三字經(jīng)解析凡訓(xùn)蒙
三字經(jīng)解析凡訓(xùn)蒙
三字經(jīng)是一本小學(xué)生都朗朗上口的教學(xué)作品,下面小編跟大家分享一些三字經(jīng)的解析,以供參考!
凡訓(xùn)蒙 須講究 詳訓(xùn)詁 明句讀 為學(xué)者 必有初 小學(xué)終 至四書
訓(xùn):教育指導(dǎo)。
蒙:小孩剛開始讀書識字叫蒙。
訓(xùn)詁:研究字的意義。
句讀:一句為句,半句為讀。
為學(xué)者:做學(xué)問的人。
小學(xué):指研究字形、字音、字義的學(xué)問。
四書:《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》合稱四書。
凡是教導(dǎo)剛讀書識字的學(xué)童,必須正確的講解義理,考究實事,不可以馬虎從事。首先必須讓他們了解每個字的意義,接著再教他們了解句讀,使他們懂得如何斷點及朗誦。
研究學(xué)問,一定有起頭的地方,把小學(xué)讀完了,便可以開始念《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》等四書了。
做任何事都需要有好的開始,求學(xué)問也不例外,打好了基礎(chǔ),才能追求其他更高深的知識。
研究字形及句讀可以說是研究學(xué)問的基礎(chǔ)。
就句讀來說,雖然稱不上什么高深的學(xué)問,但是如果不認真學(xué)習(xí),把標點符號放錯了位置,可能會造成許多麻煩呢!
從前,在唐朝有個員外,有一天,他請了一位新的管家,由于天性吝嗇,就和新管家約定,限制他每日的伙食如下:“無雞鴨也可以,無魚肉也可以;青菜萬萬不可少,酒也不可。”
但是員外立下這個條約時,條紋中并沒有標點符號。
一年之后,管家在辭職時,向員外要求補償他的.伙食費。員外理直氣壯的把當(dāng)年立的條約拿出來,而這個管家立即拿筆將他改為:
“無雞,鴨也可以;無魚,肉也可以;青菜萬萬不可,少酒也不可。”
這下子,員外無話可說,只好賠錢了,這故事充分說明了句讀的重要。
論語者 二十篇 群弟子 記善言 孟子者 七篇止 講道德 說仁義
論語:由孔子的弟子和再傳弟子所編的書。
記:記載。
善言:善言善語。
孟子:孟軻所寫的書名。
止:與“只”相同 。
《論語》這本書,共有二十篇,是空子的弟子和再傳的弟子,把孔子或是孔子弟子曾說過的善言善語,記載編輯而成。
而《孟子》這本書,共有七篇,整本書的主旨,是在談道德仁義的道理。
《論語》和《孟子》是研究儒家思想 最重要的書籍。而孔子和孟子是中國歷史上最重要的學(xué)問家,關(guān)于他們的故事非常多,因此我們在這里只舉一個來說。
有一次,孔子在教弟子們道理,弟子們照例圍坐在孔子的身邊,年僅二十四歲的增參也坐在其中,他是個自省能力很強的學(xué)生,所以孔子很欣賞他。
席間,有弟子問孔子:
“老師,為什么您講的道理都那么復(fù)雜呢?”
孔子聽完這個問題,看看這為弟子,又望望曾參,然后回答說:“我的道理是渾然一體,而能貫通任何事物的。”
說完,便離開了。
滿頭霧水的弟子們圍著增參,曾參微笑著回答他們:
“老師所說的道理,就是我們能推己及人,一切以誠心最重要。”
雖然是簡單的兩句話,但是,真要做好,還不太容易呢!
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