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小學生數(shù)學日記范文集錦10篇

小學生數(shù)學日記范文集錦10篇

  已到了一天的末尾,我們一定有不少所感觸的事情吧,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的小學生數(shù)學日記10篇,希望能夠幫助到大家。

小學生數(shù)學日記 篇1

  隨著社會的發(fā)展、科學的進步,在今后2l世紀的信息社會,人人都需要數(shù)學。這篇寫好小學生數(shù)學日記三步走策略,希望可以加強你的基礎。

  一、規(guī)范格式

  首先要起一個有新意的名字,要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期,天氣,星期幾。三結尾處有寫上班級和輔導老師。

  二、選材獨特

  寫數(shù)學日記就像寫文章一樣,選材很關鍵,選材要有新意,視角要獨特才能寫出一篇好的數(shù)學日記。

  1、用童話的形式表達數(shù)學上的一些數(shù)量間的關系,這樣有童趣,也培養(yǎng)了學生的想象力。如《數(shù)學王國的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線曲線去打工》。

  2、常言到:胸有三江水,口吐一條河。因此,在日常生活中要時時、處處留心,養(yǎng)成多看、多聽、多問、多想和多記的好習慣。平時讓孩子多用數(shù)學的眼光來觀察生活,記錄生活,就不再覺得無從下筆,平時在我們的日常生活中,經(jīng)常遇到交水費,交電費,交燃氣費等很多的費用,孩子只有留心,一定會發(fā)現(xiàn)很多的素材。

  3、把每個單元學的知識進行總結和梳理。比如我們學過的《四則運算》這個單元,學生就可以把本單元的知識進行一個梳理,只有加減法或只有乘除法,要按照從左往右的順序依次計算。沒有括號的算式有加減法又有乘除法,要先算乘除法,再算加減法。四則運算有括號的算式,要先算括號里面的。

  通過這樣的梳理,下面再配幾道四則運算的例子就可以了。

  4、寫出對一道題的獨特見解,例如在平時的練習中,遇到一些練習,有自己獨到的想法就可以寫下來,與大家分享。

  5、結合自己最近學習的知識布置命題數(shù)學日記。如:講過《位置與方向》這個單元,就可以結合本單元內(nèi)容描述一下自己的家的大概位置,以及家附近的典型建筑,還可以寫自己出游時的一些大致位置等等。

  6、學生找生活中的熱點問題,把當前發(fā)生的大事作為寫作的題材進行描述。

  三、做好點評

  面對孩子的數(shù)學日記,仿佛走進了孩子的世界,那里有孩子的生活,有孩子的無限的遐想,有孩子學習方法的透漏,有時還有孩子的喜怒哀樂。作為老師要認真抓住和孩子溝通的契機,認真評閱。盡量給孩子進行評析,寫出評語(可以寫優(yōu)點,也可以寫出希望)。對于寫的好的數(shù)學日記要在班上進行交流,讓學生進行評價,這樣生生評價,既能讓學生讀懂別人的優(yōu)點,找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道,對孩子的數(shù)學日記進行展評(如報紙、校信通網(wǎng)、博客、文教網(wǎng)、學校的展板、班級的展板)。這樣更能激發(fā)學生寫數(shù)學日記的興趣。

  感謝你閱讀寫好小學生數(shù)學日記三步走策略。

小學生數(shù)學日記 篇2

  我非常喜歡數(shù)學這門課程,因為在我們的生活中,可少不了數(shù)學,我這就舉兩個例子。

  有一天,媽媽為了鍛煉我給了我20元錢去菜場買生牛肉,媽媽說買半斤就可以了,囑咐一定要算好價錢,別讓賣牛肉的占便宜。我拿著錢一蹦一跳的來到菜場,不就是買個牛肉嘛,一定完成任務。我來到牛肉攤前告訴攤主大媽我要買半斤牛肉,大媽用刀熟練的一切往秤上一秤,說:正好12元六角,我問大媽,多少一斤呀,大媽說18元一斤,我一算,半斤牛肉的18÷2=9元啊,我告訴大媽我只買半斤,大媽說反正是吃,多一點沒關系,我急了,一定只買半斤,大媽笑呵呵的逗我,說:那你說得切掉多少牛肉呢,我心里一算,牛肉18元一斤,18÷10那就等于1元8角一兩,半斤牛肉5兩,12。6元除以1。8元等于7,大媽剛才多切了2兩給我了,我對大媽說:切掉2兩!大媽看我年紀小小,做事那么認真,就切去多余的牛肉秤了半斤給我,直夸我是個聰明的小鬼靈精,我高高興興的拿著牛肉回去交差了。

  上面的故事用到了這個學期剛學的除法和重量換算,接下來我說一說巧妙的乘法。

  我最喜歡吃拉面了,當在拉面店里點拉面吃的時候,發(fā)現(xiàn)拉面師傅的動作還真快的啊,每碗面都是現(xiàn)做的。拉面師傅的手不停的在面板上忙碌。媽媽見我看的目不轉睛,就笑著問我:“看出其中的奧妙了么?”只見拉面師傅將拉面拉長,對折,又拉長又對折……哈哈,我知道了!一根面對折一下是2根,再對折是4根,再對折是8根,再對折是16根……這樣算下去如果一根面對折八次就是1×2×2×2×2×2×2×2×2=256 怪不得拉面師傅的能這樣快呢,這好吃的拉面里面原來也有著有趣 的數(shù)學原理呢!

  生活中等的數(shù)學真是無處不在。W好它,我們可以解決許許多多的問題呢!

小學生數(shù)學日記 篇3

  最近我陪媽媽去市場時,看見了很多籠子里的雞,由此媽媽便給我講了一個經(jīng)典的數(shù)學故事——雞兔同籠問題。我和媽媽回家后便一起了解了這一有意思的數(shù)學故事。

  雞兔同籠,這個問題,是我國古代趣題之一。大約在1500年前,《孫子算經(jīng)》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的:”今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?“這四句話的意思是:有若干只雞兔同在一個籠子里,從上面數(shù),有35個頭;從下面數(shù),有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔?

  這道題的解題思路:先假設它們?nèi)请u,于是根據(jù)雞兔的總數(shù)就可以算出在假設下共有幾只腳,把這樣得到的腳數(shù)與題中給出的腳數(shù)相比較,看看差多少,每差2只腳就說明有1只兔,將所差的腳數(shù)除以2,就可以算出共有多少只兔。概括起來,解雞兔同籠題的基本關系式是:兔數(shù)=(實際腳數(shù)——每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù))÷(每只兔子腳數(shù)——每只雞腳數(shù))。類似地,也可以假設全是兔子。

  雞兔同籠問題可以解決生活中的許多數(shù)學問題,尤其是其中涉及到的”假設法“思想,更是十分新穎。我雖然對其中的要領與奧妙都不太熟悉,但通過這個問題,我明白了數(shù)學與生活的緊密關系,更激發(fā)了我對數(shù)學學習的熱情。

小學生數(shù)學日記 篇4

  愉快的寒假開始了,姐姐的數(shù)學作業(yè)是每天做十題24點。每天中午,我們都會玩24點。

  先把一付撲克的“大王、小王、J、Q、K”都拿掉,然后,隨意抽出四張牌,用“加、減、乘、除”的方法,看誰先算出24來。第一局的牌是“4、7、6、2”,姐姐和媽媽很快就算出來了。我很著急,怎么也算不出來,就想放棄。后來,媽媽耐心地跟我講了方法,我才慢慢地學會了。

  有一局是“1、8、9、6”四張牌,我第一個算了出來,心里美滋滋的。這個真的太簡單了吧!只要把四個數(shù)連加,正好是24。過了一會兒,媽媽也算出來了,先算“(9——6)X1=3”,再算“3X8=24”。同樣的幾個數(shù)字,可以有多種不同的方法。

  同學們,這個24點是不是很有意思?趕快開動你們的腦筋,也來玩一玩吧!

小學生數(shù)學日記 篇5

  重要的運算符號

  同學們,你們注意過計算題中的運算符號嗎?也許你會覺得它們很不值一提,可是如果一把題目中的運算符號看錯了,那整道題就都錯了。就像我在一次數(shù)學單元測試中因為一個小小的運算符號而丟了寶貴的一分。

  那天上午,數(shù)學老師發(fā)給我們每人一張試卷,是小數(shù)乘法這個單元的。當我拿到試卷時,心里想:小數(shù)乘法是我的強項,這次測驗我一定能得滿分!當老師把試卷改完,數(shù)學課代表就捧著一些改好的試卷進了教室。我信心十足地去拿自己的試卷,看了看自己的.分數(shù)——九十九分!“怎么會是九十九分呢?”我連忙去找錯的地方,“咦,計算題怎么會算錯呢?”我睜大眼睛看了一看,原來是一道簡單的遞等式計算題:(0.8+4)x2.5,噢,原來是我在寫的時候把小括號忘了,看成了0.8+4x2.5,所以就扣了那一分。正確答案是12,我卻算成了10.8,一個小小的運算符號竟然有如此大的作用,我真是粗心啊,以后我一定要改掉粗心的毛病!

  怎么樣,你是不是也覺得運算符號很重要呢?如果你犯過與我一樣的錯誤,就和我一起改掉這個壞毛病吧!

  找尋數(shù)學“寶藏”

  學數(shù)學,就像探險一般,往往可以得到令人意想不到的“寶藏”。這些“寶藏”都需要我們來挖掘、探索,就像我一樣,也發(fā)現(xiàn)過“寶藏”。

  這一天,我正趁著課余時間,在津津有味地研究著我的《小學奧數(shù),舉一反三》,忽然,我看見了一道難題,“一桶油連桶共重200千克,賣出一半油后,連桶還有110千克,問原來油和桶各重多少千克?”我先看題目,油和桶原來共重200千克,用去一半油后連桶共重110千克?吹竭@里,我想到了,可以先求出一半油重多少千克?只要原來油和桶的總重-剩下油和桶的重量就=一半油的重量,200-110=90(千克)。知道了一半油的重量,就可以求出總共的油重幾千克了,90×2=180(千克)。接下來再算出桶重幾千克,200-180=20(千克)。就這樣,一道難題被我化解了,你是不是覺得我很聰明?其實,我并不是很聰明,只要掌握了解決問題的方法,無論誰都可以做出來。

  今天,我在學習數(shù)學時,發(fā)現(xiàn)了一個“寶藏”,“無論什么題目,都會有一個小缺口,只要你抓住重點,找到方向,從缺口這里開始思考,再難的題目也可以解開!

  生活中的數(shù)學

  星期天,我和媽媽來到菜市場買菜。

  媽媽買菜的時候說要考考我,她說:“一把小青菜X元,現(xiàn)在媽媽買了3把,共六元,請問一把小青菜多少元呢?”我想了一會兒后用方程解出了這道題的答案,設一把小青菜價錢為X元的話,那就把媽媽買小青菜的把數(shù)×一把小青菜的價錢=總價,算式應為:3X=6

  數(shù)學真有趣,我愛數(shù)學。

  解:3X÷3=6÷3X=2

  相遇問題

  一天,我和媽媽吃完飯,就來到了廣場上散步,廣場上可熱鬧了,有跳廣場舞的大媽,溜冰的小孩子,正在談天的老大爺,我東轉轉,西轉轉,不知道玩什么好。正閑得無聊的時候,媽媽問了我這樣一個問題:我和媽媽同時出發(fā),背對而行,我每分鐘走140米,媽媽每分鐘走160米,問幾分鐘相遇?我仔細思考了起來,可就是百思不得其解,媽媽看著我這副模樣,語重心長地對我說:“這其實是一個很典型的相遇問題,只要解:設出發(fā)后x分相遇,就是我走了140x米,媽媽走了160x米,再根據(jù)等式列出方程:140x+160x=3600!蔽遗牧艘幌履X門子,心想,我怎么就沒想到呢?我根據(jù)方程算了算,原來是出發(fā)后12分鐘相遇。通過這次媽媽對我的考驗,我真切地體會到數(shù)學的奇妙呀!

  長高比賽

  有一天有32厘米高的竹子對鐘狀菌說:“你這么矮,我這么高,你是永遠追不上我的!”只有0.5厘米的鐘狀菌卻說:“不要小瞧我

  哦!”對竹子笑了笑!昂撸俏覀儊韴霰荣惏!”竹子氣得臉都紅了起來!癘K!”鐘狀菌說。“長呀長,長呀長,長到和你一樣高!”鐘狀菌一邊哼著小調(diào),一邊拼命的長高。竹子氣得葉子都黃了一大半了,心想:“他一定是騙人的,我們相差這么多,他怎么可能追得上我!”時間一分一秒的過去了,竹子看見鐘狀菌一點一點的追上他,而自己卻一點也不長,竹子急了,葉子又黃了一大半。鐘狀菌卻依然開開心心地唱著歌,一點一點追竹子。過了1.5小時鐘狀菌終于追上了竹子。竹子生氣極了問:“喂!你這么矮,我這么高你是怎么追上我的?”“真相只有一個!”鐘狀菌突然變成了柯南,說,“你一個小時長多少厘米?”“4厘米呀,這么了?”竹子說道!肮辩姞罹α诵,“想的和我一樣,你一小時只長4厘米,而我一小時可以長25厘米了。”竹子恍然大悟!

  小朋友們你們明白了嗎?這道題目我們可以用方程來解答:25X+0.5=4X+32

  解:25X=4X

  +32—0.5

  25X=4X+31.5

  25X—4X=31.5

  21X=31.5

  X=(?)

  答案請在文中尋找:

  分西瓜記

  豬八戒,孫悟空,沙僧三人跟隨師傅唐僧去西天取經(jīng),一路上降妖除魔,很辛苦。

  這天,師徒四人口干舌燥,恰巧路過一片西瓜地,貪吃的豬八戒

小學生數(shù)學日記 篇6

  星期三的早上,我和同學在教室里讀書,讀幾分鐘就上課,老師說:“今天要學的課題是乘除法,二年級我們已經(jīng)學一位數(shù)乘除一位數(shù),今天我們要學習兩位數(shù)乘除一位數(shù)”。

  例如是:40×2=80,40÷2=20,剛開始接觸兩位數(shù)乘除一位數(shù),還真有點覺得難,但仔細想想,找出規(guī)律就不那么難。

  到下午,我和同學一起回家,媽媽問我:“今天在學校學什么?”我說:“學乘除法”。媽媽說:“我要出題考考你,看你在學校有沒有認真聽講”。我點點頭,媽媽就開始出題,30×4=?40×5=?

  我想想,說到:3×4=12,再在后面添上一個零,就等120,4×5等于20,也是在后面添上一個零,等于200。媽媽說:“不錯,你算對,但不能驕傲,上課還得認真聽講,要好好學習。”

小學生數(shù)學日記 篇7

  這一周,我知道了,被除數(shù)、除數(shù)、和商都一樣的算式是1÷1=1,除數(shù)和商一樣的算式有:4÷2=2、9÷3=3等,共九句呢。我還學會了用7、8、9的乘法口訣求商,比如:40÷8=5,因為五八四十,所以等于5。我還學會了更難的:一道除法題,除數(shù)是9,小明把被除數(shù)的十位數(shù)字和個位數(shù)字看顛倒了,結果商是6,整道題正確的商應該是幾?

  54÷9=6

  45÷9=5。

  所以正確的商是5。

  這一周我學會了很多東西,我好開心呀!

  這一星期我們學了表內(nèi)除法。。我知道了:被除數(shù)和除數(shù)相同,且都不等于0的時候,商是1。我還學會了怎樣提問題、自己編題,如:一架小飛機可以坐五人,我們班有40人,一共要坐幾架小飛機?40÷5=8(架),可以坐8架?磥砦抑赖恼娌簧侔!我還要繼續(xù)努力,學更多的知識!

  在數(shù)學課上,我學會了2到9的乘法口訣求商,我還知道做一次小飛機要8元錢,要是坐9次小飛機需多少錢?用乘法計算。我還知道什么是平移和旋轉:如;電扇轉動是旋轉,拉開抽屜是平移。我們身邊還有很多數(shù)學問題,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)他們吧。

  今天星期六,爸爸、媽媽帶著我和弟弟去動物園玩,我們看了許多動物。媽媽問我:“猴子有15只,大象有4只,猴子比大象多幾只?”我馬上說:15-4=11(只)猴子比大象多11只。媽媽說:“你還發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學問題?”我說:“那這個題還可以這樣問:大象比猴子少幾只?”媽媽說我很聰明,還會舉一反三呢!

小學生數(shù)學日記 篇8

  今年暑假,媽媽帶我來到香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來,面積很小,人口大概660萬,總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃(310英畝),導游說:“如果什么也不玩,走一圈只需要18分鐘”,你說小不?領你看看我的迪士尼之旅吧!

  首先,我們?nèi)ッ灼嬲障囵^和米奇、米妮照相,到那兒一看:哇!照相館前排一個長長的隊伍,幾乎有25米那么長,媽媽帶著我使盡全身的勁才擠進去。好不容易照完,我們又來到灰姑娘旋轉木馬那兒玩兒,我上木馬,仔細一看:木馬有三圈,每一圈有15個,我算算:15×3=45(個)。哇,這么多!我們在上面轉一圈又一圈,感覺就像在大草原上騎馬時那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會都給我留下深刻的印象。

  迪士尼的東西非常非常貴,一瓶可樂就要17元,比我們這里要貴十幾元。午飯時,一碗面條要50元,你吃過50元一碗的面條嗎?確實很貴吧!在離開迪士尼之前,大家都要買一些紀念品,媽媽給我買一把迪士尼公主的雨傘,花整整100元港幣,我又想想:我們這里每把雨傘只要20元,100÷20=5(把),哇塞!這也太貴吧!

  上車離開迪士尼時,媽媽問我:“咱們今天從早上8點玩兒到下午6點半,一共玩多久?”我想想:下午6點半也就是18點半,18時30分-8時=10時30分。

  車啟動,我依依不舍的像迪士尼公園告別:拜拜,下次我們會再來的!

小學生數(shù)學日記 篇9

  今天,我們學習了圓。

  一說到圓,我就會想起圓心、半徑、直徑,圓心的知識點是:畫圓時,固定的點叫圓心,用字母o表示;半徑的知識點是:連接圓心和圓上任意一點的線段叫半徑,用字母r表示;直徑的知識點是:通過圓心,并且兩端都在圓上的線段叫直徑,用字母d表示。學完這一節(jié)課后,我還想做一個實驗———量一量碗口的直徑,并算出碗口的周長。

  回到家后,我拿了一個碗,用尺子認真量出碗口的直徑,可是出現(xiàn)了一些困難,比如把直徑量錯了、把圓心找錯了等,這些困難讓我很頭疼。我苦思冥想,最后決定,把碗倒過來,圍著碗口在紙上畫一個圓,然后在紙上找圓心,紙上的圓心在哪,碗里的圓心就在哪。終于,我量出了碗口的直徑———15cm。知道答案的我一蹦三尺高,看來我的功夫沒有白費。

  接著,我想起周長公式:C=∏d,于是,我用3。14乘15得出47.1cm,這是碗的周長。算出答案后,我的心里樂開了花,因為我可以把數(shù)學運用到生活當中,并且還更加牢固了圓的知識,提升了動手能力,真是一舉多得。

  生活中處處都有數(shù)學,我要認真發(fā)現(xiàn),解決更多生活中的數(shù)學問題。

小學生數(shù)學日記 篇10

  在生活中,我們大家會遇到很多難題,大家遇到難題時是退縮了還是把他解決了呢?

  今天,我被一道數(shù)學題給難住了,這道是將112這12個數(shù)填入右圖的12個空格里,使橫行、豎行上面每個正方形里的四個數(shù)和都等于26.

  夜幕降臨,我坐在臺燈下左思右想,把十二個數(shù)字搬來搬去,不是豎的不對,就是橫的不對,怎么也不對,怎么辦呢?十分鐘,二十分鐘…….半個小時過去了,我真想放棄,有誰來幫幫我就好啦!我真的想不出來啦!這時,我又想,不能這樣,我想起《班級公約》上所說的審清題意獨立做,格式規(guī)范不抄襲。這兩句話,我就定下心來,重新理了一下思路,不到黃河不死心啊!我又拿筆和紙苦思冥想,反復做這道題,一遍兩遍。。。。。終于我想出了這道題的答案,原來要把8和6擺在上面兩個方格,中間第一排擺4和1、11、10;中間第二排擺3、12、2和9最后兩個方格擺5和7,這樣橫行、豎行每個正方形里的四個數(shù)的和都等于26了。

  我很開心哦!我終于獨立想出了這題的答案。我想:功夫不負有心人,只要努力,就能取得成功!

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