高考語文作文基本結(jié)構(gòu)模式
高考語文作文基本結(jié)構(gòu)模式
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的高考語文作文基本結(jié)構(gòu)模式,希望對大家有所幫助。
高考語文作文基本結(jié)構(gòu)模式
并列式結(jié)構(gòu)
浙江語文高考作文題目:行走在消逝中
提示:可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷,有所感,有所發(fā),寫心得體會。
失落的文明
車,汽車
城市像小學(xué)生的作業(yè)本,被人胡亂地涂來改去,融合了奇妙的雜亂無章與錦繡繁華。常常騎著單車,享受微風(fēng)過耳的輕快,享受汗流浹背的愜意,享受急速飛馳的狂妄,享受無拘無束的自由。經(jīng)過一個個十字路口,在車水馬龍中穿梭;經(jīng)過一排排房屋店鋪,在鱗次櫛比中遨游;經(jīng)過一座座建筑工地,在塵土飛揚中放縱;經(jīng)過一條條林蔭小道,在郁郁蔥蔥中逗留。因為年輕,我不畏懼,有時迷戀過去,偶爾憧憬未來,有時蹉跎光陰,常?跓o遮攔。
有一天,忽然發(fā)現(xiàn)汽車的數(shù)量已經(jīng)多于單車,它們龐大的身軀占據(jù)了每一條街道的中心,它們沖天的尾氣籠罩了每一座城市的上空,我忽然明白過來:稼軒的“寶馬雕車香滿路”已然成為現(xiàn)實時,單車在漸漸離我遠去,一如我騎著單車駛過的歲月,無法收拾,更無法重來。
血緣,金錢
我屬于見錢眼開但不見利忘義的那種類型。往往在各種報刊雜志和電視熒屏上看到五花八門的家庭糾紛案,百分之八九十與錢有關(guān);蛘呤悄衬城纺衬冲X,而兩人是親戚,于是一個想賴賬,一個不依不饒,一來二去鬧上公堂;或者是兩夫妻離婚,為了財產(chǎn)分割問題大打出手;又或者是兒女爭奪父母的遺產(chǎn)。舉不勝舉。
于此我不明白的是:在這些人眼中,難道親情還不如鈔票嗎?古語有云:血濃于水。意即血緣是超越一切的。我可以贊同大義滅親,卻無論如何不敢茍同有錢能使鬼推磨。但凡涉及情感品質(zhì)問題,金錢一概派不上任何用處。金錢能換來破鏡重圓嗎?不能。金錢能換來死而復(fù)生嗎?不能。金錢能換來天長地久嗎?不能?墒牵@個挺簡單的道理難住了當(dāng)今不少人哦。
燒餅,比薩
“開心時刻必勝客”,一則廣告,兩代情結(jié)。燒餅攤邊,熱氣陣陣,推著單車的上班族如蜻蜓點水般路過,結(jié)束早鍛煉的老人們?nèi)齼蓛裳芈范?角錢的油條燒餅,生意還不錯。西餐廳里,冷氣襲襲,吮吸著飲料的年輕男女對視著微笑,學(xué)生們一邊狼吞虎咽,一邊談笑風(fēng)生,55元的9寸比薩,生意堪稱火爆。就像被高樓取代的四合小院,被高架取代的小橋流水,現(xiàn)代文明如洪水猛獸一般以風(fēng)馳電掣的速度吞噬著落后和破舊。無情地吞噬,甚至還沒來得及讓人們回味。現(xiàn)在趕走了過去,又將被未來趕走。傳統(tǒng)在消逝,取而代之的卻不是本國的文明,是西方的文明;失落的,是我,是和我一樣的國民,是我們用筆尖垂釣一地瘦瘦的憂傷。
總分總式結(jié)構(gòu)
此結(jié)構(gòu)以先提出論點、再分析論論點、最后總結(jié)論點這樣順序來組織文章。
放飛心靈看世界
大海深處的水滴,如果只看到自己的晶瑩,海洋便暗淡了。
高聳入云的山峰,如果只看到自己的雄偉,世界便低落了。
墻角驚艷的花朵,如果只看到自己的美麗,天地便變小了。
因此,我們要放飛心靈看世界,獲得靈魂的升華。
在這個多姿多彩的社會,到處是晶瑩的水滴、雄偉的山峰、美艷的花朵,到處是頂尖的人才、博學(xué)的人士。如果我們只是孤芳自賞,孤傲對人,那么我們面對的,則是一個狹窄而矮小的世界。
她是亂世中的美神,她是宋詞中的領(lǐng)軍人物。一代詞人李清照,用她的高潔婉約為我們開創(chuàng)了詞的另一片天地。雖然她有足以用來炫耀的文學(xué)天賦,但她沒有選擇用一顆孤傲的心來與世隔絕,而是與丈夫趙明誠一起潛心研究,共同創(chuàng)作,為我們留下了“神仙眷侶”的佳話。
李清照就好比大海之中最晶瑩的水滴,她的心干凈而無雜塵,出淤泥而不染,明凈之中方顯其大氣本色。她是一滴閃耀的水殊,但她沒有選擇在海洋深處孤芳自賞,孤傲一世,于是她于世界中收獲了幸福,于塵世中取得了進步。
他因性情至純而被人銘記,他因性格豪爽而一路歡歌,他因洞悉萬物、周游列國而升華了心靈。莊子的氣、神、色,莊子性情的真、善、美,至今被我們銘記。他是思想深刻的老者,是戰(zhàn)國時期的風(fēng)云人物,但他沒有選擇孤傲一世,而是寄情于各地的名山大川,放眼世界。
莊子就好比高聳的山峰,他并不只是關(guān)注自己的雄偉,所以他收獲了世界的精華、宇宙的靈氣。
她是中國文學(xué)史上最杰出的女作家之一。她用至純至美的文筆為我們展現(xiàn)了最華麗最動人的語句篇章。于是,在冰心的文字中,我明白了“走在生命的兩旁。隨時撒種,隨時開花。將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,也不是悲涼”的大氣灑脫。我懂得了“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”的奮斗拼搏。
冰心就像墻角之處驚艷的花朵,她的靈氣讓世人感嘆,她的絕美令世界震撼,但是她沒有孤芳自賞,而是虛心學(xué)習(xí),致力研究,最后給我們留下傳誦至今的名篇。她于自己的眼中看到了大千世界。
晶瑩的水滴、雄偉的山峰、絕美的花朵告訴我們不要孤芳自賞,孤傲一世。放眼看世界,我們才能獲得心靈的升華。
層進式結(jié)構(gòu)
按照層層深入的行文來結(jié)構(gòu)全篇的
雜而不亂歸于大同
翻開試卷,看到作文題——“雜”,不覺有些想笑,還真符合我現(xiàn)在的心情哪,復(fù)雜、緊張卻又有些興奮,不安但帶著期盼,怎一個“雜”字了得。ㄒ娦α耍┯谑,我靜下心來,閉眼冥想從頭說“雜”。
有些吃力地,翻開歷史那沉重的書頁,不時會看到“雜”的蹤影。先有春秋戰(zhàn)國群雄割據(jù)九州,而后,秦始皇結(jié)束了這一混雜的場面,統(tǒng)一了天下;再后來三國鼎立,均分天下,之后被魏晉取代;然后是南北朝的混戰(zhàn)由唐結(jié)束;接著五代十國的兵荒馬亂被北宋終結(jié),歷史一次又一次地,重復(fù)著由雜亂到統(tǒng)一的循環(huán),仿佛這是個亙古不變的定理。而歷史,在這不停轉(zhuǎn)動的巨輪中,悄然已走過了漫漫千百年。
“雜”對我們的影響卻遠不止歷史,若有幸游一游大江南北,看一看各地的民風(fēng)民俗民習(xí)民居,你便會知道“雜”字的影響力是多么非凡。就拿各地民居而言,徽州是鹽商麋居之地,所以那里的建筑“曲折如才子筆”,潔白的粉墻,黝黑的屋瓦,鱗次櫛比的獸形斗拱,還有高昂的墻頭和參差的造型,無不透露一股“賈而好儒”的氣氛;如果是去福建,閩南客家的建筑會給人以堅如磐石、團團圓圓的審美感;若是來江南的園林,在幽幽曲徑,翼然亭閣之中,你不禁吟哦出“庭院深深深幾許”的詩句;而要是你登上了巍峨壯美的長城,感受到的卻是蕩盡羈塵、豁然開朗的氣勢。僅是一個中國,建筑的風(fēng)格就是如此迥異,氣象萬千。但就是這看似雜亂無章、毫不相關(guān)的構(gòu)建風(fēng)格,卻形成了獨特的中國磚木結(jié)構(gòu)建筑體系,在世界建筑之林占有了重要的一席之地。于是我們從中看出了建筑藝術(shù)的開朗,將“雜”如此完美地融合在一起,其藝術(shù)的包含性可見一斑。
我竟發(fā)現(xiàn),這大千世界多的是雜亂卻條理分明,不只從人文領(lǐng)域來看,在城市精神中“雜”也體現(xiàn)得如此清晰。從我身處的這座可愛的城市看,傳統(tǒng)與洋派、時尚與懷舊,世上任何一種文化都可以在這里找到落腳點。也正是因為有了一種海納百川、兼容并包的大氣胸襟,上海雜而不亂,有條不紊,反倒散發(fā)出一股混合的迷人,讓人為之陶醉。
還想蒼茫中原大地,56個民族雜居在一起,我們有一個共同的名字:中華兒女。
還想百家爭鳴,三教九流,它們同被稱為中華文化。
在時間與空間的交匯處,所有的“雜”融合到了一起,不分疆界,包含于這神奇的宇宙。
倒是真符合這樣的一個標準。“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同!蔽覀兲岢半s”,因為若是沒有“雜”,也就不會有“大同”。由雜到同,這是我的一點感悟。
并列描寫式:把幾個事例并列成段,用形象的語言進行簡筆描述。
結(jié)構(gòu)模式:片斷一:或歷史故事,或現(xiàn)實故事
片斷二:或中國故事,或外國故事,鏡頭式描述,各有代表性,有內(nèi)在聯(lián)系
片斷三:眼前他人故事,或自己故事
結(jié)尾回首線索,深化議論,感悟升華
《心弦上的焰火》
輕輕掃拂著覆蓋在心房上的薄薄塵埃,幽幽地打開心的透亮的水晶盒,一束火藍的焰火猶如精靈般躍動,映照著整個剔透無瑕的世界。而正是這靈動的焰火,閃爍著多少激蕩的靈魂,成為我永生的不可磨滅的紀念。
舟搖搖以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。一片晨曦霧靄中他醒悟著以往之不諫,猶知來者之可追。樊籠里的榮華富貴豈能讓自由飛翔的小鳥甘心折斷雙翼,戴上金銀打造的枷鎖?云無心以出岫,鳥倦飛而知還,遠離世俗喧囂,醉倒在南山里的悠悠菊香,與飛鳥相與還,臨清流而賦詩,獨守高潔也很寫意——紀念靖節(jié)先生,讓我懂得了在浮躁紛擾中獨守心中一方樂園和凈土……
亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。孟德在赤壁低吟悲歌,周瑜在赤壁談笑風(fēng)生,而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。官場上的險惡并沒有消沉他高昂的意志,生活上的清貧并沒有銷蝕掉他那樂觀向上的心。伴著涓涓細泉,聆聽習(xí)習(xí)古風(fēng),故園神游中,蒼銀白發(fā)與皎潔月光交相輝映。一尊還酹江月,多么豪邁的舉杯,淡逝了多少哀傷及生活磨難——紀念蘇軾,讓我懂得了在困難逆境中應(yīng)保持有奮勇向前的心……
壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。如此凌云壯志卻被昏庸皇上的十二道金牌召回臨安,英雄難以再傾力保家衛(wèi)國?v然是白了少年頭空悲切的惆悵哀痛令人心酸,也敵不過朝野中奸佞小人的蜚言流語,最終只能背負著“莫須有”的.罪名飲恨長辭。但那句“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪言壯語激情四射,永遠震蕩人們的心靈,回響在大地河山之間——紀念岳飛,讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚,澎湃著我愛國的血液……
沒有鋪滿玫瑰花的紅地毯,也沒有震耳欲聾的掌聲,歷史悄悄地落下帷幕,而我卻用清純的心靈去裝載這群君子的幽雅淡香,澎湃激情,去深深紀念他們,讓他們永遠似火鳳凰一般不斷涅槃重生,如荊棘鳥般在尖刺刺破心臟時唱出世上最美妙的歌,讓他們的價值追求在熊熊烈火中燃放,也點亮我的生命,化為我生命中那扣人的心弦……
心弦上的焰火,我永生守侯……
并列議論式:圍繞中心排列幾個議論段落,一段一個小分論點。
結(jié)構(gòu)模式:
開頭:或故事,或引用,或開門見山交代總論點
分論點一:
分論點二:每段一個相同句式的句子交代或引出分論點(分論據(jù))。
分論點三:
結(jié)尾:從“為什么”的角度深化論點。
《留給明天》
我要把清澈的溪流留給明天,我要把湛藍的天空留給明天!我要把我這最純美的心靈留給明天!
——題記
冰心說:“愛在左,同情在右;在人生的路上,一路撒種,一路花開,嗅著鮮花的芬芳,人生便不覺孤單。”讀后,我哭了,我讀出了關(guān)愛——一種能喚醒人心底某種東西的強烈力量。她陽光灑滿大地,如細雨滋潤萬物,我們又有什么權(quán)利拒絕播撒關(guān)愛呢?于是,我在本子上寫下——我把自私拋在今天,我把關(guān)愛留給明天!
翻開書,看到了羅斯福,這位美國的鋼鐵總統(tǒng)。由于意外,他中年下肢癱瘓,但他卻憑著驚人的毅力重新站了起來,拄著拐杖重新叱咤風(fēng)云于美國政壇……從中,我讀到了他那份堅毅與剛強,理解了史鐵生與地壇那不解的情愫,悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恒美麗。于是,我在本子上寫下——我把脆弱拋在今天,我把剛強留給明天!(分論點一)
閉上眼,想到了曼德拉,想到了他邀請對他進行百般折磨的監(jiān)獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。在就職儀式上,他說:“我要感謝這些看守,在獄中的這段時間是我一生中最寶貴的日子,它讓我學(xué)到很多,尤其是寬容!蔽液軞J佩曼德拉,這位黑人運動的領(lǐng)袖,欣賞他的執(zhí)著與剛強,更欣賞他的樂觀與寬容。我們的生活又何嘗不需要寬容呢?你一腳踩扁了裝滿鮮花的花籃,而花卻留給了你滿腳的芬芳,這就是寬容,于是,我在本子上寫下——我把狹隘拋在今天,我把寬容留給明天。(分論點二)
思緒紛飛,我又想到了尾山洪。這位執(zhí)著的日本老人,十幾年如一日,為了真理而戰(zhàn),為了正義而戰(zhàn)!他搜集日軍侵華的證據(jù),狹隘的民族情感沒有泯滅他的良知,困難也沒有使他退卻,他為的只是一生無愧于人的良知,無愧于正義!于是,我在本子上寫下——我把錯誤拋在今天,我把真理留給明天!(分論點三)
今天,我拋棄了自私、脆弱、狹隘……,留給明天的是關(guān)愛、剛強、寬容……而實現(xiàn)今天到明天的擺渡,需要的只是一份信念,一份執(zhí)著。我堅信:我擁有這份信念和執(zhí)著!
并列記敘式:把幾個故事并列成段,用第一人稱和形象的語言進行描記敘。
結(jié)構(gòu)模式:總起開頭。
片斷一:“我“與父母,同學(xué),老師或朋友的第一個故事
片斷二:“我“與父母,同學(xué),老師或朋友的第二個故事
片斷三:“我“與父母,同學(xué),老師或朋友的第三個故事
結(jié)尾,或深化議論,感悟升華,回首線索。
《芬香永存》
那輕輕搖擺的柳絮像是您飄逸的長發(fā);那閃閃的星星像是您明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是您溫柔的唇;那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。
媽,您走后我變乖了。為了紀念您,我變得勤快多了,把屋子掃得干干凈凈;把物品放得整整齊齊;把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣,就像您從未離開;以前您愛嘮叨我亂放東西,說女孩子怎么會有這樣的壞習(xí)慣,得改掉。每次我總是向您嘟起嘴巴,撒嬌說有媽在我怕什么。您在世的時候怎么也沒辦法改掉這壞習(xí)慣,總愛依賴您,現(xiàn)在您走了,我居然就把這壞習(xí)慣改掉了,要是您看到我變得這么乖,該有多高興啊,是嗎,媽?我真的很希望您能聽到,為了紀念您我改掉了。
媽,您走后我更關(guān)心妹妹了。為了紀念您,我對妹妹就像您從前待她那樣溫柔,我時常檢查妹妹的作業(yè)、考勤情況等,您放心好了,妹妹也很聽話,我們都長大了,不會像以前那樣總愛發(fā)脾氣,動不動就吵嘴惹您心煩,也許您不知道,連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽話懂事,還說要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽,您聽到了嗎?為了紀念您,我變得更像姐姐。
媽,您走后我就把頭發(fā)留長了。為紀念您,從不留長發(fā)的我——您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長,留得長長的,像您當(dāng)年一樣。走在村里,他們都說這孩子越看越像她媽呀。媽,以前您總怪我把頭發(fā)剪得那么短,說一點兒女孩子的味都沒有,叫我把頭發(fā)留長,我死活不肯,總說往后一點再說,F(xiàn)在我的頭發(fā)長了,真的很長了,而媽媽您卻不再在身邊,您卻看不到了。媽,我多想您能看到。為了紀念您,我把頭發(fā)留長。
媽媽,您走了,整個世界都變得那么陌生,我無所適從。我開始獨立,學(xué)會做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣,媽媽您知道嗎,是為了更好地紀念您。您的音容笑貌,您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在,那樣,媽媽您就會知道女兒用了這些特殊的方式來紀念您。
媽媽您對我的好就像芬香永存,女兒卻只能做這些小事來紀念您,愿媽媽安息。
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