度化、安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場管理布置條理化、現(xiàn)場作業(yè)行為規(guī)范化、現(xiàn)場污染環(huán)境影響最小化，確保該工程實現(xiàn)“市級文明工地”，爭創(chuàng)“省級文明工地”目標(biāo)，特制定本方案。（一）現(xiàn)場圍檔現(xiàn)場圍檔按新野一高新校區(qū)建筑總平面圖和該工程施工現(xiàn)場平面布置圖所示位置，設(shè)立磚砌式圍墻。圍墻統(tǒng)一采用24厚磚墻，高2.5M，頂部為簡易仿古壓頂。圍墻內(nèi)外用砂漿抹平。刷白色防水涂料。距地30CM，距頂20CM刷標(biāo)準(zhǔn)藍(lán)色油漆帶，壓頂刷暗紅色油漆。外墻刷白部分按照中建總公司《施工現(xiàn)場CI手冊》規(guī)定，書寫“中建總公司標(biāo)志+中國建筑+輔助圖形”。從而達(dá)到圍墻堅固、穩(wěn)定、整潔、美觀的標(biāo)準(zhǔn)。（二）封閉管理

　　1、大門：按施工現(xiàn)場實際及總平面布置圖，面向西設(shè)置兩個大門，以南大門為主大門，北大門為次大門。大門門體采用四開門形式，總寬度為8米；顏色為白色（油漆），門扇正腰薄鐵皮上涂為中建藍(lán)色（油漆）；上面書寫“中國建筑”字樣四個白色隸書字；門柱為磚砌柱外粉水泥沙漿，門柱截面尺寸為1*1米，從地面起2米高為藍(lán)色，2-5米處為白色，門楣高度為1.5米，寬度為10米，門楣為藍(lán)色，中建標(biāo)志反白，字為白色，文字內(nèi)容為兩排，上排為“中國建筑第七工程局”，下排為“承建新野一中新校區(qū)社會化服務(wù)項目工程”。

　　2、門衛(wèi)室：大門內(nèi)設(shè)門衛(wèi)室。門衛(wèi)室外懸掛門衛(wèi)制度，室內(nèi)擺放桌椅、值班人員交接班記錄及來訪人員登記記錄。門衛(wèi)工作人員著裝整潔、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)并有明顯標(biāo)志。

　　3、工作卡：進(jìn)入施工現(xiàn)場的所有人員必須佩帶工作卡，卡上注明姓名、職務(wù)、工種、編號等內(nèi)容。（三）施工場地

　　1、現(xiàn)場場地硬化：進(jìn)出現(xiàn)場的主要臨時道路（自大門口到砂石料場）用15CM厚C20混凝土硬化，表面壓光后拉毛，道路寬度不小于4M，向北邊坡水，坡度為3‰。砂石料場用10CM厚C10混凝土硬化，砂場與石子場隔墻及砂石料場東、西、北三面砌1M高24擋墻，擋墻內(nèi)外抹灰。砂石料場向南坡水，排入臨時沉淀池，排入路面排水溝。攪拌機(jī)場地用10CM厚C10混凝土硬化并作3‰坡度，排向沉淀池。鋼筋原材料堆放場地用10CM厚C10混凝土硬化，砌30CM高磚墻擺放直條鋼筋。鋼筋機(jī)械擺放場地、鋼筋制作加工場地及鋼筋半成品堆放場地用水泥磚鋪地，粗砂灌逢。

　　2、場設(shè)有統(tǒng)一排水設(shè)施，集中排水，作到現(xiàn)場無積水。分支排水溝與主排水溝交接處、主排水溝末端、排水管中間及末端均設(shè)沉淀池，沉淀池尺寸不小于1M×1M，深度不小于1.5M，防止污水、泥漿不經(jīng)沉淀處理直接外排污染環(huán)境。

　　3、現(xiàn)場設(shè)有專門吸煙室，既方便作業(yè)工人吸煙又防止火災(zāi)發(fā)生。吸煙室以外嚴(yán)禁吸煙。

　　4、綠化：辦公區(qū)、生活區(qū)設(shè)置綠化帶、花池，道路兩旁載植冬季不落葉樹苗�？盏胤N植小麥、油菜代替草坪，起到綠化作用。(四)材料管理與堆放

　　1、現(xiàn)場材料、構(gòu)件、料具堆放位置應(yīng)與總平面布置相一致，不得隨意堆放。

　　2、堆放材料應(yīng)有標(biāo)志牌，標(biāo)明材料名稱、規(guī)格型號、批量、產(chǎn)地、質(zhì)量等、復(fù)試狀態(tài)等內(nèi)容。

　　3、材料經(jīng)驗收合格后方可進(jìn)場，并按要求堆碼整齊。①鋼管：底部墊高30CM，按長度規(guī)格分類堆碼，朝外側(cè)一頭齊。②鋼模：底部墊高30CM，按長度寬度分類堆碼，一堅一丁成方扣放，嚴(yán)禁仰放。③鋼筋：底部墊高30CM，按型號規(guī)格分類堆碼，朝外側(cè)一頭齊。④木方：底部墊高30CM，按長度寬度分類堆碼，朝外側(cè)一頭齊。⑤竹膠板：底部墊高30CM，按長度寬度分類堆碼，朝外側(cè)一頭齊。⑥費(fèi)舊材料：集中堆放并按類別分別堆碼。堆放場地用密目安全網(wǎng)封閉并掛標(biāo)識牌。

　　4、機(jī)械設(shè)備、機(jī)具應(yīng)先檢查合格后方可進(jìn)場。經(jīng)過維修保養(yǎng)后方可使用。使用過程中應(yīng)進(jìn)行定期常規(guī)保養(yǎng)和維護(hù)，如有故障應(yīng)及時進(jìn)行維修。

　　5、施工現(xiàn)場應(yīng)作到工完料盡場清。建筑垃圾應(yīng)及時堆放在指定位置，并定時清運(yùn)。

　　6、易燃易爆物品應(yīng)分類存放在專門倉庫，有專人負(fù)責(zé)管理，發(fā)放使用，并懸掛禁火標(biāo)志。（五）現(xiàn)場臨設(shè)為創(chuàng)建舒適的工作環(huán)境，養(yǎng)成良好的文明施工作風(fēng)，保證廣大職工身體健康，發(fā)揚(yáng)部隊光榮傳統(tǒng)，實施軍事化管理。施工區(qū)域與辦公、生活區(qū)有明顯的劃分，環(huán)境衛(wèi)生設(shè)專人管理，并保持經(jīng)�；�、制度化，達(dá)到環(huán)境整潔優(yōu)美。

　　1、辦辦區(qū)①外觀形象：根據(jù)該工程實際情況，按照該工程施工平面圖的布置，項目管理人員辦公室為一層彩板房。各辦公室均設(shè)有門牌，本工程設(shè)項目經(jīng)理室、會議室、綜合辦、治安組、技術(shù)組、材料組等；項目經(jīng)理辦公室外墻處懸掛“項目經(jīng)理部銘牌”，辦公區(qū)前設(shè)國旗一面，中建司旗兩面，旗桿材料為以普通鋼管為骨架外套不銹鋼管，中間旗桿高為10.8米，兩邊旗桿高為10.0米，分別配置升降繩。②內(nèi)部形象：墻面、頂棚均為乳白色；地面鋪設(shè)地板磚；經(jīng)理辦公室配備高檔桌椅、沙發(fā)、茶幾，其他辦公室配備中檔桌椅、鐵皮資料柜等，會議室配備大型會議桌，并覆蓋藍(lán)色桌布，擺設(shè)桌旗、鮮花。各辦公室均設(shè)置藍(lán)色窗簾布。辦公室張貼項目部管理人員崗位責(zé)任制及有關(guān)圖表，辦公用品擺設(shè)整齊有序，室內(nèi)無雜物。

　　2、生活區(qū)①外觀形象：工地宿舍分布在本工程施工平面布置圖規(guī)定的位置，材質(zhì)為磚砌式單層瓦房。外墻為水泥砂漿抹面，鋼化涂料罩面，門窗玻璃明亮；宿舍周圍設(shè)有排水溝，排水溝有坡度，排水流暢，不積水，尤其不積污水。職工生活垃圾傾倒在垃圾箱內(nèi)，定期外運(yùn)；宿舍門前用紅磚鋪設(shè)人行道，道邊種植冬青樹苗，各施工隊宿舍區(qū)設(shè)有“宿舍區(qū)導(dǎo)向牌”。②內(nèi)部形象：宿舍區(qū)墻為白色，地面為水泥砂漿，現(xiàn)場工人床鋪為高低床，生活用品放置整齊；掛巾鐵絲統(tǒng)一位置規(guī)劃，保持平直。設(shè)有明確的衛(wèi)生管理制度，并實行室長負(fù)責(zé)制。職工宿舍夏季要設(shè)電扇，冬季有保溫取暖和防煤氣中毒設(shè)施。（六）現(xiàn)場防火為了認(rèn)真貫徹“消防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，項目部建立防火領(lǐng)導(dǎo)小組，落實防火責(zé)任制。現(xiàn)場做好防火標(biāo)志和宣傳，建立健全安全防火管理制度。

　　1、施工現(xiàn)場平面布置必須符合消防安全要求，現(xiàn)場辦公區(qū)、職工生活區(qū)、施工區(qū)、配電房、木工房、倉庫等重點防火區(qū)需配置相應(yīng)種類數(shù)量的消防器材、設(shè)備設(shè)施。

　　2、現(xiàn)場焊工必須持證上崗，嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”規(guī)定，乙炔、氧氣瓶要設(shè)專人保管、發(fā)放、使用，嚴(yán)禁暴曬。

　　3、施工現(xiàn)場用火必須嚴(yán)格明火作業(yè)審批，許可后方可作業(yè)，并應(yīng)有防火監(jiān)護(hù)人。生活區(qū)禁止使用電爐及大容量燈具烘烤，不準(zhǔn)隨意亂拉，亂接電源等。

　　4、火警電話：119(七)施工現(xiàn)場標(biāo)牌

　　1、大門口外要掛七牌（中建CI圖牌、社會主義榮辱觀牌、工程概況牌、安全紀(jì)律牌、防火須知牌、安全無大事故記時牌、安全生產(chǎn)、文明施工牌）三圖（施工總平面圖、安全設(shè)施示意圖、項目經(jīng)理部組織結(jié)構(gòu)及主要管理人員名單位圖）。七牌三圖要掛在大門入口處，位置要醒目；標(biāo)牌的幾何尺寸要和中建總公司《企業(yè)形象視覺識別規(guī)范手冊》規(guī)定的CI形象一致。標(biāo)牌材料結(jié)實，文字整齊、美觀、醒目；標(biāo)牌高低一致，排列整齊。

　　2、施工現(xiàn)場除設(shè)置安全標(biāo)志、掛七牌三圖外，還要張貼安全標(biāo)語牌，安全標(biāo)語牌宜用硬質(zhì)材料制作，經(jīng)久耐用。安全標(biāo)語既要符合國家安全政策又要注意實用性，在適當(dāng)?shù)奈恢脩覓旎驈堎N，起警示作用。

　　3、宣傳欄、讀報欄和黑板報宜在學(xué)習(xí)和娛樂室附近�！皟蓹谝粓蟆蓖庑蚊烙^，內(nèi)容新穎，定期更換。（八）生活設(shè)施

　　1、施工現(xiàn)場的臨時廁所，應(yīng)設(shè)水沖式男、女廁所。廁所內(nèi)墻刷白，地面硬化，設(shè)大便蹲位和小便池。蹲位邊墻及小便池貼不低于1.8m高的瓷磚。糞便排泄設(shè)有化糞池。確定專人打掃廁所衛(wèi)生，定期打藥消毒，杜絕蛆蠅繁衍并建立廁所衛(wèi)生管理制度。

　　2、禁止在施工現(xiàn)場或未竣工驗收的在建工程的廁所內(nèi)大小便。

　　3、食堂內(nèi)墻、頂棚應(yīng)刷白，內(nèi)墻貼不低于1.8m高的瓷磚，地面硬化不積水，有排水溝并設(shè)隔油池，食堂排出油污水必須經(jīng)隔油過濾后排出。消毒碗櫥潔凈。食堂吃飯桌干凈，排列整齊。食堂人員應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫站體驗，持健康證上崗。食堂人員上崗時系白圍裙、戴工作帽。食堂應(yīng)有排煙設(shè)施。飯熱菜香，不得買剩飯剩菜，食堂應(yīng)落實消滅蚊蠅措施。

　　4、施工現(xiàn)場生活區(qū)含宿舍、食堂、浴室和廁所，要統(tǒng)一制定衛(wèi)生責(zé)任制。（九）其他

　　1、項目部設(shè)一名管理人員負(fù)責(zé)治安綜合治理工作，經(jīng)常教育職工注意個人衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生，做到不聚眾打架斗毆、酗酒、，不看黃色雜志、錄象等，杜絕行事、治安案件發(fā)生（報警電話：110）。

　　2、項目部按照“保健急救”要求，現(xiàn)場設(shè)置保健急救箱，配備簡單的急救器材，夏季配備人丹、藿香正氣水等防中暑藥品，同時做好經(jīng)常性衛(wèi)生防病宣傳教育工作。并配備一名經(jīng)培訓(xùn)過的急救專業(yè)人員，管理此項工作，以防萬一（急救電話：120）。

　　3、項目部加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)工作，制定不擾民措施、防塵防噪措施、嚴(yán)禁焚燒有毒有害廢棄物質(zhì)，保護(hù)好周圍環(huán)境，遵守環(huán)保規(guī)定，自覺接受群眾監(jiān)督。

　　4、其它未盡適宜，詳見本工程“安全施工組織設(shè)計”。

　　5、本方案適應(yīng)于新野一中社會化服務(wù)項目工程，是中建七局四公司內(nèi)部資料，不得翻印。

　　6、本方案編制：中建七局四公司新野一中項目部文明工地領(lǐng)導(dǎo)小組。

方案策劃 篇6

　　地 點：圖書館前廣場

　　時 間：待定

　　參加人員：應(yīng)屆畢業(yè)生、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)老師、我校畢業(yè)現(xiàn)在工作的優(yōu)秀畢業(yè)生個別企業(yè)代表

　　目 的：讓同學(xué)們了解現(xiàn)在的就業(yè)形勢，為即將走入社會的畢業(yè)生指導(dǎo)經(jīng)驗，動員同學(xué)們對生活對就業(yè)充滿自信，充滿激情。

　　準(zhǔn)備方案：　　一、 設(shè)計場地

　　1、 搭建舞臺，由社會實踐協(xié)會和學(xué)生會負(fù)責(zé)。

　　2、 布置會場，將舞臺裝飾，用氣球絲帶和臺布紅地毯組成，臺上放一排會議桌，給領(lǐng)導(dǎo)和作報告的優(yōu)秀畢業(yè)生坐。

　　3、 準(zhǔn)備好音響設(shè)備。

　　4、 準(zhǔn)備一面國旗，做青春宣誓用

　　5、 臺下規(guī)劃好每個系的座位

　　二、 預(yù)約人員

　　1、 有組織負(fù)責(zé)人聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和各系就業(yè)指導(dǎo)教師

　　2、 由組織人員找各系導(dǎo)員或就業(yè)指導(dǎo)科長聯(lián)系往屆優(yōu)秀畢業(yè)生

　　3、 通知好各系應(yīng)屆畢業(yè)生準(zhǔn)時參會，和做好前期宣傳工作

　　4、 聯(lián)系和學(xué)校有過合作的企業(yè)，為畢業(yè)生走向工作崗位作簡要要求培訓(xùn)

　　5、 主持人

　　三、 準(zhǔn)備發(fā)言稿

　　1、 為各位領(lǐng)導(dǎo)找好發(fā)言稿，聯(lián)系他們研究好如何發(fā)言

　　2、 通知好往屆優(yōu)秀畢業(yè)生做好演講準(zhǔn)備

　　3、 聯(lián)系好企業(yè)代表，提出講解培訓(xùn)要求和要點（如上班穿著，公司對人才要求等..）

　　4、 和主持人聯(lián)系，通報活動過程，寫好串詞做好組織工作、

　　大會過程：

　　1、同學(xué)入場，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入座，主持人就位，調(diào)試音響設(shè)備

　　2、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，講明活動意義目的。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

　　5、 請企業(yè)代表將現(xiàn)在企業(yè)對職工的要求

　　6、 請優(yōu)秀畢業(yè)生代表講工作實習(xí)經(jīng)驗

　　7、 各系就業(yè)指代老師作補(bǔ)充性發(fā)言

　　8、 學(xué)生代表上臺引領(lǐng)同學(xué)宣誓

　　9、 主持人宣布大會閉幕。人員退常

　　注意事項：

　　1、 各位發(fā)言者發(fā)言稿的激昂性，鼓舞性。

　　2、 會場秩序

　　3、 領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的預(yù)約

方案策劃 篇7

　　一、活動主題：“父親的責(zé)任、父親的期望、父親的情懷”

　　二、活動意義：

　　1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學(xué)員，讓體會父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、因勢利導(dǎo)開展責(zé)任教育。一方面針對已經(jīng)成家的學(xué)員，引導(dǎo)他們把家庭的責(zé)任心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動力;另一方面引導(dǎo)“未來的父親”(年輕學(xué)員)，意識到做父親的責(zé)任，對家庭、對孩子、對父母的責(zé)任。

　　3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導(dǎo)和關(guān)懷，體現(xiàn)出“老有所為”的社會問題，以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量。

　　4、探索與新聞媒體有效聯(lián)動的機(jī)制。

　　三、活動策劃

　　(一)老教授篇

　　1、社會意義：

　　中國目前正在進(jìn)入老年社會，“老有所養(yǎng)、老有所為”正在成為一個嚴(yán)峻的社會問題。同時，由于現(xiàn)行的人事管理體制，一大批有經(jīng)驗、身體好的行業(yè)專家退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用，成為一大問題。濰坊通達(dá)國際海運(yùn)學(xué)校把20多位離退休的老教授、老領(lǐng)導(dǎo)聘請到學(xué)校，充實到學(xué)校關(guān)鍵崗位，由此實現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)范了學(xué)校管理，推動了教學(xué)改革，提高了教育質(zhì)量。

　　2、活動安排

　　(1)老教授在航海模擬器前進(jìn)行實踐教學(xué)。

　　(2)一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展。

　　(3)一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖

　　(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻(xiàn)花。

　　(二)學(xué)生父親篇

　　1、社會意義

　　在通達(dá)海運(yùn)學(xué)校，一大批父親級的學(xué)員，他們年齡最大的已經(jīng)48歲，有的孩子都上大學(xué)了，但為了更好了發(fā)展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學(xué)校學(xué)習(xí)，盡到了更大的家庭責(zé)任，也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣。他們在校期間學(xué)習(xí)異�？炭�，成為楷模，也是整個學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的`典型。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學(xué)校在航海界的影響力。

　　2、活動安排

　　(1)“濰坊通達(dá)國際海運(yùn)學(xué)校父親學(xué)員‘父親節(jié)’座談會”

　　(2)可以拍攝一組父親級學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片。

　　(三)年輕學(xué)員篇

　　1、社會意義

　　現(xiàn)在大中專學(xué)生的感恩意意識普遍低下，學(xué)習(xí)也不刻苦，在父親節(jié)開展一些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。

　　2、活動安排

　　(1)組織父親級學(xué)員與年輕學(xué)員座談。

　　(2)組織兩個圖案：一是學(xué)員排成一個心型，心里面排成“DAD”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅“通達(dá)學(xué)子祝天下父親福如東海”

　　四、擬邀請的媒體名單(略)

　　20xx父親節(jié)策劃方案范文2

　　一、活動目的：

　　通過活動，讓全體隊員感受父母關(guān)愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

　　二、活動時間：6月11日6月17日

　　三、活動對象：全體在校學(xué)生

　　四、活動口號：感恩父母，記住四個感恩日

　　五、活動內(nèi)容及程序：

　　1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。

　　2、通過班隊會：

　　(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

　　(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)

　　(3)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

　　3、利用午會課和音樂課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

　　推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

　　4、閱讀一組親情文章。

　　精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

　　5、完成一套感恩作業(yè)

　　(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

　　(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　　(3)中高年級開展一次以“學(xué)會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。

　　(4)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個星期日，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日)，設(shè)計一項感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。

　　六、活動要求：(望各班認(rèn)真組織及時上報活動資料。)

　　1、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長記錄。

　　2、感恩卡和手抄報做完后各班選其一(感恩卡或手抄報)挑選10幅作品上交大隊輔導(dǎo)員，將進(jìn)行評比。

　　父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。

方案策劃 篇8

　　一． 活動背景

　　20xx年是“十二五”開局之年，要充分總結(jié)和宣傳“十一五”節(jié)能減排成就，為“十二五”節(jié)能減排工作營造良好社會氛圍，加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，同時國家發(fā)改委提出舉辦全國節(jié)能宣傳周，在全社會強(qiáng)化能源資源國情宣傳教育，普及合理用能、提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念，進(jìn)一步提高全民節(jié)能意識。

　　二．活動主題

　　節(jié)能我行動、低碳新生活

　　三．活動目的

　　節(jié)能減排工作是保持我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)妥、快速發(fā)展，調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局，構(gòu)建和諧社會、節(jié)約型社會的一項重要舉措。為了響應(yīng)國家節(jié)能減排號召，切實加強(qiáng)國民的節(jié)能意識，西安建筑科技大學(xué)中海地產(chǎn)第三期『職業(yè)發(fā)展研習(xí)營』全體營員借著本校舉辦的節(jié)能減排宣傳周這一主題活動。積極發(fā)揮我們優(yōu)秀大學(xué)生的作用，將校內(nèi)活動推廣到出去，號召在校學(xué)生，西安市民，陜西省人民，乃至全國人民一起加入到“節(jié)能低碳”的新生活中。

　　四．活動時間

　　20xx年6月12日-7月18日

　　五．活動參與對象

　　西安建筑科技大學(xué)中海地產(chǎn)第三期『職業(yè)發(fā)展研習(xí)營』全體營員。

　　六．活動形式

　　1.組織全體營員在校內(nèi)各主干道和主要學(xué)生集合地點，發(fā)放關(guān)于節(jié)能減排的相應(yīng)宣傳單和彩頁。

　　2.組織營員，成立在校節(jié)能小分隊，走進(jìn)學(xué)生宿舍，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行節(jié)能減排工作的監(jiān)督和提醒，以便于節(jié)能減排，真正能夠落到實處，真正做出效果。

　　3.進(jìn)行營內(nèi)宣傳，倡導(dǎo)營員通過文字表達(dá)自己對節(jié)能減排的真實感受和具體執(zhí)行方式，與校內(nèi)進(jìn)行的節(jié)能減排征文比賽相接軌。讓節(jié)能減排的思想，真正扎根于每一位營員的心中。

　　4.組織校外宣傳小分隊，在西安各公交車車站為等車的市民發(fā)放關(guān)于“節(jié)能低碳”的宣傳單和彩頁，普及節(jié)能減排相關(guān)知識，以及生活小常識，號召市民積極行動，從身邊的小事做起，創(chuàng)建節(jié)能低碳生活。（利用課余時間進(jìn)行宣傳活動，活動持續(xù)到學(xué)期末。）

　　5.近期西安世界園藝博覽會正在如火如荼的進(jìn)行，在這個盛會期間，將會有全國各地，乃至世界各地的旅游人員來到西安，進(jìn)入世園會。我們將以此為契機(jī)，利用假期，走進(jìn)世園會，將節(jié)能減排的倡議，宣傳到世園會的每一個角落，當(dāng)然，通過我們在世園會的宣傳，最終，希望，每一位游客，可以將節(jié)能減排的理念，帶到世界的每一個角落。讓節(jié)能減排，不在是紙上談兵。

　　七．活動流程和具體分工

　　1.項目設(shè)計部

　�。�1）組織部門人員，寫好活動策劃書，并策劃書，發(fā)放到每一位營員的郵箱；

　�。�2）與學(xué)校相關(guān)部門溝通，做好后期時間安排；

　　（3）確定每次活動的地點，提前做好路線規(guī)劃；

　�。�4）在每次活動結(jié)束后，做好活動總結(jié)，并將總結(jié)與營員進(jìn)行及時分享。

　　2.綜合管理部

　�。�1）根據(jù)活動前期安排，做好人員分配表和時間每一位營員的時間安排表；

　　（2）提前做好每次活動相應(yīng)的物資準(zhǔn)備；

　�。�3）做好每次出勤人員登記

　　（4）對活動進(jìn)行中的人員安全，去與歸的相關(guān)制度進(jìn)行細(xì)化，防止活動中，出現(xiàn)眾多不安全因素。

　　3.營銷客服部

　�。�1）提供節(jié)能減排相關(guān)活活動宣傳頁和彩頁，并安排專人，進(jìn)行每次活動彩頁的準(zhǔn)備和分配；

　　（2）在活動進(jìn)行中，采集活動圖片，視頻，將活動內(nèi)容和活動進(jìn)展情況，及時準(zhǔn)確的發(fā)送到網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳。

　　八．備注

　　各部門盡職盡責(zé)，安排好各崗位人員，將職責(zé)明確到位，以確保本次活動的順利有序進(jìn)行。加油。

　　項目設(shè)計部

　　20xx年6月15日

　　2節(jié)能減排策劃書

　　植物是地球最寶貴的財富，我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，造紙的原料很多都來自于植物，會導(dǎo)致對生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。

　　我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

　　1、 將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，

　　2、 收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

　　3、 節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。

　　4、 盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

　　5、 在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。

　　6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

　　7、 盡量不用一次性碗筷。

　　8、 方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

　　9、 不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木。

　　10、 多種植植物。

　　11、 把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。

　　12、 和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護(hù)意識。

　　我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：

　　1、 大家沒有重視對植物的保護(hù)。

　　2、 用過的廢紙沒有恰當(dāng)?shù)娜ヌ帯?/p>

　　3、 同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。

　　金點子二：

　　我們所關(guān)注的環(huán)境問題：水資源的緊缺

　　我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

　　1、 可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

　　2、 用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。

　　3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時使用大量的水。

　　4、 洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。

　　我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：

　　1、等待二次使用的水平時放在哪里。

　　金點子三：

　　我們所關(guān)注的環(huán)境問題：電資源的節(jié)約使用

　　我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

　　1、 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。

　　2、 離開房間后隨手關(guān)燈。

　　3、 同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。

　　我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：

　　同學(xué)們有認(rèn)識上的誤區(qū)，認(rèn)為只要我付得起電費(fèi)，讓自己舒服一點，多用點電有什么關(guān)系。

　　金點子四：

　　我們所關(guān)注的環(huán)境問題：塑料袋的使用

　　我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

　　1、 不隨便扔塑料袋，對大自然有害。

　　2、 超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋。

　　3、 買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。

　　我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：

　　大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。

　　金點子五：

　　我們所關(guān)注的環(huán)境問題：節(jié)約汽油，保護(hù)環(huán)境

　　我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

　　1、 能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。

　　2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。

　　我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：

　　1、 學(xué)習(xí)太緊張，時間不多。

　　2、 同學(xué)們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人。

　　3倡導(dǎo)節(jié)能減排活動策劃書

　　一、 活動主題：優(yōu)化低碳生活，倡導(dǎo)節(jié)能減排！

　　二、 活動背景：

　　伴隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人類由于過分追求眼前利益和發(fā)展速度，而忽視了發(fā)展所帶來的負(fù)面效應(yīng)，這些問題隨著時間的推移已經(jīng)暴露的越來越明顯，如溫室效應(yīng)、水污染等問題。因此，人們開始注意自己的行為所帶來的影響，也提出了倡導(dǎo)低碳生活和節(jié)能減排的努力方向。

　　當(dāng)前，實現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)面臨的形勢十分嚴(yán)峻。20xx年以來，全國上下加強(qiáng)了節(jié)能減排工作，國務(wù)院發(fā)布了加強(qiáng)節(jié)能工作的決定，制定了促進(jìn)節(jié)能減排的一系列政策措施，各地區(qū)、各部門相繼做出了工作部署，節(jié)能減排工作取得了積極進(jìn)展。

　　三、 活動目的：

　　開展此次“倡導(dǎo)節(jié)能減排”活動，主要是為了在校園里對節(jié)能減排進(jìn)行宣傳介紹和低碳節(jié)約理念的倡導(dǎo)，讓在校大學(xué)生體會自己所必要承擔(dān)的社會責(zé)任，也是為我們每個人健康生活的的貢獻(xiàn)和努力。

　　四、 活動意義：

　　我國經(jīng)濟(jì)快速增長，各項建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境被破壞的代價，這兩者之間的矛盾日趨尖銳，群眾對環(huán)境污染問題反應(yīng)強(qiáng)烈。這種狀況與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、增長方式粗放直接相關(guān)。不加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會承受不起，經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼。只有堅持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關(guān)注。進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排工作，也是應(yīng)對全球氣候變化的迫切需要。

　　通過“倡導(dǎo)節(jié)能減排”活動，不僅可以使節(jié)能減排的生態(tài)意識深入人心，讓同學(xué)們在每天的日常生活中運(yùn)用一些節(jié)能減排的方法，減少身邊的能源消耗，減少污染物的隨便排放和丟棄，從而節(jié)約能源，美化我們的生活環(huán)境。

　　五、 活動時間、地點：

　　20xx年3月11日（周日）9:30—12：00，地點在北園食堂廣場

　　六、 活動過程：

　　1、 活動前期準(zhǔn)備：

　�。�1）準(zhǔn)備活動開展所需的物資；

　�。�2）組織協(xié)會工作人員，分配好各自的工作，并協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)的工作開展；

　　（3）分派相關(guān)人員布置活動會場，并維持現(xiàn)場秩序。

　�。�4）做好活動前的各項準(zhǔn)備工作，如多媒體、條幅等的設(shè)置、擺放等。

　　2、 活動開展：

　�。�1） 將桌子擺好，進(jìn)行 “節(jié)能減排”展牌的展示；

　�。�2） 安排主持人進(jìn)行活動的宣傳和相關(guān)知識的講解；

　�。�3） 在中午人流量多時，在食堂廣場進(jìn)行橫幅的簽名活動，倡導(dǎo)節(jié)能減排的重要性。

　　（4） 現(xiàn)場進(jìn)行關(guān)于“節(jié)能減排”的有獎問答。

　　七、 活動注意事項及處理辦法：

　　1、 活動現(xiàn)場的秩序問題：分派相關(guān)工作人員專門負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的秩序維持，保證活動的順利進(jìn)行；

　　2、 如遇下雨天氣，可選擇將活動地點移至南園食堂的南門進(jìn)行，或者將活動日程推遲安排；

　　八、 活動所需物資及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　節(jié)能減排小海報6個，大海報1個，桌子5個，條幅1條，宣傳海報（手寫）5張，雙面膠若干，音響1個，話筒2個

　　附：經(jīng)費(fèi)由校后勤服務(wù)集團(tuán)資助。

　　共青團(tuán)安徽財經(jīng)大學(xué)委員會

　　安徽財經(jīng)大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán)

　　校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會

　　綠in社

　　4節(jié)能減排活動策劃書

　　節(jié)能減排工作是保持我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、穩(wěn)妥發(fā)展，調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局，構(gòu)建和諧社會、節(jié)約型社會的一項重要舉措。要全面開展節(jié)能減排活動方案的策劃和實施，作為****學(xué)院，我們不僅要把節(jié)能減排與節(jié)約型學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來，還應(yīng)該把環(huán)境與健康結(jié)合起來，建設(shè)有自己特色的節(jié)約型學(xué)校。倡導(dǎo)學(xué)校師生實現(xiàn)生活垃圾分類，“每天省一度電”、“每人每天節(jié)約 1升水”、“每天少扔一個廢塑料袋”的目標(biāo)，通過“節(jié)能減排志愿者在行動”活動的廣泛、深入、持久展開，進(jìn)一步提高全院師生的節(jié)能減排意識。

　　活動名稱：

　　開展節(jié)能減排活動

　　活動目的：

　　通過在我院廣泛開展節(jié)能減排系列活動，宣傳環(huán)保節(jié)約的理念,培養(yǎng)我院大學(xué)生節(jié)能減排意識，鼓勵更多大學(xué)生積極參與校園節(jié)能減排公益活動，發(fā)揮其在環(huán)境保護(hù)事業(yè)中的積極作用，推動我�！肮�(jié)能減排學(xué)�！钡慕ㄔO(shè)，推動資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生爭做節(jié)能減排的宣傳者、踐行者，營造人人有節(jié)能減排意識、人人懂節(jié)能減排知識、人人有節(jié)能減排行動的校園氛圍。

　　活動內(nèi)容：

　　開展學(xué)生節(jié)能減排宣傳教育活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛利用各種宣傳陣地，積極宣傳國家有關(guān)節(jié)能環(huán)保的法律、法規(guī)和政策，不斷增強(qiáng)廣大師生的憂患意識、危機(jī)意識和責(zé)任感、使命感，深入開展節(jié)能減排活動。積極教育引導(dǎo)師生增強(qiáng)節(jié)約環(huán)保意識，倡導(dǎo)節(jié)約型的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式，自覺養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣。要圍繞推廣節(jié)約資源的新技術(shù)和幫助學(xué)生掌握節(jié)約資源的新技能、新方法，加強(qiáng)師生環(huán)保意識。

　　活動形式：

　　我院分團(tuán)委將組建節(jié)能減排宣傳服務(wù)隊，在校園內(nèi)設(shè)立節(jié)能減排宣講點，積極開展節(jié)能減排宣講活動；搜集有關(guān)節(jié)能減排知識，制作知識宣傳單，通過學(xué)院發(fā)放到學(xué)生手中；積極引導(dǎo)志愿者走進(jìn)教學(xué)樓、宿舍等學(xué)習(xí)、生活區(qū)域開展浪費(fèi)水電的現(xiàn)場調(diào)查活動，把有關(guān)現(xiàn)象反映到相關(guān)部門；懸掛12條宣傳條幅，做好節(jié)能減排的活動宣傳，營造校園宣傳氛圍。

　　活動過程：

　　1. 全面采取節(jié)能減排措施。

　　結(jié)合本校的實際，強(qiáng)化師生的節(jié)能環(huán)保意識，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，加強(qiáng)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保設(shè)備和器具的推廣應(yīng)用，要建設(shè)節(jié)水使用設(shè)施,積極推廣綠色照明和智能控制，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。

　　2. 加強(qiáng)節(jié)能減排知識教育。

　　結(jié)合環(huán)境保護(hù)類學(xué)科特點和專業(yè)課程進(jìn)行節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的教育，使廣大師生成為節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的自覺實踐者。

　　3. 組織節(jié)能減排主題宣傳教育活動。

　　將節(jié)約資源宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一。各班級依據(jù)學(xué)生年齡特點, 以生動活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式，組織以節(jié)能減排為內(nèi)容的宣傳教育活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。通過校園節(jié)能減排主題宣傳,引導(dǎo)師生,從我做起,自覺保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源的意識。

　　4. 開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。

　　依托校內(nèi)外社會實踐活動場所，開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動，使學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識和方法，掌握節(jié)能環(huán)保技能、深化節(jié)能環(huán)保意識、養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,同時希望利用自己的行動來影響身邊的朋友參與到節(jié)能減排的行動中。組織學(xué)生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動，開展大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽，鼓勵學(xué)生通過親身參與實踐，為我校節(jié)能減排工作做貢獻(xiàn)。

　　5. 營造節(jié)能減排校園文化與社會氛圍。

　　認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》和《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》，編寫宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料，免費(fèi)發(fā)放給老師與學(xué)生。利用網(wǎng)絡(luò)、海報、刊物等各種方式，進(jìn)行節(jié)能、環(huán)保宣傳，營造良好的校園文化與社會氛圍，進(jìn)一步開展綠色校園,和諧社會的建設(shè)活動。

　　6、牽手你我，節(jié)能減排

　　利用****學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢成立影視小組，自己動手拍攝、剪輯節(jié)能減排的短片，在學(xué)校音樂廳和教室循環(huán)播放。組織相關(guān)學(xué)生社團(tuán)，利用生活廢品制作精美生動的工藝品。并評出相關(guān)獎項，活動后期將優(yōu)秀作品在音樂廳進(jìn)行展示。

　　****分團(tuán)委在本次活動中將繼續(xù)秉承*****************的八字精神，一如既往地遵循認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，將本次工作順利完成！

方案策劃 篇9

　　一、創(chuàng)意闡述：

　　1 《康健養(yǎng)生》欄目的核心理念

　　本欄目意旨打造中國第一檔專屬于“普通百姓健康養(yǎng)生核心話題的欄目”，本欄目主要邀請全國知名養(yǎng)生專家、醫(yī)學(xué)專家進(jìn)入欄目空間內(nèi)，卻以各位受邀的普通百姓為主要嘉賓。在節(jié)目內(nèi)容、欄目包裝、版塊編排上突出以“養(yǎng)生”為主題，集中表現(xiàn)養(yǎng)生專家的養(yǎng)生視角、養(yǎng)生心得、養(yǎng)生活動的參與性、趣味性；綜合體現(xiàn)各位“專家”對于事業(yè)、生活、審美、娛樂以及情趣等多方面的價值觀和追求，表現(xiàn)出每一位“專家”背后不同的深沉、厚重、含蓄以及各自不同的幽默感。突破傳統(tǒng)該類型欄目的社會角色和特征，展現(xiàn)真實的、多樣的“養(yǎng)生專家與普通百姓”們的生存狀態(tài)，分享不一樣的“健康”人生。 2 《康健養(yǎng)生》欄目的核心價值

　　節(jié)目旨在貼近大眾，讓大眾更加了解“健康養(yǎng)生理念”的同時更能參與到其中來，通過熟悉并了解每一位“養(yǎng)生專家”背后的故事，加強(qiáng)我全國人們的健康意識與精神，以此促進(jìn)社會主義和諧社會的建設(shè)與發(fā)展。此外，基于其創(chuàng)新的節(jié)目定位和內(nèi)容設(shè)置，必將在投放市場時獲得好評，帶來可觀的收視狀況與相應(yīng)帶來的經(jīng)濟(jì)效益。 3 《康健養(yǎng)生》欄目的創(chuàng)作背景

　　隨著全民養(yǎng)生、運(yùn)動意識與精神的逐漸“蘇醒”與熱衷，“北京康健仁人電子商務(wù)有限公司”憑借自身天時、地利、人和的整體優(yōu)勢，

　　將傾力打造出中國“養(yǎng)生”欄目第一高端品牌。該欄目以“養(yǎng)生”為主題，根據(jù)不同的“養(yǎng)生明星”與普通大眾為切入點，細(xì)致、全面地展現(xiàn)其在體日常生活中的細(xì)節(jié)與習(xí)慣。并以此欄目的播出來更多增加普通受眾們的養(yǎng)生常識與健康生活的知識，使我國人均健康與壽命得到更為顯著的提高。

　　4 《康健養(yǎng)生》欄目的創(chuàng)意亮點

　　關(guān)鍵詞：健康；養(yǎng)生；娛樂；全民參與。

　　二、欄目概況：

　　1 欄目名稱

　　本欄目暫定名為《康健養(yǎng)生》；副標(biāo)題為《時尚養(yǎng)生》。

　　2 欄目口號

　　把“養(yǎng)生”運(yùn)動傳遍千家萬戶；讓“健康”精神走進(jìn)全民內(nèi)心

　　3 欄目標(biāo)志

　　4 播出時間

　　周播節(jié)目，每周五晚，天津衛(wèi)視（首輪投放）20：05—20：50（暫定時間，并包含廣告時間—10分鐘）欄目時長：45分鐘。

　　5 播出形式

　　本欄目采用演播室與外景拍攝結(jié)合的制作模式，屬于錄播形式。

　　6 欄目宗旨

　　給每一位嘉賓提供一個表達(dá)自己、完善自己、展示自己的舞臺，使其在同性受眾中間引起心理共鳴與榜樣效應(yīng)，同時，讓異性受眾更了解其內(nèi)心的真實世界，達(dá)到與百姓產(chǎn)生共鳴的最終目的，讓每一個看過的人都迷上“養(yǎng)生運(yùn)動”，同時更加信賴與忠實“北京康健仁人”的品牌，調(diào)動并加強(qiáng)其內(nèi)在的參與積極性。堅持真實、原創(chuàng)的原則，既注重對主題的深度挖掘，又注重對細(xì)節(jié)的著力雕刻，在完善“養(yǎng)生主題”的同時亦能加強(qiáng)節(jié)目的娛樂性與互動性。

　　7 欄目風(fēng)格

　　本欄目集訪談、娛樂、新聞、外拍、競技、互動，打造出融演播室與街景外拍為一體的特色“時尚·養(yǎng)生”品牌欄目；張揚(yáng)中內(nèi)斂、恬淡而綿長、偉岸間細(xì)膩。

　　三、欄目內(nèi)容：

　　1 內(nèi)容說明

　　本欄目集合了多種形式的制作方式，以訪談為結(jié)構(gòu)主線，同時靈活運(yùn)用真人秀、脫口秀、游戲、競技、表演等多種節(jié)目模式作輔線�！犊到○B(yǎng)生》基于訪談，但又打破傳統(tǒng)訪談模式，以高品位的娛樂形式給廣大觀眾帶來快樂，既不流于相同類型化制作模式，也不為了取悅某些群體受眾而搞過于庸俗的節(jié)目模式；在每季度特殊節(jié)目中欄目組會邀請娛樂明星作為特殊嘉賓身份出場，但并不追求明星效應(yīng)；無論是周播還是季播節(jié)目中，都會安排種類繁多的游戲或競技環(huán)節(jié)，但不以嘩眾取寵為目的，節(jié)目注重現(xiàn)場和場外觀眾的參與。

　　節(jié)目采取周播模式，但每季度節(jié)目中，欄目組會將季度中12位

　　嘉賓邀請至節(jié)目中，并邀請一位或幾位娛樂明星，共同參與到節(jié)目中來。通過談話、VCR、真人秀、游戲、競技等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)全民的“健康養(yǎng)生”的意識與觀念，并選出一位最佳節(jié)目組的冠軍；并以此加強(qiáng)嘉賓與觀眾們的交流互動，拉近嘉賓和觀眾之間的距離，展現(xiàn)出每一位嘉賓鮮為人知的一面；同時，將影視制作中的多視角、蒙太奇、聲電光影、懸念設(shè)置等諸多具有戲劇張力的手法借鑒、運(yùn)用到制作中來。 2 主持設(shè)計

　　以一位女性主持人為主，另配兩位嘉賓主持；可以兩位男性，也可以兩位女性，還可以是一男一女兩人，采取創(chuàng)新1+2主持模式。

　　第一位女主持，需要有一定的人生閱歷，但年齡不宜偏大，因為是“養(yǎng)生”主題的節(jié)目。其次，需具備穩(wěn)重而又睿智以及不俗的幽默感，既可以從宏觀把握節(jié)目整體的方向和節(jié)奏，令每一環(huán)節(jié)相互緊密聯(lián)系；又可以使節(jié)目輕松詼諧，賓主各得其樂。

　　另兩位主持人，由若干位相對固定的人員以“配角”的身份進(jìn)入節(jié)目并參與到節(jié)目當(dāng)中來，配合第一主持人進(jìn)行節(jié)目現(xiàn)場調(diào)控與氛圍的營造。并且，以角色化的身份完成外景“VCR”的拍攝，或是完成節(jié)目當(dāng)中某些具有互動性的版塊環(huán)節(jié)。

　　3 嘉賓設(shè)計

　　欄目組中，嘉賓的邀請主要針對“社會百姓”為主體，嘉賓應(yīng)具備以下特點：

　　1.有特殊的經(jīng)歷和故事，可以是時尚“養(yǎng)生”意識強(qiáng)的年輕群體，也可以是百歲老人（以天津籍貫的養(yǎng)生人士為優(yōu)先考慮人選）；

　　2.有較強(qiáng)表現(xiàn)力的年輕、充滿朝氣的新一代運(yùn)動健兒；

　　3.具有某種傳奇色彩的各行業(yè)人士，以及“養(yǎng)生專家”或者普通百姓的家人暨朋友們。

　　嘉賓的選擇與邀請采用公開化的模式。

　　4 觀眾設(shè)計

　　觀眾選擇主要采用公開外招的方式，選擇對“健康·時尚·養(yǎng)生”關(guān)注并喜愛而且還時長參與到“養(yǎng)生運(yùn)動”中的觀眾朋友，性別年齡沒有特殊要求，并且具備個人觀點，這樣就可在節(jié)目中出現(xiàn)觀點的差異化，并且出現(xiàn)“對峙”與“碰撞”，往往能挖掘出節(jié)目更深層的一面，產(chǎn)生意想不到的“轟動”效果。

　　四、結(jié)構(gòu)流程：

　　1 欄目結(jié)構(gòu)

　　周播節(jié)目：主題線索結(jié)構(gòu)

　　根據(jù)受邀嘉賓選取主題，再按主題來安排、搭配具體內(nèi)容以及環(huán)節(jié)。幾大版塊相連的內(nèi)容組織、并列在一起，每一塊都有自己的發(fā)展和線索，但都是從主線發(fā)散，綜合表現(xiàn)一個總的主題，一個大主題下包含若干小主題來支撐，達(dá)到突出重點、層層相連、逐級遞進(jìn)的效果。 季播節(jié)目：懸念線索結(jié)構(gòu)

　　由于集結(jié)了季度中的每一位嘉賓，展現(xiàn)的不僅是他們各自心理、觀點、思維以及生活方式的展示，也是“養(yǎng)生理念”與智慧的碰撞、摩擦，始終引導(dǎo)人們思考他們到底是怎么想的，結(jié)果會是如何？誰才

方案策劃 篇10

　　活動目標(biāo)：

　　1、 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

　　2、 在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝第XX屆教師節(jié)。

　　活動過程：

　　一、 謎語

　　老師：同學(xué)們好，這節(jié)課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：

　　秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　謎底：教師節(jié)

　　老師：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

　　板書：慶祝教師節(jié)

　　二、知識搶答

　　老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時分，積分最高勝出。

　　1、 教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

　　2、 每年的幾月幾日是教師節(jié)?

　　3、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?

　　4、 人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師) 評比

　　三、故事

　　進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學(xué)講述個感人的小故事。

　　故事：《程門立雪》

　　四、學(xué)習(xí)兒歌。

　　如果我們是星星，您就是藍(lán)天。

　　如果我是小草，您就是大地。

　　如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

　　如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

　　如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

　　啊!我愛您!

　　五、總結(jié)：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。