6歲兒童心理與行為特征介紹

　　相處有多么不易

　　家中有6歲兒的父母，必須不斷地告訴自己：“這只是孩子的過渡期……”否則大人可能會比6歲兒更常發(fā)脾氣。

　　接著就要把眼光放遠一點，不妨安慰自己：“他會漸漸成長為可愛的孩子�！辈⑾胂�7歲兒善解人意的模樣，或者回想他以前5歲時乖巧溫柔的模樣。

　　不要動不動就去研究6歲兒的行動，應(yīng)以寬大的胸襟；當然也不要對6歲兒所說的話太耿耿于懷，盡量以幽默的方式去解釋，以保持愉快的心情。

　　不管是多令人生氣的事，如果講一次就讓6歲兒領(lǐng)悟或立刻改悔，這很可能完全無效；大人一旦忍不住發(fā)脾氣地說：“一定要給你一點教訓！”他們就會斜視大人，進而采取對立的態(tài)度。這時候，孩子完全不會考慮到大人生氣的目的是在教育，而只是一味地與大人的態(tài)度、言語和感情對立。

　　父母應(yīng)該避免與孩子造成對立的局面，多找機會與他們交談、勾通，必須要忍耐孩子耍脾氣的肚量。

　　母親與孩子的相處方式

　　6歲幼兒很容易與母親引起爭執(zhí)，但是他們對母親愛的要求卻仍相當強烈，即使有弟妹也想一個人獨占母親，并希望母親照他的意思來做。前一刻才說：“我最愛媽媽�！边@會兒不高興馬上又翻臉說：“媽媽最壞，我討厭媽媽！”這是因為他們對母親的渴望落空后的心態(tài)。

　　只有在母親處于需要同情的情況下，比如生病、受傷或遺失了貴重東西時，6歲兒才會坦率地顯示其令人訝異的同情心。因此，與其命令他：“快點做！”不如告訴他：“��！媽媽好累哦！所以才忘了叫你趕快做這件事！”這樣更能引起他的`同情心，以致順利達成目的。

　　由此可知母親與6歲兒應(yīng)該隨時保持從容的心理及幽默感。對于母親的命令會問：“為什么？”“為什么一定要這么做？”以表示反抗的態(tài)度，這也是這個階段的特征。因此，這個時候唯有以溫柔的態(tài)度來處理，才不致于弄到不可收拾的地步。

　　另外，對弟妹的嫉妒也是造成問題的起因，母親不要以為他比5歲的時候懂事了，反而應(yīng)同情他的心理，抽空陪陪他玩以前常玩的游戲，使他回憶過去的歲月來獲得滿足。

　　而且，如果凡事不以他為優(yōu)先他也會不高興，因此母親對于他的細微表現(xiàn)也應(yīng)該夸贊一下，使他有成就感。（轉(zhuǎn)下文）