世界野生動植物保護日活動方案7篇

野生動植物保護日是3月3日,是為了贊頌野生動植物的美麗和多樣性,也為提高公眾意識,使公眾更加深入了解保護野生動植物對于人類的諸多益處提供了一個契機。下面是小編收集整理的世界野生動植物保護日活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

世界野生動植物保護日活動方案篇1

一、活動目標(biāo)：

讓學(xué)生知道動物是人類的朋友，我們要保護動物。保護動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。

二、活動主題：

動物，我們的朋友

三、活動時間：

20__年10月22日

四、活動地點：

__野生動物園

五、參加對象：

全體學(xué)生

六、活動準(zhǔn)備：

10月13日～～18日

1、各班完成“保護動物、愛護動物”的倡議書。

2、宋麗紅負責(zé)交文印室印200份“保護動物、愛護動物”倡議書。

3、各班進行小隊分組，每班四個小隊，選好隊長。

4、各班對學(xué)生進行文明游園活動教育。

5、__班游園時負責(zé)給游客發(fā)倡議書，并讓游客簽名;__班負責(zé)勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明行為。

6、張麗華負責(zé)對__班各隊的2名隊長訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)倡議書，如何讓游客簽名。

“動物是我們的朋友，我們要保護動物，這是我的倡議書，請您在保護動物的承諾書上簽名。謝謝”

10月19日～～21日

1、__負責(zé)“保護動物、愛護動物”游客承諾簽名單，印32份。

2、后勤服務(wù)部__負責(zé)橫幅，橫幅上貼上大字：保護動物大家行環(huán)保實踐活動。

3、信息辦__負責(zé)活動用喇叭兩只。

七、活動過程：

9：30～～10：15

1、各班在導(dǎo)游引導(dǎo)下，乘車觀看猛獸區(qū)動物。

2、在飼養(yǎng)員指導(dǎo)下，文明喂養(yǎng)野生小動物，和野生小動物親密接觸。

10：30～～11：00

1、__、__、__、__負責(zé)拉好橫幅，準(zhǔn)備好喇叭。

2、學(xué)生代表發(fā)言。

3、__班以小隊為單位，向游客發(fā)保護動物倡議書，并請游客在保護動物的承諾書上簽名，班主任負責(zé)自己班級學(xué)生活動時的攝影。

4、__班以小隊為單位，勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明的行為，班主任負責(zé)自己班級學(xué)生活動時的攝影。

13：00～～14：30

在導(dǎo)游以及動物園工作人員的引導(dǎo)下，在規(guī)定的地方，文明觀看動物表演。

八、活動總結(jié)階段：

1、各班在游客承諾簽名書集中簽名。

2、各位老師身邊的活動照片集中簽名。

世界野生動植物保護日活動方案篇2

一、指導(dǎo)思想

利用每年11月全國“野生動物宣傳月之機，通過多種宣教活動，倡導(dǎo)更多師生參與到保護野生動物和生態(tài)文明建設(shè)之中，提高社會保護野生動物的意識，促進人與野生動物間和諧共處的良好關(guān)系，傳播熱愛大自然、關(guān)愛野生動物的生態(tài)文明理念理念，進一步鼓勵師生積極參與野生動物保護救助，維護生物多樣性，建設(shè)美麗中國。

二、活動內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)宣傳野生動物保護相關(guān)政策法規(guī);

2、學(xué)習(xí)宣傳野生動物保護、文明綠色生活的方式方法和技能。

三、活動方式

充分發(fā)揮基層工會力量，發(fā)動教職工充分利用線上線下形式，通過課堂、班會、社團、宿舍和網(wǎng)絡(luò)社交平臺開展各類靈活有效的宣傳教育活動

四、時間

20__年11月-12月

五、組織單位

主辦：校工會

承辦：教工野生動物保護協(xié)會、生命科學(xué)學(xué)院分工會、地理與旅游學(xué)院分工會

六、其他事宜

為部分參與活動的師生發(fā)放野生動物保護宣傳筆記本，為參與活動的教職工發(fā)放一份紀(jì)念品。

世界野生動植物保護日活動方案篇3

一. 活動背景

近年來發(fā)生了虐貓虐兔等一系列虐待小動物的事件，作為一名大學(xué)青年志愿者，我們應(yīng)該以實際行動去關(guān)愛這些可憐的流浪動物，盡我們最大的努力來幫助它們，加入到救助流浪動物的這個行列中來，體現(xiàn)志愿者“奉獻，友愛，互助，進步”的精神

二. 活動主題

宣傳“保護流浪動物”

三. 活動目的

宣傳珍愛生命，倡導(dǎo)精神文明和發(fā)揚人道主義精神，傳播正確對待生命的概念，以實際行動幫助流浪動物，并且發(fā)起呼吁

四. 活動時間和地點

時間：20__年11月—12月 地點：文理學(xué)院“愛之家”

五. 活動經(jīng)費分配

1. 宣傳板及宣傳單 2. 海報 3. 紀(jì)念照片 4. 看望小動物物資

六. 活動內(nèi)容

1. 組織志愿者去救助站考察和幫助、看望小動物，并且拍攝照片記錄

2. 將照片交由宣傳部制作宣傳單、展板及海報

3. 在學(xué)校選定地點，由我隊隊員布置展板及粘貼海報，在各處分發(fā)傳單宣傳進行募捐

4. 將捐款用于買流浪動物所需物品，再組織隊員送去“愛之家”

七. 活動預(yù)期影響

增強大家珍愛生命的觀念，更加愛惜生命，更加有愛心，能有更多的人加入到救助流浪動物的行列中來，幫助流浪小動物改善現(xiàn)在的生活狀況，讓更多的人關(guān)注流浪動物的這個問題

世界野生動植物保護日活動方案篇4

11月為本年度野生動物宣傳月，為保護生物多樣性宣傳、積極推動長江屏障修護、提高公眾保護意識，擬開展戶外科普宣傳活動。具體活動方案如下：

一、活動時間

20__年11月28日

二、活動主題

踐行生態(tài)文明，守護長江精靈。

三、活動地點

宜昌江邊王家河網(wǎng)紅江豚觀測點及沿線。

四、活動人群

保護區(qū)工作人員、三峽蟻工、親子家庭、市民等。

五、活動形式

在戶外觀測點通過展出宣傳野生動物、中華鱘、江豚的科普長廊;展示文創(chuàng)周邊禮品、開展趣味問答、分發(fā)科普手冊、互動趣味游戲等形式向公眾展示保護工作成果。

六、活動內(nèi)容

1、暖場聽一聽

現(xiàn)場播放相關(guān)音樂活躍氣氛，吸引市民積極參與。

2、科普學(xué)一學(xué)

專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場講解科普長廊和分發(fā)宣傳手冊、文創(chuàng)周邊禮品，主要介紹宜昌流域的中華鱘、江豚的生活環(huán)境、生活方式、保護手段等。

3、有獎答一答

通過前面的學(xué)習(xí)和了解，現(xiàn)場邀請市民參與趣味問答互動。

4、和諧畫一畫

現(xiàn)場參與人員一起進行主題畫涂鴉。

5、游戲動一動

現(xiàn)場開展趣味互動游戲，為參與人員發(fā)放文創(chuàng)禮品及宣傳手冊。

6、留影笑一笑

現(xiàn)場人員一起合影留念，共同為保護中華鱘、江豚代言。

七、活動宣傳

前期投放預(yù)熱主題海報，現(xiàn)場采取圖文直播拍攝精選照片、活動現(xiàn)場邀請媒體記者，活動內(nèi)容在全媒體上廣泛推送。

世界野生動植物保護日活動方案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習(xí)性和生存狀況。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過收集和簡單的設(shè)計、制作、展示活動，懂得動物與環(huán)境、動物與人類的關(guān)系，懂得保護動物的重要意義。

3、學(xué)習(xí)簡單的畫冊設(shè)計制作，培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的精神。

4、通過活動使學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活。

5、讓學(xué)生懂得愛護環(huán)境保護動物的重要性和責(zé)任感。

教學(xué)重點：

認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習(xí)性和生存狀況。

教學(xué)難點：

學(xué)習(xí)簡單的畫冊設(shè)計制作。培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、制作能力和形象思維能力

課前準(zhǔn)備 ：

1、教師準(zhǔn)備：我國珍稀野生動物資料和圖片、多媒體課件、畫報等。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：每人搜集一兩種珍稀野生動物的圖片或資料、鉛筆、鋼筆、彩筆、剪刀、膠水等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

1、檢查學(xué)生搜集的我國珍稀野生動物資料，對搜集資料多的同學(xué)予以表揚。

2、導(dǎo)課：同學(xué)們，在我國的土地上生長著一些世界上著名的珍稀動物。可由于生態(tài)環(huán)境被破壞，以及人類對野生動物的過度捕殺，這些珍稀動物已瀕臨滅絕，這不能不說是我們國家的巨大損失。為了使大家懂得我國珍稀動物的現(xiàn)狀，增強保護珍稀動物的意識，這節(jié)課，讓我們一起來認識一些我國的珍稀野生動物。(板書課題)

二、學(xué)習(xí)新課：

1、課前同學(xué)們都收集了資料，下面請各小組代表上臺給大家作介紹。(學(xué)生展示資料)

2、師：同學(xué)們收集了這么多，老師也整理了一些資料，我們一起來了解一下。我國最為珍貴的野生動物有：大熊貓、東北虎、華南虎、揚子鱷、白暨豚、金絲猴、藏羚羊、野駱駝、丹頂鶴等。

3、 目前我國珍稀野生動物的現(xiàn)狀怎樣呢?(展示資料和圖片)

大熊貓——中國的“國寶”。主要分布在我國四川、陜西、甘肅等地。全世界約一千只。 白鰭豚——我國特有，有“水中熊貓”之稱。生活在我國長江中下游、洞庭湖、錢塘江中。不足三百只。

揚子鱷——揚子鱷或稱作鼉，是中國特有的一種鱷魚，俗稱豬婆龍，土龍，亦是世界上體型最細小的鱷魚品種之一。主要分布在長江中下游地區(qū)。在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征。所以，人們稱揚子鱷為“活化石”。

華南虎——華南虎亦稱“中國虎”，是中國特有的虎種，生活在中國中南部。華南虎是虎所有種類中最為瀕臨滅絕的一種，到目前為止，中國存活的圈養(yǎng)華南虎僅為70余只，正在南非野化的7只，野外目前僅存于廣東、湖南、江西和福建交界的山區(qū)，可能不足25只。 丹頂鶴——有三長：嘴長、腿長、脖子長。僅見于松嫩平原以東至黑龍江下游和烏蘇里江流域的低地沼澤，以及日本北海道的釧路濕原，食水生植物的嫩芽、種子、水生昆蟲、軟體動物和魚類等。丹頂鶴數(shù)量稀少，全世界大概有1200只，我國有670多只。

野駱駝——僅存于我國新疆、甘肅及這兩個省(區(qū))與蒙古國交界地帶的荒漠戈壁這極狹小的“孤島”地區(qū)，而且目前僅存1000只左右，比大熊貓的數(shù)量還少，其中中國大約有七八百只，其余二三百只在蒙古國。駱駝性情溫順，機警頑強，反應(yīng)靈敏，奔跑速度快且有

持久性，能耐饑渴及冷熱，故有“沙漠之舟”的稱號。我國野駱駝喝又苦又澀的咸水。

藏羚羊——現(xiàn)存種群量約在10萬只以上。它們身材矯健，奔跑如飛，被稱為“高原精靈”。生活在中國青藏高原(青海、西藏和新疆)，有少量分布在印度拉達克地區(qū)。

金絲猴——亦稱仰鼻猴。哺乳動物。體長約70厘米，尾長與體長相等或更長些。背部有發(fā)亮的長毛，臉兩側(cè)、胸及后腿毛赤色。生活與2500米——3000米高山密林中，群棲，以野果、嫩芽、竹筍為食。

(出示圖片)你認識圖中的珍稀動物嗎?為什么稱它們是珍稀動物?

4、看了以上珍稀動物的圖片你有什么感覺?但是它們又為什么要滅絕呢?請看以下圖片，跟周圍的同學(xué)討論一下。

5、看來原因是多種多樣的，歸根結(jié)底是人類的無知與自私。是人類對物質(zhì)享受的無止境的追求。

而動物所面臨的生存問題，也正是人類所面臨的問題說明野生動物受到人類的破壞在地球上漸漸的減少，如果不再去保護它們，也許只能從下面圖片中看到它們了。師生討論該怎樣去保護。

6、小結(jié)：我們生活在美麗的地球上，就別忽略了它的每一件東西，哪怕是小小的動物，這小小的動物能為我們帶來許許多多的想象力和快樂。人們欣賞珍稀動物，人們喜愛珍稀動物。動物給人們帶來了快樂。珍稀動物是人類的瑰寶，一旦失去，不可再得。大自然中如果沒有了動物會怎樣?世界上如果沒有了動物，就會變得死氣沉沉，更重要的事，人類也會隨之滅亡。動物是人類的朋友，保護動物就是保護人類。

三、 探究如何根據(jù)自己收集的材料而展開設(shè)計：

1、 師：同學(xué)們，保護珍稀動物，搶救瀕于滅絕的動物種群，保存和發(fā)展自然資源，是一件關(guān)系子孫后代的大事，是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。那么，我們應(yīng)該為保護有限的珍稀動物做些什么呢?

2、引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位討論：每個學(xué)生要怎樣設(shè)計小報或畫冊的想法說出來，然后經(jīng)小組討論。

3、怎樣寫保護珍稀動物倡議書

四、分組制作：

1、 以收集各種珍稀野生動物的資料和照片，鼓勵學(xué)生通過集體構(gòu)思設(shè)計，制作出生動有趣的圖文并茂的宣傳小報或畫報。

2、 以小組為單位來制作。

3、 完成作業(yè)的手法可以多樣，但以繪畫和剪貼為主。在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽、自由的創(chuàng)意和制作，鼓勵學(xué)生使用各種不同的材料和不同的造型手法。

4、學(xué)生練習(xí)教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并加以糾正。在練習(xí)中可隨時展示比較有特色的`作品。

五、展示作業(yè)，總結(jié)評價。

1、 是否能把自己想造型與色彩，大膽的表現(xiàn)出來。

2、 告訴學(xué)生動物是人類的朋友，保護珍稀野生動物是我們的責(zé)任。創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的團體意識與探究能力。

3、 保護珍稀動物倡議書

六、小結(jié)：

隨著人類社會的不斷進步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴(yán)重的破壞，同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數(shù)量越來越少，破壞了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終使人類走向滅亡。 作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護我們的大自然，保護我們周圍的動物。

讓我們大家一起行動起來，愛護動物，善待動物，成為動物的好朋友，為改善動物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻吧!

世界野生動植物保護日活動方案篇6

為更好的保護濕地、自然保護地及野生動物，廣泛開展保護宣傳和公眾教育，吸收社會各界力量共同參與保護行動。我局計劃在恒隆廣場舉辦“世界野生動植物日”宣傳活動。

一、活動時間

2022年3月3日(星期四)上午9：00

二、宣傳主題

關(guān)注旗艦物種保護，推進美麗中國建設(shè)

三、活動地點

射陽縣恒隆廣場

四、活動內(nèi)容

1、宣傳展板展示

2、國家一、二級以及江蘇省重點保護的鳥類標(biāo)本展示

3、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國野生植物保護法》、《國家重點保護野生動物名錄》、《國家重點保護野生植物名錄》、《濱海濕地濕地常見鳥類》等宣傳冊發(fā)放

4、橫幅、宣傳標(biāo)語展示

五、活動目的

通過開展豐富多彩、行之有效的宣傳活動，在全縣范圍內(nèi)掀起保護野生動植物的熱潮。引導(dǎo)全社會強化保護野生動植物意識，推動更多城鄉(xiāng)群眾投身生態(tài)文明建設(shè)，參與打擊整治破壞野生動植物資源違法犯罪專項行動，共同打造鳥語花香、人與自然和諧的新射陽。

世界野生動植物保護日活動方案篇7

一、 活動背景

每一個生命的出現(xiàn)和成長都是來自不易的，因此他們享受美好陽光和自由生活的權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護。野生動植物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護野生動植物，維護自然生態(tài)平衡，不僅關(guān)系到人類的生存與發(fā)展，也是衡量一個國家、一個民族、一個城市文明進步的重要標(biāo)志。

我國是一個野生動植物資源非常豐富的國家，但是由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動植物棲息地的人為破壞，致使我國野生動植物的數(shù)量、分布范圍正日益縮小，許多種類已處于瀕臨滅絕的狀態(tài)。近幾年，濫食野生動植物的現(xiàn)象屢禁不止，使得許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動植物的處境更加艱難。調(diào)查表明：濫食野生動植物的行為也正受到越來越多人們的譴責(zé)。要徹底改變?yōu)E食、捕殺野生動植物這種不文明的行為，需要社會各界的共同努力。為了保存物種資源或保育生物的多樣性, 保護動植物免受損傷、疾病折磨和精神痛苦等,減少人為的活動對動植物造成的直接傷害。

二、我校舉行動植物保護的宣傳活動意義

1、突顯我校綠色教育理念，發(fā)揮我校全國未成年人生態(tài)道德建設(shè)示范學(xué)校的引領(lǐng)作用，帶動野生動植物保護事業(yè)在全社會的蓬勃發(fā)展。

2、加強在校學(xué)生對于野生動植物保護重要性的認識。反映我校對于野生動植物保護這一理念的掌握，體現(xiàn)我校對于環(huán)保這一理念的突出教育。

三、活動時間

20__年2月——20__年4月

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：何__

副組長：宋__

組員：王__

五、系列活動形式

為了進一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護環(huán)境、保護動植物的思想，特擬定以下活動方案：

1、活動啟動儀式，時間20__年3月3日(世界野生動植物日) 升旗儀式、領(lǐng)導(dǎo)主題講話、學(xué)生代表宣讀倡議書

2、專家講座

邀請市林業(yè)局野生動物保護站專家，來我校為師生做專題知識講座，指導(dǎo)大家如何科學(xué)的保護野生動植物。

3、保護野生動植物宣傳圖片展

邀請市林業(yè)局野生動物保護站，來我校舉辦保護野生動植物 宣傳圖片展，并給我校師生發(fā)放宣傳冊。

4、學(xué)生書畫作品展

以展板的形式展出學(xué)生有關(guān)保護野生動物的優(yōu)秀書畫作品，在學(xué)校和社區(qū)進行展出，啟動小手牽大手的力量宣傳獵捕、販賣、飼養(yǎng)、食用野生動物對生態(tài)多樣性并間接對人類的影響。

5、愛鳥周活動

組織學(xué)生到湖北參加全國觀鳥活動，通過學(xué)生親身參與保護野生動植物的實踐活動，增強學(xué)生保護環(huán)境和野生動植物的意識。

六、活動生成及效應(yīng)

1、雙蓮寺小學(xué)“世界野生動植物日”系列活動方案

2、保護野生動植物宣傳材料

3、專家講座PPT文稿

4、學(xué)生保護野生動植物主題優(yōu)秀書畫作品進社區(qū)活動

5、活動圖片

6、媒體記者的新聞報道