校園廣播稿格式怎么寫

　　廣播稿的特點(diǎn)具有口語(yǔ)化，內(nèi)容生動(dòng)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、主題集中。那么如何寫校園廣播稿呢？校園廣播稿有什么格式呢？下面小編收集了有關(guān)校園廣播稿范文，供大家參考。

　　篇一：學(xué)習(xí)雷鋒三月校園廣播稿

　　甲：說(shuō)起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?

　　乙：這可難不倒我三月五日是學(xué)雷鋒日，三月八日是婦女節(jié)，三月十二日是植樹節(jié)，三月十五日是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，三月十六日是手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日等等等等。

　　甲：哇!三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為繽紛三月呢。

　　乙：是啊!三月也被稱為學(xué)雷鋒月，在這個(gè)月你有什么活動(dòng)嗎?

　　甲：近日，學(xué)校安排了一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，有講雷鋒故事，有看望空巢老人，有打掃衛(wèi)生，活動(dòng)形式豐富多彩，相信同學(xué)們一定會(huì)在繽紛三月有不凡收獲。

　　乙：不過(guò)，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，一定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂。據(jù)報(bào)道，每年三月五日，一些福利院、敬老院都十分繁忙，上門來(lái)聯(lián)系學(xué)雷鋒做好事的學(xué)校、單位一撥又一撥。蜂擁而來(lái)的盛情，讓他們感到無(wú)福消受，只能回拒人們的一片好心：學(xué)雷鋒的人太多，實(shí)在接待不過(guò)來(lái)了。

　　甲：哎，這些好心卻沒處做好事的遭遇，的確有啊!我曾看到這樣一個(gè)故事：有一年3月5日，根據(jù)學(xué)校布置的課外作業(yè)，某班集體上街學(xué)雷鋒。由于僧多粥少，好事都要搶著做。有位同學(xué)好不容易偵察到一個(gè)年輕婦女端著剛洗好的衣服，花了不少口舌，才說(shuō)服她成全自己一回，誰(shuí)知從半路殺出個(gè)程咬金，兩人你爭(zhēng)我奪，把人家的盆都打翻了。當(dāng)時(shí)老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)是：精神可嘉。但我想，這種為了完成任務(wù)、為了贏得表?yè)P(yáng)而做好事、甚至是做砸了好事的精神又有什么好?

　　乙：是啊!助人為樂，急人所急，這是大家公認(rèn)的、永不過(guò)時(shí)的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠(yuǎn)不止是助人為樂。釘子精神、艱苦奮斗的精神等等，都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。問題是為什么每到學(xué)雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個(gè)容易引起關(guān)注的地方做好事?無(wú)疑，主要的原因做這些更容易受表?yè)P(yáng)。因此，選一個(gè)日子，擠半天時(shí)間，聯(lián)系一個(gè)單位，搞搞衛(wèi)生、修修電器，就成了慣用的學(xué)雷鋒的模式。

　　甲：其實(shí)，即使是助人為樂，也不必局限于3月5日，不必局限于三月份，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì)引起關(guān)注，但對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，卻可能非常需要，是真正的好事。

　　乙：你說(shuō)得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣三月來(lái)了四月走。

　　甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學(xué)雷鋒。

　　乙：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護(hù)校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒。

　　甲：在班上，看到一位同學(xué)苦思冥想仍然不會(huì)解題時(shí)，你能耐心給他講解，這也是在學(xué)雷鋒。

　　乙：學(xué)雷鋒、做好事，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，相信在大家的努力下，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧、美好!

　　甲：講了這些學(xué)雷鋒的要求，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《雷鋒頌》

　　男：啊!雷鋒，一想起您的名字我們眼前就聳起一個(gè)高大的身影

　　女：啊!雷鋒，一翻開你的閃光的日記我們心頭就蕩起不盡的春風(fēng)

　　男：您、新長(zhǎng)征進(jìn)行曲中的一個(gè)音符您卻如此地奔放，激流回旋轟鳴。

　　女：您、革命機(jī)體中的一個(gè)細(xì)胞然而卻如此頂天立地，叫人稱頌

　　合：啊!雷鋒，我們偉大時(shí)代的英雄

　　男：是您、冒著傾盆大雨去攙扶年邁的大娘

　　女：是您、在車站上忙著為大嫂買票送行

　　男：是您、把僅有的存款悄悄地寄給了受災(zāi)的公社

　　女：是您、利用假日到附近的學(xué)校輔導(dǎo)紅領(lǐng)巾的活動(dòng)

　　男：是您、在列車的車廂里為旅客倒水、拖地

　　女：是您、用自己的.雨布把集體的水泥蓋得嚴(yán)緊

　　男：是您、把自己駕駛的汽車擦得一塵不染，清澈透明。

　　篇二：學(xué)習(xí)雷鋒三月校園廣播稿

　　合： 老師、同學(xué)們

　　大家下午好!

　　甲：我是六一班的甲婧

　　乙：我是六一班的乙詩(shī)琦

　　甲：三月春風(fēng)甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。

　　乙：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。

　　甲：三月是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，祖國(guó)大地吹拂著暖暖的春風(fēng)，讓我們與春風(fēng)同行，與雷鋒精神同行。乙詩(shī)琦，你知道雷鋒叔叔嗎?

　　乙：我當(dāng)然知道了!雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日.雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。

　　甲：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候， 為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們?cè)��?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。

　　乙：然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。 一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)

　　合： 我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無(wú)私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無(wú)償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì)還會(huì)有無(wú)私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。 我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價(jià)值衡量的。

　　篇三：學(xué)習(xí)雷鋒三月校園廣播稿

　　雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋咔咔響。小喇叭廣播節(jié)目開始廣播啦。

　　首先，我們一起來(lái)回顧一下近期校園新聞。上周五我校六年級(jí)各中隊(duì)去學(xué)子路社區(qū)開展主題隊(duì)會(huì)，五名少先隊(duì)員代表在大隊(duì)輔導(dǎo)員的組織和帶領(lǐng)下對(duì)社區(qū)內(nèi)的空巢老人進(jìn)行慰問。心懷感恩，與愛同行活動(dòng)在我校開展得有聲有色。

　　同學(xué)們，三月五日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月。下面我們一起來(lái)了解關(guān)于雷鋒叔叔的故事：一天，在電影院里，電影還沒開演。一個(gè)姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個(gè)解放軍叔叔正在聚精會(huì)神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書?小學(xué)生探頭一看，原來(lái)是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。雷鋒叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書啊?：小學(xué)生非常好奇地問。雷鋒說(shuō)：時(shí)間短嗎?我已經(jīng)看了三、四頁(yè)了。時(shí)間短，可是看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛!學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間不行啊!雷鋒問小賈：你對(duì)學(xué)習(xí)抓得緊嗎?小賈不好意思地答道：不緊!雷鋒親切地說(shuō)：不抓緊可不好。你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)。

　　雷鋒就是用釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的。雷鋒是一個(gè)汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時(shí)間坐下來(lái)學(xué)習(xí)。他總是千方百計(jì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。他把書放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每天晚上出車回來(lái)，總要擠出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學(xué)習(xí)。他晚上常到連部辦公室去學(xué)習(xí)。

　　雷鋒叔叔的故事還有很多很多。同學(xué)們，讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，做一個(gè)勤奮好學(xué)、樂于奉獻(xiàn)的好少年。本學(xué)期，我們學(xué)校開展讀書活動(dòng)，希望同學(xué)們能像雷鋒叔叔那樣，熱愛讀書，積極讀書，充分利用好課余時(shí)間。

　　在此，我們向全校同學(xué)倡議，學(xué)唱《我們要做雷鋒式的好少年》這首歌，讓我們用充滿激情的演唱和切身的行動(dòng)來(lái)向雷鋒叔叔表達(dá)我們的敬意與崇敬。(播放歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》)

　　我校每天下午都有15分鐘的課外閱讀時(shí)間，一定有很多同學(xué)深深地愛上了讀書。五年級(jí)一班的好多同學(xué)都在積極閱讀課外圖書，他們已經(jīng)深深的喜歡上了讀書。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們一起來(lái)分享一篇來(lái)自五年級(jí)一班楊嘉慧同學(xué)的讀后感。

　　時(shí)間過(guò)得真快，今天的播音就要結(jié)束了。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)好，心情好，身體棒!再見!

　　篇四：保護(hù)環(huán)境，從我做起校園廣播稿

　　男：我們聞到花香濃郁，

　　女：我們聽見書聲朗朗。

　　男：太陽(yáng)在每一個(gè)地方升起，

　　女：點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。

　　男：我們插上翅膀，

　　女：學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔。

　　男：當(dāng)水滴流入大海，

　　女：當(dāng)小手兒舉成樹林，

　　合：綠色彌漫了世界的新房。

　　男：敬愛的老師們

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家中午好

　　男：伴隨著熟悉的旋律，新溪之聲又跟大家見面了

　　女：我是今天的主持人xx

　　男：我是今天的主持人xxx

　　女：今天，我們要跟大家聊聊《保護(hù)環(huán)境，從我做起》

　　男：我們需要綠色

　　當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡�，F(xiàn)在大自然來(lái)報(bào)復(fù)我們了。

　　女：大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。

　　男：據(jù)研究表明植物每生長(zhǎng)一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力。

　　女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。

　　男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請(qǐng)問大家你還會(huì)去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎?

　　女：聽完了這些，讓我們?cè)僖黄饋?lái)聽聽綠色暢想吧!

　　男：暢想綠色

　　這天，我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來(lái)的綠色世界。

　　女：首先是陽(yáng)光中的美麗校園。那時(shí)陽(yáng)光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下，一起擺動(dòng)。

　　男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈。我們有了樹才會(huì)有清新的空氣，才會(huì)有高樓、家具。。。。。。

　　女：樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢?

　　男：如果可以，請(qǐng)種下一棵樹吧，同學(xué)們。

　　女：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過(guò)，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤剑�還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……

　　男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;

　　女：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候，我們有沒有想過(guò)它有多么的痛苦?

　　男：每當(dāng)我們看見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。

　　女：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候。

　　男：我們有沒有想過(guò)，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

　　女：請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境。

　　合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。

　　男1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

　　女2.請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

　　男3.為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

　　女4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

　　男5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說(shuō)再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)。

　　女：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

　　男：節(jié)目的最后，我們還要為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。

　　女：快樂的相聚總是短暫

　　男：是說(shuō)再見的時(shí)候了

　　合：我們下周五同一時(shí)間再見!