關(guān)于大手拉小手的手抄報資料

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家一定都接觸過手抄報吧，手抄報具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。你知道什么樣的手抄報才能算得上是好的手抄報嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于大手拉小手的手抄報資料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　大手拉小手手抄報資料：

　　歲月的河流緩緩的行駛，成長的腳印深深留下，驀然回首，大手拉小手，走過高山，經(jīng)歷風(fēng)雨�！�—題記

　　小草是自豪的，因為有了它，大地才充滿生機(jī)；石子是自豪的，因為有了它，才有了一條條筆直寬闊的道路；我也是自豪的，因為我有偉大的父親，因為有了他，我的'人生才更加精彩！

　　小時候，也就是八到九歲那么大吧，我正是一個對什么都好奇、什么都想試一試的頑皮孩童，小時的我根本不像女孩，什么玩彈珠、上墻呀，男生玩的，我樣樣精通。父親也經(jīng)常和我開玩笑“我的閨女一定是投錯胎，這哪像女孩呀！”一天，我看見同伴騎自行車，我發(fā)瘋似的回家吵著要學(xué)自行車。父親說：“好啊，就怕你不敢騎！”父親像是有意激我，“我才不怕呢！”我昂著頭嚷�？烧l曾想，學(xué)騎車并不像我想的那樣，不一會，就摔了三個跟頭，年幼的我噙著淚，喊不學(xué)了。但是爸爸的臉并不像我想的那樣，他的臉是那么的嚴(yán)肅，說“摔兩個跟頭就不學(xué)了，學(xué)自行車可是你提出來的。不行，必須學(xué)會！”看著父親的神色，我哪敢說不呀！

　　到了下午，我果真學(xué)會了，我高興極了，但父親由于幫我扶車，腿上早已青一塊腫一塊，但父親依然拉著我的手，臉上露出甜蜜的微笑。一眨眼，就上初中了，學(xué)習(xí)緊張了許多，情緒也隨我時起時落。到初一時，由于環(huán)境的不適應(yīng)，那成績是一落千丈。那天晚上，我來到父親的臥室，對父親說了自己的想法，說自己跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，希望回到尚義二中去念書，再也不愿去丟這個人，讓朋友、老師看不起。但誰又曾想這話卻嚴(yán)重的傷害了父親，父親的眼中充滿了失望與不解，父親從前在小學(xué)從來不過問自己的學(xué)習(xí)成績，因為小學(xué)的我一直名列前茅。后來，父親對我說：“孩子，我也有過和你同樣的經(jīng)歷，可是，只要你學(xué)會堅強(qiáng)，你的人生之路就會越走越長，面對挫折，必須迎難而上！”父親拉著我的手，對我說“閨女，老爸相信你！”聽完爸爸的話，我心中充滿力量，我知道，在我前面有父親的手牽動著我�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個面對困難的弱者，我勇敢面對前面的一切。父親的大手，永遠(yuǎn)牽著我的小手，無論走到哪里，父親永遠(yuǎn)牽著我前進(jìn)！直到永遠(yuǎn)！

　　小手拉大手共創(chuàng)美好家園宣言：

　　1、創(chuàng)建文明城市，你我共同參與

　　2、創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民

　　3、文明連著你我他，創(chuàng)建造福千萬家

　　4、攜起你我雙手，共創(chuàng)美好家園

　　5、創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧新沂

　　6、自覺遵守社會公德，積極爭當(dāng)文明市民

　　7、新沂是我家，文明靠大家

　　8、文明是一盞燈，照亮別人，溫暖自己

　　9、修養(yǎng)是立身之本，文明是城市之魂

　　10、人人講文明，處處見真情

　　創(chuàng)建文明城市的意義

　　現(xiàn)代城市文明包括精神文明、物質(zhì)文明和政治文明，文明城市是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和諧的統(tǒng)一體。按照現(xiàn)階段創(chuàng)建文明城市的要求，文明城市具有以下標(biāo)志性特征：以物質(zhì)文明建設(shè)為基礎(chǔ)的精神文明的發(fā)展;以城區(qū)規(guī)劃和建設(shè)為基礎(chǔ)的城市綜合管理水平的提高;以思想道德文化修養(yǎng)為基礎(chǔ)的市民素質(zhì)的提高;以改善市民居住條件為基礎(chǔ)的'人民群眾的物質(zhì)文化生活質(zhì)量的提高;以法制規(guī)范、依法行政為基礎(chǔ)的制度文明程度的提高。

　　從文明城市定義的基本內(nèi)涵來看，文明城市是經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會治安良好、環(huán)境整潔優(yōu)美、管理科學(xué)有序、交通便捷暢通、教育文化發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化城市。因此，創(chuàng)建文明城市必須做到經(jīng)濟(jì)、文化、社會協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展，三個文明協(xié)調(diào)有序共同發(fā)展。

　　詩歌

　　《大手牽小手》

　　大手牽小手，勞動爭前頭，不怕流汗水，勤勞品德優(yōu)。

　　大手牽小手，共讀有節(jié)奏，學(xué)習(xí)不怕苦，努力獲豐收。

　　大手牽小手，鍛煉不可丟，運動身體棒，健康永相守。

　　大手牽小手，從容向前走，無論風(fēng)和雨，前進(jìn)不回首。

　　大手牽小手，引著娃娃走，邁出第一步，曙光在前頭。

　　大手牽小手，一步一步走，跌倒不要緊，勇敢向前走。

　　大手牽小手，掰著手指頭，學(xué)習(xí)不怕苦，努力向前頭。

　　大手牽小手，從小向大走，無論風(fēng)和雨，前進(jìn)不回首