2023江蘇省教師資格考試成績已經(jīng)公布,江蘇省普通話成績查詢網(wǎng)址在哪?請看下面小編為大家提供的入口：

　　2023江蘇省普通話成績查詢網(wǎng)址

　　江蘇省普通話成績查詢網(wǎng)址》》》http://hlj.cltt.org/Web/Login/PSCP01001.aspx

　　相關(guān)內(nèi)容：

　　(一)具有中華人民共和國國籍;

　　(二)具有 1.江蘇戶籍2人事關(guān)系在江蘇(與用人單位簽訂一年以上聘用合同并可提供用人單位繳納社會保險(xiǎn)記錄)3江蘇省內(nèi)普通高等學(xué)校全日制在讀(1.23條件滿足其一即可);

　　(三)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;

　　(四)符合江蘇省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn);

　　(五)符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求：

　　1. 報(bào)考幼兒園、小學(xué)、初中教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)�？萍耙陨蠈W(xué)歷;

　　2. 報(bào)考高級中學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校或者其他大學(xué)本科及以上學(xué)歷;

　　3.中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院�；蛘咂渌�大學(xué)本科及以上學(xué)歷;

　　4. 報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備普通中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及以上工人技術(shù)等級。

　　普通高等學(xué)校全日制在校三年級及以上學(xué)生和五年制高等職業(yè)學(xué)校全日制在校四年級及以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。

　　被撤銷教師資格的人員，5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報(bào)名參加考試。

　　參加教師資格考試有作弊行為的，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

　　三、報(bào)名方式及步驟

　　(一) 報(bào)名方式：考試實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。

　　考生在報(bào)名期間登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站(www.ntce.cn)網(wǎng)上報(bào)名，現(xiàn)場確認(rèn)，網(wǎng)上繳費(fèi)。

　　流程如下：

　　第一步：登錄。

　　登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站。

　　第二步：注冊。

　　未注冊考生需首先進(jìn)行注冊，注冊時(shí)考生需正確填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號碼等信息。

　　在完成注冊后，按照流程填寫個(gè)人信息、上傳電子照片。

　　照片要求：本人近6個(gè)月以內(nèi)的免冠正面證件照;照片大小：格式為jpg/jpeg，不大于200K;照片中顯示考生頭部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景為宜。

　　照片將用于準(zhǔn)考證以及考試合格證明，請考生上傳照片時(shí)慎重選用。

　　現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)照片不合格的考生將不能通過審核。

　　第三步：報(bào)名。

　　考生的應(yīng)試考區(qū)應(yīng)選擇戶籍所在地級市考區(qū)、用人單位所在地級市考區(qū)或?qū)W籍所在地級市考區(qū)(南京地區(qū)考生請選擇具體區(qū)縣)。

　　第四步：現(xiàn)場確認(rèn)。

　　考生本人在確認(rèn)期間到應(yīng)試考區(qū)指定地點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)，嚴(yán)禁他人代為確認(rèn)。

　　第五步：網(wǎng)上繳費(fèi)。

　　通過審核后，考生登陸報(bào)名網(wǎng)站網(wǎng)上支付考試報(bào)名費(fèi)。

　　國家通用語言文字普及攻堅(jiān)工程實(shí)施方案

　　為貫徹落實(shí)《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，確保“到2023年，在全國范圍內(nèi)基本普及國家通用語言文字”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)“國家通用語言文字普及攻堅(jiān)工程”(以下簡稱普及攻堅(jiān)工程)有效實(shí)施，制定本方案。

　　一、總體要求

　　(一)充分認(rèn)識在我國普及國家通用語言文字的重要意義。

　　我國作為一個(gè)多民族、多語言、多方言的人口大國，樹立國家通用語言文字認(rèn)同感，有利于培育中華民族共同體意識、增進(jìn)文化認(rèn)同和國家認(rèn)同，有利于弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和向心力。

　　加強(qiáng)國家通用語言文字推行力度、提高普及程度和應(yīng)用規(guī)范水平，具有重要的政治和社會意義，不僅能夠方便各地域間人們的溝通、各民族間的交流交往交融，也事關(guān)整個(gè)中華民族歷史文化傳承，將對維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，建設(shè)中華民族共有精神家園產(chǎn)生重要作用。

　　強(qiáng)國必先強(qiáng)語，強(qiáng)語助力強(qiáng)國。

　　(二)高度重視基本普及國家通用語言文字在國家發(fā)展大局中的重要作用。

　　隨著新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的深入發(fā)展，社會人口流動(dòng)更加頻繁，全國統(tǒng)一的勞動(dòng)力市場逐步形成，迫切需要國民具備普通話的溝通能力和較高的語言文字應(yīng)用水平，提升自身的綜合素質(zhì)。

　　雖然我國的普通話平均普及率已超過70%，但東西部之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展很不平衡，西部與東部有20個(gè)百分點(diǎn)的差距;大城市的普及率超過90%，而很多農(nóng)村地區(qū)只有40%左右，有些民族地區(qū)則更低。

　　中西部地區(qū)還有很多青壯年農(nóng)民、牧民無法用普通話進(jìn)行基本的溝通交流，這已經(jīng)成為阻礙個(gè)人脫貧致富、影響地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、制約國家全面建成小康社會，甚至影響民族團(tuán)結(jié)和諧的重要因素。

　　扶貧首要扶智，扶智應(yīng)先通語。

　　(三)準(zhǔn)確把握普及攻堅(jiān)工程的重點(diǎn)目標(biāo)和主要任務(wù)。

　　“十三五”期間，實(shí)現(xiàn)國家通用語言文字基本普及，是黨中央、國務(wù)院為國家語言文字工作確定的首要目標(biāo)。

　　必須堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、共享、開放的發(fā)展理念，迎難而上。

　　要結(jié)合國家精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略，結(jié)合新型城鎮(zhèn)化和社會主義新農(nóng)村建設(shè)，以農(nóng)村地區(qū)和民族地區(qū)為重點(diǎn)，以勞動(dòng)力人口為主要對象，摸清攻堅(jiān)人群基本情況和需求，制定普通話普及攻堅(jiān)具體實(shí)施方案，大力提高普通話的普及率，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新動(dòng)力，為文化建設(shè)提供強(qiáng)助力，為打贏全面小康攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定良好基礎(chǔ)。

　　二、基本原則

　　(一)堅(jiān)持政府主導(dǎo)，協(xié)同推進(jìn)。

　　落實(shí)地方政府主體責(zé)任，省級統(tǒng)籌，市級為主，縣級實(shí)施，動(dòng)員社會各方面力量參與，發(fā)揮中央支持政策的引導(dǎo)激勵(lì)作用，形成攻堅(jiān)合力。

　　(二)堅(jiān)持突出重點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力。

　　綜合地域、人口、經(jīng)濟(jì)、教育、文化等基礎(chǔ)因素和條件保障，找準(zhǔn)突出問題，聚焦薄弱地區(qū)和人群，集中力量打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　(三)堅(jiān)持因地制宜，分類指導(dǎo)。

　　統(tǒng)籌考慮地域差別和城鄉(xiāng)差距，制定適合不同情況的具體辦法，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施，保證攻堅(jiān)目標(biāo)如期達(dá)成。

　　(四)堅(jiān)持制度建設(shè)，注重長效。

　　立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，著力加強(qiáng)語言文字工作基礎(chǔ)建設(shè)，構(gòu)建長效機(jī)制，提高治理能力，完善工作機(jī)制，確保國家通用語言文字推行普及工作常抓不懈。

　　三、工程目標(biāo)

　　(一)總體目標(biāo)。