關于名人的故事11篇

故事在現(xiàn)實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。接下來由小編為大家整理出的關于名人小故事（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！

關于名人的故事范例（篇1）

楚莊王有匹好馬，他經(jīng)常給馬穿上綾羅綢緞，并把它安置在華麗的宮殿里，甚是喜歡。后來，馬病死了。楚莊王非常傷心，想按大夫的葬禮規(guī)格來安葬它。大臣極力反對，莊王大怒，下令如果誰再為葬馬事宜進諫，立刻處死！優(yōu)孟聽說后，就走進宮殿大門，仰天大哭：“寶馬是大王的心愛之物，理應厚·葬。堂堂楚國有什么辦不到的？大王只用大夫的規(guī)格安葬它，太薄待它了。

我建議用君王的規(guī)格來安葬它。之后，再為它建立祠廟，用豬、牛、羊各1000頭來祭祀它，并安排一個一萬戶的城邑進行供奉。”莊王反應過來：“但如果各國聽說我這樣厚待馬匹，肯定都會以為我把人看得比馬還低賤。該怎么辦呢？”優(yōu)孟說：“請用對待六畜的方式來埋葬它。用銅鍋做棺材，用姜和棗調(diào)味，再加進木蘭，用稻草做祭品，火光做衣服，把它埋葬在人們的腸胃里�！鼻f王同意，便派人把馬交給主管膳食的人了。

關于名人的故事范例（篇2）

先秦時還沒有“中國人民”這個詞，當時“中國”和“人民”都是單獨使用，詞義也不同于今天�！爸袊�”本意是指京城，《詩經(jīng)》中就說“惠此中國，以綏四方”，后來也引申為中原地區(qū)、天下之中心等。

而“人”與“民”，在先秦也是截然不同的兩個概念，《說文解字》說：“人，天地之性最貴者也……民，眾萌也。”那么，“中國人民”作為完整獨立的語音單位是什么時候才開始出現(xiàn)的呢？司馬遷在《史記》中說，山西、山東、江南、塞北等地的物產(chǎn)，“皆中國人民所喜愛”。這里的“中國人民”，雖與先秦時的意義并無太大差別，但它卻第一次將兩者連在一起，構(gòu)成偏正詞組，所以說是司馬遷最早創(chuàng)造了這一詞匯。

關于名人的故事范例（篇3）

蘇東坡被流放到儋州時，興辦了一所學堂，可來上學的人卻很少，他只好去找好友黎子云商量。黎子云的兒子是當?shù)赜忻�的頑童，從不好好讀書。黎子云常對兒子說起蘇東坡做學問的事，兒子卻不以為然。小頑童聽說蘇東坡要到自己家做客勸學，想要試探試探，于是煞費苦心做了一番準備。蘇東坡剛坐定，小頑童便請他吟一首詩。蘇東坡覺得這是個勸學的好機會，便欣然答應。

只見小頑童指著綁在板凳腳上的一只白鶴說：“請先生對鶴吟詩�！碧K東坡開口吟道：“頭戴紅冠著白衣，游于江邊啜蝦魚……”正要往下說，小頑童突然揭開一只覆蓋的盆子，指著說：“續(xù)下去！”蘇東坡定睛一看，是只烏鴉，于是不假思索地續(xù)吟道：“只因貪食歸來晚，誤入羲之翰墨池�！币鳟�，他又詳細講解了一番。小頑童聽完為之折服，于是急忙進里屋喊父親出來，一同向蘇東坡連連鞠躬。次日，在蘇東坡開辦的學堂里，第一個出現(xiàn)的就正是這個小頑童。

關于名人的故事范例（篇4）

李清照和第二任丈夫離婚后，帶著隨身的一點兒古董輾轉(zhuǎn)到了紹興。她租了一位鐘姓的讀書人的房子，把所剩的幾箱書畫古玩置于臥榻之下，閑時開箱把玩。不料，一天夜里，竊賊挖墻而入，盜走了其中的五個箱子。李清照傷心欲絕，為了重獲藏品，不得不公開懸賞尋物。

沒幾天，那鐘姓房東拿著18軸畫卷領賞來了。原來，這一切都是這個姓鐘的人主導的。他監(jiān)守自盜，變賣了大多數(shù)藏品，又拿著剩下的畫卷來領賞。李清照雖然猜到了真相，但自己只是個流落異鄉(xiāng)的寡婦，無力抗爭，只好花錢贖回了畫卷。

關于名人的故事范例（篇5）

1830年，81歲的歌德對他的'朋友愛克曼，毫無顧忌地說出他的憎恨：“我知道得很清楚，我是許多人的眼中釘，他們很想把我拔掉。他們無法剝奪我的才能，于是就想把我的人格抹黑，時而說我驕傲，時而說我自私，時而說我妒忌有才能的青年作家……”這位老人沒完沒了地埋怨，一直啰嗦到1832年3月22日逝世才閉上嘴。

《歌德談話錄》的中文譯者朱光潛先生，對大師的這種情緒加以注釋：“歌德因政治上的保守而被當時的進步人士冷落甚至抨擊，他到臨死前還耿耿于懷，這也體現(xiàn)了偉大詩人和德國庸俗市民這兩重性格的矛盾。”

關于名人的故事范例（篇6）

華盛頓是美國第一位總統(tǒng)。他是孩子的時候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。他父親回來了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓。”

他父親到處詢問。當他問兒子時，華盛頓開始哭了起來�！拔铱沉四愕臉�!”華盛頓和盤托出。父親抱起他的兒子說：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿聽你說謊�！�

關于名人的故事范例（篇7）

東晉西征大將軍陶侃做潯陽縣吏時,曾主管縣衙魚肉及精美食品供應。有一回,他派人送一瓦鍋魚制品給母親諶氏。

諶氏原封未動讓人退回,并附信一封:“你做縣吏,送給我公物,不但不能使我受益,還會增加我對你的擔憂。”她規(guī)勸兒子要公私分明,為政清廉。在母親的教導下,陶侃反思自己,改過自新,后來以政績顯著聞名于世。

關于名人的故事范例（篇8）

漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，

衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)

展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽為“文景之治”。

關于名人的故事范例（篇9）

季布，漢朝人，他以真誠守信著稱于世。時人諺云：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”

意思是說，季布的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟隨項羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人都出來保護他，使他安全地渡過了難關。最后，季布憑著誠信，還受到漢王朝的重用。

關于名人的故事范例（篇10）

海倫.凱勒是聞名中外的女作家。在她小時候，得了猩紅熱，導致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請了一位老師，教她認字、說話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個“水”字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫。凱勒學會了第一個字。經(jīng)過很多年的刻苦努力，海倫。凱勒終于成功了。

讀了這個故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽不到美妙的聲音，你又會怎樣？海倫。凱勒的成功是多么的艱難��！我明白了一個道理：天才就是無止境刻苦勤奮學習的能力，只要肯花功夫，一切都是可能的。

關于名人的故事范例（篇11）

俗話說：言者無意，聽者有心。這就是指日常生活中人們說話不當心，犯了別人的忌諱，或觸及痛處，往往會造成隔閡與成見�？滴趸实塾幸淮闻龅竭@種情況，所取的態(tài)度卻別開生面。

康熙暮年，牙齒盡脫。有一天，他同皇后帶了嬪妃們在御池釣魚取樂。

偶然舉桿，釣起一只甲魚，旋又脫鉤掉下。一妃子說：“王八逃走了！”皇后在旁邊無意地說：“看光景是沒有門牙了，銜不住鉤子。”那妃子斜視康熙笑而不止。康熙明白，皇后是說漏了嘴，可以原諒。至于那妃子的取笑，他感到很氣憤，遂貶她不得在身邊侍奉。