寫難忘的人作文300字（通用32篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的寫難忘的人作文300字（通用41篇），歡迎大家分享。

　　寫難忘的人作文 篇1

　　說起難忘，就讓我想起了那位阿姨。

　　在一個寒冷的一月，寒風(fēng)刺骨，雪花飄飄，街上的人都聳著肩、搓著手。我們要去拜訪舅舅，不得不在這樣的天氣下等車輛。終于，我們等到了車，可里面卻擠滿了人。當(dāng)時，我的身子在發(fā)抖，腿不由自主的的抖動。旁邊座位上的阿姨見我如此可憐，起身說：“小朋友，來，做吧！”我當(dāng)時愣了一下，完全忘了感謝阿姨，媽媽推了我一下說：“還不說聲謝謝。”我顫動著說了聲：“謝謝阿姨！”阿姨向我微笑了一下，那笑容多么的美麗，成了我一段美麗的回憶。

　　你一定會問，這樣一件小事，怎會使我難忘？就是因為這樣一件小事，在我心中開辟了一道人生的路，讓我明白人要有愛心，及時幫助身邊那些需要幫助的人。就這樣，那位阿姨、那件小事，成了我記憶中不可遺忘的一段甜美回憶。

　　難忘的人，不一定就要做一件驚天動地的大使，一件簡單的消失，也能揭示大道理，也能令人難忘。

　　寫難忘的人作文 篇2

　　我有許許多多難忘的人，但最讓我難忘的人是我的爺爺。

　　我有一個可親可敬的爺爺，他高高的個子，有點駝背，他的眼睛雖然很小，但很有神，大大的嘴巴，耳朵大大的，像圓寶似的，爺爺整天閑在家里，特別節(jié)儉，一分錢也舍不得花。

　　有一雙襪子和鞋子，他殾能穿好幾年，襪子壞了就補(bǔ)上，補(bǔ)上又壞了，他還補(bǔ)上，鞋子壞了就粘，粘不上，他還粘呢。

　　有一次，我的爺爺騎著自行車帶著我，來到了大潤發(fā)，他買醋、醬油和家庭日用品，他買東西比來比去的，就差1分錢、1角錢都計算，何況是1元錢呢。

　　可我呢，從不向爺爺那樣，我在玩具那兒，走了一圈，我看好了一個洋娃娃，爺爺看了看，爺爺說：“真漂亮，大孫子真會挑，就是貴了點。”可爺爺還是把錢給付了。

　　這就是我節(jié)儉樸素卻對我從不吝嗇的爺爺，在爺爺?shù)纳砩希�我也學(xué)會了少花錢。

　　寫難忘的人作文 篇3

　　我最難忘的人不是親人，也不是在南實小工作很久的老師，而是一位外教的英語老師！

　　在這個學(xué)期，是他負(fù)責(zé)我們的外教課！在這段時間里，他與我們一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，有一次，還鬧得大家哈哈大笑呢！漸漸地，他就成了我最難忘的一個人！

　　在一個星期二下午，又輪到他上課了，他先讓我們學(xué)英語，我們便認(rèn)真地讀了起來。不一會兒，到了玩游戲了！外教老師先選出四位同學(xué)，其中有小布丁——崔凱琦。我們的老師讓他們拿著像尺子似的東西，我們讀，臺上的四位同學(xué)就點出來。開始了，同學(xué)們飛快地讀出來，教室里可熱鬧了，突然間，小布丁聽到了，她想點出來，可不夠高！我的同桌——-駱俊杰，因為他舉了手，可老師不請他，他火氣沖天，一下子說出了“不夠高”，鬧得同學(xué)們哈哈大笑呢！我們的外教老師像聽懂了中文一樣，也與我們哈哈大笑……

　　寫難忘的人作文 篇4

　　在小學(xué)生活的六年中，我有很多的任課老師，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作，關(guān)心同學(xué)，都給我留下了深刻的印象。但是，給我印象最深的是現(xiàn)任的董老師，她上的每一節(jié)課，都給我留下了深刻的印象。

　　關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，是每位老師都能做到的。我們的老師不僅在這方面做得非常好，還關(guān)心我們的身體健康。

　　老師非常注重我們的早餐。只有吃好早餐，我們上課時才能認(rèn)真聽講。老師常對我們說：“早餐最還家里吃，只有媽媽做的早餐最有營養(yǎng)，不要再流動攤點買食物�！甭牭嚼蠋煹脑�，我現(xiàn)在也非常注重早餐了。

　　老師也特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓我們在一個好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，老師發(fā)動全班同學(xué)保護(hù)教室衛(wèi)生。每天早晨和上午，都有值日生掃地，拖地�，F(xiàn)在我們教室的衛(wèi)生比以前好多了。

　　我非常喜歡我的老師，在她的帶領(lǐng)下，我們成了全面發(fā)展的好學(xué)生，我們班的古詩背誦也是全校獨一無二的。

　　寫難忘的人作文 篇5

　　我的太爺是一個百歲老人！他有一張慈祥的面孔、一雙小而有神的眼睛，每天都笑咪咪的。他總穿著一身洗了發(fā)白的中山服，手里拿著小拐杖，走路從不讓人扶。他吃飯從不挑食還節(jié)約呢，剩飯總是熱了又熱微波爐都快“爆炸”了。他長壽的秘訣是：每天早睡早起、去公園鍛煉身體、每天至少喝八杯水、每餐都吃七成飽……

　　太爺年輕的時候是校長，一輩子教書育人，他的學(xué)生桃李滿天下。百歲的他仍然堅持讀書看報，從我出生以后他每天早起去教我識字、說話…那時候他總抱著我說：“小雨雨啊，你再長胖我就抱不動你了”！

　　太爺一天一天的陪伴著我長大，可是有一個問題還沒有問直到他臨走的那一天：太爺你每天都笑咪咪的，難道就沒有傷心的事嗎？除了太奶奶去世的那一天再沒有人看見您流眼淚！其實這正是他長壽的秘訣：性格開朗、寬容待人。

　　太爺雖然已經(jīng)去世了，可是我非常相念他，太爺希望我做一個善良、勇敢的好孩子！我一定要好好學(xué)習(xí)報答太爺！

　　寫難忘的人作文 篇6

　　時間猶如一條汩汩的小溪，一點點地流著，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲了，回望過去的流光歲月，他，讓我深深難忘。

　　那是一個風(fēng)雨交加的一天，外面下著傾盆大雨，正當(dāng)爸爸開著小汽車送我上學(xué)的時候，來到了一個十字路口，當(dāng)時正在等紅燈，突然，一個背影映入了我的眼簾，一個穿著淺藍(lán)色衣服的人，他就是交通警察，他站在馬路中間，指揮著來來往往的的車大雨淋濕了他的衣服，但他不以為然，做著一個又一個標(biāo)準(zhǔn)的指揮動作，一輛輛車似乎看見了他的動作，慢慢地通過，忽然一棵小樹被吹倒了，橫在一條車道上面，他立馬跑了過去，聯(lián)合幾個路人，一起把小樹搬回了路邊，那條車道又通車了，十字路口上，他立在中間，猶如一個指揮戰(zhàn)斗的將軍，指揮著每一個士兵，原本堵塞的公路變得井井有條，汽車的喇叭聲小了下來，他全身濕透了，沒有一個地方是干的，綠燈了，車子緩緩地前進(jìn)著，慢慢地經(jīng)過了他，我的腦海里似乎多了一個存檔，把他永遠(yuǎn)地記了下來。

　　外面，雨一直在下，風(fēng)一直撲面而來，雖然當(dāng)時是夏天，但風(fēng)還是那么涼，人是冷的，可心是溫暖的。作文

　　寫難忘的人作文 篇7

　　在我的記憶中，有一個難忘的身影——我們的董老師。董老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的語文老師，她非常敬業(yè)，她是慈祥的，而又是嚴(yán)厲的。他之所以在我腦中留下深刻的印象，是因為她那生動的話語，慈祥的笑容，負(fù)責(zé)的身影。

　　上一學(xué)期，我有一次晚上作業(yè)寫的非常不認(rèn)真，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我的小作業(yè)本發(fā)下去，讓我重新寫一遍。雖然不高興，但還是很服氣。因為那天晚上我不僅字寫的不工整，而且沒有看題，許多題都因為沒認(rèn)真看題而錯的。老師對我們抓的可夠緊的吧！但也是為了我們好。

　　我們班的古詩是背地最好的。這可要給老師發(fā)個大獎狀。老師在古詩方面，可沒少下功夫。每天早上，別的班早上來了不是背課文就是讀課文。我們來了，老師就給我們講古詩意思，然后就讓我們分組背，抽人背，一人半首或一首地背，背地方法是各式各樣。

　　我們的董老師從不偏心，喬繼聰是我們班的教師子女。所有的老師可能都會偏向喬繼聰。但我看不一定。有一次，我們跑操，由于喬繼聰跑不動了，就當(dāng)了逃兵。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說喬繼聰身為班長，沒有起到班長的作用。并懲罰喬繼聰又在下面跑了五圈。

　　老師，你就是大樹，我們就如這棵樹下乘涼的人們。

　　寫難忘的人作文 篇8

　　在我的記憶海洋中，有一個人令我終生難忘：他年齡已過六旬，個子不高，一頭白發(fā)，圓圓的臉上一雙疲倦的眼睛——門衛(wèi)爺爺。早上他總是第一個到學(xué)校打開門。同學(xué)向他問好時，他總是微笑著回答：“同學(xué)你好！”每當(dāng)看見他，心里就暖暖的，所以我們都親切的稱他為爺爺。

　　記得那是一個下著大雨的傍晚，我因為忘帶雨傘，所以只能在班里等待大雨慢慢變小。在這時候，爺爺來檢查門窗關(guān)好了沒。爺爺看見我，親切的問我：“小同學(xué)你怎么還沒回家��？”我回答說：“雨太大了，我回不了�！睜敔斁驼f：“那我?guī)�你回家吧，好嗎？”我答�?yīng)了，爺爺說：“你等等，我先檢查完再帶你回家�！睜敔敊z查完后，帶我回了家，回到家后，我連聲謝謝爺爺。爺爺還是微笑著，他的笑又讓我心里暖暖的。

　　他讓我終生難忘。

　　寫難忘的人作文 篇9

　　他們沒有詩人的才華；沒有畫家的才華；還是運(yùn)動員的體力。但是，他們有著很少人有的單純和單純。烈日下，他們不是吃冰棍消暑，而是在為別人努力。他們是清潔工。

　　有一次，我在餐廳吃飯，正要回去的時候，看到一個衣著光鮮，不愛干凈的男人。垃圾桶明明就在他面前。他把一張用過的餐巾紙扔到路邊，好像是為了突出自己的獨特性。他還趾高氣揚(yáng)，甚至覺得自己被揍了一頓。這時，一個衣衫襤褸的男人向他走來。他說：“請把垃圾撿起來�！备蝗苏f：“你不是清潔工嗎？有什么好氣的，撿垃圾本來就是屬于你的，”說完話，得意洋洋地走了。清潔工一邊撿垃圾一邊說：“現(xiàn)在大家都不關(guān)心環(huán)境了。穿著金銀衣服就好。它們很漂亮。地球呢？”“地球爺爺”很生氣，但這不一樣。我真的不知道。nser什么？"

　　聽了這話，我的心里很震驚，但每一句話都是有道理的！再好你的國家也不好好嗎？地球不好好不好？再強(qiáng)大國家也不強(qiáng)大好嗎？地球不強(qiáng)大好嗎？

　　寫難忘的人作文 篇10

　　這個世界上有很多人讓我刻骨銘心，但最讓我刻骨銘心的是一個滿頭銀發(fā)，每天拎著包，收停車費的70歲老奶奶。我一直覺得她是個愛錢如命的人。

　　但是有一件事改變了我對她的看法。

　　那年暑假的一天，我和媽媽去逛街，突然下起了大雨。我們在商場門口避雨，看到老奶奶手里拿著塑料雨披蓋著自行車。我看到她迎著風(fēng)冒著雨，雨披一件接一件的蓋著。這時，看到這一切，我被深深的感動了，就在想，有一陣風(fēng)，哦，不，老婆婆剛蓋好的雨披被風(fēng)吹走了，老婆婆不厭其煩的重新蓋了一遍。誰知道，風(fēng)好像是故意對老太太不利，新蓋的雨披又被風(fēng)吹走了。最后，老婦人搖搖晃晃地走到一個角落，吃力地舉起幾塊大磚頭來壓雨披的四個角。風(fēng)呼嘯著，雨很大，奶奶渾身濕透了，但她用手拂去濕漉漉的頭發(fā)。我終于明白奶奶不是想賺錢，而是想為群眾多做貢獻(xiàn)！

　　這是我難以忘懷的人，那個雨夜里那個高高小小的身影，永遠(yuǎn)印在我心里。

　　寫難忘的人作文 篇11

　　星期天，我和父母沒有外婆家。

　　那天天氣很熱，我又閑又發(fā)燒。突然，我聽到外面有人喊，“我賣冰棍五毛錢，草莓香蕉……”我聽到了，摸了摸口袋，里面有1元錢，就沖了出去。原來是一個小男孩在奮力推一個很重的冰箱。他快9歲了，長著長長的睫毛和珍珠般的眼睛。我走過去。他和藹地問我：“大哥，你要買冰棍嗎？”“嗯，”我拿了1元錢給他，臉紅了，說：“不用找了，剩下的給我藏起來�！蔽乙�走的時候，他拉著我的手說：“大哥，你看我缺錢嗎？我爸爸每天給我5塊錢的零花錢。老師說下學(xué)期給四川捐款。我想在這個暑假前攢夠錢，用零花錢捐錢也是有道理的。”之后他推著正在下沉的冰箱走了，一眼就喊到：“冰棍賣了，5分錢一個，吃起來像草莓香蕉……”

　　孩子，你不覺得我很佩服他的精神嗎？

　　寫難忘的人作文 篇12

　　在這所小學(xué)的六年生活中，最讓我難忘的人是范老師。范老師教我們語文。她中等身材，總是留著短發(fā)。她慈祥的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛。

　　上課的時候，她是那么認(rèn)真細(xì)致。她喜歡在課堂上公開向?qū)W生提問，讓學(xué)生有機(jī)會表達(dá)自己的想法和意見。如果學(xué)生回答正確，她會喜笑顏開，甚至向那個同學(xué)鞠躬。如果有的同學(xué)回答不好，她會適當(dāng)？有些小技巧，如果不行，范先生會讓同學(xué)先坐下，其他同學(xué)補(bǔ)充，然后讓同學(xué)再回答，千萬不要大聲嚷嚷。

　　下課后，她會主動接近同學(xué)，和我們一起玩耍聊天。記得五年級的時候，每當(dāng)下課有時間，她都會和我們一起踢毽子。范老師會踢毽子！可以踢四五十。她說她年輕的時候能踢幾百！她踢毽子的時候，我經(jīng)常站在她身邊幫忙數(shù)數(shù)，偶爾看著她的臉，你會發(fā)現(xiàn)她甜美的笑容浮在臉上，讓我覺得她不再是一個老人，而是一個和我們一樣的少年。

　　我們的范老師就是這樣一個兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，充滿活潑童心的人。我永遠(yuǎn)不會忘記她！

　　寫難忘的人作文 篇13

　　每當(dāng)我路過我住過的醫(yī)院，一個大哥哥的樣子就會在我腦海中浮現(xiàn)。

　　那是一個周六的早晨，我在病床上望著窗外，心情很沮喪，因為醫(yī)生說我的病需要有人天天細(xì)心照顧，不然我可能要一直住院，但我的爸爸媽媽出差，哥哥要上學(xué)沒人照看我，這事讓哥哥很難過，但這也是沒有辦法的事。

　　正當(dāng)我做完手術(shù)，拖著虛弱的身子走進(jìn)病房時，一個陌生的大哥哥進(jìn)來了，他笑著對我說：’‘來，小妹妹，這雞湯給你喝。我聽你媽媽說你生病了，她沒時間照顧你，所以我來照顧你了。’‘這時，他從暗處走了進(jìn)來，我看清了他的樣子。他有著高高的個子，一雙大大的眼睛，好像會說話。他打開蓋子，拿出勺子對我說：’‘張嘴，哥哥喂你吃�！�‘我吃了一口，就覺得心里暖暖的。哥哥一口一口地喂著我，耐心極了。我吃到嘴邊，哥哥笑了笑，還幫我擦掉，那一刻，他就好像我的親哥哥一樣。

　　之后，我再也沒有見到那個大哥哥，但我永遠(yuǎn)不會忘了他。

　　寫難忘的人作文 篇14

　　在我的腦海里，如果讓我提起一個永生難忘的人，那就是媽媽。

　　那是在三年級時，我的胳膊被一個比我要重許多的同學(xué)給壓在下面，導(dǎo)致肌肉拉傷。在被壓的那一瞬間，我的淚水不止地傾瀉下來，我拼了命地奔跑，渴望早點找到媽媽。我含著淚說：“媽，我胳膊被壓了�！眿寢屄犃税训赇伿帐昂�，帶我去骨科醫(yī)院檢查，醫(yī)生拍了片子說：“孩子的肌肉拉傷了，恐怕一個月寫不了字了�！蔽衣犃�，心中莫名的悲痛。不知不覺中我睡著了。

　　第二天醒來，發(fā)現(xiàn)我躺在了家里床上，“咕咕……”我的肚子叫了起來，真餓呀！忽來一陣香氣飄來，我順著香氣來到廚房，看見媽媽累得滿頭大汗，卻還再為我做飯，心里不禁涌起一陣感激之情。我終于忍不住那五個字，喊道：“媽媽，我愛您！”

　　我愛著媽媽，媽媽愛著我。我從媽媽身上學(xué)會了做人，學(xué)會了感恩！

　　寫難忘的人作文 篇15

　　有一天，媽媽叫我自己去一趟外婆家，我隨便一點頭，便自己下樓坐車去了。

　　正好，剛一下樓，就碰上了一輛三輪車。我就上了那輛三輪車，兩側(cè)的風(fēng)“呼，呼”的吹了過來，我想：照這樣的速度，五分鐘就應(yīng)該可以到外婆家了。到了外婆家后，我一摸自己的口袋，��！難道我出門時沒有帶錢？這可完了，怎么辦呢？三輪車上的大伯——車主，見我這樣就問我：“你怎么了？”我只好如實回答：“我今天忘了帶錢了�！蔽乙呀�(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，沒有想到那個大伯說：“那這錢就算了吧！”我忙說：“我到外婆那里拿�！薄安挥昧恕！避囍鲾[了擺手說，“你今天這么急到你外婆家，一定有什么急事吧，今天是學(xué)雷鋒日，我今天少收一點錢，多學(xué)一下雷鋒精神又有什么關(guān)系呢？”我一聽見這句話，什么話都說不出來，只好說了一聲“謝謝！”

　　那位三輪車車主樂于助人的精神，使我難以忘懷。

　　寫難忘的人作文 篇16

　　在生活中，有的人使我敬愛有的人使我煩惱有的人使我討厭……但使我讓我難忘的一個人就是——李思穎。

　　她長的很漂亮，一頭烏黑的短頭發(fā)，一對濃濃的眉毛下面長著一對可愛的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。

　　有一次，在課室里她做在我的前面，我發(fā)現(xiàn)她上課很專心，積極舉手回答問題。當(dāng)天放學(xué)后，我高興地和她說：“我們在到我們家的樓下做泥娃娃好嗎?”她爽快的答應(yīng)了，我還有一個要求：我們是比賽的。她也同意了。

　　我們快步的來到我們家的樓下，我們一起說：“1、2、3，開始!”我們開始做了，我在想做什么?靈機(jī)一動，做我旁邊的李思穎，我就專心致志地做起來，她問我：“你做誰?”“你!”“我也是做你!”她說。我們兩哈哈大笑起來!最后她贏了!我心服口服!

　　我正想拿回家時，她叫住我：“把它放在這吧這里陽光多，陽光可以把它曬硬!”“好的!”

　　李思穎不但聰明，而且善良!

　　寫難忘的人作文 篇17

　　在我漫長的記憶中，曾經(jīng)有很多人，包括老師、朋友，甚至一些不知道自己名字的人。在這些人中，最難忘的是我的六年級語文老師，徐老師。

　　徐老師有一頭長長的黑發(fā)，大大的眼睛，臉上有兩個小酒窩。她笑得很好。她平日和藹可親，但上課很嚴(yán)格。她說的每一句話都帶著感情，每節(jié)課她的同學(xué)都很認(rèn)真。

　　我記得有一次，徐老師生病了，就在我們都以為老師今天不能上課，大家都不高興的時候，突然，痕跡出現(xiàn)了，徐老師熟悉的笑臉出現(xiàn)在我們面前。大家的眼睛都亮了，大家的心情從陰轉(zhuǎn)到了眼。徐老師開始講課。今天，我們談?wù)摿碎喿x和作文。這節(jié)課，大家都認(rèn)真聽講。

　　徐老師在我的記憶銀河中給我留下了一顆格外閃亮的星，我永遠(yuǎn)不會忘記。到現(xiàn)在，那顆星星還在我的星空里閃耀，無法抹去。

　　寫難忘的人作文 篇18

　　張老師是我們班的體育老師，長得胖胖的，憨憨的，笑起來像彌勒佛，一臉的慈祥，但是他對我們也很嚴(yán)厲。當(dāng)我們上課不受紀(jì)律時，他往往皺著眉頭、瞪著眼，拿球或拍子假裝打我們，其實我們知道，他不會真打，因為他是很愛護(hù)我們的，但我們隨后都會乖乖地聽話。

　　張老師的課很有趣，他上的每一節(jié)課都都給我們帶來無盡的快樂！記得有一次體育課，張老師和我們一起玩抓小魚的游戲，他和班上的女生當(dāng)漁網(wǎng)，班上的男生當(dāng)小魚。游戲開始了！我們男生到處跑來跑去盡量避開張老師織的大網(wǎng)，很多男生在張老師和女生織的大網(wǎng)中束手就擒，但我很機(jī)敏，盡量避開張老師，因為他抓小魚的能力最強(qiáng)。最后，游戲結(jié)束了。我死里逃生，成了幾個為數(shù)不多的幸存者之一，我別提有多高興��！

　　因為工作的安排，這學(xué)期張老師不再教我們體育課了，但我們永遠(yuǎn)不會忘記他！

　　寫難忘的人作文 篇19

　　我見過許多形形色色的人。但令我最難忘的還是我的啟蒙老師—劉丹。劉老師帶給我了許多抹不去的記憶。

　　升入一年級時，我心里多少有些害怕，是劉老師給了我鼓勵。剛開始學(xué)語文時，一些知識老師講了好幾遍我還是不會，是劉老師下課后又認(rèn)真地為我講解，直到我學(xué)會為止。開學(xué)時，同學(xué)們都依次走上講臺自我介紹，只有我膽怯地坐在座位上，是劉老師給了我自信，讓我大大方方地走上講臺。當(dāng)我傷心流淚時，是劉老師給了我安慰，讓我停止哭泣。

　　是劉老師讓我從一個稚嫩的小朋友變成一個開朗的小學(xué)生;是劉老師讓我的性格從膽小害怕變成了活潑自信;是劉老師讓我的眼神從困惑變成了肯定。劉老師并沒有給我無窮的財寶和充足的時間，但劉老師給了我一把通往知識寶庫的金鑰匙，讓我在知識的王國盡情地遨游。

　　這就是最令我難忘的人——劉丹老師！

　　寫難忘的人作文 篇20

　　爸爸又一次入院了，第一次腦干出血，己經(jīng)花掉了家里所有的積蓄。還欠下了很多債。媽媽在醫(yī)院的走廊里徘徊著，我和哥哥守在昏迷的老爸床邊。

　　媽媽來到了爸爸床前，看看不醒人事的爸爸，拿起了手機(jī)撥響了那個熟悉的號碼�！拔�，是民政鄭助理嗎？”“您好，是我，有事嗎？””陽子摔了一跤，第二次腦出血，需要馬上手術(shù)。可手術(shù)費還沒有。”是嗎？別急，錢馬上送到�！�

　　十分鐘后，病房里來了一位叔叔�！斑@是我的工資卡，讓孩子去交錢，我倆先把大哥送進(jìn)手術(shù)室�！备绺缛ソ诲X，叔叔和媽媽把老爸送進(jìn)了手術(shù)室。

　　“嫂子，我?guī)У腻X可能不夠，你和孩子在這里等著大哥，我回去張羅。你別著急�！闭f完，轉(zhuǎn)身就消失在醫(yī)院的走廊里。

　　媽媽的淚水象斷了線的珍珠從眼角滑落。是鄭叔叔急人之所急，雪中送炭的精神感動了媽媽。她拉緊我的手告訴我：“孩子，等你長大了，要做第二個鄭叔叔�！蔽彝�著走廊里那個高大的背影使勁地點了點頭。

　　寫難忘的人作文 篇21

　　每個人心中的有自己難忘的人，讓我們來說一說在境內(nèi)外的人吧。你們難忘的人都是自己的'爸爸和媽媽，而我最難忘的是一位補(bǔ)鞋的老爺爺，你們肯定會說一位補(bǔ)鞋的有什么難忘的，我卻覺得這位老爺爺是我一生中最難忘的。

　　這是發(fā)生在冬天的事情了，下雪了，每個人的盼望著趕緊回家，好取取暖，我卻沒人來接我回家，只好自己頂著寒冷的寒風(fēng)和穿著前面破著洞的鞋回家，心里想著要是有個補(bǔ)鞋的該多好，正在我發(fā)愁的時候，看見遠(yuǎn)處有個補(bǔ)鞋的，我飛快的跑過去說；老爺爺幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋吧，老爺爺這才坐下來，我看見了爺爺手上的是繭在我問老爺爺，你家里沒人照顧你嗎？

　　老爺爺說有；在家里坐著也是坐在，還不如出來幫別人補(bǔ)補(bǔ)鞋，鞋補(bǔ)好了，我摸了摸兜在，發(fā)現(xiàn)一毛的沒有，老爺爺看我發(fā)愁的樣子，說；走吧，現(xiàn)在的大人的不容易了，我爺爺那句話使我很感動，看見老爺爺遠(yuǎn)去的背景，一股暖流從腳底流上全身。

　　寫難忘的人作文 篇22

　　我最難忘的一個人就是陳老師，因為她關(guān)心同學(xué)、對工作負(fù)責(zé)任的特覅按，我也很喜歡陳老師。

　　一頭烏黑亮麗的長發(fā)，彎彎而有力的大眼睛仿佛會說話。課堂上，她用娓娓動聽的聲音給我們上課，使我們每一個人上課都不會出神。

　　記得我二年級的時候，對周記極其討厭，被陳老師發(fā)現(xiàn)了，陳老師很有耐心地對我講解了一番，使我在以后的寫作道路上越來越好了。

　　陳老師對我們的關(guān)心和照顧，就像我們是她的孩子一樣。只有我學(xué)習(xí)一退步，陳老師就會利用課間休息的時間，來為我補(bǔ)課。

　　她對我們的要求特別高。剛開始我認(rèn)為陳老師很挑剔，后來我就不覺得會這樣了，因為后來我明白了老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師是只是的海洋“媽媽”，供我在她的懷抱里快樂地遨游。老師是一位和藹可親、知識淵博的人，老師所做得一切是為了我們好。

　　陳老師，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不會忘記您的！

　　寫難忘的人作文 篇23

　　我的班級里有很多朋友，但令我最難忘的是一位轉(zhuǎn)學(xué)到其它學(xué)校的好朋友。

　　她是我從小玩到大的好朋友。小時候，我們是一個小區(qū)的。3歲與我在一個幼兒園，6歲與我在一個小學(xué)。瞧，高高的個子，笑瞇瞇的眼睛，小小的嘴巴，又可愛又大方的樣子。她對我非常好，陪我笑，陪我哭，陪我鬧。我很喜愛她。

　　一天早晨，我正坐在教室里自習(xí)，我的好朋友跑過來說，她要去其它學(xué)校了！我悶悶不樂，為什么他要轉(zhuǎn)走？她說他的爺爺生了重病，的媽媽不可能先接我再接姐姐，然后再去爺爺那里，所以讓我轉(zhuǎn)到離醫(yī)院近的學(xué)校。我的鼻子有一點點酸，我不希望我的好朋友離開我，我問她什么時候走，她說下周一走，她說以后會來看我的。那天，我的好朋友真的走了，我給了她一個大大的擁抱，看著她漸漸遠(yuǎn)去，我真希望能快快再見到她，見到我的好朋友。

　　她是我很難忘的一個好朋友。

　　寫難忘的人作文 篇24

　　我的學(xué)校條件很富裕，常常有醫(yī)生給我們體檢，而我最難忘的，是一位給我做視力測試的醫(yī)生阿姨。

　　我從小愛看書，看書看到“癡”的地步，眼睛疲憊，竟讓我達(dá)到200度近視。每當(dāng)測試視力，我要看很久，醫(yī)生們總是不耐煩。這次體檢又要測試視力，前一晚，我沒睡好覺，導(dǎo)致眼睛模糊了不少。第二天體檢，給我測裸眼視力的是：一位有著烏黑頭發(fā)，身材苗條，一雙笑瞇瞇眼睛的醫(yī)生阿姨。開始測視力了，我心急如焚：那個是A嗎，那個是B嗎，我看了好久也沒看出來。阿姨看著我著急，沒有不耐煩，點了幾個有規(guī)律的字母。那幾個字母變成拼音就是：“小朋友，別著急，慢慢看，我等你！“我被這位醫(yī)生阿姨打動了，拼命看，竟一下看清楚了。當(dāng)輪到我交視力測試單時，阿姨對我說：“你們每次測試視力我都來，以后你就來我這里測試視力�。　�

　　��！醫(yī)生阿姨的話就像一束陽光，照亮我的心田，感受到醫(yī)生阿姨對我的細(xì)心、耐心、愛心。從此，醫(yī)生阿姨是我最難忘的人。

　　寫難忘的人作文 篇25

　　在我心里，幫助我的人有很多。嚴(yán)厲的父親供我上學(xué)，溫柔的母親鼓勵我，陽光的老師教我學(xué)習(xí)，友好的同學(xué)給我信心，這友好同學(xué)就是我從一年級到四年級一直都一個班的呂慧穎。

　　記得那年夏天，我考試沒考好，爸爸媽媽批評了我一頓，我當(dāng)時的心情既忐忑不安又很傷心，是她在我最需要幫助時溫暖我，滋潤我，幫助我，傾聽我的訴說。

　　呂慧穎，謝謝你，你就像那風(fēng)雨中的陽光，照耀我的心，像那冬天的一杯熱茶，溫暖我的心，像一株露水，滋潤我的心。

　　那些年的我們一起吃雪糕，一起做游戲，一起寫作業(yè)。

　　呂慧穎，我想對你說：“謝謝你這么多年以來對我的幫助，我會感謝不盡的，，但是，你永遠(yuǎn)都會不厭其煩的傾聽我的訴說嗎？”

　　呂慧穎，謝謝！

　　寫難忘的人作文 篇26

　　一天下午，我寫完作業(yè)便蹦蹦跳跳地跑出去出去玩。

　　那時正是夏天，我走在家附近的林蔭道上。道旁綠樹遮天，樹葉“沙——沙——”地響，四周開滿了花，小鳥在樹的隱蔽下歡快的叫著，好像一個隱形樂團(tuán)。

　　我買了支冰糕，邊吃邊走著去找同學(xué)玩。

　　當(dāng)我走到拐角處時，卻停了下來。原來我看見了一個小男孩，坐在垃圾箱旁看書。他微瞇著眼睛，身上又臟又黑，穿著一件破破爛爛的衣服，他的頭發(fā)亂糟糟的，倔強(qiáng)地立著。在他的腳邊，立著一個大大的垃圾袋，里面裝滿了瓶子、紙殼、易拉罐什么的。我一下子明白了，原來……他是一個收廢品的男孩�。∥艺�怔地想。不由自主地一直盯著他看。

　　可能看到我在看他，那個男孩瞅了我一眼，收拾好東西走了。我卻呆在原地，手里的冰糕“啪！”一聲，掉到了地上……

　　“那個男孩竟然那么愛學(xué)習(xí)�！蔽亦洁煲宦暎�轉(zhuǎn)身跑掉了。

　　寫難忘的人作文 篇27

　　那次暑假我第一次坐飛機(jī)，那種無人陪伴的方式回外婆家發(fā)生的事情，至今我還覺得仿佛就發(fā)生在昨日。

　　在飛機(jī)上，我突然聽見有人在呼喚我。我很緊張，回過頭來，嚇了一大跳，原來是一位阿姨。阿姨親切地問我：“小朋友，你想喝什么嗎？”

　　我心里很害怕，因為我想起了白雪公主中的劇情，因為白雪公主就是吃了王后給的食物才中毒的。我遲遲不敢回答，就在我猶豫地時候，那位阿姨已經(jīng)給了我一瓶可樂，我只能連聲道謝。

　　直到我快要下飛機(jī)了，可手中的可樂一點兒都沒喝，我想了想還是下飛機(jī)再還給她吧！可我準(zhǔn)備下飛機(jī)時仍然沒有看見那位阿姨，我終于打開了瓶蓋，突然我發(fā)現(xiàn)可樂瓶上貼有一張紙條，上面寫道：“小朋友，你放心的喝吧，看見你我就會想到我的小女兒，和你一樣大，一樣的喜歡看書，我猜你一樣也喜歡喝可樂吧！”

　　下飛機(jī)時我淚流滿面，這位阿姨真是一個讓我難忘的人。

　　寫難忘的人作文 篇28

　　在二年級的時候，記得有一次星期五下午放學(xué)的時候，校門口人群擁擠，我想：“媽媽一定在里面�！蔽揖驼覌寢�，我左找右找，就是找不到。這時我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我又想：在這里等一會吧，媽媽一會就來了。一分鐘過去了，十分鐘過去了，一小時過去了，媽媽還是沒有來，這時一位陌生阿姨走過來，問我：“小朋友，你為什么不回家呀？”我淚水婆娑，好幾分鐘才回答說：“我在這里等了一個小時了，媽媽還不來接我。”阿姨說：“來，你給我說一說你媽媽的電話號碼。我說：”好的。“

　　幾分鐘過去了，媽媽終于來了，還說：”對不起，因為媽媽要開會，忘了來接你。“我又說：”沒關(guān)系，下次不要就好�！�

　　說完，我和媽媽高興地回家了。

　　看！這只我見過最難忘的一個人。

　　寫難忘的人作文 篇29

　　一個舉動，一句話都有可能給你留下深刻的印象，有這么一個人他的所作所為就給我留下了深刻的印象。

　　記得那是一個寒冷的冬天，周末的時候媽媽帶我去聊城玩。到了車上一看，車上的人可真多呀！我在”人海“里被大人們擠來擠去，一位叔叔看見了，連忙給我讓座，并且親切地對我說：”小朋友當(dāng)心，別摔著�！耙宦飞衔液湍俏皇迨逵姓f有笑，汽車到站了，媽媽拿著很重的東西不能扶我下車，那位好心的叔叔又把我扶下了車，帶我到安全的地點。那位叔叔真是位好心人。

　　這件事雖然過去了很久了，但我永遠(yuǎn)記得那位叔叔。

　　看到后仔細(xì)想想確實發(fā)生過這件事，我?guī)�他去聊城，本來坐的車說是直達(dá)的結(jié)果中間倒了一次車，沒有座位，然后遇到了一位好心人，把座位讓給了他，看來他還真是細(xì)心觀察了呢。

　　寫難忘的人作文 篇30

　　我有許多好朋友，我們每一天都一起學(xué)習(xí)游戲，其中我最難忘的人是同班同學(xué)——鐘雯雯。

　　她長得高高瘦瘦的，排隊的時候總是排在后面。她彎彎的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，她小巧玲瓏的鼻子下面是兩片紅通通的嘴唇，還留著一頭清爽的短發(fā)。

　　她不但長得可愛，還愛看書。下課了，她總呆在教室里看書，成了超級書呆子。她還很愛樂于助人，有一次，有一個同學(xué)在哭，她走過去問，原來那人同學(xué)的筆弄丟了，她就借了一支筆給那個同學(xué)用。她還愛聽講。有一次，上課的時候，有一個同學(xué)和她說話，她不和那個同學(xué)說話，只見她對那個同學(xué)說：“現(xiàn)在上課時間是不能說話的，下課的時候再說給我聽吧！不然的話老師會批評你的。”那個同學(xué)說：“知道了�！�

　　她的優(yōu)點真是說都說不完，這就是我最難忘的一個人。一個值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　寫難忘的人作文 篇31

　　我有許多好朋友，其中最令我難忘的是我幼兒園認(rèn)識的一個同學(xué)，名叫易耀程。

　　她長得十分可愛。一張圓圓的小臉蛋像蘋果似的。臉蛋上掛著兩條彎彎的眉毛，眉毛下一雙又黑又大的眼睛，像葡萄一樣，小巧玲瓏的鼻子下面是議長能說會道的嘴巴，笑起來就會露出兩排潔白的牙齒，可愛極了。

　　它不但長得可愛，而且還是個愛看書的好孩子。有一次，我們都在外面玩一、二、三、紅綠燈的時候，我看見她從抽屜里拿起一本書看了起來。突然間，我們聽見教室里傳來一陣哭聲，我們急忙跑進(jìn)去，看見易耀程把頭埋在書本里哭了，我們安慰了一會兒，可是，我越是安慰她，她的肩膀抖得越厲害，過了一會兒她又興高采烈地笑了起來。原來她是被書里的故事感動了，所以才哭了起來。

　　從那時起我們就給她起了一個外號叫書呆子，你們說她是不是一個書呆子呢？

　　他就是我最難忘的一個人，你們認(rèn)識她了嗎？

　　寫難忘的人作文 篇32

　　他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，穿著一身整整齊齊的衣服。身高有一米四幾左右，大約12歲到15歲之間。

　　他就是我們班的班草，我們?nèi)�班的男生都十分喜歡和這個班草玩。

　　季老師也十分喜歡他，因為他每次考試全都考到98分以上，有一次老師說：“大家請注意，老師現(xiàn)在鄭重的說，這一次考試只要考到98分的，全部位置隨你們?nèi)プ��！?/p>

　　我心想一定又是班草考到98分以上，我真希望我能超過班草，如果是班草，考到了98分以上，我真的十分希望班草可以坐在我的旁邊，我感到這件事情一定是不可能的。

　　考試成績出來了，我的心跳加速的跳了起來，我想我一定不可能超過班草的。果然，我沒有超過班草，可是班草要坐在我的旁邊，這一件事讓我感動都來不及。

　　每一次下課我有不會的題目，班草都會幫助我。

　　這件事讓我覺得班草是一個樂于助人、心地善良的��！