對學(xué)校的評價與建議（通用10篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語能激勵被評價對象向更高的目標(biāo)前進(jìn)，實現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的飛躍。你會寫評語嗎？下面是小編為大家整理的對學(xué)校的評價與建議，歡迎大家分享。

　　對學(xué)校的評價與建議 篇1

　　1、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2、老師多與家長溝通交流。

　　3、多開展各種安全紀(jì)律教育活。

　　4、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應(yīng)透明。

　　5、教師要掌握學(xué)生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

　　6、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強管理。

　　7、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚學(xué)生。

　　8、建筑工地一定要采取措施保護(hù)學(xué)生的安全。

　　10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。

　　11、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　12、加強對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

　　13、教師要注意身心健康。

　　14、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

　　15、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。

　　16、現(xiàn)在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。

　　17、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。

　　總結(jié)：學(xué)校還是要繼續(xù)實施素質(zhì)教育，加強對學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓孩子們成為全方面人才，這也是家長們最希望看到的。

　　對學(xué)校的評價與建議 篇2

　　一、教學(xué)方面

　　1、一年級學(xué)生入學(xué)時應(yīng)嚴(yán)格控制學(xué)生年齡或?qū)�學(xué)生進(jìn)行入學(xué)考試。因為由于沒有控制，導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)整體較差，教師上起課來很吃力，教學(xué)質(zhì)量想提高很難很難。

　　2、多辦一個學(xué)前班，對學(xué)前班的教學(xué)應(yīng)有具體要求。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)，切實了解教師的工作情況。要根據(jù)實際情況來開展活動，不要蠻目的給教師加壓。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)方面應(yīng)加大資金投入，確保各項教學(xué)工作的順利進(jìn)行。比如說每個辦公室應(yīng)配置一臺電腦，方便教師盡快的掌握電子教學(xué)方法。

　　二、財經(jīng)方面

　　1、教師補貼應(yīng)按時發(fā)放，獎懲機(jī)制要嚴(yán)格落實到位，積極調(diào)動教師的工作熱情。

　　2、要求學(xué)校公開2010--2011年貧困生的發(fā)放表。

　　3、要求學(xué)校嚴(yán)格控制生活招待。

　　三、學(xué)生方面

　　1、關(guān)于早餐，每個星期的牛奶每人至少喝2至3次，并且早餐分量不能少。

　　四、日常工作

　　1、學(xué)校的花草樹木要加強管理，不要亂砍伐。要營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、學(xué)校應(yīng)多設(shè)置幾個垃圾簍，確保學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。比如說操場內(nèi)就可以放置幾個。

　　3、教師宿舍樓屋頂漏水，急需維修，希望學(xué)校能夠及時的處理。

　　4、教師宿舍樓后面的污水溝積水要及時排放。

　　少先大隊部辦公室

　　對學(xué)校的評價與建議 篇3

　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)作為一所全科性大學(xué)，又在地處重城青島的域內(nèi)，所以，不管是在管理上，還是在設(shè)施建設(shè)上，或?qū)φ猩�及其它方面都有著一定的影響�?/p>

　　在通過向同學(xué)們的了解、調(diào)查和統(tǒng)計，最后就以下幾個方面整理得出以下意見和建。（本意見僅代表個人意見，并不涉及對學(xué)校的任何詆毀以及不好的影響。）

　　1、在設(shè)施建設(shè)上

　　首先，一個學(xué)校能夠固基的源泉就是學(xué)習(xí)實踐、工作安排等設(shè)施的建設(shè)。在對學(xué)校的教學(xué)設(shè)施的意見，就是教室中的公物壞損的太多，并且不能夠在最短的時間內(nèi)修復(fù)。比如說有的教室椅子壞了，一直能持續(xù)好幾個月那個地沒人。建議學(xué)校安排人員定期檢查，或者設(shè)立一投稿箱，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)者報上去。

　　教學(xué)設(shè)施也有點配備不齊，板擦、粉筆等基本的教學(xué)用具，有的損壞，有的沒有。像這種基本的應(yīng)在定期時間里，進(jìn)行替換和配置。

　　再者，學(xué)校對用電或者說燈的管理和建設(shè)力度不大。在有的地方，可以空開著燈，有的地方，連燈都沒有，給同學(xué)和他人帶來了不便。在教學(xué)區(qū)樓梯口那里，較為突出，有好幾處沒燈。還有校內(nèi)在路邊上的路燈，這無可置疑，學(xué)生的安全全在他手里掌著，尤其是大黑天的女生，怎么能安全起來呢？所以，應(yīng)配置較長壽命的燈，讓工作人員定期檢舉查漏。

　　2、學(xué)生管理方面

　　這是一個較敏感的話題，學(xué)生管理。在這里，僅對一些較為客觀的問題展開討論。

　　首先，宿舍管理，是較為基礎(chǔ)的，學(xué)生的底子全在宿舍，所以宿舍是學(xué)生的“辦公室”。在加強宿管上，尤其是對外來人員發(fā)廣告，和宿舍物品老是不翼而飛而感到頭疼。在樓層應(yīng)讓專門人員進(jìn)行檢查，讓同學(xué)們上課放心。

　　再跑操制和點操制的束縛下，同學(xué)們都做得挺好�？墒牵�還有個別的同學(xué)無視這些，對他們的行為，只能是強制。

　　3、還有多個方面的考慮，以后會不斷的提出意見和建議的。

　　就以上幾個方面，也希望能帶點幫助。

　　對學(xué)校的評價與建議 篇4

　　通過我院同學(xué)對學(xué)校意見和建議的調(diào)查總結(jié)，我院同學(xué)對學(xué)校的意見和建議主要有以下幾點：

　　1、上學(xué)期以及這個學(xué)期學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)無故停水，尤其是早上和睡前洗漱時，可能會導(dǎo)致同學(xué)浪費時間而導(dǎo)致遲到。有的同學(xué)反映會洗臉洗到一半就停水了。因此可以每周在特定的時間段內(nèi)停止供水，雖然這對于節(jié)水的意義可能并不是很大，但是，這可以讓我們有一種緊迫意識，警示我們“海大不等于水多”，我們正面臨著水危機(jī)。若是什么特殊情況導(dǎo)致停水可以提前在宿舍樓底貼告示通知。

　　2、海大校園中，隨處可見貓狗的影子，顯得太“農(nóng)場化”了，家長來校對學(xué)校的映像立刻就降了一個檔次。

　　3、學(xué)校食堂的菜的口味一直沒有換過，會讓同學(xué)吃膩味了。學(xué)校食堂應(yīng)該定期換換菜譜。

　　4、周末七區(qū)的會議室不開，開會占用很多教室，影響了很多人自習(xí)。周末會議室應(yīng)該打開，因為那時會是各個社團(tuán)開會的高峰期，也并不會對清潔工作造成什么影響。

　　5、學(xué)校的運動場上運動器材太少了，學(xué)生鍛煉沒有好的設(shè)施，影響學(xué)生身心發(fā)展。應(yīng)該多配備一些運動設(shè)施，方便同學(xué)鍛煉身體。

　　6、第五教學(xué)區(qū)整棟樓沒有打開水的地方，導(dǎo)致學(xué)生課間打水極不方便，還得跑到6區(qū)打水。應(yīng)該在5區(qū)也裝幾個打水點，服務(wù)同學(xué)。

　　7、北區(qū)3號樓4號樓之間的開水房門口，沒有固定的放暖瓶的區(qū)域，導(dǎo)致暖瓶亂放，影響學(xué)校整體形象，也容易弄丟。應(yīng)該專門劃分一個區(qū)域供暖瓶放置。

　　8、北區(qū)3號樓4號樓門口的車棚沒有用，自行車都隨便放在草坪花臺里，既不美觀又特別雜亂。建議把宿舍樓兩邊的門都打開，這樣學(xué)生就不會因為不方便而隨便停車。

　　9、宿舍樓內(nèi)，教學(xué)區(qū)內(nèi)總張貼很多廣告，極不雅觀，曾看見清潔師傅用小刀蘸水蹲在地上刮廣告。

　　10、目前咱們學(xué)校的各種環(huán)保社團(tuán)、志愿性質(zhì)的社團(tuán)存在著管理混亂，各自為政的現(xiàn)象。大家辦活動有一絲敷衍了事的感覺，今天你辦一個活動，在某個地方，有那么一群人知道，明天我辦活動，在另一個地方，卻還是那一群人在關(guān)注，這不能說是我們社團(tuán)的活動創(chuàng)新性不夠，很大的原因是受于重重限制我們的活動不夠大。

　　在全國比較出名的環(huán)保學(xué)生社團(tuán)和志愿者組織中，如，廈門大學(xué)、中南大學(xué)、北京大學(xué)等，其背后都有學(xué)校以及學(xué)校允許的社會組織的支持，因此，他們可以大肆的收兵買馬，擴(kuò)充社團(tuán)，以全校的力量本省甚至全國打造出影響力。所以，我們完全可以以各社團(tuán)的形式加入某一個組織，學(xué)校出一人負(fù)責(zé)這個組織和學(xué)校方面的溝通，這樣一來，有大型活動時我們可以進(jìn)行明確分工，將活動肢解完成，而且我們的出現(xiàn)是以海洋大學(xué)學(xué)生團(tuán)體的名義出現(xiàn)的，其意義于海大不言而喻。

　　對學(xué)校的評價與建議 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　在實小工作已17年了，對我而言，實小早已不是一般意義上的一個工作單位而已，學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識；她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡；她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣；她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分！

　　可以說，我和所有同人一樣，都早已是一個特別的實小人，一個有著實小特定人文性格的實小人，一個有著實小特別行為特征與工作方式的實小人�？梢哉f，實小由我們組成，我們又代表實校

　　基于對實小的愛與信任，對實小的期待和憧憬，對實小現(xiàn)行工作提出如下建議：

　　一

　　對孩子的教育，向來就應(yīng)是社會、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長的支持與配合，教育教學(xué)工作能事半功倍，反之亦然，，學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢？我認(rèn)為，首先，學(xué)校的“家長學(xué)校”活動應(yīng)落到實處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性，只能是一時的熱鬧。其次，我建議學(xué)校能為家長、老師還有學(xué)生設(shè)立一個專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見和建議也應(yīng)有隱私權(quán)。第三，學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機(jī)制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。

　　二

　　再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來就是一個和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。不過，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的'壓力與重負(fù)。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生，健康的老師營造健康的教學(xué)工作氛圍。

　　對學(xué)校的評價與建議 篇6

敬愛的校長：

　　您好!

　　看到在足球場上踢球的同學(xué)，我覺得他們很快樂。

　　但，被他們 踏著的草地，已經(jīng)坑坑洼洼了。

　　中間的草全都被踩死了，周圍 也了無生機(jī)，而且有一處地方泥濘又滑，很多同學(xué)在那里摔過 跤。

　　您看到了，會怎樣處理?我知道，您一定會叫工人把草地圍 起來種草，不給同學(xué)們進(jìn)去玩。

　　那，想踢球的同學(xué)不就能在足 球場上踢一場暢快淋漓的球賽?

　　我是一個愛踢足球的學(xué)生，每每看到足球場被封種草，我 都會十分不滿。

　　因，在跑道上踢球，位置太小，而又怕把球踢 出學(xué)校圍墻外，所以沒走一步都是提心吊膽，每踢一球都心驚 膽戰(zhàn)，不可以把球踢得淋漓盡致，而在水泥地上踢球就更不用 說，一不小心就會摔個四腳朝天，頭破血流。

　　為了避免這些事情發(fā)生，我提幾點建議：

　　〈1〉 首先及時填平坑洼的地方，是草地處于一個 平面，完整無缺，這樣就不會積水，就不會坑坑洼洼了。

　　〈2〉 在草地上種好嫩綠的小草。

　　精心護(hù)理，讓它 們健康成長。

　　〈3〉 雇些草地工人在沒有同學(xué)用草地的時候，好 好護(hù)理草地，每天都施肥澆水。

　　但澆水時一定要均衡，使土地 松軟度一致，不可草草了事，避免草地坑坑洼洼。

　　這樣，既能綠化校園，又可以讓同學(xué)們在草地上盡情地踢足球，多好啊!

　　此致

敬禮！

　　建議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　對學(xué)校的評價與建議 篇7

　　一個好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途，學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)起著重要的作用，針對這個問題提出的情況特提出以下幾點意見和建議：

　　1、學(xué)校在管理上要以人為本。

　　一是學(xué)校管理者要樹立“學(xué)校是教師的學(xué)校”的理念，營造良好的尊師環(huán)境和文化氛圍，突出教師專業(yè)地位;二是主要尊重教師專業(yè)權(quán)利，形成良好評價機(jī)制，鼓勵教師冒尖，發(fā)揮主體性;三是要千方百計提高教師待遇，改善教師工作環(huán)境，關(guān)心教師疾苦，聽取教師意見，幫助教師成長，增強教師的職業(yè)自豪感。

　　2、學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，也是教師學(xué)習(xí)成長的場所，把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織，這是現(xiàn)代學(xué)校的一個重要標(biāo)志。

　　首先要創(chuàng)設(shè)積極學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，校長和學(xué)校管理者都要積極投入到學(xué)習(xí)中去，成為學(xué)習(xí)的表率。

　　教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主體，認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和相關(guān)新知識，學(xué)習(xí)新技能，形成良好的教研氛圍，其次是學(xué)校要為教師開辟專門的學(xué)習(xí)場所，提供的學(xué)習(xí)時間，并給教師的學(xué)習(xí)明確要求，并搭建平臺優(yōu)質(zhì)課、說課、論文、教學(xué)案例等評比活動。

　　三是和大學(xué)合作，創(chuàng)造條件成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，使教師能經(jīng)常和專家合作，主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并在教學(xué)實踐中接受檢驗，提高教師專業(yè)能力。

　　3、學(xué)校要積極創(chuàng)造條件促進(jìn)教師間合作，通過教研沙龍和拜師帶徒等活動，使教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師幫助和指導(dǎo)新教師，骨干教師和學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用。

　　4、積極開展校本培訓(xùn)。

　　教師應(yīng)重視工作實踐中參與、學(xué)習(xí)、研究、生長。

　　教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和生命是實踐。

　　教師能力的顯著提高不在于職前教育，也不在于脫產(chǎn)培訓(xùn)，而在于長期的教學(xué)實踐中。

　　研究表明，在教師培訓(xùn)的實踐中，以校本培訓(xùn)最為有效。

　　因此在新課程的實施過程中，學(xué)校要特別重視校本培訓(xùn)，具體可以從以下五方面著手：

　　一是制訂科學(xué)合理的符合教師實際的培訓(xùn)計劃;

　　二是通過講座、觀摩、外出參觀等形式使教師理解新課程理念;

　　三是使教師反思、同伴互助和專家引領(lǐng)相結(jié)合;

　　四是校本課程開發(fā)和教師培訓(xùn)相結(jié)合;

　　五是加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在新課程推進(jìn)中的重要作用。

xxx

20xx年xx月xx日

　　對學(xué)校的評價與建議 篇8

親愛的校長：

　　您好。

　　謝謝您一直給了我們這么多關(guān)心和愛護(hù)，給了我們好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：東邊樓梯旁處有一個生物園，里面養(yǎng)了一些花草，有的已經(jīng)枯黃了，但這個生物園卻一直關(guān)閉著，沒有人進(jìn)去清理落葉、落花和枯枝。我猜您關(guān)閉生物園的原因是：同學(xué)們把小動物帶回學(xué)校，放進(jìn)生物園里養(yǎng)時，即會浪費了人力和物力，動物們的糞便還會污染環(huán)境。同學(xué)們還會不顧學(xué)習(xí)地把所有心思都放在照顧這些植物和小動物們的身上，便使成績一落千丈。

　　但是，生物園開了，不但可以讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)緊張的時候放松一下心情，愉悅我們的生活，還可以讓我們多認(rèn)識小動物和植物的生活，我們該如何照顧它們，如何愛護(hù)它們。

　　為了不讓同學(xué)們把所有心思都放在它們身上，我提出了以下幾點建議：1先打掃干凈生物園，再讓同學(xué)們帶植物和小動物回來，放進(jìn)生物園。2定時開放和關(guān)閉生物園，讓同學(xué)們在下課的時候能與小動物們玩一下，放松一下心情。3定期打掃和清洗生物園，讓動物們能有一個良好的生活環(huán)境，讓同學(xué)們能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4定時飼養(yǎng)小動物、栽培植物，使動物和植物好好生存，給動物喂好食物和水，給植物澆好水并施好肥。希望校長能從百忙中抽出時間來考慮我的建議并采納，希望您能開放生物園，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中能愉悅心情。

　　祝您工作順利，身體健康，萬事如意。

　　對學(xué)校的評價與建議 篇9

母校的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，即將小學(xué)畢業(yè)離開學(xué)校�；仡櫸迥陙淼膶W(xué)習(xí)生活，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度另我敬佩。

　　我要留下對母校的美好祝愿，也要向母校提出幾點建議：一、老師布置作業(yè)太多。學(xué)校里有些老師晚上布置作業(yè)很多，給學(xué)生的壓力太大。現(xiàn)在，大家都提議“減負(fù)”，過多的作業(yè)會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習(xí)效率一樣提不上去。從另一方面來說，作業(yè)過多，學(xué)生為了完成作業(yè)就會熬到八九點，這樣熬夜，對眼睛的'傷害也很大，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注。二、安全問題。操場上的體育器材存在一定的安全隱患，有些器材都生銹了，都壞了，經(jīng)不住同學(xué)們的“摧殘”，還有可能發(fā)生以外。大操場還有一座快要坍塌的車棚，有的同學(xué)明明知道那是座危房，還上里面去玩耍，那得存在多少安全隱患��！三、書的內(nèi)容在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》《四大名著》……

　　這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了�！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書，交個好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！書的世界！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會越陷越深。將會無法彌補。愿母校的各位領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)檢閱我的問題。我忠心的祝福我們的學(xué)校越來越好。

　　建議人：xxx

　　20xx年5月8日

　　對學(xué)校的評價與建議 篇10

尊敬的校長：

　　您好!

　　我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺得還是應(yīng)該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場所、娛樂場所等。

　　現(xiàn)環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動，讓同學(xué)們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快。

　　校長，書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。

　　希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會更感激您的，直荀學(xué)校也一定會更美，學(xué)生一定會學(xué)習(xí)、生活更開心，直荀的人才會更多。

此致

敬禮!

　　建議人：xx

　　20xx年xx月xx日