用“娓娓動聽”造句

　　造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。以下是小編幫大家整理的用“娓娓動聽”造句，歡迎大家分享。

　　(1)他說的娓娓動聽，聲音像春夜吹的洞簫。

　　(2)她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。

　　(3)有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚(yáng)頓挫，娓娓動聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩(wěn)定舒適。這種聲音的創(chuàng)造者是建筑工人。

　　(4)盡管說得天花亂墜，娓娓動聽，但協(xié)定的雙方都很清楚。他們的誓約并不高尚，這種誓約就像貓頭鷹或蝙蝠一樣見不得陽光。茨威格

　　(5)真誠的愛情，并不等于娓娓動聽的甜言蜜語，慷慨陳詞的海誓山盟，如膠似漆的接吻擁抱。愛情是一種高尚、美麗、純真的.感情，應(yīng)當(dāng)以忠實誠懇取代虛偽欺詐，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代輕率行動。

　　(6)小紅的故事講得娓娓動聽，同學(xué)們也聽得津津有味兒。

　　(7)在樹林間突然傳來了了一段娓娓動聽的歌聲。

　　(8)這是一首在聲音和情感處理上很細(xì)膩的歌，聽起來娓娓動聽，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演繹的時候加入了美聲的技法，相得益彰。

　　(9)她那娓娓動聽的朗誦,博得聽眾的陣陣掌聲。

　　(10)天籟之音響徹云霄余音裊裊娓娓動聽.

　　(11)他講故事講得娓娓動聽，引人入勝。

　　(12)老師講話的聲音娓娓動聽。

　　(13)清晨我就是在這和娓娓動聽的歌聲中從夢中驚醒了的。

　　(14)老師把丑小鴨的故事講得娓娓動聽。

　　(15)盡避經(jīng)理恭恭敬敬，說的娓娓動聽，可董事長仍然不為所動。

　　(16)娓娓動聽：形容善于講話，使人喜歡聽。

　　(17)她講得娓娓動聽，同學(xué)們仔細(xì)聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。

　　(18)語文老師以這首詩為內(nèi)容，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。

　　(19)可是他講得娓娓動聽，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無遺，終于使聽眾無力反駁了。

　　(20)語文老師用她娓娓動聽的聲音給孩子們朗讀朱自清先生的《春》，一幅生氣盎然的畫卷頓時呈現(xiàn)在孩子們的眼前。

　　(21)王阿姨娓娓動聽地給孩子們講小紅帽的故事，孩子們一個個聽得入了迷。

　　(22)希刺克厲夫知道，他為了要凱瑟琳作伴是能夠娓娓動聽地央求的。

　　(23)周老師講故事娓娓動聽,同學(xué)們都聽得入了神。

　　(24)教室里傳來了娓娓動聽的朗讀聲。

　　(25)我這輩子都沒有聽過如此娓娓動聽的歌聲了。

　　(26)我非常喜歡聽王老師講話,當(dāng)他娓娓動聽的時候,是很有吸引力的。

　　(27)能夠聽到你彈出如此娓娓動聽的琴聲我就算是少活兩年我也愿意啊。

　　(28)稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動聽的笑語?

　　(29)基于對文章內(nèi)容的理解和認(rèn)同，讀這些文章時，不少老師讀得聲情并茂，娓娓動聽。

　　(30)我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》，她朗讀時，音色適中，娓娓動聽，對那些令人難過的童話來說，是過于歡快了。