沙灘上的腳印優(yōu)秀作文范文（精選10篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的2020年沙灘上的腳印優(yōu)秀作文范文，歡迎大家分享。

沙灘上的腳印優(yōu)秀作文 篇1

　　海邊，潮起潮落。沙灘上，留下一串串淺淺的腳印。

　　那是去年的暑假，我和表弟在珠海的沙灘上，光著腳丫，踩出一串串的腳印。漲潮了，我們兩個旱鴨子又飛奔向高處。遙望我們曾留下腳印的地方，如今只剩下一片金黃的沙灘。退朝了，我們又手牽手在海邊蹦蹦跳跳留下腳印，大老遠地看到海水打過來便故意發(fā)出怪叫聲跑向高處。不斷重復，直至筋疲力盡。

　　其實，細想一下，許多事情也是如此。記憶、歲月，甚至于生命。

　　光陰似箭，日月如梭。許多記憶也都淡淡的退去了，曾經(jīng)那么多的美好回憶，去哪兒了？仿佛沙灘上的腳印，被海水沖洗，就不知去了何方。然而，潮退了，還可以繼續(xù)留下腳印，如同我們玩電腦時的重新啟動，再次開機，一切都可以重來。但是，只要記憶退去，便很難尋回了，一生中能有多少重新啟動的機會？

　　歲月似水流年，時光飛濺，一分一秒都在不經(jīng)意間流逝了，好似沙灘上的腳印，雖然被海水洗刷后還可以再留下，但留下的卻不是之前的腳印了。

　　生命，生命！每個人都賴以生存的東西，每一天都注定會有人逝去，然而每一天也會有新的生命出現(xiàn)，可是每一個生命都是獨特的，每個人的生命都是他人無法取代的，如同沙灘上的腳印一般，退去，再踩，再消失，再踩。永無止境。

　　沙灘上的那串串腳印，留下的，不只是痕跡，帶走的，不只是記憶。

沙灘上的腳印優(yōu)秀作文 篇2

　　走過沙灘，蒼茫的海水蔓延到遙遠的地平線上，一輪夕陽鑲在遠處的天際，海水從天地的交界處滾滾而來，悠然地敲擊著礁石，也輕吻著我走過的腳印，

　　我在沙灘上走著，靜靜地享受沙灘此時此刻的寧靜，背后留下一個個濕淋淋的腳印，似我的點滴寄托。抬頭，遠處的燈塔忽明忽暗，照射著夕陽下的海水，腳印在時光沙漏中的流失間增加，托著愈來愈長的一行影子走過斑斑駁駁的記憶。

　　如若沙灘是心靈中的一角，那么腳印既是茫茫記憶海洋里的一艘小船。我點擊了一張記憶幻燈片，往事重新浮現(xiàn)于我的腦海里。下雨天，我和伙伴到“雨簾”里溜達。我們在一堆石子旁展開比賽。看誰將石子投得最遠！我心中的那股火點燃了，全神貫注，閉上一只眼，瞄準，射！又是一個好成績。當石頭都差不多都扔完時，天也放晴了。我們挽肩搭背，談笑風生地走過泥濘的小路，留下的是一排齊齊的腳印……

　　還有一件事讓我念念不忘。那是一個月朗星稀的晚上，夜空好似一個調(diào)皮的孩子眨著眼睛看著我，可我的心卻遲遲高興不起來，任刺骨的寒風刮過我的臉頰。我凝視著試卷上的一個個大紅的叉，還有那刺眼的分數(shù)。淚水一滴滴濺在試卷上。母親手拿著一杯奶茶，坐在我身邊語重心長地說：“如果你有100次失敗就爭取第101次的成功。”說完，她離開了房間。我吮了一口奶茶，里面滿是母愛的味道。她在我的沙灘上留下了一串隱形的腳印。

　　走過沙灘，滾滾海水中殘留著夕陽的余溫。清新的海風拂過我的臉龐，光著腳在沙灘里漫步。

　　也許你會問我為何流連于沙灘里？

　　那我會告訴你：我一直在看著沙灘上的腳印。

沙灘上的腳印優(yōu)秀作文 篇3

　　獨自一人來到海邊，赤著雙腳踩在軟綿綿的沙灘上，開始了旅程。

　　正是凌晨，周圍還是朦朧的灰黑色，只能感覺到在海的那一邊有一個生命在孕育著，他在盡力去擺脫這黑幕，顯示出了強烈的生命力。就像一個母親腹中的嬰兒，汲取盡了能量，正躍躍欲試，想要降臨到這個世界。

　　繼續(xù)向前走。

　　忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)四周突然亮了許多。眺眼望去，海的盡頭出現(xiàn)了魚肚白，正拼命從這海洋和懷抱中跳出，正如嬰兒在出生時的`掙扎。一瞬間，一輪紅日跳出海面，向四面涌射出耀眼的光輝，就像一個剛落地的新生命哇哇的大喊聲給人以驚人的震撼力。

　　向前，向前，路在蔓延。

　　已經(jīng)可以看清白花的海浪和蕩漾的波濤。聽著海浪一涌一涌，發(fā)出嘩嘩的響聲，仿佛在歡快的輕呼：我在成長，我在成長。

　　走著，走著。

　　太陽升到了頭頂，海水飽滿地上漲了，她正一遍一遍地漫過我赤著的雙足。海浪輕輕地翻滾著，他們試圖讓自己躍的更高，就像一個正直青年的小伙，一次又一次地嘗試著去做得更好，沖擊著屬于自己的頂峰。

　　向前。

　　接近海邊處，突兀起一大塊礁石，怒吼著的巨浪不斷的拍在礁石上，發(fā)出咆哮般的吼聲，仿佛要摧毀這塊礁石，而礁石卻像一個意志堅定的人一樣，穩(wěn)立海中，四毫不畏懼困難與威脅的壓迫，昂揚挺立，仿佛有無數(shù)雙手在背后支持者他。

　　走著，走著。

　　驚異地發(fā)現(xiàn)在我面前有兩雙腳印并排走著，我認識到了，這是一對幸福的戀人。帶著溫馨的笑容我緩緩地抬起了頭，看見前面的礁石上有兩只海鳥，正把身子蜷縮在一起，微瞇著雙眼，仿佛幸福爬滿了整個身體。

　　我加快了腳步向前走去。

　　發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)有一次臨近了海面，已進入黃昏了。最美不過夕陽紅，溫馨又從容。停留在海面上的夕陽又一次發(fā)出了耀眼的光芒。仿佛要把他一生所生的所有的能量全部釋放出來，才看靜靜地躺進海洋的懷抱里。坐在一塊礁石上，發(fā)現(xiàn)腳下，有一個奇怪的腳印——一雙腳印的旁邊多了一個方形的印記，順著腳印找去，我找到了我的答案：一位老人住著一根拐杖，正坐在前方不遠的石頭上，花白的頭發(fā)被海風肆意地吹拂著，臉上帶著慈祥的微笑，他望著大海的深處，仿佛看到了自己的歸處。

　　我無言。

　　回眸一天走過的路，留下了一串腳印，有的已經(jīng)被海浪沖刷得黯淡了，而有的腳印則深深地印在了沙灘上，印在了我的心田里……

沙灘上的腳印優(yōu)秀作文 篇4

　　今天的天氣真好，藍藍的天空中漂浮著幾朵雪白的云，好似鑲在翡翠上的珍珠。不時吹來一陣涼爽的風，微風輕輕地撫摩著河水，河底的細沙被沖到沙灘上，形成了一層又一層的皺紋。

　　我們幾個小伙伴來到河邊踩沙灘。我們赤著腳走在沙灘上，覺得軟綿綿的，像是踩在沙發(fā)上一樣。我找了個潮濕的地方踩起來，不一會兒，腳下冒出水來，還冒泡呢。我覺得好玩極了，便招呼伙伴們過來踩。突然，我們的腳都有些往下陷，小伙伴們一看不妙，都趕快拔出腳來往河岸上跑。我裝出一副若無其事的樣子，笑嘻嘻地對他們說：“你們這些膽小鬼，看我的�！闭f完，抬起一條腿，使勁往下一踩，只覺得兩腿一沉，陷到膝蓋深，我有點心慌了。趕忙拔腿，可是怎么使勁也拔不出來。我急得要哭了。小伙伴們連忙跑過來，拔腿的拔腿，抱腰的抱腰。“一、二、三！撲通！”我們都倒在沙灘上。我的腿雖然拔出來了，但是扭傷了。我痛得直掉眼淚。

　　“莫非是你把沙灘踩疼了，它才咬你的吧？”小伙伴們好奇地問，可是大家都說不清。小伙伴們輪流背著我向回家路上走去。

　　落日的余暉灑在沙灘上，神秘的沙灘上留下了一串串深深的腳印，仿佛一個個小問號：“這是為什么？”

沙灘上的腳印優(yōu)秀作文 篇5

　　有一個少年，生下來的時候，媽媽離他而去，只有他和爸爸相依為命，他想見到媽媽，是他從小的愿望。有一次，爸爸告訴他：“天的盡頭是海，海的盡頭是天，海很美，也很廣闊，遠遠望去，一片蔚藍。海邊的沙灘，是一片幻想的神地�！彼�好奇的問：“為什么是幻想的神地？”爸爸微笑著告訴他：“因為只要能在沙灘上留下永恒的足跡，就可以夢想成真�！彼�聽了，就想起了自己見到媽媽的心愿。并暗暗發(fā)誓，我一定要海邊！

　　可是幸運之神并沒有光顧他，而是又一次拋棄了他。他在學校的體檢中，被查出患有肺癌，絕望的他，拒絕治療，只想去看海，完成他的心愿。對于一個將死的人，什么要求都不能拒絕，爸爸于是帶他來到了海邊。海確實很藍，海灘很軟，他的腳踩在了柔軟的海灘上，留下了一串串足跡，他滿臉驚訝，說不出的興奮占據(jù)了他的心。

　　“嘩”一個大浪打了過來，沖刷了他的足跡，吞噬了他的喜悅，可是他怎是一個屈服的人？他奮力奔跑著，整個沙灘都有了他的腳印，浪打來，又消逝了！他不信，無論他怎么嘗試都是一樣的結(jié)果，一大群人圍了過來，傾聽他的心聲。沒有人去勸阻他，因為他們知道，他的生命只剩下了瞬間。

　　他在海灘上苦等了幾天幾夜，他相信終會有奇跡。一位老者看見了，寬慰他：“孩子，你有理由去實現(xiàn)夢想，但是你必須珍惜你的生命，生命便是一片海，靠了岸，就已經(jīng)留下了足跡。”那個男孩聽了，不再拒絕治療，而是想有意義地度過每一個瞬間。

　　終于有一天，他頂著海風站在了海灘上，他露著剛長出來的頭發(fā)，手里拿著一張化驗單和一封信。

　　他得到了萬分之一的機會，打倒了病魔，他給自己寫道：

　　海風和波濤是能洗刷掉沙灘上的足跡，但是卻洗不掉心中那片“沙灘”上的足跡。生命奮斗的足跡始終會遺留在時間的沙灘上。

　　殘陽如血，沙灘上的生命正在傲然迎接海風，后邊是一片足跡。

沙灘上的腳印優(yōu)秀作文 篇6

　　那時候，他們在戀愛，準確地說也不叫戀愛，只是相互有好感吧。那時候，他倆喜歡相約在海邊的沙灘上，他們同在一個城市里讀大學，一次放假回家坐在一個車廂里，才知道彼此住的并不遠，從此假日里他們開始相約。

　　她的家就在海邊，他來看望她，他喜歡與她在溫柔的沙灘上漫步，他們常走到人跡罕至的地方，她喜歡回頭看他們留下的那兩行腳印，每次回頭心里有說不出的甜蜜。他的家里并不富裕，可以說很窮。他覺得在大學里戀愛很不現(xiàn)實，也很奢侈，但心里那根弦已經(jīng)準備發(fā)音，所以上學期間偶爾去看望她，最主要時間他來找點兼職的工作。

　　她是能感到他的愛意的，但不是很明確，有點含糊。她想他可能有什么難言之隱，或者用他的話來說，有了戀愛的資格再來徹頭徹尾地追求心愛的姑娘。有時候，她也去看望他，他真的很忙，她只是勸他要保重身體。

　　他用業(yè)余時間做推銷員，做報刊的發(fā)行工作，還做軟件的銷售，很努力，也稍有業(yè)績。每次兼職公司的領(lǐng)導表揚他的時候，他會告訴她。發(fā)了獎金，他會請她去麥當勞，她說喜歡那種風味。她曾拒絕了追求他的兩位同學，因為心里有個他。畢業(yè)那年，他們又相約在沙灘上，她說，你看那兩行腳印多直啊。他笑著說，就是，我的深你的淺很有意思。

　　后來，她到了當?shù)氐囊凰�中學當了教師，他拒絕了幾家公司的招聘，在自己讀書的城市創(chuàng)辦了一個小公司開發(fā)軟件，當然，用去了家里和幾年來自己的所有積蓄。第一筆大生意做成后，他來告訴她，依然走到沙灘上，他說等他下一筆大生意做成，就來請她去他的公司，等他的第三筆大生意做成就會求她做他的新娘，她說她等著。沒有擁抱也沒有親吻，她只是小心翼翼把手放在他的手中，就這樣他們牽著手往回走。浪歡笑，風輕揚。

　　第二筆生意失敗，公司倒閉了，兩年的心血毀于一旦。他痛苦沮喪，遠離了那座城市，到另一座城市做了一家公司的一般職員，他不想告訴他曾經(jīng)的好朋友們，更不想告訴她。

　　她在等他的好消息，可是突然間他像從人間蒸發(fā)了，以前還相互打個電話，過節(jié)還寄點小禮物，而現(xiàn)在他的手機一直關(guān)著，她甚至找到了他的父母，兩位老人告訴她，兒子生意失敗，只回家看了一眼就不知去了哪里。她很吃驚，不過馬上冷靜下來，她寫了一行字交給兩位老人，說如果有機會說給他聽。

　　他打電話回來問候二老，他們說了她給他的留言：“沙灘上有一行腳印”。他終于忍不住來看看她，他想，哪怕是最后一眼，因為那句話，他也應(yīng)該來。他沒有勇氣走進她們家，她們家是一幢海邊別墅，他以前來過多次。那是個星期天的下午，他在路邊等她出來，他不想給她打電話，他甚至想遠遠地看她一眼就黯然離去。

　　他終于看見了她，秋日的天氣有些微涼，她穿了件紫色的風衣，一個人走出家門，走向沙灘。沙灘上立刻出現(xiàn)了一行腳印，她走得很慢，仿佛每一步走很沉重，沒有別人，只有浪聲和風聲。

　　既然來了，就見一見吧。既然愛情已經(jīng)成了夢想，就給自己留一份最后的懷念吧。他這樣想著就向她走去。

　　她看見了他，沒有問候，只是望著那剛剛形成的兩行腳�。骸澳憧匆娏藛�？我的腳印比你的深。”他本來想好了，打個招呼，還有說些類似祝福的話就走。想不到她會這樣問他，好像她知道他一定會來，于是好奇地也回頭看�！罢娴�，你的深，可能是我這些日子瘦了吧�！彼�說�！安皇牵�是我一直背負著你的痛苦。”她說。

沙灘上的腳印優(yōu)秀作文 篇7

　　“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林墜斜陽，只是一片海藍藍�！�

　　教室里，久久回蕩著我們的歌聲。

　　時光的鐘表開始回撥，定格在那個下午。

　　星期一的音樂課上，我們學了《外婆的澎湖灣》，大家都聽過，根本不用學，便十分有默契的大聲唱了起來，但是，也跟王老師鬧了個小小的惡作�。�

　　“‘晚風輕拂澎湖灣’預備——起！”大家嘹亮的歌喉整齊地唱了起來：“‘晚風輕拂澎湖灣’預備——起！”隨后，大家都笑得前仰后合，不知道的人，還以為我們班的人中了邪呢！而講臺上，王老師哭笑不得地看著我們。第二遍，大家都乖乖地唱了起來，雖然還有少數(shù)“反動派”意圖“謀反”，但是在大家齊心協(xié)力的打壓下，他們也不得不認真唱歌。大家又唱了幾遍后，王老師給我們看音樂視頻，動畫里的那位外婆滿臉皺紋，跟苦瓜簡直沒什么兩樣，兩只眼睛瞇的都快看不見了，雙腳比外孫大了不知道多少倍，兩對腳印擺在一塊兒，簡直就是大象旁邊站了只小兔子，大家笑得肚子都痛了，笑得臉都抽筋了，可還是合不攏嘴。

　　我笑了，朦朧中，看到了一位慈祥的老奶奶牽著小孫孫的手在沙灘邊上走著，走著，留下一串串腳印。

沙灘上的腳印優(yōu)秀作文 篇8

　　一天，小熊維維在上學的路上不小心踩到了一個大泥坑。等他從泥坑里拔出腳來，上學已經(jīng)快遲到了。維維想：如果現(xiàn)在回家去換鞋子，上學肯定要遲到了；如果不去換，老師看到我穿這么臟的鞋子肯定要批評我。于是維維想了個主意，他把粘滿泥巴的鞋子“啪啪”兩下印在了校門外雪白的墻上。

　　放學的時候，小熊維維走出校門，看見墻腳邊擠滿了同學，正在嘰嘰咕咕地議論著什么。一個同學說：“是哪個搗蛋鬼踩的腳��？”又一個同學說：“哪個同學這么不講文明？”維維擠了進去，發(fā)現(xiàn)是自己早上留的腳印，腳印在大家的注視下，顯得格外刺眼，他的臉刷一下紅了。

　　第二天，小熊維維的同學在問：“昨天的腳印跑哪去了？”維維難為情地說：“墻上的腳印是我踩上去的，我聽了大家的議論后，就找了塊抹布把它擦干凈了�！薄爸�錯能改，就是好樣的！”同學們都向維維豎起大拇指。

沙灘上的腳印優(yōu)秀作文 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間又開學了。上學期期末考試成績并不理想，甚至出乎我意料地被扣了100多分。于是，利用這個寒假，我靜靜地思考了我的人生。上個學期的狀元是A，這讓我大跌眼鏡。小學起，我與A之間的差距，不會超過三分，我們幾乎并駕齊驅(qū)，不厭其煩地相互競爭，爭奪著那個早已是家常便飯的年級第一。

　　什么時候起，我們之間的距離開始那么遠那么遠，遠到仿佛隔了幾百個光年之后再經(jīng)過了幾個世紀，再怎么走，都回不到原點。

　　我曾是高高在上的驕傲的公主，卻在那么短的瞬間，跌到最低點。

　　這個時候的我，苦惱，并且哀傷。

　　成長：小園香徑獨徘徊

　　曾經(jīng)有個學姐告訴我，初一，努力地扮演著老師心中好學生的角色，在老師看得見的地方，用功讀書；初二，開始瘋狂地迷戀著一些偶像明星，房間的墻壁上滿滿的貼著海報、相片；初三的時候，開始真正用功讀書，懷揣著希望與夢想，每天在堆積如山的題海中往復徘徊。

　　原來，成長的路，是這樣走過的。

　　原來，成長的路，也有快樂。

　　日歷一張張被撕去，黑夜與白天往復不停地交替出現(xiàn)�？墒�，即使日歷會一張張的逝去，我們也會在淡淡的失落中感恩成長與幸福。

　　成長的路，劍拔弩張，稚嫩的我們，注定要在競爭中度過。但是，似乎應(yīng)該感謝競爭，讓我們學會苦惱，學會哀傷。沙灘上的一串串腳印，與競爭一起，教會我們成長。

沙灘上的腳印優(yōu)秀作文 篇10

　　我成長沙灘中的腳印，有些快樂，有些傷感，有些幸福，而這個腳印，卻讓我無比自豪。

　　讓時光倒流至四年級吧：那是一個明媚的星期一，春風拂面，透著不可言喻的陣陣寒意，似乎又有著無以言表的溫暖。春草，垂柳，繁花，隨風搖曳，生機勃勃，似乎在鼓勵我，助我頓滅心中的緊張之火——我即將第一次在全校師生面前演講，如同懷揣著一只在胸口亂撞的小兔子。

　　就這樣，我在無比的煎熬下虛度了一整節(jié)數(shù)學課，也不知怎么站上了升旗臺。在這里，將決定我演講的命運：到底是至高無上的殊榮，還是留下懊惱的遺憾�！氨局艿纳�旗手，是來自405班的陳宥廷，請升旗手演講�！靶闹械木o張之火愈燃愈旺，肆無忌禪地吞噬了我僅有的自我安慰。我接過主持人手中的話筒，手不由地往下一沉，我逐字逐向地開講了，聲音通過話筒在校園上空回蕩。

　　我望著教學樓陽臺上那些曾在忙碌穿梭，如今正駐足觀看的老師和同學，心想：這是我第一次上臺演講，我必須全力以赴。瞧，操場上的校領(lǐng)導們都在看著我，全校師生緊盯著屏幕中的我，405班的同學們寄希望于我，那代表實小的紅磚紅瓦、紅墻面對著我，那古老的“真石”警醒著我，這飄揚的五星紅旗鞭策著我，膽怯、緊張阻礙不了我，讓這把火燃得更猛烈些吧！我相信，我一定能戰(zhàn)勝它們，我就是臺上最閃耀的星！此時的我盡情享受著演講的歡愉和自信，激情滿滿地講述著自己的經(jīng)歷，成功的曙光就在眼前！

　　“起來，不愿做奴隸的人們……”我深情地唱著國歌，緩緩升起國旗，揉搓著胸前的紅領(lǐng)巾，自豪之感油然而生。那一刻，我長大了。如果把我的成長之路比作臨晨的天空，那么這一刻就是最明亮的啟明星！