護(hù)理自我評價15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們最熟悉的就是自我評價了，自我評價具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。那么你有了解過自我評價嗎？以下是小編收集整理的護(hù)理自我評價，歡迎閱讀與收藏。

護(hù)理自我評價1

　　我具備良好的人格，吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重，堅(jiān)守誠信，正直原則，擁有良好的綜合素質(zhì)；善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛能；善于與人溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)；對待工作，充滿熱忱，積極主動，義無反顧，克己盡職；本著“愛心”、“耐心”與“責(zé)任心”，立志為病患提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理與人文關(guān)懷，平等待人，充分尊重患者的人格和權(quán)利，把一切尊重患者的言行自覺融于日常日常護(hù)理工作中，真正體現(xiàn)“以患者為中心”的新型護(hù)理關(guān)系。

護(hù)理自我評價2

　　忠心感謝你能抽出寶貴時間閱讀我的簡歷。我是一名信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)的20xx屆專科生，在即將進(jìn)入社會參加工作之時，請?jiān)试S我?guī)е鴮�貴單位的憧憬與向往，想您做誠懇的自我推薦。

　　為人真摯誠懇：人際關(guān)系融洽，善于與人溝通并且具有良好的團(tuán)對協(xié)作精神。在學(xué)校期間一直嚴(yán)格要求自己，品學(xué)兼優(yōu)，有交好的語言表達(dá)能力。熱愛生活，樂觀向上，同時堅(jiān)持"才"重要"德"更重要的做人的原則。

　　勤奮好學(xué)，積極向上：在校期間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)每一門課程并以優(yōu)異的成績通過了各門課程的考核，曾獲得三等獎學(xué)金。在鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院及中國人民解放軍第二六一醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我積極向前輩及各位專家教授求教，學(xué)會了很多臨床護(hù)理知識，獲得了醫(yī)院與患者的一致好評，在階段考評中被評為優(yōu)秀。

　　注重實(shí)踐生活：不僅注重各種知識的學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過積極參與和組織班級、社團(tuán)的各項(xiàng)活動，同時積極參與臨床護(hù)理實(shí)踐，不斷追求綜合素質(zhì)的提高。

　　大學(xué)生生活教給我的不僅是知識，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，一種積極的生活態(tài)度。大學(xué)三年是我不斷攀登的過程，有成功，有失敗，然而無論成功還是失敗對我來說都是一種收獲。我有克服困難的決心和接受挑戰(zhàn)的勇氣相信一定可以在護(hù)理系統(tǒng)中，尋找到自己的人生坐標(biāo)。

　　再次感謝您閱讀此信，隨信附有個人簡歷。如果您認(rèn)為我符合貴單位的要求，希望更多的了解我的情況，敬請您與我聯(lián)系。

此致

敬禮！

護(hù)理自我評價3

　　例1：我是曾滿秋，20xx年6月畢業(yè)于廣州黃埔衛(wèi)校，所學(xué)專業(yè)是護(hù)理。我除了喜歡我的專業(yè)外，還對銷售和人力資源管理感興趣，并用課余時間閱讀相關(guān)書籍。本人性格開朗，積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng) 勤奮刻苦 樂于助人。 曾在“小草義工隊(duì)”學(xué)習(xí)過，其中增強(qiáng)了自己的愛心與責(zé)任心。 在校期間任學(xué)生會外聯(lián)部干事，這大大的提高了我的各方面能力，如交際、溝通及言語表達(dá)能力等。在校期間還擔(dān)任學(xué)院圖書館義務(wù)值班管理員，這不但提高了我的管理能力，還增強(qiáng)了我的責(zé)任心。 “年輕就是資本，年輕沒有失敗，敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我”！我決心做好本職工作，不管從是什么工作，嚴(yán)于律己！意向：我希望我能成為一名優(yōu)秀的銷售員，并學(xué)以致用。同時我還希望貴單位能提供住和吃。

　　例2：我學(xué)過公共營養(yǎng)師，獲取國家公共營養(yǎng)師三級證書。我的自信心，是我不竭進(jìn)取的動力。恒心，是我成功的條件。平常心，是我良好生活品質(zhì)的保證。只有不想做的沒有做不好的，我相信自己有能力勝任我所選擇的工作！

　　例3：本人護(hù)理專業(yè)畢業(yè),對待工作負(fù)責(zé)，善于溝通，協(xié)調(diào)力有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗，有愛心并善于施教并行，上進(jìn)心強(qiáng)勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)，在未來的工作中；我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作；穩(wěn)定的提高自己的工作能力，與貴院同步發(fā)展，自學(xué)能力很強(qiáng)，在校自學(xué)了很多的理論知識與操作，懂得如何較好的與病人溝通。謝謝！期望職位：護(hù)理 護(hù)士

　　例4:熱愛護(hù)理事業(yè)，熱愛生活，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有愛心。本人對待工作負(fù)責(zé)，善于溝通，協(xié)調(diào)力有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗，有愛心并善于施教并行，上進(jìn)心強(qiáng)勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)，在未來的工作中；我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作；穩(wěn)定的提高自己的工作能力，與貴院同步發(fā)展，自學(xué)能力很強(qiáng)，在校自學(xué)了很多的理論知識與操作，懂得如何較好的與病人溝通。謝謝！意向崗位：護(hù)理 護(hù)士

　　例5:相對于很多有專業(yè)背景的應(yīng)聘者，我的專業(yè)知識一定是不豐富的。在實(shí)習(xí)這段時間，我學(xué)到很多為人處世的道理，它適合任何行業(yè)，不僅僅關(guān)注于護(hù)理這一塊。每個公司都需要經(jīng)受過這樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的員工的！細(xì)致負(fù)責(zé)任的對待每一項(xiàng)工作，就像面對生死攸關(guān)的病患！思慮周到的為上級為同事為客戶，也是每個員工不可或缺的高品質(zhì)！慎獨(dú)也同樣的重要，不吹噓拍馬，而是踏實(shí)肯干默默奉獻(xiàn)，這樣的員工老板也會放心！我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于接受新鮮事物，學(xué)習(xí)新知識新方法，可塑性高；并且踏實(shí)肯干，勇于突破自我！在實(shí)習(xí)期間更是磨練出堅(jiān)毅不拔、沉著冷靜、善解人意的性格，且動手能力強(qiáng)，善于照顧人。我一定會努力培養(yǎng)自己，不斷充實(shí)自己，提升自己！我相信即便我起步較晚，但是我笨鳥先飛！

　　例6:在思想上，參加黨培訓(xùn)從一名團(tuán)員發(fā)展到一名積極的入黨份子,時刻關(guān)心國家大事并與時俱進(jìn)時刻反省自己,經(jīng)�？匆恍┳o(hù)理節(jié)目,嚴(yán)于自律 要求進(jìn)步 積極實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。 在生活上,認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每件事,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極配合老師的工作,遵守學(xué)校制度；參加學(xué)校舉辦的活動，并成為學(xué)生會和伙委會的一員，交流和合作能力得到了鍛煉；業(yè)余時間參加了社會實(shí)踐，為步入社會奠定基礎(chǔ)。 在學(xué)習(xí)上，我是一個不甘于落后的人，時刻要求上進(jìn)，刻苦鉆研；不斷豐富我的專業(yè)知識 熟練掌握了操作技術(shù)；遇到不懂得積極與同學(xué)討論，在學(xué)習(xí)中我也得到了許多樂趣 并增進(jìn)了我與同學(xué)們的友誼；獲得的獎學(xué)金足以說明有付出就有收獲！

　　例7:經(jīng)過兩年的在校學(xué)習(xí)和一個的臨床實(shí)習(xí)，我已掌握了無菌技術(shù)、口腔護(hù)理、酒精擦浴、導(dǎo)尿術(shù)、灌腸、生命體征的測量、吸痰、吸氧、鼻飼法、各種注射、輸液等技術(shù)。曾任宿管會副主席時，代領(lǐng)宣傳部的同學(xué)組織一場藍(lán)球賽。以及主持相關(guān)日常工作。

護(hù)理自我評價4

　　1、忠實(shí)誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù)，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者，權(quán)威者；會用100%的熱情與精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進(jìn)取，適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。

　　2、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

　　3、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親與力，平易近人，善于與人溝通。

護(hù)理自我評價5

　　不知不覺我們已在產(chǎn)科呆了一個月了，在這一個月來，使我充分扎實(shí)的學(xué)到了不少專業(yè)知識，產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定。婦產(chǎn)科不同于其他科室，它的專業(yè)功底是很雄厚的，只有真正的去努力學(xué)會吃透，才算得上是精益求精。

　　在帶教王老師的指導(dǎo)下，每個星期我們都獲得了理論的灌輸，如：專科的知識要點(diǎn)，注意事項(xiàng)，護(hù)理操作。從而使我更深入地理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，比方說，給嬰兒洗澡時應(yīng)注意什么，雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛�，但我可從中學(xué)習(xí)，此外在產(chǎn)房的時候，為病人消毒皮膚，之中我有不足的地方，但我更愿意汲取教訓(xùn)，努力更正，爭取做好。

　　通過婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，鞏固婦產(chǎn)科的理論知識，熟悉妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過程及其護(hù)理，異常過程及患病婦女的護(hù)理、計劃生育和婦女保健指導(dǎo)內(nèi)容等，同時要了解國內(nèi)外新技術(shù)、新療法的進(jìn)展情況，如互動式親情沐寓導(dǎo)樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護(hù)理技術(shù)，開展護(hù)理科研，撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，實(shí)習(xí)鑒定《產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定》。

　　產(chǎn)科的實(shí)習(xí)工作雖然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都會努力積極地去做好!

　　婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)自我鑒定

　　不知不覺我們已在產(chǎn)科呆了一個月了，在這一個月來，使我充分扎實(shí)的學(xué)到了不少專業(yè)知識。婦產(chǎn)科不同于其他科室，它的專業(yè)功底是很雄厚的，只有真正的去努力學(xué)會吃透，才算得上是精益求精。

　　在帶教王老師的指導(dǎo)下，每個星期我們都獲得了理論的灌輸，如：�？频闹�識要點(diǎn)，注意事項(xiàng)，護(hù)理操作。從而使我更深入地理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，比方說，給嬰兒洗澡時應(yīng)注意什么，雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛�，但我可從中學(xué)習(xí)，此外在產(chǎn)房的時候，為病人消毒皮膚，之中我有不足的地方，但我更愿意汲取教訓(xùn)，努力更正，爭取做好。

　　通過婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，鞏固婦產(chǎn)科的理論知識，熟悉妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過程及其護(hù)理，異常過程及患病婦女的護(hù)理、計劃生育和婦女保健指導(dǎo)內(nèi)容等，同時要了解國內(nèi)外新技術(shù)、新療法的進(jìn)展情況，如互動式親情沐寓導(dǎo)樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護(hù)理技術(shù)，開展護(hù)理科研，撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。

　　產(chǎn)科的實(shí)習(xí)工作雖然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都會努力積極地去做好!

護(hù)理自我評價6

　　本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

　　當(dāng)一名為人們解除疾病的醫(yī)學(xué)工作者一直是我的心愿，因此進(jìn)入大學(xué)后，我把握機(jī)會，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識和護(hù)理專業(yè)操作技能，課余時間還經(jīng)常到圖書館閱讀有關(guān)醫(yī)學(xué)知識，使自己的知識面更廣，理論更扎實(shí)。在學(xué)好文化知識的基礎(chǔ)上，還注重其他方面的學(xué)習(xí)，更全面發(fā)展自己，學(xué)習(xí)工作上都認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到老師和同學(xué)的好評。周末的時候多次到醫(yī)院、敬老院進(jìn)行義工活動，將我們所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識幫助需要的人們，從而也增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。

　　大三一年的臨床實(shí)踐期間，嚴(yán)格要求自己，將理論知識和臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極主動地學(xué)習(xí)，始終以“責(zé)任心、愛心、細(xì)心、耐心”四心為基本去護(hù)理患者，并本著“以病人為中心”的宗旨和真誠的態(tài)度為患者服務(wù)，得到患者及家屬的信任和滿意，同時也受到帶教老師和護(hù)士長的肯定。一年的實(shí)習(xí)不但提高我的護(hù)理操作技能，也增強(qiáng)我的溝通能力和培養(yǎng)我的臨床思維。一年的臨床實(shí)踐給我深刻的體會是：臨床的護(hù)理工作必須要細(xì)心、耐心、有高度的責(zé)任心和使命感，做到急病人之所急，解決病人之所求，讓他們真正的感覺你是在真心的關(guān)心著他們的健康。

護(hù)理自我評價7

　　我是一個性格開朗、為人誠懇、吃苦耐勞、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、敢于面對挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)性和做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　通過臨床實(shí)習(xí)掌握了臨床護(hù)理的相關(guān)常規(guī)操作和初步具備了從事臨床護(hù)理的工作能力。培養(yǎng)了自身敏銳的觀察力，正確的判斷力，獨(dú)立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。并以細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心對待患者。適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。在大學(xué)期間我成功地組織了多次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評，我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。因此我對自己的未來充滿信心。我熱愛護(hù)理事業(yè)，并希望將自己所學(xué)所得都奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)這片熱土！我將用心去對待每一個人，用愛去感染每一個人，為護(hù)理事業(yè)注如自己的能量和智慧！

護(hù)理自我評價8

　　熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動手本事。良好協(xié)調(diào)溝通本事，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、進(jìn)取、靈活，愛創(chuàng)新！在達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀書的期間，我每個學(xué)期都獲得了學(xué)校的各種獎勵，這是學(xué)校對我每個學(xué)期努力付出的肯定！三年的護(hù)理經(jīng)歷鍛煉了我細(xì)心的準(zhǔn)則，以及冷靜解決困難的本事。在實(shí)習(xí)期間，拿過三等和二等獎，并授予榮譽(yù)證書，實(shí)習(xí)結(jié)束后，授予了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的稱號，專業(yè)知識和護(hù)理操作擁有熟練的專業(yè)技能，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，人際溝通本事方面也能夠處理的很好。

護(hù)理自我評價9

　　我是一個充滿自信心且具有高度職責(zé)感的女孩，經(jīng)過1年多的臨床工作，強(qiáng)烈認(rèn)識到愛心、耐心和高度職責(zé)感對護(hù)理工作的重要性！在臨床一年的鍛煉，讓我學(xué)會了很多的知識，臨床護(hù)理和急救更加磨練了我的意志，極大地提高了我的操作本事和水平。這一年的工作讓我實(shí)現(xiàn)了從護(hù)理實(shí)習(xí)生到�？谱o(hù)士的飛躍，有信心理解一份全職護(hù)士工作。當(dāng)然一年的時間不可能完全到達(dá)專業(yè)護(hù)士的要求，在以后的工作中我會更加努力，為護(hù)理工作盡職盡責(zé)！

護(hù)理自我評價10

　　相對于很多有專業(yè)背景的應(yīng)聘者，我的專業(yè)知識一定是不豐富的。在實(shí)習(xí)這段時間，我學(xué)到很多為人處世的道理，它適合任何行業(yè)，不僅僅關(guān)注于護(hù)理這一塊。每個公司都需要經(jīng)受過這樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的員工的!細(xì)致負(fù)責(zé)任的對待每一項(xiàng)工作，就像面對生死攸關(guān)的病患!思慮周到的為上級為同事為客戶，也是每個員工不可或缺的高品質(zhì)!慎獨(dú)也同樣的重要，不吹噓拍馬，而是踏實(shí)肯干默默奉獻(xiàn)，這樣的員工老板也會放心!我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于接受新鮮事物，學(xué)習(xí)新知識新方法，可塑性高;并且踏實(shí)肯干，勇于突破自我!在實(shí)習(xí)期間更是磨練出堅(jiān)毅不拔、沉著冷靜、善解人意的性格，且動手能力強(qiáng)，善于照顧人。我一定會努力培養(yǎng)自己，不斷充實(shí)自己，提升自己!我相信即便我起步較晚，但是我笨鳥先飛!

護(hù)理自我評價11

　　我性格開朗、為人誠懇、吃苦耐勞、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、敢于面對挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)性和做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。通過臨床實(shí)習(xí)掌握了臨床護(hù)理的相關(guān)常規(guī)操作和初步具有了從事臨床護(hù)理的工作能力。培養(yǎng)了敏銳的觀察力，正確的判斷力，獨(dú)立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。并以細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心對待患者。適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。在大學(xué)期間我成功地組織了多次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評，我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。因此我對自己的未來充滿信心。我熱愛護(hù)理事業(yè)，并期望將自己所學(xué)所得都奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)這片熱土！我將用心去對待每一個人，用愛去感染每一個人，為護(hù)理事業(yè)注如自己的能量和智慧！

　　我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實(shí)現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：

　　作為初學(xué)者，我具有出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，我具有誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神；

　　作為工作者，我具有做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)專業(yè)知識訓(xùn)練，有在國企醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷；有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)了自己有愛心、細(xì)心、責(zé)任心、關(guān)心的護(hù)理人員，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

　　即將走上工作崗位的我，懇切地需要能夠在貴單位找到無限動力的事業(yè)支點(diǎn)，而我的熱情和激情也必將為貴單位帶來應(yīng)有的價值，相信您的選擇和我的努力會為我們帶來雙贏的結(jié)果！

　　真誠地期望您能夠?yàn)槲姨峁┮粋�施展才華的平臺，更期望我的加入能夠?yàn)槟鷰�來卓越的價值！

護(hù)理自我評價12

　　臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的最終階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，決定護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)結(jié)束后能否順利走上護(hù)理崗位，適應(yīng)護(hù)理需要。腫瘤科工作對象的特殊性對臨床護(hù)理帶教工作提出了特殊的要求，腫瘤護(hù)理工作涉及全套護(hù)理工作范圍和應(yīng)用所有的護(hù)理專業(yè)技術(shù)。對腫瘤病人的護(hù)理不一樣于其他學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，知識面寬，護(hù)理難度大，而護(hù)生實(shí)習(xí)時間短，帶教頻率快。基于上述特點(diǎn)，對腫瘤專業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索�，F(xiàn)就帶教體會評價如下：

　　1、帶教的目標(biāo)

　　根據(jù)目標(biāo)安排專題講座及護(hù)理查房。實(shí)習(xí)結(jié)前進(jìn)行理論及護(hù)理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。出科前進(jìn)行理及護(hù)理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。

　　1.1、專業(yè)知識目標(biāo)為

　�、僬莆漳[瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)和常用化療藥物的毒副作用及預(yù)防措施;②腫瘤病人放療前后的護(hù)理，放療反應(yīng)的預(yù)防及處理;③掌握保密性醫(yī)療制度，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通，了解臨終病人的護(hù)理要求;④熟悉各種護(hù)理記錄的書寫。危重患者搶救的配合及病情的觀察;⑤了解電腦處理醫(yī)囑的程序。

　　1.2、技能操作目標(biāo)為

　�、僬莆侦o脈輸液、皮下注射、PICC封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法;②熟悉化療藥物的滴注順序及滴注時間;③熟悉放射性皮膚損傷分級標(biāo)準(zhǔn);④了解PICC穿刺技術(shù)和時辰化療泵的使用方法。

　　2、帶教方法

　　2.1、熱情接待

　　從學(xué)生到護(hù)士大部分學(xué)生無法適應(yīng)新的主角，帶教教師幫忙她們克服心理階礙，及時與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，建立良好的師生關(guān)系，簡便愉快地學(xué)習(xí)。所以護(hù)生入科的第1天，由帶教教師熱情接待并介紹本科概況、熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情景，本科的規(guī)章制度，各級人員幾個班職責(zé)，消除陌生感。

　　2.2、劃分職責(zé)區(qū)

　　每位同學(xué)分管5~6個病人，在完成本班工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，對分管病人進(jìn)行整體護(hù)理，對重點(diǎn)病人制訂護(hù)理計劃，由帶教教師認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。

　　2.3、�？评碚撆嘤�(xùn)

　　一般由護(hù)士長和大專以上學(xué)歷的護(hù)士負(fù)責(zé)講課，以護(hù)理查房和小講座形式為主。讓護(hù)生了解疾病的病因、臨床表現(xiàn)以及放化療適應(yīng)癥和護(hù)理要點(diǎn)。要求掌握常用化療藥物的毒副作用和預(yù)防措施，如化療病人消化道反應(yīng)的觀察、預(yù)防及飲食指導(dǎo)。由帶教教師帶領(lǐng)護(hù)生參觀放療機(jī)器設(shè)備，放療過程，并講解放療前后及放療中的注意事項(xiàng)，有利于護(hù)生掌握腫瘤放療病人的護(hù)理。引導(dǎo)護(hù)生將�？评碚撝�識與臨床實(shí)踐相結(jié)合，以迅速提高專業(yè)理論水平。

　　2.4、�？萍夹g(shù)訓(xùn)練

　　讓護(hù)生懂得化療病人保護(hù)靜脈的重要性�；�療藥物外滲的處理原則，靜脈炎的預(yù)防及處理，熟悉各種化療方案中化療藥物溶媒、藥物的滴注順序及滴注時間，PICC靜脈封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法。在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立配合帶教教師完成PICC靜脈穿刺術(shù)等�？菩詮�(qiáng)的操作。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及各項(xiàng)操作規(guī)程，杜絕差錯事故。

　　2.5、掌握溝通技巧

　　掌握保密性醫(yī)療制度的使用，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通。在科內(nèi)評選出與病人溝通較好的主管護(hù)士集中帶教入院宣教、健康教育、出院指導(dǎo)的溝通技巧，溝通中應(yīng)注意的問題，如何與病人家屬進(jìn)行溝通，并經(jīng)過專題講座、護(hù)理查房、換位思考等形式強(qiáng)化護(hù)生的語言表達(dá)本事和溝通技巧，以取得患者的信任和配合。

　　2.6、嚴(yán)格出科考核

　　最終一周進(jìn)行終末考核：實(shí)習(xí)期末，要對護(hù)生進(jìn)行一次基本技術(shù)操作考核和整體護(hù)理理論考核，考試資料資料包括腫瘤科的理論知識和常用的護(hù)理操作技術(shù)。成績記入護(hù)生鑒定表，帶教教師認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)鑒定，對護(hù)生作出實(shí)事求是的綜合評價。

　　2.7、評價帶教質(zhì)量，評價經(jīng)驗(yàn)和不足。

　　護(hù)生實(shí)習(xí)結(jié)束，召集護(hù)生召開一次評價會，帶教教師要敢于應(yīng)對護(hù)生的評價，同時以朋友的身份讓護(hù)生指出帶教中的問題，并對護(hù)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。

　　2.8、階段評價

　　每一輪護(hù)生出科后，帶教教師要認(rèn)真評價該輪帶教工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，同時聽取學(xué)生對帶教工作的意見和提議，找出問題，提出針對性的、建設(shè)性的意見，評價成績，及時鼓勵。

　　3、體會

　　惡性腫瘤是一類嚴(yán)重危害人類生命的疾病，發(fā)病率呈逐年上升趨勢，在校學(xué)習(xí)期間，腫瘤科護(hù)理并沒有獨(dú)立分開及系統(tǒng)講解，而是屬于內(nèi)、外科學(xué)護(hù)理中的一部分。各種化療方案的應(yīng)用，化療藥物外滲的處理，放療儀器設(shè)備的應(yīng)用，放療前后的注意事項(xiàng)，放療反應(yīng)的處理等資料沒有系統(tǒng)的解釋。其專業(yè)性極強(qiáng)，比較抽象，不易理解和記憶，使學(xué)生產(chǎn)生更多的疑惑，教學(xué)資料與實(shí)際臨床工作脫節(jié)嚴(yán)重。針對這種情景，我們要求帶教教師不僅僅要有扎實(shí)的'理論知識，還要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過制定切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計劃，采取分階段學(xué)習(xí)的方法和措施，使護(hù)生在較短時間內(nèi)熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴(yán)格的操作技術(shù)及腫瘤科的常規(guī)護(hù)理。運(yùn)用上述科學(xué)的帶教方法，使我們的臨床教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高，科室多次被學(xué)校評為優(yōu)秀帶教科室。

護(hù)理自我評價13

　　我是一個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀，自信，上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，能夠很好的處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長。并且本人有很強(qiáng)的責(zé)任感與使命感，現(xiàn)在，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。

　　敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點(diǎn)，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大的財富，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)是我的性格。在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實(shí)守信，成績優(yōu)良，較全面。扎實(shí)的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)基本，通過我刻苦的學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)的拼搏，在學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，并取得專業(yè)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。

　　在xx市xxxx醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐鞏固理論，使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實(shí)。實(shí)習(xí)中，始終以“愛心.細(xì)心.耐心”為基本，努力做到“眼勤.手勤.腳勤.嘴勤.腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德，并且規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作理論知識和基本技能。

　　在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實(shí)地，勤奮誠實(shí)，能獨(dú)立工作是我對工作的本分，獨(dú)立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。在競爭日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。我將不懈努力，我決心以自己的愛心.耐心.信心.責(zé)任心對待未來的事業(yè)! 過去并不代表未來，勤奮才是真正的內(nèi)涵。對于實(shí)際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作!

護(hù)理自我評價14

　　我是一個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀，自信，上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，能夠很好的處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強(qiáng)的責(zé)任感與使命感，現(xiàn)在，面對新的人生選擇與挑戰(zhàn)，我信心十足。

　　敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點(diǎn)，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大的財富，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)是我的性格，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實(shí)守信，成績優(yōu)良，較全面，扎實(shí)的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)基本。通過我刻苦的學(xué)習(xí)與頑強(qiáng)的拼搏，在學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，并取得專業(yè)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。

　　在重慶市第十三人民醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐鞏固理論，使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實(shí)。實(shí)習(xí)中，始終以“愛心。細(xì)心。耐心”為基本，努力做到“眼勤。手勤。腳勤。嘴勤。腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德。并且規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作理論知識與基本技能。

　　在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實(shí)地，勤奮誠實(shí)，能獨(dú)立工作是我對工作的本分，獨(dú)立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。在競爭日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要與用人單位的需求，才能立于不敗之地。我將不懈努力，我決心以自己的愛心。耐心。信心。責(zé)任心對待未來的事業(yè)！

　　過去并不代表未來，勤奮才是真正的內(nèi)涵。對于實(shí)際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作！

護(hù)理自我評價15

　　是一個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀，自信，上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，能夠很好的處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強(qiáng)的責(zé)任感與使命感，現(xiàn)在，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。

　　敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點(diǎn)，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大的財富，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)是我的性格，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實(shí)守信，成績優(yōu)良，較全面，扎實(shí)的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)基本。通過我刻苦的學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)的拼搏，在學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，并取得專業(yè)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。

　　在重慶市第十三人民醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐鞏固理論，使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實(shí)。實(shí)習(xí)中，始終以“愛心.細(xì)心.耐心”為基本，努力做到“眼勤.手勤.腳勤.嘴勤.腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德。并且規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作理論知識和基本技能。

　　在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實(shí)地，勤奮誠實(shí)，能獨(dú)立工作是我對工作的本分，獨(dú)立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。在競爭日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。我將

　　不懈努力，我決心以自己的愛心.耐心.信心.責(zé)任心對待未來的事業(yè)！ 過去并不代表未來，勤奮才是真正的內(nèi)涵。對于實(shí)際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作！