逗號作文（一）

　　面對小小的“，”，我第一次對它進(jìn)行了認(rèn)真的思考�！�，”是什么呢？

　　記得曾聽過這樣一句話：“沒有句號的文章不是完整的文章，沒有逗號的人生是沒有意義的人生。”但究竟怎樣的人生才像是逗號般的人生呢？

　　若將“，”拆開可以得到“�！迸c“丿”若將其中的一點比作一個人一生中的成就與其所經(jīng)歷的磨難，那么那一撇便是重于泰山的延伸。

　　漢武帝時期，史學(xué)家司馬遷完成了他的著作《史記》。他10歲便開始學(xué)習(xí)經(jīng)史，20歲外出游歷，考察風(fēng)俗，訪探古跡。途中艱難險阻屢見不鮮，但他仍堅持不懈。公元前104年，他開始編寫《史記》。在其編寫過程中，因觸怒漢武帝，被施以酷刑，但他忍辱負(fù)重，以極大的毅力，寫成了中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史巨著。他的一生便可用“，”形容；那一點則是他一生的概括；而那一“丿”便是他對后人產(chǎn)生的影響，是重于泰山的延伸。

　　再者，“，”也是人生中承上啟下的過渡。他那圓圓的腦袋似乎在躊躇滿志地說：“前面的任務(wù)己經(jīng)圓滿完成！”而那彎彎地一撇又像是攤開的雙手說：“再給我一個新任務(wù)吧，我會把它像上一個任務(wù)一樣圓滿完成的！”

　　而我們所在的二十一世紀(jì)正如“，”般，是祖國承上啟下的重要的過渡階段。先輩的任務(wù)已像“，”的一點圓滿完成。改革開放的春風(fēng)吹遍大江南北。而我們——新世紀(jì)的新青年，更應(yīng)該像“，”的那一撇用新的要求鞭策自己，以新的目標(biāo)，傳承上一世紀(jì)的文明。

　　從古至今，“，”在我們的人生中就這樣多方式的存在著。它代表著人成功的一生，也證明著對下一個目標(biāo)的追求。也許，在有的人眼中，它就是一個小小的逗號；但我明白小小的“，”是一個人一生的闡述。

　　逗號，重于泰山。

　　逗號作文（二）

　　星期天，我在尖子山后山的田里捉了幾只小蝌蚪放在瓶里，帶回了家。說它們可愛，一點也夸張，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個個游泳的“逗號”它那大大的腦烏黑發(fā)亮。

　　我瓶子小心翼翼地放在陽光下看，在它那圓圓腦袋兩側(cè)各有一個圓圓的小黑點，原來這就是小蝌蚪的眼睛。再仔細(xì)看，蝌蚪的兩眼中下方還鼓出一張扁扁圓的小嘴，一張一各的。這個大腦袋后面長著一條又長又扁的小尾巴，尾巴中間有一條黑色的細(xì)細(xì)的主脈，主脈讓又分出十幾根更細(xì)的小脈莖，它們連成一片透明的，淺灰色的薄翼，像飄帶似地在水中飄動。　然而引起我濃厚的不僅僅是它的外表，我更喜歡看蝌蚪爭食。一天我在給蝌蚪喂食，一不小心那塊大面包渣掉了下，我原想蝌蚪不可能吃下這么大的包渣，可沒想到一只蝌蚪竟然撲過去咬住面包渣，就開始狼吞虎咽地吃起來。我下子愣住了，我看了看蝌蚪，便對它說：“喂，我勸你還是慢點吃好，別噎著了�！彼�好像也對我說：“老兄，你不知道，吃慢了，食物就會被搶走的！”它又繼續(xù)暴飲暴食。不一會兒，果然一個掠食者奔（游）來了，于是一場激烈的爭斗開始了。掠食者一來就橫沖直撞，把那只蝌蚪撞了個仰馬翻，自己便悠然處得的品嘗著勝利的“果實”，而那只被撞的像很不服氣，好像已經(jīng)想好了戰(zhàn)略，它游到了最上方，然后向下來了一個俯沖，把食物從掠食者嘴里又搶了回來……就這樣你拉我扯，轉(zhuǎn)眼間食物就不見了�！∵�有一次更是讓我笑得上氣不接下氣。一只小蝌蚪正在吃食時不幸被另一只蝌蚪發(fā)現(xiàn)了，它好像讒得直流口水，在它實在忍不住內(nèi)心的誘惑下，它游上去一口咬住了還含在“別人”嘴里的東西，因為食物較好，所以剛一咬上，它們嘴和嘴就恰好吻在一起了，尾巴還動來動去的。就像一對親密的戀人一樣。我不禁棒腹大笑：“搶食也不必?fù)尩眠@么夸張？啊，哈哈哈哈……”

　　如果換做是你，你也一定會覺得它們是那樣有趣、可愛。

　　逗號作文（三）

　　我們追求圓滿的句號，但我們也要品味渺小的逗號。不管是什么，都會給我們以人生的啟迪！　——題記

　　句號代表圓滿。但追逐句號的人，不一定能得到完美，失去了夢想，哀嘆，失望，決定放棄……可是，人生做個逗號有何不可？為什么不能讓自己的人生一直延續(xù)？

　　做個逗號吧，為什么不可以呢？

　　它是停頓，讓你在一次次的停止時，明白自己的不足，追逐別人的優(yōu)點。它是永遠(yuǎn)，讓你不會“生時之榮，卻死時渺小”，讓你在滄海桑田中得到永生，永遠(yuǎn)不會為人們所遺忘。做一個小小的逗號吧，用行動追求夢想，用真理實現(xiàn)自己精神的永生！

　　做個逗號吧，(www.)為什么不可以呢？

　　雖然再美的文章也需要句號的完結(jié)，但他也是有許許多多的逗號結(jié)成的。逗號是連接珍珠的絲線，因為有了它們，珍珠項鏈才能熠熠生輝；逗號也是海洋里一片片的波浪，因為有了它們，大海才有了生機(jī)；逗號是白云，是樹葉，即使渺小，但仍發(fā)揮著不可替代的作用。讓我們做個逗號吧，學(xué)會淡泊，學(xué)會寧靜，因為我們從不做口上的功夫，我們只會用自己，來實現(xiàn)世界的完美！

　　做個逗號吧，為什么不可以呢？

　　逗號像是孩子追求真理不服氣嘟起的小嘴，從小到大永遠(yuǎn)倔強。逗號像是為他人豎起的大拇指，學(xué)會了為他人喝彩，來吸收他人長處，人生也就變得光彩。逗號像是歪著的頭上微笑的嘴巴，永遠(yuǎn)樂觀的面對生活，永遠(yuǎn)用一顆快樂的心來面對生活的苦難。逗號像是我們求知的眼睛，為大自然的一切都感到奇妙，再一次次的探索中，我們在成長！

　　逗號，小小的，卻能給我們以人生的啟迪，讓我們觀察周圍的世界吧，因為，有一顆美的心，世界總會很精彩！