政治經(jīng)濟(jì)學(xué)論文提綱范文
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)論文提綱范文
論文提綱,是論文行為與課題研究提綱挈領(lǐng)的任務(wù)所在,也是整個(gè)論文布局謀篇與整體布局的集中展現(xiàn)。下面是小編為大家整理的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)論文提綱范文,歡迎參考借鑒,希望對(duì)您有所幫助。
范例:政治經(jīng)濟(jì)學(xué)論文提綱
引言
一、論文研究的目的和意義
二、論文研究的主題
三、國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀
四、論文研究的方法
五、論文的主要內(nèi)容及創(chuàng)新
第一章 新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)與馬克思主義制度變遷理論之比較
一、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的制度變遷理論二、馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的制度及其變遷理論
三、兩種不同視角的制度變遷理論之比較
第二章 雙重視角下的中國經(jīng)濟(jì)制度變遷及其關(guān)鍵點(diǎn)
一、與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度相關(guān)的幾個(gè)范疇
二、雙重視角下的中國經(jīng)濟(jì)制度變遷
三、推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)制度變遷的關(guān)鍵是確立勞動(dòng)者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)
第三章 體現(xiàn)個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)精神的民有經(jīng)濟(jì)的歷史生成及其與經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化之間互動(dòng)分析
一、以個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)為內(nèi)核的民有經(jīng)濟(jì)的歷史生成、實(shí)現(xiàn)形式、特征及運(yùn)行機(jī)制
二、以個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)為內(nèi)核的民有經(jīng)濟(jì)在中國經(jīng)濟(jì)制度變遷中復(fù)興的邏輯必然性和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
三、經(jīng)濟(jì)民有化和經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化之間的互動(dòng)分析
第四章 推進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化(經(jīng)濟(jì)民有化)進(jìn)程的路徑以及關(guān)于現(xiàn)存制度約束的思考
一、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化(經(jīng)濟(jì)民有化)進(jìn)程的最終路徑由體外向體內(nèi)
二、關(guān)于經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化(經(jīng)濟(jì)民有化)進(jìn)程中現(xiàn)存的制度約束及思考
第五章 中國經(jīng)濟(jì)制度變遷的基本走向:人本化產(chǎn)權(quán)民有化、民有基礎(chǔ)化、富裕共同化
一、經(jīng)典理論重建個(gè)人所有制的啟示:人本化產(chǎn)權(quán)民有化、民有基礎(chǔ)化、富裕共同化
二、產(chǎn)權(quán)民有化、民有基礎(chǔ)化、富裕共同化之現(xiàn)實(shí)思考
三、產(chǎn)權(quán)民有化、民有基礎(chǔ)化、富裕共同化的實(shí)現(xiàn)途徑勞者有其股
參考文獻(xiàn)
致謝
提綱在論文寫作中的作用
提綱在論文寫作中具有普遍性效力,是論文草擬時(shí)有序展開的路線圖。 提綱寫得越詳細(xì),寫起來越省力。 據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料證明,世界上先擬定提綱,然后按提綱進(jìn)行寫作的科技人員,約占總?cè)藬?shù)的 95%以上。
論文的提綱, 類似建筑工程中的圖紙,可以幫助作者勾勒出全局的框架或輪廓,形成完整而有序的程式安排。 提綱的編寫,意味著論文框架的生成,意味著從無序走向有序,也意味著感性意圖被轉(zhuǎn)化為理性的整體藍(lán)圖。 有了提綱,意味著理扶質(zhì)以立干,寫起來,就有了可依據(jù)的圖式,便于文垂條而結(jié)繁(陸機(jī)《文賦》)。 事實(shí)上,擬定提綱的過程,本身就是理順?biāo)悸返倪^程。 經(jīng)過提綱上反復(fù)的`推敲和思考,思維會(huì)更加周密,布局會(huì)更加有序,反映到行文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)形式上,自然層次分明,有條有理。 這就是古人所謂的袖手于前,始能疾書于后(李漁《閑情偶寄》)。
不寫提綱的同學(xué),主要原因是沒有掌握寫提綱的方式,沒有形成規(guī)劃的習(xí)慣。 在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、圖書、報(bào)刊等資料極其豐富的情況下,畢業(yè)論文作者往往通過現(xiàn)有資料進(jìn)行剝離、組合。 相當(dāng)多的學(xué)生平時(shí)寫文章沒有寫提綱的習(xí)慣,在草鞋無樣,邊打邊像的盲目行動(dòng)中摸石頭過河。 到了寫論文, 就來一個(gè) 文心釣論,將釣來的零甲碎片一塊塊地縫起來,結(jié)果是義脈不貫,臃腫重疊。 論文寫作與文學(xué)小品寫作截然不同。 寫詩,寫散文,往往是意識(shí)流的過程,確實(shí)有點(diǎn)草鞋無樣,邊打邊像的味道。 因?yàn)槲膶W(xué)作品,是情緒化的,感悟性的,事先定出邏輯框架反而會(huì)成為性情表達(dá)的桎梏。 而學(xué)術(shù)論文是理性化的,是研究成果的表述,需要在一種有序的邏輯框架中進(jìn)行。
提綱缺失,會(huì)造成兩方面的問題。 一是沒有總體的思路,寫了一部分,覺得不行,推倒再來,造成時(shí)間、精力上的浪費(fèi);二是寫出來后,會(huì)出現(xiàn)綱目混亂、層次不清、邏輯不暢、分類不當(dāng)?shù)葐栴}。 這正如修建宮室,事先沒有清晰的圖紙,憑感覺修建,結(jié)果建到中間又拆,勞民傷財(cái),或等到建成后,出現(xiàn)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃的問題。古代文論家早已指出, 文章 若筑室之須基構(gòu),需要總文理,統(tǒng)首尾,定與奪,合涯際,彌綸一篇, 使雜而不越者也(《文心雕龍附會(huì)》)。
可見,提綱的作用,相當(dāng)于建筑中的圖紙,先籌何處建廳,何處開戶,棟需何木 ,梁用何材(李漁《閑情偶寄》),標(biāo)明結(jié)構(gòu)的各部分之間按一定的組合關(guān)系聯(lián)結(jié)序列,使具體操作時(shí)有圖式可依。
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