中學生優(yōu)秀數(shù)學手抄報

　　在數(shù)學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。在小學數(shù)學里，做數(shù)學手抄報也是很重要的。下面小編為你整理了中學生優(yōu)秀數(shù)學手抄報，希望能幫到你！

中學生優(yōu)秀數(shù)學手抄報圖一

中學生優(yōu)秀數(shù)學手抄報圖二

中學生優(yōu)秀數(shù)學手抄報圖三

　　中學生優(yōu)秀數(shù)學手抄報1：數(shù)學童話故事

　　長方形過生日那天，小長方形高興地在門口迎接客人。

　　“嘭嘭嘭!”小長方形趕緊打開門，來客笑著說：“我是正方形，是你家的親戚�！薄霸趺床徽J識?”小長方形問。正方形說，“算你爸爸的面積是長乘寬，算我的面積也是一樣的，不過我的長和寬是一樣長，所以算我的面積就是邊長乘邊長�！毙￠L方形一聽，說：“原來是這樣，請進!請進!”

　　正方形剛進去，又來了兩個奇怪的客人。小長方形問：“你們也是我家的親戚嗎?”

　　一個來客說：“我叫平行四邊形，算我的面積要底乘高，把我左邊切下一塊補到右邊，就和你們長方形一樣啦!”

　　另一個來客說：“我叫三角形，我是平行四邊形的一半”他還做做手勢，“你看，兩個我這樣一拼，就成平行四邊形了，所以我的面積等于底乘高再除以2�！�

　　“真有意思，快請進!”小長方形樂呵呵地把平行四邊形和三角形迎進了門。

　　“嘭嘭嘭!”又有客人敲門了。小長方形很有禮貌地打開了門，親切說：“啊!梯形大叔，你也來我家作客啦!”梯形笑著說：“是啊，兩個我一拼，也是平行四邊形了。我的面積計算公式是：(上底+下底)×高÷2，對不對?”

　　“對!梯形大叔，快請吧!”小長方形扶著梯形進了屋，正準備關門，忽然，一陣歌聲傳來：“溜溜圓，圓溜溜，去給長方形大哥祝個壽，吃上一塊甜點心，再喝一杯香檳酒……”小長方形回頭一看，原來是一個圓溜溜的大胖圓，他正一搖一擺地向長方形家走來。小長方形攔住說：“你們圓和我們長方形毫不相干，你來干什么?”

　　“哈哈……”圓挺著肚皮大笑道：“小家伙，你切過月餅嗎?只要你的每一刀都通過圓心，把切出來的`許許多多小三角形再一拼，就成了你爸爸一樣的長方形啦!長方形面積等于長乘寬，長等于圓周長的一半，寬就等于半徑，所以圓面積等于圓周長的一半乘半徑，簡單地說，就是：半徑×半徑×π……”圓說得井井有條，小長方形聽得入了迷，忘記了該趕快請圓叔叔進屋。這時，小長方形的爸爸到門口笑著說：“圓老弟快進來吧!客人都到齊啦!”“好好……”圓拉著小長方形一起進了屋里。

　　正方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓共祝長方形生日愉快。

　　中學生優(yōu)秀數(shù)學手抄報2：意大利科學家阿涅澤

　　阿涅澤生于1718年，從小便被認為是個天才.在她家里的聚會中，她總是談及有關邏輯、機械、化學、植物學、動物學、礦物學以及解析幾何等這些廣泛的話題。她在九歲的時候，便為了倡導女性有權受高等教育，舉行了一場冗長且具有說服力的演說。雖然她是以拉丁文演說，但卻以當?shù)氐姆窖曰卮鹋_下的觀眾。11歲時，她已精通了拉丁語、法文、希臘文、德文、希伯來文和西班牙文，當然也包括她的母語意大利文。

　　阿涅澤生性謙虛內向。從1738年后，她不愿再參與家中的聚會，轉而加入修道會，將其一生奉獻給窮苦貧困的人民。阿涅澤的父親說服她繼續(xù)進行她的研究，從此之后，她過著與世隔絕的生活，將自己完全地投入在數(shù)學的研究里頭。

　　后來的十四年里，阿涅澤專注在數(shù)學的領域里，并寫了些令人贊賞的作品。她的《分析講義》是本超過千頁的精典之作，書中包含了從代數(shù)到微積分和微分方程的原始發(fā)現(xiàn)。由于她的著作，阿涅澤的名字常常與鐘型曲線(又稱"阿涅澤巫婆"，方程為)擺在一起。由于它的數(shù)學性質和其在物理方面的應用，此曲線引起了數(shù)學家研究的興趣。

　　阿涅澤的書被法國的科學院稱作是"在其領域中，寫的最好最完整的著作"，教皇貝內帝克十四世(Pope Benedict XIV)頒給她一面金牌，以表彰她在數(shù)學上的卓越貢獻。1750年，阿涅澤被任命為波洛尼亞大學的數(shù)學與自然哲學系的系主任。然而她僅接受他們所授與的榮譽頭銜。

　　1751年，阿涅澤正值數(shù)學事業(yè)的顛峰時期，她卻突然停止了所有數(shù)學與科學的研究。她一直照顧她父親直至1752年她的父親去逝，接著便負起照顧及教育她的二十位弟妹之責任。之后，她把她的余年都奉獻給慈善事業(yè)，在1771年成為老人之家的董事。