培養(yǎng)孩子的自信心的重要性

　　每個家長都希望孩子有出息，有成就。但是孩子的未來和家長從小對孩子的教育是息息相關(guān)的。都說性格決定未來，而孩子的性格培養(yǎng)大權(quán)就掌握在家長的手里。想要孩子以后成龍成鳳，從小培養(yǎng)起孩子優(yōu)良的品格，教育他們正確的人生態(tài)度尤其重要。下面是小編整理的培養(yǎng)孩子的自信心的重要性范文，歡迎閱讀！

　　培養(yǎng)孩子的自信心的重要性1

　　符合孩子年齡段的書籍、益智玩具

　　自信的重要性及培養(yǎng)方法：

　　一、讓他們內(nèi)心變得強(qiáng)大

　　家長不可能一直陪在孩子身邊，也不能幫孩子解決所有的困難。那么為了讓孩子以后獨(dú)自生活的更好，家長就需要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子有勇敢面對困難的自信心。有些孩子從小生活在無憂無慮中，身邊全是寵愛和呵護(hù)，沒有經(jīng)歷過不順，沒有面對過困難，有麻煩家長都幫著解決了，看似一路平坦，其實是為未來埋下隱患。如果家庭一旦不能再幫助他們解決困難，當(dāng)他們直面阻撓的時候，一下子沒有了依靠，就會內(nèi)心崩潰，變得萎靡，甚至自甘墮落。其實培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主和自信心，讓孩子的內(nèi)心強(qiáng)大起來，遇到困難有勇敢面對的勇氣才是讓孩子的未來更加精彩的正確做法。

　　二、培養(yǎng)他們自主動手的意識

　　這些可以通過在家庭日常小事中實現(xiàn)。比如家長洗衣做飯時，可以帶著孩子一起，哪怕只是讓他們摘個菜葉，拿件衣服，也是帶動他們動手參與，熟悉日常生活所需的一種方法。同時在做完之后要及時的給與一定的稱贊。這樣即使他們以后脫離父母的照顧也有很好的照顧自己的能力。同時他們也會有一種成就感，體會到收獲成果的美好。讓他們動手并不是要求他們干多少活，只是讓他們潛意識里樹立一種獨(dú)立、積極的意識，家長的稱贊更會讓他們心里有一種積極的情緒，從而讓他們時刻對自己充滿信心。

　　三、適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)

　　如果孩子做錯了一件事或者沒有很好的完成，家長也一定不要急著否定。你要做的是適當(dāng)?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)他，了解他哪里需要幫助，耐心的幫助他去改正、去做好。就算事情是不對的，也要耐心的講解和指引。小孩子都很敏感，如果你一味否定，甚至語氣里包含明顯的不耐煩和厭惡的情緒，那他們就會覺得很沒面子，很尷尬甚至于因此變得退縮。有些性格內(nèi)向的孩子，還會因此變得畏手畏腳，做一件事時總會擔(dān)心自己做不好而不能發(fā)揮實力，怕受到別人的嘲諷，從而對自己沒有信心，遇到困難也沒有勇氣面對。

　　四、寵愛有度，明辨是非

　　對孩子寵愛沒有錯，但是寵愛過度就是在把他們推入深淵。他們還沒有成熟的人生觀和價值觀，此時家庭教育的重要性尤其重要。你的一舉一動在無形中是他們參考和模仿的對象。在生活中，對人對事，你的處理方法和對待態(tài)度在無形中傳遞給著他們。所以如果孩子做錯了，適當(dāng)?shù)膽徒涫怯斜匾�的，但又不只是懲戒。此時你要恩威并施，首先告訴他們哪里做錯了，為什么是錯的，正確的如何做，給他們指點(diǎn)出正確的道路，然后給予適當(dāng)?shù)膽土P讓他們以此為戒。孩子很多時候需要你來告訴他們什么是正確的，什么是不可為的，而不是一味簡單的肯定和否定。否則只會讓他們迷茫和不確定。

　　五、家庭環(huán)境至關(guān)重要

　　有人說，孩子的自卑和家庭息息相關(guān)，這種說法也許不全對，但確實很大一方面就是如此。孩子小的時候?qū)κ虑榈恼J(rèn)知很大來源于生活環(huán)境。而孩子接觸最多的就是家長。一件小事，你給與他們肯定，他們就對自己有信心，相反，你一味的否定呵斥，會讓他們沒有勇氣，迷茫，從而對自己沒信心，時間久了就造成了孩子的自卑心理。真的做到為孩子保駕護(hù)航，你需要更多的關(guān)心和耐心。相信自己，家長，你能做到。

　　注意事項

　　家長要注意留心孩子的心理感受，他們的心理很敏感也很脆弱。

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　　如何提升寶寶自信

　　讓嬰兒作為一種自信的生物，這是很難想象的。畢竟，我們更習(xí)慣于看到他們是一個脆弱和無助的小生命，依賴于成年人對他們各種需求的滿足。但是，即使嬰幼兒不能自給自足，父母也可以從現(xiàn)在開始幫助他們建立信心。

　　鮑爾比和安斯沃思的依戀理論為我們提供一個深入了解哪些經(jīng)驗可以幫助嬰兒建立信心的機(jī)會。依戀理論是基于這樣的理念，有信心的嬰兒是由于他們的父母的存在帶來的安全感。如何幫助孩子建立這種安全感，從而培養(yǎng)自信呢？請家長考慮以下建議：

　　1、及時回應(yīng)的哭聲

　　雖然一些育兒策略主張讓孩子“哭出來”以化解他們的痛苦，這樣做很容易將父母是不可靠的消息發(fā)送到嬰兒的腦海中，向嬰兒展示家長最可靠，最好的辦法就是向他們表明你是一直在照顧他們的，當(dāng)他們餓了，臟了，煩惱或痛苦了，你都第一時間在他們身邊幫助解決問題。如果沒有及時解決問題，他們可能會覺得沒有安全感，以后他們將不指望他們的需求從父母那里得到滿足，這有時會導(dǎo)致憤怒和其他情緒問題，反正不會導(dǎo)致孩子建立信心。

　　2、深情照料

　　嬰兒最先學(xué)會關(guān)注的就是他們的父母，這不僅是純粹的感官現(xiàn)象，從父母的接觸、擁抱和親吻或更感性的照料，會讓孩子感受到滿滿的愛意。愛撫讓他們感到既喜愛，也有信心。親情是父母最簡單的可以與嬰兒溝通的方式，讓孩子了解到他們是值得愛的人，而這個消息有助于培養(yǎng)他們的自信心！

　　3、鼓勵探索

　　如果你想培養(yǎng)一個自信的寶寶，鼓勵寶寶探索、玩耍，在你面前玩耍，這有助于建立寶寶的信心和獨(dú)立性，嬰兒需要知道距離他們非常近的地方，是有人支持的。如果他們在經(jīng)歷自己的爬行階段，家長可以讓他們?nèi)ツ靡粋�相距一兩英尺遠(yuǎn)的玩具，始終確保他在你自己的視野之內(nèi)，確保他們可以很容易地爬回來，以及確保舒適性和安全性。更重要的是，提高積極性，如果他們已經(jīng)成功地探，一個微笑，一個擁抱或：“哇，你拿到了玩具，非常好！”這可以鼓勵孩子更獨(dú)立，所有這一切都有助于寶寶感到更有信心。

　　培養(yǎng)孩子自信小方法

　　1、認(rèn)真對待孩子的要求。當(dāng)他在電話里滿懷期望地提出：“媽媽，作業(yè)有道題不會做�！蹦阍谕饷嬉粫r不能輔導(dǎo)他，告訴他具體時間：“你先自己想想，等媽媽回到家給你講解，好嗎？”經(jīng)常忽視孩子的需要，會讓他因不被重視而失去信心。

　　2、周末帶孩子出游，征求他的意見。但不要問“你想去哪里”，而是這樣問“你想去動物園還是水族館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。

　　3、孩子犯錯誤時不要嘲笑他，換個時間再教他。不要當(dāng)眾指出，或者當(dāng)時刻意強(qiáng)調(diào)。

　　4、孩子提出問題，耐心傾聽。如果你回答不了，老實告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。

　　5、用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情。比如“該媽媽倒杯水，好嗎？”讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

　　6、讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作。在柜子上為孩子做個陳列架，陳列他的獎狀、小制作。榮譽(yù)感最能激發(fā)孩子的自信心。

　　7、給孩子一個房間，沒有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領(lǐng)地”的他心中充滿驕傲感，這會讓他平添自信。

　　8、媽媽的寬容是培養(yǎng)孩子自信的土壤。不要總是因為孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)備寶寶，而是教他自己收拾散落的物品，并且跟他一起做。

　　9、總是拿比他強(qiáng)的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。不對孩子說：“鄰居家的孩子都會了，你怎么還不會！”哪怕他真的比別的孩子差。

　　10、逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當(dāng)家，會增加他生活的自信心。帶孩子去超市，把待付款交到他手里，嘗試讓孩子去算帳，并讓他把錢交給收銀員。

　　細(xì)辛呵護(hù)健康成長。

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　　自信是一個心理學(xué)名詞。自信心是日常生活中常常談起的一個概念，而在心理學(xué)中，與自信心最接近的是班杜拉在社會學(xué)習(xí)理論中提出的自我效能感的概念。

　　1、不要老跟別的孩子比

　　拿自家孩子的缺點(diǎn)跟別人的優(yōu)點(diǎn)比，這對孩子不公平。家長正確的做法應(yīng)該是，拿孩子跟他以前比，只要孩子這段時間有進(jìn)步，就應(yīng)該為他感到高興。

　　2、不要嘲笑孩子

　　有些父母開玩笑似的嘲笑，有時候也會打擊孩子。因為孩子分不清是玩笑還是真的嘲笑，有的家長會說：“你這個小笨蛋！”在大人看來可能是昵稱，孩子卻不太理解。

　　3、認(rèn)真對待孩子提出的要求

　　這可以讓孩子感覺到自己的要求受重視，比如孩子提出：“媽媽，你陪我玩一會兒！”如果當(dāng)時家長忙，沒辦法陪孩子玩，可以明確說明原因，并告知：“等媽媽忙完了馬上陪你”，讓孩子感到提出的要求得到了重視。但如果媽媽說：“玩什么玩，沒看到媽媽在忙嗎？”孩子就會很委屈，有挫敗感。家長經(jīng)常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。

　　4、適度讓孩子自己做選擇

　　在做決定之前，家長可以給孩子一個選擇范圍。以出去玩為例，可以給孩子一些可行的選擇，讓他來決定去哪里。比如說：“你想去游樂場還是動物園？”孩子做了一個選擇，就會覺得自己受到了尊重。

　　5、讓孩子知道自己被人需要

　　比如父母適度請孩子幫忙做一些家務(wù)，事后表達(dá)感謝，這對培養(yǎng)孩子自信心也很有幫助。不妨說：寶寶今天幫媽媽洗碗了，媽媽非常開心。

　　6、在家里展示孩子的作品或所獲獎勵

　　獲獎行為是需要被贊賞的，獎狀、獎杯、獎牌等放在家里比較顯眼的地方，客人來了能一眼看到。對于孩子來說，贊賞的語言能使其好的行為得到強(qiáng)化，自信也會隨之增強(qiáng)。

　　7、教較大些的孩子學(xué)會用錢

　　學(xué)會用錢不僅是要教孩子理財能力，更是鍛煉他自我控制和安排生活的能力。家長可以教他做零花錢的預(yù)算，如何節(jié)省錢，讓孩子自己做消費(fèi)決定。他如果想買一個東西，可以通過自己的努力攢錢買。這樣也會增加孩子的成就感。

　　8、別過度干涉孩子的社交

　　家長應(yīng)鼓勵孩子主動去交朋友，但不必對孩子之間的交往過多干涉。有的孩子會覺得和同齡人玩無趣，喜歡跟大點(diǎn)的孩子玩，有的孩子跟大孩子一起玩會有挫敗感，覺得自己能力不如人。所以要看自家孩子的實際情況，家長可以適當(dāng)提參考建議，但不能以自己的喜好強(qiáng)行篩選孩子的朋友圈。

　　9、不要因怕臟等原因制止孩子探索他感興趣的東西

　　很小的孩子習(xí)慣咬東西，大一點(diǎn)的孩子喜歡到處摸、到處玩。其實，只要孩子沒有危險，應(yīng)該多鼓勵這種行為，不要怕臟怕麻煩而一味制止。

　　10、教孩子發(fā)揮自己個性中積極的一面，揚(yáng)長避短

　　家長要明白孩子優(yōu)點(diǎn)在哪里，缺點(diǎn)在哪里。有的孩子活潑好動，性格外向，擅長人際交往及運(yùn)動。可外向的孩子不容易集中注意力，虎頭蛇尾，家長可以教孩子把事情分成一段一段來做，盡量培養(yǎng)他的韌性。文靜的孩子不是那么活潑，這時候家長除了鼓勵其交往，還可以多讓他做自己擅長的事情，增強(qiáng)信心。內(nèi)向孩子有一個很大的優(yōu)點(diǎn)，就是做事情容易堅持。但自我評價常常容易偏激，家長要多鼓勵他。不要強(qiáng)迫他改變秉性，而是要根據(jù)孩子個性來發(fā)展。

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　　尊重孩子的自尊

　　孩子的自信來自自尊，一個沒有自尊的孩子不可能有自信。尊重孩子不分時間與地點(diǎn)，更不分贊揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)或糾正缺點(diǎn)的時候。

　　父母應(yīng)該：日常生活中，讓孩子參與家庭事務(wù)，與孩子討論一些家事，讓孩子感覺自己的能力、平等的地位以及父母對自己的信任。

　　避忌：隨意懲罰或毆打孩子，辱罵些傷害人格、自尊的話。如：“你真沒出息！”、“大人的事，小孩懂什么，又知道什么？”

　　告訴孩子“你能行”

　　有些孩子生活里常自我預(yù)言“我很沒信心”、“我是沒用的”等，這種消極的心理會讓他沒勇氣嘗試新的事物。

　　父母應(yīng)該：讓孩子先嘗試去面對、體驗、感受、判斷等處理自己面對的困難。父母從旁引導(dǎo)、積極的表揚(yáng)、肯定和鼓勵，讓孩子淡化“我無能”的心理，建立“我也行”的心理。如：“媽媽知道你能整理好，別心急，想一想，然后，你就能把事情做好”、“只要你有心嘗試，必定能完成它”

　　避忌：父母的指責(zé)或諷刺，如：“都知道你是不行的，看！把事情越弄越糟！”、

　　“自己不能又不講，還要勉強(qiáng)，還不是需要我?guī)湍憬鉀Q！”

　　培養(yǎng)孩子的特殊才能

　　父母可以根據(jù)孩子的興趣和愛好來培養(yǎng)他的一些特長，透過特長建立孩子的自信心。最重要是，父母應(yīng)該讓孩子明白“每個人都有他自己的特長”。

　　父母應(yīng)該：除了學(xué)業(yè)，鼓勵孩子多參與課外活動、社區(qū)義工活動等。這不但可以讓孩子培養(yǎng)自己的興趣，而且讓孩子有機(jī)會接觸那些需要別人關(guān)愛與幫助的人，這些都可以增進(jìn)孩子的自尊心與自信心。

　　避忌：拿孩子與他人比較，或過于限制保護(hù)孩子生活，以致他無法發(fā)揮自己的專長。

　　如：“人家學(xué)畫畫，你也學(xué)畫畫，但人家拿獎，你呢？”、

　　“你只要專心把功課考好，其他不重要�！�

　　隨時鞏固孩子的信心

　　孩子只有在不斷鼓勵中，自己又不斷的努力，才可以建立起自信心。

　　父母應(yīng)該：當(dāng)孩子挫折時，耐心給予孩子時間與空間，先聆聽了解他們的原因，再從旁引導(dǎo)及鼓勵。當(dāng)孩子可以重新站立起來時，父母更需隨時，并恰當(dāng)?shù)墓膭钏麄儭?/p>

　　避忌：過份贊揚(yáng)孩子，以免孩子產(chǎn)生驕傲的個性。

　　允許孩子犯錯

　　一個不曾犯錯的孩子，他就永遠(yuǎn)不能夠成長。

　　父母應(yīng)該：父母有必要與孩子分享自己過去曾面對的過犯與失敗，讓孩子了解到爸爸媽媽也有不完美的地方。最重要是，父母要接受孩子的失敗、挫折與過犯，并讓他有機(jī)會為自己所犯的錯做出解釋，之后，父母再從旁協(xié)助孩子找出失敗的原因，鼓勵他們再次嘗試。如此一來，孩子的自信心在不斷嘗試中得到保護(hù)。

　　避忌：不斷指責(zé)、挖苦孩子的過失�；蚪�(jīng)常以孩子曾經(jīng)犯下的過錯，做為現(xiàn)在的提醒。

　　如：“忘了上次的失敗嗎？還不加緊溫習(xí)功課！”

　　“不需你幫忙，我自己做，要不然又像上次弄得一團(tuán)糟！”

　　總結(jié)：

　　穩(wěn)固的自信心在孩子以后的人生道路上具有重大意義。重要的是，孩子的自信心并非來自于贏取勝利或獎杯，而是來自于克服問題的過程，不論成功或失敗，孩子都能獲得父母的愛與支持。