《海底兩萬里》讀書筆記推薦

　　讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編為大家整理的《海底兩萬里》讀書筆記推薦，僅供參考，大家一起來看看吧。

《海底兩萬里》讀書筆記推薦1

　　這幾天，我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。

　　這本書講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國的林肯號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是一艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇。之后，”我”與鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長一齊經(jīng)歷了一系列的海洋歷險(xiǎn)：參觀海底森林、尋找海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極，解開了一些未曾解開的海洋之謎。

　　這本書，讓我感受到了海底的美麗、神秘和危險(xiǎn)；這本書，也傳遞給我豐富的知識(shí)，讓我明白了許多以前不明白的東西，比如紅海名字的由來。還有尼摩船長的勇敢、沉著和冷靜，讓我欽佩不已。無論遇到什么樣的困難，他都不退縮，都能沉著冷靜地去應(yīng)對。比如，遇到土著人的襲擊時(shí)，尼摩船長沒有慌亂，不動(dòng)聲色地給鸚鵡螺號(hào)布上了電網(wǎng)，機(jī)智地阻退了土著人的襲擊。在鸚鵡螺號(hào)被困在冰層之中時(shí)，尼摩船長想出了用熱水解凍的好辦法。正因?yàn)榇�長的勇敢和冷靜，化解了一次次危機(jī)，幫忙主人公完成了這次海洋歷險(xiǎn)。

　　《海底兩萬里》讓我受益無窮！

《海底兩萬里》讀書筆記推薦2

　　《海底兩萬里》是凡爾納的代表作品之一，一直很喜歡這種既有知識(shí)性、故事性，又有豐富想象力的書籍，不僅能領(lǐng)略不同的知識(shí)，也能讓我們跟著主人公一起經(jīng)歷一次次美妙而成績的旅程。很多年前我就讀過這本書，最近再次回顧，又有了不少新的啟示。

　　首先，就是作者想象力，用現(xiàn)在的話來說，就是很能創(chuàng)新。盡管在二十一世紀(jì)鸚鵡螺號(hào)已經(jīng)不足為奇，但是在那個(gè)年代，連電燈都沒有，凡爾納就能塑造出這么一艘潛水艇，并且在小說發(fā)表35年后人類制造出與其大同小異的真實(shí)潛水艇，這不能不讓人感嘆作者超前的預(yù)見能力。其實(shí)熟悉凡爾納作品的讀者都知道，他的大部分科幻小說都有非常堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)，許多在他作品中描述的科技，在若干年后都一一實(shí)現(xiàn)，再配合作者大膽新奇的想象，生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)描寫，都使他的作品具有了強(qiáng)大的魅力。

　　其次，感嘆于凡爾納豐富的知識(shí)。結(jié)構(gòu)精巧復(fù)雜的潛水艇，漫長奇異的旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，一路上，險(xiǎn)情不斷，和鯊魚、章魚搏斗，遭人圍攻、擱淺，當(dāng)然，也沒忘記罕見的水生動(dòng)植物和旖旎的海底風(fēng)光，這些描寫，凡爾納都信手拈來，毫無生澀的感覺，讓人不禁以為，是不是他真的經(jīng)歷過這么一場驚心動(dòng)魄的奇異旅行呢。在他其余的作品當(dāng)中，如《神秘島》中的人們?yōu)樯�存自己制造的一系列生活生產(chǎn)用品，《格蘭特船長的兒女》中大量的地理專業(yè)知識(shí)等，都讓我由衷佩服凡爾納的學(xué)識(shí)之廣博，才能足夠支撐他寫出如此精彩的小說。我想，我們教師也應(yīng)該努力讓自己具有這樣的素質(zhì)，雖然我們教的是其中一門課程，但是時(shí)代的進(jìn)步也要求我們有綜合性的素質(zhì)，我們的知識(shí)越豐富，學(xué)生才能從我們地方吸取更多的養(yǎng)分。

　　第三，凡爾納還有非常明顯的危機(jī)意識(shí)。在緊張刺激的旅途中，作者處處透露著科技應(yīng)該造福人類，而不能被壞人利用來危害人類自己的思想，還有要保護(hù)海洋生物資源，禁止濫捕濫殺等。這些當(dāng)前熱門的話題，在兩百年前由作者呼吁，留給我們更多的是更深層次的思考，這也是本書在給予讀者豐富知識(shí)、精彩歷程后，啟發(fā)心靈的最重大收獲。

　　《海底兩萬里》是一部具有強(qiáng)烈可看性的科幻小說，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不僅是一本很好的科學(xué)啟蒙讀物，也讓我們看到了古人的智慧和文明。

《海底兩萬里》讀書筆記推薦3

　　《海底兩萬里》作者是儒勒。凡爾納，那里面有理智的阿龍納斯，憤怒的納德蘭，類似笨蛋的康賽爾，憎恨現(xiàn)實(shí)社會(huì)的尼摩船長。話說回來，我也不服從呢！

　　《海底兩萬里》的故事發(fā)生在1866年。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被診斷為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯等人，在參加追捕行動(dòng)的過程中，不幸落水，發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。他接受尼摩船長的邀請，開始海底旅行，看到許多罕見的海參動(dòng)物和水中的奇異景象，因?yàn)榻?jīng)歷了許多危險(xiǎn)。我想：這樣一部書，讀起來使人驚心動(dòng)魄又心馳神往，不愧為一部世界科幻名著。

　　但是，讓我印象深刻的就是第九章《憤怒的納德蘭》，這整一章，體現(xiàn)了納德蘭憤怒，寫出了奈德蘭是怎樣才會(huì)發(fā)怒的。因?yàn)榧{德蘭不愿意餓死，況且納德蘭的胃口大，并且把他的大脾氣展現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。比利時(shí)人康賽爾正好與他相反，他沉著冷靜，還和阿龍納斯一起勸納德蘭。但是納德蘭可不會(huì)不發(fā)火，反倒讓他脾氣更大，還問和氣的康賽爾，為什么他寧愿餓死，也不可埋怨？只聽康賽爾理直氣壯的問：“埋怨有什么用？”“至少可以出口氣啊，這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了！如果這些海盜——我說海盜是尊重他們，況且我也不愿使教授不痛快，他不讓我叫他們吃人的野人——我認(rèn)為他們把我關(guān)在這悶氣的籠子里，而一點(diǎn)兒都聽不到我發(fā)脾氣的咒罵，那他們就弄錯(cuò)了！好，阿龍納斯先生，你看他們會(huì)不會(huì)把我們長時(shí)間的關(guān)在這鐵盒里？”納德蘭反倒更加生氣了，拿著魚叉亂刺地面，還大吼大叫，阿龍納斯無奈的回答：“不會(huì)，除了我們逃跑�！碑�(dāng)時(shí)，納德蘭同意了，說要試一試�？捎敏~插打鋼板，根本就沒有辦法逃生，后來等一個(gè)人進(jìn)來了，納德蘭把他扼了個(gè)半死不活，直到這時(shí)，尼摩船長才現(xiàn)身，把這場生死危機(jī)給中斷了。

　　看，本章體現(xiàn)了納德蘭的憤怒，與康賽爾做著鮮明的對比，納德蘭憤怒的大脾氣與康賽爾那類似笨蛋的沉著和冷靜。就是我們?nèi)祟惖母鞣N感情，但是，在這一章里，我們應(yīng)該向康賽爾學(xué)習(xí)。遇到困難要沉著冷靜，用理智換取成功。不能像納德蘭這樣毫無頭緒的亂發(fā)脾氣，這樣會(huì)讓你更加沒有辦法成功。

《海底兩萬里》讀書筆記推薦4

　　一八六五年夏天，喬治·桑讀完凡爾納的小說《氣球上的五星期》和《地心游記》之后，給凡爾納寫了一封信。信中寫道：“我希望您不久將我們帶進(jìn)大海深處，讓您的學(xué)識(shí)和想象力能夠使之盡善盡美。”我們要感謝這封信，因?yàn)檎�是這封信才促成了《海底兩萬里》這部“海洋小說”的誕生。

　　歷時(shí)三年，作者帶領(lǐng)著讀者完成了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。以在海面上有“怪獸”出沒為鍥子，阿羅納克斯教授與他的同伴意外的發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺號(hào)并認(rèn)識(shí)了尼摩艇長。鸚鵡號(hào)從日本海出發(fā)，經(jīng)過各種各樣的海，最終消失在挪威西海岸的大漩渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，作者讓讀者隨著尼摩艇長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物。

　　跌宕起伏的航程一次次勾起我的好奇，吸引著我一直看下去。海底狩獵、參觀海底森林、打撈西班牙沉船的財(cái)寶、反擊土著人的圍攻等等。每一次的海底漫游總是讓人眼花繚亂，讓人驚嘆不已；每一次讓主人公處在最危險(xiǎn)的境地時(shí)，總會(huì)有意想不到的結(jié)果。整部小說就在這種一波未平、一波又起的氛圍中展開，結(jié)束。

　　《海底兩萬里》的成功離不開一種重要的表達(dá)方法——描寫。“他機(jī)智靈活，沉著勇敢，本領(lǐng)高強(qiáng)，除非是……”瞧，簡短的四字詞語就突出了尼德捕鯨的技術(shù)高超�！盁艄庹丈湓谏�彩艷麗的珊瑚樹的樹葉上，生出千般迷人的景象……這些花冠有的剛剛開放，有的則含苞待放。這時(shí)，體態(tài)輕盈的魚兒迅速劃動(dòng)著雙鰭，猶如飛鳥一般從花旁一掠而過。”在珊瑚王國中，珊瑚與魚兒被作者描繪的美輪美奐，仿佛我們就置身于其中。凡爾納用神奇的文字繪出美麗的圖畫，怪不得有人稱凡爾納的描寫與馬拉美的象征主義詩歌有異曲同工之妙，他那疊加的名詞猶如馬賽克瓷磚，拼出一個(gè)迷人的神話世界。

　　這部書也如一部“百科全書”，既表現(xiàn)了科學(xué)的神奇力量，又描繪了美妙的海底世界。鸚鵡螺號(hào)就是時(shí)代最高科技的結(jié)晶，作者從電力、機(jī)械、物理等方面向我們介紹，讓我們逐漸了解了這個(gè)龐然大物。在海底，通過鸚鵡螺號(hào)客廳的防護(hù)板，再加上龔賽伊精準(zhǔn)而快速的分類，還有在海底的種種奇游，使我對海里的生物產(chǎn)生了興趣�！耙騽�(dòng)作滑稽而得了‘小丑’綽號(hào)的海蛙魚、長著觸須的黑喋魚、渾身覆蓋紅色細(xì)紋的波紋鱗魨、橄欖色的七鰓鰻……”“蘑菇狀聳起的菌生蟲、吸盤貼地、形似花壇的�？�、星羅棋布的海星……”海流、魚類、貝類、珊瑚、海藻、珍珠等等的專業(yè)介紹，使我不禁佩服起作者豐富的海洋知識(shí)。

　　不到十個(gè)月的海上百日漫游終于在阿羅納克斯教授一行人從漩渦中脫身為結(jié)尾落下了帷幕。神秘的尼摩艇長、知識(shí)淵博的阿羅納克斯教授、忠誠冷靜的龔賽伊、急躁勇敢的尼德，他們一次次的傳奇歷險(xiǎn)，一次次地潛入“大海的深處”，讓我領(lǐng)略自然的奧妙，感悟人生的哲理。

《海底兩萬里》讀書筆記推薦5

　　如果說，尼德蘭的莽撞讓他頓失沉著一面，尼摩船長的多變讓人心生疑惑，對他敬而遠(yuǎn)之，那么，阿龍納斯的仆人康塞爾可以說是我最喜歡的人物，他的忠心，坦誠，和他對分類學(xué)的熱愛，都讓他無時(shí)無刻不在閃光。

　　在阿龍納斯踏上林肯號(hào)之前，他與康塞爾的對話著實(shí)令人捧腹，阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁，他的一遍遍的游移確認(rèn)與他的忠心耿耿，康賽爾在書中自始至終都保持一個(gè)統(tǒng)一思想，他的主人去哪里，他都要跟著。

　　確實(shí)也是，康塞爾沒有親人也沒有家庭需要關(guān)照，他同阿龍納斯一同見證海中奇跡，一同出生入死，這樣充滿神奇的旅途，何嘗不使他樂在其中呢？康塞爾對加拿大人尼德蘭的海中生物分類，作者凡爾納常常用大量筆墨來敘述海中知識(shí)，康塞爾正是他的媒介。雖然讀起來有些讓人失去耐心，也仍讓人感受到康塞爾對于分類學(xué)的簡單純粹的熱愛。如今，這種真摯的熱愛一件事的情愫，實(shí)在是當(dāng)代人所稀缺的。

　　凡爾納在當(dāng)時(shí)的年代，寫出這樣一部充滿讓人不可思議的技術(shù)的小說，應(yīng)該說正一步步被付諸實(shí)踐，相信會(huì)有那么一天，如果誰感到難過或絕望，就搭乘諾第留斯到海底看一看，瞧一瞧色彩繽紛的魚和欣賞珊瑚礁，在海底沙灘漫步，嘗一嘗從未體驗(yàn)過的海中美食，相信他就會(huì)忘記煩惱，重新熱情的投入到生活中去。

《海底兩萬里》讀書筆記推薦6

　　這是一篇科幻小說，但讀起來，也并沒覺得與現(xiàn)實(shí)脫離的不著邊際。相比人文類文學(xué)名著，讀起來會(huì)輕松些。小說描寫的是有關(guān)海洋的故事，對大海洋的描寫，也總會(huì)讓人感到寬闊、美麗、向往。故事從海洋上經(jīng)常出現(xiàn)神秘的海怪為開端，由林肯號(hào)艦船去試圖制服海怪，揭開了海怪的真面目。

　　博物學(xué)家阿龍納斯，還有他的仆人康賽爾和捕鯨專家尼德蘭，在林肯號(hào)遭到海怪，也就是鸚鵡螺號(hào)潛艇的攻擊后落入大海，而又被鸚鵡螺號(hào)潛艇救起并抓獲。三個(gè)人才得知了海怪的真面目，并開始跟隨尼摩艇長周游海底世界的故事。

　　這篇小說寫于1870年，那時(shí)，科學(xué)并不發(fā)達(dá)，也還沒有潛水艇。作者通過豐富的想象力，以及對海洋的向往和熱愛，打造出一艘在今天看來，完全有可能實(shí)現(xiàn)的，堅(jiān)不可摧，設(shè)備先進(jìn)的潛水艇。并由勇敢、善良而又神秘的尼摩艇長，掌領(lǐng)著這艘潛水艇周游海底世界。

　　穿越了太平洋，到達(dá)各群島海峽和陸地，又橫渡印度洋，紅海，地中海，大西洋，南極，抵達(dá)北極。在這海底兩萬里的航行中，經(jīng)歷了很多美妙、奇特、驚險(xiǎn)、刺激，悲傷的故事。海底打獵，遭遇野蠻的土著人，參加海底葬禮，穿越海底通道，到達(dá)大西洋洲，穿越冰山，踏上南極大陸，被困冰層，與章魚戰(zhàn)斗，大西洋暖流的風(fēng)暴洗禮，親眼目睹復(fù)仇者號(hào)被擊沉等故事。

　　通過讀這本書，會(huì)忽然感覺思路的開闊，海洋的寬廣，具有知識(shí)和創(chuàng)造力的重要性。鸚鵡螺號(hào)利用海洋資源的各種發(fā)明創(chuàng)造，海底世界的神秘與奇特，無不讓人打開眼界，心存向往。

　　書中主要人物有四個(gè)，尼摩艇長，博物學(xué)家阿龍納斯，還有他的仆人康賽爾和捕鯨專家尼德蘭，尼摩艇長帶領(lǐng)艦隊(duì)過著脫離人類的生活，雖然尼摩艇長充滿智慧和勇敢，但通過對其少言寡語，經(jīng)常彈奏悲傷曲子的描述，表達(dá)了他的內(nèi)心非常的孤獨(dú)和悲傷。通過對捕鯨專家尼德蘭迫切的渴望逃離鸚鵡螺號(hào)的描述，表達(dá)了他厭惡脫離人類的生活，急切渴望回歸人類的自由生活。博物學(xué)家阿龍納斯雖對海底世界的奇妙很感興趣，但也仍然希望逃離艦艇，回歸人類社會(huì)。從這一方面，我們可以看到，人是不能脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)的，即使是超凡的個(gè)人英雄，一旦脫離了人類，也同樣孤獨(dú)悲傷，會(huì)感覺生活失去意義和方向。

　　人是社會(huì)的人，要努力的適應(yīng)社會(huì)，不能逃避現(xiàn)實(shí)，要不斷的豐富自己，充實(shí)自己，用自己的力量去改變社會(huì)，哪怕是一點(diǎn)一滴，也會(huì)讓社會(huì)更加進(jìn)步，讓自己的人生更有價(jià)值，有意義。

《海底兩萬里》讀書筆記推薦7

　　這個(gè)假期，我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部小說。這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著作，也算三生有幸。

　　皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識(shí)了尼德動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

　　主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。

　　其中有幾處引人入勝，使我難以忘懷：

　　上部第二十章托“里斯海峽”：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男�島上逗留了兩天，這對一個(gè)原來生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被強(qiáng)大的電流壓了回去。他們獲救了!

　　下部第三章“一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠”：這一章敘述尼摩船長，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

　　這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

　　看完這一本書，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。

　　在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。

　　我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時(shí)可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。

　　讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤;走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

《海底兩萬里》讀書筆記推薦8

　　《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。文中彼埃爾·阿龍納斯是個(gè)生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物，他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界�？等麪柺前�龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪。總是那么為人隨和。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真，一本正經(jīng)地將它們分類。尼德·蘭是個(gè)比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計(jì)劃逃脫，文章最后講：如果沒有他，他們最后不可能回到陸地上！而主人公尼莫船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。

　　在這海底兩萬里的探險(xiǎn)中，不是順風(fēng)順?biāo)�的，但是他們的不畏艱險(xiǎn)，不怕任何困難的精神，我們值得學(xué)習(xí)！同時(shí)我也相信，對待自己的理想，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功！在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，就是成功的開始。

《海底兩萬里》讀書筆記推薦9

　　《海底兩萬里》這本書本書主要講述了1866年——茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的'“海怪”。為了驅(qū)趕“海怪”，人們出動(dòng)了“林肯”號(hào)驅(qū)逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動(dòng)。在途中，“我們”發(fā)現(xiàn)了龐大的“海怪”，于是便想一曲消滅它，可萬萬沒有想到的是，這神秘“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇！

　　“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)，認(rèn)識(shí)了尼摩船長，并隨著他一起在不可預(yù)料的海底世界里自由地遨游，看見了壯觀的海底，見識(shí)了許多種海洋生物，同時(shí)也經(jīng)歷了不少磨難。可是到最后，鸚鵡螺號(hào)被強(qiáng)烈的大漩渦所吞噬，但“我們”三個(gè)人卻由于被人救出而幸運(yùn)獲救。

　　讀完這部小說。我真有一種身臨其境的感覺，就好像是我真真切切地跟隨教授他們和尼摩船長一起做了一次驚心動(dòng)魄的海底旅行。這次旅行既動(dòng)人心弦，又記憶猶新。本書語言生動(dòng)，一些人物被凡爾納刻畫得有些有肉，部分情節(jié)也做到了畫龍點(diǎn)睛。在一些章節(jié)中，凡爾納用巧妙的文字為下文做好了鋪墊，讀起來才會(huì)懸念迭出，引人入勝。

　　這部小說中的人物各有千秋，重要的是讓我學(xué)習(xí)到了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。書中的“我”——阿尤納斯教授是一位博古通今的人，他能樂觀向上地面對自己的處境；助手康塞爾做事有條有理，并且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過酸甜苦辣的人生；尼德是一位技術(shù)高超的捕鯨手，他雖然勇敢機(jī)智，不怕困難，但是他卻是個(gè)魯莽，沖動(dòng)的人，很容易發(fā)脾氣，不過尼德一心向往無限的自由，一心喜歡美麗的大自然；而鸚鵡螺號(hào)的建造者尼摩船長是一個(gè)神秘的人物，他能在危險(xiǎn)的面前臨危不懼，挺身而出，但又能在潛艇上神不知鬼不覺。他自己是船長，可是他卻平等對待他人。當(dāng)自己的船員不幸犧牲的時(shí)候，他會(huì)潸然淚下，把船員靜靜地埋葬于美麗的珊瑚群里，然后依依不舍地跟他告別。

　　鸚鵡螺號(hào)在一望無際的大海中周游，經(jīng)歷了萬水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚。一個(gè)個(gè)不可預(yù)測的災(zāi)難考驗(yàn)著鸚鵡螺號(hào)。在這極其險(xiǎn)峻的情況下，尼摩船長不畏艱險(xiǎn)地勇往直前，永遠(yuǎn)不向困難屈服。他一直保持著鎮(zhèn)定自若的態(tài)度，一直保持著他那不變的心。

　　合上《海底兩萬里》，我似乎眼前一亮。這個(gè)故事不但讓我們學(xué)習(xí)到了文中人物的精神品質(zhì)，而且還告誡了我們一個(gè)重要的道理：在科技高度發(fā)達(dá)的今天，我們?nèi)祟愐�重視起地球的環(huán)境，不管人類以前做過什么壞事，都要重新樹立保護(hù)環(huán)境的信念。我們?nèi)祟愐�拒絕濫殺海洋生物，因?yàn)橛幸恍┓N類的海豹、海龜以及鱷魚，都快要瀕臨滅絕。只有這些海洋動(dòng)物的存在，才能給我們?nèi)祟悗�來一片浩瀚、迷人的海洋景色�?/p>

《海底兩萬里》讀書筆記推薦10

　　暑假里我讀了《海底兩萬里》這本書，它是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一本科幻探險(xiǎn)小說。書的內(nèi)容是1866年，海洋上發(fā)生了一件離奇的事。海上出現(xiàn)一只“怪獸”，沒想到“怪獸”竟然是一艘潛艇。隨后，主人公被帶到潛艇中，開始了一場奇異的海洋之旅……

　　從這本書中我知道了海洋中有許多奧秘等待著我們?nèi)ソ饷�，我還看到了以前不知道的許多海洋生物，比如海蜘蛛、“布蓋大章魚”、角鯊等等。

　　我看到了沉著機(jī)智的尼摩船長，知識(shí)淵博的阿龍納斯教授以及生性沉穩(wěn)的康賽爾。

　　從現(xiàn)在開始，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

《海底兩萬里》讀書筆記推薦11

　　《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國博物學(xué)家阿羅納克斯在海洋旅行的所見所聞。是一部極其成功的科幻小說。

　　這本書寫的是：在1966年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只大怪物，為了使人們的生活恢復(fù)平靜，人們想要捕殺這只怪物。法國博物學(xué)家阿羅納克斯，他的仆人孔塞伊和加納大的捕鯨手內(nèi)德蘭德被一同邀請到“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦上參加這次活動(dòng)。經(jīng)過千辛萬苦，他們找到了“怪物”，并朝它開炮，可是一點(diǎn)用也沒有。不僅“怪物”沒有被清除，而且阿羅納克斯、孔塞伊以及內(nèi)德蘭德都成了“怪物”的俘虜。其實(shí)這并不是什么怪物，而是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待，但是，為了保存秘密，潛水艇艇長內(nèi)莫從此不許他們離開。潛水艇上的生活并不枯燥，阿羅納克斯在內(nèi)莫艇長的帶領(lǐng)下參觀了整艘潛艇�！胞W鵡螺”號(hào)是內(nèi)莫艇長在一個(gè)荒島上建出的，它利用海洋發(fā)電，可以捕魚，船身堅(jiān)固，擁有了它，內(nèi)莫艇長就可以永遠(yuǎn)與陸地隔絕了。

　　潛水艇帶著阿羅納克斯教授和他的伙伴們游遍了整個(gè)海洋，他們看到了海底森林，體驗(yàn)了在海底狩獵，看到了海底珠場中最大的一顆珍珠，看到了海底煤礦，看到了各式各樣的魚兒……

　　在他們在潛水艇中發(fā)生的一切，讓我印象最深的要數(shù)擱淺那一回因?yàn)樽采习到负屯顺钡脑�因，潛水艇在格波羅阿爾島附近擱淺了。這艘舉世無雙的潛水艇不會(huì)在這次劫難中變?yōu)閺U鐵吧?內(nèi)莫艇長經(jīng)過一系列的計(jì)算，認(rèn)為潛水艇會(huì)在三天以后恢復(fù)正常。在這三天里，內(nèi)德蘭德拉著教授、孔塞伊去島上狩獵，卻惹到了野人，野人把潛水艇圍得密不透風(fēng)，甚至想從艙窗爬進(jìn)來，幸好內(nèi)莫艇長早有準(zhǔn)備，在扶梯上通了電，使得野人無可奈何。三天后，一切恢復(fù)正常，阿羅納克斯教授又開始了他的海底旅行。

　　這本書的主人公有四個(gè)：內(nèi)莫艇長、阿羅納克斯教授、孔塞伊和內(nèi)德蘭德。內(nèi)莫艇長是一個(gè)帶有浪漫神秘色彩喜愛孤獨(dú)和自由的人。他十分勇敢，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良，不愿傷害海底生物;他十分博學(xué)，上知天文，下知地理……阿羅納克斯教授是一個(gè)潛心于自己的研究的人，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動(dòng);他沉穩(wěn)，能用冷靜的頭腦想問題。;孔塞伊是一個(gè)忠實(shí)的仆人他癡迷于分類，卻不清楚生物的樣子。內(nèi)德蘭德是一個(gè)粗狂的彪形大漢，勇敢但沖動(dòng)，喜愛美味，又是他又會(huì)顯得很難相處。這就是小說中的主要人物。

《海底兩萬里》讀書筆記推薦12

　　我有一本很好看的名著，書名是《海底兩萬里》，是法國的凡爾納寫的。

　　書主要講了十九世紀(jì)末，有一個(gè)像幽靈般的“海怪”在海洋中出現(xiàn)，引起了人們的極大的興趣。有一位教授和他的兩位助手發(fā)現(xiàn)是一艘潛艇，并且乘座這艘龐大的潛艇，在海底航行了兩萬里，看到了許多美麗的生物，也經(jīng)歷了很多險(xiǎn)境，如被困在厚厚的南極冰層中，遇到了巨型章魚、大蜘蛛和鯊魚的襲擊，通過他們的勇敢和智慧，也成功地逃脫險(xiǎn)境。

　　通過閱讀這本好書，我知道了五大樣、南極洲，還有海底森林和海底寶藏……只有通過我們的努力、智慧和勇敢，我們就能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。

《海底兩萬里》讀書筆記推薦13

　　浩瀚的海底世界如同一個(gè)巨大的魔盒，充滿了許許多多未知的神秘。它簡直就如“地球上的太空”!深海的世界豐富多彩，那里生活著無數(shù)令人驚奇的神秘生物。19世紀(jì)法國偉大的科幻作家儒勒·凡爾納以其獨(dú)特的想象、生動(dòng)的文筆向我們展示了一個(gè)奇特的海底世界，激發(fā)了作為青少年的我們熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情。

　　《海底兩萬里》講述了這樣一個(gè)故事：自然科學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾、漁叉手尼德蘭在追捕海洋怪物時(shí)，意外登上了潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”，自此開始了充滿傳奇色彩的海底旅行�！胞W鵡螺號(hào)”的主人尼摩船長是個(gè)性格獨(dú)異、博學(xué)高雅的人。在短短不到10個(gè)月中，他們暢游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬里，大約為今天繞地球兩圈的8萬公里。在周游的過程中，他們親眼見證奇妙、令人嘆為觀止的海底景象，發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船寶藏，與鯊魚、章魚展開較量，擊退土著人的圍攻等等。最終，憑著堅(jiān)韌的意志與過人的智慧，阿龍納斯教授與同伴返回了陸地。一系列的經(jīng)歷，在給我們帶來崇高的審美享受的同時(shí)，也帶給我們科學(xué)性的知識(shí)。

　　未知使人好奇，好奇又能激發(fā)我們探索的興趣，而探索是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。書中自然科學(xué)家阿龍納斯懷著對海底世界的好奇，乘坐“鸚鵡螺號(hào)”展開了海底旅行�！胞W鵡螺號(hào)”是一艘潛水艇。值得一提的是，凡爾納在寫這本書時(shí)，那個(gè)時(shí)代并沒有潛水艇。書中上部向我們描述了一片奇妙罕見的海底森林，那里有著燦爛的美景和形形色色的植蟲動(dòng)物，讓人不禁有探索海底的愿望。同時(shí)書中人物在海底漫步所帶裝備盧格羅爾呼吸器及蘭可夫探照燈，在今天都成為顯示，這些無一不向我們展示了科學(xué)技術(shù)的偉大。書中下部向我們介紹了紅海其命名的由來。這是由于海中有一種微生物三棱藻，會(huì)分泌出一種朱紅的黏性物質(zhì)，使海水呈紅色，更進(jìn)一步豐富了我們的海洋知識(shí)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)世界的奧妙，

　　這部小說將文學(xué)性與科學(xué)性進(jìn)行有機(jī)融合。這部作品中融入了大量的海洋知識(shí)，覆蓋多個(gè)領(lǐng)域，仿佛領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)奇特的科學(xué)世界。數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)都有涉及。尤其是海洋生物學(xué)，作者的描述更為詳細(xì)，如數(shù)家珍，讓我們欣賞到不一樣的海底奇幻世界。如今，我國研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器最大深潛度達(dá)到7062米，在深海中，與獨(dú)特的海底風(fēng)光奇遇�！膀札�?zhí)枴钡某晒ι顫摌?biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的蓬勃趨勢，它為我國的海洋研究做出巨大貢獻(xiàn)，具有深遠(yuǎn)意義。我們要熱愛科學(xué)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，使它得到合理的應(yīng)用，造福人類。

　　新的學(xué)年，新的旅途，繼續(xù)保持我們對未知的好奇心。我們一起出發(fā)，一起探索新的科學(xué)世界。

《海底兩萬里》讀書筆記推薦14

　　今年暑假，我讀了儒勒·凡爾納的科幻巨著——《海底兩萬里》。我懷著好奇心和書中的主人公——生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

　　我們周游了大西洋、印度洋、紅海、地中海、南極和北冰洋。書中的人物在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗；捕鯨手尼德·蘭殺了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一頭在神話中被稱作“美人魚”的海牛，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。除此之外，還有許多險(xiǎn)情，如：擱淺托列斯海峽。遭遇土著圍攻。同鯊魚搏斗。冰山封路。遭遇大章魚襲擊等。

　　這本書的主角是尼摩船長，他蟄居海底拒絕和人類有聯(lián)系，但又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊的聯(lián)系。他知識(shí)淵博，富有同情心，是個(gè)善良的人，但性格有些陰郁，內(nèi)心懷有一些強(qiáng)烈的“仇恨”情感。

　　而書中的生物學(xué)家——阿龍納斯也是一個(gè)正直的人物，他知識(shí)淵博，心思細(xì)密，熱愛科學(xué)，勇于探索。而他的仆人康賽爾忠誠，沉穩(wěn)，隨和，執(zhí)著。與他們同行的還有被稱為捕鯨大王的捕鯨手——尼德·蘭，他體格健壯，性情暴躁，勇猛好戰(zhàn)，崇尚自由，受不了被囚禁，懷念陸地的生活，總是計(jì)劃逃脫，如果沒有他，教授和康賽爾最后不可能回到陸地上。

　　儒勒·凡爾納還告訴我們一個(gè)道理：只有想不到的，沒有做不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻，只是空想，而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。