優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿范文
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿范文
要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,就要認(rèn)真的完成功課和多學(xué)習(xí)。下面是小編為你整理了“優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿范文”,希望能幫助到您。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿范文(1)
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
踏著十一月的金色陽(yáng)光,今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言,心里無(wú)比激動(dòng)。我是五年一班班長(zhǎng)xxx,首先我要感謝老師和同學(xué),沒(méi)有他們的幫助,就沒(méi)有我今天這么好的成績(jī)。
作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分利用起來(lái),不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間,才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。
認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí),也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助,積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵,預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師一點(diǎn)就通了。
同學(xué)們,以上都是我的個(gè)人想法,為了我們都能夠提高成績(jī),為了我們美好的明天,我們一起加油吧。
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿范文(2)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是來(lái)自管理系xx級(jí)酒店管理02班的魏x,現(xiàn)在在清遠(yuǎn)恒大酒店實(shí)習(xí)。今天,我懷揣著一顆激動(dòng)的心站在這個(gè)舞臺(tái)上,來(lái)跟大家一起分享此時(shí)所思所想。
首先,11月19號(hào)是我們偉大母校的三十年校慶,由于我們專業(yè)的同學(xué)都需要外出實(shí)習(xí),沒(méi)能回校參加這一盛會(huì),三十載崢嶸不息,方得如今桃李滿天下,我謹(jǐn)代表酒店管理專業(yè)的78位同學(xué),衷心地祝福母校園內(nèi)桃李年年秀,校中紅花朵朵香。
今天的我,能夠獲得優(yōu)秀三好學(xué)生這份殊榮,在倍受鼓舞的同時(shí)又倍感壓力。今天,是眾所周知的感恩節(jié),在這里,我要感謝二十一年來(lái)默默地付出與支持我的父母姐弟,感謝培養(yǎng)我教育我的學(xué)校和管理系,感謝對(duì)我孜孜不倦教誨的老師,感謝一直理解我?guī)椭业耐瑢W(xué)朋友,也感謝在場(chǎng)的所有人。
我現(xiàn)在是一名大三的學(xué)生,在過(guò)去的兩年里,我用自己的努力證明了有付出,不一定有收獲,但是,沒(méi)有付出,就一定不會(huì)有收獲的真理,去年的亞殘,我作為場(chǎng)館手語(yǔ)翻譯志愿者,得到了亞組委的好評(píng),榮獲了亞運(yùn)亞殘志愿者服務(wù)之星,在今年暑假,我作為學(xué)院手語(yǔ)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng),參加了由院團(tuán)委主辦的大手拉小手三下鄉(xiāng)活動(dòng),在活動(dòng)中,我為小朋友帶去了手語(yǔ)的知識(shí),讓他們領(lǐng)略另一種語(yǔ)言的魅力,我也榮獲了先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),同時(shí),我?guī)ьI(lǐng)09屆手語(yǔ)協(xié)會(huì),榮獲了學(xué)院一年一度的明星社團(tuán)稱號(hào),以及自己也獲得了優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人稱號(hào)。在學(xué)習(xí)方面,我勤奮好學(xué),積極向上,學(xué)業(yè)年級(jí)排名第一,綜合測(cè)評(píng)年級(jí)排名第一。同時(shí)我也榮獲了首屆校園十大之星的稱號(hào)。
在今后的日子里,我會(huì)頂著優(yōu)秀三好學(xué)生這份榮光,懷揣夢(mèng)想,放飛希望,激昂屬于青春奮斗的激情。
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿范文(3)
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我非常的榮幸代表我們大家說(shuō)話,代表我們xx中學(xué)所有學(xué)子說(shuō)話,很珍貴這也是一種榮譽(yù),我覺(jué)得自己在這里心里多了一份慚愧,我們學(xué)校也有很多的優(yōu)秀的同學(xué),在默默的學(xué)習(xí),不跟人爭(zhēng)什么,默默的過(guò)好自己,默默學(xué)習(xí),這才是值得我們學(xué)習(xí)的,這次我更想讓那些同學(xué)站在這里給我們發(fā)言,我今天很慚愧,能夠代表大家發(fā)言,我一定好好的珍惜。
首先我覺(jué)得學(xué)習(xí)是我么們首要的目標(biāo),怎樣去學(xué)習(xí)好,我覺(jué)得這沒(méi)有準(zhǔn)確的答案,但是有一點(diǎn)就是很明確的,我們都要有一顆好的心態(tài),我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中是不是要有一顆好的心態(tài),是不是比要多一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式,這是必然的,心態(tài)很重要,為什么這么說(shuō),我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要有一顆堅(jiān)定的心,不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),那樣的想法是不會(huì)學(xué)好的,心態(tài)包括很多方面,擺正自己的心態(tài)才能更好的面對(duì)學(xué)習(xí),我們往往就是沒(méi)有好的心態(tài),在學(xué)習(xí)中總是想著怎么才能夠,那這個(gè)東西快速的掌握,總是想著短時(shí)間成事,這樣的想法是錯(cuò)的,學(xué)習(xí)是不不可能速成的,把一門(mén)學(xué)問(wèn)學(xué)好更是這樣,腳踏實(shí)地過(guò)去學(xué)習(xí)才是正確的。
再一個(gè)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也要有一顆團(tuán)結(jié)的心,團(tuán)結(jié)同學(xué),跟同學(xué)和睦相處,團(tuán)結(jié)的力量是很大的,我們要團(tuán)結(jié)好同學(xué)為班級(jí)的榮譽(yù)奮斗,不管在做什么事情的時(shí)候我們同學(xué)之間加在一起的力量是無(wú)限的,總是一個(gè)人去做事情難免會(huì)力不從心,就像學(xué)習(xí),老是一個(gè)人學(xué)習(xí),不去問(wèn)同學(xué),這樣就會(huì)跟班級(jí)脫軌,傲視別人就是在看不起自己,真正優(yōu)秀的人總是會(huì)把自己的位置放低,時(shí)刻記住自己的的身份,不把自己的看的很重,仔細(xì)觀察我們也可以發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀的人就是這樣,虛心向他人請(qǐng)教,這才是優(yōu)秀的。
還有我們要珍惜時(shí)間在學(xué)校的時(shí)間是很快的,我就有這種感覺(jué),我經(jīng)常感覺(jué)一節(jié)課很快,我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用,時(shí)間不是我們能夠追到的東西,時(shí)間需要我們珍惜,把握自己每一天的時(shí)間,讓自己充實(shí)起來(lái),很多人說(shuō)子啊學(xué)校的時(shí)間過(guò)得很慢,總是覺(jué)得一天怎么還不結(jié)束,我覺(jué)得那是沒(méi)有正確過(guò)好每一天,找對(duì)方法的人一天時(shí)間都過(guò)得很快,如果大家在平時(shí)的課堂中覺(jué)得一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得很快,如果在家覺(jué)得平時(shí)間總是不夠自己處理好一件事情,那么恭喜你,找對(duì)方法了。
我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該做到嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻的清楚自己要做什么,不管是現(xiàn)在,還是以后,能夠認(rèn)清方向才是最珍貴的。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿范文(4)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的'同學(xué)們:
大家好!
我是*****班的******,今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個(gè)人,更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有一群好老師的教育,沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助,那么我們就不可能取得好的成績(jī)。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫,今只要不放棄,超越,忍耐時(shí)間,“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望,心灰意冷,認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄,被冰冷包圍的世界拋棄,被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄?墒牵慰嘤帽^的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開(kāi),暴雨連綿的夜終將顯晴,所以對(duì)學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)充滿希望,不隨日改不隨時(shí)混,只有這樣,一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。一絲的春意,才得以造成盛綻的春日,那么原本微弱的希望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。在浪淘沙,洶涌澎湃的大海里,時(shí)間刻下了許多美麗的貝殼,然而漂浮在水上,我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會(huì)是浮華,空癟的殼,所以,在學(xué)習(xí)中,你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的,而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪,謙虛不驕傲,不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵,同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的!鼻‘(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展,不偏科。同時(shí),我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體,如果沒(méi)有人拖后腿,另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒,那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上,不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí),要虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。
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