善意的謊言作文素材大全

　　在幾十年前，一家挪威人十分貧窮，生活捉襟見肘。作為這家主人，作為孩子媽媽，為了讓全家不在郁悶中過日子，媽媽則編造了一個善良的謊言：“媽媽在銀行里500英鎊，這是個很大的數(shù)目�！钡珛寢屢辉俸秃⒆诱f：不是家庭特別困難，萬萬不能提用。不久，他們的媽媽去世了，這群孩子每遇到困難，都要聚攏在一起商量，是否到銀行提取媽媽的存款，但每次大家都想出許多克服困難的辦法渡過了難關(guān)。

　　后來，孩子們都有了工作，也都有錢了。當他們好奇地想從箱子里取出媽媽的存折時，才發(fā)現(xiàn)媽媽的箱子里沒有存折，只有一封信。信上說：“我相信你們都是好孩子，你們有百折不撓的克服困難的精神，這個500英鎊你們永遠也用不著了�！�

　　1、有時候，謊言很美麗，她的名字叫“善意的謊言”�！�—米露西桑娜

　　2、愛情，是我們都相信的謊言�！�—海派清口創(chuàng)始人周立波

　　3、諂媚從來不會出自偉大的心靈�！�—巴爾扎克

　　4、大家都不聽謊言，說謊的人也就絕跡了�！�—貝蒂

　　5、謊言四季都能生長。——英國政治家伯克

　　6、謊言越傳越離奇。——古羅馬詩人奧維德

　　7、無言的純潔的天真，往往比說話更能打動人心。——莎士比亞

　　8、相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特

　　9、一個人寧可聽一百句謊言，也不想聽一句他不愿聽到的真話�！�—塞·約翰遜

　　10、最成功的說謊者是那些使最少量的謊言發(fā)揮最大的作用的人�！�—塞·巴特勒

　　11、人們喜愛謊言，不僅因為害怕查明真相的艱難困苦，而且因為他們對謊言本身具有一種自然卻腐朽的愛好。——培根

　　12、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！�—海涅

　　13、世界上沒有人人都不信的謊言，也沒有一句謊言都不信或只相信謊言的人�！�—斯大林

　　14、恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵�！�—魏相

　　15、為自身利益撒謊，那是冒騙;為他人利益撒謊，那是詐騙;為了陷害而撒謊，那是造謠中傷;諸如此類都是最壞的撒謊;而對自身和他人都無害亦無利的撒謊，那不算撒謊。那只是虛構(gòu)而不是撒謊�！�—盧梭

　　雖然，謊言和欺騙在人們交往中是不可取的行為。但在生活中，有一種謊言，心懷善意的初衷;有一種謊言，充滿著真切的`期望。這便是善意的謊言。曾經(jīng)有心理學家研究表明善意謊言能有效改善人際關(guān)系，是增進人們相互理解的潤滑劑。

　　一位從事心理學研究多年的德國心理學家說，坦誠相待與無間的友情是一對難以兼得的魚和熊掌，如果你希望在漫長的歲月中保持與朋友、家人間的良好關(guān)系和幸福生活，適當?shù)纳埔庵e言是不可少的，也是可以增進彼此相互理解的重要途徑。小兵就是在老師的善意謊言中理解了她的用心良苦。

　　小兵天生坐不住，上課不是動這個那個，就是和同桌竊竊私語。老師看著很生氣，于是，下課后總要把小兵叫到辦公室訓(xùn)一番�？僧斨�老師面乖乖認錯的小兵，第二天上課又故伎重演。在無可奈何之下，老師咨詢了學校的心理專家，專家說：“對這種孩子，硬的不行你就來軟的試試，‘順毛’摸看看，你知道嗎?善意的謊言可能能讓這孩子理解你的用心呢。”

　　一天下課后，老師像平常一樣把小兵請到了辦公室。這次老師沒有板著臉，而是微笑著請小兵坐在椅子上和老師面對面聊天。小兵感覺很困惑，不知道老師想怎么懲罰自己。

　　老師對小兵笑著說：“老師發(fā)現(xiàn)你最近的表現(xiàn)有進步，作業(yè)寫得快，上課也乖了，能坐得住了，還能守紀律了，老師越來越喜歡你了，老師也相信你是一個有毅力、誠實守信的好孩子，你想做到的事一定能做到。如果你能一直不斷進步，老師肯定你能成為同學中的佼佼者，能成為父母的驕傲�！�

　　沒想到這番談話后，小兵一直到畢業(yè)都表現(xiàn)非常好，而且成績也越來越優(yōu)秀，最終以全校第二的成績考取了理想的中學。畢業(yè)時，小兵制作了一張卡片送給老師，上面的一段話道出了小兵之所以能進步的原因：老師，謝謝您那段善意的謊言，是它讓我明白您對我的期望和關(guān)愛，讓我理解您的用心和責任，以后我會更加努力，不辜負您的期望!

　　這就是善意謊言的力量和對人心靈的震撼，在2009年中國振華4號航船與索馬里海盜那場驚心動魄的較量中，善意的謊言也發(fā)揮了不可思議的神奇力量。荷槍實彈地和索馬里海盜對峙并不像電視節(jié)目中那么精彩，回到國內(nèi)的振華4號船員坦言：在戰(zhàn)斗的最后15分鐘，船員們幾乎要頂不住了。而支持這些船員繼續(xù)戰(zhàn)斗的是二副的一句“謊言”。

　　戰(zhàn)斗一開始，根據(jù)事先預(yù)案，振華4號的二副劉用智負責和外界聯(lián)絡(luò)。劉用智說，整整4個小時的戰(zhàn)斗，不僅消耗了船員的體力，也將預(yù)先儲備的“武器炸藥”耗空。

　　后來，劉用智回憶說：“在海盜登上甲板后，所有船員全部退守到振華4號生活區(qū)，也就是高于甲板4到6米的二層，撤掉旋梯、鎖住艙門，船員從二層往下扔燃燒彈、沖高壓水槍。但很快，我們用香蕉水、啤酒瓶自制的燃燒彈就用完了，然后就往甲板上扔空瓶子，最后空瓶子也沒了，我們就把沒開封的整箱啤酒往甲板上扔�！�

　　海盜發(fā)現(xiàn)船員“火力”減弱后，開始了更猛烈地進攻。終于，在4個小時武器裝備懸殊的對峙后，振華4號的船員們的體力和意志接近極限。突然，負責對外聯(lián)絡(luò)的二副劉用智告訴大家：“救援國的軍艦很快就要到了!大家再堅持最后幾分鐘!”

　　事后證明，此時距離索馬里海盜的最終撤退只有15分鐘。也正是這15分鐘，決定了這次戰(zhàn)斗的結(jié)局。“海盜撤退后，所有船員都在歡呼，很多船員興奮地跑來問我：‘救援的軍艦在哪兒?’”回想起當時的場景，劉用智依然忍俊不禁又心驚膽戰(zhàn)：“其實哪有什么救援軍艦，當時壓根沒聯(lián)系上，不過是我騙他們的，但也正是這句話，救了我們所有的船員，不知道是不是我們心靈上的共通和理解發(fā)揮了作用�！�