感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡材料5篇

感動(dòng)中國(guó)十大人物是中國(guó)文化的鮮明個(gè)體,感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)盛典是中國(guó)人的年度精神史詩(shī),歌頌真善美,傳播正能量，下面小編給大家?guī)��?lái)感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡材料，希望大家喜歡!

感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡材料篇1

為鑄師魂，塑造老師們師德形象，今天上午，我校全體一線教師和部分行政工作人員共同學(xué)習(xí)了張麗莉老師舍已救同學(xué)的感人事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，我感到自己與張麗莉老師相比有很大的差距，張麗莉老師的事跡深深震撼了我的心靈，同時(shí)為自己在今后的工作中注入了愛(ài)心和動(dòng)力。

5月8日下晚自習(xí)時(shí)，佳木斯十九中學(xué)門(mén)口，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)�學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……。

她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、持久而又深厚的教育愛(ài)。它不是基于親緣關(guān)系，不是出自個(gè)人的需求，而是來(lái)源于教師對(duì)事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，具體體現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生所持有的一種親近感、期望感和為學(xué)生而獻(xiàn)身的熱忱。這是教師職業(yè)道德一書(shū)中的一段話，“最美教師”的行為為我們最完美的詮釋了這段話的意義。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我從事職業(yè)教育已有16年了，16年的職業(yè)教育生涯也深深的體會(huì)到那句“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的含義。就拿照顧吉娃金子兄妹的事情來(lái)說(shuō)，我感到自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我校將金子兄妹接到我校來(lái)讀書(shū)，不是圖的名聲，而是真心實(shí)意的幫助他們學(xué)到知識(shí)，脫離貧困的大山，所以僅僅每月給生活費(fèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要關(guān)心他們兄妹的學(xué)習(xí)、生活，要有父愛(ài)一般的心，才能照顧好他們，這點(diǎn)事情都做不好的話，還能做什么哪?所以說(shuō)我感覺(jué)這兩個(gè)多月我沒(méi)有盡到一個(gè)監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡的職責(zé)。和張麗莉老師相比，我是多么的渺小。

今后，我決心以“最美教師”為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在國(guó)家級(jí)示范校建設(shè)過(guò)程中，要身先士卒，作出表率和指導(dǎo)作用，為學(xué)院的發(fā)展再立新功。

感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡材料篇2

骨科碩士、神經(jīng)學(xué)博士、教授、主任醫(yī)師、碩士生導(dǎo)師、骨科主任，這是梁益建的真實(shí)身份，然而，讓他感到最親切的稱謂，卻是來(lái)自患者的一聲“梁爸爸”。參與“駝背”手術(shù)3000多例，精湛的醫(yī)術(shù)拯救了上千人的生命……這是梁益建作為極重度脊柱畸形矯正專家最真實(shí)的寫(xiě)照。對(duì)于當(dāng)選《感動(dòng)中國(guó)》年度人物，梁益建顯得有些低調(diào)：“我就是個(gè)給病人看病的普通小醫(yī)生。

梁益建：“我只是個(gè)小醫(yī)生”

在醫(yī)院骨科大夫們眼中，梁益建是個(gè)精力充沛的人。這個(gè)留利落平頭的五旬骨科主任，常穿一雙泛黃的運(yùn)動(dòng)鞋，疾走于病房、醫(yī)生辦公室、手術(shù)室之間，并不高的個(gè)頭一轉(zhuǎn)身便找不見(jiàn)人。病房里的患者們覺(jué)得，梁益建是個(gè)和緩平靜的人。調(diào)整牽引支架時(shí)，他手拿10號(hào)扳手，弓著身子不緊不慢地調(diào)整每一顆可能影響角度的螺絲釘，平均每個(gè)人的調(diào)整時(shí)間30分鐘。面對(duì)媒體的采訪，梁益建扶了扶黑框眼鏡，用沙啞的聲音說(shuō)了一句：“我只是個(gè)小醫(yī)生�！�

在住院治療的脊柱畸形患者中，75%以上是脊柱側(cè)彎130°以上、四處求醫(yī)無(wú)門(mén)的重度脊柱畸形患者。脊柱畸形改變的不僅是人的外形，與之相生相伴的呼吸衰竭、心臟衰竭，不斷侵蝕著人的生命。面對(duì)患者，梁益建的話大辯若訥，“我治得好”，這四個(gè)字在重度脊柱畸形患者聽(tīng)來(lái)，有若天籟，意味著一線生機(jī)。

三醫(yī)院1號(hào)住院樓2樓，帶著脊柱牽引支架的于建紅，常常立在骨科病房轉(zhuǎn)角通往醫(yī)生辦公室的平臺(tái)上，靜靜地呼、吸。病區(qū)的空氣混雜消毒水和病房里的各種藥味，并不算清新，他卻視為珍寶。

幾個(gè)多月前，一輛小汽車(chē)飛馳在河北滄州到成都1750公里的高速公路上。于建紅癱坐在哥哥于建忠的汽車(chē)后座，大口地吸著氧氣，生命的氣息隨著時(shí)間流逝，似乎正一絲絲地沒(méi)入黑暗之中消失不見(jiàn)。因?yàn)?0年脊柱側(cè)彎而變形的胸腔，壓迫著于建紅肺部的呼吸空間，“我要活命!”他放不下80多歲的父母、媳婦周大姐和兩個(gè)未成年的孩子。

為了“活命”，從20__年就出現(xiàn)呼吸困難的于建紅已經(jīng)輾轉(zhuǎn)在河北、北京求醫(yī)2年，跑過(guò)很多家大醫(yī)院�！斑@是命運(yùn)的事，回家好好休養(yǎng)”，醫(yī)生的這句話于建紅聽(tīng)過(guò)很多遍。盡管呼吸對(duì)他來(lái)說(shuō)越來(lái)越費(fèi)勁，他一邊吸著氧氣一邊執(zhí)拗地在網(wǎng)上搜索，不甘心地試圖叩開(kāi)命運(yùn)之門(mén)。當(dāng)北京的一位醫(yī)生告訴他“成都市第三人民醫(yī)院的梁益建可以治，他不收就沒(méi)人敢收你了”時(shí)，他連發(fā)短信的力氣都沒(méi)有了。

去年8月6日下午，于建紅的愛(ài)人周大姐試探著向梁益建的手機(jī)發(fā)了一條短信咨詢，立即收到了回復(fù)。8月7日，于建紅最新的血?dú)夥治鰯?shù)據(jù)被一一發(fā)到梁益建的手機(jī)上，“我的氧分壓只有38mmHg，正常值是80mmHg�！毖醴謮旱陀�60mmHg，已經(jīng)意味著呼吸衰竭。緊緊捏著手機(jī)的周大姐，反復(fù)翻著手機(jī)，一條短信點(diǎn)亮了屏幕，這是于建紅期盼了2年的回復(fù)——“可以入院，越快越好!”8月8日凌晨4點(diǎn)從滄州出發(fā)，一天之后，已經(jīng)陷入半昏迷的于建紅被送到成都市第三人民醫(yī)院，立即進(jìn)入骨科ICU。2天后，于建紅情況好轉(zhuǎn)，進(jìn)入普通病房�！氨贾�活命而來(lái)”的于建紅，“活命”幾率正在呈幾何級(jí)數(shù)增加，“現(xiàn)在上下樓梯都沒(méi)問(wèn)題，聊天更是沒(méi)有問(wèn)題”。

梁益建：“我不收這些病人，誰(shuí)收?”

于建紅和病友們互相打氣時(shí)，常常會(huì)聊到一個(gè)已經(jīng)出院的老病友——今年34歲、重慶壁山小伙子肖強(qiáng)。肖強(qiáng)的脊柱曾有三個(gè)嚴(yán)重畸形：嚴(yán)重脊柱后凸畸形、嚴(yán)重側(cè)彎畸形、嚴(yán)重脊柱旋轉(zhuǎn)扭曲畸形。X光片上，他的脊柱向右側(cè)彎達(dá)到了190度，被媒體稱為世界罕見(jiàn)。肖強(qiáng)也和很多病友一樣，因?yàn)榧怪�畸形，他的肺部、心臟等臟器已經(jīng)受到嚴(yán)重積壓，呼吸越來(lái)越困難。如果再得不到治療，他最終會(huì)因?yàn)楹粑�衰竭而死�?/p>

從20__年起，肖強(qiáng)在全國(guó)各地奔走尋找獲救的希望，走遍了國(guó)內(nèi)知名醫(yī)院，拜訪了國(guó)內(nèi)幾乎所有知名的脊柱專家，“在北京求治時(shí)，為了節(jié)約錢(qián)，晚上我就直接睡在門(mén)診大廳里�！比欢�，跑遍了國(guó)內(nèi)多家大醫(yī)院，肖強(qiáng)都被拒絕。在北京某醫(yī)院，肖強(qiáng)曾住院15天，最后專家仍告訴他無(wú)法手術(shù)，世界上尚未有成功案例。經(jīng)過(guò)努力尋找，20__年3月27日，沒(méi)有放棄的肖強(qiáng)找到了梁益建。

20__年4月9日進(jìn)行了第一次手術(shù)，20__年7月進(jìn)行胸廓成形手術(shù)，20__年3月進(jìn)行脊柱矯形手術(shù)，20__年9月出院……如今，肖強(qiáng)仍把每一次治療節(jié)點(diǎn)記得清清楚楚，他說(shuō)這對(duì)自己非常重要。距離出院已經(jīng)一年有余，肖強(qiáng)除不能彎腰外，生活與普通人無(wú)異，此前出現(xiàn)的腰疼、呼吸疼等問(wèn)題也在逐漸減輕甚至消失。就在去年10月21日，肖強(qiáng)的女兒出生了，他特意撥通了梁益建的電話報(bào)喜。

在“我能治”幾個(gè)字之中，有患者重獲新生的喜悅，也有不為人知的風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)際脊柱側(cè)彎學(xué)會(huì)委員(SRS member)陶惠人說(shuō)，脊柱側(cè)彎手術(shù)，醫(yī)生需要承擔(dān)病人癱瘓、出現(xiàn)呼吸問(wèn)題等風(fēng)險(xiǎn)，“脊柱側(cè)彎手術(shù)是骨科手術(shù)中風(fēng)險(xiǎn)最大的，在醫(yī)學(xué)范疇內(nèi)，手術(shù)出血超過(guò)兩三千毫升的，目前就是脊柱側(cè)彎手術(shù)及肝腎移植手術(shù)�！绷阂娼ㄗ隽艘粋�(gè)形象的比喻，“每天手術(shù)都很難，就像在青藏線的懸崖邊開(kāi)車(chē)”，但他又將話鋒一轉(zhuǎn)，“我不收這些病人，誰(shuí)收?”

據(jù)公開(kāi)報(bào)道，20__年至今，由梁益建主刀的脊柱畸形手術(shù)已經(jīng)超過(guò)千例。另?yè)?jù)西南交通大學(xué)附屬醫(yī)院統(tǒng)計(jì)，20__年至20__年間，梁益建在該院治療的脊柱畸形患者達(dá)507名，其中，417人已術(shù)后出院，余下90人目前正在接受治療。

智善公益基金會(huì)與全國(guó)20余家公立醫(yī)院具有合作關(guān)系，“三醫(yī)院收治的脊柱畸形患者，有75%是北、上、廣大醫(yī)院告知無(wú)法手術(shù)的極重度脊柱畸形患者，手術(shù)難度高、風(fēng)險(xiǎn)大、治療時(shí)間長(zhǎng)�！弊鳛樵谌珖�(guó)范圍長(zhǎng)期救助家庭貧困脊柱畸形青少年的智善公益基金會(huì)執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)，苗強(qiáng)說(shuō)，“梁益建的勇氣來(lái)自于對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的敬重與執(zhí)著�！泵鐝�(qiáng)眼中的梁益建是位勇士，“勇于探索醫(yī)學(xué)高峰，挑戰(zhàn)高難度的手術(shù)”。

據(jù)悉，梁益建在治療病例上已經(jīng)囊括脊柱畸形的所有類型，突破了國(guó)際公認(rèn)的極重度脊柱畸形手術(shù)三大禁區(qū)：極重度脊柱畸形、合并脊柱畸形和合并心肺功能衰竭。20__年2月，梁益建發(fā)表在國(guó)際脊柱頂級(jí)雜志《Spine》的一個(gè)病例，以“無(wú)一問(wèn)題提出”狀態(tài)全文發(fā)表，打破了該雜志在審稿時(shí)會(huì)針對(duì)每篇文章提約20個(gè)問(wèn)題的慣例。

在每一天不斷發(fā)生的工作細(xì)節(jié)中，梁益建的“勇氣”源自對(duì)己對(duì)人的“嚴(yán)格”。

“嚴(yán)格”是對(duì)時(shí)間的管理。梁益建常常晚上7點(diǎn)之后帶著病人的片子回家研究，每天凌晨2點(diǎn)睡覺(jué)，而午夜12點(diǎn)之后是他的練拳時(shí)間。梁益建舉起右掌緩緩地在空中虛畫(huà)出一個(gè)圓，圓圈末了，化掌為拳，出拳帶風(fēng)，“太極講定，定下心，才能在手術(shù)臺(tái)上處變不驚;太極健身，才能支撐七八個(gè)小時(shí)的手術(shù)�！痹缟�7點(diǎn)半，梁益建又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在辦公室。7點(diǎn)45分，當(dāng)很多病人睡眼惺忪的時(shí)候，骨科醫(yī)生辦公室里已經(jīng)熱鬧起來(lái)。36位醫(yī)生護(hù)士立定，骨科交班5分鐘后開(kāi)始。

根據(jù)醫(yī)院相關(guān)規(guī)定，各科室每日上班時(shí)間為上午8時(shí)�！傲褐魅蚊刻煸缟�7點(diǎn)30分就會(huì)抵達(dá)病區(qū)，醫(yī)生、護(hù)士也不好意思太晚。自然而然地，我們成了全院最早上班的科室�！卑�括護(hù)士長(zhǎng)陳瀾在內(nèi)，每日上午7時(shí)50分參加交班的醫(yī)生、護(hù)士超過(guò)30人。以30人每人每天多出10分鐘的工作時(shí)間計(jì)算，骨科的醫(yī)生護(hù)士每天共額外投入5小時(shí)為患者服務(wù)。醫(yī)生護(hù)士額外的時(shí)間投入，一年超過(guò)1000小時(shí)，相當(dāng)于50天。每天，梁益建要巡房?jī)纱�，除了上午的常�?guī)巡房，手術(shù)后，他總要到病房走走才能安心�！拔覀冏龅氖中g(shù)太難，很多都是全國(guó)罕有的，現(xiàn)在的檢查手段有限，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)參考，有5%不可控的風(fēng)險(xiǎn)，要小心�！绷阂娼ㄕf(shuō)。

梁益建對(duì)醫(yī)生的嚴(yán)格要求在科室是出了名的。為治療脊柱畸形患者，骨科成立了多學(xué)科協(xié)作治療組，骨科、呼吸、神經(jīng)等不同專業(yè)背景的醫(yī)生都是成員。人稱“大師兄”的胡正軍從20__年就跟著梁益建學(xué)習(xí)，“主任要求我們晚上12點(diǎn)再睡覺(jué)，多一點(diǎn)時(shí)間看文獻(xiàn)�！北环Q為“勞�！钡耐麸w，2年半前加入小組，家住醫(yī)院對(duì)面的他已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，只要當(dāng)天有手術(shù)，晚上10點(diǎn)就會(huì)到骨科ICU轉(zhuǎn)一圈，看看做完手術(shù)病人的情況，然后發(fā)條短信給梁益建，“我不來(lái)看，主任也會(huì)來(lái)看�！�

“梁爸爸給我們重生，挺直脊梁實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”

“主任要求我們晚上12點(diǎn)再睡覺(jué)，多一點(diǎn)時(shí)間看文獻(xiàn)”

“有時(shí)是治愈，常常是幫助，總是去安慰�！边@是美國(guó)著名醫(yī)生特魯多的墓志銘，同時(shí)也是眾多醫(yī)務(wù)工作者的座右銘，放在梁益建身上十分妥帖。他對(duì)病人的愛(ài)心和同情心，理解和寬慰，有時(shí)比手術(shù)刀和藥物還更有效。

上午9時(shí)，骨科醫(yī)生的大辦公室里，8個(gè)打著牽引支架的脊柱畸形患者沿著沙發(fā)邊依次站著。骨科的醫(yī)護(hù)人員給他們?nèi)×藗�(gè)“萌萌噠”的名字——“天線寶寶”。待梁益建從病區(qū)查完房，拿著盛滿扳手、螺母、螺帽等工具的紙盒子走進(jìn)辦公室時(shí)，大家微笑著，眼神隨著梁益建的身形移動(dòng)。來(lái)自云南的張映清排在隊(duì)首，梁益建從一堆螺母中挑出一把10號(hào)的扳手，開(kāi)始擰動(dòng)她身上固定支撐桿與頭盆環(huán)的螺母。張映清緊咬著牙關(guān)，緊繃著，盡量不讓身體發(fā)抖。她的頭部、腰部分別套著一個(gè)鋼環(huán)，用四根高過(guò)頭頂?shù)闹�撐桿連接固定。通過(guò)頭盆環(huán)的牽引，讓彎曲的脊柱慢慢拉撐。為了將頭盆環(huán)固定在腦袋上，鋼環(huán)上的每根釘子都穿過(guò)了頭皮。

梁益建迅速翻動(dòng)著手腕，盡量讓擰動(dòng)的速度變快。每調(diào)一顆，梁益建便后退半步，雙手插進(jìn)白大褂的口袋，貓著腰，伸著脖子，觀察張映清的牽引架是否平衡。嘴里看似隨意地詢問(wèn)著張映清的情況，“現(xiàn)在能爬幾樓了，心率要注意控制在140以下，每天兩個(gè)雞蛋吃沒(méi)有?”梁益建指了指張映清，面向辦公室里的其他病友，“她老公挺帥的�！睆堄城咫p手攀著頭盆環(huán)，靦腆地笑了。

私下里，常有“天線寶寶”喊梁益建“梁爸爸”。在梁益建的個(gè)人網(wǎng)站上，有一位哈爾濱脊柱側(cè)彎患者術(shù)后出院，發(fā)帖感謝梁益建，“您不僅是我們的主刀醫(yī)生更像是我們的爸爸……對(duì)于梁爸爸，醫(yī)生不僅是職業(yè)，更是一種治好更多人的信仰。梁爸爸給我們重生，挺直脊梁實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……”病友圈內(nèi)傳言，“梁爸爸”收了個(gè)病友做干女兒，讓好多病友羨慕。有人向梁益建求證，被直接駁回，“他們所有人都像我的孩子一樣�！逼饺绽锼托┡Ｄ獭㈦u蛋已是常事，梁益建還掏錢(qián)為他們辦迎新春聯(lián)歡會(huì)，專門(mén)請(qǐng)音樂(lè)老師教他們唱歌，每周兩次。

8年多前，梁益建正是憑借一顆同情心，發(fā)現(xiàn)、治愈了職業(yè)生涯第一位脊柱畸形患者。

20__年2月，在萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程中，梁益建前往鹽源縣做醫(yī)療支援。在瀘沽湖畔的一家租車(chē)店遇到一個(gè)胸口近乎貼著大腿的人。他叫伍才林，坐在凳子上，只要一起身，頭就往下栽，脊柱嚴(yán)重畸形，走路時(shí)眼睛只看得到地面。梁益建眼里的伍才林保持著一種“很痛苦的姿勢(shì)”。當(dāng)了多年骨科醫(yī)生，第一次見(jiàn)到“駝”得這么嚴(yán)重的患者�！耙豢淳褪菑�(qiáng)直性脊柱炎，脊柱彎曲近120度�！绷阂娼▏�著對(duì)方打量幾圈，說(shuō)了句“我可以做手術(shù)讓你站起來(lái)”。

見(jiàn)伍才林不相信，梁益建要來(lái)紙筆，邊畫(huà)邊講能讓他站起來(lái)的原理。磨了40分鐘，才讓伍才林看到挺起腰桿走路的希望。電話征得院長(zhǎng)趙聰同意后，同年5月，梁益建將伍才林接到了成都。經(jīng)過(guò)13個(gè)小時(shí)的手術(shù)，這個(gè)不到130公分、十多年沒(méi)躺著睡過(guò)覺(jué)的“駝背”平躺著被推出手術(shù)室，康復(fù)后身高達(dá)到178公分。伍才林給自己改名“伍才立”，銘記人生的轉(zhuǎn)折。他和弟弟拿出全部積蓄并貸款70萬(wàn)元，在瀘沽湖草海修了一棟兩層的農(nóng)家樂(lè)出租，當(dāng)起了小老板。

手術(shù)改變了伍才林的生活，也讓其他的脊柱畸形患者知道了“梁益建”。短時(shí)間內(nèi)，全國(guó)各地脊柱畸形患者蜂擁而至。梁益建的職業(yè)生涯由此轉(zhuǎn)折，從一名普通骨科醫(yī)生轉(zhuǎn)而主攻極重度脊柱畸形矯正。目前，成都市第三人民醫(yī)院有90個(gè)“天線寶寶”正在接受牽引，等待手術(shù)，還有61個(gè)患者排隊(duì)等著入院。

“很多病友叫他‘梁爸爸’，沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的崇敬是叫不出來(lái)‘爸爸’這兩個(gè)字的”

疼痛、掙扎以及起伏的希望是脊柱畸形患者再熟悉不過(guò)的。有人說(shuō)，醫(yī)學(xué)是一種回應(yīng)他人痛苦的努力，只有當(dāng)醫(yī)生在某種程度上了解患者的經(jīng)歷，治療才能在謙卑、信任和尊重中進(jìn)行。在梁益建的帶動(dòng)下，參與了解患者經(jīng)歷的人并不局限于醫(yī)生，更包括了醫(yī)生的朋友、醫(yī)院、公益組織甚至患者自己。而治療的效果，也在這些成員的深度參與之下拓展延伸。

26歲的女大學(xué)生王叢歌患有先天性脊柱側(cè)彎和心臟病，側(cè)彎度數(shù)達(dá)到140度，身高僅有1.3米，手術(shù)費(fèi)用需要16萬(wàn)元。由于家庭困難，入院不久，有熱心病友告訴王叢歌：如果擔(dān)心手術(shù)費(fèi)，可以向智善公益基金會(huì)申請(qǐng)幫助。這是入住成都市第三人民醫(yī)院的脊柱畸形病人都知道的信息，也是老病友必向新病友傳達(dá)的信息。原來(lái)，為了給貧困患者贏得更穩(wěn)定的求助渠道，梁益建及其團(tuán)隊(duì)從20__年開(kāi)始與智善公益基金會(huì)展開(kāi)了合作。

智善公益基金會(huì)于20__年10月在民政部登記設(shè)立，截至20__年10月27日的數(shù)據(jù)顯示，該基金會(huì)已向全國(guó)各地960位家庭貧困的脊柱畸形患者捐贈(zèng)手術(shù)費(fèi)2899.4萬(wàn)元。根據(jù)智善公益基金會(huì)執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)苗強(qiáng)的介紹，目前在成都市第三人民醫(yī)院就診的90名脊柱側(cè)彎患者中，智善公益基金會(huì)的捐助比例達(dá)95%以上。20__年11月至今，基金會(huì)已累計(jì)對(duì)成都市第三人民醫(yī)院共149名患者提供捐助，捐助金額達(dá)558.8萬(wàn)元人民幣。此外，基金會(huì)目前已確定對(duì)30名未入院的病患提供捐助。為什么將如此大比例的捐助投向成都市第三人民醫(yī)院?除了基于醫(yī)院收治的大多是重度脊柱畸形患者這一背景外，事實(shí)上苗強(qiáng)更愿意分享一個(gè)故事。

20__年11月，為了讓更多脊柱畸形患者獲得實(shí)際幫助，苗強(qiáng)曾挨家拜訪北京、上海、廣州、成都等地有條件進(jìn)行脊柱矯形手術(shù)的醫(yī)院，并建立聯(lián)系。與成都市第三人民醫(yī)院建立聯(lián)系后，苗強(qiáng)每年會(huì)到成都三四次，與病友待在一起。晚上，他�？吹搅阂娼ㄅc病友聊天，“哪有一個(gè)醫(yī)生，做了一天手術(shù)下來(lái)還為患者揉搓脊柱，很多病友叫他‘梁爸爸’，沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的崇敬是叫不出來(lái)‘爸爸’這兩個(gè)字的。”苗強(qiáng)所見(jiàn)，梁益建對(duì)患者極為照顧，苦、痛、希望交織著的病房里，醫(yī)生與病人、病人與病人之間變成了好朋友。

如今，十多年沒(méi)躺著睡過(guò)覺(jué)的伍才林，不僅挺直了脊梁看見(jiàn)瀘沽湖的藍(lán)天白云，還跟家人蓋了二層農(nóng)家樂(lè)當(dāng)起老板;脊柱彎曲達(dá)153°的小伙子劉仁富順利完成了手術(shù)，開(kāi)始在資陽(yáng)學(xué)習(xí)理發(fā);曾經(jīng)呼吸困難多次經(jīng)歷搶救的肖強(qiáng)，如今也已成家并有了可愛(ài)的女兒……自稱為“小醫(yī)生”的梁益建曾說(shuō)：“我的病人，首先要讓他們活下去。”在他的救治下，這些曾被告知“無(wú)法治愈”的脊柱畸形患者“活了”;在他的帶動(dòng)下，更多人的力量匯聚成愛(ài)的洪流，讓脊柱畸形患者不僅“活了”，還能擁抱人生未來(lái)的更多精彩。

感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡材料篇3

前幾天，我又看了黑龍江電視臺(tái)關(guān)于“最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，深受感動(dòng)。在一輛客車(chē)突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車(chē)下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我在想，到底是什么促使一個(gè)人甘于平凡、甘受寂寞，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻(xiàn)生命?我認(rèn)為支撐這一切行為的是關(guān)愛(ài)孩子的愛(ài)心，是奉獻(xiàn)社會(huì)的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，歸納為一點(diǎn)就是做人的責(zé)任心。

托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心”。正是責(zé)任心支撐這些教師對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。我要在實(shí)踐中不斷提高自己的師德修養(yǎng)。加強(qiáng)師德修養(yǎng)是強(qiáng)化責(zé)任心的基礎(chǔ)，教師的使命不僅在于傳授知識(shí)，更重要的是對(duì)學(xué)生，乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)道德產(chǎn)生影響。張老師就是用自己的行為影響了他的學(xué)生，也影響了他周?chē)�的人。她永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)做一個(gè)平等的生命給予尊重。發(fā)展教育的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而教師素質(zhì)中師德最重要。因此有人說(shuō)師德建設(shè)決定我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也決定我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。

熱愛(ài)工作、熱愛(ài)受教育者，在快樂(lè)中提高教育成效。熱愛(ài)本職工作是責(zé)任心不竭的源泉。熱愛(ài)本職工作才會(huì)產(chǎn)生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責(zé)任，才能最終提高工作成效。熱愛(ài)受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)孩子的熱愛(ài)與關(guān)懷，是一股強(qiáng)大的力量，能在人身上樹(shù)起一種美好的東西，使他成為一個(gè)有理想的人，而如果孩子在冷漠無(wú)情的環(huán)境中長(zhǎng)大，他就會(huì)變成對(duì)善與美無(wú)動(dòng)于衷的人。要不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),面對(duì)知識(shí)需求越來(lái)越多的學(xué)生,我們不能停滯不前,只有投身學(xué)習(xí)刻苦鉆研,才能不斷增加知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能不斷帶給學(xué)生帶來(lái)新的收獲和體驗(yàn)。

“最美女教師”名下無(wú)虛，她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。我們祝福她能脫離生命危險(xiǎn)，重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來(lái)更多的溫暖。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。我將用自己的行為實(shí)踐教師的責(zé)任。

感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡材料篇4

于敏：中國(guó)氫彈之父

于敏，中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員(院士)，89歲，核物理學(xué)家，國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者。

于敏一生只有兩次公開(kāi)露面，一次是1999年，國(guó)家為兩彈一星元?jiǎng)资讵?jiǎng)，另外一次是2015年1月9日，國(guó)家科技獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，于敏成為最高科技獎(jiǎng)的唯一獲得者。

頒獎(jiǎng)辭：離亂中尋覓一張安靜的書(shū)桌，未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席，當(dāng)年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個(gè)名字，蕩滌了人心。

朱敏才、孫麗娜：老驥伏櫪

朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級(jí)教師，退休后兩人沒(méi)有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。9年來(lái)，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽(yáng)市孟關(guān)等地。2010年夫婦二人扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn)，繼續(xù)他們的支教生涯。在支教9年后，他們被中央電視臺(tái)評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”。

頒獎(jiǎng)辭：他們走過(guò)半個(gè)地球，最后在小山村駐足，他們要開(kāi)一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂。夕陽(yáng)最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請(qǐng)接受我們的敬禮。

趙久富：心有清泉

趙久富，男，60歲，湖北團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)黃湖移民新村黨支部書(shū)記。2010年，南水北調(diào)移民工作正式開(kāi)始，湖北省十堰市鄖縣余嘴村被定為當(dāng)?shù)厥着�搬遷的移民試點(diǎn)村，村支書(shū)趙久富以大局為重，主動(dòng)放棄留下來(lái)的名額，告別80歲高堂，認(rèn)真細(xì)致做好移民工作，帶領(lǐng)61戶村民搬遷到團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)移民新村。

頒獎(jiǎng)辭：清水即將漫過(guò)家園，最后一次，把紅旗在墻上抹平。你帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們啟程，車(chē)輪移動(dòng)的瞬間，心間隱痛。不敢回望，怕?tīng)縿?dòng)一路哭聲。五十年間，兩度背井離鄉(xiāng)，我們的老支書(shū)，一生放不下的，不只是白發(fā)高堂。

張紀(jì)清：大愛(ài)深沉

張紀(jì)清，74歲，江蘇省江陰市市民。2014年11月，在郵局突然暈倒的張紀(jì)清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人“炎黃”。1987年以后的27年間，無(wú)論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過(guò)署名“炎黃”的捐款。27年間，江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人，當(dāng)?shù)厣踔吝�建設(shè)了一個(gè)“炎黃陳列館”。

頒獎(jiǎng)辭：一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，為我們點(diǎn)燃。

陶艷波：同桌媽媽

48歲的陶艷波，每天從早到晚，幾乎都要陪伴在兒子楊乃彬身邊，和兒子一起學(xué)習(xí)，做兒子的老師、陪讀。在楊乃彬一歲的.時(shí)候，因?yàn)橐淮伟l(fā)燒導(dǎo)致耳膜出血，最終導(dǎo)致他失去了聽(tīng)說(shuō)功能。這給了陶艷波和一家人很大的打擊。陶艷波堅(jiān)持讓兒子上正常學(xué)校，為此她作出了一個(gè)難以讓人理解的決定：辭職陪著孩子一起上學(xué)。就這樣，從小學(xué)一年級(jí)到高三，母子二人一起學(xué)習(xí)。陶艷波就是兒子的耳朵，就是兒子的向?qū)А?2年苦讀，楊乃彬如愿考上了大學(xué)。

頒獎(jiǎng)辭：“他的四周寂靜下來(lái)，你的心完全沉沒(méi)。除了母愛(ài)你一無(wú)所有，但也要橫下心和命運(yùn)爭(zhēng)奪。十六年陪讀，你是他的同桌，你作他的耳朵，讓他聽(tīng)見(jiàn)這世界的輕盈，也聽(tīng)見(jiàn)無(wú)聲的愛(ài)�！�

#感動(dòng)中國(guó)#鋼的意志，鐵的臂膀，每天都在與死亡的狂沙較量。危險(xiǎn)無(wú)處不在，他用胸膛作盾牌;為了同胞的安寧，他選擇了翱翔。高飛的獵鷹，他絕不孤獨(dú)，因?yàn)樯砗笫侨嗣?他是新疆和田地區(qū)公安局民警木拉提?西日甫江，數(shù)十次將暴恐犯罪活動(dòng)打擊在預(yù)謀之中。

2月27日(農(nóng)歷正月初七)晚，“2014年度感動(dòng)中國(guó)十大人物”揭曉，南水北調(diào)中線工程外遷第一人，湖北“移民書(shū)記”趙久富獲此殊榮。

2010年，南水北調(diào)中線工程移民工作正式開(kāi)始，湖北十堰市鄖縣(現(xiàn)為鄖陽(yáng)區(qū))余咀村被定為當(dāng)?shù)厥着�搬遷的移民試點(diǎn)村。村支書(shū)趙久富以大局為重，主動(dòng)放棄留下來(lái)的名額，告別80歲高堂，認(rèn)真細(xì)致作好移民工作，代領(lǐng)三千多名村民搬遷到團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)移民新村。

2014年，跨世紀(jì)工程南水北調(diào)中線正式通水。此時(shí)，移民第一村余咀村支書(shū)趙久富，已任職黃岡市團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)黃湖移民新區(qū)黨支部書(shū)記。黃湖新區(qū)也是全國(guó)南水北調(diào)中線工程中安置人數(shù)最多、面積最大的外遷移民安置點(diǎn)。

余咀村變成蓄滿清水的庫(kù)區(qū)。而移民們?cè)谮w久富的帶領(lǐng)下，在新的家園也走上了致富路。

“ 感動(dòng)中國(guó)”組委員會(huì)評(píng)價(jià)趙久富：量與江海寬。趙久富在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)表示，自己父母也曾經(jīng)歷過(guò)一次移民，我們是二次移民。南水北調(diào)40多萬(wàn)移民付出的太多、太多。但看到這么大的工程，我們國(guó)家能做，很震撼。

獲評(píng)感動(dòng)中國(guó)年度人物，趙久富向荊楚網(wǎng)記者表示，這份榮譽(yù)應(yīng)該屬于所有的移民，也屬于所有為南水北調(diào)工程作出貢獻(xiàn)的人們。國(guó)家大計(jì)，我們義不容辭。

感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡材料篇5

張麗莉的英雄事跡傳遍華夏大地,我們要學(xué)習(xí)張麗莉老師臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉，用大愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象，她是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的楷模。是廣大教師學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

作為一名普通人民教師，我們一定向她學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉老師奮不顧身救助學(xué)生。表現(xiàn)高尚的道德情操，作為我們?nèi)嗣窠處熅鸵�全心全意為學(xué)生服務(wù)，以良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心的投入教育教學(xué)之中，為偉大的教育事業(yè)奮斗終身。學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。學(xué)生是我們的上帝，我們是學(xué)生的衣食父母，我們的職責(zé)就是全心全意為學(xué)生服務(wù)。關(guān)心他們的成長(zhǎng)，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們生活。恪盡職守，甘為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)一曲愛(ài)之歌。用自己的行動(dòng)唱響一曲愛(ài)的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)她勤奮向上，追求卓越的崇高職業(yè)理想。

張麗莉老師的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。這也是我們每個(gè)教師的準(zhǔn)則，我們每位教師都要努力奮斗，追求卓越不斷進(jìn)取。不斷提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。把自己的本職工作做到最好。做一個(gè)人民最滿意的教師。學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉老師參加工作以來(lái)，用她全部的熱情和勤奮鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。通過(guò)學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到我們每位教師都要虛心向他人學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無(wú)私、一份熱愛(ài)。我作為一位人民教師，一定牢記使命，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德，不斷提高自己的本領(lǐng)。張麗莉的事跡，讓人感動(dòng)，令人振奮，促人奮進(jìn)。永遠(yuǎn)鼓舞我們每一位教師要用自己的大愛(ài)去譜寫(xiě)一首壯麗詩(shī)篇。我們一定要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己無(wú)悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天!