黨員活動日、黨員學習制度

　　黨日活動是學校黨的基層組織加強黨員隊伍建設的一個重要載體，是提高黨員黨性觀念和組織紀律觀念，增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的有效手段。為切實提高黨日活動質(zhì)量，更好地提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，制定黨員活動日制度、學習制度。

　　一、活動時間：

　　每月至少安排一次黨日活動，具體時間由學校黨組織確定，并相對固定。間周安排一次黨員學習活動

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、傳達貫徹黨中央及上級黨委的指示、決定和文件;結合本校實際討論貫徹執(zhí)行的計劃和措施;研究本校黨組織的重要工作;報告黨組織一個時期的工作情況。

　　2、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的基本知識，學習社會主義市場經(jīng)濟理論、教育教學理論、科學文化知識、時事政治、有關法律法規(guī)和教育改革動態(tài)等。

　　3、民主評議黨員。開展批評與自我批評，匯報、交流思想、工作情況，討論、處理其他黨務工作等。

　　4、能彰顯時代特點和教育特色，促進黨員作用發(fā)揮的其它相關內(nèi)容。

　　三、活動要求

　　1、認真準備。黨日活動要充分醞釀，科學安排，詳細制訂《黨日活動方案》，明確活動的時間、內(nèi)容、形式和要求。

　　2、精心組織。黨日活動要嚴格按方案實施，充分調(diào)動黨員的積極性、主動性，注重思想性、時代性、趣味性與實效性。

　　3、力求創(chuàng)新。黨日活動要圍繞本地區(qū)教育發(fā)展的重點、難點、熱點問題和學校辦學實際，圍繞學校社區(qū)共建和教育服務發(fā)展、服務社會、服務群眾的新任務新要求，不斷創(chuàng)新載體，形成鮮明的學校黨日活動特色，促進黨員活動質(zhì)量的不斷提高。

　　黨員學習制度

　　為提高機關全體黨員干部的政治理論修養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和業(yè)務水平，促進機關政治、業(yè)務學習工作規(guī)范化、經(jīng)常化，特制定如下規(guī)定：

　　(一)黨員必須切實加強政治、文化、業(yè)務、政策、理論等方面的學習，不斷提高馬列主義理論水平和政治業(yè)務素質(zhì)，適應不斷變化的形勢對本職工作的要求。

　　(二)黨員學習采取以黨支部、黨小組為單位的集體學習和黨員個人自學相結合的辦法。以支部為單位的集體學習一般每月不少于一次，以黨小組為單位的集體學習一般每周不少于一次(一個晚上或一個半天)，黨員個人要堅持經(jīng)常自學。

　　(三)黨支部組織集體學習的內(nèi)容主要是：1、黨中央、國務院及省委、政府和市委、市政府的重大部署、重要文件及領導人的重要講話;2、黨章及重要的時事政治;3、市委和市直機關工委指定的學習文件;4、重要的經(jīng)濟理論和專業(yè)知識。

　　(四)黨小組組織學習的主要內(nèi)容是：1、中心的工作制度和工作程序;2、市以上各級領導人的重要講話;3、重要的文件和報刊文章;4、現(xiàn)實工作迫切需要的理論和專業(yè)知識;5、有針對性的思想教育內(nèi)容;6、圍繞提高服務水平進行工作分析、理論研究、文章評析等。

　　(五)黨員個人自學的內(nèi)容主要是：1、馬克思主義的`經(jīng)典著作，毛澤東、鄧小平重要論著和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀;2、重要的理論文章;3、本崗位所必需的專業(yè)知識及其他相關知識或技能。

　　(六)各種類型、不同內(nèi)容的學習，都要堅持理論聯(lián)系實際的學風，注意把政治學習、業(yè)務學習與堅定共產(chǎn)主義理想信念、提高職業(yè)道德、促進廉潔勤政、推進改革開發(fā)的現(xiàn)實結合起來，與市委、市政府各個時期的中心工作結合起來，學以致用。

　　(七)黨支部和黨小組組織的集體學習，要采取靈活多樣的方法，如輔導、座談、邊學邊議、交流心得等。必要時，還可以根據(jù)形勢發(fā)展的需要，聘請外單位專家講課，或觀看相關專題電教片(帶)。

　　(八)黨員學習要制定半年或年度的具體計劃和配檔表，突出重點，做到時間、內(nèi)容、人員三落實，每半年進行一次總結。

　　(九)黨支部和黨小組組織的集體學習，都要建立考勤制度，指定專人記錄和考核。全體黨員要遵守學習制度，嚴格學習紀律，不遲到，不早退，不曠課。