最新征求意見書范文（精選5篇）

　　意見書又稱“建議書”。個人、集體、單位就某一問題或情況，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或機構(gòu)提出建議的文書。下面是小編給大家整理的關(guān)于最新征求意見書范文。歡迎閱讀。

最新征求意見書 篇1

　　我校是一所地處郊區(qū)的初級中學(xué)。因為地緣關(guān)系，我校一部分學(xué)生來自于農(nóng)村，一小部分來自郊區(qū)。因為學(xué)生走讀就學(xué)有以下困難：

　　1、居住地離學(xué)校超過4公里。一部分學(xué)生雖然能夠負(fù)擔(dān)得起車費，但因不通公交車，所以還是交通不便。而打黑車不僅增加了經(jīng)濟負(fù)擔(dān)而且不安全因素劇增。

　　2、家長外出務(wù)工者多，相當(dāng)一部分學(xué)生就是“留守兒童”。爺爺奶奶們因素質(zhì)不高不能輔導(dǎo)，又因年事已高根本管不了正處于叛逆期的初中學(xué)生。

　　那么，不住校的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的情況如何呢?通過一系列調(diào)查和分析我們發(fā)現(xiàn)：他們除在校時間外，除了老師安排布置的少量課外作業(yè)要完成外，大多數(shù)時間屬于他們自己支配的時間，又因為農(nóng)村許多硬件實施的不足，如缺書少報，缺少活動器具和活動場地，集體組織的活動就難以開展，因此除了少數(shù)學(xué)生利用一些時間看看書，做做作業(yè)，多數(shù)學(xué)生的課余時間都是沒有目標(biāo)，沒有實效的流逝，甚至有少數(shù)學(xué)生做一些危險的活動、游戲，存在嚴(yán)重的安全隱患。還有部分學(xué)生名義上參加了一些稂莠不齊的補課班。實際上出工不出力，反而浪費家長的錢財；辜負(fù)了家長的心意。所以，非住校生中絕大部分家長也是愿意將孩子托付給一個值得信任，有良好資質(zhì)的部門進(jìn)行全方位管理的。

　　同時鑒于目前我市教育局提出的“重視后三分之一學(xué)生”和“注重義務(wù)教育合格率”及將體育成績以30分為滿分計入中考的形勢，結(jié)合我校原有食堂宿舍的軟硬件條件，為落實群眾路線教育精神，辦人民滿意教育，我校提出“三功能一主體”的辦學(xué)模式改革。旨在改變農(nóng)村住校生的管理模式，豐富住校學(xué)生的課余生活，提升住校生的生活和學(xué)習(xí)品質(zhì)，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　“三功能一主體”的辦學(xué)模式中的三功能即傳授科學(xué)文化知識，發(fā)展個性特長，進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三種功能，目的在于把我校寄宿班辦成濃縮的小社會、開放的大課堂，讓學(xué)校成為精神的家園和樂園。一主體即以學(xué)生為主體，從學(xué)生興趣、能力和需要出發(fā)，為學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展創(chuàng)造條件、通過更科學(xué)人性的管理和活動實踐，提供內(nèi)化過程，開發(fā)身心潛能，培養(yǎng)多種技能，陶冶高尚情操，實現(xiàn)培養(yǎng)良好習(xí)慣、讓學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會共處，全面提高教育教學(xué)效益的目標(biāo)。

　　“三功能一主體”的辦學(xué)模式符合羅杰斯的“人本主義”教育理念也符合馬克思關(guān)于全面發(fā)展的人的規(guī)定性和科學(xué)發(fā)展觀。更主要的是它是對新課程理念中廣義教學(xué)的完美詮釋。廣義教學(xué)以課程資源為教學(xué)對象是開放的、他人的、生活的、社會的、自然的。對學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得豐富多彩，不僅來自教材，也來自與老師和同學(xué)的交往、各種媒體及日常生活。安排學(xué)生從事課外實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生將書本知識轉(zhuǎn)化為實踐能力；廣泛利用校內(nèi)外場館資源，學(xué)校圖書館、各種專用教室、運動場館等.總之，廣義教學(xué)是一種面向生活的教學(xué)，把教育教學(xué)內(nèi)容從書本里、課堂中引向?qū)W生五彩繽紛的生活世界。它高度體現(xiàn)學(xué)生日常生活的意義，注意聯(lián)系學(xué)生已有的經(jīng)驗世界、學(xué)生熟悉的現(xiàn)實世界和想象中的未來世界，整合、拓展、深化學(xué)生對生活的認(rèn)識和體驗，使實踐和生活成為學(xué)生個人發(fā)展的源頭。

　　我校設(shè)置了專職負(fù)責(zé)生活部主任，并精心選拔了男女各2個專職生管人員。同時，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使他們掌握了必需的教育方法和管理知識，還建立和完善了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生活主任、舍務(wù)老師、班主任、科任教師和家長代表參加的`寄宿生管理機構(gòu)，形成齊抓共管的教育管理機制。校長、分管領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人層層簽訂責(zé)任狀，經(jīng)常召開全體成員會議，及時總結(jié)交流管理經(jīng)驗，指出存在問題，還不定期派出督查組到學(xué)生宿舍、食堂進(jìn)行現(xiàn)場督查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

　　在食堂管理方面，我們一是加強校一把手、后勤校長、后勤主任、生活主任專職管理人員的工作分工、責(zé)任細(xì)化。做到：一把校長每周深入食堂檢查、督查不少于5次，后勤校長每天不少于1次，后勤主任及食品衛(wèi)生專職管理人員要餐餐到食堂監(jiān)督檢查，每一次檢查都要做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改(如特別指定一人親自倒當(dāng)餐剩余飯菜)，對不能立即整改的要限期整改，強化對經(jīng)營過程的監(jiān)督與指導(dǎo)。二是建立對食堂經(jīng)營者的監(jiān)督機制和經(jīng)濟處罰制度。重點從“證件不齊全、沒有嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生的法律法規(guī)和學(xué)校飲食衛(wèi)生制度、出售腐爛變質(zhì)食品、食堂衛(wèi)生環(huán)境不整潔、餐具沒有嚴(yán)格消毒或無保潔設(shè)施、食品沒有做到生熟分開”等六種可能出現(xiàn)的不規(guī)范行為出發(fā)，分別做出“強制整改、停業(yè)整頓、追加經(jīng)濟處罰直至刑事責(zé)任追究”等一些規(guī)定，旨在徹底杜絕中毒事件發(fā)生。

　　安全保障“七堅持”：

　�、偌乃奚�家校往返堅持由家長親自接送；

　�、趯W(xué)生生病堅持由生管老師親自護(hù)送就診，并與班主任、學(xué)生家長取得聯(lián)系，返校后由生管老師跟蹤護(hù)理，觀察病情；

　�、蹐猿肿龅叫�園封閉，上課時段宿舍門上鎖，放學(xué)后開門而外人不可進(jìn)入學(xué)生宿舍及過夜留宿；

　�、軋猿置客硪徊殇�，每周安全設(shè)施一排查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在及時查找，存在安全隱患及時、徹底消除；

　�、輬猿止芎脤W(xué)生食堂，嚴(yán)格落實免費早餐及低保寄宿生生活補助，確保飯菜供給衛(wèi)生、安全、實惠；

　�、迗猿肿龅椒浅�時期，安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)24小時住校跟班督查寄宿生管理和食堂經(jīng)營；

　　⑦堅持做好“評比記載、看病記錄、突發(fā)事件及其處理記錄、學(xué)生民主生活會記錄、每周集會訓(xùn)話記錄”等五項資料記載與收存。

最新征求意見書 篇2

尊敬的x地區(qū)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及班主任

　　我們是xx年級xx班的家長，我們?nèi)�體家長為了子女的學(xué)業(yè)在此提出一個意見望校領(lǐng)導(dǎo)及班主任能夠采納。

　　首先我們班級的數(shù)學(xué)老師是從二年級開始代課，在近兩年多的時間里，我們從子女的口中得知數(shù)學(xué)老師有經(jīng)常請假的現(xiàn)象，這不僅影響了孩子正常的學(xué)習(xí)時間，同時為了趕時間和課程老師講課速度加快，使小孩無法跟上，導(dǎo)致小孩的數(shù)學(xué)成績徘徊不前。

　　其次我們在詢問孩子作業(yè)情況時發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師在批改完作業(yè)以后，對作業(yè)當(dāng)中出現(xiàn)的錯誤除了打叉以外從來都沒有在課堂上進(jìn)行過講解，這樣導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)過程中只能學(xué)到簡單的數(shù)學(xué)知識，而對出現(xiàn)在作業(yè)上的一些比較難和復(fù)雜的題目無從下手，只能亂寫，加上很多家長也不懂這些數(shù)學(xué)題目，老師只是批改而不講解使小孩對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣越來越淡了，而我們家長除了發(fā)愁卻沒有任何的辦法。

　　再次，我們聽說數(shù)學(xué)老師任教多年，但只是任過一年級到三年級的數(shù)學(xué)課，從未交過三年級以上年級的數(shù)學(xué)課。雖然這只是聽說，但為了孩子的將來，我們作為家長時刻都在擔(dān)心孩子的學(xué)業(yè)，畢竟數(shù)學(xué)是一門很重要的科目，而且在參加內(nèi)地班小考的時候，數(shù)學(xué)成績是關(guān)鍵，數(shù)學(xué)成績不達(dá)標(biāo)是不行的。小孩現(xiàn)在已經(jīng)到xx年級了，可以說數(shù)學(xué)這個科目學(xué)起來會越來越難，讓一個沒有經(jīng)驗的數(shù)學(xué)教師擔(dān)任我們班級的任課教師，這讓我們家長更擔(dān)心孩子今后的數(shù)學(xué)成績。

　　我們雖然提出了數(shù)學(xué)老師的一些缺點，不是針對本人，而是我們每一個家長都希望自己的孩子能夠多學(xué)到一點知識。這只是作為父母最低限度的要求。為此希望同時懇請校領(lǐng)導(dǎo)及班主任為xx年級(4)班更換現(xiàn)任的數(shù)學(xué)老師，派一位有經(jīng)驗的數(shù)學(xué)老師以便提高孩子的數(shù)學(xué)成績。xx年級(4)班的全體家長在此懇請校領(lǐng)導(dǎo)及班主任采納意見。

　　xx年級xx班全體家長

　　20xx年xx月xx日

最新征求意見書 篇3

　　自從陳xx上幼兒園以來，做為家長的我能感受到孩子每天都在成長，從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認(rèn)識很多朋友;從一做集體活動就哭到回家有模有樣的學(xué)在學(xué)校里學(xué)的集體活動;從個人發(fā)展到有集體意識;從膽子小到能玩學(xué)校倫理的大型玩具等等。孩子的一點滴進(jìn)步都和幼兒園和老師的細(xì)心的教育工作密不可分，做為家長的我，發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)校和老師。

　　不過，人無完人，再好的學(xué)校和管理體制都會有不足之處，本著把幼兒園越辦越好，為了給孩子們一個更好的學(xué)期教育，我提出以下幾點意見和建議：

　　1、少一些形式主義，多做一些實實在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學(xué)上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎么樣讓檢查過關(guān)。

　　2、各種管理制度要落到實處而不是做做樣子走走過場。

　　3、加強家園之間的聯(lián)系，多與家長溝通，經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個很好的平臺，要充分利用，不應(yīng)該只是發(fā)發(fā)通知，應(yīng)該對每一個孩子在校一天的表現(xiàn)做出點評 ，好讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)。

　　4、希望定期舉辦家長會和家長講座會，講授或交流教育幼兒的經(jīng)驗和體會。

　　5、多舉行一些活動，如家長開放日、幼兒運動會、節(jié)日文藝活動等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛煉和成長。

　　6、對幼兒多一些各種安全教育。

　　以上是我站在個人角度的部分不成熟觀點，不妥之處請諒解。

最新征求意見書 篇4

　　孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。

　　孩子好像忽然就長大了，知道在家?guī)椭�家人干活，有時間就好好學(xué)習(xí)，還很注意個人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細(xì)心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。

　　因為工作不在家，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴(yán)格管教，因為嚴(yán)師出高徒。

　　孩子在花錢方面還是有些不太會理財，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長起來。

　　每一個孩子都是家長的希望，也會成為家長的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點點滴滴都會記在心里的，教育的過程是很長的過程，很多年后才會看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

　　所以你們默默的奉獻(xiàn)，我們孩子家長都是感激不盡的，感謝你們，因為有你們我們才會安心的在外工作，謝謝你們了。

　　祝愿你們桃李天下，以你們的學(xué)生而自豪!

　　再一次謝謝你們!

最新征求意見書 篇5

縣審計局：

　　伊南工業(yè)園區(qū)管委會于xx年8月xx日收到審計意見書，根據(jù)審計報告發(fā)布的內(nèi)容，對該報告內(nèi)容存在以下兩點異議，現(xiàn)向貴單位提出意見反饋如下，供研究參考：

　　一、基本情況

　　項目進(jìn)展情況。截止xx年初，察布查爾縣伊南工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)項目和中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目由縣建設(shè)有限責(zé)任公司開工建設(shè)，共實施項目11個，已完工4個。

　　伊南工業(yè)園區(qū)工程項目情況：已完工項目3個(xx年鑿井工程、xx年自來水xxKV供電線路安裝工程、xx年自來水xxKV供電線路安裝工程(增加)，正在建設(shè)項目6個(xx年園區(qū)道路)。正在建設(shè)項目1個(供水管網(wǎng)及清水池和附屬工程)。

　　二、審計中發(fā)現(xiàn)的問題

　　園區(qū)xx年工程建設(shè)項目資料不完備。例如，伊南工業(yè)園區(qū)自來水井工程和伊南工業(yè)園區(qū)管理房工程，僅有施工合同;自來水xxKV供電線路安裝工程(含增加)工程僅有施工合同及預(yù)算書;園區(qū)林帶工程、滴灌工程，僅有立項批復(fù)文件、施工承包合同、施工監(jiān)理合同，缺失資料為：工程項目申報、立項批復(fù)、工程規(guī)劃、設(shè)計合同、圖紙文件、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范有關(guān)技術(shù)文件、招投標(biāo)文件等一系列工程資料，以上6個項目資料缺失率為80%。其他5個項目也有不同程度的資料不全現(xiàn)象。

　　反饋意見單位：伊南工業(yè)園區(qū)管委會(蓋章)

　　聯(lián)系人：xxx

　　日期：xxx