高三班主任工作計劃范文4篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的高三班主任工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高三班主任工作計劃范文1

　　加強學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好學(xué)生的基礎(chǔ)知識底子，進(jìn)行一部分人的具體指導(dǎo)工作。本學(xué)期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少舉行，最多是在主題班會的時候進(jìn)行一些小型的活動。學(xué)習(xí)中的小組，每個禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決。

　　第一周：高三新學(xué)期的學(xué)生教育

　　隨著高考的來臨，作為高三的班主任壓力很大。對高三的工作計劃也也有了一定的計劃。高三一年，在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，因為學(xué)生想的是在這一年內(nèi)，學(xué)生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學(xué)生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向?qū)W生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學(xué)期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內(nèi)容，要把學(xué)生的底細(xì)摸清楚，然后就可以把學(xué)生的一些具體活動安排好!根據(jù)具體的情況的事實可以確定。

　　第二周：理想教育。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長會。

　　在新的學(xué)期內(nèi)，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。在學(xué)期的開始初，讓學(xué)生進(jìn)行一些自查，把以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計劃。學(xué)期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進(jìn)行確定。

　　第三周：第五屆讀書活動。

　　延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學(xué)生的讀書活動定到與自己的實際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當(dāng)然讀書的書目要做一定的握，不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。

　　第四周：體育鍛煉安排(準(zhǔn)備運動會)。

　　學(xué)習(xí)交流(集體或安排活動)。體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓(xùn)練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來進(jìn)行確定。具體的負(fù)責(zé)安排還是由班級干部來進(jìn)行確定組織。根據(jù)具體的復(fù)習(xí)計劃，可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績有所提高。另外還要組織學(xué)生進(jìn)行一些座談會，把學(xué)生的各個方面進(jìn)行得更加完美一些。

　　第五周：第一次月考小結(jié)分析。

　　學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團員會議。學(xué)生的具體活動安排由學(xué)生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。

　　第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結(jié)活動，紀(jì)律自查。

　　針對學(xué)生的特點，不能夠放松學(xué)生對學(xué)校四項評比的放松，紀(jì)律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學(xué)生就會趁這個機會進(jìn)行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學(xué)生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進(jìn)行一些學(xué)生紀(jì)律的自查，給自己一個計劃，進(jìn)行認(rèn)真地執(zhí)行!

　　第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。

　　因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進(jìn)行合理的安排組織。

　　第八周：心理講座。

　　根據(jù)學(xué)生的具體情況，在經(jīng)過一段時間的緊張學(xué)習(xí)，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學(xué)生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時候。具體的做法是先可以請專家來進(jìn)行一些比較的講座，而在這個講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備，也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行，而這個工作要進(jìn)行得比較好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎(chǔ)，然后在下面的活動就比較好進(jìn)行了。在組織的時候，可以讓學(xué)生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進(jìn)行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進(jìn)行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認(rèn)識到這一點，當(dāng)然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進(jìn)行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。

　　第九周：第二次月考分析會。

　　團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推薦工作。分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整，學(xué)生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多的。

　　高三班主任工作計劃范文2

　　20xx年秋季期正式開學(xué)了，這個學(xué)期我擔(dān)任高三15班的班主任工作。這個班是一個體育兼臨界班的班級，現(xiàn)在班上有68個學(xué)生(男生52人，女生16人)，其中有21個體育特長生。面對這樣一個比較特別的班級，我覺得我必須比以前更加努力，更加細(xì)心的去做工作才行。為了不辜負(fù)學(xué)校和家長對我的期望，也為了能更好的開展班主任工作，我特制訂以下班主任工作計劃：

　　一、快速熟悉學(xué)生的一切信息。

　　每一個學(xué)生都有自己的姓名、愛好、特點、特長，只要我們用心去找，去發(fā)現(xiàn)，我們就能更好的了解學(xué)生，更好的有針對性的開展工作，更好的發(fā)掘?qū)W生的潛能和充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

　　二、加強班集體建設(shè)，樹立良好班風(fēng)。

　　班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會的組建。而整個班級風(fēng)格形成與班委會有直接關(guān)系，沒有一個積極，有效率，受同學(xué)們信任的班委會，班級工作將會一籌莫展。為此，我選出合格班干的條件是：

　　1、能成為全班其他同學(xué)的榜樣，在學(xué)習(xí)生活中能起到表率作用;

　　2、熱心班級工作，為班級服務(wù)有激情和責(zé)任心。然后對每位同學(xué)的分工進(jìn)行了詳細(xì)的說明，要求各同學(xué)各盡其責(zé)，并鼓勵全班同學(xué)對班委會成員的工作進(jìn)行監(jiān)督。

　　還應(yīng)經(jīng)常召開班委會，鼓勵同學(xué)放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽同學(xué)們意見和工作中的困難，幫助他們出主意，找方法，釋難點。給班委會創(chuàng)造工作鍛煉機會，獨立開展課余活動，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題。這樣經(jīng)過全班同學(xué)，特別是班委會同學(xué)的努力，一個班就基本形成了一個團結(jié)友愛，積極向上，學(xué)習(xí)氣氛良好的班級，也建立起了一個文明健康，秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　三、勤。

　　班主任工作管理要勤。為此我也要盡量做到：

　　1、要勤于到位。只有勤到位，才能及時地把握班級的動態(tài)。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導(dǎo)和控制勤于觀察。

　　2、勤于觀察。經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生，才能從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對學(xué)生的思想、行為作出實事求是的評價和進(jìn)行相應(yīng)的教育。

　　3、勤于與學(xué)生交流，經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進(jìn)取。深入學(xué)生實際，加強與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。

　　4、勤于動手。在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行，為此我也會用我的行動做出榜樣，使學(xué)生耳濡和目染。相信這樣久而久之，也能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨人效能。

　　四、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系。

　　只有協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，才能使任課教師心情舒暢，樂于傳授，更好的關(guān)注學(xué)生;而學(xué)生學(xué)習(xí)也能輕松活潑，積極進(jìn)取。

　　五、加強家校的聯(lián)系。

　　期望孩子成才，是教師和家長的共同愿望。而實踐證明，做好與家長的聯(lián)系，不僅能使學(xué)生家長及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。

　　六、開好主題班會。

　　主題班會是由班委會在班主任的指導(dǎo)下，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。班會的內(nèi)容與形式應(yīng)多樣化，可以是國內(nèi)外形式政治報告;也可以是本班學(xué)生的思想反育的階段小結(jié);也可以是舉行節(jié)目紀(jì)念的慶�；顒�;也可以組織道德、紀(jì)律、民主法治等問題的學(xué)習(xí)討論和辯論，也可以是組織學(xué)生談?wù)勛约旱倪h(yuǎn)大理想與追求。只有多樣化，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特色，為他們所喜聞樂見，滿足他們的求知增長才干，抒發(fā)世想情思，關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而昨能調(diào)動他們的積極性，使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生明白安全的重要性，這樣也可以減少不必要的麻煩，也讓同學(xué)們能健康安全的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。

　　七、組織好學(xué)生參加各種有益的文體活動。

　　要為學(xué)生創(chuàng)造一個生動活潑、輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，就需要經(jīng)常開展有意義的班級活動，并積極參加學(xué)�；顒印＿@樣既可以豐富學(xué)生課余生活，增長見識，也有利于增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感和榮譽感。

　　八、有針對性對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。

　　我們班有21個體育特長生，他們的體育成績都比較好，但是文化成績卻不理想，為了讓他們在高考中取得好成績，那就必須文化、體育一起抓。為此，我和科任老師和體育教練密切配合，齊抓共管，并對他們有針對性的輔導(dǎo)，爭取他們的文化和體育成績都能快速提高九、把握好自己的角色，不斷提高自身的素質(zhì)。

　　一個班主任如果能把握好自己的角色，時刻保持良好的心態(tài)，積極樂觀，笑對人生，容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開朗、樂觀。而用開朗、樂觀的態(tài)度處理較復(fù)雜的問題，結(jié)果使復(fù)雜的問題簡單化，很容易大家便相互理解，相互諒解。在做班主任的過程中虛心向有經(jīng)驗的.班主任學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，把班主任工作做得更好。

　　高三班主任工作計劃范文3

　　一、班級管理工作，用制度說話。

　　1、實行獎罰制度，加強紀(jì)律約束。

　　對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

　　2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，并實行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

　　3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

　　由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。

　　高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

　　二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

　　1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

　　2、引進(jìn)競爭機制。

　　針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

　　三、日常生活中，解決學(xué)生實際困難。

　　1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

　　督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

　　2、落實家訪，了解學(xué)生生活實際。

　　一年的工作很快就會結(jié)束，但是對學(xué)生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考，開始高考，努力工作，這是對學(xué)生最大的煎熬了，相信只要不斷的努力，那么就會有更大的進(jìn)步。我要做好工作，要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理上保持健康，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天！

　　高三班主任工作計劃范文4

　　今年，學(xué)校安排我任理科高三(5)班的班主任。根據(jù)以往幾年的帶班工作經(jīng)驗，我對高三班級管理工作做了安排。跟據(jù)高三年級不同時間段的學(xué)生特點劃分為四個階段的，每個階段有不同的工作側(cè)重點。"兩條線"指每一個階段都應(yīng)該貫穿兩條基本工作線：思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。下面分別進(jìn)行闡述。

　　第一階段(開學(xué)至期中)學(xué)生特點：學(xué)生剛升入高三，內(nèi)心有沖動，有熱情，有強烈的成功欲望，同時又有些畏懼，擔(dān)心吃不了高強度學(xué)習(xí)的苦，承受不了高考所帶來的壓力。這是剛升入高三年級學(xué)生的普遍心理。工作思路：

　　1.入軌教育。

　　班主任工作的起點要低，通過多種方式幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高三生活，否則學(xué)生會感到茫然，不知如何起步。我的做法是，像對待剛進(jìn)入高中的學(xué)生—樣，從入門抓起，從細(xì)節(jié)抓起，講清楚每一個學(xué)習(xí)、生活環(huán)節(jié)。

　　2.理想教育。

　　高三的學(xué)習(xí)與升學(xué)直接相關(guān)，因此要充分利用好班會和課下的談心，做好學(xué)生的思想工作，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想。理想高遠(yuǎn)，才能有長久的動力。這一時期的理想要高、要大，哪怕空一些也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要和學(xué)生剛升入高三時的豪情萬丈相映成輝。

　　3.生活紀(jì)律教育。

　　生活紀(jì)律方面要強化高一、高二時形成的"一日生活制度"。進(jìn)入高三后，學(xué)生往往會產(chǎn)生一些錯誤認(rèn)識，如認(rèn)為只要能把學(xué)習(xí)抓上去，其他的都可以不管不顧。如果不扭轉(zhuǎn)這些錯誤認(rèn)識，就會影響到班級工作的順利開展，最終也會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。班主任應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識到，高考是一個系統(tǒng)工程，成功的獲得是意志力、應(yīng)變能力、身體素質(zhì)等多方面因素綜合作用的結(jié)果。因此，班級管理中對學(xué)生生活紀(jì)律的要求，不但不能放松，還要比高一、高二時加強。

　　4.學(xué)法指導(dǎo)。

　　高三生活的第一個階段，各科都要講授新知識，這時，學(xué)法指導(dǎo)方面應(yīng)重點講解如何更好地掌握新知識，協(xié)助各科教師完成好教學(xué)任務(wù)。

　　第二階段(期中至期末)學(xué)生特點：經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的激情漸漸歸于平淡，再加上幾次考試，有些學(xué)生的成績不理想，心理壓力逐漸加大，有的甚至產(chǎn)生放棄的念頭;而大多數(shù)學(xué)生的成績在進(jìn)步，上大學(xué)的愿望越來越強烈，學(xué)習(xí)更加努力、刻苦。這時班中會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。工作思路：

　　1.責(zé)任教育。

　　班主任要使學(xué)生真正認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不僅關(guān)系到個人的前途，更關(guān)乎父母的期望、老師的囑托、學(xué)校的榮譽和作為社會公民的義務(wù)。只要道理講得透，學(xué)生一定會被感動并受到鼓舞，也會明白自己肩負(fù)的責(zé)任。

　　2.心理調(diào)節(jié)。

　　(1)用榜樣的力量激勵學(xué)生。利用班會等活動講一些平凡人歷經(jīng)坎坷、’堅持不懈，最終達(dá)成愿望的故事。班主任自身或以往所教學(xué)生的實例往往最有說服力。

　　(2)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整目標(biāo)。組織學(xué)生討論分析自己剛?cè)敫呷龝r的目標(biāo)與現(xiàn)實的差距，再進(jìn)行調(diào)整，以切合自己目前的學(xué)習(xí)狀況。

　　(3)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識困難。面對學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的種種困難和學(xué)生可能會出現(xiàn)的情緒問題，班主任可選擇一些勵志的格言，如《孟子》中"天將降大任于斯人……增益其所不能"等，統(tǒng)一貼在學(xué)生的課桌上作為座右銘，或以醒目的字體貼在教室的墻壁上，進(jìn)行耐挫折、抗挫折教育。

　　(4)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會快樂學(xué)習(xí)。比如可借用魏書生的方法教育學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生做到"知學(xué)""好學(xué)"和"樂學(xué)"的有機統(tǒng)一。

　　3.學(xué)法指導(dǎo)。

　　期中考試后，各科基本上都進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段我校高三都是三輪復(fù)習(xí)第一輪是對高三知識的復(fù)習(xí)，內(nèi)容比較貼近高考，因此難度比授新課更大。班主任可在班會課上以自己所任學(xué)科為例，對第一輪復(fù)習(xí)的特點、要點等進(jìn)行歸納并細(xì)致講解，同時在學(xué)法上給予指導(dǎo)。如果對其他學(xué)科了解不夠，班主任還要和科任教師協(xié)調(diào)好講解的時間和方式。

　　第三階段(寒假至模擬考)學(xué)生特點：經(jīng)歷了高三剛?cè)雽W(xué)時的豪情萬丈到期中考試以后的低落與崛起，寒假之后，學(xué)生會真切地感受到高考的臨近，多數(shù)學(xué)生都有放手一搏的打算。這時學(xué)生的心理也更趨成熟，自我要求更加嚴(yán)格。工作思路：

　　1.親情教育。

　　可利用寒假進(jìn)行親情教育，增強學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報答父母的決心和信心。開學(xué)后要及時與家長溝通，了解學(xué)生在假期中的表現(xiàn)，并就家長在學(xué)生備考階段應(yīng)起的作用、應(yīng)注意的問題等，進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)。

　　2.心理調(diào)節(jié)。

　　要繼續(xù)重視學(xué)生心理狀態(tài)的觀察與調(diào)整，可重點進(jìn)行耐挫折教育。寒假過后，模擬考試的密度加大，學(xué)生成績的起伏也會增加，對此，一方面要及時矯正學(xué)生對考試意義和目的的不正確認(rèn)識;另一方面可有意識地加大試題的難度，使學(xué)生適當(dāng)受挫，以鍛煉他們的耐挫力和意志力。

　　3.分類指導(dǎo)。

　　班級工作與學(xué)法指導(dǎo)上要注意將班會與分類推進(jìn)相結(jié)合。在班會上講一些普遍性問題，在分類推進(jìn)工作中解決個別的、幾個人的或是某一類學(xué)生的問題。尤其要注意做好尖子生和潛能生的思想工作。

　　第四階段(模擬考至高考)學(xué)生特點：臨近高考，大多數(shù)學(xué)生會更加努力學(xué)習(xí)，積極備戰(zhàn)。但是，有一部分學(xué)生會認(rèn)為成功在握而有所放松，也有一部分學(xué)生可能感到升學(xué)無望而放棄努力，把時間精力轉(zhuǎn)向交友等事情上。此外，因面臨畢業(yè)，即將分別，照相、寫紀(jì)念冊等各種事情相繼出現(xiàn)，所以，這一階段班主任的工作會變得與高三開始時一樣繁瑣。工作思路：

　　1.強化紀(jì)律意識。

　　要明確地告訴學(xué)生：只要還沒有離開學(xué)校，就仍是學(xué)校的學(xué)生，就應(yīng)該遵守紀(jì)律，做好學(xué)生應(yīng)該做的一切。同時，仍然要嚴(yán)格要求學(xué)生，對任何一例違紀(jì)事件，都要認(rèn)真對待、嚴(yán)肅處理，以保證在最后階段任何一個學(xué)生都不會出現(xiàn)意外事件。

　　2.尊師愛校教育。

　　學(xué)校是學(xué)生生活了三年的地方，留下了他們奮斗的足跡，灑下了他們努力的汗水學(xué)生畢業(yè)前夕，班主任應(yīng)至少召開一次以"尊師愛校"為主題的班會，目的是使學(xué)生通過討論，對學(xué)校的教師以及多年來為他們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的其他教職工的工作有一個總體認(rèn)識，從而讓他們懷有感恩之心、留戀之心。

　　3.學(xué)法指導(dǎo)。

　　一模之后，學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)該重點放在考試能力的培養(yǎng)上。班主任可結(jié)合學(xué)校組織的規(guī)模較大的考試，重點講解如何備考，大到心理狀態(tài)的調(diào)整，小到草稿紙的使用，細(xì)到每一個環(huán)節(jié)，都要仔細(xì)講解，力求讓每一位學(xué)生都做好最充分的準(zhǔn)備，能夠在考試中應(yīng)對自如。

　　4.自信教育。

　　心理狀態(tài)的調(diào)整，特別是自信心的樹立，是這一時期工作中最重要的內(nèi)容。要使學(xué)生相信自己，同時又要保持一顆平常心，自信而從容不迫地迎接最后的考試。

　　高三年級對學(xué)生來說是中學(xué)學(xué)習(xí)生活的終點，又是跨入新生活的起點。做高三班主任是一次苦旅，但也是一個收獲的時期。高三班主任既肩負(fù)著協(xié)助學(xué)生順利完成"鯉魚跳龍門"的重任，又背負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的殷切囑托，同時還擔(dān)負(fù)著整個社會的高度期望和關(guān)注。為了更好地完成高三班主任這一光榮而又艱苦的使命，在班級管理中，除了全身心投入工作，更重要的是講求科學(xué)的工作方式和有效的工作方法。